第一篇：首先感謝研究生處給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)

首先感謝研究生處給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在這里談?wù)勎易x研中寫(xiě)文章的感受。我主要談?wù)勅齻€(gè)方面的內(nèi)容，就是怎樣讀文章，怎樣寫(xiě)文章，怎樣投文章？

一.怎樣讀文章

1定位文章的檔次。

首先我們必須要確定我們將來(lái)要寫(xiě)的文章是準(zhǔn)備向一般的學(xué)報(bào)雜志，還是省級(jí)核心，國(guó)內(nèi)核心的期刊，或者更好檔次的被SCI,EI收錄的國(guó)外期刊，當(dāng)然我們國(guó)內(nèi)的有些期刊也是被SCI,EI收錄的，就我們數(shù)學(xué)期刊而言：像數(shù)學(xué)年刊，數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)，數(shù)學(xué)物理學(xué)報(bào)的英文版都是被SCI收錄的。當(dāng)我2007年進(jìn)校的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)系恰好在這一年引進(jìn)了幾位年輕老師，其中一位就是熊老師，他是湖南大學(xué)的碩士研究生，他在進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)表了兩篇SCI了，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)SCI,即《科學(xué)引文索引》(Science Citation Index, SCI)是由美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫(kù)，其覆蓋生命科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、物理化學(xué)、農(nóng)業(yè)、生物、獸醫(yī)學(xué)、工程技術(shù)等方面的綜合性檢索刊物，尤其能反映自然科學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平，是目前國(guó)際上三大檢索系統(tǒng)中最著名的一種，其中以生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)、化學(xué)、物理所占比例最大,收錄范圍是當(dāng)年國(guó)際上的重要期刊,尤其是它的引文索引表現(xiàn)出獨(dú)特的科學(xué)參考價(jià)值，在學(xué)術(shù)界占有重要地位。許多國(guó)家和地區(qū)均以被SCI收錄及引證的論文情況來(lái)作為評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。就在這個(gè)時(shí)候就有了一個(gè)很狂妄的想法，要是我在讀研究生期間，能夠發(fā)表一篇SCI 就好了！因?yàn)椴胚M(jìn)校，而且進(jìn)校的成績(jī)也不好，我是唯一一個(gè)我們數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的外校的，加之第一年課又比較多，所以第一年就沒(méi)有考慮寫(xiě)文章的事。

2到圖書(shū)館下載文章。

當(dāng)我們定位了文章的檔次后，就可以去查到圖書(shū)館的教師閱覽室去查文章，查中文期刊可以直接進(jìn)入我們學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站-中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)-收索。查外文期刊文章，需進(jìn)入SpringerLink數(shù)據(jù)庫(kù)，武漢圖書(shū)—點(diǎn)擊Elsecier, 就可以在里面查詢(xún)文章了（因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也不知道怎么收索外文文章，有一次，我看見(jiàn)熊老師也在教師閱覽室查文獻(xiàn)，我就請(qǐng)教熊老師，他告訴我是在這里收索，從此以后，我就專(zhuān)門(mén)收索國(guó)外文獻(xiàn)，而且是收集最新的，當(dāng)然也搜索了一些中文文獻(xiàn)，但是基本上沒(méi)有看，都看的是國(guó)外的文章，所以就一直都沒(méi)有寫(xiě)中文的文章，也就沒(méi)有在國(guó)內(nèi)投什么文章），我建議你們?cè)诓樵?xún)文章的時(shí)候可以根據(jù)人名和關(guān)鍵字來(lái)查詢(xún)，按照你導(dǎo)師的建議，可能你的導(dǎo)師會(huì)給你指定一個(gè)老師，叫你專(zhuān)門(mén)收集他的文章，看他的文章。當(dāng)然你也可以自己找一個(gè)你的研究方向的名人，教授的名字，集中看他的文章，我們最好選一個(gè)與自己年齡差不多的年輕老師，因?yàn)檫@樣可以容易看懂些，不然你選擇一個(gè)相當(dāng)有名的教授，你看他的文章，開(kāi)始可能非常吃力，因?yàn)樗麄儗?xiě)的文章水平都是很高的，有的證明過(guò)程在他們眼里是很顯然的東西，就跳過(guò)去了，不證明他，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些未必很簡(jiǎn)單，就存在好多地方看不懂，這樣會(huì)打擊你的信心，從而失去興趣。對(duì)我自己而言，我真正開(kāi)始看文章的時(shí)候是研二開(kāi)始，當(dāng)然先前在研一下期和暑假也看過(guò)大約10篇文章，但是那個(gè)時(shí)候什么想法都沒(méi)有，只是把人家的文章看懂了，看完了一篇就丟掉了，就這樣到了研二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我導(dǎo)師胡老師就問(wèn)我，看了多少文章，有什么想法沒(méi)有？我就對(duì)老師說(shuō)了謊話，說(shuō)看了10多篇文章，但是什么想法都沒(méi)有，根本就不知道怎樣寫(xiě)文章。于是我老師就根據(jù)我的情況給我指定了一個(gè)在韓國(guó)讀博士的秦老師，叫我開(kāi)始就專(zhuān)心讀他的文章，下來(lái)之后，我就專(zhuān)門(mén)收集他的文章來(lái)看，在我收集秦老師的文章的時(shí)候，一看他的被SCI收錄的文章都已經(jīng)有20篇了，我由衷的佩服秦老師，真是厲害，秦老師就比我大三級(jí)。是我學(xué)習(xí)的榜樣！在那個(gè)時(shí)候就更加堅(jiān)定了寫(xiě)英文文章，向國(guó)外雜志投稿的信心！

3文章的閱讀感受

(1)粗讀和精讀相結(jié)合對(duì)自己不感興趣的文章就粗約的看看，了解一下大體情況就可以，對(duì)于自己感興趣的文章，就要沉下心來(lái)，仔細(xì)的閱讀，特別是要把文章的證明過(guò)程看懂，看透。

(2)對(duì)比閱讀

對(duì)比閱讀，首先你必須根據(jù)原文章，找出此文章主要思想或者創(chuàng)新點(diǎn)是受哪一篇文章啟發(fā)，或者是在那幾篇文章上的基礎(chǔ)上做的改進(jìn)的。通過(guò)對(duì)比閱讀這幾篇文章，我們就知道原文章做出了什么新東西，或者有幾點(diǎn)改進(jìn)？通過(guò)這樣，我們也了解到，我們自己要寫(xiě)出什么樣的文章，做多少改進(jìn)，才能投到這樣的雜志上？當(dāng)然我們特別要注意，由于我們是新人，我們寫(xiě)的文章，一定要比別人有更多的創(chuàng)新才行？不然，國(guó)外的雜志一般是不會(huì)考慮你的文章的。

(3)做好筆記

我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，要養(yǎng)成一個(gè)做筆記的好習(xí)慣。一方面，你在閱讀文章的過(guò)程中，偶然有一些新的想法，這時(shí)你最好把他記下來(lái)，如果你不及時(shí)的記下來(lái)，可能過(guò)了一段時(shí)間，就忘記了。另外一方面，我們?cè)谧x文章的過(guò)程中，遇到一些有用的引理和結(jié)論，也要用筆記本把他記下來(lái)。

二.怎樣寫(xiě)文章

(1)先寫(xiě)主要定理，再寫(xiě)介紹，初步，參考文獻(xiàn)等

(2)注意英語(yǔ)的寫(xiě)作，特別是語(yǔ)法規(guī)則，如：名詞，動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)，a,an 修飾名詞等細(xì)節(jié)。盡量避免自己把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)，套用人家的固定語(yǔ)句，如：In the slight of, In view of, It follows from sth that, By …, combining…with ,noticing that, It can be seen easily that … etc, 請(qǐng)記?。簩?xiě)文章一定要突出自己研究相對(duì)較新的內(nèi)容。這是一些影響因子較高的期刊所很看重的。另外，最不推薦的是把文章寫(xiě)成中文，然后翻譯成英文。因?yàn)檫@樣真的是徹頭徹尾的中式英語(yǔ)了。

(3)學(xué)會(huì)一種數(shù)學(xué)軟件，Latex 軟件。這個(gè)對(duì)于中文專(zhuān)業(yè)的就沒(méi)有必要，因?yàn)樗麄儗?xiě)的都是文字，可以直接在Word里面打就可以。但是對(duì)于我們理科而言，特別是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)這個(gè)軟件，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)有好多數(shù)學(xué)公式，圖形，用 Latex 軟件打出來(lái)的文章可以直接生成pdf文件，很美觀，更重要的現(xiàn)在國(guó)外的幾乎所有的雜志和國(guó)內(nèi)的大多數(shù)雜志都要求用Latex 軟件排版，我們?cè)谕陡宓臅r(shí)候可以直接用pdf投稿，可是最后接收的時(shí)候也要叫你提交Latex源文件的。現(xiàn)在也有一種軟件，可以把word 轉(zhuǎn)化為pdf。我沒(méi)有用過(guò)這種軟件。Latex 軟件是我自己自學(xué)的，就像我們大學(xué)里面學(xué)的C語(yǔ)言一樣，我們可以買(mǎi)一本Latex的書(shū)，學(xué)起來(lái)也不是很難，花不了多少時(shí)間就可以學(xué)會(huì)了。當(dāng)然我自己，只是會(huì)用，也不是這方面的高手。

(4)寫(xiě)作完成后一定要給導(dǎo)師檢查，自己也要反復(fù)檢查。

三.怎樣投文章

現(xiàn)在一般都是通過(guò)網(wǎng)上在線投稿，因此需要首先在你要投稿的雜志的網(wǎng)頁(yè)上注冊(cè)一個(gè)自己的賬號(hào)。然后就按照提示，一步一步的照做就可以了。Elsevier 投稿各種狀態(tài)總結(jié)

1.Submitted to Journal當(dāng)上傳結(jié)束后，顯示的狀態(tài)是Submitted to Journal，這個(gè)狀態(tài)是自然形成的無(wú)需處理。

2.With editor如果在投稿的時(shí)候沒(méi)有要求選擇編輯，就先到主編那，主編會(huì)分派給別的編輯。這當(dāng)中就會(huì)有另兩個(gè)狀態(tài)：

3.Editor assigned

4.Editor Declined Invitation

如果編輯接手處理了就會(huì)邀請(qǐng)審稿人了。這一關(guān)是最不好通過(guò)的，尤其是對(duì)于我們這種新人，好多就是在這里直接被編輯打回來(lái)了，我的研二上期寫(xiě)的幾篇文章好多就在這里就是被直接打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的是很郁悶，特別是人家的文章都在這個(gè)雜志上發(fā)表了，為什么我的連編輯都過(guò)不了。現(xiàn)在想來(lái)，也不奇怪，你想想，就我們國(guó)內(nèi)而言，有多少研究生，多少博士生，多少老師想望這些雜志上投稿，而這些雜志是面向全世界征稿，他為什么就要你的呢？所以我們寫(xiě)文章一定要有吸引人的亮點(diǎn)才行。當(dāng)然我們也不要?dú)怵H，這個(gè)雜志不要你的文章，可以向其他的雜志投稿啊，反正全世界的雜志也很多啊，還是要相信自己！

5.Reviewer(s)invited

如果審稿人接受那就會(huì)是以下?tīng)顟B(tài)：

6.Under review

這應(yīng)該是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)然前面各步驟也可能很慢的，要看編輯的處理情況。如果被邀請(qǐng)審稿人不想審，就會(huì)decline，編輯會(huì)重新邀請(qǐng)別的審稿人。

7.Required review completed 審稿結(jié)束，等編輯處理。

8.Decision in Process到了這一步就快要有結(jié)果了，編輯開(kāi)始考慮是給修改 還是直接拒，當(dāng)然也有可能直接接受的，但可能性很小，呵呵。

9.Minor revision/Major revision這個(gè)時(shí)候可以稍微慶祝一下了，問(wèn)題不大了，因?yàn)橛行薷木陀锌赡?。具體怎么改就不多說(shuō)了，謙虛謹(jǐn)慎是不可少的。

10.Revision Submitted to Journal

又開(kāi)始了一個(gè)循環(huán)。

11.Accepted如果不要再審，只是小修改，編輯看后會(huì)馬上顯示這個(gè)狀態(tài)，但如果要再審也會(huì)有上面的部分狀態(tài)。一步會(huì)比較快，但也有慢的?？措s志的。還有個(gè)狀態(tài)是Rejected。希望不要出現(xiàn)。

有的期刊會(huì)出現(xiàn)這個(gè)順序：submit to journal-----editor invited----technical check-------with editor-----under review

其他庫(kù)的狀態(tài)，基本是大同小異。

我就說(shuō)這么多吧，最后祝愿09級(jí)研究生在湖北師范學(xué)院學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)你們的愿望。謝謝大家！

第二篇：首先感謝大家給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)選

首先感謝大家給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)選。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的一些想法，向各位老師和同學(xué)匯報(bào)一下

。尊敬的各位評(píng)委、各位同事大家好!

今天我有幸站在講臺(tái)上，參加科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競(jìng)聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機(jī)構(gòu)改革給我?guī)?lái)的機(jī)遇。三年前，我和許多競(jìng)爭(zhēng)者一樣，曾站在這同一個(gè)地方，參加過(guò)副科職務(wù)的競(jìng)聘演講。三年來(lái)，我實(shí)踐著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無(wú)愧地說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來(lái)，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助，借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!

此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的身份走上演講臺(tái)，向各位展示自己，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競(jìng)爭(zhēng)的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無(wú)論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說(shuō)到對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬xx單位競(jìng)聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭(zhēng)流的可喜局面就是最有力的證明。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競(jìng)聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。

“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相互認(rèn)識(shí)，大家對(duì)我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個(gè)清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。自任職以來(lái)，我不斷的總結(jié)的借鑒經(jīng)驗(yàn)，除做好各學(xué)生團(tuán)體的媒介工作和日常班務(wù)以外還做了一些活動(dòng)組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個(gè)國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)，雖然三個(gè)班協(xié)調(diào)上和各班組織上出現(xiàn)了一些瑕疵，但是經(jīng)過(guò)共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會(huì)在以后吸取教訓(xùn)，組織更精彩的活動(dòng)，給大家提供看臺(tái)和舞臺(tái)。

第一次演講，我有過(guò)承諾，我嚴(yán)守初衷，我相信我能夠管理好這個(gè)溫暖的家，照顧好每一個(gè)成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，以過(guò)硬的作風(fēng)和辦事效率贏得大家的信任。

班委是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，因此，需要團(tuán)結(jié)。自任職以來(lái)，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會(huì)努力的協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當(dāng)然一個(gè)好的班集體，還離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽(yù)。

每一個(gè)人都有有缺點(diǎn)，在這一個(gè)月中，我也能隱隱的感覺(jué)到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請(qǐng)大家相信，我會(huì)多加改正。

如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請(qǐng)大家放心，我一定盡心盡力，做到問(wèn)心無(wú)愧。最后，希望大家能夠繼續(xù)支持我，謝謝！

之二

背景：一學(xué)年之后，再次競(jìng)選，工作說(shuō)明了一切，繼續(xù)保留了我的職務(wù)。但是我還是寫(xiě)了幾段簡(jiǎn)單的草稿。

時(shí)間過(guò)得真的很快，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了一年。進(jìn)校的時(shí)候大家把最大的信任給了我，我一直很珍惜，因?yàn)槲也桓夜钾?fù)這種期望。

自任職以來(lái)，我不斷的總結(jié)自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。當(dāng)然此前的年有工作之所以能夠順利展開(kāi)，這要感謝大家對(duì)我的工作的配合和支持。

一學(xué)年過(guò)去了，今天 我又要面對(duì)信任的考驗(yàn)，這是對(duì)我此前工作稱(chēng)職與否的評(píng)定。大家對(duì)我也有了一定了解，工作是否令大家滿意，我想大家都有一個(gè)清晰的評(píng)價(jià)。

如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么請(qǐng)大家放心，我一定盡心盡責(zé)，一如繼往。謝謝大家！

1.及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。類(lèi)似于這些方

面的活動(dòng)，如，2.抓好班委自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃。3.嚴(yán)以律己，模范帶頭。嚴(yán)守職責(zé)、積極督促檢查其他班委的學(xué)習(xí)和開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì)。4.倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)各種形式加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。5.認(rèn)真組織各種活動(dòng)，豐富課余生活。積極動(dòng)腦筋、想辦法，為班級(jí)提出創(chuàng)造性建議。6.搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。堅(jiān)持扎實(shí)工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強(qiáng)個(gè)人思想、工作和管理等綜合素質(zhì)的鍛煉。7.及時(shí)向班主任及各任課老師匯報(bào)反饋班級(jí)學(xué)生在班級(jí)管理方面和學(xué)習(xí)方面的建議意見(jiàn)

2.首先，組織班級(jí)活動(dòng)。校里以及系里的活動(dòng)以及班級(jí)任務(wù)，傳達(dá)到班級(jí)是要表達(dá)清楚，并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加。然后，傳達(dá)任務(wù)。善于跟班級(jí)同學(xué)溝通，關(guān)注同學(xué)的需要，有問(wèn)題積極向輔導(dǎo)員反映。跟輔導(dǎo)員更需要好的表 現(xiàn)，輔導(dǎo)員平時(shí)忙，所以要有看人看事的能力。這樣才能領(lǐng)到好班級(jí)。最后，協(xié)調(diào)班級(jí)的事。在每年的獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題上，班長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好，這點(diǎn)關(guān)系到班級(jí)內(nèi)同學(xué)之間的相處。同時(shí)要和其他班委和諧相處。

3.拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名.。

班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)

4.我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，首先，我覺(jué)得我的成績(jī)大體上不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)

方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。其次，我小學(xué)時(shí)從二年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班干部，在管理班級(jí)上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)當(dāng)然也有做得不夠好之處，對(duì)于我工作上的弱點(diǎn)我也會(huì)盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。雖說(shuō)我以前并沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)，沒(méi)有人是天生的班長(zhǎng)。我希望大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。

我一定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家．如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來(lái)“批評(píng)”我。

我的演講到此結(jié)束，希望同學(xué)們投我一票．我競(jìng)選班長(zhǎng)有三大優(yōu)勢(shì)：

第一，我愛(ài)學(xué)習(xí)，各科成績(jī)優(yōu)秀，并且非常穩(wěn)定。我可以幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)上的小問(wèn)題。

第二，我與同學(xué)之間相處得非常融洽，同學(xué)們與我在一起非常的輕松愉快。

第三，我表述能力強(qiáng)。我在托管班可是最受歡迎的故事大王，我想我一定能做好老師與同學(xué)們之間的溝通，搭建起一座七彩的橋梁。

我會(huì)和其他班干部一起，當(dāng)好老師的小助手，管理好班集體，一起向年級(jí)優(yōu)秀班集體的目標(biāo)奮斗。

同學(xué)們，請(qǐng)用你們雪亮的眼睛作出正確的判斷，把手里那最寶貴的一票投給我吧。假如你投給了我，我將會(huì)還你一個(gè)美好的班集體。

我的演講完了，謝謝大家！

我認(rèn)為班長(zhǎng)是作為老師與同學(xué)心靈溝通的橋梁，既能讓同學(xué)們知道老師的意愿，也能將同學(xué)們的感覺(jué)很好地轉(zhuǎn)達(dá)給老師。這樣，老師和同學(xué)們的心靈永遠(yuǎn)是相通的。

我競(jìng)選班長(zhǎng)有三大優(yōu)勢(shì)：

第三篇：首先很榮幸地感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的機(jī)會(huì)

首先很榮幸地感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的機(jī)會(huì)，感謝公司對(duì)我工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。在潤(rùn)發(fā)工作的近兩年以來(lái)，我深切地感受到累并快樂(lè)著。在快樂(lè)中工作，在工作中礪練自我！人的一生中面臨著多種選擇，既然選擇了大潤(rùn)發(fā)，就等于得到了一份事業(yè)。在商場(chǎng)良好的環(huán)境中工作，把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，付出再多的努力也值得！2010年11月20日入職以來(lái)，我的成長(zhǎng)跟領(lǐng)導(dǎo)及周?chē)碌膸椭欠植婚_(kāi)的，是她們把我這個(gè)門(mén)外漢帶進(jìn)了門(mén)。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在個(gè)人”，對(duì)待任何一份工作，都要投入極大地?zé)崆楹透叨鹊呢?zé)任心。正如經(jīng)理開(kāi)會(huì)時(shí)所說(shuō)的“我們是老板，我的柜臺(tái)我做主”。以至于不放過(guò)任何一次銷(xiāo)售機(jī)會(huì)，把握時(shí)機(jī)取得好成績(jī)。在此，感謝所有幫助我的人。

在任何商場(chǎng)都有它獨(dú)特的規(guī)章制度，作為一名員工，除了做好自己的本職工作，還要遵守商場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)定。在自己的專(zhuān)柜，除了把業(yè)績(jī)提上去外，商場(chǎng)的良好形象都從我們自身體現(xiàn)出來(lái)了。個(gè)人衛(wèi)生，專(zhuān)柜衛(wèi)生等等都要我們從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓前來(lái)購(gòu)物的顧客感受到家一般的溫馨。

“見(jiàn)人三分笑，生意跑不掉”這句話一直印在我的心里。對(duì)每位來(lái)店的顧客，都以自己最大的熱情來(lái)對(duì)待，做到了“來(lái)有迎聲，走有送聲”，全程微笑服務(wù)。把顧客當(dāng)做自己的朋友和家人來(lái)對(duì)待，去幫助他們購(gòu)物。一直以來(lái)的付出，換來(lái)的是顧客一聲聲的“謝謝”，我心里特別欣慰，僅僅兩個(gè)字體現(xiàn)的是他們對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。在日后的工作中，我會(huì)做的更好！尊重別人就是善待自己。在商場(chǎng)任何崗位工作的人都值得我們?nèi)プ鹬?！尤其是我們的直接領(lǐng)導(dǎo)，他們工作的開(kāi)展是需要我們員工的配合和支持的。每天整個(gè)賣(mài)場(chǎng)最辛苦的是他們，衛(wèi)生問(wèn)題，紀(jì)律問(wèn)題，安全問(wèn)題等等，都得提高警惕，在此對(duì)你們說(shuō)聲“辛苦了”！

送人玫瑰，手有余香。做服務(wù)行業(yè)，每天都要保持最佳的狀態(tài)，來(lái)招待好每一位前來(lái)選購(gòu)的顧客。在銷(xiāo)量上讓老板滿意，在服務(wù)上讓顧客滿意，在細(xì)節(jié)上讓領(lǐng)導(dǎo)省心！在自己的工作崗位上按部就班的工作，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

以上就是我的心得體會(huì)，在未來(lái)的日子里，我會(huì)做的更好。無(wú)論評(píng)上與否，再次感謝這次讓我敞開(kāi)心扉的機(jī)會(huì)。望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第四篇：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自己機(jī)會(huì)

假如我是一名團(tuán)支書(shū)

范琳琳

拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好兵。”記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句 話憑著幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，憑著滿腔的工作熱情和踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，今天我滿懷信心地說(shuō)一下自己對(duì)團(tuán)支書(shū)工作的看法。

一、要端正心態(tài)，始終以飽滿的熱情極大的興趣投身于團(tuán)的工作。

當(dāng)一名兼職團(tuán)干不像務(wù)上的干部，在崗位收益上有明顯的待遇。但要做好團(tuán)的各項(xiàng)工作，就必須要犧牲一些時(shí)間，投入一定的精力，這就要求我們對(duì)此項(xiàng)工作有足夠的熱情，有一定的犧牲精神。在我看來(lái)不能把目光只停留在工資待遇上，換個(gè)角度來(lái)看團(tuán)的工作，它能使自己與所有年輕人接觸、交流，從而廣交朋友，吸眾人之長(zhǎng)，達(dá)到鍛煉自身的目的。這對(duì)自身的成長(zhǎng)成才是十分有利的，也是金錢(qián)換不來(lái)的。

二、要掌握青年團(tuán)員的基本情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。

只有對(duì)支部所有成員有詳細(xì)的了解，才能更好的展開(kāi)工作。為掌握他們的基本情況，可組織團(tuán)員思想狀況專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，詳細(xì)了解他們的基本情況。如工作經(jīng)歷、生活體會(huì)、興趣愛(ài)好、本人的計(jì)劃打算及對(duì)單位工作的建議等。由支部仔細(xì)研究問(wèn)卷并形成調(diào)查報(bào)告，提供給單位領(lǐng)導(dǎo)，這樣可對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策起到一定的參謀作用。另外開(kāi)展與青年團(tuán)員“談心 交心”的活動(dòng)，面對(duì)面的與他們交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決思想上的存在的問(wèn)題，未雨綢繆，防止青年團(tuán)員走極端鬧偏激的現(xiàn)象。

三、要立足本質(zhì)，當(dāng)好服務(wù)員。共青團(tuán)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為團(tuán)員服務(wù)。

團(tuán)的基層干部時(shí)時(shí)刻刻同他們一起學(xué)習(xí)工作生活，最了解他們的需求、渴望，最了解他們需要哪些具體有型的幫助。為他們提供一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助他們掌握一項(xiàng)業(yè)務(wù)技巧，幫助他們解決一次實(shí)際困難，正是這些看似瑣碎的服務(wù)，才體現(xiàn)了團(tuán)的群眾性和服務(wù)性。大處著眼，實(shí)處到手，只有具體的有形的服務(wù)才能更廣泛的團(tuán)結(jié)青年，凝聚青年，教育青年，這樣團(tuán)組織才更有威信和號(hào)召力。

四、實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，用人要放手，方法要靈活。

實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)不等于取消或削弱團(tuán)支委的個(gè)人作用。支部工作要有明確的分工，各項(xiàng)工作要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。團(tuán)支書(shū)要注意發(fā)揮每個(gè)支委的特長(zhǎng)，讓他們創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使他們的聰明才智得以充分施展。例如可以讓他們利用節(jié)假日搞一次才藝展示，文藝匯演，豐富團(tuán)員的業(yè)余生活等。同時(shí)還要做到用人所長(zhǎng)，容人之短，不能求全責(zé)備，更不能事事“原則”死板硬套。

五、工作中要注重“創(chuàng)”“服”“學(xué)”

“創(chuàng)”就是指創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是團(tuán)組織充滿生機(jī)和活力的源泉。創(chuàng)新不能只能停留在口頭上，而是在實(shí)際工作中用心做事，推陳出新，敢于使用新技能，新方法。敢為人先，敢于做“第一個(gè)吃螃蟹的人”。能否在團(tuán)的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找創(chuàng)新工作方法是做好團(tuán)隊(duì)工作的關(guān)鍵。“服”就是服務(wù)于廣大青年，為他們創(chuàng)造施展才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)?！皩W(xué)”就是鼓勵(lì)引導(dǎo)青年團(tuán)員形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，處理好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提高和共同提高的關(guān)系。根據(jù)青年團(tuán)員的愛(ài)好，組織不同的“興趣角”，促進(jìn)他們不斷提高不斷進(jìn)步。這樣既可以有效地組織青年，又可以掌握他們的特長(zhǎng)愛(ài)好，為今后開(kāi)展活動(dòng)選拔人才奠定基礎(chǔ)。

如果是花，就要盡情綻放；如果是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既如果是石子，就要為大家鋪出一條大路；既然選擇了團(tuán)支書(shū)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

多謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)更希望各位前輩對(duì)我表現(xiàn)多一些鼓勵(lì)和掌聲。

第五篇：給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1

我渴望回到過(guò)去。過(guò)去的事，過(guò)去的人，都已經(jīng)過(guò)去了，但我仍渴望重溫過(guò)去的一切，即使過(guò)去的一切都不可能再回來(lái)，我也渴望回到過(guò)去！

小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為了過(guò)去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬蓝奁鼤r(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒(méi)聽(tīng)懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來(lái)抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長(zhǎng)時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的成績(jī)，聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在的成績(jī)還是那么好，過(guò)去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。

過(guò)去，美好的過(guò)去！無(wú)論是過(guò)去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過(guò)去吧，我太想念過(guò)去了，太想念過(guò)去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！

假如，我能回到過(guò)去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露奁?，用微笑面?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過(guò)去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過(guò)去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭(zhēng)取讓老師無(wú)可挑剔；假如，我能回到過(guò)去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過(guò)去，我一定讓過(guò)去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過(guò)去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

過(guò)去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過(guò)去，我想重溫你?？烧l(shuí)能給我一個(gè)回到過(guò)去的機(jī)會(huì)呢？

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2

人人都需要機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我也需要機(jī)會(huì)。

省作文競(jìng)賽開(kāi)賽了，我們班老師決定，從我們班選取五名學(xué)生前去競(jìng)賽。老師點(diǎn)完去競(jìng)賽的學(xué)生名后，我很納悶，因?yàn)樽魑牟诲e(cuò)的我竟沒(méi)有被選上，而有些作文遠(yuǎn)不如我的人卻選上了?？粗稽c(diǎn)到名的同學(xué)歡呼雀躍的樣子，我心里很不是個(gè)滋味。我是多么想去與其它學(xué)校的同學(xué)比一比，賽一賽??！我一定要爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)！

于是，下課后我便懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師問(wèn)我：“你來(lái)干什么？”“我也想去參加競(jìng)賽，老師。”“不行啊，上面只給五個(gè)名額?！薄袄蠋煟悄銥槭裁床贿x我，而選其他人呢？”“因?yàn)槟闶俏覀儼嗟摹斄褐?，?yīng)該學(xué)習(xí)，不去枉費(fèi)心思去參加比賽。況且期末考試也快到了，你還是趕緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，迎接期末測(cè)試罷！”說(shuō)完還拍了拍我的肩頭。我說(shuō)：“那我認(rèn)真復(fù)習(xí)，把期末考試考好，用剩余時(shí)間去寫(xiě)作文，參加競(jìng)賽行嗎？”“可只有五個(gè)名額，點(diǎn)過(guò)名后反倒不讓人家去，讓你去，不太好吧？”“老師，那您不可以再去爭(zhēng)取一個(gè)名額？”老師一拍大腿說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”又說(shuō)：“考試也一定要考好??！多復(fù)習(xí)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，您放心吧！”

一個(gè)星期以后，我去領(lǐng)《家庭報(bào)告書(shū)》，老師滿面春風(fēng)地告訴同學(xué)們，我這次不僅成績(jī)是全班第二，同時(shí)還獲得了作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?？吹酵瑢W(xué)們向我投來(lái)敬佩的眼神，我表面上若無(wú)其事，心里卻樂(lè)開(kāi)了花，好像全世界都在關(guān)注我一樣！

機(jī)會(huì)，是靠人爭(zhēng)取來(lái)的。你需要機(jī)會(huì)，就必須去爭(zhēng)??！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3

時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔.螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)生再做您的學(xué)生.

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4

今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。就是開(kāi)學(xué)第一次考試，我們都十分緊張，希望新學(xué)期有一個(gè)好的開(kāi)始。

第一次是語(yǔ)文考試，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，下課的時(shí)候我們還可以準(zhǔn)備一下。

“零，零，零”上課鈴響了，每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地坐到了自己的位置上，準(zhǔn)備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的，連呼吸聲都聽(tīng)得到。語(yǔ)文老師抱著試卷走了進(jìn)來(lái)。熟練的數(shù)著試卷，我只能聽(tīng)到那嗖-嗖-嗖的聲音。試卷拿到手上了，我快速看了一遍。幸好我都會(huì)做。我馬上做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，考試的時(shí)間馬上就要到了，我心一急就疏忽了。我因?yàn)樘中拇笠饬耍羁疹}寫(xiě)錯(cuò)了，這一題可是5分的大題呀，要是錯(cuò)了這一題，我也只有95分了。如果再錯(cuò)幾個(gè)題目，估計(jì)連90分都沒(méi)有了，但是那時(shí)候時(shí)間緊迫，要是慢一下，估計(jì)就會(huì)沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。我就不管三七二十一，馬馬虎虎地繼續(xù)寫(xiě)下去。

終于結(jié)束時(shí)間到了，我們把試卷都交了上去，心中忐忑不安。

一天過(guò)去了，試卷終于發(fā)下來(lái)了。邵澤楷86分。剎那間，這聲音如同當(dāng)頭打雷一般，不敢相信眼前這一切是真的。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無(wú)法改變了。我的眼淚流了出來(lái)。我不服，我跑到語(yǔ)文老師跟前說(shuō)了一句讓語(yǔ)文老師無(wú)法想象的話，也讓自己無(wú)法想像的一句話：“老師，求求你再給我一次重考的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)考出好成績(jī)的，可以嗎？只要這一次”，語(yǔ)文老師想了一下說(shuō)，“晚上放學(xué)后你來(lái)辦公室重考一次”。

我高興地跳了起來(lái)。果然，這一次我考的很好，考了96分，我特別高興。

其實(shí)人的一生中有很多機(jī)會(huì)，但只要我們稍不留意，他們就會(huì)從我們身邊溜走，我們必須要牢牢的抓住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才能取得一次一次的成功。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5

走在濃霧迷茫的路上，看著對(duì)方的背影，卻看不見(jiàn)對(duì)方的真相。向?qū)γ孢^(guò)來(lái)的人探問(wèn)可他不聞不問(wèn)的從我身旁走過(guò)。

我自小就以為自己是一個(gè)很獨(dú)特的人，不會(huì)具有別人的不良之處。也特別恨自己會(huì)有相似別人的地方，一旦有相似別人的地方察覺(jué)了也都會(huì)馬上改回來(lái)。然而天不隨人意，讓我擁有別人的一處，也是我最恨的一處，讓我后悔莫急啊……

家里有了一臺(tái)電腦，我也聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)電腦的好處，讓我也受不住誘惑。漸漸地我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，同時(shí)也和同學(xué)們一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲，漸漸的我整天沉迷在了虛幻世界。學(xué)習(xí)也逐漸下降了。

我騎著威猛的馬，拿著閃閃發(fā)光鋒利的大刀，穿著威武的盔甲，在遼闊的草地上自由自在地飛奔。妖怪出現(xiàn)了我期待的時(shí)刻終于到了，我不禁騎著我威猛的馬向敵人沖去，我騎在馬上激動(dòng)地想，現(xiàn)在我也呢個(gè)夠像孫悟空拿樣斬妖了。雖然只有手這么一巴掌遠(yuǎn)，但總是覺(jué)得好像走了幾百里那么遠(yuǎn)都還沒(méi)到，雖然只過(guò)了幾分鐘，但我覺(jué)的像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)拿長(zhǎng)?！K于到了，心跳如雷的我看到了妖怪也看到了妖怪的殘忍，我立刻下馬，拿著鋒利的刀沖像妖怪，我一刀一個(gè)地劈向妖怪，殺的多過(guò)癮啊?

時(shí)間一天天過(guò)去，我從沉迷中逐漸醒來(lái)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我認(rèn)觀看黑板時(shí)，看見(jiàn)黑板變模糊了，我還以為是我暫時(shí)模糊，過(guò)幾天就沒(méi)事了。時(shí)間一天又有一天過(guò)去了，黑板始終還是模糊般的呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才知道我得了我最恨的近似眼了。我站在一層樓的房頂上仿象自己在高山上大聲的呼喊，假如再給我個(gè)機(jī)會(huì)我愿重新改過(guò)，可那是不可能的了。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6

人人都會(huì)記住第一。第一高峰是珠穆朗瑪峰，第一長(zhǎng)河是尼羅河，第一大國(guó)家是俄羅斯……“第一”總會(huì)在人們心中留下很深的烙印，人人也都想成為第一。

記得在五月初，學(xué)校舉行了期中考試?？荚嚽?，老師帶著同學(xué)們緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也暗暗下定決心：一定要“登頂”年級(jí)第一。自打上小學(xué)以來(lái)，我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，保持在年級(jí)前十。有好幾次年級(jí)第二、第三，但都以幾分之差錯(cuò)失第一寶座。

復(fù)習(xí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，考試的日子接踵而來(lái)。我緊張地坐在位子上，小心翼翼地開(kāi)始答題，語(yǔ)數(shù)英三場(chǎng)考試都異常順利，檢查一遍過(guò)后便覺(jué)得毫無(wú)問(wèn)題。

兩天不到，試卷已經(jīng)改完。語(yǔ)數(shù)英老師依次報(bào)分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都非常好，只要保證英語(yǔ)不低，我的寶座就可以收入囊中了。就在我洋洋得意時(shí)，英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)如同一盆冷水當(dāng)頭澆下——114分。我再一次以?xún)煞种铄e(cuò)失頂峰。

我當(dāng)時(shí)拿到試卷時(shí)有多后悔呀！明明英語(yǔ)卷最易拿分，我卻因?yàn)榇中亩嗍Ш脦追?。我真想扇自己兩巴掌，為什么?dāng)時(shí)不細(xì)心檢查？為什么不多檢查幾遍？明明老師的贊賞，同學(xué)的掌聲和父母的欣喜近在眼前，卻因粗心瞬間化為泡影。我多想有個(gè)機(jī)會(huì)，有個(gè)回到過(guò)去的機(jī)會(huì)，有一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)這次粗心的機(jī)會(huì)，多想有個(gè)登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。

也因?yàn)檫@一次錯(cuò)失的機(jī)會(huì)，我才會(huì)更加珍惜以后的每一次可能登頂?shù)臋C(jī)會(huì)去，去把握機(jī)會(huì)。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7

云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒(méi)有時(shí)間讓大雁穿過(guò)大雁。在過(guò)去，有著人性的明媚，花開(kāi)花落，花開(kāi)花落的是心靈的清香。

我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過(guò)的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。

曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識(shí)到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開(kāi)闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類(lèi)的心靈。

于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。

從前，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫(huà)著一百只鳥(niǎo)回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開(kāi)的門(mén)，明亮的門(mén)燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來(lái)，扔進(jìn)了我愛(ài)的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護(hù)所，家是最溫暖的地方。

于是我喊道：大自然，我想握住你的手。

從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì)了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

于是我握了握手臂，喊道：當(dāng)然，我必須握住你的手。

是自然。它告訴我，心胸開(kāi)闊，家里溫暖，競(jìng)爭(zhēng)激烈，花開(kāi)花落是自然界最常見(jiàn)的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。我會(huì)牽著你的手，寫(xiě)下世界上最美的篇章。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8

小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說(shuō)我不夠努力?？墒牵麄冇袥](méi)有想過(guò)，在學(xué)校我根本沒(méi)有嘗試努力的機(jī)會(huì)。

那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒(méi)有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問(wèn)老師。

“報(bào)告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問(wèn)：“你有什么事情么？”老師這么直接地問(wèn)，那我也只好說(shuō)了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(zhǎng)，我也會(huì)改??！”老師似乎早知道我要來(lái)似的，嘆了口氣。

老師繼續(xù)說(shuō)道：“那……就是……老師是說(shuō)，你還不夠努力，不具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，所以說(shuō)，你還得再繼續(xù)努力，知道么？”我并沒(méi)有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請(qǐng)您給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。

老師沉默了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！你去休息室?guī)退麄兊拿Π桑∽⒁?！要改仔?xì)！”還沒(méi)等老師講完，我便飛也似的跑向了休息室。

在休息室里，我低著頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細(xì)改下去，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過(guò)。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過(guò)，為自己努力過(guò)。

后來(lái)，我改的作業(yè)基本通過(guò)，老師夸耀了我一番。我很開(kāi)心，并不是因?yàn)槲冶焕蠋熆洫?jiǎng)了，而是因?yàn)椤蠋熃o了我一次嘗試的機(jī)會(huì)啊！

謝謝您，老師！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9

平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽(tīng)起來(lái)總是特別開(kāi)心?？墒俏也恢烙行┡鷱氖裁磿r(shí)候開(kāi)始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。

今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，正式上體育課，體育委帶我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，昨晚準(zhǔn)備活動(dòng)，單老師老了。說(shuō)：“今天測(cè)驗(yàn)50米跑，每人只有三次機(jī)會(huì)?！蔽衣?tīng)了特別的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒(méi)有休息，我當(dāng)時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現(xiàn)會(huì)肯定會(huì)讓我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過(guò)了。如果我走了，單老師知道又會(huì)說(shuō)我，可不走，同學(xué)又會(huì)怎么想呢。怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒(méi)想到我這次成績(jī)最差8秒6，當(dāng)我正準(zhǔn)備回去時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應(yīng)該讓我也跑一次，后面連2次都沒(méi)有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來(lái)有一個(gè)發(fā)話了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......我聽(tīng)了同學(xué)們的批評(píng)，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋?zhuān)诙€(gè)發(fā)話了，我根本無(wú)法解釋。當(dāng)時(shí)我就像《西游記》里的孫悟空，聽(tīng)著師傅的緊箍咒一樣，讓我無(wú)法說(shuō)話。后來(lái)，還剩下一些時(shí)間，單老師說(shuō)：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了?？晌夷挠心樏嫒ズ退齻兺婀?！大家都在鄙視我，萬(wàn)一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。

后來(lái)由于大家都誤會(huì)了我，我心里很傷心、難過(guò)。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來(lái)聽(tīng)我的解釋?zhuān)?/p>給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期，所以班上要競(jìng)選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級(jí)中那些和我一樣有能力與才干的人一同競(jìng)選，倍感榮幸。希望通過(guò)這次競(jìng)選能是我開(kāi)朗一些。

從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部?？晌乙恍南氘?dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，但是每次都與班長(zhǎng)擦肩而過(guò)，我知道是我的實(shí)力不夠?！霸谀睦锏梗鸵谀睦锱榔饋?lái)”。我經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個(gè)“值日班長(zhǎng)”了，但我卻覺(jué)得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個(gè)“值日班長(zhǎng)”，我此次競(jìng)選的是語(yǔ)文班長(zhǎng)?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽覍⑦@句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅(jiān)信，總有一天我將贏得屬于我一個(gè)人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！

是花，總要開(kāi)放，為世界這幅美麗的畫(huà)卷畫(huà)上點(diǎn)睛之筆；是樹(shù)，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢(mèng)想的天堂；是班干部，就要成為班級(jí)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)遨游知識(shí)的海洋。

現(xiàn)在是競(jìng)選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說(shuō)！

請(qǐng)將你手中那神圣的一票投給我把！

謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的崗位。

入學(xué)以來(lái)，我真誠(chéng)待人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心班級(jí)。而這些讓我認(rèn)為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競(jìng)選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。1。不抄襲，不偷懶，不遲到；2。要積極思考，要認(rèn)真聽(tīng)講，要嚴(yán)于律己。而我的優(yōu)勢(shì)也在這方面。

聽(tīng)別人說(shuō)，是中隊(duì)長(zhǎng)，就是一名出色的導(dǎo)航員，這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我一定要做一名為同學(xué)們“導(dǎo)航”的出色隊(duì)長(zhǎng)。如果我當(dāng)選了，我一定認(rèn)真履行好中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，想方設(shè)法協(xié)助老師辦好少先隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課都洋溢著每個(gè)人的笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級(jí)有事，我出一份力；經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)，手抄報(bào)同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……

假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。今天，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天，我還您百個(gè)滿意，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12

春

春天，百花齊放，一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構(gòu)成了一幅“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”對(duì)于我們整天來(lái)回奔波于“兩點(diǎn)一線”的學(xué)子，是否還是這樣？還是春色已現(xiàn)，我們卻視而不見(jiàn)？給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)停下腳步，我愿融入五彩的世界。

夏

夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補(bǔ)習(xí)的身影。如此的天氣，如此的假日，誰(shuí)還有心情停下腳步，來(lái)細(xì)細(xì)感受夏的熱情呢？我渴望大雨來(lái)臨時(shí)的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。

秋

秋天，是收獲的季節(jié)。金色的秋風(fēng)一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合，其實(shí)也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，秋天的到來(lái)卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn)，我不會(huì)也沒(méi)有心思著眼于滿世界的金色，更不會(huì)注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應(yīng)該為自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動(dòng)人。

冬

冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學(xué)，摸黑回家。我們不知道，原來(lái)，觀賞“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來(lái)重新審視冬的神韻。

或許，我們真的應(yīng)該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機(jī)會(huì)吧，我的天空將絢麗無(wú)比。

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是五零一班的盛丹莉，我要競(jìng)選的是班干部中最大，最有權(quán)力的一班之長(zhǎng)。我已經(jīng)當(dāng)了五個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)了，至少也有些經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)的方法是一套一套的。管多了，那些調(diào)皮搗蛋的小把戲我也了如指掌，并且，我的成績(jī)名列前茅。

別看我平時(shí)挺容易說(shuō)話，可管理起來(lái)可不饒人，誰(shuí)要說(shuō)了討好話，就是賄賂，罪加一等，我絕無(wú)半點(diǎn)私心，就算我最好的朋友犯了錯(cuò)誤，我也絕對(duì)嚴(yán)厲批評(píng)，大公無(wú)私。

班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不是人人都能勝任的，可需要具備五個(gè)“心”：善心、耐心、無(wú)私心、愛(ài)心、熱心。而我，就具備這無(wú)五“心”，盡管有些條件不是很好，但我會(huì)慢慢完善。

同學(xué)們，如果你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)做好以下這些事：自己好好學(xué)習(xí)，起好帶頭作用，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家都努力學(xué)習(xí)，成為上進(jìn)的好學(xué)生；同學(xué)之間起了沖突，我會(huì)利用一些方法讓他們?cè)俅谓ㄆ鹩颜x的橋梁；我還會(huì)輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目，我不會(huì)盲目地借他抄答案，而是教他做題的方法，如果碰到我也不會(huì)的題目，我會(huì)和他一起討論，讓我們一起共同進(jìn)步；我還會(huì)做好老師的小幫手，幫助老師管理班級(jí)，減少老師的負(fù)擔(dān)……我還會(huì)做一些力所能及的事。

同學(xué)們，舉舉手吧，輕而易舉的事將給我?guī)?lái)一次機(jī)會(huì)，我將換你們一聲“滿意”，一片“輝煌”。大家支持我吧！

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

501班：盛丹莉

Xxxx年x月x日

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14

以一個(gè)平凡的身份活著，活在渴望，追逐里。

那些機(jī)會(huì)，總是來(lái)之悄悄，去之也悄悄。擦肩而過(guò)的遺憾，是那么的悲哀，不費(fèi)功夫的獲得，又是那么的歡快?？释诤诎抵锌匆?jiàn)曙光的機(jī)會(huì)，渴望在挫折中登臨彼岸的機(jī)會(huì)。飄渺的機(jī)會(huì)，又略顯妖艷，可望而不可即的機(jī)會(huì)，卻又只在咫尺之遙。因?yàn)榭释?，所以追逐著，勉?qiáng)的理由，卻又不容爭(zhēng)辯，生活是奇怪的，享受生活的生命更是奇怪。如果我們追逐著，那我們追的是什么，逐的又是什么，如今的我們，是那么的迷茫。請(qǐng)給我明確目標(biāo)的機(jī)會(huì)，給我追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，給我驅(qū)逐黑暗的機(jī)會(huì)。

以一個(gè)平凡的身份活著，活在尋找，拼搏里。

如果說(shuō)機(jī)會(huì)是自己找出來(lái)的，是自己創(chuàng)造出來(lái)的，那么尋找機(jī)會(huì)的旅途是怎樣的?它艱辛嗎?或許他不。只是一股信念，一股勇氣就可以發(fā)掘出，不管是成功的機(jī)會(huì)，自主的機(jī)會(huì)，重新奮斗的機(jī)會(huì)。也或許他是艱辛的，那樣的一股持之以恒的信念，那樣的一股不畏艱辛的勇氣，不容易擁有。那段旅途，太過(guò)迷人，太過(guò)危險(xiǎn)，這樣的我們，有的信念太過(guò)脆弱，有的勇氣太過(guò)嬌弱。所以我們也需要一份拼搏。因?yàn)槠床孕拍罡鼒?jiān)定，所以勇氣更強(qiáng)大。尋找的旅途里，我們拼搏著。

以一個(gè)平凡的身份要求著，給我一次機(jī)會(huì)。

因?yàn)榭释?，所以要求，因?yàn)樾枰?，所以尋找。給我一次機(jī)會(huì)。目睹曇花一現(xiàn)的欣喜，是那么的難忘，請(qǐng)給我這樣的一次機(jī)會(huì)。杜甫，曾經(jīng)的他，有著一覽眾山小的豪情壯志，現(xiàn)在的我，也渴望著這樣的一次機(jī)會(huì)。

黑暗中的企盼，能否實(shí)現(xiàn)?迷茫中的企盼，是否渺茫?給我一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)。

烈日下，是不是就明亮，燈光下，是不是就顯得黯淡?給我一次機(jī)會(huì)，找到答案的機(jī)會(huì)。

以一個(gè)平凡的身份吶喊著，給我一次機(jī)會(huì)!

給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15

今天表妹來(lái)我家，她仍與往日一樣，活潑好動(dòng)，調(diào)皮可愛(ài)。但是我卻忘不了去年的那一件事，每每想到它我就有一陣抑制不住地酸楚。那天傍晚，表妹意外地來(lái)到家，她興沖沖地拉著我，在家中跑來(lái)跑去，我也拿她沒(méi)辦法，只能百依百順。不一會(huì)兒，她便翻箱倒柜，滿地亂爬。

玩夠了，我倆坐在沙發(fā)上休息，突然她又盯上了電視機(jī)旁的那瓶媽媽的化妝品?！拔乙?！我要玩！”表妹指著那瓶化妝品，大聲嚷嚷。我立刻制止住她，嚴(yán)肅起來(lái)，“不行！”妹妹鬧起來(lái)：“不要！我就想玩嗎！”我一跺腳，喝道：“不行！就是不行！”她不鬧了，坐在沙發(fā)上撅著嘴，看起電視來(lái)，不一會(huì)就入迷了。

過(guò)了一會(huì)兒，我上廁所回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)那瓶化妝品不見(jiàn)了。我生氣地質(zhì)問(wèn)她：“你把那瓶化妝瓶放在哪兒了？”她一邊笑著一邊頑皮地指了指地上，那個(gè)瓶子已經(jīng)四分五裂了，里面的液體也到處亂流。我迅速地將碎片清理掉，想瞞天過(guò)海。晚上，表妹走了。媽媽發(fā)現(xiàn)她的化妝瓶不見(jiàn)了，便問(wèn)我那瓶化妝品在哪兒？我搖了搖頭，裝作不知道?？墒?，不一會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片，便怒氣沖沖地問(wèn)我：“這是怎么回事？” “不是我，是表妹?！蔽彝掏掏峦碌剞q護(hù)著?！笆裁词露脊直砻?！明明是你做的！”媽媽不分青紅皂白地責(zé)罵我。“我……”我低下頭，淚珠不住地往下滴?！拔沂裁次?！”媽媽的聲音又大了一度，“罰你一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩！還有每天練十張鉛筆字！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。

我站在原地，淚水再一次奪眶而出，“媽媽呀，媽媽?zhuān)阍趺床唤o我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這真不是我的錯(cuò)呀”我心里默默地叨念著。

這件事雖然時(shí)隔多年，然而每當(dāng)我想起這件事，我心里仍有莫名的無(wú)奈與委屈。