第一篇：逸夫中學(xué)文學(xué)社章程

逸夫中學(xué)文學(xué)社章程

第一章總 則

第一條文學(xué)社性質(zhì)

逸致文學(xué)社是一個經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)校語文教研組直接領(lǐng)導(dǎo)并負責(zé)指導(dǎo)的校內(nèi)廣大文學(xué)愛好者組成的文學(xué)團體。

第二條文學(xué)社宗旨

提高全校學(xué)生的人文素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，擴大學(xué)生視野、發(fā)揮學(xué)生特長、提高學(xué)生素養(yǎng)；繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；加強與外界的交流與合作，弘揚逸夫中學(xué)精神、打造社團品牌，為校爭光添彩，為語文組課程改革提供實驗園地，為全校學(xué)生提供一個展現(xiàn)個性風(fēng)采的青春舞臺。

第三條文學(xué)社工作

1、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，多練筆，切實地為增強自己的寫作能力而努力。

2、邀請本校語文教師及有關(guān)人士做些文學(xué)理論、文學(xué)鑒賞和寫作講座，邀請其他學(xué)科的老師做一些與文學(xué)有關(guān)或具有生活實用性的知識講座或?qū)嵺`活動。

3、給文學(xué)愛好者提供有關(guān)文學(xué)閱讀、研究性學(xué)習(xí)的氛圍和場所，努力貫徹"得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)思想。

4、編輯出版逸致文學(xué)社刊物《逸致》及其他文學(xué)作品輯錄。

5、建設(shè)、管理、維護逸致文學(xué)社網(wǎng)站（或網(wǎng)頁、版塊、貼吧等），QQ群等。

6、主動、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全?；蛲饨缧?、社會各報刊推薦。

7、配合語文學(xué)科，組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。

8、加強與校外文學(xué)社團的聯(lián)系，積極開展校際文學(xué)社聯(lián)誼活動。

9、開展學(xué)生有興趣的文學(xué)性、知識性較強的競賽活動。

10、組織外出參觀、訪問等社會實踐和采風(fēng)活動。

第二章 社 員

第四條社員條件

凡逸夫中學(xué)在校學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，承認并遵守文學(xué)社章程，對文學(xué)有一定愛好興趣，樂于參加文學(xué)社活動者，均可報名加入；或語文教師推薦者，經(jīng)文學(xué)社理事會批準(zhǔn)，即可成為本社社員。

第五條社員義務(wù)

1、遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，維護學(xué)生形象，維護文學(xué)社形象，維護學(xué)校形象。

2、自覺遵守文學(xué)社章程，嚴(yán)格執(zhí)行文學(xué)社決議，熱心本職工作，積極參加文學(xué)社的活動，努力完成文學(xué)社交給任務(wù)。

3、宣傳文學(xué)社、維護文學(xué)社形象。

4、推薦文學(xué)愛好者及有才能（如繪畫、電腦、舞蹈等）者加入文學(xué)社。

5、定期向文學(xué)社交遞個人作品，推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。

第六條社員權(quán)利

1、享有于文學(xué)社內(nèi)一切選舉、被選舉和表決的權(quán)利。

2、享有向文學(xué)社提出工作建議、監(jiān)督文學(xué)社內(nèi)工作的權(quán)利。

3、享有參加文學(xué)社組織的有關(guān)講座、培訓(xùn)及其他活動的權(quán)利。

4、享有向社刊《逸致》及相關(guān)作品輯錄投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全校、外界校及社會各報刊優(yōu)先推薦、向逸致文學(xué)社網(wǎng)站（或網(wǎng)頁、版塊、貼吧等）優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。

5、享有推薦文學(xué)愛好者及有才能（如繪畫、電腦、舞蹈等）者加入逸致文學(xué)社的權(quán)利。

6、享有推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的權(quán)利。

7、享有擁有社刊《逸致》或其他作品輯錄的權(quán)利。第七條社員獎懲

1、文學(xué)社每學(xué)期對社員進行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動出勤情況、工作認真程度及工作完成情況、社團貢獻度等?？己私Y(jié)果作為評選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對評選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽證書外還給予一定的獎勵。

2、設(shè)置學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀校級干部、校級三好生獎項，經(jīng)文學(xué)社干部（含干事）表決，頒發(fā)證書，并在社刊及校宣傳欄公開表揚。

3、社員違反校紀(jì)校規(guī)，不履行應(yīng)盡義務(wù)，由文學(xué)社干部查證核實后，給予勸其退社處分。

4、社員作品如有抄襲，將全校通報，并給予除名處分。

5、社團組織的活動必須按時參加，無故缺曠達三次者給予勸其退社處分。

6、對社團工作和刊物提出有效性建議者，對抄襲文章行為檢舉揭發(fā)者，給予表揚獎勵。7.對在市級以上報刊雜志上發(fā)表習(xí)作者，在社刊及校宣傳欄公開表揚獎勵。第八條 社員畢業(yè)或離校，即自動取消社員資格。

第三章 組織機構(gòu)

第九條文學(xué)社設(shè)社長，副社長；編輯部、宣傳部、外聯(lián)部、記者團四個部門，每個部門又設(shè)一名部長；名譽編委會。第十條社長、副社長、名譽編委會

（一）社長一名。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學(xué)校批準(zhǔn)當(dāng)選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）副社長兩名，一名管理編輯部、記者團兩部門日常事務(wù)，一名分管宣傳部、外聯(lián)部兩部門日常事務(wù)。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學(xué)校批準(zhǔn)當(dāng)選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（三）社長職責(zé)

1、主持文學(xué)社的日常工作，定期向社員全體會議和學(xué)校匯報工作。

2、監(jiān)督、指導(dǎo)各部門的工作，做好與校語文教研組的協(xié)調(diào)工作，完成上級組織交辦的一切工作。

3、主持對副社長、各部門干部工作的年度評定。組織人員對學(xué)期優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀作品等獎項進行評定。

4、在全體會議上闡述學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。

5、不定期地召開干部會議。

6、在取得指導(dǎo)老師同意前提下，進行適當(dāng)人事安排、獎懲布置。(四)副社長職責(zé)

1、對每一次活動進行詳盡過程記錄，并仔細存檔備查。

2、監(jiān)督、指導(dǎo)、督促所轄部門的日常工作。

3、協(xié)助社長開展好其它工作。

4、社長不在崗時受社長委托執(zhí)行社長職權(quán)。

5、培養(yǎng)具有潛能的學(xué)生，“以老帶新”方式培養(yǎng)各個部門后繼學(xué)生。

（五）名譽編委會，由校領(lǐng)導(dǎo)及校語文教研組全體教師組成。負責(zé)文學(xué)社活動顧問、參與監(jiān)督、指導(dǎo)文學(xué)社日常工作。第十一條 文學(xué)社干部管理

(一)根據(jù)社員提交申請書的情況，組織競職演講，經(jīng)社長及名譽編委會成員研究決定。

（二）干部任職期間必須認真履行義務(wù)，做好所職部門日常工作，定期向分管副社長匯報工作。

（三）所職部門社員管理，如活動人員和缺席人員的登記，對違反紀(jì)律人員的上報或處理。

第十二條 編輯部

1、編輯部是文學(xué)社的一個核心機構(gòu)，其主要負責(zé)刊物《逸致》的出版工作，包括審稿、編輯、校對、排版、印刷、裝訂等一系列工作。

2、編輯部設(shè)主編1名、副主編1-2名，責(zé)任編輯、打字員若干名。

3、為校刊或其他作品輯錄提供社團內(nèi)部稿源，分析各年段、班級投稿情況，協(xié)助社團宣傳部宣傳方面的文字工作。第十三條 記者團

1、在校園內(nèi)負責(zé)新聞線索的發(fā)現(xiàn)、收集和整理；及時完稿。

2、及時反映并傳遞本校最新消息。

3、把握最新、最快外?；蛏鐣鲌罂魑幕蚺c文學(xué)相關(guān)活動資訊，并及時上報社團。第十四條 宣傳部

1、負責(zé)本社各部舉辦活動及其他工作的具體實踐、地點、內(nèi)容的通知；配合本社其他部門不可預(yù)見活動的宣傳活動。

2、重大活動及節(jié)日的對外宣傳工作。

3、管理、維護逸致文學(xué)社網(wǎng)站（或網(wǎng)頁、版塊、貼吧等），QQ群等。

4、利用校內(nèi)廣播站、逸夫中學(xué)網(wǎng)站等有效手段宣傳本社；及時向各大文學(xué)網(wǎng)站、論壇發(fā)布社員作品，推廣逸致文學(xué)社。

5、負責(zé)將社員作品通過E-MAIL 形式投向外校、社會各報刊。第十五條 外聯(lián)部

1、代表本社與校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及校團委各部門保持及時的交流與溝通；及時傳達相關(guān)部門的重要指示。

2、負責(zé)本社需要相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或校團委各部門的配合和協(xié)助的活動的溝通事宜。

3、負責(zé)本社與外校團委及相關(guān)文學(xué)社的聯(lián)系、交流與溝通，互通各校文學(xué)社動態(tài)，促進交流。

4、協(xié)調(diào)編輯部及宣傳部，不定期更換文學(xué)社宣傳板內(nèi)容。

第四章附則

第十五條 本章程對全體社員有約束力。

第十六條 本章程最終解釋權(quán)歸逸致文學(xué)社。第十七條 本章程頒布之日起開始執(zhí)行。

廈門市逸夫中學(xué)逸致文學(xué)社

年月日

廈門市逸夫中學(xué)逸致文學(xué)社成員檔案

《逸致》征稿

《逸致》熱忱歡迎本校各位老師及同學(xué)踴躍投稿。文體、形式不限，可以聚焦校園點滴，也可放眼廣闊世界；歡迎陽春白雪，也悅納下里巴人；既求洋洋灑灑數(shù)千言，又喜點滴碎玉??文章要求真情實感，歡迎有創(chuàng)新和個性化的文章。

具體征稿事項如下：

1.來稿請注明詳細姓名（有需要署筆名，請標(biāo)明）、班級。

2.不限題材，不拘形式。歡迎有創(chuàng)新和個性化的文章。字數(shù)一般在1500字以內(nèi)為宜，詩歌不超過50行。

3.因人手有限，來稿不一一回復(fù)；但一經(jīng)采用，必及時通知作者。

4.在《逸致》及相關(guān)作品輯錄發(fā)表的稿件暫不發(fā)稿費。來稿一經(jīng)采用，即贈送當(dāng)期刊物。

5.請勿抄襲、剽竊他人作品。相似度達30%以上稿件也不將采納。

投稿方式：

1.投稿信箱：設(shè)于逸夫中學(xué)?? 2.投稿郵箱：?? 3.交送本班語文老師。

第二篇：逸夫中學(xué)文學(xué)社章程

?？刀形膶W(xué)社章程

第一章總 則

第一條文學(xué)社性質(zhì)

?？刀形膶W(xué)社是一個經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)校語文教研組直接領(lǐng)導(dǎo)并負責(zé)指

導(dǎo)的校內(nèi)廣大文學(xué)愛好者組成的文學(xué)團體。

第二條文學(xué)社宗旨

提高全校學(xué)生的人文素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，擴大學(xué)生視

野、發(fā)揮學(xué)生特長、提高學(xué)生素養(yǎng)；繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；加強與外界的交流與合作，弘揚二中精神、打造社團品牌，為校爭光添彩，為語文組課程改革提供實驗園地，為全校學(xué)生提供一個展現(xiàn)個性風(fēng)采的青春舞臺。

第三條文學(xué)社工作

1、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，多練筆，切實地為增強自己的寫作能力而努力。

2、邀請本校語文教師及有關(guān)人士做文學(xué)理論、文學(xué)鑒賞和寫作講座，邀請其他學(xué)科的老師做與文學(xué)有關(guān)或具有生活實用性的知識講座或?qū)嵺`活動。

3、給文學(xué)愛好者提供有關(guān)文學(xué)閱讀、研究性學(xué)習(xí)的氛圍和場所，努力貫徹“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)思想。

4、編輯出版校園文學(xué)社刊物及其他文學(xué)作品輯錄。

5、建設(shè)、管理、維護?？刀形膶W(xué)社網(wǎng)站，QQ群等。

6、主動、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全?；蛲饨缧?、社會各報刊推薦。

7、配合語文學(xué)科，組織學(xué)生參加各級各類作文競賽。

8、加強與校外文學(xué)社團的聯(lián)系，積極開展校際文學(xué)社聯(lián)誼活動。

9、開展學(xué)生有興趣的文學(xué)性、知識性較強的競賽活動。

10、組織外出參觀、訪問等社會實踐和采風(fēng)活動。

第二章 社 員

第四條社員條件

凡?？刀性谛W(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，承認并遵守文學(xué)社章程，對文學(xué)有

一定愛好興趣，樂于參加文學(xué)社活動者，均可報名加入；或語文教師推薦者，經(jīng)文學(xué)社批準(zhǔn)，即可成為本社社員。

第五條社員義務(wù)

1、遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，維護學(xué)生形象，維護學(xué)校形象。

2、自覺遵守文學(xué)社章程，嚴(yán)格執(zhí)行文學(xué)社決議，熱心本職工作，積極參加文學(xué)社的活動，努力完成文學(xué)社交給的任務(wù)。

3、宣傳文學(xué)社、維護文學(xué)社形象。

4、推薦文學(xué)愛好者及有特長同學(xué)（如繪畫、電腦等）加入文學(xué)社。

5、定期向文學(xué)社遞交個人作品，推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。

第六條社員權(quán)利

1、享有本文學(xué)社內(nèi)一切選舉、被選舉和表決的權(quán)利。

2、享有向文學(xué)社提出工作建議、監(jiān)督文學(xué)社內(nèi)工作的權(quán)利。

3、享有參加文學(xué)社組織的有關(guān)講座、培訓(xùn)及其他活動的權(quán)利。

4、享有向社刊及相關(guān)作品輯錄投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全校、外界校及社會各報刊優(yōu)先推薦、向文學(xué)社網(wǎng)站優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。

5、享有推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的權(quán)利。

6、享有擁有社刊或其他作品輯錄的權(quán)利。

第七條社員獎懲

1、文學(xué)社每學(xué)期對社員進行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動出勤情況、工作認真程度及工作完成情況、社團貢獻度等。考核結(jié)果作為評選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對評選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽證書外還給予一定的獎勵，并在社刊及校宣傳欄公開表揚。

2、社員違反校紀(jì)校規(guī)，不履行應(yīng)盡義務(wù)，由文學(xué)社干部查證核實后，給予勸其退社處分。

3、社員作品如有抄襲，將全校通報，并給予除名處分。

4、社團組織的活動必須按時參加，無故缺曠達三次者給予勸其退社處分。

5、對社團工作和刊物提出有效性建議者，對抄襲文章行為檢舉揭發(fā)者，給予表揚獎勵。

6.對在市級以上報刊雜志上發(fā)表習(xí)作者，在社刊及校宣傳欄公開表揚獎勵。

第八條 社員畢業(yè)或離校，即自動取消社員資格。

第三章 組織機構(gòu)

第九條文學(xué)社設(shè)社長，副社長；編輯部、宣傳部、外聯(lián)部、記者團四個部門，每個部門又設(shè)一名部長；名譽編委會。

第十條社長、副社長、名譽編委會

（一）社長一名。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學(xué)校批準(zhǔn)當(dāng)選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）副社長兩名，一名分管編輯部、記者團兩部門日常事務(wù)，一名分管宣傳部、外聯(lián)部兩部門日常事務(wù)。社員本人提交申請，經(jīng)社員全體會議選舉，票數(shù)多者報送學(xué)校批準(zhǔn)當(dāng)選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（三）社長職責(zé)

1、主持文學(xué)社的日常工作，定期向社員全體會議和學(xué)校匯報工作。

2、監(jiān)督、指導(dǎo)各部門的工作，做好與學(xué)校語文教研組的協(xié)調(diào)工作，完成上級組織交辦的一切工作。

3、主持對副社長、各部門干部工作的評定。組織人員對學(xué)期優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀作品等獎項進行評定。

4、在全體會議上闡述學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)。

5、不定期地召開干部會議。

6、在取得指導(dǎo)老師同意前提下，進行適當(dāng)人事安排、獎懲布置。

(四)副社長職責(zé)

1、對每一次活動進行詳盡過程記錄，并仔細存檔備查。

2、監(jiān)督、指導(dǎo)、督促所轄部門的日常工作。

3、協(xié)助社長開展好其它工作。

4、社長不在崗時受社長委托執(zhí)行社長職權(quán)。

5、培養(yǎng)具有潛能的學(xué)生，以“以老帶新”方式培養(yǎng)各個部門后繼學(xué)生。

（五）名譽編委會，由校領(lǐng)導(dǎo)及校語文教研組全體教師組成。負責(zé)文學(xué)社活動顧問、參與監(jiān)督、指導(dǎo)文學(xué)社日常工作。

第十一條 文學(xué)社干部管理

1、根據(jù)社員提交申請書的情況，組織競職演講，經(jīng)社長及名譽編委會成員研究決定。

2、干部任職期間必須認真履行義務(wù)，做好所職部門日常工作，定期向分管副社長匯報工作。

3、職部門社員管理，如活動人員和缺席人員的登記，對違反紀(jì)律人員的上報或處理。

第十二條 編輯部

1、編輯部是文學(xué)社的一個核心機構(gòu)，主要負責(zé)社刊的出版工作，包括審稿、編輯、校對、排版、印刷、裝訂等一系列工作。

2、編輯部設(shè)主編1名、副主編1-2名，責(zé)任編輯、打字員若干名。

3、為?？蚱渌髌份嬩浱峁┥鐖F內(nèi)部稿源，分析各年段、班級投稿情況，協(xié)助社團宣傳部宣傳方面的文字工作。

第十三條 記者團

1、在校園內(nèi)負責(zé)新聞線索的發(fā)現(xiàn)、收集和整理；及時完稿。

2、及時反映并傳遞本校最新消息。

3、把握最新、最快外?；蛏鐣鲌罂魑幕蚺c文學(xué)相關(guān)活動資訊，并及時上報社團。

第十四條 宣傳部

1、負責(zé)本社各部舉辦活動及其他工作的具體時間、地點、內(nèi)容的通知；配合本社其他部門不可預(yù)見活動的宣傳活動。

2、重大活動及節(jié)日的對外宣傳工作，不定期更換文學(xué)社宣傳板內(nèi)容。

3、管理、維護學(xué)校文學(xué)社網(wǎng)站，QQ群等。

4、利用校內(nèi)廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等有效手段宣傳本社；及時向各大文學(xué)網(wǎng)站、論壇發(fā)布社員作品，推廣二中文學(xué)社。

第十五條 外聯(lián)部

1、代表本社與校各級領(lǐng)導(dǎo)、老師保持及時的交流與溝通；及時傳達相關(guān)部門的重要指示。

2、負責(zé)本社需要相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或校團委各部門的配合和協(xié)助的活動的溝通事宜。

3、負責(zé)本社與外校團委及相關(guān)文學(xué)社的聯(lián)系、交流與溝通，互通各校文學(xué)社動態(tài)，促進交流。

第四章附則

第十五條 本章程對全體社員有約束力。

第十六條 本章程最終解釋權(quán)歸保康二中文學(xué)社。

第十七條 本章程頒布之日起開始執(zhí)行。

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2012年3月15日

第三篇：金沙縣逸夫中學(xué)2011

金沙縣逸夫中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

校本教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住畢節(jié)試驗區(qū)教育“三項改革”為契機，按照縣教育局2011年教學(xué)教研文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞學(xué)?！耙匀藶楸荆瑒?chuàng)新管理，務(wù)實高效，突出特色，爭先進位”的總體目標(biāo)，以“三個轉(zhuǎn)變”為核心，以主題活動為載體，以各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干教師、高級教師為引領(lǐng)，以青年教師業(yè)務(wù)水平提升為重點，金沙縣逸夫中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計劃。抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色。扎扎實實推進新課程實施，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

1、從師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變。

教師的教要適應(yīng)學(xué)生學(xué)的需要，重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，要把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，教師要立足于“導(dǎo)”來解決問題，面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)有所得。課堂教學(xué)要注重“三著眼”、“三講清”。著眼于雙基，著眼于當(dāng)堂消化，著眼于中差生；講清概念，講清聯(lián)系，講清作用?！熬v精練”就是講難點、講聯(lián)系、講規(guī)律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力。能以練代講的就只練不講，練的目的是使知識轉(zhuǎn)化為能力，練的內(nèi)容要序列化，練的方式要多樣化，練的方法要科學(xué)化，練的題目要活，數(shù)量要少，質(zhì)量要高。有效學(xué)習(xí)=“高效課堂”+“有效課外”。“高效課堂”就要講在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，所有學(xué)習(xí)任務(wù)基本在課堂解決。要加強“有效課外”的研究與實踐。

2、從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代教學(xué)目標(biāo)管理要求：教材目標(biāo)化、目標(biāo)問題化，問題要點化，要點練習(xí)化，練習(xí)應(yīng)用化。教師是手持創(chuàng)造思維金鑰匙的指導(dǎo)者，教師最重要的作用是教會學(xué)生思維，特別是創(chuàng)造思維，使學(xué)生在自己的思維實踐中學(xué)到教師沒有講授的知識，甚至創(chuàng)造新知識，這樣的學(xué)生才能青出于藍而勝于藍。要讓“親歷探究”取代“講授深究”。要加強課堂診斷，區(qū)分課堂的有效和無效勞動，學(xué)生的有效和無效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變，備課重學(xué)情、重設(shè)計；上課重引導(dǎo)、重調(diào)控、重評價、重矯正、重生成、重總結(jié)升華、重學(xué)的效果。

3、從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變。

過去的教法是教師抱著學(xué)生走，新教法是教師指路學(xué)生走路，最先進的教法應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生自己找到自己要走的路。當(dāng)代各種先進教學(xué)流派的共同特點是：以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造條件使學(xué)生不斷獲得學(xué)習(xí)成功機會為主要原則，以引導(dǎo)學(xué)生走自學(xué)之路為主要方法，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段，以鼓勵創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造能力為教學(xué)思想的核心。現(xiàn)代各種教學(xué)方法的改革都是以研究和挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，最大限度地發(fā)揮及發(fā)展學(xué)生的聰明才智為追求目標(biāo)。教學(xué)活動中教師的主要職責(zé)是發(fā)揮好主導(dǎo)作用，導(dǎo)思維、方法、規(guī)律、能力、創(chuàng)新、興趣、意志、目標(biāo)、理想。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是教學(xué)方法改革的永恒目標(biāo)，要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)的方法規(guī)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容

1、以主題活動為載體構(gòu)建校本教研工作新格局。

(1)打破傳統(tǒng)教研活動聽評課低效重復(fù)，轉(zhuǎn)變教研工作方式，實施基于課堂觀察模型的常態(tài)課聽評課活動；

(2)在“洋思中學(xué)”、“杜郎口中學(xué)”經(jīng)驗基礎(chǔ)上，探尋符合欠發(fā)達地區(qū)、欠發(fā)達學(xué)校、欠發(fā)展學(xué)生教育模式，高中部實施“快樂高一，生活化課堂”，“成長高二，探索型課堂”，“發(fā)展高三，拓展型課堂”校本課題研究；

(3)通過課例研究加大課堂教學(xué)改革力度，工作計劃《金沙縣逸夫中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計劃》。全面推行自主、合作、探究式教學(xué)方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教師教學(xué)要實現(xiàn)講授技能向管理技能的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、調(diào)控、評價、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

(4)根據(jù)《金沙縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》精神，重視各項培訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

2、“四大重點”深化課程改革。

(1)繼續(xù)推進校本教研制度建設(shè)，把課堂觀察、課例研究作為轉(zhuǎn)變教研方式、改進新課程培訓(xùn)、提高教師專業(yè)水平的重要舉措；

(2)狠抓作業(yè)管理改革，精心設(shè)計作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋作業(yè)；

(3)深入研究中、高考考試改革，規(guī)范常規(guī)考試、提高考試質(zhì)量，使教師能結(jié)合新課程改革的特點來命題和分析學(xué)生考試結(jié)果。

(4)積極探索評價改革，學(xué)校各項管理實行分類評價，教師評價實行《金沙縣逸夫中學(xué)教師職業(yè)情感評價積分辦法》，課堂評價實行《基于課堂觀察模型的常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課評價辦法》，教學(xué)質(zhì)量評價實行“分層評價”策略，最大限度地關(guān)注中下游學(xué)生，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。考核評估結(jié)果做到“一評四掛”，即考核結(jié)果與教師的獎金掛鉤、與教師的評優(yōu)掛鉤、與教師的職務(wù)評聘掛鉤、與教師的外出參加學(xué)術(shù)活動掛鉤。

3、“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作

(1)成立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；

(2)設(shè)立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室及相關(guān)工作管理人員；

(3)選聘金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師報縣教育局；

(4)上報金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)員花名冊；

(5)建立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育考勤表，課件、教具制作使用登記表；

(6)擬定《金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》，印發(fā)相關(guān)文件、各學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)。

4、高級教師、名師、骨干教師、青年教師素質(zhì)提升工作。

(1)打造高級教師、名師、骨干教師精品課堂，開發(fā)校本優(yōu)質(zhì)錄像課資源；

(2)校級骨干教師推評、培訓(xùn)工作；

(3)青年教師成長課比賽活動。

附：各月份工作內(nèi)容

2011年9月教研室擬定工作計劃；

教研教改工作會；

教研組、備課組擬定工作計劃，教研工作啟動；

常態(tài)課、聽評課量表設(shè)計；

課例研究專項培訓(xùn)；

中繼教工作實施方案。

2011年10月高中部課堂教學(xué)改革校本課題實施啟動會；

“快樂高

一、生活化課堂”觀摩調(diào)研；

“成長高

二、探究型課堂”觀摩調(diào)研；

“發(fā)展高

三、拓展型課堂”觀摩調(diào)研；

基于課堂觀模型的常態(tài)課聽評課活動，落實備課組工作。

2011年11月初高中各教研組選代表進行課例研究；

打造高級教師、骨干教師精品課堂，開發(fā)校本錄像資源；

校級骨干教師推評、培訓(xùn)；

青年教師成長課活動。

2011年12月初中部學(xué)科競賽；

整合常態(tài)課聽評課、課例研究開展提升教學(xué)力活動；

高中部課堂改革情況工作通報會；

中繼教學(xué)習(xí)資料歸檔。

2012年1月非畢業(yè)班月考命題總結(jié)；

教研組、備課組工作總結(jié)；

第四篇：2012逸夫中學(xué)體育工作匯報材料

體育工作匯報材料

先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作，懇切的希望各位對我們的工作多提寶貴意見。

肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)地處肥鄉(xiāng)縣城東北部，是一處新建六年制農(nóng)村小學(xué)，新校舍于2007年合點并校后投入使用，現(xiàn)擁有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1550名，現(xiàn)有教師62名。

三年來，我校全體教職工，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以“讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實，開拓進取，團結(jié)和依靠全體教職工圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)我校的實際，實事求是，客觀、公正地進行了自查自評，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、工作簡要匯報如下：

一、體育衛(wèi)生工作

每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學(xué)生進行體質(zhì)測評工作，也使測評工作落到實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。

二、關(guān)于課外體育活動的安排

1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，挖掘?qū)W生的體育潛力。我校決定形成一個體育活動體系，每學(xué)期舉行運動會，具體項目：跳繩、踢毽子、50米、100米以及由班級組成的抱球賽等等。

2.我校利用上午大課間時間，學(xué)生在操場做“七彩陽光”體操，目前，學(xué)校在大課間集中學(xué)習(xí)24式太極拳。太極拳活動已在我校扎根。

我們積極響應(yīng)上級號召，認真搞好學(xué)生的課外體育活動和大課間活動，保證了學(xué)生每天都能有一小時的體育活動，同時也收到了良好的效果。

三年來，我校衛(wèi)生工作在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，完成了我校健康監(jiān)測、健康教育、美化環(huán)境衛(wèi)生、常見病及傳染病防控等大量的工作，有力地推動了學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。

我校注重強化衛(wèi)生教育，堅持不懈地抓好個人衛(wèi)生，經(jīng)常向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保艦防病治并飲食飲水衛(wèi)生方面的知識。根據(jù)不同傳染病的流行季節(jié)，利用黑板報、宣傳欄等學(xué)校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識的宣傳，對師生宣傳各種常見并多發(fā)并傳染病的防治知識，提高師生對各類疾病的了解與認識，提高師生個人自我保健的意識和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。同時注意及時總結(jié)經(jīng)驗，建立了傳染病應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情報告管理制度，學(xué)生晨檢工作制度，加強了對常見病特別是傳染病的控制和預(yù)防。建立健全各項衛(wèi)生工作制度，對搞好學(xué)校各項工作尤其是衛(wèi)生工作起到了極大的促進和推動作用。

三、辦學(xué)水平

堅持“讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，加強辦學(xué)水平管理，創(chuàng)造性地開展了各項工作。

我校校園規(guī)劃整齊,布局合理適宜;校內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，環(huán)境幽美。學(xué)校擁有綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機室、科學(xué)實驗室、儀器室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術(shù)專用教室等配套設(shè)施比較齊全，轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記基本能滿足教學(xué)要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，建有籃球場1個、足球場1個，乒乓球臺4個等，建有400米跑道的田徑運動常近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。

學(xué)校積極開展?fàn)幃?dāng)“衛(wèi)生先進班”集體活動，以凈化、美化校園環(huán)境為載體從而達到凈化學(xué)生的心靈。衛(wèi)生工作不定時檢查，并有記錄，及時反饋信息，每月有評比，使衛(wèi)生流動紅旗，在班級中來回流動，讓學(xué)生通過自己的努力，爭得榮譽，也使“衛(wèi)生流動紅旗”，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。“爭先創(chuàng)優(yōu)”在我校已形成濃厚的校園氛圍。

回顧過去的工作，我們豪情滿懷;展望新的一年，我們信心百倍。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生一定會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。

第五篇：逸夫中學(xué)畢業(yè)班工作計劃（精選）

2011-2012學(xué)下學(xué)期 畢業(yè)班工作計劃

赤水逸夫中學(xué)

二0一二年二月八日

赤水逸夫中學(xué)2012年

畢業(yè)班工作計劃

畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作的重中之重，畢業(yè)班成績是學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要組成部分，也是上級部門和社會各界評價考查學(xué)校辦學(xué)水平及教師教學(xué)業(yè)績的重要依據(jù)。因此我們要高度重視，要明確目標(biāo)，面向全體；要想辦法、添措施；要注重素質(zhì)，提高教學(xué)效率；要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，要防止急躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

二、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)合格率達100%。保教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生綜合素質(zhì)提高，讓每一位學(xué)生順利地完成初中學(xué)業(yè)。

2、中考總成績進入全縣第三組前6名。各科進入全縣第三組前6名。

3、全縣高中錄取分數(shù)線20人以上，其中咸中錄取分數(shù)線10人以上，讓更多的學(xué)生進入高一級學(xué)校。

三、組織機構(gòu)：

成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，機構(gòu)如下：

組長：韓峰華

副組長：李規(guī)劃

組員：楊進才、金軍、朱剛、張文明、侯宇妮

四、具體措施：

1、充分發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的集體力量，做好各項工作的落實。

(1)抓方向。加強對畢業(yè)班工作的管理，把握方向，制定計劃，安排實施。

(2)抓協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，協(xié)調(diào)教學(xué)進度，協(xié)調(diào)課時安排，協(xié)調(diào)作業(yè)分布，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學(xué)有序。

(3)抓落實。落實班級工作、教師備課工作；落實班主任、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生會議；落實“強科更強，弱科提高”；落實各階段教學(xué)檢查，考試安排等。

(4)抓信息。加強與上級教育部門、兄弟學(xué)校聯(lián)系，訂閱有關(guān)中考信息資料，訂購復(fù)習(xí)教學(xué)參考資料，做好各地中小考信息和先進經(jīng)驗的收集工作，組織畢業(yè)班師生學(xué)習(xí)、研究，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

(5)抓士氣。營造中考氛圍；通過各種形式的動員會、表彰會、交流會，提高學(xué)生的中考意識；召開家長會，要使家長認識到位，積極配合學(xué)校形成教育合力，共同教育學(xué)生。

2、構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強大教育隊伍，主要抓好以下教育工作：

(1)理想教育。運用主題班會、報告會、往屆生現(xiàn)身說法等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識。

(2)常規(guī)教育。包括行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育等。強調(diào)自查自糾，提高自我教育能力。強調(diào)時間觀念、艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率。

(3)心理教育。班主任、科任教師和家長要了解學(xué)生的心理狀況，加強與學(xué)生的心理溝通，將心理教育滲透于班級管理、學(xué)科教學(xué)之中。充分發(fā)揮學(xué)校心理教育的作用，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，預(yù)防各種心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。班風(fēng)強調(diào)：志存高遠、腳踏實地，目標(biāo)明確、銳意進取，團結(jié)協(xié)作、共同進步。學(xué)風(fēng)強調(diào)：獨立思考、力求創(chuàng)新，有錯必糾、不留缺漏，勤學(xué)好問、學(xué)會學(xué)習(xí)。

(5)體育衛(wèi)生。中考的競爭不僅是智力的競爭，還是體力和毅力的競爭。要關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，堅持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，學(xué)會調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，保證學(xué)生以最佳狀態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加中考。

(6)家庭教育。充分利用社會、家庭的教育力量，共同教育學(xué)生。做到家長認識到位；家校常溝通、常反饋；互相配合、互相信任、互相支持。

3、構(gòu)建以教導(dǎo)處為主，科任教師為輔的強大教學(xué)隊伍，主要抓好以下教學(xué)工作：

(1)發(fā)揮以班主任為中心的教學(xué)集體的作用。創(chuàng)造群體優(yōu)勢，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要面向?qū)W生實際，制定計劃，以中下面學(xué)生為基礎(chǔ)制定復(fù)習(xí)方案；堅持前緊后松、細水長流的原則。尤其要注意備好以下內(nèi)容：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法；二是引導(dǎo)學(xué)生探索解題規(guī)律與方法；三是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力。教師認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標(biāo)準(zhǔn)把握好教學(xué)重點、難點，找出各知識點的內(nèi)在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，歸納出規(guī)律，進行有針對性的復(fù)習(xí)。每位教師要有全局觀念，團結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排。

(2)強化教學(xué)復(fù)習(xí)過程的優(yōu)化管理。

①把對“雙基”的落實貫徹于整個教學(xué)過程，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高能力上做足文章；要從學(xué)生實際出發(fā)，從教材與新課標(biāo)、考綱出發(fā)進行教學(xué)與布置練習(xí)；控制作業(yè)量，保證學(xué)生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。②充分利用課堂時間解決問題；每位教師應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益。

③貫徹“寓復(fù)習(xí)于平時”的原則，堅持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學(xué)復(fù)習(xí)過程，復(fù)習(xí)資料與練習(xí)要有針對性，練習(xí)量適當(dāng)；復(fù)習(xí)資料的訂購應(yīng)報領(lǐng)導(dǎo)小組和教導(dǎo)

處統(tǒng)一管理訂購；提倡選編、自編練習(xí)，提高實效性。

④因材施教，分類推進，提倡個別輔導(dǎo)。要把握教學(xué)起點，課堂教學(xué)應(yīng)面向中下面；以班級為主體，科任教師負責(zé)制，進行促優(yōu)導(dǎo)差工作；使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了。因而，應(yīng)特別注意綜合、平衡地發(fā)展各科，克服偏科現(xiàn)象，既要把重點放在拔尖，也要使后進生跟上。

⑤及時反饋，補缺補漏。對作業(yè)與練習(xí)要及時批改，及時講評，普遍問題在課堂上要講深講透，個別問題要面批輔導(dǎo)；若有布置作業(yè)，必須批改；凡有考試，就須進行分析講評。

⑥抓緊各階段質(zhì)量分析，準(zhǔn)確把握學(xué)生水平，實現(xiàn)動態(tài)管理。月考、畢業(yè)考、模擬考（適應(yīng)性考試）等各大考試要進行班級整體分析，細致分析各層次學(xué)生的具體情況，細致分析薄弱學(xué)科的存在問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性地提出改進措施，并把學(xué)生落實到科任教師。

⑦注意利用有關(guān)現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂效率。

⑧嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

4、掌握畢業(yè)班特點，處理好幾種關(guān)系，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量。

(1)處理好上新課與復(fù)習(xí)課關(guān)系。新課要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不趕進度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯(lián)系。

(2)處理好平時與戰(zhàn)時關(guān)系。重視平時的復(fù)習(xí)工作，反對考前突擊。平時要緊、嚴(yán)、規(guī)范，考時要寬、松、靈活。在階段復(fù)習(xí)安排上，要注意“穩(wěn)步前進，適度超前”的原則。

(3)處理好教與學(xué)的關(guān)系。要在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)上想點子、下功夫，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，避免填鴨式的滿堂灌，講究復(fù)習(xí)效率，提高復(fù)習(xí)效果。同時，要指導(dǎo)學(xué)生對知識進行歸納、小結(jié)，掌握解題規(guī)律，學(xué)會學(xué)習(xí)。

(4)處理好“講”與“練”的關(guān)系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結(jié)合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在“落實”上做文章。

(5)處理好勞與逸的關(guān)系。文武之道，一張一弛。學(xué)生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。

(6)處理好智力因素與非智力因素的關(guān)系。既重視智力因素核心作用，不斷提高學(xué)生的智力水平，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能；又要重視非智力因素的動力、定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、控制和強化作用。

五、具體安排

畢業(yè)班工作安排分為“四階段四檢測四反饋”。

1、第一階段（2012年3月20日~5月1日50天）“全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)”階段。要求：抓綱務(wù)本，夯實雙基；全面復(fù)習(xí)，單元過關(guān)。

2、第二階段（2011年5月1日~6月5日25天）為“分類復(fù)習(xí)上臺階” 階段。要求：分類系統(tǒng)復(fù)習(xí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，歸納遷移，發(fā)展能力。

3、第三階段（2011年6月6日~6月20日14天）“專項訓(xùn)練攀高峰”階段。要求：強化專項訓(xùn)練，縱橫聯(lián)系，綜合攀登，全面提高。強化訓(xùn)練內(nèi)容包括：專項強化、重點強化、難點強化、疑點強化、誤點強化、弱點強化、考點強化等。

4、第四階段（2011年6月21日~ 6月22日2天）為“綜合調(diào)整穩(wěn)心態(tài)”階段。要求：有的放矢，綜合訓(xùn)練，自我調(diào)控，輕裝上陣。