第一篇：柳溝鎮(zhèn)張樓小學(xué)五年級(jí)文明禮儀教學(xué)計(jì)劃

柳溝鎮(zhèn)張樓小學(xué)五年級(jí)文明禮儀教學(xué)計(jì)劃

上學(xué)期，我班從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)學(xué)生、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)了其它各項(xiàng)教育工作的開(kāi)展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育，根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過(guò)評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明小天使”，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。

二、具體措施

制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，使學(xué)生樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。

3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開(kāi)無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。

4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)中。

每周開(kāi)展“文明班級(jí)”和“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

6、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

三、月份工作安排

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；每周評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)

活動(dòng)觀摩。

二月份

完成教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。（分入學(xué)禮儀、課間禮儀、參加活動(dòng)禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等？）

九月份

1、探索學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。（具體措施、教育原則、教育內(nèi)容……）

4、制訂班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。

5、以年級(jí)組開(kāi)展一次小學(xué)生文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。

十月份

探索兒童文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育；設(shè)計(jì)和開(kāi)展各種形式的文明禮儀教育活動(dòng)；文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。十一月份

文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫(xiě)文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。

十二月份

1、修改完善文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。

2、收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔。

3、收集、整理開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)的材料，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

張樓小學(xué)五年級(jí)：熊運(yùn)拾

2009年2月15日

第二篇：柳溝鎮(zhèn)張樓小學(xué)五年級(jí)文明禮儀教學(xué)計(jì)劃

柳溝鎮(zhèn)張樓小學(xué)五年級(jí)文明禮儀教學(xué)計(jì)劃

上學(xué)期，我班從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)學(xué)生、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)了其它各項(xiàng)教育工作的開(kāi)展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育，根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過(guò)評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明小天使”，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。

二、具體措施

制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，使學(xué)生樂(lè)意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。

3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開(kāi)無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。

4、開(kāi)展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)中。

每周開(kāi)展“文明班級(jí)”和“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

6、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

三、月份工作安排

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；每周評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長(zhǎng)”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。

二月份

完成教師、家長(zhǎng)的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。（分入學(xué)禮儀、課間禮儀、參加活動(dòng)禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等？）

九月份

1、探索學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。（具體措施、教育原則、教育內(nèi)容……）

4、制訂班級(jí)禮儀教育計(jì)劃。

5、以年級(jí)組開(kāi)展一次小學(xué)生文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。

十月份

探索兒童文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育；設(shè)計(jì)和開(kāi)展各種形式的文明禮儀教育活動(dòng)；文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。

十一月份

文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫(xiě)文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設(shè)計(jì)一個(gè)，組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀摩。

十二月份

1、修改完善文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。

2、收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔。

3、收集、整理開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)的材料，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

張樓小學(xué)五年級(jí)：熊運(yùn)拾

2009年2月15日

第三篇：張樓溝小學(xué)2012[模版]

張樓溝小學(xué)2011—2012學(xué)

下學(xué)期教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體，以道德課堂和高效課堂研究為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標(biāo)，吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神，正確處理改革與發(fā)展，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。

3、開(kāi)展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

4、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，案例分析，教學(xué)反思和論文等。

5、開(kāi)展“在農(nóng)村小學(xué)高效課堂嘗試”課題研究。

6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

7、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng)。

8、開(kāi)展學(xué)生作業(yè)、書(shū)法、作文展評(píng)等活動(dòng)。

9、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

三、具體措施及辦法

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“課標(biāo)”，深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念，能正確把握“課標(biāo)”精神，能根據(jù)“課標(biāo)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，從理論的高度分析典型的案例，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用，使教師盡早進(jìn)入課堂教學(xué)改的新角色，增強(qiáng)課堂教學(xué)意識(shí)，樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究，不斷推進(jìn)課程改革。

（二）、開(kāi)展課題研究，建立以校為本的教學(xué)研究制度

1、教研課題

語(yǔ)文組：①如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。②語(yǔ)文教學(xué)中高效課堂的嘗試。

數(shù)學(xué)組：①如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。②數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的嘗試。

英語(yǔ)組：①如何培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。②英語(yǔ)教學(xué)中高效課堂的嘗試。

教研組每?jī)芍芘e行一次研究，并作好《校本教研實(shí)施過(guò)程》記錄，會(huì)后一并交教導(dǎo)處，由學(xué)校存檔。

2、圍繞教研課題開(kāi)展本校教學(xué)活動(dòng)，具體做法：

①學(xué)習(xí)理論和方法——進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐——討論交流實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和取得成績(jī)——再度進(jìn)行實(shí)踐探索歸結(jié)方法。

②發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案—行動(dòng)（在教學(xué)中不斷實(shí)踐完善）—反思（再進(jìn)行反思，找出得失，沒(méi)解決或解決不了的又做新的問(wèn)題來(lái)反復(fù)研究，）是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素；

③“問(wèn)題解決—合作交流（可以是兩人以上的日常對(duì)教學(xué)問(wèn)題的探討：也可以是團(tuán)體的交流，如教研組，學(xué)校集體的）—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑。

各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問(wèn)題，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐；反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來(lái)，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行整理，提煉，寫(xiě)成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校）與反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討，完善教研制度，每一位教師要自覺(jué)參加說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展好每周一節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

（三）、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、修改完善管理規(guī)定，落到實(shí)處，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，按照《白寨鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我校實(shí) 際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起，進(jìn)行檢查、評(píng)定。具體做法是：

（1）每學(xué)期組織常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課（上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有一位主評(píng)教師，指出優(yōu)缺點(diǎn)，完成一次高水平的發(fā)言，評(píng)課后教學(xué)設(shè)計(jì)、點(diǎn)評(píng)稿交由學(xué)校存檔），示范課、公開(kāi)課（在常規(guī)課聽(tīng)課評(píng)課的基礎(chǔ)上再度備課做示范課，在做完示范課的基礎(chǔ)上每科選出兩名做公開(kāi)課）。

（2）每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，并有效果；

（3）每?jī)芍芤淮涡１九嘤?xùn)，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn)；

（4）、不定期進(jìn)行教案檢查，學(xué)校每月檢查一次，將情況記錄在教案本上；

（5）、學(xué)生作業(yè)檢查，學(xué)校每月檢查一次，并做好相關(guān)記錄；

（6）學(xué)期末對(duì)教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分；每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校，寫(xiě)一篇“下水”文。

3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，辦好每月兩次的推普?qǐng)@地，抄一份交王懷民老師保管，公共場(chǎng)合必須講普通話，促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)教師三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)。粉筆字每日一練，毛筆字學(xué)期末交學(xué)校檢查。

6、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源的管理和使用。每?jī)芍芸匆还?jié)課堂實(shí)錄，并寫(xiě)出心得交學(xué)校存檔。遠(yuǎn)教員定期對(duì)教師培訓(xùn)課件制作等相關(guān)知識(shí)。

7、作好每學(xué)期一次的作業(yè)展評(píng)，并評(píng)分。

8、每學(xué)期舉辦一次作文競(jìng)賽。

第四篇：張溝小學(xué)2017-2018學(xué)年下期教學(xué)計(jì)劃

張溝小學(xué)2017-2018學(xué)年下期教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以教育局教育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，繼續(xù)以高效課堂為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃 按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）創(chuàng)建全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。

（3）著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

各學(xué)科要及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。加強(qiáng)小學(xué)科的教學(xué)管理，提高各學(xué)科成績(jī)。

3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教學(xué)法，繼續(xù)開(kāi)展課前三分鐘活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育以及衛(wèi)生工作。

6、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，在教育教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用班會(huì)進(jìn)行大力宣傳教育。

9、建立家訪制度，班主任做好家訪工作，（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。學(xué)校每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3、繼續(xù)開(kāi)展全校性的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)。提高遠(yuǎn)程教育利用率，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。

（五）其它工作

1、做好國(guó)培計(jì)劃工作。這也是本學(xué)期重點(diǎn)工作。

2、配合上級(jí)部門(mén)搞好其它活動(dòng)。月工作安排： 三月份：

1、常規(guī)教學(xué)。

2、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。

3、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

5、檢查學(xué)生假期作業(yè)。

6、校級(jí)公開(kāi)課準(zhǔn)備。

7、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng) 四月份：

1、校級(jí)公開(kāi)課。

2、月末測(cè)試

3、檢查教案、作業(yè)

4、檢查學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況

5、組織學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)

6、組織期中考試 五月份：

1、檢查作業(yè)。

2、檢查教師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案。

3、組織片區(qū)教研活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)

4、慶“六一”書(shū)法，美術(shù)成果展 六月份：

1、檢查各種記錄。

3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

5、教師撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。

7、教學(xué)工作總結(jié)。

8、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

第五篇：張溝鎮(zhèn)基本情況

張溝鎮(zhèn)地處仙桃市中南部，距離仙桃城區(qū)15公里，總面積154平方公里。轄45個(gè)行政村，2個(gè)居委會(huì)，3個(gè)漁場(chǎng)。全鎮(zhèn)總?cè)丝?7955人，其中青年人數(shù)32858人，團(tuán)員人數(shù)4250人。張溝鎮(zhèn)團(tuán)委現(xiàn)有委員7人，分別來(lái)自機(jī)關(guān)、農(nóng)村總支、村級(jí)、企業(yè)、學(xué)校等，平均年齡26歲。鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記由黨委班子成員中最年輕的委員——宣傳委員李燕子兼任，并配備了一名選調(diào)生楊逆擔(dān)任專(zhuān)職團(tuán)委副書(shū)記負(fù)責(zé)日常具體工作。鎮(zhèn)團(tuán)委下轄10個(gè)團(tuán)總支，50個(gè)團(tuán)支部，共配備專(zhuān)、兼職團(tuán)干62名。

一、豐富活動(dòng)內(nèi)容和方式，活躍基層團(tuán)的工作

張溝鎮(zhèn)青年分布主要有七大塊：學(xué)校就讀、本市各企業(yè)就業(yè)、外省市務(wù)工、本地農(nóng)村從事各類(lèi)種養(yǎng)殖業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位就職、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)、從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。除外出務(wù)工占3成外，多數(shù)青年選擇了留在本地企業(yè)務(wù)工和在家從事各類(lèi)種養(yǎng)殖業(yè)。當(dāng)?shù)厍嗄暧腥笮枨螅呵笾⑶蟾?、求美，?duì)文化生活向往、對(duì)科技知識(shí)渴求，參與熱情高；有創(chuàng)業(yè)致富欲望、缺乏致富信息和技術(shù)；追求環(huán)境美、行為美，改變家鄉(xiāng)臟、亂、差面貌的心情急迫。

目前，張溝鎮(zhèn)團(tuán)委主要通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年。一是開(kāi)展青年文明創(chuàng)建活動(dòng)，涌現(xiàn)出鎮(zhèn)財(cái)政所、國(guó)稅分局、二中等優(yōu)秀青年集體。二是開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，利用植樹(shù)節(jié)、雷鋒日、重陽(yáng)節(jié)等契機(jī)，組織團(tuán)員青年進(jìn)行志愿服務(wù)。三是針對(duì)青年精神文化方面的需求，開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。如“五四”青年節(jié)舉辦各類(lèi)慶祝表演，舉行青年歌手大賽，進(jìn)行“愛(ài)我張溝、美我張溝、建我張溝”的主題演講比賽、籃球賽等。四是加強(qiáng)企業(yè)青年工作，鼓勵(lì)、引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)組織開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)、青年職工技術(shù)比武等活動(dòng)。位于張溝的金士達(dá)醫(yī)用衛(wèi)材公司青年職工文化活動(dòng)豐富，使得該公司團(tuán)組織及該企業(yè)凝聚力大增。五是開(kāi)展各類(lèi)募捐活動(dòng)。如城鎮(zhèn)建設(shè)募捐、為貧困學(xué)生募捐、為地震災(zāi)區(qū)同胞募捐等。六是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和各類(lèi)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。

二、拓展服務(wù)功能和載體，促進(jìn)農(nóng)村青年成長(zhǎng)發(fā)展

張溝鎮(zhèn)團(tuán)委圍繞建設(shè)新農(nóng)村的工作大局，不斷深化團(tuán)組織的服務(wù)功能，打造各類(lèi)平臺(tái)和載體，積極服務(wù)農(nóng)村青年致富成才。

一是開(kāi)展農(nóng)村青年技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)有志于在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、愿意從事種養(yǎng)殖業(yè)的青年，鎮(zhèn)團(tuán)委專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了省、市的各類(lèi)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，本鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土專(zhuān)家、“田秀才”為他們進(jìn)行種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)。幾年來(lái)，參與各類(lèi)養(yǎng)鱔、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)毛蟹、養(yǎng)甲魚(yú)等培訓(xùn)的農(nóng)村青年近800人，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村青年本地創(chuàng)業(yè)、在家就業(yè)達(dá)200人。對(duì)于有外出務(wù)工意向的農(nóng)村青年，團(tuán)委及時(shí)提供就業(yè)信息，開(kāi)展電腦操作、縫紉技術(shù)、電工、瓦工、駕駛等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們憑一技之長(zhǎng)進(jìn)廠務(wù)工，近五年來(lái)累計(jì)幫助近5000名農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)在本地企業(yè)就業(yè)。

二是加強(qiáng)農(nóng)村青年人才培養(yǎng)。注重對(duì)農(nóng)村青年經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村青年致富帶頭人的吸引、培養(yǎng)和服務(wù)。目前，張溝鎮(zhèn)登記在冊(cè)的各類(lèi)農(nóng)村青年實(shí)用人才達(dá)119人。養(yǎng)豬能手白紅喜飼養(yǎng)良種豬1000頭，并發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，年均收入可達(dá)30萬(wàn)元，在他的影響和帶動(dòng)下，僅東升一個(gè)村規(guī)?；B(yǎng)豬的青年就有15戶(hù)。

三是依托各類(lèi)農(nóng)村青年經(jīng)濟(jì)合作組織，促進(jìn)同行業(yè)青年的聯(lián)系和交流。張溝養(yǎng)鱔協(xié)會(huì)的彭長(zhǎng)兵，有30畝的優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)養(yǎng)殖面積，從事甲魚(yú)、鱔魚(yú)養(yǎng)殖，年均收入可達(dá)15萬(wàn)元，多年來(lái)，他為協(xié)會(huì)內(nèi)的其它青年提供技術(shù)指導(dǎo)和資金扶持，在他的示范帶動(dòng)下，先鋒村有100多名青年通過(guò)黃鱔養(yǎng)殖脫貧致富。

三、抓好基層團(tuán)建和基層工作的幾點(diǎn)思考

當(dāng)前，省委、省政府作出了建設(shè)仙洪新農(nóng)村試驗(yàn)區(qū)的部署，團(tuán)省委也針對(duì)整體推進(jìn)仙洪試驗(yàn)區(qū)共青團(tuán)工作提出了具體要求。張溝鎮(zhèn)被納入到試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，為基層共青團(tuán)工作發(fā)展提供了難得機(jī)遇。

1、創(chuàng)新團(tuán)建模式，強(qiáng)化吸引凝聚，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋面和影響力。一是鞏固原有陣地。主要是對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校支部、機(jī)關(guān)事業(yè)單位支部、村支部進(jìn)行恢復(fù)和整頓，推進(jìn)團(tuán)建工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。二是發(fā)展新興陣地。進(jìn)一步加大在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織和各類(lèi)行業(yè)協(xié)會(huì)的團(tuán)建力度。三是搶占非公企業(yè)陣地。張溝現(xiàn)有規(guī)模以上企業(yè)12家。必須以服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才為主線，加大企業(yè)團(tuán)建力度，吸引凝聚更多的青年。四是建設(shè)隱性陣地。目前，張溝外出務(wù)工的青年有9000多人。應(yīng)積極在外流團(tuán)員中建立流動(dòng)團(tuán)組織，建立共青團(tuán)與團(tuán)員青年的聯(lián)系、交流、溝通平臺(tái)，力所能及的為他們提供服務(wù)。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建服務(wù)體系，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和向心力。仙洪新農(nóng)村試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，農(nóng)民增收是核心。大力培養(yǎng)農(nóng)村青年致富帶頭人，發(fā)揮他們的示范和輻射作用，帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是當(dāng)前基層共青團(tuán)工作的重要內(nèi)容，也是有效服務(wù)青年的切入點(diǎn)。一是建設(shè)青年科技文化中心戶(hù)。整合社會(huì)資源，聚集團(tuán)內(nèi)力量，通過(guò)各種途徑和措施建設(shè)更多的青年科技文化中心戶(hù)，引導(dǎo)農(nóng)村青年學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)。二是建立青年科技示范基地。培養(yǎng)和選樹(shù)一批青年科技示范戶(hù)，充分發(fā)揮青年科技示范基地對(duì)周邊地區(qū)青年的輻射帶動(dòng)作用，在農(nóng)村青年中廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)共同富裕。三是開(kāi)展農(nóng)村科技培訓(xùn)。爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)、科技部門(mén)支持，廣泛開(kāi)展多形式、多層次的農(nóng)村青年科技培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村青年致富能力。四是開(kāi)展轉(zhuǎn)移青年勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)。針對(duì)農(nóng)村青年外出務(wù)工的需求，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助青年掌握一技之長(zhǎng)，提升務(wù)工技術(shù)含量。五是建立青年服務(wù)體系。探索和建立行之有效的服務(wù)體系，為團(tuán)員青年在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的資金、技術(shù)、信息問(wèn)題提供幫助。如協(xié)調(diào)信貸融資問(wèn)題；爭(zhēng)取政策、爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持問(wèn)題；提供機(jī)會(huì)讓農(nóng)村青年掌握信息、促成合作等。

3、圍繞中心大局，拓寬活動(dòng)范圍，切實(shí)為試驗(yàn)區(qū)建設(shè)出智出力。一是圍繞“農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效”目標(biāo)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)致富，特別是通過(guò)幫助他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，達(dá)到科技致富。二是圍繞“改善生態(tài)、美化家園”目標(biāo)，引導(dǎo)和組織廣大青年參加聲勢(shì)浩大的清潔工程，參與村莊整治，美化人居環(huán)境。三是圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”目標(biāo)，發(fā)展鄉(xiāng)村青年文化，組織引導(dǎo)農(nóng)村青年有序參與幫貧扶困、基層民主實(shí)踐和平安創(chuàng)建等活動(dòng)，培育農(nóng)村文明新