第一篇：王宏云-《生命如一泓清水》感悟

讀《生命如一泓清水》有感

王宏云

在座的老師們：大家上午好！

（開場語）：很有幸在這里和大家一同分享我在暑假期間的一點(diǎn)讀書感悟。其實(shí)，我從小就是一個(gè)不愛看書的人，小時(shí)候看到周圍的同學(xué)經(jīng)常抱著《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》之類的書愛不釋手的時(shí)候，我都覺得莫名其妙，也許像我這樣有著典型紅色性格的人很多時(shí)候都很難扎進(jìn)書堆里。真正覺得自己需要書籍的時(shí)候還是參加工作以后受到我弟弟的感染和影響吧，他從小就喜歡看書什么歷史、科幻、經(jīng)濟(jì)、散文等等涉獵很廣，而我曾經(jīng)一度被他鄙視思想很膚淺。而我一直不服氣，直到參加工作以來的第一次8分鐘即興演講比賽時(shí)的徹底冷場和失敗時(shí)對我的打擊讓我在家關(guān)門整整飆了一天淚水，那時(shí)弟弟就推薦了俞敏洪寫的文章頓時(shí)讓我振奮精神，從此也開始靜下心來修理自己的短板，從一般雜志到散文到小說到傳記，從以前喜歡的女性散文到現(xiàn)在喜歡的人物傳記，總能從中獲得靈魂的洗禮和內(nèi)心的平靜。說來慚愧暑假想看的幾本書里只有老俞的這本《生命如一泓清水》看完了，而且反復(fù)的斷斷續(xù)續(xù)的看了兩遍。為什么看兩遍呢？原因之一是我的記憶力不好，只有忘了再看唄，還有個(gè)原因就是覺得的確是本好書，值得多看幾遍，慢慢品味其中的人生哲理。書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都來自俞敏洪老師生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書中的字里行間中透露出俞老師極度細(xì)膩而敏感的特性。幾天下來靜靜地品味著一個(gè)經(jīng)歷挫折，辛苦，挑戰(zhàn)和拼搏的成功人士的一個(gè)個(gè)感悟人生的哲理！

（介紹作者）：這本書的作者俞敏洪，大都知道是新東方的創(chuàng)始人，曾經(jīng)也是一位普通的大學(xué)老師，他并沒有多么輝煌的背景，而是來自江陰農(nóng)村的一個(gè)普通人。據(jù)說在他同學(xué)中還其貌不揚(yáng)，他的大學(xué)班長徐小平說大學(xué)入學(xué)第一天他看見一個(gè)穿著打補(bǔ)丁褲子的老頭挑著扁擔(dān)籮筐來到寢室還以為是哪個(gè)家長，原來是俞敏洪，18歲長得像81歲。就是這位穿著極為樸素，長著一張長長的驢子臉的眼睛哥一直以來都是我很關(guān)注和敬佩的教育者之一，他的滄桑經(jīng)歷和那種蝸牛式努力的性格以及不斷的自我感悟出的一些精神力量越來越吸引著我對這位出色

企業(yè)家又是教育家格外的喜歡。從他的各種書籍中可以領(lǐng)略到這位儒商博大的胸懷和淵博的知識，還可以發(fā)現(xiàn)他卓越而樸素的領(lǐng)導(dǎo)才華。他歷經(jīng)三次高考才考上北大，畢業(yè)后在北大當(dāng)了英語老師，又經(jīng)歷三年申請留學(xué)的失敗，最后無奈之下選擇辭職搞培訓(xùn)，一路走來不知有多少艱難和辛酸，多年的失眠、狂躁癥可以看出這位新東方領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心忍受著多大的壓力和煎熬，精神上有多強(qiáng)悍的力量促使他不斷追求自己的夢想。

本書共由四個(gè)部分組成，第一部分：生命如一泓清水共由二十個(gè)小故事組成。老俞通過小故事感悟人生讓讀者不知不覺中感受到他那種對生命的熱愛，沒有長篇哲理，都是通過自己的親身經(jīng)歷來領(lǐng)悟生命的真諦。

書的第二部分是以“家的感覺”命名。其實(shí)也就是俞老師對自己的家庭成員的情感傾訴。家庭給他的力量很大，因?yàn)樗母赣H，他懂得了人生的成功需要不斷的積累；在他的母親那兒學(xué)會了持之以恒；對于自己的女兒感到的卻是歉意又深深體會到下一代親情給予他的力量；至于他的妻子，我看到的是他深切的愛意和感激。而正是這樣一個(gè)家庭給了他源源不斷的動力創(chuàng)造了新東方這片廣闊的海洋，堅(jiān)強(qiáng)并激情地流入社會這片汪洋。家就是他的力量，也是他成功的源泉。而我們每個(gè)人都是受著家庭的影響而不斷改變，家是每個(gè)人的源泉，家庭的每一個(gè)成員都是你前進(jìn)的動力和伴侶。

在新東方的日子這一部分講述了俞老師做新東方以來的感觸及收獲，以及對老師及員工的期盼和鼓勵(lì)，這部分也是全出的核心部分，記錄了新東方在中國教育中誕生，成長歷程，有俞敏洪老師做新東方這么多年來的感觸收獲以及遺憾，有俞敏洪老師對新東方老師或者員工的期盼和鼓勵(lì)。

最后一部分：在路上——夢想之旅日記，讀到這一部分是，仿佛自己也在隨著他們的腳步在旅行一樣。俞敏洪老師的夢想之旅走過的地方很多都沒有親身體驗(yàn)過，但從字里行間讓我也重新學(xué)習(xí)了歷史上經(jīng)典故事，還認(rèn)識了在清朝末年，如此腐朽的封建體制下，創(chuàng)辦了三百多所學(xué)校的了不起的民族資本家張謇。

自己最喜歡讀的還是書中的第一部分，大多數(shù)段落的文字都充滿了詩意和精神上的激勵(lì)和鼓舞。其中《幸福和痛苦的感悟》讓我豁然開朗，上學(xué)期我自己又

剛好經(jīng)歷了一次失敗的孕育過程，那個(gè)時(shí)候總會覺得上天為什么要如此折騰我，讓我面對期待卻成空還得忍受身體和心理的巨大痛苦。一度的傷心和精神的崩潰，是老公在醫(yī)院幾天沒合眼的細(xì)心照顧陪伴，是親戚家人的關(guān)心，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和寬慰，讓我度過了那些難熬的日子。這個(gè)體驗(yàn)又讓我有了對生活新的體會和感悟，雖然經(jīng)歷殘酷的痛苦但卻鍛造了我更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和坦然面對一切痛苦的心態(tài)，更加增加了為下次孕育的經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備，從而更加珍惜生活。所以，沒有被甩下山谷的痛苦，哪能發(fā)現(xiàn)身邊有顆那么美麗的石頭呢。現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)自己又多了個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是善于從非常普通的生活中發(fā)現(xiàn)一些美好的東西。是啊，生活中要學(xué)會寬容、接納、包容，人上一百，形形色色，酸甜苦辣都能接受，才能贏得人生。

在這里我就節(jié)選一段我非常喜歡的篇章名為《珍惜日子》給大家分享：

最后，引用俞敏洪老師書中的一段文字來結(jié)束此篇讀后感。生命如一泓清水，不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應(yīng)該變得膽怯。膽怯會成為封閉生命的堤岸，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，只要勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往，沒有什么能夠阻擋我們對美好生活的追求，也沒有什么能夠阻擋我們走遍天涯海角的夢想。。。

第二篇：生命如一泓清水

生命如一泓清水

生命如一泓清水，源頭處沒有一點(diǎn)污染。童年的我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，沒有任何苦澀的內(nèi)容。

生命如一泓清水，青年時(shí)的我們?nèi)绯藙莸乃?，不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，流離家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，去尋找生活，尋找值得終生追求的事業(yè)，尋找真正的愛情，和我們所愛的人合二為一，終身相守，就像兩股清水，融合得了無痕跡。

生命如一泓清水，曾經(jīng)以為這個(gè)世界像我們一樣的清澈，便一頭扎進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣，有清流，濁流，有暗流，激流。我們常常不由自主被挾帶著向前流動，或平緩或湍急。流向什么地方，連我們自己都不知道。有時(shí)候我們依然能夠保持一泓清水的情懷，盡管有許多痛苦和迷茫，但仍保留一份高潔；我們有時(shí)也會失去了自己的本色，變得渾濁，激蕩，有時(shí)甚至?xí)骱衔?，完全迷失自己?/p>

生命如一泓清水，不流動就會腐臭。經(jīng)歷了各種挫折和打擊后，有的人失去了夢想和勇氣，也失去了青春的熱情和對未來的追求。而相信未來是青春存在的惟一標(biāo)志，如果沒有對未來的期待，生命就將如一潭死水。不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應(yīng)膽怯。膽怯是生命的堤壩，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往和對美好生活的追求，也沒有什么能夠

阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不愿面對挑戰(zhàn)，把自己封閉起來，變成一潭不再流動的水，他們屈服于停滯的生活，屈服于命運(yùn)可憐的安排，日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，語言和思想，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對于偉大的崇拜。他們表面上變得平靜，變得與世無爭，但是一潭不流動的水久而久之便會生出綠銹，變得腐臭。這樣的生命，軀體雖存，靈魂已死。

生命如一泓清水，需要流動。讓我們打開心靈的堤壩，融入溪流，匯入大江，奔騰入海。也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁撞得遍體鱗傷，但現(xiàn)在們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進(jìn)一步提升，我們可以升騰為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化做雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個(gè)生命的成長之中，然后再次化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。如此周而復(fù)始，我們的生命將變成世間萬物的一部分，永遠(yuǎn)生生不息。

生命如一泓清水，讓我們每個(gè)人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命！

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

外語2112班

丁慧

第三篇：生命如一泓清水

生命如一泓清水

俞敏洪

生命如一泓清水，源頭處沒有一點(diǎn)污染。童年的我們無憂無慮，笑容燦爛，生活就像水晶般透明，沒有任何苦澀的內(nèi)容。

生命如一泓清水，青年時(shí)的我們?nèi)绯藙莸乃?，不希望有堤岸的存在。我們渴望像水一樣流動，流出父母的懷抱，琉璃家庭的羈絆，流入一片陌生的天地，去尋找生活，尋找值得終生追求的事業(yè)，尋找真正的愛情，和我們所愛的人合二為一，終身相守，就像兩股清水，融合的了無痕跡。

生命如一泓清水，曾經(jīng)以為這個(gè)世界像我們一樣的清澈，便一頭扎進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣，有清流，濁流，有暗流，激流，我們常常不由自主被夾帶著向前流動，或平緩，或湍急。流向什么地方，連我們自己都不知道。有時(shí)候我們依然能夠保持一泓清水的情懷，盡管有許多痛苦和迷茫，但仍保留一份高潔；我們有時(shí)也會失去了自己的本色，變得渾濁，激蕩，有時(shí)甚至?xí)骱衔?，完全迷失自己?/p>

生命如一泓清水，不流動就會腐臭。經(jīng)歷了各種挫折的打擊后，有的人就失去了夢想和勇氣，也失去了青春的熱情和對未來的追求。而相信未來是青春存在的唯一標(biāo)志，如果沒有未來的期待，生命就如一潭死水。不管經(jīng)歷多少苦澀，我們都不應(yīng)膽怯。膽怯是生命的堤岸，使心靈失去對自由的向往。只要不自我封閉，勇敢向前，沒有什么能夠阻擋我們對自由的向往和對美好生活的追求，也沒有什么能夠阻擋我們走遍天涯的夢想。很多人不愿面對挑戰(zhàn)，把自己封閉起來，變成一潭不再流動的水，他們屈服于停滯的生活，屈服于命運(yùn)可憐的安排，日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，語言，思想，不再探索外面世界的精彩，也喪失了靈魂深處對偉大的崇拜。他們也許表面平靜，變得與世無爭，但是一潭不流動的水，久而久之會生出綠銹，變得腐臭。這樣的生命，軀體雖存，靈魂已死。

生命如一泓清水，需要流動。讓我們打開心靈的堤岸，融入溪流，匯入大江，奔騰入大海。也許我們會變得渾濁，也許我們會被暗礁裝的遍體鱗傷，但我們的生命將奔騰不息，變成大海不可分割的一部分，在浩蕩之中再次變得清澈，變得博大，變得寬闊無邊。在陽光的照耀下，我們的生命將會進(jìn)一步提升，我們可以生疼為天上的云彩，在天空中自由翱翔，也可以化作雨露，給干涸的土地以綠色的希望。我們可以滲透在每一個(gè)生命的成長之中，然后再化為一泓清水，給自己的生命一次次的夢想，經(jīng)歷一次次驚喜的旅程。如此周而復(fù)始，我們的生命將變成世間萬物的一部分，永遠(yuǎn)生生不息。

生命如一泓清水，讓我們每個(gè)人擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命！

第四篇：《生命如一泓清水》讀后感

《生命如一泓清水》讀后感

此書是新東方總裁俞敏洪所著的《生命如一泓清水》。幾天來，靜靜地品味著一個(gè)歷經(jīng)了挫折、歷經(jīng)了辛苦、歷經(jīng)了挑戰(zhàn)、歷經(jīng)了拼搏的成功人士的一個(gè)個(gè)偶拾，我的心被觸動著，那種“風(fēng)生水起的豪情壯志，云卷云舒的從容感悟”，真的讓平凡的我上了生動的一課又一課！

帶著好奇翻開這本書的第一頁，看到了這樣一段話：

一個(gè)人不論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發(fā)現(xiàn)

大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個(gè)人有了理想，平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。

平庸的人一輩子只擁有瑣碎，偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大

??

這段話很吸引我，下面附屬的是俞敏洪的親筆簽名。想想又何嘗不是，倘若沒有理想，生活的每一天都無期的平淡瑣碎。而當(dāng)你建立目標(biāo)，創(chuàng)造理想，就會為之不斷努力和拼博。所以說每一人都必需設(shè)立自己的生活目標(biāo)，明白自己的生存意義。

而何為生存意義？進(jìn)入了大學(xué)，大學(xué)就猶如一汪海洋，我為了我的生存，流進(jìn)大學(xué)這汪寬廣的海洋。在新大學(xué)里我將得到自我的實(shí)現(xiàn)和認(rèn)可，倘若我的生命如一泓清水，化做一滴清水，單獨(dú)我很容易被蒸發(fā)，很難得到自己我的認(rèn)可，我將會不斷迷離自己我現(xiàn)在的意義，終之隨著空氣蒸發(fā)于這世界不留任何痕跡。而倘若我不流動就會腐臭，而若我懷著我的夢想，帶著我的激情的融入計(jì)算機(jī)系這個(gè)大懷抱，我或許將會跟隨其共同流動，或平緩，或平緩，或湍急，不停的在流動中感到自己的力量，得到自我的體現(xiàn)。體現(xiàn)為我是這水流中的一小份子。卻也是因?yàn)榍f萬小份子的力量，攤動這水流的涌進(jìn)。所以，我靠徐海學(xué)院而生存，而學(xué)院也正因千千萬萬個(gè)這種我而發(fā)展。所以，我將用盡我全身力量和能量融入這片寬廣的海洋。

這本書的第一部份是由二十個(gè)小故事組合而成，這些故事不是別的，而全都是俞老師的親身經(jīng)歷?？催@些故事我個(gè)人覺得俞老師是個(gè)極其感性又敏銳的人。因?yàn)樗梢栽诤芏嘣诔Ｈ丝粗匠５氖挛锷峡吹饺松恼芾?。透過事物看人生。換作是我，我想我悟不出這么些道理?！安灰摹边@一小節(jié)讓我感悟很深。我是個(gè)不太有主見的人，很多事情會期許別人為我做主。做太多事情會過意的在乎別人的眼光和看法。這點(diǎn)我覺得是自己必需改正，也正在努力改正的缺點(diǎn)。習(xí)慣性的按照常理和歷來人的看法做事對人，跟隨大流可以不做思考的地方盡量不做思考，這是我目前發(fā)現(xiàn)自己身上最重的缺點(diǎn)。所以，我決定我要有自己的主見，必需具備自己的人生觀，價(jià)值觀。樹立自信，戰(zhàn)勝自己身上的缺點(diǎn)。我相信只要我努力，這個(gè)缺點(diǎn)很快就能改變。其實(shí)現(xiàn)在也有看到自己的改變。我很為之興奮和鼓舞。

“如何創(chuàng)造成就感”這一篇短文也深深的感觸了我，書中提到創(chuàng)造成就感的本質(zhì)就是創(chuàng)造你自己的生活。又何嘗不是呢。所以創(chuàng)造成就感可以從今天就開始。或許今天就會是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。努力的去創(chuàng)造今天，建立具體的目標(biāo)，得到自己我的肯定。這樣我就可以得到正確并有力的自信。接下來的日子怎么可能不會是萬里晴空呢。

書的第二部份是以“家的感覺”命名。其實(shí)也就是俞老師對自己的家庭成員的情感傾訴。家庭給他的力量很大，因?yàn)樗母赣H他懂得了人生的成功需要不斷的積累，在他的母親那學(xué)會了持之以恒。對于自己的女兒感到的卻是歉意又深深體會到下一代親情給予他的力量。至于他的妻子，從字面上我所看到的是他深切的愛意和感激。而正是這樣一個(gè)家庭給了他源源不斷的動力創(chuàng)造了新東方這片廣闊的海洋，堅(jiān)強(qiáng)并激情的流入社會為片汪洋。家就是他的力量，也是他成功的源泉。而每個(gè)人何嘗又不是受著家庭的影響而不斷改變，家是每個(gè)人的源泉，家庭的每一個(gè)成員都是你前進(jìn)的動力和伴侶。因?yàn)樗麄兾覀儾粩喔纳谱约?，為了更好的前進(jìn)不斷的努力奮進(jìn)。但也正是因?yàn)檫@樣往往在很多的時(shí)候我們會因?yàn)楣ぷ骱雎陨磉叺募胰耍胰酥恍钑r(shí)刻放在心中，最終都能取得家人的原諒，因?yàn)橹挥屑胰丝梢越o予自己最大的寬容。

“新東方的日子”和“在路上——夢想之旅日記”是《生命如一泓清水》的第三四部份。其中講訴了新東方是如何在不平坦的歲月里走到今天，新東方在中國教育中誕生，在中國教育中成長。在未來的歲月里，我們希望新東方能夠引領(lǐng)中國教育，超越中國教育讓中國教育優(yōu)秀，讓中國人更優(yōu)秀。這就是我們的辦學(xué)理念。正應(yīng)了偉人那句話“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。

我要我的生命也是那一泓清澈的溪水，面對困難不膽怯，面對榮譽(yù)不驕傲，面對美麗的堤岸，真誠而又勇敢地前進(jìn)！

第五篇：生命如一泓清水讀后感[范文模版]

《生命如一泓清水》是新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪老師繼《永不言敗》之后新推的另一部力作。該書除了暢談生活、工作中的深徹感悟，全書首次記錄了作者家庭成員之間、以及與父母、與妻兒的真摯感情。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書的讀后感，歡迎大家閱讀！篇一：《生命如一泓清水》讀后感

大學(xué)生活豐富多彩，似乎大家的大學(xué)生活都過的忙忙碌碌，有的在準(zhǔn)備各種證書的考試、轉(zhuǎn)本的復(fù)習(xí)；有的是學(xué)生會一員，幫助學(xué)校老師完成各項(xiàng)任務(wù)；也有的參加了自己感興趣的社團(tuán)。我也不例外，看似每天都都在忙碌，但實(shí)際收獲卻不多，這周我終于做了一件非常有意義的事情，那就是看了俞敏洪老師的《生命如一泓清水》。

看了《生命如一泓清水》這本書，真的使我收獲頗多。這本書共有四部分組成，第一部分：生命如一泓清水，一共有二十個(gè)小故事組成?？戳酥蟛胖?，這二十個(gè)小故事都是發(fā)生在俞敏洪老師身邊的，從而提煉升華得出的感悟。剛看了沒幾頁就被本書的“一堆散亂的磚頭”這個(gè)小故事吸引了。書中描寫了俞敏洪老師的父親每天堅(jiān)持不懈的撿磚頭，最后一堆看起來毫不顯眼的磚頭被砌成了一間小房子。這個(gè)小故事不僅對作者產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也令我受益匪淺。

它讓我懂得了，只要心中有目標(biāo)、有理想，并且始終堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，終有一日夢想將變成現(xiàn)實(shí)。就像俞老師書中所寫的那樣“金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭；日子如果過得沒有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒?！弊鳛榇髮W(xué)生，我們平時(shí)的業(yè)余時(shí)間不僅比以前多了，也更比以前自由了，如果利用這些空余時(shí)間去砌自己心中的“小房子”，那么終有一日我們也會有屬于我們自己的“小房子”，如果在這段時(shí)間碌碌無為，整天渾渾噩噩的話，那么我們的大學(xué)三年生活也將瞬間即逝并且不留下一絲痕跡。

在這第一部分里面，俞老師還講到了時(shí)間的公平與珍貴，我們每人每天都只有24個(gè)小時(shí)，沒有誰多一點(diǎn)或是少一點(diǎn)，除去我們睡覺花掉的時(shí)間，剩下可以利用的時(shí)間寥寥無幾，我們必須善于利用時(shí)間，讓我們的生命綻放光彩，即使在過程中會受到挫折，會受到打擊我們也不應(yīng)該放棄，要永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的夢想和勇氣，保持我們作為青少年的青春熱情和對未來的美好追求，使我們的青春留下美好的印記。

第二部分主要講述家的感覺，從俞老師的描寫中可以感受到他的家人帶給他的影響無疑是巨大的。他的家庭給予他很多優(yōu)秀的品質(zhì)，他父親的勤勞，母親的善良，岳父的軍人品格等等。他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。俞老師從書中表達(dá)出情感讓人經(jīng)不住落淚，他的家庭給了他無限的愛與支持。這也讓我想到了我自己的家庭，我的家庭很簡單，僅僅是由我父親，我母親還有我三個(gè)人組成，我們?nèi)穗m少，但是我們的感情一定不比別人少，現(xiàn)在我身在學(xué)校，一年只有寒暑假跟父母相處的時(shí)間較多，加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還沒有獨(dú)立，更不用說孝敬父母了。即使如此，我們?nèi)匀徊荒芡浉改笇ξ覀兊母冻?，在校期間，就算抽出一點(diǎn)時(shí)間給家里打個(gè)電話家人也會高興半天，爭相的來講話。等將來我們踏上工作崗位，與父母一起的時(shí)間就更少了，我們要時(shí)刻將他們放在心中，因?yàn)榧胰耸俏覀冇肋h(yuǎn)的依靠。

第三第四部分都是講了俞老師的夢想，主要講了他在新東方的日子以及他的夢想之旅。在新東方他有很多收獲也有些許遺憾，他由新東方講到了自己的生活，他對物質(zhì)要求很低，但對精神要求卻是極高的，也正因如此，他的生活很豐富，不拘泥于生活小事，吃穿都很隨意，但是對于思想學(xué)習(xí)的方面卻永遠(yuǎn)不滿足，讓他的生命充滿力量。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果不趁著大學(xué)多讀一些，等踏上社會就沒有這么多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)了。這是我讀了《生命如一泓清水》最深的感悟。

生活如一泓清水，讓我們每個(gè)人都能擁有水的清澈，水的活力，水的自由和水的生命！讓我們的生命充滿戰(zhàn)斗力，不斷奔騰，不斷前進(jìn)！

其實(shí)很早之前我就已經(jīng)得到了這本書，并且讀過一遍了，那是給我的感覺并不是十分深刻，當(dāng)時(shí)還年幼的我不是特別能理解其中的一些道理，直到不久之前，我再重新讀了一次這本書，才真正受到內(nèi)心的觸動。我不敢說我把書里的內(nèi)容以及其中的道理都讀懂讀透了，畢竟一本書，看一遍和看兩遍的感覺還有從中得到的東西都會有所不同。

這本書的作者是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，他不是出身豪門子承父業(yè)，相反地，他是一個(gè)出生于江陰農(nóng)村的普通人，但他并沒有因?yàn)樽约旱钠胀ǔ錾矶簧德禑o為地度過，從《生命如一泓清水》（以下簡稱《生命》）的字里行間中便可以看出俞敏洪老師細(xì)膩而敏感的特性，《生命》也深刻地寫出了一個(gè)成功人士所經(jīng)歷的種種挫折，磨難，心酸和他永不止息的拼搏精神。這不是一本故事書，這是一本蘊(yùn)含了豐富人生哲理的著作。

我想主要講講這本書的第一部分——生命如一泓清水。這一部分是俞敏洪老師把自己的親身經(jīng)歷中的一些點(diǎn)滴提煉升華成一些“感悟”。他提出了這個(gè)世界上最公平的東西就是時(shí)間，每個(gè)人每天都是24個(gè)小時(shí)，不會對誰有特權(quán)。這時(shí)我想到了一句話“我們所浪費(fèi)的今天是多少人渴望的明天”，是啊，時(shí)間對于每個(gè)人都是有限的，誰都不知道盡頭，更值得我們思考的是：為什么一樣的生命周期，有的可以快速成長，而有的人卻在相同的地方不停的犯著同樣的錯(cuò)誤并且糾結(jié)著。我想主要原因在于：你是否善于感受生活。俞敏洪老師之所以這么成功，就是因?yàn)樗芨惺苌畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他所經(jīng)歷的事情中感悟人生，我們身邊也會看到類似的故事，但我們都與之失之交臂。當(dāng)我們的生命長度相當(dāng)時(shí)，我們追求的是密度，就像你追求了結(jié)果卻忘記了欣賞沿路的美好風(fēng)景。

無論你的生活多么豐富精彩那么忙碌，都不要忘記停下來看看身邊的人，果實(shí)很美好，但不能忘記那些曾經(jīng)給予你幫助的人們，要知道最后我們都會像煙花一樣發(fā)散開來，密度、果實(shí)都不能代表成長，我們只有學(xué)會感受生活那樣才會得到成長。你是否善于總結(jié)？俞敏洪老師是一個(gè)善于總結(jié)的人，他會從生活的點(diǎn)滴事情里總結(jié)出自己的心得，再將這些心得寫成理論，結(jié)合自己的生活，指引自己成功的道路。我們很多人遇到點(diǎn)滴事情則是多愁善感，我們忘記了把這些東西放到一個(gè)更高的高度去指引我們的成長，學(xué)會總結(jié)讓我們做一個(gè)善于感受生活的人吧。

而最后，我只是希望每一個(gè)人都能讀一讀這本書，學(xué)會做一個(gè)心思細(xì)膩的人，學(xué)會享受生活，學(xué)會從生活中體會到做人的道理。不是說每個(gè)人都要做一個(gè)像余老師一樣的成功人士，而是說我們都要從自己有限的時(shí)間里找到生活的意義，讓自己的未來更加明亮。

用了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀完了俞敏洪老師的生命如一泓清水，我在不停的思考人活著的意義是什么，生命如何才是有價(jià)值的。人做成什么樣的人才算是成功的，在你最后一眼看這個(gè)世界的時(shí)候心里是安心的，微笑著對自己說我沒有白來一趟！也許只能如季羨林所說——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！

說走就走，活出生命的意義！生命是一個(gè)過程，它不可能一蹴而就！它需要不斷的積累，不斷的為夢想而努力！就像俞老師在書中說提到的例子，小時(shí)候家里貧窮沒錢蓋房子，父親就用他那一雙勤勞的手撿起別人丟棄的磚頭，不斷的積累不斷的積累，磚頭多了，父親將這些瓦礫整理好蓋成了自家的豬舍，圍成了自家的院墻！成為村子里人羨慕的對象！父親的精神也鼓舞著俞老師不斷的向前，一是做這件事情的目標(biāo)是什么，二就需要多少的努力才能把這件事情做成，也就是需要撿多少的磚頭才能把房子造好，之后就要有足夠的耐心，因?yàn)榇u頭不是一天就能撿夠的！這種智慧使得俞敏洪老師創(chuàng)辦了新東方。使得新東方不斷的成長，成為中國人的驕傲，成為世界一道亮麗風(fēng)景線！

拿起背包，說走就走！不要再猶豫中而迷失了夢想，不要讓外界的束縛，而停止了自己的夢想！說走就走，夢想的實(shí)現(xiàn)需要你踏實(shí)的行動！《走吧，張小硯！》喜歡張小硯的灑脫，喜歡她身上的那種不屈的精神！到西藏看布達(dá)拉宮，體會那種不可侵犯的圣神！看那虔誠的朝拜者，領(lǐng)悟那種不可企及的使命！看那飄在雪山上的經(jīng)幡，聽聽那風(fēng)里傳說的宿命！看最原始的草原，享受原始的生態(tài)生活。正如她所說只有走才能發(fā)現(xiàn)新的天地，才能歷練心意志。

想走就走，走出自己的風(fēng)采！不要等到年老體衰才感嘆著說我還想到海邊看看浪花，我還想到黃山看看奇云怪石，我還想到看看昔日情人的面容。一切都晚了！趁著年輕做自己想做的，也正如俞敏洪所說，夢想是不能等待的！最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

說走就走，為著夢想而走！不要因?yàn)榍胺降娜巳憾鴣G失了自己的初衷！別人向錢看你也向錢看，別人說那里的風(fēng)景極美，于是乎你也跟著別人的腳步而去！到那里也只能是人云亦云沒有自己的一席之地！很喜歡唐龍的那種堅(jiān)持自己夢想堅(jiān)持自己腳步的毅力！面對著畢業(yè)的壓力，有的人為了可以爭到保研的名額不惜費(fèi)勁心思，向老師送禮，暗中提高自己的綜合成績！保研，讓曾今的好友變的陌生！有的人選擇工作，為著好工作，動用家里所有的關(guān)系七姑八大姨的，只為了生存而生存！唐龍和一群哥們騎著單車去西藏那邊尋找圣土，跳出那渾濁的泥淖，用自己的文字書寫著自己不羈的人生！

生命沒有什么失敗成功，朝著自己的夢想走去，堅(jiān)持自己的夢想，即使跌倒了，再用力的爬起來，沒什么大不了！像俞敏洪一樣在反復(fù)的失敗中尋找自己，在不斷的打擊中練就自己的不壞之身！生命要的是一種有力的姿態(tài)，生命要的是一種鋼鐵般的毅力！說走就走，輕裝上陣，那才是一種真正的灑脫！