第一篇：新疆溢達(dá)以高新技術(shù)贏市場

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新疆溢達(dá)以高新技術(shù)贏市場

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來源：《紡織服裝周刊》2013年第29期

通過高新技術(shù)培育棉花種子；在長絨棉基地種植的棉花不使用任何化學(xué)肥料和農(nóng)藥；積極開發(fā)長絨棉優(yōu)特新品種，推廣種棉新技術(shù)，直到紡出高支及特高支純棉紗線，新疆溢達(dá)紡織有限公司自1995年進(jìn)入新疆以來，現(xiàn)已成為國內(nèi)首家從棉花的育種、種植、軋花到生產(chǎn)高支及特高支純棉紗線的縱向一體化供應(yīng)鏈生產(chǎn)企業(yè)。

在新疆紡織企業(yè)普遍開工不足，生產(chǎn)經(jīng)營舉步維艱的困境中，記者在新疆溢達(dá)紡織有限公司卻看到，寬敞的車間內(nèi)機(jī)器轟鳴，生產(chǎn)井然有序。新疆溢達(dá)紡織有限公司副總經(jīng)理王少明介紹說，目前，公司在新疆的棉紡規(guī)模超過17萬紗錠，公司以新疆優(yōu)質(zhì)的長絨棉作為原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)純棉高支緊密紡紗線，可生產(chǎn)330支紡紗線，供應(yīng)集團(tuán)下游服裝生產(chǎn)企業(yè)使用。尤其可喜的是，今年公司成功研發(fā)了660支的高支緊密紡紗線，已通過新疆維吾爾自治區(qū)新產(chǎn)品鑒定，技術(shù)成果屬國內(nèi)首創(chuàng)，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。目前，公司是國內(nèi)最大的緊密紡紗線生產(chǎn)廠家之一。

今年，新疆溢達(dá)紡織有限公司憑借先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、管理理念等優(yōu)勢，成功榮獲了首屆“自治區(qū)人民政府質(zhì)量獎”，被認(rèn)可為自治區(qū)紡織行業(yè)的領(lǐng)跑者。自治區(qū)質(zhì)量興新領(lǐng)導(dǎo)小組專家評審組對溢達(dá)紡織的評價是：新疆溢達(dá)紡織有限公司擁有國內(nèi)首創(chuàng)，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平的多項技術(shù)，建立了績效評估體系和薪酬激勵體系。在人力資源管理方面具有優(yōu)勢，中心實驗室配備國際先進(jìn)水平的檢驗儀器，工藝技術(shù)裝備擁有國內(nèi)領(lǐng)先水平。

新疆溢達(dá)紡織有限公司通過高新技術(shù)的研發(fā)，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的紗錠。新疆溢達(dá)紡織有限公司從2011年到2013年，分別投入780.5萬元、968.49萬元、945.74萬元經(jīng)費用于研發(fā)。公司生產(chǎn)的“溢達(dá)棉”牌針織用紗獲得中國棉紡織行業(yè)協(xié)會及中國針織工業(yè)協(xié)會授予的“2010年～2011年度用戶信得過的產(chǎn)品”稱號；2007年“溢達(dá)棉”牌精梳紗線獲得“中國名牌產(chǎn)品”和“新疆名牌產(chǎn)品”，2012年“溢達(dá)棉”牌精梳紗線再次獲得“新疆名牌產(chǎn)品”的榮譽(yù)稱號。（馬杰）

第二篇：溢達(dá)問答

溢達(dá)實習(xí)招聘經(jīng)驗貼

倩娘2010-11-05 12:29:13

剛剛面完在我學(xué)校的實習(xí)招聘，寫個小經(jīng)驗

簡歷：這次投了大概300多人，117人進(jìn)筆試，除了常規(guī)的一些問題要注意外，注意溢達(dá)發(fā)的表格中工資最好溝前兩項，據(jù)說溝3000左右或以上的會被BS。筆試：A卷，兩題，第一個是案例分析，一個關(guān)于企業(yè)應(yīng)急的事情，讓談一下對處理方式的簡評，并且談一下建議。第二題英文作文，一個數(shù)據(jù)分析題，內(nèi)斯六級作文。

面試：沒自我介紹，一對一。HR年輕漂亮很NICE，問了很多簡歷上的問題，然后開始設(shè)陷阱，注意一定要表示你職業(yè)規(guī)劃很明晰，并且非常愿意去這個企業(yè)。薪水的問題會問很多，注意看面經(jīng)。后面會讓你問幾個問題。今天說太多，其中有很多不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，怕會遭BS

溢達(dá)集團(tuán)的面試情況

溢達(dá)22號就來了我們學(xué)校宣講會,順便說一下,我是鄭大的。

宣講會上，在問答環(huán)節(jié)，我問了幾個問題

1.溢達(dá)在高明區(qū)哪個鎮(zhèn)的2.一般一周上幾天班

3.第三個忘記了。

hr聽到我的第一個問題后，直接問我是哪里人，我很坦白說了，我是佛山的，離溢達(dá)總部所在地很近，然后，hr繼續(xù)很耐心回答我問題。

算是混了個面熟。

下午的筆試不難，不出意料，晚上12點半就接到了面試的通知。

早上，換了一身正裝，來到了面試的地點，我是上午面試的最后一個。面試是兩個hr一起的，前面面試過的人說是中英文的，這個我沒問題。

面試的人陸陸續(xù)續(xù)的出來，有一個hr出來，核實了一下面試的名單。期間我們都很配合，很有禮貌。

面試時間是20分鐘左右，我前面一個是我們專業(yè)的，到他了，走廊里剩我一個，剛才核實的那個hr也出來了，我在走廊走了回，在想英語面試的時，有時拿出手機(jī)查查單詞。

我同學(xué)出來了，他說hr問到了對下一個應(yīng)聘者的看法，也就是對我的看法。還沒說完，不到20秒，hr就叫我進(jìn)去了(之前的是等一分鐘的)，只見那天宣講的那個hr出去了，剩下一個hr面試我，而這個hr就是剛剛核實信息的那個。。。。。

我打了招呼，坐下來，hr問：你是那天宣講會問問題的那個吧?omg，她居然記得，然后她自我介紹，可是她聲音有點小，我沒聽清她的名字(好后悔啊)，然后她就簡歷的事情問我：

Q1：你為什么套應(yīng)聘進(jìn)出口部門?是因為喜歡而工作，還是因為工作?我說，我專業(yè)是國貿(mào)的，我是喜歡這工作而工作的Q2：你口語好嗎?商務(wù)英語那口語多少分?其實我也不知道自己口語怎么樣，人家說好，但我對好的定義不了解，我就說商務(wù)英語是一個綜合的測試，口語沒寫多少分，然后我把證書給她看，她仔細(xì)看了看，嗯的一聲

Q3：你覺得計劃部門是干什么的?我說，由于貴公司是代工的，所以是接收訂單的，但有時訂單不是說很準(zhǔn)時到來，這時就需要根據(jù)上年的情況，來計劃生產(chǎn)Q4：你想在進(jìn)出口部干什么?我說，業(yè)務(wù)吧，接觸客人，然后她介紹了一下進(jìn)出口部，進(jìn)出口部是不包含業(yè)務(wù)的，是單證的，然后她問我，這樣的話你還去嗎?我說：去，我覺得從事外貿(mào)應(yīng)該從單證出發(fā)，不然客人來了都不知道怎么把流程走完。

Q5.你弟弟是在高明一中讀書，為什么他在高明一中讀書?(高明一中是高明的一所中學(xué))，我就說他差一分才考上家里的重點中學(xué)，所以報了高明一中。

Q6.你知道高明的經(jīng)濟(jì)情況，你為什么要來高明，你家里人對這有看法嗎?我說：“差距是有的，但是我看重的公司，而我知道你們公司是一家尊重人才的公司”，然后她問我從哪里看出來，我就說，“從你們公司筆試時有你們公司自己得答題紙，自己得考卷就知道了，不像華碩，格蘭仕的，華碩的考卷有的字也看不清，結(jié)著我就說家里的看法，家里對我去哪沒什么意見，廣東的，北京的，上海的都可以，其實我自己覺得，中山的也好，順德的也好，高明的也好，對我來說，都可以”

Q7:就我所知，很多企業(yè)都來校園招聘，為什么你沒選擇家那邊的企業(yè)?然后我就把自己美的校園招聘沒通過網(wǎng)申的說了一下。

Q8：你能說說你在百輝食品廠中的監(jiān)督是什么意思，你從中發(fā)現(xiàn)什么?我說：由于是流水線生產(chǎn)，但員工又不夠，有時前面一部分停了，但后面的員工不知道，中間存在時間差，我的職責(zé)就是去從中發(fā)現(xiàn)問題(答得很不好)

到我問問題了。。

Q1，對于紡織業(yè)不是很了解，想知道附加值功能性產(chǎn)品的意思

Q2，貴公司是代工的，請問是不是很大部分利潤都給賺取呢(最sb的問題)我都不知道為什么我就問了

Q3.請問貴公司有沒有意向兼并收購呢(純粹裝逼)

hr很耐心的答完，這一部分完了之后，我以為還有英語部分，她說今天到這了，不知道是不是趕著吃飯。。

第三篇：溢達(dá)暑假實習(xí)報告

溢達(dá)暑假實習(xí)感想

大學(xué)生活總是在轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼，大三生活也結(jié)束了。在這長達(dá)兩個月的暑假里，我很榮幸地得到了溢達(dá)實習(xí)的機(jī)會。這里是收獲的地方，同時也是我職場成長的地方。

一.認(rèn)識溢達(dá)

在來溢達(dá)之前，我對溢達(dá)充滿了期待。不斷在想溢達(dá)到底是怎樣的呢？果然在溢達(dá)實習(xí)的40多天里，溢達(dá)沒有令我失望，并給我留下了深刻的印象?！缸罴鸭兠抟r衣伙伴」的使命,「快樂員工，滿意客戶」的宗旨,「一站式襯衣服務(wù)」的承諾,以及優(yōu)秀的5E文化一直推動溢達(dá)的高速發(fā)展.溢達(dá)人性化的管理，良好的工作環(huán)境以及多姿多彩的業(yè)余生活，給了我們家一樣的感覺。

二．HR的努力與關(guān)懷

HR對我們同樣充滿了關(guān)懷，從安排接車到宿舍安排以及入職的培訓(xùn)，這些本來很普通的事卻是他們對我們的照顧與關(guān)心。在此，非常地感謝他們。其中最令我印象深刻的是那次職場心態(tài)轉(zhuǎn)換的培訓(xùn)。它令我明白在走進(jìn)溢達(dá)之后，我們所有人都站到了同一起點上，溢達(dá)給我們提供了平臺，能不能在這里獲得我們需要的知識與技能，完全取決于我們自己。因此，態(tài)度是我們收獲的決定性因素。也許我們的工作是繁瑣的，微小的，但是只要我們用一種積極的態(tài)度去對待每一件事，我們都可以學(xué)到我們需要的東西。

三．實習(xí)內(nèi)容與感想

我所實習(xí)的部門是OMD。OMD是一個有著優(yōu)秀的5S文化，良好的工作氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，高效的溝通協(xié)調(diào)能力的部門。被分配到OMD是我的榮幸，眾所周知，OMD作為溢達(dá)運作的CPU，有著更多的學(xué)習(xí)機(jī)會以及提升的平臺。

剛進(jìn)OMD時，B組就為我制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃。在B組同事的指導(dǎo)下，我積極參與OMD部門的工作，采用了做、看、問等方式，對OMD部門的工作流程進(jìn)行分析與學(xué)習(xí)，把學(xué)校學(xué)到的服裝知識對照實際工作，以理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，深切體會“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”這句話。但遺憾的是實習(xí)時間短暫，對OMD工作各個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，只能簡單地參與部門的運作，從而領(lǐng)會OMD工作的精髓。因此我盡力學(xué)習(xí)部門內(nèi)部的培訓(xùn)資料，多動手，從方方面面來積累OMD部門的專業(yè)知識以及加深知識的運用，同時加強(qiáng)實際工作的能力。

在OMD實習(xí)令我感受最深的是態(tài)度和溝通協(xié)調(diào)的重要性。也許，在面對OMD那煩瑣而微小的事情時，有人會覺得是在浪費時間。但是我認(rèn)為如果我們以消極的態(tài)度去對待，那我們就會在這工作中迷失，而對它厭倦，那這次的實習(xí)就毫無意義了。而我們需要的是自信積極的態(tài)度，那我們就會發(fā)現(xiàn)在這些煩瑣的事情中其實是一個學(xué)習(xí)的過程。比如：剪布與貼布，資料整理，發(fā)單,寄包裹等都是布，輔料，成衣知識的積累，工作信息的搜集，工作流程的熟悉的整個過程。此外，溝通與協(xié)調(diào)始終伴隨著我們的工作。我們必須隨時與香港SALES，日本SALES，以及各工廠的聯(lián)系，以便快速有效地解決我們遇到的各種問題。在與TDC的協(xié)調(diào)中是我感受最深的?？蛻舻恼褂[板急需出貨，那就需要我們與TDC的溝通協(xié)商來解決這個問題，燙包，盯扭都需要我們?nèi)ジ?，與師傅溝通，請他們幫忙。

同時，這次OMD的實習(xí)不僅是一個學(xué)習(xí)的過程，而且是一個認(rèn)識自己提高自己的過程。俗話說得好活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。在實習(xí)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足從而弄清楚即將畢業(yè)了我們需要準(zhǔn)備些什么？同時貼近觀察同事的溝通與處事方式來提高自己考慮問題解決問題的溝通能力。

通過，這次實習(xí)，我深切體會到不管從事哪個行業(yè)都需要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。一方面將所學(xué)的服裝專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。另一方面掌握服裝工藝，OMD工作運作流程，問題處理的技巧。理論聯(lián)系實際，在實踐中鞏固、深化服裝知識，既熟悉了OMD工作流程，提高動手能力，專業(yè)知識積累，又幫助適應(yīng)社會企業(yè)就業(yè)和提高社會經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：共識共建達(dá)共贏

共識共建達(dá)共贏

--------徐州中院開展?千名代表聽百案?活動紀(jì)實

慈延年、楊梅花、姚

迪

2008年以來，徐州中院在市人大常委會的統(tǒng)一組織下，在全市范圍內(nèi)組織開展?千名代表聽百案?專項活動，即每個法院每年組織10次以上、每次邀請10名左右人大代表到法院旁聽庭審并進(jìn)行評議，這樣全市法院每年約有1000余名人大代表旁聽100余件案件。

經(jīng)過4年的工作實踐，?徐州模式?的?千名代表聽百案?專項活動，已經(jīng)成為具有徐州特色的司法品牌，成為人大積極探索司法監(jiān)督方式、法院自覺接受監(jiān)督，并通過人大監(jiān)督有效促進(jìn)陽光審判、提高審判質(zhì)量的成功模式，取得了良好的法律效果和社會效果。

陽春三月，本報記者來到徐州法院，對?千名代表聽百案?專項活動進(jìn)行了實地采訪。

共識：增進(jìn)了解，加強(qiáng)理解

今年2月28日上午，在徐州中院17法庭旁聽了一起民事案件二審?fù)徍螅熘莸V物集團(tuán)夏伯黨等4名省人大代表、彭城街道社區(qū)書記楊玲等3名市人大代表來到7樓的一間會議室，圍坐在桌前，對這起案件的庭審情況進(jìn)行評議。他們熱烈討論對庭審的一些看法，內(nèi)容既有對程序的評論，也有對實體的認(rèn)識；既有對法官控庭能力的評價，也有對代理人辯護(hù)效果的評價；既有褒揚，也有批評。代表們一邊討論，一邊將相關(guān)建議和意見填寫在評議表上供法院參考。這并不是法院辦案的常規(guī)程序，但自?千名代表聽百案?活動開展以來，這在徐州兩級法院時有所見。

?法院需要群眾的了解與支持，也愿意接受人民的監(jiān)督，讓司法活動在陽光下運行。?徐州中院院長李后龍說。他認(rèn)為，人大代表來自社會各個階層，具有廣泛的社會基礎(chǔ)，人大代表旁聽庭審，有利于增強(qiáng)他們對司法活動的了解，方便社會各界對審判工作的監(jiān)督，而人民代表對庭審活動的介紹和宣傳，可以進(jìn)一步擴(kuò)大司法公開的范圍和效果。

對法官而言，人大代表旁聽庭審意味著更加直接的監(jiān)督，但是自此項活動開展以來，法官們感受到的助力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壓力。

市中院刑二庭庭長邱學(xué)鋒說：?剛開始的時候，一些法官不拘小節(jié)，在庭審的過程中有出去接電話的現(xiàn)象，或者法袍穿得不齊整，這些現(xiàn)象被細(xì)心的代表們一一指出，法官們于是更加嚴(yán)格地要求自己。隨著聽庭次數(shù)的增多，代表提出的意見從形式走向了內(nèi)容，評議質(zhì)量越來越高，法官們在這樣的動力下也更加規(guī)范庭審程序，提高自身業(yè)務(wù)能力。? 曾多次到法院出庭支持公訴的徐州市檢察院檢察官張巖認(rèn)為：?人大代表們的旁聽和評議不僅使法官的審判、控庭水平更高了，而且能夠起到普法宣傳、預(yù)防犯罪的作用，這一點在社會危害性比較大的刑事案件中體現(xiàn)非常明顯。公訴人也會被評議，這就對我們提出了更高的要求，促進(jìn)了出庭公訴的規(guī)范化。?他也在評議中，不斷提升自己，曾被徐州市人大評為?十佳公訴人?。

有人大代表旁聽庭審，如同將庭審臵于陽光下，當(dāng)事人心里更加踏實了，殊不知，法官們心里也有同樣的感受。

民一庭副庭長王松便遇到過這種情況。曾有一位當(dāng)事人對一審判決結(jié)果不滿意，屢次打電話給王松，借上訪要挾。二審中，法院特意邀請了很多人大代表旁聽庭審，該當(dāng)事人到庭后非常意外：?你們怎么還請了人大代表？?二審后法院依法維持了原判，該當(dāng)事人也沒有再無理糾纏。王松說：?代表們旁聽案件，不僅對法官進(jìn)行了監(jiān)督，對當(dāng)事人也是一種約束。如果只是面對法官，一些當(dāng)事人會有抵賴等行為，而人大代表在場使得庭審過程變得透明，這種透明對法官也是一種保護(hù)。?民一庭庭長袁長偉表示贊同，他認(rèn)為對于那些涉及群眾利益、有重大影響、存在爭議的案件，邀請代表旁聽并評議，是法官收集民意的一種方式，有利于法院推動社會管理創(chuàng)新。

采訪中，一名剛剛出完庭的張律師談了他的看法：?人大代表聽審議案，體現(xiàn)了法院主動接受監(jiān)督，也避免當(dāng)事人懷疑法院暗箱操作，同時，起到一個普法宣傳的作用。?

座談會上，許多人大代表表示，以前跟法院接觸并不多，法官斷案是一件很神秘的事，一般都在電視節(jié)目上有所了解。通過到法院旁聽和評議案件，使他們有機(jī)會走進(jìn)法庭，對法院的工作有了更真切的感受。

?人大監(jiān)督司法是憲法賦予的職責(zé)和權(quán)力，行使監(jiān)督權(quán)是人大代表的職責(zé)?？墒侨绻麑Ψㄔ旱墓ぷ鳑]有充分的認(rèn)識，監(jiān)督就無從談起。旁聽庭審，評議庭審，給我們?nèi)舜蟠砺穆毺峁┝撕芎玫姆绞健?人大代表于慶華說。

人大重視，法院積極，代表們熱忱，法官們熱情。2008年專項活動開展以來的4年間，15714人（次）人大代表來到徐州兩級法院旁聽了1392 個案件庭審，全市3520名縣級以上人大代表中，已有2922名代表參與了旁聽活動，占代表總數(shù)的83%。4年來，代表隨機(jī)參加旁聽的案件有389件，占全部代表旁聽案件的 28％?。

通過旁聽增進(jìn)了解，通過溝通加強(qiáng)理解——正是這樣的共識催生了?千名代表聽百案?活動，為司法公開、司法民主提供了良好的制度載體。

共建：完善細(xì)節(jié)，暢通渠道

通過?千名代表聽百案?活動開民主、公開之窗，既是一條新思路，也是一項新舉措。如果離開了制度化的設(shè)計，那么司法民主和司法公開，就僅僅停留在理念層面上，難以成為生動的實踐。

要使?千名代表聽百案?活動取得扎實的效果，法院先要有敢于展現(xiàn)司法過程的膽量，人大機(jī)關(guān)和人大代表也必須給予大力支持。但被人監(jiān)督總是痛苦的，一些法官當(dāng)初并不愿意讓人大代表來旁聽，認(rèn)為是一種思想包袱。而以往的人大代表旁聽庭審活動，因方式單

一、旁聽人數(shù)少、沒有固定的組織機(jī)制等原因，導(dǎo)致重形式輕實質(zhì)，成效不明顯。有一次，徐州中院給人大代表發(fā)出去100份邀請函，準(zhǔn)備了100個旁聽席，可是開庭時只來了3名人大代表。一方不想被監(jiān)督，另一方不愿意監(jiān)督，怎么辦？

2008年，徐州中院院長李后龍就如何解決這一問題主動向市人大匯報，取得共識，得到市人大的大力支持。徐州市人大認(rèn)識到旁聽庭審是人大代表履職的重要形式之一，決

定在市人大常委會的統(tǒng)一組織下開展人大代表聽審議案活動，由人大內(nèi)司委、法工委會同人代工委具體負(fù)責(zé)組織工作，并專門發(fā)文對各縣市區(qū)人大常委會開展活動提出明確要求。人大與法院就該活動每年年初開會布臵，年終總結(jié)表彰。每次活動都是法院向人大報告開庭信息，人大通知代表到法院旁聽庭審。

為保障專項活動卓有成效，徐州中院出臺了《關(guān)于在全市法院組織開展?千名人大代表旁聽法院百案庭審?專項活動的實施意見》，建立并完善了一整套規(guī)范化要求：各法院均設(shè)專職聯(lián)絡(luò)工作人員，活動前向人大代表發(fā)送邀請函，并載明旁聽案件的基本案情；庭審前向代表發(fā)放旁聽案件評議表，庭審后由人大相關(guān)工委組織代表進(jìn)行評議；做到一案一臺賬，詳細(xì)載明旁聽情況；每次旁聽后都由法院領(lǐng)導(dǎo)就法院工作的一個專題向代表進(jìn)行匯報；法院接到代表評議意見后，要將代表意見落實情況及裁判結(jié)果向人大和代表進(jìn)行報告與反饋。這些規(guī)范化舉措，被統(tǒng)稱為?一員、一函、一表、一簿、一題、一信?。

各基層法院也在此基礎(chǔ)上以自己的方式對此項活動的流程加以完善。

在豐縣法院刑一庭，一塊指示牌標(biāo)識著人大代表旁聽席，庭審尚未開始，很多代表已陸續(xù)入座，認(rèn)真地閱讀手中的評議表。記者注意到，在每份評議表后都附有此次庭審的基本案情，以及涉及到的法律法規(guī)和相關(guān)司法解釋。

為了使旁聽活動做到有始有終，該院不僅在評議表上注明相關(guān)法規(guī)便于代表聽案，還建立了旁聽庭審案件檔案，將法院報送的開庭信息表、參加代表名單、座談評議記錄、反饋意見、判決結(jié)果等裝訂成冊，立卷建檔。這樣就能更好地總結(jié)、評估這項活動。

在一次聽庭后，細(xì)心的代表發(fā)現(xiàn)庭審過程中，當(dāng)事人由于沒有找到話筒的按鈕，以至于他的話筒始終沒開，聲音很小。代表便在評議時提出了這一情況。不久，代表便收到了來自法院的信函，不僅說明了該案件的裁判結(jié)果，還對該代表意見的落實情況作了反饋。該名代表在第二次旁聽時注

意到，每一個話筒旁邊果然都貼著提示牌，說明話筒的使用方法。

?代表們在百忙之中抽出時間來聽案，他們的意見得到尊重，這既是‘千名代表聽百案’活動本來的要求，也是這項活動能夠推廣的動力來源。?豐縣法院院長岳彩領(lǐng)介紹說。

豐縣民族中學(xué)的校長王平，是位蒙族人大代表，她擔(dān)任著豐縣法院的人民陪審員，同時也積極參與代表旁聽庭審活動。僅去年她就到豐縣法院和市中院旁聽了五起案件。說起為什么愿意旁聽庭審，王平說：?我是做教育工作的，遇到未成年人犯罪等案件的庭審，法院會邀請我來聽?？吹竭@些孩子由于法律意識淡薄犯了罪，我覺得非常遺憾，在工作中，我更加注重對師生進(jìn)行法制教育，也會常常請法院的法官來給我們作宣傳教育。不僅旁聽收獲大，而且我們的建議也總是能得到落實，讓我更好地履行了人大代表的職責(zé)，也就更有熱情去參與這個活動。?

共贏：促進(jìn)公正，達(dá)成和諧

4年間，徐州法院將所有案件類型納入了人大代表旁聽范圍，真正做到?全方位?公開，并經(jīng)過推進(jìn)還逐步延伸到了巡回審判、執(zhí)行現(xiàn)場、各類聽證和答疑接訪。在代表旁聽的1392件案件中，刑事案件459件，民商事案件585件，行政案件181件，執(zhí)行案件70件，申訴信訪聽證案件44件，涉少年案件21件，減刑假釋聽證案件32件。

市中院辦公室主任李徐州介紹說，隨著人大代表對法院庭審的熟悉度逐年增加，對于一些需要征集民意的案件，庭外提出的針對性的意見也越來越專業(yè)，而評議的對象也由法官拓展到陪審員、公訴人、律師、出庭行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人，由單純的?一案一評?到?一案多評?。

據(jù)了解，四年來，全市兩級法院共收集代表《旁聽案件庭審評議表》15682份，其中，總評等次優(yōu)秀的15392份，良好的245份，一般和較差的45份，分別占評議總數(shù)的98.15%、1.56%和0.29%。?法官面對人大代表旁聽越來越自信，案件辦得也越來越有理有據(jù)。?一位基層法院法官說。

徐州中院院長李后龍分析?千名代表聽百案?活動取得成功的因素時認(rèn)為，最重要是堅持了人大常委會的組織領(lǐng)

導(dǎo)，邀請人大代表旁聽案件庭審是在人大常委會的組織下在全市兩級法院統(tǒng)一開展的。

4年來，徐州法院在專項活動的座談評議中，始終把落實代表意見、建議作為工作的重中之重來抓，無論意見、建議是否被采納和借鑒，均要將相關(guān)情況向代表反饋或當(dāng)面釋明。據(jù)介紹，四年來共收集代表意見、建議2556條（包括重復(fù)意見），其中，涉及案件審判程序方面的1235條，涉及案件實體處理方面的238條，涉及審判作風(fēng)、庭審禮儀方面的179條，涉及法院其他方面工作的904條，分別占48.3%、9.3%、7％和 35.4%。而上述意見建議被法院采納或參考借鑒的有2172條，占全部意見、建議的84.9％。

據(jù)了解，圍繞社會管理創(chuàng)新，專項活動還實現(xiàn)了與開展矛盾糾紛化解活動相結(jié)合、與采集民意提升裁判公信力相結(jié)合的效果，4年來，共有92件疑難復(fù)雜或信訪老案通過人大代表協(xié)助做好調(diào)解和息訪工作得以妥善化解。

2010年9月，邳州市法院議堂法庭在新河鎮(zhèn)政府公開審理一起在當(dāng)?shù)赜绊戄^大的排除妨礙糾紛案，邀請了駐地縣、鎮(zhèn)級人大代表26人參與了旁聽，到場旁聽的村民多達(dá)200

余人，在主審法官和人大代表的共同調(diào)解下，原本?劍拔弩張?的氛圍得以緩和，案件也當(dāng)場調(diào)解。

2011年3月11日，泉山區(qū)法院開設(shè)巡回法庭公開審理一起涉及多家企業(yè)的股東出資糾紛案件，法院邀請了6名企業(yè)界的人大代表和礦大科技園區(qū)業(yè)主代表前來旁聽，在人大代表的助力調(diào)解下，當(dāng)事人當(dāng)庭達(dá)成調(diào)解協(xié)議，彌補(bǔ)了出資手續(xù)上的瑕疵。一起參加旁聽活動的群眾感嘆：?法官精通法律知識，人大代表了解社情民意，由法官和人大代表共同做調(diào)解工作，法理和道理都說透了，可給我們好好上了一堂法制課！?

人大代表公務(wù)繁忙，能夠抽出時間來法院旁聽庭審的機(jī)會難得。各法院還借專項活動之機(jī)，不斷豐富活動內(nèi)容，全面加強(qiáng)與人大代表的聯(lián)絡(luò)。4年來，徐州兩級法院在庭審前后，共組織視察92次，召開座談匯報340次，代表有更多機(jī)會參觀視察法院榮譽(yù)室、院史陳列室、青少年維權(quán)展室、科技法庭、陽光執(zhí)行大廳等，還有力加強(qiáng)了代表聯(lián)絡(luò)工作。

李后龍介紹，?千名代表聽百案?活動，大大增強(qiáng)了審判工作的透明度，拉近了法院和人大代表之間的距離，破除

了人大代表對法院工作的神秘感。同時，促進(jìn)了法院的隊伍建設(shè)、審判工作等各項工作的全面發(fā)展和提升?。

采訪中，于慶華代表將此項活動的意義歸納為?三贏?：一贏在法院，法院可以在外力的監(jiān)督和批評建議中提升隊伍素質(zhì)；二贏在人大，人大擴(kuò)寬了監(jiān)督平臺與了解民情的渠道；三贏在代表個人，通過旁聽庭審，學(xué)到了法律知識。

徐州師范大學(xué)法律政治學(xué)院院長、教授張明新認(rèn)為，?千名代表聽百案?是對法院工作實施法律監(jiān)督的有效形式，為司法公開、司法民主提供了良好的制度載體。徐州法院的探索與做法，正是司法的中國模式建立過程中整體探索的一部分，某些做法甚至具有領(lǐng)先性和標(biāo)本價值。

去年初，徐州中院被最高人民法院法院命名為?全國司法公開示范法院 ?。今年2月，徐州中院的司法透明度被評為全國中級法院前十位。

?千名代表聽百案?活動，如今不僅成為徐州市推進(jìn)代表履職和法院公正裁判的重要抓手，也已成為法治徐州建設(shè)的?亮點?工程。

第五篇：溢達(dá)-諾華健康快車萬里行公益健康宣傳教育活動方案 - 新疆教育廳

溢達(dá)－諾華健康快車萬里行公益健康宣傳教育活動方案

活動背景

2009年2月自治區(qū)教育廳向各地州市教育行政部門轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。根據(jù)《綱要》，將把預(yù)防艾滋病、學(xué)生心理健康、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成列為重點講授內(nèi)容。

2009年9月，自治區(qū)教育廳編印《健康教育》教材，中小學(xué)生人手一本；要求各中小學(xué)校每學(xué)期將安排6－7個課時，進(jìn)行《健康教育》教學(xué)。課程主要由健康教育專兼職教師和體育教師教授，在小學(xué)階段還應(yīng)與《品德與生活》、《品德與社會》等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，中學(xué)階段應(yīng)與《生物》等學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

2010年10月溢達(dá)－諾華健康快車萬里行公益健康宣傳教育項目啟動以來，在吐魯番市，阿瓦提縣，鄯善縣，和田縣，洛浦縣，新源縣和伊寧市等地成功舉辦了此項活動得到了廣大師生員工及教育、衛(wèi)生等部門的一致好評，有30余萬名中小學(xué)學(xué)生從中受益。

據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)學(xué)校沒有深入了解衛(wèi)生知識的專職教師任教健康教育課；沒有使用正確、系統(tǒng)的健康教育課本；健康教育課時經(jīng)常得不到保證；多數(shù)學(xué)校對學(xué)生常見病的防治工作缺乏足夠的重視，校醫(yī)人數(shù)不夠且整體業(yè)務(wù)素質(zhì)不足，因而中小學(xué)健康教育課的現(xiàn)狀不理想。

學(xué)校是青少年集中的地方，組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)密、覆蓋人群廣泛，加上學(xué)校組織的各種活動，具備開展健康教育的良好基礎(chǔ)。

? 目的：在中小學(xué)生中樹立正確的健康觀念，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生與生活習(xí)慣，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

? 性質(zhì)：此項活動為純公益性健康宣傳教育活動。? 組織方：自治區(qū)教育廳

? 承辦方：溢達(dá)－諾華健康快車萬里行項目組 ? 合作方：有關(guān)地州教育局，衛(wèi)生相關(guān)部門和學(xué)校

? 對象：昌吉回族自治州昌吉市和吐魯番地區(qū)托克遜縣的中小學(xué)生。? 時間和地點：10月11在昌吉市；10月14日在托克遜縣。

? 活動規(guī)模：每場活動3－4小時；每場參加學(xué)生總數(shù)不少于1,000人。? 形式：通過講解健康知識展板、儀器、講座、觀看宣傳片等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；通過現(xiàn)場問答競賽、宣傳畫比賽等實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。? 內(nèi)容：

1.健康知識展板：通過老師的講解，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。

2.演示與健康相關(guān)的儀器和展品：通過老師的講解，讓學(xué)生了解更多人體結(jié)構(gòu)等知識。包括人體外部形態(tài)；皮膚結(jié)構(gòu)；人體內(nèi)部主要器官；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu)。

3.健康講座：由專家現(xiàn)場講解常見病及相應(yīng)的預(yù)防知識。

4.播放健康宣傳片：如：健康素養(yǎng)66條、藥品安全知識公益宣傳片等。5.健康知識宣傳畫競賽：圍繞健康主題，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康文明的價值取向；所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲剽竊他人作品。評選出來的獲獎作品將在現(xiàn)場展覽并由老師講解。

6.健康知識有獎競答：以展板和健康素養(yǎng)66條知識為競答內(nèi)容，要求現(xiàn)場人員全員參與，按年級分必答、搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行。

7.捐贈《健康素養(yǎng)66條》：已編印維漢版本，給昌吉市和托克遜縣教育局各捐贈1萬冊。

8.表演節(jié)目：由教育局組織學(xué)校編排與健康相關(guān)的3－5個節(jié)目（形式不限），在活動現(xiàn)場表演。

9.宣讀健康行為倡儀書：由學(xué)生代表在活動現(xiàn)場宣讀倡儀書。10.童裝：以獎品的形式捐出童裝1000件。? 現(xiàn)場程序

10:00～10:05主持人致歡迎辭并介紹來賓。10:05～10:10教育廳或衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)講話 10:10～10:15諾華集團(tuán)代表講話 10:15～10:20溢達(dá)集團(tuán)代表講話

10:20～10:25學(xué)生代表宣讀“健康行動倡儀書”

10:25～10:30由政府領(lǐng)導(dǎo)、溢達(dá)諾華代表、教育局領(lǐng)導(dǎo)為宣傳畫獲獎100名學(xué)生頒獎并合影留念

10:35～10:40 溢達(dá)集團(tuán)和諾華集團(tuán)捐贈《健康素養(yǎng)66條》 10:40～11:00 學(xué)生表演與健康相關(guān)的節(jié)目（3－5個）11:00～11:45 健康知識講座

11:45～12:45 開展“健康快車萬里行有獎知識競答”活動 12:45～14:00 分組互動活動：（各年級互換）

參觀宣傳畫競賽作品

演示與健康相關(guān)的模型和展品 講解健康知識展板 播放宣傳片

14:30 活動結(jié)束 ? 各方職責(zé)：

1、教育廳體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)事項：

a)下發(fā)文件給活動地并安排布置活動內(nèi)容。b)與溢達(dá)集團(tuán)共同協(xié)調(diào)活動期間各項事宜。

c)與溢達(dá)集團(tuán)共同確定舉辦活動的學(xué)校挑選合適的專家，在活動現(xiàn)場開展健康講座邀請參加活動的政府領(lǐng)導(dǎo)。

2、溢達(dá)集團(tuán)和諾華集團(tuán)的負(fù)責(zé)事項：

a)負(fù)責(zé)活動內(nèi)容的設(shè)計及各項活動費用，包括活動程序的安排、宣傳資料版面設(shè)計、印刷資料、獎品及場地布置設(shè)計及制作等。b)負(fù)責(zé)工作人員服裝設(shè)計并統(tǒng)一著裝。c)負(fù)責(zé)工作車和廂體車的車輛費用。

d)負(fù)責(zé)工作人員食宿車旅費用。e)負(fù)責(zé)邀請外地媒體。

f)跟進(jìn)活動籌備期間各項目準(zhǔn)備情況。

3、地區(qū)及縣市教育部門負(fù)責(zé)事項：

a)確定活動場地

b)邀請當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體參加活動 c)出具捐贈服裝證明。如附件。

d)統(tǒng)一安排工作人員食宿，費用由溢達(dá)、諾華集團(tuán)支付。

e)保證活動安全。提前做好全場活動的安排，做到現(xiàn)場整齊有序，不擁擠。活動現(xiàn)場安保由縣市統(tǒng)一安排落實交警、消防、安檢人員到位。活動當(dāng)天周邊道路實行交通管制，以確保自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生按時安全到達(dá)現(xiàn)場參加活動。

f)提供為籌備活動備發(fā)生所有費用的正規(guī)發(fā)票。發(fā)票名稱為“溢達(dá)楊元龍教育基金有限公司”

g)了解當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的模型和種類，如有可能也放到活動中，以增加活動內(nèi)容。h)確定活動主持人：由教育局選派二名活動主持人和二名知識問答競賽主持人。

? 各項活動內(nèi)容的安排事宜：

1.健康書畫作品比賽：教育局向縣市所屬中小學(xué)校下發(fā)文件，要求每所學(xué)校的學(xué)生都參加此次書畫作品競賽，每所學(xué)校上報的書畫作品不少天30幅，每場活動從縣市各評選出不少于100幅作品作為入圍作品，再從入圍作品中各評選出優(yōu)秀作品6幅,即一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，所有入圍的作品在活動現(xiàn)場將展示作品并頒發(fā)獎金（300元/150元/100元）及獎品（服裝）。同時，入圍作品需學(xué)生家長簽署 “著作權(quán)使用授權(quán)書”,同意使用書畫或?qū)ν獬霭姘l(fā)行。在活動開始前，請將100名獲獎學(xué)生作品的“著作權(quán)使用授權(quán)書”簽名手續(xù)辦理完畢?；顒蝇F(xiàn)場需安排4名參加評選的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場對書畫作品進(jìn)行講解（預(yù)計共100幅作品，每個老師負(fù)責(zé)25幅講解）。

2.健康知識有獎競答：請教育局下發(fā)文件，由各學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)“健康知識100題”，并跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。要求活動現(xiàn)場按學(xué)校和年級進(jìn)行有獎問答競賽，并頒發(fā)紀(jì)念品（服裝）。競賽分必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)。

3.講解健康知識展板：請教育局組織10名具有醫(yī)療或健康知識的教師或健康教育專員進(jìn)行講解。保證活動現(xiàn)場進(jìn)井然有序。

4.播放動畫片：準(zhǔn)備一間可容納不少于100人的多媒體放映室，漢語和維語（哈語）穿插播放，并安排2名老師組織學(xué)生維持秩序。

5.演示模型和展品：請教育局安排具有6名生物教師，負(fù)責(zé)給學(xué)生講解、演示。保證活動現(xiàn)場進(jìn)井然有序?，F(xiàn)場請準(zhǔn)備二十張桌子放置模型和展品。6.健康講座：要求專家用淺顯易懂的語言在現(xiàn)場向1000名學(xué)生傳遞健康理念。同時進(jìn)行現(xiàn)場問答互動，并發(fā)放紀(jì)念品（文具）。

7.表演節(jié)目：由教育局組織學(xué)校編排不少于3個與健康生活相關(guān)的節(jié)目，在活動現(xiàn)場表演，并為參加演出的學(xué)生發(fā)放紀(jì)念品（文具或服裝）。8.健康行動倡儀書：由教育局安排各學(xué)校學(xué)生代表（總?cè)藬?shù)不少于50人），在活動現(xiàn)場宣讀倡儀書，并為學(xué)生代表發(fā)放文具。9.現(xiàn)場布置：請學(xué)校安排10名教工協(xié)助工作組布置現(xiàn)場。

10.請參加活動的學(xué)生自帶紙筆，活動結(jié)束后，組織學(xué)生寫心得體會。在活動結(jié)束后交給項目組，并給學(xué)生發(fā)放紀(jì)念品（文具）。11.請教育局安排好各學(xué)校參加分組活動時間表。

? 活動確定后，各方應(yīng)按職責(zé)履行所承擔(dān)責(zé)任,保證各項活動如期順利開展。