第一篇：阜陽市城郊中學(xué)綠蔭文學(xué)社學(xué)2011

阜陽市城郊中學(xué)“綠蔭”文學(xué)社學(xué)2011--2012學(xué)年度

第一學(xué)期文學(xué)社工作計(jì)劃

李衛(wèi)全

一.指導(dǎo)思想

繁榮校園文化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的興趣，開拓更廣闊的語文學(xué)習(xí)的途徑，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，阜陽市城郊中學(xué)綠蔭文學(xué)社學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期文學(xué)社工作計(jì)劃。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，支持學(xué)校的宣傳工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)也為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍。

二、工作重點(diǎn)

1、發(fā)展社員

根據(jù)自愿原則，吸收有一定文學(xué)功底、熱愛文學(xué)的學(xué)生成為文學(xué)社成員，以豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。

2、辦好社刊

本學(xué)期我們將把辦好社刊作為文學(xué)社工作的核心。社刊的文章主要來自于我們社員的來稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行，工作計(jì)劃《阜陽市城郊中學(xué)綠蔭文學(xué)社學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期文學(xué)社工作計(jì)劃》。

3、適時(shí)舉辦各類活動(dòng)

(1)、建立“讀書周活動(dòng)”，每周周二定期組織社員參加讀書活動(dòng)。

(2)、定期舉辦文學(xué)創(chuàng)作講座，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。

(3)、擴(kuò)大宣傳力度，提高文學(xué)社知名度。社員還要學(xué)會(huì)寫通訊稿，建立一支優(yōu)秀的校園小記者隊(duì)伍，使之成為宣傳文學(xué)社、學(xué)校的主力軍，不斷提高文學(xué)社知名度。

(4)、培養(yǎng)社員自主對(duì)外投稿意識(shí)，加強(qiáng)與外界社團(tuán)的交流。

(5)、組織一、二次文學(xué)采風(fēng)。通過參觀、訪問等形式，豐富文學(xué)社活動(dòng)，讓社員積累更多寫作素材

(6)、參加各級(jí)各類作文比賽，舉辦校園作文競賽。

4、開辦文學(xué)社校園文學(xué)博客

本學(xué)期將把辦好博客作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

5、參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)

加大向外發(fā)稿量，同時(shí)適時(shí)進(jìn)行向外投稿參賽活動(dòng)，增強(qiáng)社員自信心，提高文學(xué)社影響力。

6、開辟廣播文學(xué)欄目，開設(shè)校園文學(xué)櫥窗欄目，多方面活躍校園文化氛圍，借助校園廣播和校園宣傳櫥窗，讓更多學(xué)生了解認(rèn)識(shí)文學(xué)社。

7、工作總結(jié)，社員考核、評(píng)優(yōu)。工作表現(xiàn)積極，成績突出的可參與評(píng)優(yōu)評(píng)先，在各刊物中發(fā)表文章的作者，在各類作文競賽中獲獎(jiǎng)的作者，學(xué)校按不同等次給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、計(jì)劃經(jīng)費(fèi)

1、辦公電腦1臺(tái)。

2、提供適宜的活動(dòng)場所。

3、成員參加各類比賽的費(fèi)用。

4、、優(yōu)秀成員獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)金。(每學(xué)期評(píng)選6名優(yōu)秀社員獎(jiǎng)勵(lì))

5、外出學(xué)習(xí)以及參加交流活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。

6、每年訂閱5種雜志的費(fèi)用。

第二篇：阜陽市第十八中學(xué)

阜陽市第十八中學(xué)

消防設(shè)施、器材維護(hù)管理制度

1、消防設(shè)施日常使用管理由專職管理員負(fù)責(zé)，專職管理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。

2、消防設(shè)施及消防設(shè)備的技術(shù)性能的維修保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測由保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)，由專職管理員每日按時(shí)檢查了解消防設(shè)備的運(yùn)行情況。查看運(yùn)行記錄，聽取值班人員意見，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。

3、消防設(shè)施和消防設(shè)備定期測試：

（1）消防水泵經(jīng)常檢查其是否完整好用。

（2）室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測試每季度一次。

（3）其它消防設(shè)備的測試，根據(jù)不同情況決定測試時(shí)間。

4、消防器材管理：

（1）每年在定期對(duì)滅火器進(jìn)行普查換藥。

（2）派專人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。

（3）對(duì)消防器材應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應(yīng)立即補(bǔ)充并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

（4）消防器材指定專人負(fù)責(zé)。

第三篇：城郊中學(xué)2014目標(biāo)管理自查報(bào)告

城郊中學(xué)2014目標(biāo)管理自查報(bào)告

2014年我校與教育局簽訂《辰溪縣中小學(xué)教育教學(xué)學(xué)會(huì)管理目標(biāo)責(zé)任書》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，貫徹落實(shí)，把責(zé)任書所涉內(nèi)容列入學(xué)校工作計(jì)劃，并把各項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化、分解與各年級(jí)簽訂了責(zé)任書。一年來，學(xué)校教育工作得到持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，校容校貌大有改觀，校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校考核小組根據(jù)責(zé)任書主要考核指標(biāo)的43小項(xiàng)逐項(xiàng)自查、量化打分，我校自評(píng)分得306.6分。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃（3分）2.面向全體學(xué)生（3分）3.學(xué)生全面發(fā)展（6分）4.加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)（3分）5.加強(qiáng)德育工作（4分）6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)（10分）7.建立評(píng)價(jià)體系（3分）8.加強(qiáng)體衛(wèi)工作（4分）9.加強(qiáng)學(xué)籍管理工作（10分）10.加強(qiáng)班級(jí)管理工作（2分）11.加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)工作（3分）12.教育教學(xué)質(zhì)量（10分）

13.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作（10分）14.加強(qiáng)教育宣傳工作（3分）（發(fā)稿少二篇）15.加強(qiáng)“普?qǐng)D”及圖書管理工作（1.8分）（學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，新增圖書不足）

16.按時(shí)參加各種會(huì)議（3分）17.黨報(bào)黨刊征訂（2分）18.完成督辦事項(xiàng)（2分）19.其它常規(guī)工作（2分）20.加強(qiáng)教研教改工作（14分）21.課堂教學(xué)常規(guī)管理（10分）

22.新課改工作

（9.8分）（個(gè)別導(dǎo)學(xué)案科目不完整）23.認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競賽、考試（4分）24.校長隊(duì)伍管理（6分）25.充分發(fā)揮班子作用（2分）26.執(zhí)行人事管理制度（16分）27.加強(qiáng)師訓(xùn)工作（10分）28.加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作（15分）29.加強(qiáng)職成工作（8分）30.加強(qiáng)勤管工作（10分）

31.加強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作（10分）32.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理及裝備工作（8分）33.加強(qiáng)高考管理及指導(dǎo)工作（4分）34.搞好扶困助學(xué)工作（4分）35.加強(qiáng)法規(guī)工作（10分）36.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)（10分）37.加強(qiáng)工會(huì)工作（10分）38.加強(qiáng)關(guān)工委工作（5分）39.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作（20分）40.加強(qiáng)教育審計(jì)工作（4分）41.加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)（4分）42.加強(qiáng)學(xué)校計(jì)生與人口計(jì)劃（10分）43.加強(qiáng)學(xué)校營改工作（10分）特色加分：

1.學(xué)校獲黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位2.中職招生工作獲縣級(jí)先進(jìn)單位

3、綜治安全先進(jìn)單位

4、互助互濟(jì)先進(jìn)單位

加2分 加2分 加2分 加2分 城郊中學(xué)

2013年12月20日

第四篇：阜陽市第十八中學(xué).doc8

阜陽市第十八中學(xué)

實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、藥品室安全管理制度

一、做好防火工作。除實(shí)驗(yàn)需要外，嚴(yán)禁火種。配置相應(yīng)的滅火器材。

二、各種危險(xiǎn)品必須嚴(yán)格登記造冊(cè)，建立購買、使用、領(lǐng)取、清退等臺(tái)帳。對(duì)劇毒、放射性等危險(xiǎn)物品出入庫必須有精確計(jì)量和記載，嚴(yán)加保管。

三、易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應(yīng)專庫存放，雙人雙鎖。性質(zhì)相抵觸的應(yīng)分室存放，并采取必要的安全措施。

四、做好防盜工作、安裝防盜設(shè)施。

五、對(duì)所有物品應(yīng)定期檢查核對(duì)。

六、管理人員離室應(yīng)關(guān)鎖好門窗、切斷電源，關(guān)閉自來水。無關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。

七、做好防汛工作。

八、實(shí)驗(yàn)器材、藥品一律不外借。

第五篇：阜陽市第十一中學(xué)2009工作總結(jié)

阜陽市第十一中學(xué)2009工作總結(jié)

及2010年工作要點(diǎn)

2009，在潁東區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職員工勤勉進(jìn)取、扎實(shí)工作，在學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)、平安校園建設(shè)等方面取得較大成績。其中，中考在全區(qū)繼續(xù)保持領(lǐng)先地位，考取阜陽一中42人，中考達(dá)線率、優(yōu)秀率、700分以上人數(shù)等指標(biāo)處于全區(qū)第一；高考達(dá)本科線人數(shù)有所提高；“感恩教育”得以深入開展；教師中有近四十人次獲市區(qū)表彰或在各類教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)；學(xué)生素質(zhì)全面，多次在各類評(píng)比或競賽中取得優(yōu)異成績；保持安全無事故；校園面貌不斷改善。優(yōu)異的成績受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)及群眾的交口稱贊，學(xué)校被阜陽市人民政府授予“先進(jìn)單位”稱號(hào)。一、二00九年主要工作

（一）以科學(xué)發(fā)展觀教育和師德教育為突破口，強(qiáng)化學(xué)校教育職能，樹立為國家培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的戰(zhàn)略思想，從嚴(yán)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。

我校在全體黨員中普遍開展了科學(xué)發(fā)展觀教育，通過形式多樣的教育活動(dòng)，使廣大黨員尤其是黨員干部牢固樹立了科學(xué)的發(fā)展思想。

繼續(xù)開展 “五五”普法教育，將有關(guān)學(xué)校管理、學(xué)生教育等方面的法律法規(guī)作為教育學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，舉行了教師學(xué)法考試。一系列措施的施行，使教職工的政治素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強(qiáng)，在思想上牢固樹立法制觀念，做到了依法治校、依法執(zhí)教。

繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育。在職工中開展“感恩教育”，進(jìn)行集體主義、遵紀(jì)守法教育，教育教師師德為本、廉潔從教。廣大教師自覺開展了對(duì)學(xué)困生、留守生的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了大家訪、大交流、大座談。教師主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生，利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，與學(xué)生家長建立聯(lián)系機(jī)制，共同做學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生進(jìn)步。本，我校教職工無違反師德行為，更無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（二）通過建章立制，完善學(xué)校管理職能，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理制度化、科學(xué)化。

重視以制度管校是我校歷來的特色，為此，學(xué)校制定了較為完善的規(guī)章制度并不斷加以完善，對(duì)廣大教師教學(xué)行為做出明確的規(guī)范。學(xué)校對(duì)教職工從師德和業(yè)務(wù)兩個(gè)方面提出明確的責(zé)任。根據(jù)教師所在的不同崗位，所任的不同學(xué)科，明確規(guī)定其工作職責(zé)和具體工作量，把定性評(píng)估和定量考核結(jié)合起來。

在原有制度基礎(chǔ)上，學(xué)校廣泛征求教師意見，修訂了《評(píng)優(yōu)評(píng)先考核辦法》《教師上課管理辦法》《作業(yè)批改制度》等內(nèi)部管理制度；新制定了《績效工資實(shí)施辦法》《課改實(shí)施制度》《示范課教師管理制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測制度》等，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，規(guī)范了辦學(xué)行為。

（三）深入推行“感恩教育”，堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、行為規(guī)范、具有現(xiàn)代文明中學(xué)生。

我校不斷深入開展感恩教育，并將其與學(xué)生終身發(fā)展相聯(lián)系、與培養(yǎng)現(xiàn)代素質(zhì)人才相聯(lián)系，與建設(shè)文明校園現(xiàn)代文明社會(huì)相聯(lián)系。在活動(dòng)開展過程中，我們不但注重活動(dòng)形式的多樣性、新穎性，更注重活動(dòng)的實(shí)質(zhì)與效果，堅(jiān)持以人的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，講究在活動(dòng)過程中學(xué)生參與的積極性、廣泛性。

本，由團(tuán)委、政教處等部門組織了十期全校性手抄報(bào)、板報(bào)制作與展覽，內(nèi)容涵蓋“感恩父母”“感恩老師”“感恩同學(xué)”“感恩自然”以及重大節(jié)日、紀(jì)念日。一張張充滿深情的墻報(bào)成了學(xué)校一道風(fēng)景，精美的圖畫、精巧的設(shè)計(jì)、深情的語言熱情地歌頌了真、善、美，歌頌了社會(huì)、家庭、學(xué)校。

團(tuán)委組織了多次演講比賽，如三八節(jié)“感恩母親”演講、五四“做時(shí)代青年”演講、紀(jì)念七一“黨啊，我親愛的母親”演講、紀(jì)念一二九演講等。廣大學(xué)生以真摯的情感、深情的話語傾訴了對(duì)老師、家長、社會(huì)的無比深愛。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范教育。各班級(jí)成立行為習(xí)慣監(jiān)督隊(duì)，評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、文明教室，懸掛文明紅旗，鼓勵(lì)了學(xué)生講文明的熱情，促進(jìn)了

學(xué)生良好行為的養(yǎng)成；組織各班級(jí)開展了文明禮儀與行為規(guī)范大討論，形成了《學(xué)生文明禮儀及行為規(guī)范》；各班級(jí)的典型事跡通過墻報(bào)張貼，進(jìn)行了全校性大交流；學(xué)校將班級(jí)中評(píng)選出來的優(yōu)秀事跡進(jìn)一步在校宣傳欄展出，收到極熱烈的反響；政教處組織了行為規(guī)范測評(píng)與問卷調(diào)查，并通過實(shí)地考查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生文明習(xí)慣已得到初步養(yǎng)成，行為規(guī)范教育取得了顯著成效，帶動(dòng)了“感恩教育”在全校的開展。

各項(xiàng)征文活動(dòng)、學(xué)生自評(píng)活動(dòng)、問卷調(diào)查、思想交流等在不同階段開展，各個(gè)班級(jí)中感恩氣氛濃郁，學(xué)生的思想得到極大提升，感恩的思想得以奠定。

我?！靶〖t帽”青年志愿者活動(dòng)已連續(xù)開展多年，在社會(huì)上產(chǎn)生極大的反響，受到上級(jí)好評(píng)。本，“小紅帽”青年志愿者繼續(xù)活躍在為社會(huì)服務(wù)、回報(bào)社會(huì)的廣闊舞臺(tái)上。由團(tuán)委組織的赴辛橋敬老院為老人服務(wù)的活動(dòng)有聲有色，同學(xué)們帶著食物為老人們烹制佳肴，帶來歌舞為老人解悶，他們?yōu)槔先藗兇驋咝l(wèi)生、清洗衣被，他們圍繞在老人膝前，聽老人們講述傳統(tǒng)、憶苦思甜，接受了傳統(tǒng)思想與愛國主義思想的教育。同學(xué)們回校后，撰寫了活動(dòng)感言，為參與活動(dòng)而興奮，更為思想得到熏陶、凈化而喜悅。

學(xué)校通過網(wǎng)站、墻報(bào)、宣傳欄、學(xué)校工作簡報(bào)、條幅等形式對(duì)“感恩教育”進(jìn)行了大力的宣傳，營造了濃濃的活動(dòng)氛圍，助推了“感恩教育”活動(dòng)的火熱開展。

（四）圍繞課程改革，積極探索提高課堂教學(xué)效率的道路，努力提升教師素質(zhì)，堅(jiān)持以生為本，打造優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)模式。

學(xué)校的課改工作經(jīng)充分醞釀、籌備已向縱深發(fā)展。學(xué)校成立了高規(guī)格的課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后組織教師到山東、江蘇及合肥等教育發(fā)達(dá)地區(qū)或?qū)W校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并積極促進(jìn)與本市學(xué)校的交流合作，加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)力度。學(xué)校本著積極、穩(wěn)妥、逐步推進(jìn)、扎實(shí)開展的原則，確立七年級(jí)一二兩個(gè)班為課改班級(jí)，在均衡配備教師的原則下通過促進(jìn)教師的成長來推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)，組織這兩個(gè)班的所有教師赴杜郎口中學(xué)、濰坊五中學(xué)習(xí)。經(jīng)過論證，學(xué)校制定了規(guī)范完整的課改工作方案，擬制了相關(guān)

保障制度和實(shí)施細(xì)則。

為配合課改工作，?？毒旁隆穭?chuàng)刊。

實(shí)施了“青藍(lán)工程”與課改示范課教師制度，教師間結(jié)成幫扶對(duì)子，采用“師帶徒”等方式，并發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，促進(jìn)青年教師成長。

積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加繼續(xù)教育，選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持推行校本教研。通過網(wǎng)上或集中培訓(xùn)的方式對(duì)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，全用于教師培訓(xùn)的費(fèi)用逾5萬元。教師定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行合作研討、經(jīng)驗(yàn)交流、試卷分析、集體備課、理論學(xué)習(xí)、評(píng)課說課等，校本教研靈活多樣，扎實(shí)高效。

強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持以質(zhì)量謀生存，堅(jiān)持工作看平時(shí)。我們抓備課環(huán)節(jié)，主要加強(qiáng)集體備課，要求教研組每學(xué)期不少于兩次集體備課，真正把集體備課落實(shí)到實(shí)處；抓“教與評(píng)”環(huán)節(jié)，以教研組為單位，每一位教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開課，課后進(jìn)行嚴(yán)肅的評(píng)課活動(dòng)；抓教案作業(yè)檢查，每月檢查一次，總結(jié)一次，找改進(jìn)措施，調(diào)動(dòng)了老師備課、批改作業(yè)的主動(dòng)性和積極性，使作業(yè)批改、教案編寫水平大大提高；抓考試后的總結(jié)評(píng)比，總結(jié)得失，探討提高教學(xué)質(zhì)量的新思路和新方法；抓興趣小組，給一些優(yōu)秀學(xué)生提供了充分發(fā)展的空間。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度，要求中層班子成員要深入課堂，聽課評(píng)課；普通教師間也要互相聽課、評(píng)課?？茖W(xué)地安排九年級(jí)、高三年級(jí)教學(xué)工作，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。多次召開學(xué)生座談會(huì)和畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)，號(hào)召學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭有為。

（五）推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施，建設(shè)環(huán)境宜人、設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全的校園。

學(xué)校先后完成了東西側(cè)圍墻的重建、教師車棚的改建，學(xué)生食堂、廁所、操場的重建擴(kuò)建工程，尤其是學(xué)生食堂的建成，解決了學(xué)生就餐難的問題，也為校園增添了一處亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校對(duì)校內(nèi)裸露的土地進(jìn)行了硬化、綠化，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。隨著校安工程的實(shí)施，學(xué)校對(duì)全部校舍進(jìn)行了安全排查，對(duì)可能存在安全隱患的建筑進(jìn)行了安全鑒定。

學(xué)?？倓?wù)部門積極主動(dòng)地為教育教學(xué)服務(wù)，及時(shí)購置教學(xué)設(shè)備器材，改善了辦公、教學(xué)條件，辦公室進(jìn)行了調(diào)整，所有辦公桌椅進(jìn)行了更換。

（六）強(qiáng)化安全意識(shí)，深化安全教育，加強(qiáng)安全監(jiān)管，打造平安校園，保障了廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì)、集體大會(huì)等以及墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站、條幅等進(jìn)行全面的安全教育，通過《致學(xué)生家長的一封信》、安全報(bào)告會(huì)、交通圖片展等，在校園安全、交通安全、防火防電防溺水、防范雷電雨雪等惡劣天氣，食品安全、衛(wèi)生防疫等方面進(jìn)行了大力的、卓富成效的宣傳教育。

加大對(duì)食堂、商店等食品衛(wèi)生安全檢查，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育與管理，教育食堂從業(yè)人員增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全意識(shí)。完善消防安全設(shè)施，并逐步健全消防安全管理機(jī)制。加強(qiáng)了對(duì)體育、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)等教學(xué)設(shè)備和樓梯、通道扶手等實(shí)施的安全檢查。組織保衛(wèi)人員對(duì)校外租房學(xué)生進(jìn)行排查，教育房主承擔(dān)安全責(zé)任。

強(qiáng)化衛(wèi)生工作，做好防疫防病宣傳與監(jiān)測，嚴(yán)防甲型H1N1流感等群發(fā)性疾病的產(chǎn)生。學(xué)校制定了嚴(yán)格的防病措施和工作預(yù)案，明確專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，實(shí)行病假追蹤制度，主動(dòng)與衛(wèi)生防疫部門合作，對(duì)異常情況及時(shí)進(jìn)行了處理。

將對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)常規(guī)化，設(shè)立了心理咨詢室，對(duì)心理咨詢教師進(jìn)行了培訓(xùn)，每天接受學(xué)生的咨詢求助。二、二0一0年工作要點(diǎn)(一)指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，奮力作為，全面爭先，辦好讓人民滿意的教育，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。

（二）總體思路：

加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，積極促進(jìn)和諧校園建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，充分發(fā)揮教職員工工作積極性。在中高考及學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的工作上保持全區(qū)領(lǐng)先。

（三）主要工作：

1、加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，依法治教,規(guī)范教師從教行為和學(xué)校辦學(xué)行為

充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)提高教職工思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育、愛生教育和法制教育，嚴(yán)肅查處師德失范的人和事，將師德建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，落實(shí)，財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格收費(fèi)管理。

2、繼續(xù)加大對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升，深化課改進(jìn)程 圍繞“備好課”，抓好教師繼續(xù)教育工作，積極發(fā)動(dòng)教師崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，深化課改工作，擴(kuò)大課改參與范圍。

3、繼續(xù)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)，以帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

突出教學(xué)質(zhì)量，明確為中高考服務(wù)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的主題工作思路。落實(shí)并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索以生為本的管理思路，深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步完善班主任考評(píng)制度、班級(jí)量化考評(píng)制度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

4、拓展“感恩教育”形式，堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生身心健康 突出學(xué)校德育主陣地作用，全面落實(shí)和推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作，以中學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主線，突出愛國主義教育主旋律，弘揚(yáng)和培育民族精神教育，推進(jìn)誠信、安全、民主法制、健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。

5、開展綜合治理，創(chuàng)建“平安校園”，確保學(xué)校安全無事故 完善安全制度和工作機(jī)制，強(qiáng)化中學(xué)生安全常識(shí)教育，落實(shí)安全監(jiān)督和排查機(jī)制，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

6、提高后勤工作水平，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好環(huán)境

加大項(xiàng)目建設(shè)，積極籌措資金建設(shè)學(xué)生寢室，搞好校園綠化美化工作，及時(shí)配備教學(xué)設(shè)備和器材，為教職工教育教學(xué)提供及時(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。