第一篇：阜陽城郊中學(xué)——合肥市第七中學(xué)
阜陽城郊中學(xué)——合肥市第七中學(xué)
解讀《安徽省2014年高考考試說明》研討會方案
一、時間：2014年4月12—13日
二、地點(diǎn)：城郊中學(xué)行政樓四樓會議室
三、研討會議程：
（一）開幕式（4月12日上午11:00）
1、楊德新校長致歡迎詞
2、合肥七中董平校長講話
3、阜陽市城郊中學(xué)董強(qiáng)副校長通報本次研討會相關(guān)事宜
4、合影留念
（二）分學(xué)科聽課、評課（4月12日下午）
1、下午正課第二節(jié)3：15—4：00
阜陽城郊中學(xué)九個學(xué)科教師分別上一節(jié)二輪復(fù)習(xí)研討課
2、下午正課第三節(jié)4：15—5：00
合肥市第七中學(xué)九個學(xué)科教師分別上一節(jié)二輪復(fù)習(xí)研討課
3、下午正課第四節(jié)5：10—5：55
兩校教師共同在一起進(jìn)行集中評課和交流
（三）分學(xué)科解讀《考試說明》（4月13日上午8：30—11：00）
1、阜陽城郊中學(xué)教師解讀《安徽省2014年高考考試說明》
2、合肥市第七中學(xué)教師解讀《安徽省2014年高考考試說明》
3、兩校高三教師交流2014屆高三學(xué)科復(fù)習(xí)中取得的成功點(diǎn)、存
在的薄弱環(huán)節(jié)，及2014屆高三后期復(fù)習(xí)策略
聯(lián)系電話：2322053
阜陽市城郊中學(xué)
2014年4月10日
第二篇：阜陽城郊中學(xué)團(tuán)委2010年工作計劃
阜陽城郊中學(xué)團(tuán)委2010年工作
一、指導(dǎo)思想 以“十七大”和十七屆四中全會精神，和團(tuán)的十六大相關(guān)決議和文件精神為要求，深入學(xué)習(xí)貫徹社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀，積極落實團(tuán)縣委有關(guān)重要會議精神和重大工作部署，以中學(xué)生德育素質(zhì)教育為主線，積極探索適合廣大青少年成才的有效活動形式，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成；發(fā)展和依托學(xué)生社團(tuán)，積極開展形式多樣的社團(tuán)文化活動，力促校園文化建設(shè)上臺階，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年為構(gòu)建和諧校園，為實現(xiàn)學(xué)校長足發(fā)展的目標(biāo)而不懈奮斗。
二、工作思路和工作重點(diǎn)： 1．加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委——團(tuán)支部”的管理體系，強(qiáng)化組織，配備好團(tuán)支部的班子。及早選好學(xué)校新一屆團(tuán)支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委班子中來，讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。2．團(tuán)員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案管理上，完善團(tuán)員登記注冊工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊伍，完善注冊、收繳團(tuán)費(fèi)等工作，加強(qiáng)對新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。3．健全教工團(tuán)支部。發(fā)揮教工團(tuán)支部在學(xué)校德育工作中的作用。4．加強(qiáng)宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，訂立嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，定期考核，用好各班黑板報，并進(jìn)行量化評比，宣傳機(jī)構(gòu)有、有安排，做到系列化、制度化。5．協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。6．深入持久地開展團(tuán)員意識主題教育，把深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”、“八榮八恥” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展團(tuán)員意識教育活動。通過舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過團(tuán)日等“五團(tuán)”意識教育活動，積極營造培育團(tuán)員意識的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。7．努力抓好學(xué)生隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部自我管理的效能，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。積極發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委干部的作用，創(chuàng)建一個優(yōu)美、干凈、舒適的校園育人環(huán)境。8．進(jìn)一步完善“五項循環(huán)競賽”（紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、文明禮儀、課外活動）制度并將結(jié)果及時反饋并公布，爭取每周一國旗下后頒發(fā)上周文明班級流動紅旗。9.吸收優(yōu)秀青年加入共青團(tuán)，辦好團(tuán)校。10.開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè) 11．開展心理專題講座，進(jìn)行有效的學(xué)生思想狀況調(diào)查，摸清學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真分析當(dāng)前我校學(xué)生的思想特點(diǎn)，為進(jìn)一步明確和制定我校學(xué)生工作和共青團(tuán)工作的新的思路和措施，做好理論基礎(chǔ)工作，今年多次的向團(tuán)縣委、校黨委宣傳部、校保衛(wèi)處提供我校學(xué)生的思想狀況情況。
三、工作措施 1． 配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會競爭的實力。（1）通過團(tuán)隊活動日、國旗下的、講座、座談會等重要途徑，深入對學(xué)生進(jìn)行理想和信念教育、公民道德等方面教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，健全高尚的人格，培養(yǎng)求真務(wù)實的精神。(2)加強(qiáng)團(tuán)員養(yǎng)成教育。學(xué)生的習(xí)慣對中學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)乃至將來的成長發(fā)展起重要作用。通過日常行為規(guī)范檢查和管理，嚴(yán)厲制止和消除他們違紀(jì)行為，努力提高思想道德素質(zhì)。(3)開展團(tuán)員“三禮教育（禮貌、禮儀、禮節(jié)）”活動，告別不文明言行的教育，塑造良好的道德風(fēng)貌。通過升國旗、奏唱國歌和團(tuán)歌、入團(tuán)宣誓儀式、上課等場所，對學(xué)生進(jìn)行重要禮儀教育，增強(qiáng)禮儀意識，提高學(xué)生修養(yǎng)。促使學(xué)生從外表到內(nèi)在素質(zhì)的提高，錘煉學(xué)生的思想，鑄造高尚的靈魂。2． 貫徹落實團(tuán)組織各項規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。（1）做好各年級團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。（2）發(fā)展團(tuán)員做到堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、講求質(zhì)量，為團(tuán)組織增加新鮮血液。（3）做好表彰和推優(yōu)工作，激勵一批先進(jìn)組織和先進(jìn)個人，以此推動團(tuán)的工作完美發(fā)展。3．建立一套完善的學(xué)生會管理班級的評價體系，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用，加大學(xué)生干部管理學(xué)校的力度和廣播室的宣傳力度。(1)通過學(xué)生干部例會及團(tuán)干培訓(xùn)等措施，指導(dǎo)學(xué)生干部大膽地參與學(xué)校各項管理工作，實行校門站崗、加強(qiáng)衛(wèi)生、兩操的檢查，及時準(zhǔn)確記載，按時公布情況，促進(jìn)我校各班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的整改工作。(2)充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，辦好相關(guān)欄目，服務(wù)全校師生。4.與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。5.工作部署力求到位，及時檢查和。
三、工作要點(diǎn) 三月份：1．學(xué)雷鋒志愿者活動。
2、開展“植樹節(jié)3、12植樹”活動。
3、開展“三禮教育”活動。4，班容班貌評比活動。四月份：１.學(xué)生興趣小組運(yùn)動會，２．革命傳統(tǒng)教育會(44清明節(jié))。３.迎五、一 慶五、四繪畫展 六月——八月：1．布置暑假社會實踐活動。2．團(tuán)員教育工作。3.畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出。十月份： 1.安全教育。2.文明禮儀教育宣傳活動。3.阜陽城郊中學(xué)第二屆籃球聯(lián)賽。
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第三篇：阜陽城郊中學(xué)2012年“五四”表彰大會議程
阜陽城郊中學(xué)2012年“五四”表彰大會議程
一、大會時間:5月7日（周一）19：30
二、大會地點(diǎn):階梯教室
三、參會人員:校領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)、級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、獲獎教師 學(xué)生
四、大會主持:呂校長
五、大會議程:
1、宣布大會開始，全體起立唱國歌
2、時校長宣讀“五四”表彰決定
3、頒獎（分九批）
第一批：頒發(fā)“優(yōu)秀青年教師證書（楊校長頒獎）
第二批：頒發(fā)“優(yōu)秀青年志愿者證書（時校長頒獎）
第三批：頒發(fā)優(yōu)秀共青團(tuán)干部（張校長頒獎）
第四批：；頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生會干部（黃文明主任頒獎）
第五批：”頒發(fā)“學(xué)雷鋒標(biāo)兵（楊聚民主任頒獎）
第六批：頒發(fā)優(yōu)秀共青團(tuán)員（郭興主任頒獎）
第七批：頒發(fā)五四紅旗團(tuán)支部錦旗；（楊振華主任頒獎）
第八批：頒發(fā)青年文明號錦旗；（白群峰主任頒獎）
第九批：頒發(fā)優(yōu)秀班級錦旗；（工會陳主席頒獎）
4、獲獎學(xué)生代表何廣飛同學(xué)發(fā)言
5、獲獎教師李廣洲發(fā)言
5、黨總支書記 校長楊德新同志講話
6、奏團(tuán)歌，大會結(jié)束
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第四篇：阜陽城郊中學(xué)創(chuàng)建”市綠色學(xué)?！弊圆閳蟾?/a>
阜陽城郊中學(xué)創(chuàng)建”市綠色學(xué)校”自查 報告
一、概述
在古老而文明的皖西北平原上，坐落著一所現(xiàn)代化的經(jīng)歷了五十年風(fēng)雨歷程的安徽省示范高中一一阜陽市城郊中學(xué)。走進(jìn)校園，處處綠樹成陰，鮮花似錦;時時濃香四溢，春意融融。古人云“十年樹木，百年樹人”。阜陽市城郊中學(xué)秉承“天人合一” “以人為本”之理，熟諳“環(huán)境育人” “環(huán)境造就人”之道，“樹木” “樹人”，綠化校園，努力形成自己的教育特色，精心打造安徽的教育名牌。二樹木篇
1、領(lǐng)導(dǎo) 重視，規(guī)劃為先
幾年來，阜陽市城郊中學(xué)的 領(lǐng)導(dǎo) 班子尤其是新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子都深深懂得環(huán)境育人的重要性。在學(xué)校發(fā)展大計上，他們把造林綠化、美化校園、文明建設(shè)放在首要位置，力求使學(xué)校綠化、美化、花園化，以自然環(huán)境帶動人文環(huán)境，確保城郊學(xué)子在這里健康成長。為此，學(xué)校成立了專門的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，楊德新校長親自任組長，分管后勤的時伯才副校長任副組長，成員涉及到學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)同志和每個班的班主任。為了搞好綠化工作，學(xué)校在上級主管部門的支持下，邀請了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽省綠化辦、阜陽市林業(yè)局等單位的園林綠化專家來學(xué)校實地考察，請他們就學(xué)校綠化和未來發(fā)展提出指導(dǎo)性意見，并就學(xué)校綠化規(guī)劃設(shè)計作具體指導(dǎo)。專家們認(rèn)真了解了學(xué)校的過去和現(xiàn)狀，不斷聽取取學(xué)校負(fù)責(zé)同志的匯報和發(fā)展思路，結(jié)合學(xué)校實際情況，對學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計和未來發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和專家的指導(dǎo)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極大的鼓勵和支持，學(xué)校立即組織部分領(lǐng)導(dǎo)小組成員分赴各地，到那些全國綠化模范單位進(jìn)行實地考察，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的綠化工偉經(jīng)驗和做法，力爭使本學(xué)校的綠化工作上升到一個新的臺階。學(xué)校還發(fā)動全校師生參與到綠化工作中來，為學(xué)校未來發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，激發(fā)了師生美化校園、愛校如家的積極性，他們熱情高漲，思路活躍，對學(xué)校綠化工作提出了不少的意見和建議，體現(xiàn)了阜陽市城郊中學(xué)廣大師生的良好素質(zhì)和情操。區(qū)委區(qū)政府高度重視學(xué)校的綠化工作。李志偉書記多次到學(xué)?？疾煺{(diào)研，分管教育的王信林副區(qū)長就學(xué)校綠化工作提出了許多具體的指導(dǎo)性意見。最后，在區(qū)委區(qū)政府精心組織和關(guān)懷下，在充分吸收采納有關(guān)專家的意見和建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《阜陽市城郊中學(xué)未來規(guī)劃?。學(xué)校占地面積150多畝，綠化面積68畝，綠化覆蓋率達(dá)到45.3%，真正成為花園式學(xué)校，為學(xué)生身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、全面投入，嚴(yán)格管理
規(guī)劃設(shè)計落實以后，學(xué)校開始全面投入，進(jìn)入大規(guī)模的綠化建設(shè)當(dāng)中。學(xué)校草坪是綠化的重要組成部分。園林工人利用有利時機(jī)首先對學(xué)校北廣場的中華園、東大門北邊的惜時園、校訓(xùn)碑所在的德馨園、科學(xué)館前后的行知園、博學(xué)園，行政樓前后的伯樂園、慎思園，男女生寢室前后、操場附近實施草地工程，使學(xué)校草地面積達(dá)到綠化要求。為了體現(xiàn)景致的層次感和生物多樣性，學(xué)校引進(jìn)了馬泥拉、紅花草、紫露蘭、細(xì)羊茅、韭蘭、旱熟禾等不同品種進(jìn)行培植，使草坪真正做到了色彩各異、外形千姿百態(tài)。在學(xué)校建筑物周圍，如北廣場、教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、操場等地，學(xué)校選擇不同植物、按照不同層次栽培了綠籬、彩帶，營造植物模紋的整體效果。這里有草本植物，有球類，有灌木，也有喬木，一律是根據(jù)不同的位置和建筑物搭配而種植的，達(dá)到了風(fēng)格鮮明，特色獨(dú)具。為了提高學(xué)校綠化品位，不斷提高學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量，在植樹節(jié)前，學(xué)校投入了大量資金，聘用了大量的人員，從本地或外地購來一些珍稀樹種進(jìn)行種植?？茖W(xué)館前，學(xué)校種植的香樟樹樹齡有百年之久，顯得古老滄桑;行政樓前，三顆粗大銀杏樹蒼翠挺拔，更是交相輝映;富有品位，蘊(yùn)涵文化的配置體現(xiàn)了阜陽市城郊中學(xué)半個世紀(jì)的輝煌歷程。有樹還要有花，學(xué)校又在各個園區(qū)栽培了海棠、玉蘭、梅花、桂花等不同季節(jié)開放的花卉，確保校園四季飄香。當(dāng)然，教育圣地，育人為本，學(xué)校還建設(shè)了寓意深刻的桃李園，培植了各種各樣的桃樹和李樹。從文化角度看，園林古來一體，不可分割，學(xué)校為裝點(diǎn)校園，還專門設(shè)計建造了各種涼亭、假山、魚池、雕塑等人文景觀，并從太湖、靈壁等地運(yùn)來著名的太湖石、靈壁石搭配其中，相映成趣。自然風(fēng)景和人文景觀融為一體，形成了阜陽市城郊申學(xué)厚實的文化底蘊(yùn)，凸顯阜陽市城郊中學(xué)的“名校風(fēng)采”。
學(xué)校先后出臺了《城郊中學(xué)花木管理辦法? ?城郊中學(xué)花木工作人員管理職責(zé)》《城郊中學(xué)學(xué)生愛護(hù)花木工作的若干規(guī)定?。學(xué)校要求花木工人要定時養(yǎng)護(hù)花木，校師生員工要愛護(hù)花木，珍惜環(huán)境。學(xué)校政教處、團(tuán)委會每年都要舉行以“愛護(hù)學(xué)?；尽睘橹黝}的征文活動，還讓各班實行綠化帶認(rèn)領(lǐng)管理制度。如今各綠化帶上，都豎立著學(xué)生提醒大家愛護(hù)花木的溫馨話語呢。學(xué)校生物老師還組織學(xué)生開展了為校園花木命名掛牌活動，這既提高了學(xué)生愛護(hù)花木的意識，又讓他們獲得了大量的知識。每年植樹節(jié)前后，每個班都要組織學(xué)生參觀校園，感受綠化給學(xué)生帶來的好處，讓學(xué)生了解一些珍稀樹種的特點(diǎn)，并召開主題班會，提高愛護(hù)花木意識，養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。高一學(xué)生還把花木栽培和管理作為研究性學(xué)習(xí)的重要課題。學(xué)校的學(xué)生社會實踐活動更是使花木管理更上一個新的臺階。所以，你來到阜陽市城郊中學(xué)的校園里，看到的是盛開的鮮花和蒼翠的樹木，仿佛進(jìn)入了一所寧靜的公園。
二、樹人篇
一直以來，城郊中學(xué)在綠化校園、美化校園的同時，還堅持先進(jìn)的教育理念辦學(xué)，把科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展放在重中之重。主要從以下幾個方面著手：
1、德育工作抓主題——高考是德育的副產(chǎn)品 城郊中學(xué)始終貫徹”德育為先”的辦學(xué)思想，努力提高學(xué)生思想水平和道德修養(yǎng)。在這方面，城郊中學(xué)牢牢抓住三個主題開展德育活動，即把愛國主義教育當(dāng)作學(xué)校工作的主線，把養(yǎng)成教育當(dāng)作學(xué)校工作的基礎(chǔ)，把師德教育當(dāng)作學(xué)校德育工作的保證。特別是在愛國主義教育方面，城郊中學(xué)以課堂為主陣地，以生活為主形式，以從小事做起，從身邊事情做起為內(nèi)容，使教育工作全面抓實地開展起來。2009年3月24日，潁東區(qū)中小學(xué)德育工作會在阜陽城郊中學(xué)召開。與會同志參觀了阜陽城郊中學(xué)的校容校貌以及德育工作成果展，觀摩了該校5000多名學(xué)生在同一時間、同一地點(diǎn)進(jìn)行的課間操展演活動等。
2、自我管理強(qiáng)素質(zhì)
城郊中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”的原則，注重突出學(xué)生的主體地位，讓每一位學(xué)生充分認(rèn)識到自己的潛能，培養(yǎng)學(xué)生”五自”（學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主）的意識和能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活的主人，以便今后能更好地適應(yīng)社會、真正地學(xué)會做人。近年來，城郊中學(xué)實行了自主管理制度，將學(xué)生的社會實踐活動納入到學(xué)校日常工作。學(xué)校規(guī)定每個班級參加活動兩天，人員分布在禮儀崗、教學(xué)樓崗、“三樓”崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗，把學(xué)校日常管理工作做得更到位更完善。通過自主管理，學(xué)生極大地增強(qiáng)了勞動觀念，提高了組織能力和實踐能力。另外，學(xué)校還開展了豐富多彩的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。如 演講、朗誦比賽、手抄報、黑板報比賽、課本劇、小制作比賽，文化藝術(shù)科技節(jié)，田徑運(yùn)動會，法制 報告 會等。
2、”以人為本”建隊伍
教師隊伍建設(shè)決定了教育的質(zhì)量。首先，城郊中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，通過多種形式的活動，強(qiáng)化教師各種基本技能，提高了教師隊伍的整體水平。在青年教師培養(yǎng)方面，學(xué)校狠抓一周一次的備課組學(xué)習(xí)、一周一次的組內(nèi)公開課、一年一次的教師課堂大獎賽、定期開展的教學(xué)公開周、傳統(tǒng)的“一幫一結(jié)對子”活動等，促使教師迅速成長，值得一提的是學(xué)校的教學(xué)大獎賽，至今年已經(jīng)進(jìn)行到第十八屆了，城郊中學(xué)將把這一卓有成效的工作長期深入地開展下去。學(xué)校還積極實施”名師工程”，制定培養(yǎng) 計劃，落實培養(yǎng)措施；積極鼓勵骨干教師上公開課、示范課，充分發(fā)揮他們的示范作用。目前，已有一大批老師走上省級大賽的領(lǐng)獎臺，提高了自身，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
3、深化教改搞創(chuàng)新——高校課堂
為加強(qiáng)與各地名校的交流與合作，把我校課堂教學(xué)改革工作向縱深方向推進(jìn)，切實提高課堂教學(xué)效果和教育質(zhì)量，阜陽城郊中學(xué)承辦的中國名校共同體專家學(xué)術(shù)報告會在阜陽師范學(xué)院禮堂隆重舉行。市教育局黨組書記、局長胡濤，潁東區(qū)政府副區(qū)長王信林等出席報告會開幕式并分別 致辭。潁東區(qū)教育局黨組書記、局長郭必林主持了報告會開幕式。來至阜陽一中、二中、三中的部分教師以及我區(qū)高中全體教師、部分初中七年級、八年級教師和小學(xué)骨干教師共1000余人聆聽了報告會。
報告會由中國名校共同體 秘書 長、《中國教師報》記者李炳亭，山東昌樂二中教師王志強(qiáng)，山東兗州一中校長杜金山等三位知名教育專家主講。他們分別以高效課堂的途徑與方法、小組合作學(xué)習(xí)與研究、循環(huán)大課堂解讀為主題，向廣大教師傳授了課堂教學(xué)改革的新理念、新知識、新方法。三位專家以自己的親身經(jīng)歷、感受和詼諧幽默、富有哲理的言語不時打動在座的教師并贏得陣陣掌聲。報告會結(jié)束后，參加聽課的教師紛紛表示，聽了專家的講課耳目一新，受益匪淺，更加增強(qiáng)立足本職進(jìn)行課改的自覺性，堅定了搞好課改的信心。同時希望能夠多舉辦這樣的講學(xué)活動，以達(dá)到開闊視野，合作交流，資源共享的目的，從而更好地推動全區(qū)課堂教學(xué)改革工作不斷涉向“深水區(qū)”。
中國名校共同體是于2008年2月份，在如何有效地尋求到理想課堂的最佳途徑大背景下，由中國教師報倡議發(fā)起成立的一個民間組織。旨在充分發(fā)揮山東昌樂二中等課改領(lǐng)軍學(xué)校的示范和酵母作用，啟發(fā)成員之間既善于“借船出?！?、師之別家，又要取長補(bǔ)短、相互印證，以期變“個體”為“大家”，促使各個學(xué)校的”個體”課堂探索行為發(fā)生改變，形成為開放的、共同的”團(tuán)隊利益”。截止目前已有近20個省市的50多所學(xué)校成為中國名校共同體成員校。城郊中學(xué)經(jīng)過不懈的努力，于今年4月經(jīng)過中國名校共同體考察驗收正式接納為成員校。這不僅為城郊中學(xué)課堂教學(xué)改革工作注入了新的活力，也必將通過輻射帶動示范作用促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。目前，高校課堂模式已在全校范圍內(nèi)推行，已取得初步效果。學(xué)校要求教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主心。為了迅速實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)校積極探索“以校為本”的教學(xué)研究，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。在改革教學(xué)方法上，學(xué)校要求教師做到“三個同步”，即師生心理同步，師生情感同步，教學(xué)信息反饋同步。教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的大膽改革，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和勇于實踐、敢于創(chuàng)造的開拓精神，也促進(jìn)了大批教師快速成長。
此外，學(xué)校每年都撥出專項經(jīng)費(fèi)，采用派出去、請進(jìn)來等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想，取得了可喜的成績。
三、樹木樹人，累累碩果
人常說，環(huán)境創(chuàng)造人;也有人說，環(huán)境影晌人;阜陽市城郊中學(xué)要用優(yōu)美的環(huán)境來培育人。清晨，當(dāng)晨鐘晌起的時候，城郊學(xué)子就開始在清新的空氣下升起祖國的五星紅旗，迎著朝陽，開始了一天美好的生活。傍晚，夕陽西下，花園里、綠籬邊、果樹下，到處是學(xué)生們的優(yōu)雅的身影:他們或在靜靜地看書，或在悠閑地散步:或促膝談心，或激烈爭論，充滿了青春的朝氣和活力。為了強(qiáng)化環(huán)境影響的力量，學(xué)校還加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，使之與自然環(huán)境相匹配。每個班都有自己的班旗、班訓(xùn)和班歌，每個班都有體現(xiàn)自己特色的口號，每個班都有體現(xiàn)班級精神和文明素質(zhì)的教室布置和寢室布置。這些也構(gòu)成了阜陽市城郊中學(xué)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。在安徽省示范高中驗收期間，驗收組的專家對阜陽市城郊中學(xué)給予了高度的評價，尤其是對校園環(huán)境，他們更是贊嘆不已。很多來這里的人經(jīng)常說的一句話就是：“這里不像是中學(xué)，而像是一所有名的大學(xué)”。是啊，阜陽市城郊中學(xué)乘改革開放之東風(fēng)，揚(yáng)構(gòu)建和諧社會之大旗，不斷進(jìn)取，努力提升自己的水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。近幾年來，學(xué)校通過環(huán)境而建設(shè)和教青教學(xué)努力提高教育質(zhì)量，形成了可持續(xù)發(fā)展的良好局面，取得了令人矚目的成績。尤其是高考，舉校以驕人的成績贏得社會的廣泛贊譽(yù)。1998年，學(xué)校本科線上108人，在社會上引起了強(qiáng)烈反響;2001年，學(xué)校本科線上人數(shù)突破500大關(guān)，讓 人驚嘆不已;2006年，學(xué)校本科線上人數(shù)一路飄升至1222人，令阜陽人刮目相看，也多次受到上級有關(guān)部門的表彰。其中，2001年高考張小冬同學(xué)以 621分的高分摘取阜陽市文科狀元的桂冠，2002年高考李媛媛再續(xù)輝煌，奪取阜陽市文科第一。尤其突出的是，學(xué)校為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了劉一飛、劉喜、冉冉、李懷玉等一批優(yōu)秀學(xué)生。教育質(zhì)量的提高也贏得了良好的聲譽(yù)。幾年來，學(xué)校獲得了一個又一個的榮譽(yù)稱號。1998年，學(xué)校因高考成績突出被潁東區(qū)委、區(qū)政府記“集體三等功”；1999年，學(xué)校被評為“區(qū)綜合治理模范單位”“省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)?！?； 2000年學(xué)校被命名為“區(qū)管理規(guī)范化學(xué)校”；2001年學(xué)校被評為“市體育衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)學(xué)?！?“省會考先進(jìn)單位” “省體育田徑項目傳統(tǒng)學(xué)?！?； 2002年學(xué)校榮獲“全國體育工作先進(jìn)單位”稱號;2003年學(xué)校獲“市非典防治先進(jìn)單位”稱號，校團(tuán)委獲”省五?四紅旗團(tuán)委”光榮稱號；2004年，學(xué)校獲“市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位” “市花園式單位”等榮 譽(yù)稱號； 2005年，學(xué)校在食晶衛(wèi)生等級評比中獲“8級單 位”，還獲得全國青少年”民族精神代代傳”讀書活動 “組織獎”，阜陽市工會系統(tǒng)“四五普法先進(jìn)單位”;2006年，學(xué)校獲得“安徽省示范高中”稱號，2007年，學(xué)校又獲得了“安徽省花園式單位”，“市平安校園” “全國 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實驗學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，還順利完成了省語言文字規(guī)范化學(xué)校市級驗收。尤其是2009年5月榮獲阜陽市第六屆文明單位；2008年城郊中學(xué)被授予“全國綠化模范單位”給了城郊中學(xué)全體師生無比的力量和信心，他們正滿懷希望，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
樹老顯風(fēng)格，山高人為峰。環(huán)境與人相處相生，更能彰顯人的智慧和力量。在新的起跑線上的安徽省阜陽市城郊中學(xué)正蓄勢待發(fā)，向著新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子； 一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源;一年一度的科技節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境;這里，是綠色的生活。
這里，實施的是綠色的工程!這里的一草一木，孕育的是綠色的希望;綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!城郊人用自己的雙手創(chuàng)造了今日的輝煌，更有信心托起明天的太陽。城郊人大氣磅礴，刻意追求，以昂揚(yáng)的斗志和堅定的信念揚(yáng)起現(xiàn)代教育理念的風(fēng)帆，以得力的措施和人文管理為推動力，滿載阜陽人民的殷切期盼和莘莘學(xué)子們的繽紛夢想，乘著教育改革的東風(fēng)，一路高歌，以飽滿的熱情和十足的信心駛向成功的彼岸。
第五篇：阜陽城郊中學(xué)2010年感恩教育總結(jié)2
阜陽城郊中學(xué)感恩教育總結(jié)
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨，國家社會都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校根據(jù)區(qū)教育局文件精神，在過去的三年全面落實“學(xué)會感恩，與愛同行”感恩主題教育的精神，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
一、學(xué)校概況
本著德育熏陶、環(huán)境育人的宗旨，我校積極開展感恩教育,切實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為有效地將上級部分的感恩教育精神落到實處，并緊緊結(jié)合我校的工作實際，我們成立了以一把手校長為組長、以德育校長為副組長的感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以政教處為開展德育的基地，各部門、各級部緊密配合，制定適合我校實際的德育方案，完善德育教育體系，將感恩教育納入教師教育考核范疇，將感恩行為納入學(xué)生的學(xué)期測評和日常行為規(guī)范，力爭將感恩內(nèi)化在學(xué)校的日常教育教學(xué)中。
二、我校的特色活動
感恩教育是一種過程。首先在既定的情境中，讓學(xué)生們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動。
1、開展“愛與被愛師生主題班會”。
主題班會是凈化學(xué)生心靈，完成學(xué)教教育職能的一項有效措施。城郊中學(xué)的“愛與被愛師生主題班會”的特殊性在于它將學(xué)生、家長、學(xué)校組成三位一體的教育同盟，最大限度的發(fā)揮教育的合力，充分利用社會各方面的資源，從而將學(xué)生的思想道德教育落到實處。
班會的具體組織有以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
第一、由班委會指定一個小組成立“愛與被愛師生主題班會”工作小組，具
體負(fù)責(zé)某一次班會；
第二、工作小組在征求全班同學(xué)意見后拿出活動方案，并報請班主任審批； 第三、由學(xué)生出面邀請任課教師參加（一般情況下學(xué)生出面邀請要比班主任
邀請會更有效）。
第四、聯(lián)系學(xué)生家長，安排具體學(xué)生的活動；
第五、開始活動?；顒訒r要避免程式化、表面化，要將思想道德教育和各種
表演活動相結(jié)合。基本上有下列程序：音頻資料、班歌合唱、學(xué)生表
演節(jié)目、教師表達(dá)心聲、學(xué)生分別表達(dá)對任課教師的感激、師生同做
游戲、學(xué)生之間互相用紙條表達(dá)心意、家長代表講話、學(xué)生給不在場的個別家長打電話、給老師或?qū)W生過生日、唱生日歌、送生日卡片等。一定要注意燈光的布置，目的是營造一種氛圍。感動學(xué)生的不是說教，而是氣氛，是過程。
2、舉行高
一、高二年級愛國遠(yuǎn)足勵志活動。
通過60華里的遠(yuǎn)足，磨礪意志，熱愛生命。
遠(yuǎn)足勵志活動一般在每年的春秋兩季，參加的學(xué)生以級部為單位，路線是沿著大壩往五河口行進(jìn)，目的地是五河口的樹林。但遠(yuǎn)足絕不僅僅是行走。首先行走是一種過程，在這一過程中會穿插一系列的活動，比如唱班歌、同學(xué)互助、師生互助等。同時要求各班要讓每個學(xué)生人手一張勵志口號，要以各種形式喊出班級、小組或自己的誓言。在目的地有一個重要的活動：宣誓。城郊中學(xué)的許多儀式會選擇在五河口的河岸邊進(jìn)行。比如，入團(tuán)儀式、成人儀式等。
教育是一種體驗，當(dāng)學(xué)生完成了對極限的挑戰(zhàn)，他們會有一種成就感，認(rèn)為自己能行，從而增強(qiáng)信心，以更大的熱情投入學(xué)習(xí)和生活。同時遠(yuǎn)足勵志活動增強(qiáng)了學(xué)生之間、師生之間的了解、交流，從而讓一些磕絆消失在萌芽中，增強(qiáng)了集體凝聚力。遠(yuǎn)足勵志讓一些遠(yuǎn)離生活的學(xué)生更進(jìn)一步的認(rèn)識了農(nóng)村，了解自然，了解父母的生活，從而產(chǎn)生對生活的熱愛和感激。
3、繼續(xù)舉行學(xué)生社會實踐活動，回報社會。
為全方位貫徹體驗教育的嶄新模式，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，提高廣大師生的適應(yīng)能力、管理能力和社交能力，切實做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，營造“愛我城郊、美化校園”的良好風(fēng)氣，幾年來我們一直堅持學(xué)生社會實踐活動。
社會實踐活動分為兩個方面，一個是在校內(nèi)的實踐，另一個是在校外的實踐。校內(nèi)的實踐活動內(nèi)容是固定的。基本上有下列幾個崗位：大門口禮儀崗、四樓崗、教學(xué)樓崗、環(huán)境崗、操場崗、督查崗，具體負(fù)責(zé)兩天值星期間學(xué)校的一些事務(wù)，并有明確的實踐規(guī)劃和方案，有活動后的總結(jié)和主題班會、心靈反思等。
校外實踐活動的事物往往是不確定的，可以根據(jù)不同的節(jié)日和上級安排的任務(wù)來隨時召集時間的學(xué)生參與各種活動。這些活動有時也會和學(xué)校的社團(tuán)組織和志愿者組織相結(jié)合。
教育是一種體驗，在體驗當(dāng)中學(xué)會對生活的寬容和理解，在實踐當(dāng)中學(xué)會交往，學(xué)會熱愛學(xué)校、熱愛社會、熱愛生活，學(xué)會理解。
4、堅持每周一舉行升旗儀式，對全校師生進(jìn)行靈魂的熏陶。
學(xué)校無小事，處處皆教育。我們可以學(xué)校的一切資源加大對學(xué)生的熏陶。我們有自己的國旗班，每周一的升旗儀式我們要求全體學(xué)生和老師到場。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中冉冉升起的時候，在我們凝視的眼眸后是對祖國的感恩和熱愛。
5、開展系列國慶感恩活動，有：神行拳比賽、高二紅歌賽。
近幾年的國慶節(jié)前后我們學(xué)校都會組織一系列的愛國主題活動。去年國慶我們組織了下列活動：高一年級和導(dǎo)師班的神行拳比賽和高二的紅歌比賽。神行拳比賽我們邀請了市武術(shù)協(xié)會的內(nèi)行專家來我校進(jìn)行指導(dǎo)性表演，讓學(xué)生在活動中感受到祖國文化的燦爛，增強(qiáng)了對祖國文明的熱愛。當(dāng)操場上響起久違了的紅歌，那昂揚(yáng)的氣勢，讓每一個身在其中的師生都有流淚的沖動。
6、高三學(xué)生成人禮，在成人儀式上感受責(zé)任，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
我們的成人禮拒絕說教，我們要用自己的主題活動證明我們是成人了。在嘹亮的國歌聲中，在激越的班歌聲中，在一千多名師生的吶喊聲中，我們拔河，喊口號，上臺表達(dá)我們的決心，表達(dá)對祖國的責(zé)任。這就是剛剛過去的高三成人禮。
三、活動成效
（一）學(xué)校層面
感恩教育實施三年以來，極大地增強(qiáng)了我校的教育內(nèi)動力，她讓我們明白高考是德育的副產(chǎn)品。學(xué)校上下一心齊抓學(xué)生的思想教育，讓感恩的花朵幻化成教育的成果。
學(xué)校在每一個年級、每一個級部都成立了感恩工作小組，將感恩教育的落實程度作為考核科室工作和教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)桿。以此為契機(jī)，提高了教育質(zhì)量，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，從根本上改變了教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，這讓我們學(xué)校從根本上發(fā)生質(zhì)的改變。
（二）教師層面
不得不承認(rèn)感恩教育也是對全體教師的洗禮。三年來我們見證學(xué)生的一點(diǎn)一滴的改變。我校的學(xué)生大多是農(nóng)村的孩子，平時不愛表達(dá)，但是在感恩主題班會中，當(dāng)他們表達(dá)發(fā)自肺腑的對老師的感激的時候，我們的許多老師也是淚水朦朧。
在60華里遠(yuǎn)足勵志活動中，我們的許多任課老師和我們的學(xué)生一道徒步走完全程。當(dāng)師生一道在終點(diǎn)的樹林下互相吃著自備的干糧的時候，我們切實的感覺到師生是一體的，生活真的很美。
每周一我們都要舉行升旗儀式，并且要求全體師生共同參與。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，沉寂的操場上只有幾千雙熱烈的眼睛和幾千顆火熱的心。那一刻，我們?nèi)w師生更加切實的理解“祖國”的含義和分量。感恩祖國，回報社會，熱愛生活，這些是那么的是在，再也不是空洞的口號。
軍訓(xùn)結(jié)束了。當(dāng)校長宣布軍訓(xùn)結(jié)束的時候，我們的學(xué)生有多少是淚流滿面呀。許多學(xué)生沖過去，攔住教官的大巴，高舉手中的獎杯，淚流滿面，只求和教官能再說一句話。但，這不能被允許。我們的班主任在一遍遍地勸導(dǎo)學(xué)生，但有的班主任在勸導(dǎo)學(xué)生時卻早已淚水滿眶。
（三）學(xué)生層面
感恩不是一個空洞的概念，它是一個系列的活動。通過這些系列的活動學(xué)生挑戰(zhàn)自身極限，感受到生活痛苦的一面，并在痛苦中堅持，在堅持中和生活、和學(xué)習(xí)達(dá)成諒解，熱愛祖國，避免過激，熱愛生活，體貼家人，理解老師，從而將學(xué)習(xí)看做是生活的一部分。
通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
阜陽城郊中學(xué)
2011年3月4日
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