第一篇：《英美文學(xué)名著欣賞》教學(xué)大綱

《外國(guó)文學(xué)名著欣賞》教學(xué)大綱

學(xué)時(shí)學(xué)分

適用專業(yè)課程性質(zhì)

一、課程的地位與作用

《外國(guó)文學(xué)名著欣賞》是專門(mén)為非英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)選修課程。該課程旨在幫助非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生了解英美社會(huì)、文化發(fā)展的脈絡(luò)，以及英美社會(huì)發(fā)展各個(gè)階段在意識(shí)形態(tài)方面的具體體現(xiàn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中，學(xué)生可以從文學(xué)的角度了解英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展概況及英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的各種形式，從而提高學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，掌握語(yǔ)言的多樣性和豐富性，為培養(yǎng)跨世紀(jì)綜合素質(zhì)人才打下良好的基礎(chǔ)。

二、課程的教學(xué)目的與基本要求

通過(guò)課程的傳授使學(xué)生了解英美文學(xué)發(fā)展的基本線索和文學(xué)思潮流派的基本內(nèi)容以及演變情況，對(duì)英美文學(xué)各個(gè)發(fā)展階段主要作家的生平、創(chuàng)作道路、主要作品、思想、藝術(shù)特點(diǎn)、成就及意義有一個(gè)宏觀的了解。通過(guò)對(duì)不同題材及體裁作品的閱讀和分析，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞和理解英語(yǔ)文學(xué)原著的能力。要求學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，掌 握文學(xué)批評(píng)的基本方法，不斷提高對(duì)文學(xué)作品的自學(xué)欣賞能力，促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的 提高。

三、課程內(nèi)容

英國(guó)文學(xué)部分美國(guó)文學(xué)部分

第一章 中世紀(jì)文學(xué)第一章概述

1、中世紀(jì)文學(xué)

1、美國(guó)文學(xué)的發(fā)展

2、喬叟——英國(guó)文學(xué)之父及其《坎特伯雷故事集》

第二章 前浪漫主義時(shí)期

第二章文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)

1、前浪漫主義

1、文藝復(fù)興及人文主義

2、華盛頓 歐文及其作品

2、莎士比亞及其作品

3、培根及其作品第三章后浪漫主義時(shí)期

1、后浪漫主義

第三章浪漫主義時(shí)期

2、霍桑和他的《紅字》

1、英國(guó)的浪漫主義

2、羅伯特 彭斯第四章現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期

3、華茲華斯

1、美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義

2、馬克 吐溫及其作品

第四章 維多利亞時(shí)期文學(xué)

3、歐 亨利及其作品

1、歷史背景

2、簡(jiǎn) 奧斯丁及其作品第五章現(xiàn)代主義文學(xué)

2、狄更斯及其作品創(chuàng)作

1、美國(guó)的現(xiàn)代主義

2、海明威及其作品

第五章 二十世紀(jì)英國(guó)文學(xué)

3、菲茨杰拉德及其作品

1、現(xiàn)代主義

2、現(xiàn)代派小說(shuō)

3、勞倫斯及其作品

四、課程時(shí)間安排

該課程總學(xué)時(shí)為32節(jié)，其中英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)各占16課時(shí)。英國(guó)文學(xué)部分安排如下：第一章——2節(jié)；第二章——4節(jié)；第三章——3節(jié)；第四章——4節(jié)；第五章——3節(jié)。美國(guó)文學(xué)部分安排如下：第一章——2節(jié)；第二章——3節(jié)；第三章——3節(jié)；

第四章——4節(jié)；第五章——4節(jié)。

五、必要的說(shuō)明

1、課程英文名稱：An Appreciation of Foreign Literature2、主要教材及參考書(shū)：《英國(guó)文學(xué)史》，陳嘉著，商務(wù)印書(shū)館出版。

《英國(guó)文學(xué)選讀》，楊豈深，孫銖編，上海譯文出版社。《英美文學(xué)選讀》，桂揚(yáng)清著，中國(guó)對(duì)外翻譯出版社?！睹绹?guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》，常耀信著，南開(kāi)大學(xué)出版社。

《美國(guó)文學(xué)教程》，胡蔭同，劉樹(shù)森著，南開(kāi)大學(xué)出版社。

第二篇：英美文學(xué)名著

I.上海外語(yǔ)教育出版社《英美文學(xué)名著詳注導(dǎo)讀》2001年4月第1版

1．簡(jiǎn)·愛(ài) Jane Eyre夏洛蒂·勃朗特 Charlotte Bronte

2．隱身人 The Invisible Man赫·喬·威爾斯 H.G.Wells

3．紅字 The Scarlet Letter納撒尼爾·霍桑 Nathaniel Hawthorne

4．名利場(chǎng) Vanity Fair威·梅·薩克雷 William M.Thackeray

5．湯姆·索亞歷險(xiǎn)記 The Adventures of Tom Sawyer馬克·吐溫 Mark Twain

6．女人的肖像 The Portrait of a Lady亨利·詹姆斯 Henry James

7．紅色英勇勛章 The Red Badge of Courage斯蒂芬·克萊恩 Stephen Crane

8．馬丁·伊登 Martin Eden杰克·倫敦 Jack London

9．金銀島 Treasure Island羅伯特·路易斯·斯蒂文森 Robert Louis Stevenson

10．黑暗的心靈 Heart of Darkness約瑟夫·康拉德 Joseph Conrad

11． 瓦爾登湖 Walden亨利·戴維·梭羅 Henry David Thoreau

12．查泰萊夫人的情人 Lady Chatterley’s LoverD.H.勞倫斯 D.H.Lawrence

13．阿麗思漫游奇境記 Alice’s Adventures in Wonderland 路易斯·卡羅爾 Lewis Carroll

14．小鎮(zhèn)畸人 Winesburg, Ohio舍伍德·安德森 Sherwood Anderson

15．呼嘯山莊 Wuthering Heights埃米麗·勃朗特 Emily Bronte

16． 雙城記 Tales of Two Cities查爾斯·狄更斯 Charles Dickens

17． 常識(shí)；理性時(shí)代 Common Sense;The Age of Reason托馬斯·潘恩 Thonam Paine

18．了不起的蓋茨比 The Great Gatsby弗·斯科特·費(fèi)茨杰拉德 F.Scott Fitzgerald

19．傲慢與偏見(jiàn) Pride and Prejudice簡(jiǎn)·奧斯汀 Jane Austen

20．湯姆叔叔的小屋 Uncle Tom’s Cabin斯托夫人 Harriet Beecher Stowe

21．弗洛斯河上的磨房 The Mill on the Floss喬治·艾略特 George Eliot

22．德伯家的苔絲 Tess of the D’Urbervilles托馬斯·哈代 Thomas Hardy

23．覺(jué)醒 The Awakening凱特·肖班 Kate Chopin

24． 老人與海 The Old Man and the Sea海明威 Ernest Hemingway

25． 隨筆 Essays拉爾夫·沃爾多·愛(ài)默生 Ralph Waldo Emerson

26． 自傳 Autobiography本杰明·弗蘭克林 Benjamin Franklin

27． 莎士比亞戲劇故事 Tales from Shakespeare查爾斯·蘭姆 Charles Lamb

28． 青年藝術(shù)家的肖像 A Portrait of the Artist as a Young Man詹姆斯·喬伊斯 James Joyce

29． 認(rèn)真的重要 The Importance of Being Earnest奧斯卡·王爾德 Oscar Wilde

30． 論英雄和英雄的崇拜 On Heroes and Hero Worship托馬斯·卡萊爾 Thomas Carlyle

II.3000詞床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本（航空工業(yè)出版社，2008.1）

1．飄 Gone with the Wind

2.紅與黑 The Red and the Black

3．歌劇魅影 The Phantom of the Opera

4． 三個(gè)火槍手 The Three Musketeers

5．兒子與情人 Sons and Lovers

6.楊柳風(fēng) The Wind in the Willows

7.化身博士 Dr.Jekyll and Mr.Hyde

8.永別了武器 A Farwell to Arms

9.理智與情感 Sense and Sensitivity

10.野性的呼喚 The Call of the Wild

11．魯濱遜漂流記 Robinson Crusoe

12．大戰(zhàn)火星人 The War of the Worlds

13．巴斯克維爾獵犬 The Hound of the Baskervilles

14． 時(shí)間機(jī)器 The Time Machine

15． 遠(yuǎn)大前程Great Expectations

16． 彼得·潘 Peter Pan

17． 格列佛游記 Gulliver’s Travels

18． 黑駿馬 Black Beauty

19． 海底兩萬(wàn)里 20000 Leagues Under the Sea

20． 白牙 White Fang

21． 地心游記 Journey to the Center of the Earth

22． 小婦人 Little Women

23． 秘密花園 The Secret Garden

24． 少年維特的煩惱 The Sorrows of Young Werther

25． 弗蘭肯斯坦 Frankenstain

26． 白鯨 Moby Dick

27． 環(huán)游地球80天Around the World in Eighty Days

28． 圣誕歡歌 A Christmas Carol

29． 圣經(jīng)故事 Bible Stories

30． 希臘神話故事Greek Myths

31． 吸血鬼 Dracula

32． 螺絲在擰緊 The Turn of the Screw

33． 摩爾·弗蘭德斯 Moll Flanders

34． 密探 The Secret agent

35． 包法利夫人 Madame Bovary

36． 愛(ài)瑪 Emma

37.卡斯特橋市長(zhǎng) The Mayor of Casterbridge

38． 維爾德費(fèi)爾莊園的主人 The Tenant of Wildfell Hall

39． 霍華德莊園 Howards End

第三篇：英美文學(xué)名著書(shū)目

英美文學(xué)名著

1.《傲慢與偏見(jiàn)》/簡(jiǎn)·奧斯汀 其他作品 《理智與情感》

2《魯濱孫漂流記》/笛福3.《格列佛游記》/斯威夫特4.《簡(jiǎn)·愛(ài)》/夏洛蒂·勃朗特5.《呼嘯山莊》/艾米莉·勃朗特

6.《大衛(wèi)·科波菲爾》/狄更斯 其他作品《霧都孤兒》、《遠(yuǎn)大前程》、、《雙城記》

7.《德伯家的苔絲》/哈代 其他作品 《遠(yuǎn)離程囂》、《還鄉(xiāng)》

8.《蝴蝶夢(mèng)》/達(dá)夫妮·杜穆里埃 9.《名利場(chǎng)》/ 薩克雷 10.《蠅王》戈?duì)柖　稅?ài)麗絲漫游仙境》/查爾斯?勒特維奇 ?道奇森

12.《金銀島》/羅伯特·路易斯·斯蒂文森 13.《紅字》/霍桑

14.《湯姆叔叔的小屋》/斯托夫人

15.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》/馬克·吐溫 其他作品《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》

16.《馬丁·伊登》/杰克·倫敦 其他作品《野性的呼喚》

17.《嘉麗妹妹》/德萊塞其他作品《珍妮姑娘》 18.《了不起的蓋茨比》/菲茨杰拉德19《喧嘩與騷動(dòng)》/?？思{

20.《老人與?！?海明威 其他作品《喪鐘為誰(shuí)而鳴》、《永別了，武器》、《乞力馬扎羅的雪》、《太陽(yáng)照常升起》 21.《白鯨》/麥爾維爾 22.《飄》/米切爾

23.《憤怒的葡萄》/斯坦培克24.《麥田里的守望者》/塞林格25.《第二十二條軍規(guī)》/海勒26《隱身人》/ H.L.威爾斯 27《喜福會(huì)》/譚恩美 28《大地》/賽珍珠

29《第二十二條軍規(guī)》/海勒30《欲望號(hào)街車》/田納西·威廉斯 31《他們的眼睛望著上帝》/赫斯頓

32《哈姆雷特》/莎士比亞其他作品《奧賽羅》，《李爾王》，《麥克白》《威尼斯商人》、《無(wú)事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢(mèng)》 33.《小婦人》/路易莎·奧爾科特 34《愛(ài)瑪》簡(jiǎn)-奧斯汀 35《茶花女》/小仲馬

36.《歐也妮·葛朗臺(tái)》/巴爾扎克 37.《基督山伯爵》/大仲馬 38《海底兩萬(wàn)里》儒勒·凡爾納 39.《荊棘鳥(niǎo)》/麥卡洛 40.《紅與黑》/司湯達(dá)

第四篇：英美文學(xué)名著讀后感

A review of the great Gatsby It’s a story described for the 20's through the perfect artistic form to sell “the American dream” which liquor nouveau riche Gates compared pursues vanishing, has promulgated the American society's tragedy.Gates and bids good-bye compared to and the black eyebrow coloring alizarin red love originally is the very ordinary love story.But the author makes a masterly opening move, compared to the girl which is in love treats as Gates the youth, the money and the status symbol, treats as the method pursue wealthy material life “the American dream”.Gates compares in order to pursue the black eyebrow coloring alizarin red to exhaust own sentiment and the ability and wisdom, finally ruined own life.He naively thought that, Had the money to be able to revive an old dream, redeems the love which lost.He was what a pity wrong.He looked at mistakenly black eyebrow coloring alizarin red this vulgar superficial woman.He looked at mistakenly on the surface the debauchery but the spiritual sky empty bored society.He lives in the illusion, is gotten rid by the black eyebrow coloring alizarin red, is desolate for the society, finally has cast the tragedy which is unable to recall.The Gates ratio is the 20's models American youth.His bitter experience is precisely the happy song smiles the dance “knight the time” the portrayal.After telling the story briefly ,i just want using the new criticism approach analyze this movie.I trust after numerous people watched this movie who will be attracted by the passion of love and the cruelty money society.This movie reflect a kind of social phenomenon in America.Everybody go after fame and money ,all kinds of people chasing you around when you rich and also they will gone when you lose everything.Director compared and contrast the Gates and Daisy in the movie ,both of them are tragedies.Daisy abandon true love Gates due to the money and Gates dead for the worthless love.It is also the America society tragedy.The America dream is an incorrect attitudes towards money and life.The large amount of environment description which also reflect the huge social gap.The uppertendom live a luxury and dissipation life but the underclass live in extreme misery.All of the technique of expression in order to criticize the unhealthy characteristics of the times.Darren 01310512y24

第五篇：英美文學(xué)史教學(xué)大綱

《英美文學(xué)史課程教學(xué)大綱》

一、課程基本情況 1.課程編號(hào)： 2.課程名稱： 3.總課時(shí)： 4.總學(xué)分： 5.開(kāi)課時(shí)間： 6.適用專業(yè)：英語(yǔ)

7.課程類別：專業(yè)核心課 8.先修課程：

二、課程簡(jiǎn)介

本課程由英國(guó)文學(xué)和美國(guó)文學(xué)兩個(gè)部分組成。主要內(nèi)容包括英美文學(xué)發(fā)展史及代表作家的簡(jiǎn)要介紹。從英美兩國(guó)歷史、語(yǔ)言、文化發(fā)展的角度，簡(jiǎn)要介紹英美兩國(guó)文學(xué)各個(gè)歷史斷代的主要?dú)v史背景，文學(xué)文化思潮，文學(xué)流派，社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等對(duì)文學(xué)發(fā)展的影響，主要作家的文學(xué)生涯、創(chuàng)作思想、藝術(shù)特色及其代表作品的主題結(jié)構(gòu)、人物刻畫(huà)、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等。

文學(xué)理論和文學(xué)創(chuàng)作的歷史過(guò)程是辯證發(fā)展的歷史過(guò)程。文學(xué)理論從歸納、推繹和描述走向指導(dǎo)是理論發(fā)展的基本要求。張漢熙編著的《英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》及張穎編著的《美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》以馬克思主義文學(xué)理論作為指導(dǎo)原則，對(duì)英美文學(xué)的發(fā)展過(guò)程作了較為客觀的系統(tǒng)而全面的研究和總結(jié)，清晰明白地理清了浩如煙海的文學(xué)作品、及文學(xué)理論的發(fā)展脈絡(luò)。使用此教材，有利于以上課程教學(xué)性質(zhì)和目的的達(dá)成。

三、本課程與其他課程的關(guān)系

《英美文學(xué)史》課程是

年級(jí)《

》課程的延續(xù)，因而對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能也提出了更高的培養(yǎng)要求?！?/p>

》的主要任務(wù)和目的是系統(tǒng)地傳授英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言功能等基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生了解掌握一定的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的語(yǔ)言基本技能，為進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。而《英美文學(xué)史》是高年級(jí)學(xué)生綜合技能向高層次發(fā)展的一門(mén)重要課程，它通過(guò)對(duì)英美兩國(guó)文學(xué)史上的重要名家、名著的介紹，讓學(xué)生清晰的了解兩國(guó)文學(xué)的演變過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，因而，《英美文學(xué)史》課程與同期開(kāi)設(shè)的高級(jí)閱讀、翻譯和寫(xiě)作等課程形成相互補(bǔ)充的關(guān)系。

四、教學(xué)目的、要求和方法 1.教學(xué)目的：

本課程旨在使學(xué)生對(duì)英美兩國(guó)文學(xué)形成與發(fā)展的歷程有較全面的了解；引導(dǎo)學(xué)生了解不同的文學(xué)思潮及流派的特點(diǎn)，熟知不同時(shí)期的作家、作品，并對(duì)各個(gè)時(shí)期的文學(xué)作品的寫(xiě)作特點(diǎn)及文化和社會(huì)背景有較深刻的理解；并鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)經(jīng)典原著的文本細(xì)讀，進(jìn)一步提高語(yǔ)言水平、從而更好地培養(yǎng)他們的英語(yǔ)語(yǔ)感，促進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用能力和人文素質(zhì)的提高，加深對(duì)文學(xué)本質(zhì)的把握與認(rèn)知，拓展西方文學(xué)及文化的知識(shí)面，同時(shí)提高人文學(xué)習(xí)的思辨能力與邏輯思維能力。

2.教學(xué)要求：

（1）提高獨(dú)立工作能力，學(xué)會(huì)查找有關(guān)參考書(shū)，會(huì)自己動(dòng)手寫(xiě)注釋、做筆記。（2）培養(yǎng)分析、欣賞文學(xué)作品的能力。

（3）對(duì)兩國(guó)文學(xué)史上重要文學(xué)流派、名家、名著有清晰的了解。（4）了解兩國(guó)文學(xué)演變的基本規(guī)律。

（5）通過(guò)課程，大致了解不同時(shí)期英美兩國(guó)的歷史文化背景。

3.教學(xué)方法：

文學(xué)史是一門(mén)涵蓋面廣，知識(shí)含量大，跨學(xué)科的課程。教師課前應(yīng)仔細(xì)研讀教材的每一章節(jié)；課堂上應(yīng)強(qiáng)調(diào)歷史背景與時(shí)期創(chuàng)作的結(jié)合，使其相得益彰。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力的深化在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)給予充分的重視，合理合時(shí)地進(jìn)行。老師的講解要精練準(zhǔn)確，學(xué)生要積極參與，認(rèn)真思考并參與教師所要求的課堂討論，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在課后對(duì)相關(guān)文學(xué)原著進(jìn)行閱讀和相應(yīng)的課程小論文的寫(xiě)作。

五、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)介紹和分析英美文學(xué)史上的重要文學(xué)流派中的名家、名著，將文學(xué)史料和文學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，理清并描述英美文學(xué)演變的過(guò)程，探討文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律，逐步培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納英美文學(xué)史上不同時(shí)期的作家寫(xiě)作特點(diǎn)，掌握重要文學(xué)術(shù)語(yǔ)；并借以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，增進(jìn)學(xué)生對(duì)西方文學(xué)及文化的了解，培養(yǎng)其人文素質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維和判斷評(píng)述能力，能了解英美兩國(guó)文學(xué)史上重要的文學(xué)流派、名家、名著，能對(duì)各個(gè)時(shí)期的名著進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、鑒賞和評(píng)論。

六、課外作業(yè)

1)教材后的練習(xí)題 2)教師指定閱讀材料

3)視每單元內(nèi)容所定分配作業(yè)，如收集同義詞、收集課文相關(guān)知識(shí)、角色模擬等。

4）預(yù)習(xí)作業(yè)：

a.Pre-reading questions學(xué)生熟悉文章涉及的話題、內(nèi)容，為更好地學(xué)習(xí)文章做好準(zhǔn)備。

b.Dictionary work 安排學(xué)生自己先做好詞匯工作，為教師課堂講解做準(zhǔn)備。c.Library work 讓學(xué)生從相關(guān)的文獻(xiàn)資料中尋找相關(guān)的知識(shí)，以便進(jìn)一步拓展他們的知識(shí)面，并培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的能力。

七、課程考核

課程考核分為平時(shí)考核、階段考核和結(jié)課考核三部分。具體考核方式及分值比例如下：

平時(shí)考核：占總成績(jī)的20%（形式為出勤、課堂提問(wèn)、檢查課堂筆記、作業(yè)等方式）

階段考核：占總成績(jī)的40%（形式為寫(xiě)作、閉卷考試、情景表演）結(jié)課考核：占總成績(jī)的40%（形式為開(kāi)卷筆試）

八、參考書(shū)目

1.《英語(yǔ)修辭格詳論》 李鑫華 上海外語(yǔ)教育出版社，2000年.2.《英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》

劉炳善 長(zhǎng)江大學(xué)出版社

3．《美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》張穎

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社