第一篇：務(wù)實(shí)求真謀發(fā)展躬行求索建新村

務(wù)實(shí)求真謀發(fā)展躬行求索建新村

新農(nóng)村建設(shè)

哲橋鎮(zhèn)石仙村是衡陽(yáng)市新農(nóng)村建設(shè)“百村示范工程”中衡陽(yáng)市委書(shū)記徐明華、耒陽(yáng)市委副書(shū)記肖吉順的掛點(diǎn)村。2006年，駐村工作組緊扣中央二十字方針，立足石仙村情，以農(nóng)民增收為核心，扎實(shí)穩(wěn)步推動(dòng)了石仙村新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展。我們的具體做法是：

一、以增加農(nóng)民收入為

核心，發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。我們把發(fā)展生產(chǎn)擺在第一位置，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)民增收致富渠道。全年發(fā)展烤煙面積1232畝，優(yōu)質(zhì)稻復(fù)種面積2306畝，開(kāi)發(fā)荒山1680畝，開(kāi)辟八個(gè)養(yǎng)殖小區(qū)，新建36棟雞舍1.3萬(wàn)平方米，年內(nèi)已出籠雞30萬(wàn)羽，單此項(xiàng)村民人均可增收300元。新建肉牛養(yǎng)殖場(chǎng)2棟約1000平方米，存欄牛200余頭，全村養(yǎng)殖業(yè)初步形成了產(chǎn)業(yè)集群。引導(dǎo)扶持以石仙農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為龍頭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)，招商引資辦起了石仙鞭炮廠、冶煉廠等民營(yíng)企業(yè)，可轉(zhuǎn)移安排300余勞動(dòng)力就業(yè)，村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大。

二、以改善農(nóng)民生存狀態(tài)為目標(biāo)，建設(shè)新村莊。我們配合規(guī)劃部門(mén)，為石仙村制定了科學(xué)的生產(chǎn)發(fā)展總體規(guī)劃和部分村莊整治規(guī)劃，特別值得一提的是，市委副書(shū)記肖吉順不僅為石仙村新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，還在百忙中抽出時(shí)間，每周兩次到村督促指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)工作。根據(jù)統(tǒng)一的村莊整治規(guī)劃，我們重點(diǎn)選擇了上灣、老灣、彭家等組開(kāi)展整體集中整治，拆除“空心屋”、危房177間8000平方米，建成新型農(nóng)宅36套，外墻裝修48戶1萬(wàn)余平方米，“三改戶”35戶，修建沼氣池、三格式化糞池36個(gè)，硬化排水明溝1200米，鋪設(shè)下水管道580米，砌護(hù)坡1280米，修建公共活動(dòng)場(chǎng)地2800平方米，添置兒童游樂(lè)設(shè)施價(jià)值3萬(wàn)余元，栽種4萬(wàn)余元各類(lèi)花草樹(shù)木，硬化入戶路、禾坪4000余平方米，清理垃圾500余噸，疏浚溝渠2000余米，完成了上灣、彭家兩組的集中供水項(xiàng)目，村容村貌大為改觀，群眾拍手稱快。

三、以創(chuàng)建文明村為載體，塑造新風(fēng)貌。我們以創(chuàng)建衡陽(yáng)市文明村為載體，開(kāi)展了“踐行先進(jìn)性、踐行榮譽(yù)觀、建設(shè)新農(nóng)村”主題活動(dòng)，評(píng)選“五好女性”35個(gè)、文明衛(wèi)生示范戶15戶，并予以掛牌。進(jìn)行了“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、明禮”道德規(guī)范教育，舉辦法律知識(shí)講座2期，開(kāi)展烤煙、養(yǎng)雞等各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)10余次，培訓(xùn)400余人次，建立完善了遠(yuǎn)程教育基站，開(kāi)展了“新農(nóng)村、新青年、新知識(shí)”讀書(shū)活動(dòng)，邀請(qǐng)衡陽(yáng)市“百萬(wàn)群眾學(xué)理論”宣講團(tuán)到村演講，衡陽(yáng)市湘劇團(tuán)進(jìn)村演出，衡陽(yáng)市婦幼保健院專(zhuān)家來(lái)村義診，組建了40余人的婦女腰鼓隊(duì)，為石仙小學(xué)配備了籃球架、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施，繁榮了文體事業(yè)，豐富了群眾生活，不斷提升農(nóng)村“軟實(shí)力”。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的鄉(xiāng)風(fēng)文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)村民革除陳規(guī)陋習(xí)，知榮棄恥，培養(yǎng)健康科學(xué)文明的生活方式和習(xí)慣。

四、以加強(qiáng)內(nèi)部管理為方式，建設(shè)好班子。駐石仙村工作組由衡陽(yáng)市委、耒陽(yáng)市委和哲橋鎮(zhèn)黨委抽派人員組成，是一個(gè)特殊的“三合一”工作組。為提高工作效率，我們特別注重自身建設(shè)：成立了臨時(shí)黨小組，并且以新農(nóng)村建設(shè)為主題，深入開(kāi)展了“三學(xué)一評(píng)”活動(dòng)，增強(qiáng)了村支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。實(shí)行設(shè)崗定責(zé)，做到人人有崗有責(zé)，有位有為，凡重大事項(xiàng)均集體商定，經(jīng)常交心通氣，為引導(dǎo)石仙村新農(nóng)村建設(shè)奠定了良好的工作基礎(chǔ)。

新的一年，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央1號(hào)文件精神，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓新機(jī)遇，謀劃新發(fā)展，勇攀新高峰，力爭(zhēng)石仙村新農(nóng)村建設(shè)工作再上新臺(tái)階!

第二篇：求真 務(wù)實(shí)

求真 務(wù)實(shí)

——慶祝中國(guó)審計(jì)郵票發(fā)行暨湛江市審計(jì)局紀(jì)念郵冊(cè)策劃方案 ——

2012年2月

求真 務(wù)實(shí)——湛江市審計(jì)局紀(jì)念郵票冊(cè) ——

策劃背景

中國(guó)審計(jì)史的淵源可追溯到夏禹“會(huì)稽”的傳說(shuō)。從春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，古代審計(jì)得到初步發(fā)展。從隋唐至宋，古代審計(jì)走向成熟。南宋建炎元年出現(xiàn)了第一個(gè)以“審計(jì)”命名的審計(jì)機(jī)構(gòu)——審計(jì)司，中國(guó)古代審計(jì)至此已走向成熟。新中國(guó)成立后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)審計(jì)工作取得了顯著成績(jī)并做出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)郵政局在2012年3月2號(hào)特別發(fā)行一套4枚名為《中國(guó)審計(jì)》的紀(jì)特郵票。

郵冊(cè)內(nèi)容

郵票，譽(yù)稱“國(guó)家名片”，方寸之間凝聚一方乃至一國(guó)文化、教育、科技、軍事以及人文景觀、風(fēng)土人情或意識(shí)形態(tài)，它除了具備美學(xué)、史學(xué)的價(jià)值外，還有提高收藏者文化素養(yǎng)的作用，更具有保值、增值的功能。郵冊(cè)正是以郵票為載體，寓意將需褒揚(yáng)的主題、以有價(jià)證券的形式，流傳于世，其表現(xiàn)因以寫(xiě)意為手段，因此它會(huì)比一般畫(huà)冊(cè)表現(xiàn)形式更豐富，文化內(nèi)涵更深厚，歷來(lái)為收藏者樂(lè)道。

《求真 務(wù)實(shí)》湛江市審計(jì)局紀(jì)特郵票紀(jì)念冊(cè)配有一套4枚名為（中國(guó)審計(jì)）的紀(jì)特郵票和主題相關(guān)的珍貴郵票，紀(jì)念封，紀(jì)念明信片。具有收藏和饋贈(zèng)的價(jià)值。它以中國(guó)審計(jì)的建設(shè)歷程為主題，以突出中國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)建立后的短短17年間，中國(guó)審計(jì)大步前行，走過(guò)了發(fā)達(dá)國(guó)家審計(jì)上百年的發(fā)展道路，并以“后來(lái)者居上”的氣魄和實(shí)力。鮮明的主題圖片，大方、獨(dú)到的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，優(yōu)美、凝練的詮釋文字，充分發(fā)揮審計(jì)職能作用 服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，郵票參考：2007-08 舞龍舞獅

裝幀工藝

設(shè)計(jì)和裝幀工藝是傳達(dá)郵冊(cè)視覺(jué)效果的重要形式，考慮實(shí)用美觀的裝幀設(shè)計(jì)能充分協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系，使整本郵冊(cè)呈現(xiàn)秀外慧中、由表及里的完美。因此，我們做了如下構(gòu)想：

《求真 務(wù)實(shí)》湛江市審計(jì)局紀(jì)特郵票紀(jì)念冊(cè)的封面采用特殊紙張裝裱，燙印相關(guān)圖案花紋，形成充滿愉悅的視覺(jué)沖擊。包裝采用精美典雅的天地硬盒，既展示郵冊(cè)的精美與體面、大氣與穩(wěn)重，又增強(qiáng)其開(kāi)合的方便性，與典雅設(shè)計(jì)風(fēng)格相得益彰。并根據(jù)郵冊(cè)的整體風(fēng)格，設(shè)計(jì)一款專(zhuān)門(mén)與之相配的豪華禮品袋，使得該款郵冊(cè)在禮品功能方面更顯尊貴大方。

——本策劃方案僅為初步構(gòu)想，待雙方達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行更深層次的溝通，獲得更詳盡的資料后，我們將根據(jù)實(shí)際情況做出必要的調(diào)整，盡最大努力完成此套郵品的策劃、設(shè)計(jì)和制作。

第三篇：務(wù)實(shí)求真謀發(fā)展 改革創(chuàng)新譜新篇

務(wù)實(shí)求真謀發(fā)展

改革創(chuàng)新譜新篇

——XXX鎮(zhèn)小學(xué)申報(bào)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校事跡材料

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專(zhuān)業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績(jī)，在全縣1-6年級(jí)統(tǒng)測(cè)中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過(guò)了市督導(dǎo)評(píng)估、市教學(xué)評(píng)估、市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和縣標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作，所作出的成績(jī)受到縣、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、引領(lǐng)示范，真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅(jiān)持每周至少召開(kāi)一次工作交流會(huì)，提高管理能力與策略；工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在縣評(píng)估驗(yàn)收工作中，班子成員主動(dòng)犧牲休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，整個(gè)迎檢過(guò)程沒(méi)有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。

2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹(shù)立良好的師德形象，影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立一批愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的典型模范，打造一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。

3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師開(kāi)展能力培養(yǎng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購(gòu)教育書(shū)報(bào)刊十余種、購(gòu)買(mǎi)名家教育專(zhuān)著、光盤(pán)100余套；利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開(kāi)辟查找和共享教學(xué)資源的空間；支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除組織教師20余人次參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外，還選派語(yǔ)文教師4名、數(shù)學(xué)教師3名、英語(yǔ)教師2名、班主任4名參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí)；培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。

2、實(shí)行教師互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，要求落實(shí)全員參與，同年級(jí)同科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興?！惫こ蹋弥苋?、周五開(kāi)展教科研活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作。

4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室，對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)座談交流，了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑，及時(shí)解疑排難，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項(xiàng)打分，存檔留底與績(jī)效掛鉤，起到督促作用。

5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫(xiě)背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽，進(jìn)行了全校四分之

一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng)，系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。

三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實(shí)效

1、深化德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

2、實(shí)行民主管理，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂等方式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，學(xué)校了解家長(zhǎng)，共同教育好學(xué)生。二是開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，搞好校安工程。聘請(qǐng)交警隊(duì)干警，消防干警和電力局領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)校進(jìn)行交通知識(shí)、消防知識(shí)和安全用電知識(shí)講座。進(jìn)行了防火、防震安全演練和安全專(zhuān)題宣傳教育，加大安全排查力度，擴(kuò)大排查范圍，盡一切力量排除安全隱患。本，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)生在校安全率達(dá)100%，行為合格率100%。注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展

四、加強(qiáng)特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)星，我最行”、國(guó)旗下講話、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“歷史的選擇“征文和演講比賽，突出特色，豐富了學(xué)生生活。

2、開(kāi)設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)設(shè)藍(lán)球、美術(shù)、音樂(lè)舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個(gè)性，彰顯了學(xué)校特色。

五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件

1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開(kāi)展活動(dòng)，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。

2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

滴滴汗水潤(rùn)滿園桃李，點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在全縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在青年教師演講比賽活動(dòng)中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號(hào)，今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，譜寫(xiě)教育新篇章!

第四篇：求真謀發(fā)展 務(wù)實(shí)求創(chuàng)新 2

求真謀發(fā)展 務(wù)實(shí)求創(chuàng)新

——水東中學(xué)為民辦實(shí)事項(xiàng)目校建設(shè)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

我們榮幸地迎來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，對(duì)我校工作進(jìn)行全面檢查評(píng)估。在此，我謹(jǐn)代表水東中學(xué)全體師生對(duì)您們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，就我校為民辦實(shí)事項(xiàng)目校創(chuàng)建工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正。

首先介紹一下學(xué)?；厩闆r

水東中學(xué)位于洞口縣東北部，地處黃泥江和來(lái)江交匯處，依山傍水，交通便利，是理想的求學(xué)圣地。

學(xué)校前身為創(chuàng)辦于二十世紀(jì)五十年代的水東完小，1969年定名為水東中學(xué)，是一所有近50年建校歷史的農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。

近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)成績(jī)突出，現(xiàn)已成為全縣發(fā)展最快的農(nóng)村中學(xué)之一。學(xué)校占地面積28344余平米，校舍建筑面積6916.4余平米。校園綠化面積達(dá)30%以上，校園內(nèi)綠樹(shù)蓊郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)雅。擁有250m環(huán)形跑道的高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)和3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、體育活動(dòng)室、舞蹈訓(xùn)練室、繪畫(huà)室、圖書(shū)室、綜合實(shí)踐室各1個(gè)、所有功能室教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備，能最大限度滿足師生教學(xué)要求。另外，今明兩年內(nèi)學(xué)校將建成帶寬10兆的寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，2013年初將

裝備“班班通”并投入運(yùn)行使用、教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、數(shù)字信息化和優(yōu)質(zhì)資源共享。校園布局協(xié)調(diào)，功能區(qū)劃分合理，各項(xiàng)設(shè)施安全、適用、美觀。

學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生800余人,生源充足。現(xiàn)有教職工50人，其中高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師35人,有本科學(xué)歷教師37人，大專(zhuān)學(xué)歷教師10人，80%以上是中青年教師，師資力量雄厚，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)硬，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。

其次，關(guān)于創(chuàng)建工作的幾點(diǎn)體會(huì)

學(xué)校一直認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，以“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！睘檗k學(xué)宗旨，充分整合教育資源，不斷完善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)工作。同時(shí)，因?yàn)橛辛它h政的高度重視，教育局各部門(mén)的傾力支持，我校項(xiàng)目校建設(shè)做到了快速有序。在很短的時(shí)間內(nèi)取得了令人矚目的成績(jī)，這些成績(jī)的取得主要?dú)w功為如下幾個(gè)方面：

一、職責(zé)明確。為將創(chuàng)建工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研讀了《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)照《邵陽(yáng)市普通初中合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，積極開(kāi)展自查，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了《水東中學(xué)合格學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，將任務(wù)分解，實(shí)行行政分章負(fù)責(zé)制，對(duì)校園規(guī)劃建設(shè)、功能室裝備、資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、學(xué)生禮儀進(jìn)行了細(xì)化。做到了分工明確、責(zé)任到人，有效地推進(jìn)了創(chuàng)建工作。

為了規(guī)范校園建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到鄰近縣市參觀學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)科室多次深入學(xué)習(xí)并對(duì)照“評(píng)估辦法”，逐項(xiàng)檢查，督促整改。縣教育局督導(dǎo)室主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校行政人員深入了解項(xiàng)目校建設(shè)的重要意義，對(duì)項(xiàng)目校建設(shè)從財(cái)力、物力、人力上傾斜，對(duì)校門(mén)建設(shè)、危房拆除、教師臨時(shí)住房安排、籃球場(chǎng)修建、校園綠化、校園文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)修整、圍墻改造等重大工程項(xiàng)目，縣局領(lǐng)導(dǎo)明確表態(tài)，當(dāng)場(chǎng)拍板全力支持。在各功能室建設(shè)上，更是提出“缺什么、補(bǔ)什么”，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好各功能室，為學(xué)校教育教學(xué)提供最好的條件。

下面例舉一下 2008年以來(lái)學(xué)校建設(shè)的投入情況：

1、基建

2009年，投資8萬(wàn)元，改造硬化完成校園大道；

2010年，修建完成新教學(xué)樓及教學(xué)樓前空坪硬化，修建花壇、化糞池、水池等，合計(jì)投資90萬(wàn)元；

2011年，投入3萬(wàn)元、改造完成電路、供水系統(tǒng)；

2012年，新修建學(xué)生宿舍、澡堂、食堂操作間，共投入80萬(wàn)元； 2012年，新修建水泥籃球場(chǎng)3個(gè)、平整改造完成250米環(huán)形跑道及排水系統(tǒng)，共投入25萬(wàn)元；

2012年，改造維修學(xué)校保坎、圍墻350余米，共投入30萬(wàn)元； 2012年，投入8萬(wàn)元，完成廁所、舊教學(xué)樓樓梯改造； 2012年，完成校內(nèi)通往學(xué)校養(yǎng)豬場(chǎng)道路硬化，共投資8萬(wàn)元； 2012年，學(xué)校功能房、食堂、教學(xué)樓粉刷、維修，屋頂補(bǔ)漏，共投入30萬(wàn)元；

2012年，投入10萬(wàn)元完成校園文化配套設(shè)施建設(shè)； 2012年，投入6萬(wàn)元完成校園綠化工程。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅學(xué)校基建一塊，近幾年投資總額達(dá)298萬(wàn)元。

2、學(xué)校裝備

圖書(shū)：2010年時(shí)，學(xué)校圖書(shū)總計(jì)13632冊(cè)，生均17冊(cè)左右，總價(jià)值約310266余元，2011年上學(xué)期進(jìn)圖書(shū)18冊(cè)計(jì)價(jià)298元，2011下學(xué)期進(jìn)圖書(shū)1309冊(cè)計(jì)價(jià)31350元，2012年進(jìn)圖書(shū)5200冊(cè)，價(jià)值74362.95元。目前學(xué)校圖書(shū)總藏書(shū)量達(dá)到20169冊(cè)，生均達(dá)25冊(cè)；

試驗(yàn)儀器：各類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備完善齊備，至2012年底止，總價(jià)值達(dá)124490.74元；（其中：2010年投入7023.52元，2011年投入6581.33元，2012年投入7056.89元）

音體美等器材：至2012年11月，音樂(lè)器材投入21725元；美術(shù)器材投入6099元；體育器材投入13076元；共投入約40900元。

二、狠抓辦學(xué)行為的規(guī)范。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。深化課程改革，開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，高度重視綜合實(shí)踐課程的教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，我們遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》的要求，強(qiáng)調(diào)和注重提高課堂教學(xué)效率，杜絕教師成建制補(bǔ)課和有償家教。二是塑造師德形象。我們要求，教師要以德治教、以愛(ài)施教，教育要面向全體學(xué)生。要求教師特別注重后進(jìn)生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與輔導(dǎo)，全員育人，并貫徹“成功即成才”的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。三是規(guī)范招生行為。我校始終堅(jiān)持實(shí)行新生免試入學(xué)、均衡編班，未舉

辦任何形式的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。對(duì)于學(xué)生畢業(yè)升學(xué)，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的招生政策，嚴(yán)禁教師買(mǎi)賣(mài)生員或向招生學(xué)校索取信息費(fèi)和介紹費(fèi)等。四是嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律。我們嚴(yán)格執(zhí)行教育主管部門(mén)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育階段學(xué)生不收取任何學(xué)雜費(fèi)，且全面落實(shí)了貧困寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助。嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理，嚴(yán)格按省教育廳頒布的教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)和教學(xué)掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本，征訂教學(xué)用書(shū)和教輔資料，不允許任何教師私自向?qū)W生推銷(xiāo)任何教學(xué)資料，嚴(yán)禁教師搭車(chē)收費(fèi)。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)的夯實(shí)。我們始終認(rèn)為，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而夯實(shí)教育教學(xué)常規(guī)的管理，是提升教育質(zhì)量的重要保證。對(duì)于學(xué)生的教育與管理，我們不僅重視學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)工作，而且，我們特別注重以德育主題活動(dòng)為載體，凈化學(xué)生心靈，規(guī)范學(xué)生行為，注重了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好校紀(jì)校風(fēng)。對(duì)于教師的教學(xué)常規(guī)管理，我們主要注重了常規(guī)工作的計(jì)劃性、經(jīng)常性，注重了常規(guī)過(guò)程的監(jiān)督與落實(shí)。一是落實(shí)了教師備、教、批、輔、考、評(píng)、研等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真督促落實(shí)了教研組聽(tīng)課、評(píng)課、集體研討教法與學(xué)法，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究與反思。僅2011—2012學(xué)，我校就有5名教師的教學(xué)教研論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有4名教師的教研論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有30余名教師的教研論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有兩名教師的教學(xué)比武分別獲省市縣一、二等獎(jiǎng)；有近20名學(xué)生參加市縣各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；二是制定了教師教學(xué)工作考評(píng)方案、獎(jiǎng)懲方案，對(duì)于教師的各項(xiàng)工作實(shí)行期考評(píng)制度，嚴(yán)格落實(shí)績(jī)酬掛鉤，并實(shí)行學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教制度，充分調(diào)動(dòng)了每一名教師的工作積極性。

四、狠抓教育質(zhì)量的提升。我們一直教育學(xué)生“要求知、先做人”。因此，多年來(lái)，我們始終把健全學(xué)生人格作為教育工作的重心。一方面，我們加強(qiáng)了學(xué)生思想品德教育，“世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀”教育，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄，注重學(xué)生成長(zhǎng)的形成性管理。第二，我們加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，從多方面教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。幾年來(lái)，我校學(xué)生犯罪率為0，學(xué)生思想品德合格率在95%以上。

教學(xué)上，我們始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量放在首位。一是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展課程改革，鼓勵(lì)教師走出課堂，走出校園，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。近年來(lái)，我們先后有20多名教師走出校園，參加省、市、縣各級(jí)教學(xué)研討及比武觀摩活動(dòng)。二是嚴(yán)格落實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣同類(lèi)學(xué)校前列，受到教育行政主管部門(mén)的高度肯定和社會(huì)各界的一直好評(píng)。

五、狠抓學(xué)校文化氛圍的營(yíng)造。我們深知，學(xué)生的成長(zhǎng)必須有良好的文化環(huán)境。因此，我們特別重視校園文化氛圍的營(yíng)造。一是通過(guò)每周一次的集體升旗儀式，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育。二是開(kāi)通“校園之聲”廣播站，宣傳校園好人好事、新人新事，讓學(xué)生在激勵(lì)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。三是積極開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)辦了《舞動(dòng)青春》校園文學(xué)社刊，選錄學(xué)生優(yōu)秀作品，并積極對(duì)外交流，鼓勵(lì)學(xué)生做文化人，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。四是規(guī)范學(xué)生言行。通過(guò)校園內(nèi)文明用語(yǔ)宣傳牌和宣傳櫥窗，要求學(xué)生說(shuō)文明話、行文明事、做文明人。五是充分利用班團(tuán)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)。

通過(guò)以上教育，目前我校學(xué)生語(yǔ)言文明、舉止規(guī)范，校園盛行文明之風(fēng)。

六、狠抓辦學(xué)條件的改善。這也是我們近年來(lái)付出最多，收獲最大的方面。在建設(shè)過(guò)程中，我們積極努力，多方籌資，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。近年來(lái)，學(xué)校爭(zhēng)取上級(jí)教育部門(mén)和政府部門(mén)資金近300萬(wàn)元，新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、廚房操作間、校園智能廣播系統(tǒng)、花壇、文化墻、宣傳窗，改造和擴(kuò)建了養(yǎng)豬場(chǎng)；硬化了校道，新建了廁所，改造修建完成標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，改造完成供水、供電系統(tǒng)等等，同時(shí)，我們按省級(jí)配置標(biāo)準(zhǔn)籌集資金20余萬(wàn)元對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室和電腦教室進(jìn)行了升級(jí)改造，改造后，實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到了教育部《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的基本要求。并充實(shí)了理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器和音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、以及衛(wèi)生、信息技術(shù)器材設(shè)施裝備。目前，學(xué)校各項(xiàng)功能室齊全，且設(shè)施設(shè)備配備均已符合省級(jí)合格中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

七、狠抓特色品牌的打造。為更好地貫徹黨的教育方針，落實(shí)“科研興?！钡霓k校理念，近幾年來(lái)，學(xué)校注重了教學(xué)研究和教研活動(dòng)的開(kāi)展，從2011年下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校高度重視教育科學(xué)研究工作，近三年來(lái)，全校教師共有100多篇論文獲得縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。近三年，學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科文體競(jìng)賽獲省市縣獎(jiǎng)勵(lì)150多人次。九年級(jí)學(xué)生參加中考成績(jī)優(yōu)異，三年來(lái)，中考優(yōu)秀率、合格率，以及綜合評(píng)估，在全縣同類(lèi)學(xué)校中均名列前茅。

回顧過(guò)去的創(chuàng)建工作，我們付出了一些努力，取得了一些實(shí)效，而且，我們真正感受到：完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，規(guī)范學(xué)校管理是大勢(shì)所趨，項(xiàng)目校建設(shè)是我校提升教育質(zhì)量和辦學(xué)品味的一個(gè)重要契機(jī)。通過(guò)創(chuàng)建，我們進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了辦學(xué)行為；進(jìn)一步完善了基礎(chǔ)設(shè)施，改善了辦學(xué)條件；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了師生的積極性，增強(qiáng)了工作實(shí)效；進(jìn)一步夯實(shí)了常規(guī)管理，提升了教育質(zhì)量。我們也深知，我們的工作還有許多不足，有待我們進(jìn)一步加大教師調(diào)整力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；追求教育特色發(fā)展，打造學(xué)校教育品牌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，水東中學(xué)承賴各級(jí)政府和教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)，現(xiàn)已步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。我們堅(jiān)信，通過(guò)本次創(chuàng)建評(píng)審，我們定會(huì)充分認(rèn)識(shí)自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。站在新的起點(diǎn)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”“以學(xué)生發(fā)展為本，從未來(lái)需要育人”的辦學(xué)理念，以只爭(zhēng)朝夕的精神，奮發(fā)向上的風(fēng)貌，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)，為把我校建成一所“高質(zhì)量、有品味、強(qiáng)特色”的名優(yōu)學(xué)校努力奮斗！謝謝大家！

第五篇：務(wù)實(shí) 求真 求變

務(wù)實(shí) 求真 求變

-------蘇家園學(xué)校掛職體會(huì)

沙井子學(xué)校 劉澤起

在我區(qū)打造高效課堂的教育改革熱潮中，促學(xué)教育就是其中一項(xiàng)重點(diǎn)工程。在短短的一年多時(shí)間里，“促學(xué)教育共同體”敢于拼搏，勇于進(jìn)取，取得了驕人的成績(jī)以。蘇家園學(xué)校就是促學(xué)教育的明星學(xué)校之。一下是我本周學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感悟：

一、學(xué)校環(huán)境校本化。

走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上不是我們經(jīng)?？吹降拿讼瘛⒚跃?，代替它們的是學(xué)生的照片和自編的激勵(lì)性語(yǔ)言的標(biāo)語(yǔ)牌，“試一試，我能行；拼一拼，我能贏”，“課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采”，“我的課堂我主宰，我的人生我把握”等等。

二、學(xué)校管理精細(xì)化。

和學(xué)校劉校長(zhǎng)、周書(shū)記以及教務(wù)德育相關(guān)人員的交談中，可以看出蘇家園學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理，工作可以用點(diǎn)點(diǎn)滴滴，扎扎實(shí)實(shí)，精耕細(xì)作，緊鑼密鼓來(lái)形容。在工作中找不足，尋差距，謀發(fā)展。管理的準(zhǔn)則是入木三分，直來(lái)直去，不論是學(xué)生、老師有了錯(cuò)誤，直接指出來(lái)，用事實(shí)說(shuō)話。蘇家園學(xué)校的“評(píng)比”無(wú)處不在，年級(jí)組要評(píng)比，個(gè)人要評(píng)比，學(xué)科之間、班級(jí)之間、學(xué)習(xí)小組之間都要進(jìn)行評(píng)比，正是這種比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，比出了師生、工作、學(xué)習(xí)的熱情，比出了不遺憾的自覺(jué)性，比出了公正和諧。

三、課堂學(xué)習(xí)自主化。

多年來(lái)，蘇家園學(xué)校圍繞課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，用模式構(gòu)建為載體，一步步將新的教育理念變成全體師生的“教”“學(xué)”行為，在課堂上，師教生，師幫生，師生互動(dòng)；生教生，生幫生，生生互動(dòng)，使得教師的教學(xué)形式實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)、低效向主動(dòng)、高效的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了師生共同成長(zhǎng)

劉冬青校長(zhǎng)自己把“促學(xué)教育”的六要素、其環(huán)節(jié)進(jìn)行了新授課、復(fù)習(xí)課的進(jìn)一步解讀，形成了蘇家園學(xué)校的課堂教學(xué)流程。課堂中，進(jìn)一步明確“六要素”、“七環(huán)節(jié)”具體如何理解、如何操作。對(duì)于課堂教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致可見(jiàn)一斑。

四、對(duì)于蘇家園學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)順利地開(kāi)展本校教學(xué)工作，為此我有這樣幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1、不能拿來(lái)主義，不搞形式主義。

畢竟校與校之間存在著諸多不同，我們應(yīng)該根據(jù)本校本班的特點(diǎn)，因校因班制宜的找到合適的結(jié)合點(diǎn)與突破口，合理嫁接，在教學(xué)改革上就會(huì)有所突破。因?yàn)椤皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的精髓和原則是不變的，教學(xué)規(guī)律是相通的。學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際情況，和班級(jí)聯(lián)系起來(lái)，因此適合自身發(fā)展的方法才是最好的。

2、教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

無(wú)論是備課還是上課、無(wú)論是自習(xí)還是作業(yè)批改，工作量是特別繁重的。課前預(yù)習(xí)要分清課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要把引導(dǎo)的內(nèi)容和過(guò)程設(shè)計(jì)一下，即使在上課時(shí)設(shè)計(jì)和實(shí)際不一定相吻合的情況下也要認(rèn)真設(shè)計(jì)好，因?yàn)檫@是有的放矢的第一步。這就對(duì)老師的工作提出了更高的要求，只有不斷的完善自我，提高業(yè)務(wù)水平，才能更好的駕馭課堂。