第一篇：民警四治心得體會2

心得體會

“庸政”“懶政”現(xiàn)象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個(gè)省區(qū)和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風(fēng)暴，一些機(jī)關(guān)工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。以“治庸”、“治懶”、“治散”等為主要內(nèi)容的官場整肅風(fēng)暴，的確能在短期內(nèi)起到比較明顯的轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的效果，但是，風(fēng)暴過后，必須常效，并且要立足于“治心”。

俗話說，心態(tài)決定狀態(tài)。機(jī)關(guān)公務(wù)人員，特別是基層民警，心中有什么、想什么，將直接決定其工作狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作績效。官員中存在的庸病、懶病、散病乃至貪病，其根本原因是因?yàn)槠湫牟∥粗巍⑿拿}未通、心魔未除。個(gè)人認(rèn)為，“治心”不外乎以下三劑良方。

心中有民。以人為本，以民為先，是黨的執(zhí)政理念，是政府的神圣職責(zé)。官員要想不庸、不懶、不散、不貪，必須始終做到心中有民，始終做到“立黨為公，執(zhí)政為民”，始終做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，始終做到為民請命、為民造福。人民是我們的衣食父母，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。但是，心中有民，才能為民。心中有民，也便有了積極工作、盡職履職的動力之源，也就不會讓人用鞭子在后面抽，“不求無功，但求無過”的思想也便會煙消云散。反之，如果心中無民，沒有了動力，也就不可能做到真心為民、真情惠民、真誠利民，當(dāng)然，也就很難使各項(xiàng)工作順乎民情、合乎民意、贏得民心。心底無私。陶鑄在《贈曾志》詩中說，“如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。”意思是說，一個(gè)人內(nèi)心沒有什么欲望，正義、無私、心胸寬廣，學(xué)會包容。那么這天地間的一切事物看出去都是美好的，很多問題就能夠去解決。對于肩負(fù)“立黨為公，執(zhí)政為民”重任的機(jī)關(guān)公務(wù)人員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更加需要做到心中無欲、心底無私，摒棄一切私心雜念，真正做到無我，才能將人民裝滿心間，才能包容一切，才不致于在工作上斤斤計(jì)較、畏首畏尾，拖拖拉拉、疲疲塌塌，更不會讓私心、貪欲吞噬自己的靈魂，沖昏自己的頭腦，而成為千夫所指的庸官、懶官、糊涂官、混事官、貪官污吏。雷鋒、孔繁森、焦裕祿、彭登云、李素麗、徐虎??一個(gè)個(gè)閃光的名字，都與無私緊緊聯(lián)系在了一起，也正因?yàn)樗麄儞碛辛诵牡谉o私的境界和美德，而成為了歷史豐碑、時(shí)代楷模。

一心向善。善是發(fā)自內(nèi)心由內(nèi)而外的，有善心當(dāng)先有感同身受的憐憫之心，事事不易的感恩之心，矢志不渝的執(zhí)著之心。其實(shí)，善沒有絕對的定義，勿以善小而不為，從身邊做起，用心去體諒去感受，關(guān)愛身邊的人，即為善。善心、善德、善行，也許有人會說，那是佛教和基督教的教義，其實(shí)那是一種誤解和偏見。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要想真正堅(jiān)守信念、全心全意為人民服務(wù)，必須始終懷有一顆崇尚真善美、抵制假丑惡的愛心、善心、恒心。否則，弄虛作假、靈魂丑陋、從惡如流，只會使自己的精神變得空虛無比，失去精神寄托，便會在工作上不講奉獻(xiàn)談價(jià)錢、不講原則徇私情，得過且過、業(yè)績平庸，甚至吃、拿、卡、要，為非作歹。

心有多大，舞臺就有多大。心術(shù)不正，必釀禍端。整肅官場作風(fēng)，必須立足于整心；治庸治懶，必須立足于治心。機(jī)關(guān)公務(wù)人員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也必須經(jīng)常性地捫心自問，心中是否有民，心底是否無私，是否一心向善，唯有如此，才能真正做到心口合一、言行一致、表里如一，也才能在為人民服務(wù)的正道上一路走好，留下美名。

第二篇：民警四治心得體會

心得體會

為深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識，扎實(shí)推進(jìn) 反腐倡廉專題建設(shè)，派出所根據(jù)局黨委開展反腐倡廉專題教育活動方案，在派出所民警中開展“反思案例、吸取教訓(xùn)、促進(jìn)勤廉”和“治庸治懶、強(qiáng)化作風(fēng)、促進(jìn)勤廉”為主題的警示教育活動，我根據(jù)派出所黨支部的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對照檢查，我對這次主題教育的重要 意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識和了解，可以肯定地說，這次活動使自己對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，使我認(rèn)識到加大治懶治庸力度是加強(qiáng)民警作風(fēng)建設(shè)重大措施。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ) 認(rèn)真學(xué)習(xí)，“人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”，這是一個(gè)千古不變的真理，也是一個(gè)永恒的話題。學(xué)習(xí)是我們民警增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。我們要以鄧小平理論和 “三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會和十七屆中央紀(jì)委五次全會精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)，全面把握基本精神，主要內(nèi)容和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

二、聯(lián)系實(shí)際，查找問題聯(lián)系實(shí)際，以身邊鮮活的反面典型例子，認(rèn)真剖析領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法對組織，社會，家庭，個(gè)人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在對待信仰、對待權(quán)利、對待利益、對待監(jiān)督、對待社交、對待朋友等方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

三、廉潔自律，自覺接受干部群眾的監(jiān)督，時(shí)刻保持清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干 凈凈履行職責(zé)，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想。

第三篇：四治整治心得體會

四治整治心得體會

當(dāng)前，市局正在積極開展的“四整治兩規(guī)范”教育活動，就是下猛藥，出重拳，剎歪風(fēng)，治弊病，著力提高工作效率，規(guī)范國家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員的黨務(wù)政務(wù)行為。我認(rèn)為，要做到“四整治兩規(guī)范”，黨員干部必須努力爭當(dāng)“四高”模范。

一是在修德上做追求“高遠(yuǎn)”的模范

黨員干部要成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員干部既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨員干部作為社會中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會誰先占，應(yīng)得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，黨員干部更要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員干部既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要影響

第四篇：學(xué)習(xí)四治心得體會

學(xué)習(xí)四治心得體會

水竹中心校：張羽

教師“四治” 教師“四治”心得近期，我校組織全體教職工開展“四治”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，活 動期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn) 一步明確了“庸、懶、虛、散”對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了 全體教職工的責(zé)任意識，提振了工作熱情和干勁。同時(shí)，活動還對全 體教職工開展了專項(xiàng)自查自糾，大家針對各自在思想、認(rèn)識、工作、作風(fēng)等各方面存在的問題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞活動具體要求確立了今后的努力方向?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談一 點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。一是“四治”須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會 的進(jìn)步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復(fù) 雜，如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方 向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。首先是教師要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián) 系起來，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持“一切為了孩 子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對學(xué)生嚴(yán)格要 求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相 濟(jì)，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每 位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹立前進(jìn)的 信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂趣和意義。二是“四治”須以科學(xué)評價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)提 高的基礎(chǔ)上，如何將治理庸懶散從個(gè)人意識上升到集體共識進(jìn)而成為 學(xué)校精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價(jià)體系進(jìn)行支撐。首先是需要建立一套科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的 治理庸懶散要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能在更好地在日常 教學(xué)中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求 間的差距、不足，進(jìn)而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其次是需要建立定期年級組治理庸懶散經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓教師們 在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時(shí)，通過對交流座談中提出的各類建議意見進(jìn)行綜合梳理，及時(shí)對 已定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn)，不斷提高其服務(wù)、約束、激勵(lì)教職員工的實(shí)效。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的取向和培養(yǎng)。通過這次及時(shí)而又有針對性的專項(xiàng)整頓活 動，廣大教職員工在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸 懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教職員工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺階。

第五篇：治四病心得體會

治“四病”整改措施

濂水中學(xué)

李世忠

通過學(xué)習(xí)和對照檢查，我對自己在“四病”問題上進(jìn)行了深刻的剖析，并制定了如下的整改措施：

1、遠(yuǎn)離“浮躁”病，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身綜合素質(zhì)。要堅(jiān)定理想信念，不隨波逐流，做到不忘初心，加強(qiáng)政治意識、看齊意識，把作風(fēng)建設(shè)、黨建工作不當(dāng)“虛活”；不應(yīng)付差事，務(wù)求實(shí)效，搞工作重內(nèi)容，工作深入細(xì)致；工作要有規(guī)劃，有長遠(yuǎn)打算，要重視基礎(chǔ)，和實(shí)際效果；不抱有僥幸心理，加強(qiáng)制度和規(guī)矩意識；不心浮氣躁，玩文字游戲，把精力集中到工作上。

2、遠(yuǎn)離“虛假”病，勤勉盡職，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)的激情。不喊口號、唱高調(diào)；干工作不擺樣子、不走形式，要人在心也在，務(wù)求實(shí)效，不只圖交差；不當(dāng)“假把式”，抓工作要實(shí)招，求實(shí)效。

3、遠(yuǎn)離“懶惰”病，不搞拿來主義，不簡單照搬照抄上級文件，當(dāng)“傳聲筒”；不照抄教案數(shù)上的教案，要自己結(jié)合自己情況認(rèn)真寫號自己的教案；不讓學(xué)生替自己批改作業(yè)；不讓別人做自己該做的事情。

4、遠(yuǎn)離“扯皮”病，工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不依賴，不觀望，不等待；做事不拈輕怕重、躲奸耍滑，不干出風(fēng)頭的事；遇棘手的事不踢皮球；對需要配合支持的工作積極主動去做；勇于承擔(dān)責(zé)任、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不推諉扯皮，工作認(rèn)真落實(shí)落實(shí)。

總之，通過整改我將全面治療好“浮躁病，虛假病，懶惰病，扯皮病”認(rèn)真做好自己的本職工作，做一名人民滿意的優(yōu)秀教師。

2016.12.5