第一篇：共同托起明天的太陽 校長講話稿

共同托起明天的太陽——“溝通無限，大愛無疆”

————校長致辭

尊敬的TA-76班學員、義工及愛心人士，尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，TA-76班全體學員和來自隘子本地、全國的支持義工及愛心人士在我們隘子中學校園舉行“共同托起明天的太陽——‘溝通無限，大愛無疆’”的大型公益活動，我代表隘子中學全體師生對他們的到來表示熱烈的歡迎?。ü恼疲?/p>

“共同托起明天的太陽——‘溝通無限，大愛無疆’”是一項向學生、家長、老師開放的大型社會公益活動，它引用體驗式學習方式作為活動的基礎模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創(chuàng)造一個更有效、更好的發(fā)展環(huán)境，社會整體素質因此得以提升。

由于體驗式學習必須透過參與才能達至成果，就好像學習游泳一樣，沒有人能夠從書本或站在池邊觀看他人就可以學會，而必須透過參與，身體力行才能達至目標。因此，我希望老師、家長、同學們全情投入到活動中來！

最后，我祝這次公益活動圓滿成功！祝每一位參與者愉快地度過今天美好的時光！

謝謝大家?。ü恼疲?/p>

第二篇：共同托起明天的太陽 家長會

共同托起明天的太陽 三（5）班家長會

各位家長：

下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。

開學近兩個多月了，我班全體同學在學校領導的關心、班科任老師的精心培育及各位家長的呵護下，成了守紀、文明、團結向上、熱愛學習的小學生了，為了更好地做好今后的教育教學工作，現(xiàn)將前階段我們所做的工作向各位家長作個匯報，希望各位家長多提寶貴建議和意見。

一、重視學生基本素質的提高

開學初，由于近一個月的假期，許多同學或多或少對學校的一些常規(guī)有了遺忘，在上學期實施的“五不準”的基礎上，我們提出了“十不準”的行為準則：即：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。我們利用晨會、班隊會時間結合《小學生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《美德三字經》等內容的學習，對學生進行了教育，并每周組織隊干部進行年級之間的評比。

二、期中考試情況

期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。大部分同學成績較開學時都有進步，尤其是： 進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1．學習方法不科學。

2．學習自覺性還存在一些問題。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。本班取得的每一點成績都離不開各位家長的鼎力支持，沒有你們的支持，我的工作不能夠開展的如此順利，學生的成績不可能有這么大的進步。家長對我的支持和肯定，常常讓我感動不已。在這里，我向各位家長表示衷心的感謝！你們的支持和肯定一定會成為我搞好教育教學工作的動力。

三、作為班主任和語文教師，本學期在以下方面希望得到各位家長的繼續(xù)支持：

（一）、安全關聯(lián)千萬家，是一所學校的生命線，事關全局，牽一發(fā)而動全身 , 確保師生校內外的人身安全，確保學校設施設備的安全、正常運轉，確保學校財產的安全，是學校各項工作中的頭等大事。為確保安全，使安全教育工作更加深入開展，希望各位家長配合我們做好如下工作：

1、要把安全教育同孩子的養(yǎng)成教育結合起來進行。教育不做危險的游戲，不到有安全隱患的場所玩耍，不攀爬樓梯欄桿，上下樓梯不推攘擁擠，不騎車上學，不玩水、玩火、玩電，放學路隊堅持到家門口，做到路上不逗留，不竄門，告知家長并得到允許方可外出。

2、教育孩子不要到校門口購買零食，喝生水。按時到校，不在校門口玩耍，以免發(fā)生意外。

（二）、常規(guī)教育：

1、每天提醒孩子戴紅領巾，按規(guī)定穿校服。

講究衛(wèi)生，不丟果皮紙屑，保持教室的干凈、整潔。重禮儀、禮貌、禮節(jié)，不大聲喧嘩，保證教室的安靜。

希望在您的配合下，您的孩子能在一個干凈、舒適、典雅的環(huán)境中學習。

（三）、學習習慣：

1、繼續(xù)監(jiān)督、輔導孩子的作業(yè)（作文、試卷、聽寫、背誦；把重點放在提高孩子的閱讀、積累、寫作上）

四、請多為孩子準備寫有利于孩子成長的課外書，指導并陪伴您的孩子多讀課外書，因為閱讀對孩子綜合素質的提高所取的作用是不可估量的。

五、多和我聯(lián)系，及時了解孩子在校情況。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們適應社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

2018年齡4月28日

第三篇：共同托起明天的太陽

成長的過程中，我曾得到過許多良師的關心和呵護，他們的睿智開啟了我心靈的大門，他們的品德給了我無聲的召喚。

十八歲我如愿走上講臺，因為熱愛，所以選擇，所以滿心歡喜地工作。這一干就是十幾載。教師的崗位是平凡的，在蕓蕓眾生中，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。然而，正如魏書生所說：“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣?！笔前?，只有真正做過教師的人，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到當教師的幸福。甘為人師，心懷淡薄，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。

多年的工作經歷，使我感受到了教育的圣潔和偉岸。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。當孩子走進校園，開始他生命的體驗時，教育給予他的是快樂還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛?這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為，更取決于教師全新的教育理念。語文教學上，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話，引領學生博覽群書，讓他們在書中與歷史對話，與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實厚重的文學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。那些經過一代又一代生命參與和歷史見證了的詩文精品，像空氣一樣進入學生的大腦，流入血液，最后滲透到生命深處。這些融匯在詩文中的智慧，風骨，操守，人生態(tài)度等，將成為建立人生信念的重要資源。

師愛是教育的橋梁。教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的堅冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田，雖然有時也會因他們的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，但我不會忘記我的角色，我是老師，我要為這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫下一本最美的書。

“起始于辛勞，收結于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。回首過去，都是平實的足跡。曾在市級優(yōu)質課比賽中獲一等獎，多次被評為“師德標兵”，“優(yōu)秀班主任”，輔導學生作文獲國家級一等獎，入選《21世紀中國作文名師》，曾多次承擔公開課和教改試驗課題研究的負責人，承擔送教下鄉(xiāng)等任務。只要工作落到我肩上，我都會盡職盡責把它做好。

“學高為師，身正為范”，今天，網(wǎng)絡時代和知識經濟的齊驅并駕為教育賦予了全新的內涵。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革中，不斷豐富和完善自我，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。生命是有限的，而事業(yè)是常青的。我無悔于我的選擇，在這三尺講臺，閱歷春秋，默默耕耘，和大家攜手，共同托起明天的太陽!

第四篇：“共同托起明天的太陽”公益活動致辭

“共同托起明天的太陽”公益活動致辭

“共同托起明天的太陽”公益活動致辭

尊敬的明行足青年志愿團，各位家長，老師們，同學們：

大家上午好！

陽春三月，春風煦暖。在這個美麗的季節(jié)里，明行足青年志愿團——一大群心懷善念、熱衷于公益事業(yè)、有理想的青年們，經過三天多的時間，認真組織，精心策劃了這場獻愛心公益活動，我代表學校全體師生對青年志愿團和各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

明行足青年志愿團、各位愛心人士、義工朋友，你們心系教育，心系學生，你們從各地趕來，相聚在莒縣四中，你們不索報酬，不圖名利，心懷感恩，傳播愛心，支持教育，你們用雙手托起明天的太陽。謝謝你們！

今天到場的各位家長，長期以來，你們對莒縣四中的辦學給予了很大的關心和支持。謝謝你們！

莒縣四中本著“求突破，創(chuàng)奇跡，爭一流，樹品牌”的奮斗目標，“抓管理，促規(guī)范，抓落實，提質效”，在去年高考中考取二本以上高等院校近600人，教育督導評估成績列全縣高中組第2名，學校的辦學得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽，被評為山東省規(guī)范化學校，在學校發(fā)展史上譜寫了光輝的一頁。

各位家長，老師們，同學們，今天這次活動，在明行足青年志愿團的指導下，將使我們進一步懂得理解、合作、感恩的意義和價值。在這里，我們會坦誠交流，感受人生，收獲感動，傳遞感動。讓我們手拉手，心連心，共同托起明天的太陽！

最后，預祝本次公益活動圓滿成功！

謝謝！

二〇一六年三月二十日

第五篇：共同托起明天的太陽(家長會發(fā)言稿)

共同托起明天的太陽

各位家長: 大家好！感謝大家今天來參加新學期的家長會。時間過得很快，一個學期已經結束了，孩子們已經習慣了小學生活，更令人欣慰的是他們已經變得很能干。在語文方面已經能讀簡單的書報，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持，我會盡我所能，努力教好這一班學生。

一、談一談班級常規(guī)管理。

作為班主任，我一直把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和各種能力入手，從整體看來，經過將近兩年的學習和鍛煉，學生進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！大家集體榮譽感都增強了，紀律學習方面都有明顯的進步。

看到孩子們這樣的進步，我感到無比欣喜，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的?，F(xiàn)在同學都形成了一種團結、競爭、積極向上的風氣。從上個學期的各項測驗來看，孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。

對家長的幾點建議：

現(xiàn)代社會對人才的要求很高,在家庭中,還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質和良好的心理素質,可從以下幾個方面加以引導:

1、培養(yǎng)孩子的耐挫力

現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關懷,爺爺奶奶的呵護中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力.表現(xiàn)為聽得進表揚,卻聽不進批評,偶爾考試成績不佳便會經受不起,失去自信心.為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力.在家中,有意識地讓孩子經受一些小小的挫折,并鼓勵他自己克服，培養(yǎng)孩子不僅贏得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|,為他今后的學習,生活打下良好的心理基礎。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病,常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點,比較自私.因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆了牛角尖.關于這些都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)?我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多做一些好的事情,多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學習,要尊敬長輩,對人有禮貌,不要自私,要幫助別人…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,現(xiàn)在班級里的孩子兩個人發(fā)生了矛盾，根本意識不到自己的錯誤，站起 來總是先指責別人的過錯。

3、培養(yǎng)孩子的進取心

現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進取.久而久之.很容易使一些孩子缺乏進取心.其實,家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理,可以從以下幾方面著手.首先,肯定孩子的才能,如孩子確認要干某件事時,做家長的應給予支持肯定,相信孩子的才能,并及時的鼓勵。這樣,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了.其次,當孩子有些失敗時,盡量不要訓斥孩子,而是耐心細致地給孩子找原因,分析情況,確定改進方法.試想,如果孩子稍有不順父母就譴責,這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三,對于一些特別膽小怕事的孩子,家長應多加鼓勵,少批評但不等于不批評,讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進取心。

4、獨立能力的培養(yǎng)

我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了.有的孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃.我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣拖地,……是時候讓他們動起來了,因為他們已經是小學生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立能力了.從一點一滴的小事做起,不要等到我們老了理所應當這些活還是我們干,那時后悔就晚了,應該讓他們“懂事”起來,哪怕我們現(xiàn)在麻煩一點。應該說,我們班有幾個孩子獨立能力比較強的,相對來說,這些 孩子膽子也大,有一定的組織能力,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強了.在教育孩子學習方面，我想我們家長一定都有經驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往中高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主的學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。

因此，結合學生平時的情況，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到：

1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。

2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫。

3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。有些同學讀書張嘴不出聲，或者就不張嘴，尤其是部分男生。

4、按時檢查孩子的作業(yè)，多表揚，這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業(yè)，希望家長督促一下。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正。尤其是開學初不要讓孩子掉隊，從頭開始，不留任何后遺癥，爭取每課所學的知識全部掌握。

父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！