欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí)

      時(shí)間:2019-05-13 11:01:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí)》。

      第一篇:新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí)

      新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí)

      馬濤

      【摘要】記者的成功在相當(dāng)大的程度上取決新聞發(fā)現(xiàn)的水平和深度,其意義是十分重大的。新聞發(fā)現(xiàn)力是記者把握世界的方式,理性思維在新聞發(fā)現(xiàn)力的構(gòu)成中居于重要位置,培養(yǎng)記者的思維方式已成為當(dāng)下一個(gè)值得關(guān)切的課題。

      【關(guān)鍵詞】新聞發(fā)現(xiàn)力思維理性

      “發(fā)現(xiàn)”是一種力量,新聞?dòng)浾叩牡谝患寄懿皇菍懽鞫前l(fā)現(xiàn)。正如新華社原總編輯南振中認(rèn)為的,記者的生命力就是發(fā)現(xiàn)力。因此,培養(yǎng)和提高記者自身的新聞發(fā)現(xiàn)力,是做好新聞報(bào)道的一個(gè)關(guān)鍵性的課題,也是日久彌新的新聞理論課題,對(duì)其本質(zhì)的探討伴隨著實(shí)踐的變化而日趨深入。

      一、重新審視新聞發(fā)現(xiàn)力的必要

      現(xiàn)代傳播手段在今天快速而廣泛地運(yùn)用,正在深刻地改變著傳統(tǒng)的新聞傳播生態(tài),也使得人們對(duì)時(shí)間的能動(dòng)性有了空前的增強(qiáng),即時(shí)報(bào)道新聞越來越成為新聞操作的首選和實(shí)現(xiàn)新聞價(jià)值最大化的先決條件。新聞實(shí)踐形態(tài)的演變引發(fā)著新聞理念的更新。新聞是即時(shí)發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道,這一表述已漸成學(xué)界和媒體人的共識(shí)。這也為新聞發(fā)現(xiàn)力的探討增添了新的動(dòng)力。

      首先是對(duì)新聞發(fā)現(xiàn)的敏捷性有了更高的要求。我們知道,即時(shí)發(fā)生的事實(shí)卻不全是新聞?!皥?bào)道”一詞本身就包含了主觀能動(dòng)性和篩選的意思。我們可以從重要性、顯著性等構(gòu)成要素來判斷事件的新聞價(jià)值,這些標(biāo)準(zhǔn)雖然是客觀的,但對(duì)其作出的判斷卻含有主觀色彩,因此快速發(fā)現(xiàn)新聞仍然取決于記者的主觀能力。在信息化的今天,即使“只爭朝夕”搶發(fā)新聞都顯得慢了半拍,即抓即發(fā)已成了各新聞機(jī)構(gòu)的理想追求。不論在報(bào)道突發(fā)性新聞即顯性

      新聞時(shí),還是對(duì)于隱性新聞報(bào)道包括深度報(bào)道,也同樣有著即時(shí)性的訴求。一個(gè)“即時(shí)性”要求把記者推向“絕境”,其重生之路在于不僅僅腿快、手快、更要腦快。

      其次是新聞發(fā)現(xiàn)面對(duì)即時(shí)性剛性要求時(shí),空前加大了新聞報(bào)道失實(shí)和片面化的風(fēng)險(xiǎn)。按照人們常規(guī)的認(rèn)識(shí)事物的思維規(guī)律來說,觀察、分析、判斷是一個(gè)必經(jīng)的過程,其間存在著間歇,同時(shí)具有反復(fù)性。追求新聞即時(shí)性報(bào)道,顯然更傾向于對(duì)事實(shí)的直覺判斷,從某種意義上講是有悖人們的認(rèn)知法則,瞬間捕捉新聞的方式,無疑給新聞?wù)鎮(zhèn)蔚谋鎰e帶來了極大的難度。記者必然面對(duì)既要快又要準(zhǔn)的艱難選擇。今天我們所能追查到的大量失實(shí)報(bào)道中,與求快的報(bào)道行為脫不了干系。為了圖快,道聽途說;為了圖快,淺嘗輒止;為了圖快,捕風(fēng)捉影;為了圖快,妄下結(jié)論;為了圖快,照抄材料,甚至編造事實(shí)等等。即時(shí)性新聞報(bào)道再次向新聞從業(yè)者提出了新聞專業(yè)素質(zhì)和新聞道德素養(yǎng)的新要求、新定位。特別是對(duì)記者新聞發(fā)現(xiàn)力的打造提出了更加迫切的要求。這是適應(yīng)當(dāng)下以及未來傳播新技術(shù)不斷創(chuàng)新、升級(jí)所帶來的新聞傳播方式的變化而亟待關(guān)切的課題。

      二、新聞發(fā)現(xiàn)力是記者把握世界的方式

      所謂新聞發(fā)現(xiàn)力,是新聞工作者及時(shí)識(shí)別新聞事實(shí)所含新聞價(jià)值的能力,是新聞工作者通過感官和思維對(duì)新聞事實(shí)或事件所蘊(yùn)含的重要性、顯著性、時(shí)新性、接近性、趣味性等價(jià)值要素的敏銳感知能力,是新聞傳播活動(dòng)全過程的首道工序,也是新聞傳播活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。①筆者更感興趣的是對(duì)新聞“敏銳感知能力”本源的追索。即它是怎么來的,又是怎么變成記者一種特有的能力,這種能力的最高境界怎么衡量?

      新聞從本質(zhì)上講是一種把握世界的方式。它不過是記者用“新聞的眼睛”看世界的結(jié)果,它偏重于對(duì)世界變化的把握,透過一切變化揭示具有新聞性事實(shí)的意義。對(duì)新聞“敏銳感知能力”是新聞發(fā)現(xiàn)力的核心內(nèi)涵。之所以強(qiáng)調(diào)“敏銳感知能力”是因?yàn)槭聦?shí)本身所具有的新聞性它會(huì)在“運(yùn)動(dòng)”中稍縱即逝。當(dāng)然,又會(huì)在事物“運(yùn)動(dòng)”中迅速形成。事實(shí)所具有的新聞性是相對(duì)而存在的,是在事物運(yùn)動(dòng)中永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的因素。新聞?dòng)浾呒纫盐帐挛锏倪\(yùn)動(dòng),又要嵌入專業(yè)的眼光,把那些混雜在事實(shí)里的新鮮的事實(shí)挖掘出來,或者說辨別出來。從這一點(diǎn)上說,對(duì)新聞“敏銳感知能力”源自于對(duì)事實(shí)世界的專業(yè)化把握,本質(zhì)上講是一種思維方式的養(yǎng)成。這一養(yǎng)成的思維方式最終化作記者的新聞發(fā)現(xiàn)力。記者在觀察世界時(shí)頭腦里總是攜帶著新聞理念,在接觸到客觀事實(shí)時(shí)自然也會(huì)獲得不同于常人的心理暗示,如

      同大腦里掛了一個(gè)“定時(shí)的鐘”,不時(shí)地指示著記者詢問“它是新聞嗎?”。正是這種“職業(yè)感”讓記者戴上了一副“新聞眼鏡”,所以,記者眼里的世界通常又是新聞的世界,是最具時(shí)代氣息的圖景。

      怎么看世界,決定了記者對(duì)新聞的敏銳感知力,也指出了記者提高新聞發(fā)現(xiàn)力的方向。當(dāng)然,擁有了新聞發(fā)現(xiàn)力并不等于對(duì)所有的新聞駕輕就熟,游刃有余。

      它還有一個(gè)強(qiáng)弱之分,是否具有一個(gè)即刻感悟事物本質(zhì)、穿透歷史邏輯的思維力量,以及面對(duì)紛紜復(fù)雜的社會(huì)事件的平衡感。即像美國記者里德在描寫十月革命《震撼世界的十天》所展示出的敏銳的歷史洞察力和極富辯證思維的判斷。

      這里有一個(gè)新的現(xiàn)象值得澄清,即在一個(gè)“用戶生產(chǎn)內(nèi)容”的信息傳播方式日漸普遍化的時(shí)代,對(duì)新聞發(fā)現(xiàn)力的探討并沒有失去它的理論與實(shí)踐的意義,這是因?yàn)榧词谷巳嗣媲岸加幸粋€(gè)麥克風(fēng),人人都有了傳播信息的權(quán)利,人人或多或少在發(fā)布新聞(他們也具有一定的新聞感知力),但是用戶生產(chǎn)的內(nèi)容,一是它替代不了專業(yè)新聞?dòng)浾叩哪欠N持續(xù)的、深入的、全方位的新聞信息的采集工作。那種零散的、隨機(jī)的、淺層次的內(nèi)容生產(chǎn),只是豐富了新聞信息來源。在“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”條件下,如果缺乏專業(yè)新聞?dòng)浾咛峁┑男侣勑畔⒌囊龑?dǎo),無節(jié)制的“散射化”信息傳播只會(huì)加深“碎片化”傾向,無助于緩解“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”給人們帶來的壓力?!帮L(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”對(duì)消除不確定性的訴求極為強(qiáng)烈的反應(yīng),更需要專業(yè)新聞?dòng)浾邔?duì)新聞事實(shí)和事件負(fù)責(zé)任的、精確的、全面的、有深度的報(bào)道。這一點(diǎn)仍然關(guān)乎著新聞發(fā)現(xiàn)的張力,強(qiáng)度和對(duì)新聞發(fā)現(xiàn)力的高度自覺。

      三、理性認(rèn)識(shí)之于新聞發(fā)現(xiàn)力的重要性

      新聞發(fā)現(xiàn)力,從表面上看是記者操作層面的技能,而且在不同人身上的體現(xiàn)卻有著巨大的差別。同樣上趟街,有些記者可能帶回好幾條新聞線索來,有些記者帶回來的卻只是一些新買的衣服。即使那些剛出道的年輕記者靠前輩們手把手地教,也一時(shí)半會(huì)學(xué)不到這樣的本領(lǐng)。甚至一些記者干了一輩子采訪工作、苦苦地鉆研新聞業(yè)務(wù),最終也沒培養(yǎng)、造就出極強(qiáng)的新聞發(fā)現(xiàn)力,只好悲嘆自己缺乏天賦。原因何在?

      筆者以為,記者職業(yè)盡管具有濃厚的專業(yè)色彩,但其新聞發(fā)現(xiàn)力的獲得似乎還要靠“功夫在詩外”的法則,其新聞實(shí)踐始終伴隨著他對(duì)人生和社會(huì)的思考和認(rèn)知。記者不僅是事實(shí)的陳述者,還要揭示寓于事實(shí)中的價(jià)值。他既要求“真”又要求“善”求“美”;既要傳播

      信息,更要傳達(dá)思想;既要描述事實(shí)世界,更要呈現(xiàn)價(jià)值世界。記者是用他的職業(yè)方式在了解世界。也就是說,記者既要致力于新聞專業(yè)素質(zhì)的打造,又要花氣力構(gòu)筑理性思維,二者不存在孰輕孰重的問題,更不能有所偏廢。否則,新聞發(fā)現(xiàn)力就失去了它的基礎(chǔ)和支撐。

      關(guān)于理性認(rèn)識(shí)在構(gòu)成新聞發(fā)現(xiàn)力中的重要性,在學(xué)界尚無定論,顯得飄忽不定,更多的時(shí)候是以記者的宏觀意識(shí)或大局觀念加以替代,或從思想的維度予以闡述,鮮有從解構(gòu)理性認(rèn)識(shí)中尋找論證的線索,使得新聞發(fā)現(xiàn)力的理論探索止于通常的概念化的表述,其重要性未受到應(yīng)有的重視。當(dāng)然“現(xiàn)實(shí)的歷史”在尚未成型時(shí)也難以展開它的理論空間,因?yàn)椤耙磺卸既Q于它的歷史環(huán)境?!保R克思語)今天在一個(gè)由功利主義和開放引發(fā)的“文化震蕩”所裹攜下的社會(huì),浮躁成為國人的普遍精神狀態(tài),再加入“泛傳播”的推波助瀾,新聞報(bào)道也出現(xiàn)了“修辭學(xué)的轉(zhuǎn)向”。所謂“修辭學(xué)的轉(zhuǎn)向”照俞吾金的解釋“是指人們對(duì)精神生活本身的重視轉(zhuǎn)向?qū)Ρ磉_(dá)精神生活的語言修辭方式的重視。”他認(rèn)為“在大眾傳媒上,經(jīng)??梢砸姷饺缦碌谋硎龇绞剑纭愕耐黄啤?、‘超常規(guī)的發(fā)展’、‘世界一流’等,簡直稱得上是‘修辭學(xué)上的革命’”。此外,在“眼球效應(yīng)”的驅(qū)使下,大眾媒體傾向于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的“新聞非常態(tài)化”描述,致使由大眾媒體提供給社會(huì)公眾的眾多新聞所構(gòu)成的“新聞世界”與“現(xiàn)實(shí)世界”出現(xiàn)斷裂和脫節(jié),極易造成社會(huì)公眾對(duì)“現(xiàn)實(shí)世界的”誤解、誤判。

      大眾媒體存在的“修辭發(fā)達(dá),思想缺席”的現(xiàn)象以及對(duì)社會(huì)特殊現(xiàn)象的熱衷,再次凸顯了理性認(rèn)識(shí)在新聞發(fā)現(xiàn)中的指導(dǎo)地位。我們并不排斥“修辭學(xué)上的革命”

      和“新聞非常態(tài)化”,我們也必須尊重歷史的邏輯。問題是人作為歷史主體有其自身的能動(dòng)性,有他把持歷史方向的選擇。我們只能回過頭來,省察我們被什么邏輯力量所擺布而誤入歧途的。

      我們探究新聞發(fā)現(xiàn)力,對(duì)理性認(rèn)識(shí)的關(guān)切其實(shí)也是“思想重建”的命題之一,即在新聞專業(yè)領(lǐng)域里的話語體系增加一個(gè)文本和言說方式。理性力量的巨大能量是不言而喻的,它不因啟蒙階段的式微而受到冷淡,也更不能因?yàn)榉抢硇曰粫r(shí)甚囂塵上而質(zhì)疑理性的“神圣性”。毫無疑問,理性的成果在當(dāng)下仍然在繼續(xù)擴(kuò)大,并強(qiáng)有力地主導(dǎo)著我們的文明進(jìn)程。

      理性支撐著我們對(duì)人和世界整體的把握,它是形而上與形而下的有機(jī)統(tǒng)一,而由于形而上的描述,使我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜而豐富的世界擁有了高度的自覺,由此也使得我們?cè)诿鎸?duì)變動(dòng)不居的世界擁有了更多的自信與從容,不至于在五光十色、混沌吊詭的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中迷失。記者盡管有著比其他人更強(qiáng)烈的探索意識(shí),但仍然受限于實(shí)踐的長度和寬度,他對(duì)世界不可能做包羅萬象的體驗(yàn),也不可能對(duì)一切經(jīng)驗(yàn)一網(wǎng)打盡。他可以做到“眼觀六路,耳聽八方”,有極強(qiáng)的訊息嗅覺,但他對(duì)意義的了解只能以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。這就是為什么在面對(duì)同一③②

      個(gè)新聞線索,不同的記者時(shí)常會(huì)做出或淺或深、這樣或那樣的價(jià)值解讀,甚至做出“南轅北轍”的判斷的原因所在了。記者需要的是單刀直入抵達(dá)事實(shí)本質(zhì)的本領(lǐng),使新聞價(jià)值的呈現(xiàn)最大化。這固然需要記者的深入采訪(況且有時(shí)還容不得記者有深入采訪的機(jī)會(huì),比如對(duì)突發(fā)事件的報(bào)道)但也同樣要求記者具備理性的力量,幫助記者迅速取得由淺入深、由片面到全面的反映。這取決于記者平時(shí)的理性訓(xùn)練、理性積累和理性養(yǎng)成,從而能清晰地把握世界的整體性、結(jié)構(gòu)性、有機(jī)性,獲得見微知著的能力、以小見大的能力、“水暖鴨先知”的能力,增添其判斷的前瞻性、預(yù)見性。從這一點(diǎn)上講,新聞發(fā)現(xiàn)力絕不能等同于新聞敏感。它的內(nèi)涵更深廣。當(dāng)然,我們這里所說的記者的理性力量還包括批判精神,即具備強(qiáng)烈的問題意識(shí)、獨(dú)立思考的氣質(zhì),這是理性活力的源泉,是把記者推向思想高峰的內(nèi)驅(qū)力。

      參考文獻(xiàn):

      ①劉海貴.《新聞發(fā)現(xiàn)力——一種歷史性的概括》[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版),2006,6.77

      ②②尼·別爾嘉耶夫(俄)《俄羅斯思想》三聯(lián)書店1996年48頁

      ③③俞金吾《重建思想的維度》2012年8月30日《社會(huì)科學(xué)報(bào)》

      第二篇:力帆新聞

      爭創(chuàng)“市長質(zhì)量管理獎(jiǎng)”力帆接受專家組現(xiàn)場評(píng)審

      2009年11月27日,重慶市首屆“市長質(zhì)量管理獎(jiǎng)”現(xiàn)場評(píng)審組由組長陳泉先生帶隊(duì),一行8人蒞臨力帆集團(tuán)開始為期3天的現(xiàn)場評(píng)審。這是力帆參評(píng)該獎(jiǎng)項(xiàng)以來,歷經(jīng)材料審查、答辯之后所進(jìn)行的第三個(gè)環(huán)節(jié),是資料評(píng)審的延續(xù)。評(píng)審組一行將對(duì)照《卓越績效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》進(jìn)行現(xiàn)場取證,對(duì)力帆實(shí)施卓越績效標(biāo)準(zhǔn)工作進(jìn)行一次全面檢閱。

      上午9時(shí),重慶市市長質(zhì)量管理獎(jiǎng)現(xiàn)場評(píng)審首次會(huì)議在集團(tuán)大廈七樓會(huì)議室召開。評(píng)審組專家、重慶市質(zhì)監(jiān)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)尚游、關(guān)鋒金、楊永康、熊國忠、楊波、孫立景、伍謹(jǐn)、葉長春、譚沖、湯曉東等,以及各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議,會(huì)議由評(píng)審組組長陳泉主持。

      會(huì)上,評(píng)審組組長陳泉首先介紹了本次現(xiàn)場評(píng)審的目的、意義、現(xiàn)場評(píng)審方法,以及相關(guān)評(píng)審程序和日程安排,同時(shí)公布了審核事項(xiàng)和具體操作規(guī)范。重慶市質(zhì)監(jiān)局質(zhì)量管理處處長江東彬表示,力帆集團(tuán)作為全國知名的民營企業(yè),一直以來在產(chǎn)品質(zhì)量提升、質(zhì)量管理方面做了大量工作,對(duì)本次獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)也高度重視。江處長表示,獲獎(jiǎng)結(jié)果只是整個(gè)活動(dòng)一小部分,希望參評(píng)企業(yè)能夠在爭創(chuàng)過程中享受這個(gè)過程,設(shè)立市長質(zhì)量管理獎(jiǎng)的目的是希望企業(yè)在爭創(chuàng)過程中,導(dǎo)入卓越績效管理模式,促進(jìn)企業(yè)有效運(yùn)行,使企業(yè)經(jīng)營水平、質(zhì)量管理水平等得到有效提升。

      力帆集團(tuán)總裁尚游在首次會(huì)議上致辭,他代表集團(tuán)尹明善董事長、集團(tuán)全體員工向評(píng)審組專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。尚游總裁向評(píng)審組介紹了企業(yè)的基本情況和經(jīng)營業(yè)績,從五個(gè)方面闡述了力帆集團(tuán)在推行卓越績效標(biāo)準(zhǔn)的做法。一是制定了明晰的5年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,即把摩托車做精做優(yōu),乘用車不斷擴(kuò)大市場份額,以豐富的產(chǎn)品使集團(tuán)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展;二是力帆合理的市場布局,即不斷拓展海外市場,完善國內(nèi)市場網(wǎng)絡(luò),以強(qiáng)大的市場網(wǎng)絡(luò)搶占市場,目前力帆摩托車已經(jīng)出口160多個(gè)國家,轎車出口60多個(gè)國家;三是建立了高效的運(yùn)營機(jī)制,即內(nèi)部運(yùn)營環(huán)境以人才為基礎(chǔ),外部以優(yōu)化供應(yīng)鏈為基礎(chǔ),引進(jìn)先進(jìn)的管理機(jī)制,從內(nèi)外環(huán)境實(shí)現(xiàn)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)的責(zé)權(quán)利優(yōu)化,保障產(chǎn)品質(zhì)量;四是以顧客滿意為中心,提高營銷服務(wù)水準(zhǔn)。五是加強(qiáng)生產(chǎn)過程控制,形成有效地過程質(zhì)量監(jiān)督。最后,尚游總裁希望評(píng)審組通過本次現(xiàn)場審核,專家們能夠提出寶貴的意見和建議,傳經(jīng)送寶,為力帆未來的質(zhì)量工作指引方向,以推動(dòng)集團(tuán)穩(wěn)健地向前發(fā)展。

      首次會(huì)議結(jié)束后,相關(guān)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)陪同評(píng)審組專家到集團(tuán)展廳、發(fā)動(dòng)機(jī)車間、摩托車研究院、摩托車油泥模型室、轎車基地進(jìn)行了參觀。

      文章作者:歐成敏

      25/11/2009

      廖雄輝:力帆首展廣州 力拓一線城市

      主持人:各位網(wǎng)友大家好,這里是2009廣州車展騰訊現(xiàn)場訪談間,這一時(shí)段我們請(qǐng)來力帆汽車銷售總經(jīng)理廖雄輝先生。

      廖雄輝:各位網(wǎng)友大家好。

      首次參加廣州車展 力拓一線城市

      主持人:力帆是第一次參展,為什么咱們這次決定來出席參展,咱們的陣容怎樣? 廖雄輝:我們?cè)谖髂?、西北是我們的?qiáng)勢(shì)區(qū),對(duì)信息發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),我們一直把渠道下沉,往二三線走,對(duì)于一線城市用力不夠,隨著產(chǎn)品擴(kuò)展,我們的產(chǎn)品越來越豐富,我們有理由可以給我們的用戶更加豐富的產(chǎn)品,所以這次就在車展亮相。

      主持人:力帆汽車作用自主品牌最后拿到準(zhǔn)生的企業(yè),咱們的車型不多,那么今年的市場情況怎么樣?咱們對(duì)明年市場有什么預(yù)測?

      廖雄輝:近來在國家政策刺激下整個(gè)行業(yè)增長,我們的增長幅度很好,明年的市場行情好,但是好到什么政府取決于國家的經(jīng)濟(jì)、政策。

      售59980元 1.5L力帆620賀歲版璀璨上市

      據(jù)了解,本屆廣州車展是力帆汽車首次參展,全新上市的1.5L力帆620賀歲版在廣州車展正式上市,售價(jià)為59980元。

      從尺寸參數(shù)上看,620賀歲版依然延承了620系列大氣穩(wěn)重的外觀和宜商宜家的氣質(zhì),2605mm的軸距,650L的行李箱容積,這一空間優(yōu)勢(shì)依然被保留。

      值得注意的是,力帆620賀歲版搭載的是LF481Q3發(fā)動(dòng)機(jī),排量改成了1.5L。該發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率為69千瓦,最大扭力128牛米,最大時(shí)速可達(dá)160公里,百公里等速(90Km/h)油耗僅4.8升。

      力帆相關(guān)人士表示,作為歲末推出的“賀歲版”車型,620賀歲版象征“辭舊迎新”之意,為消費(fèi)者送祥和、送祝福,并以“百姓價(jià)”來回饋新老客戶。該款620賀歲版于廣州車展上市發(fā)布后,將正式進(jìn)入市場銷售。

      此次上市的力帆620賀歲版,是力帆汽車?yán)^精鉆版之后推出的又一新車型。在嚴(yán)酷的拉力賽中一次又一次摘得桂冠,已經(jīng)充分檢驗(yàn)了力帆汽車的優(yōu)異品質(zhì)。一貫品質(zhì)精良的力帆汽車此次推出的力帆620賀歲版,以59980元的價(jià)格上市,其強(qiáng)大的性價(jià)比優(yōu)勢(shì)給同級(jí)車市場帶來的沖擊已經(jīng)可以預(yù)見,而不足6萬元的價(jià)格,也必將成為其決勝市場的最大法寶。

      23/11/2009

      1.5L力帆620賀歲版廣州車展上市 售5.998萬

      騰訊汽車訊:本屆廣州車展是力帆汽車首次參展,全新上市的1.5L力帆620賀歲版在廣州車展正式上市,售價(jià)為59980元。

      從尺寸參數(shù)上看,620賀歲版依然延承了620系列大氣穩(wěn)重的外觀和宜商宜家的氣質(zhì),2605mm的軸距,650L的行李箱容積,這一空間優(yōu)勢(shì)依然被保留。

      值得注意的是,力帆620賀歲版發(fā)動(dòng)機(jī),排量改成了1.5L。該發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率為69千瓦,最大扭力128牛米,最大時(shí)速可達(dá)160公里,百公里等速(90Km/h)油耗僅4.8升。

      力帆相關(guān)人士表示,作為歲末推出的“賀歲版”車型,620賀歲版象征“辭舊迎新”之意,為消費(fèi)者送祥和、送祝福,并以“百姓價(jià)”來回饋新老客戶。該款620賀歲版廣州車展上市發(fā)布后,將正式進(jìn)入市場銷售。

      此次上市的力帆620賀歲版,是力帆汽車?yán)^精鉆版之后推出的又一新車型。在嚴(yán)酷的拉力賽中一次又一次摘得桂冠,已經(jīng)充分檢驗(yàn)了力帆汽車的優(yōu)異品質(zhì)。一貫品質(zhì)精良的力帆汽車此次推出的力帆620賀歲版,以59980元的價(jià)格上市,其強(qiáng)大的性價(jià)比優(yōu)勢(shì)給同級(jí)車市場帶來的沖擊已經(jīng)可以預(yù)見,而不足6萬元的價(jià)格,也必將成為其決勝市場的最大法寶。17/11/2009

      力帆320車隊(duì)完勝2009亞太汽車?yán)﹀\標(biāo)賽

      在剛剛結(jié)束的2009亞太汽車?yán)﹀\標(biāo)賽中,首次參加該賽事的力帆320車隊(duì)不畏強(qiáng)敵,克服了賽道和天氣的重重阻力,完勝全賽段比賽,首次一魁雙冠,獲得了團(tuán)體第一和巾幗杯第一的好成績,繼在江蘇站后又一次登頂該賽事金獎(jiǎng),成為了“四冠王”。

      據(jù)悉,2009年亞太拉力賽(APRC)收官站暨全國汽車?yán)﹀\標(biāo)賽(CRC)第4站比賽,是2009全國汽車?yán)愔斜荣愐?guī)模最大、級(jí)別最高、參賽車輛最多的比賽。

      龍游站可謂拉力錦標(biāo)賽中最殘酷的賽段,該賽段全為砂石路面,彎道多,地勢(shì)崎嶇,加上連日降雨和霧氣,給整個(gè)比賽增添了不少難度。第一階段賽事結(jié)束,開賽時(shí)通過車檢的81輛賽車,僅有25的賽車完成了比賽。

      力帆320車隊(duì)身處S1組(1.4L以下),由著名車手領(lǐng)跑,經(jīng)過兩天的艱險(xiǎn)角逐,車手劉靜和領(lǐng)航孫菲菲不負(fù)眾望,再次獲得了“巾幗杯”冠軍,車隊(duì)經(jīng)過團(tuán)結(jié)合作也獲得團(tuán)體第一和廠商杯第一的好成績。比賽當(dāng)天,龍游陰雨的天氣和彎折多變的賽道給車手們伏下了極大的挑戰(zhàn),而力帆320車隊(duì)在1.4L組的表現(xiàn)令人刮目相看。繼奪得09CRC江蘇站 “雙冠王”后,320車隊(duì)依然體現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。

      龍游站狹窄而艱險(xiǎn)的山路賽道,對(duì)于整車的性能是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。力帆320雖是一款1.3L的小車,其賽車的性能不容小覷。320搭載了力帆自產(chǎn)的LF479Q31.3升發(fā)動(dòng)機(jī),最大功率65千瓦,最大扭矩為110?!っ?,最高時(shí)速155公里。經(jīng)過簡單的改裝,力帆320在泥濘山道上的表現(xiàn)可以算非常優(yōu)異。

      除了對(duì)整車性能的考驗(yàn),惡劣的環(huán)境也給車手們帶來了不小的壓力。在天氣惡劣、賽道驚險(xiǎn),車隊(duì)又陸續(xù)退賽的情況下,車手的實(shí)力、意志品質(zhì)直接決定著賽績。320車隊(duì)的文凡、劉靜都是“車王”級(jí)的專業(yè)車手,對(duì)于異常殘酷的龍湖站賽況,他們表現(xiàn)得極具專業(yè)精神,鼓勵(lì)隊(duì)友們調(diào)整心態(tài),發(fā)揮最好的水平,對(duì)于抗?fàn)帎毫拥奶鞖庥兄^佳的信心。

      “先上賽場,再上市場”是力帆汽車一貫堅(jiān)持的市場策略。作為征戰(zhàn)CRC中國拉力賽的小車型,力帆320車隊(duì)在08-09的拉力賽中可謂載譽(yù)而歸。未上市前,力帆320不僅在08年拉力賽旗開得勝——贏得S1組自主品牌冠軍;上市后更是憑借過硬的品質(zhì)戰(zhàn)勝部分1.6L合資品牌車型,在09CRC拉力賽首戰(zhàn)即摘得S1組和“巾幗杯”女子組雙料冠軍,榮膺“雙冠王”的稱號(hào)。力帆320以過硬的操控和優(yōu)越的整體性能,再次展現(xiàn)了它與生俱來的運(yùn)動(dòng)基因和馳騁拉力賽的王者地位。

      “320出色的表現(xiàn)源于力帆人對(duì)品質(zhì)的追求?!贝饲?,力帆汽車相關(guān)負(fù)責(zé)人也多次表示“力帆汽車通過自主創(chuàng)新來提高產(chǎn)品品質(zhì),將產(chǎn)品做優(yōu)做精——因此,力帆汽車每一款產(chǎn)品都經(jīng)得起考驗(yàn)的”。

      第三篇:第三章 發(fā)現(xiàn)新聞.

      《新聞采編》教案

      第三章 發(fā)現(xiàn)新聞

      重難點(diǎn):新聞線索的來源

      第一節(jié) 電視新聞取材的原則

      一、新聞價(jià)值原則 電視新聞的定義:

      以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段,聲音、畫面為傳播符號(hào),——個(gè)性(遵循電視表現(xiàn)力原則)

      對(duì)新近或正在發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。——共性(符合新聞價(jià)值原則)

      選擇和衡量新聞事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)。要素:

      1、新鮮性(時(shí)新性),如:

      首創(chuàng)的事物總是具有新意; 有特點(diǎn)的事物都具有新意; 奇、異事物都具有新意。

      2、接近性

      地理、心理、利益上相接近

      其它如:沖突(人與自然、人與人、人與社會(huì)以及自然界的矛盾沖突:自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭、打架斗毆等)

      3、顯著性

      名人、勝地和著名團(tuán)體、單位的動(dòng)態(tài) 新聞數(shù)學(xué)公式:

      不尋常人(名人)+尋常事=新聞

      尋常人+不尋常事(顯著事件)=新聞

      《新聞采編》教案

      尋常人+尋常事≠新聞

      4、重要性

      政治上重要

      事實(shí)和群眾的關(guān)系密切

      事物的變動(dòng)程度(廣度與深度)

      5、趣味性

      任何一個(gè)事件,只要具備了時(shí)新性再加上其中任何其它的一項(xiàng),就有成為新聞的可能,事實(shí)所具備的要素越多,新聞價(jià)值就越大。

      西方更重視接近性,我國更側(cè)重于重要性

      “后院籬笆墻原則”

      1、重慶黨政機(jī)關(guān)表態(tài)擁護(hù)中央調(diào)整市委領(lǐng)導(dǎo)決定

      2、未來兩天北方多省大風(fēng)降溫 局部最高降12-14℃

      3、京滬穗等地大蔥價(jià)格暴漲

      10元僅買兩根

      4、湖北男子大學(xué)畢業(yè)不工作 “宅”家14年后餓死 5、60車徐州追尾已致6死30傷 被封路段已恢復(fù)通車

      6、意大利政府來華打假 中方:已駁回部分商標(biāo)申請(qǐng)

      7、轉(zhuǎn)基因種試吃現(xiàn)紛爭 袁隆平:需年輕人自愿實(shí)驗(yàn)

      8、北京2名警察小跑20余公里找回美國人丟失馬匹

      9、朝鮮發(fā)射衛(wèi)星計(jì)劃引起多方關(guān)注 糧食援助或泡湯

      10、敘利亞首都爆炸致百余人死傷 當(dāng)局愿與安南合作

      《新聞采編》教案

      電視新聞節(jié)目成功的標(biāo)準(zhǔn): 信息、情感、個(gè)性

      情感:“感人心者莫乎于情”

      挖掘事實(shí)中的情感

      記者的情感

      個(gè)性:人是新聞傳播過程中最活躍的因素

      報(bào)道的主體是人

      人物形象的個(gè)性化

      人格化傳播

      二、電視表現(xiàn)力價(jià)值原則

      所謂電視表現(xiàn)力價(jià)值,是指某一事件具有符合電視媒體傳播特點(diǎn)的程度。大全上,分為以下兩點(diǎn): 1.現(xiàn)場感 2.運(yùn)動(dòng)感

      三、新聞敏感與電視敏感的培養(yǎng)

      新聞敏感:是指新聞工作者通過感官和思維對(duì)新聞人物、新聞事件、新聞事實(shí)所蘊(yùn)含的新聞價(jià)值的敏銳感知能力。西方也稱新聞嗅覺,或稱“新聞鼻”。電視敏感:指電視記者認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)新聞事件是否具有表現(xiàn)力價(jià)值的能力。發(fā)何培養(yǎng)新聞敏感和電視敏感

      1.加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)是提高新聞敏感、電視敏感的首要因素。2.加大知識(shí)儲(chǔ)備,擴(kuò)大敏感區(qū)域。3.重視微觀情況的掌握,提高觀察能力。4.注意宏觀背景的了解,加強(qiáng)思維能力

      《新聞采編》教案

      第二節(jié) 新聞線索的來源

      一.什么是新聞線索

      新聞線索也稱為采訪線索、報(bào)道線索,是指新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)表現(xiàn)出來的某些信號(hào)或跡象。

      請(qǐng)找出你認(rèn)為的新聞線索:

      1.有家長說自己的孩子在青園街小學(xué)上學(xué),聽說那里昨日丟失了一個(gè)二年級(jí)小孩。

      2.欒城婁底辛家莊村積水,村民出不去門。

      3.紅旗大街南三環(huán)附近,外地公交車撞樹上了,還壓著人,堵車嚴(yán)重,快兩個(gè)小時(shí)了。

      4.易初蓮花超市商品大批量降價(jià),很多市民紛紛搶購。5.裕華路4號(hào)宿舍李女士家的菊花開花了。

      6.有鄰居找來索賠,說被我們家的狗咬了,可是我們家的狗從來不咬人,這怎么辦。

      7.前幾天,我三個(gè)喝醉酒的舍友打車回家,快到家了,給我打電話讓接去,出租車司機(jī)代為打電話,接人的時(shí)候,他沒有把手機(jī)還我們,后來打電話就關(guān)機(jī)了。8.中華北大街高架橋施工工地有人意外死亡,匿名有電話。

      9.上周日,一個(gè)3歲的孩子撿到一個(gè)皮包,里面有身份證和萬元現(xiàn)金,孩子好像是通過上網(wǎng)查找到失主信息,失主是位律師。2.特點(diǎn):

      1)事實(shí)簡略,要素不全:簡略、概括、片段性。2)事實(shí)概括,不具體。

      僅僅憑借一條新聞線索是無法寫出新聞報(bào)道的,必須通過深入采訪才能得到新聞具體的內(nèi)容和生動(dòng)的細(xì)節(jié)。

      《新聞采編》教案

      3)不確定、真假不明。

      真假未定,價(jià)值未定。如果不加以核實(shí)和深入采訪,很容易制造假新聞。

      二、新聞線索的來源

      一、各級(jí)政府及行業(yè)部門

      一方面,政府部門制定發(fā)布的國家相關(guān)政策直接影響老面姓生活的各個(gè)方面; 另一方面,我們的新聞媒體還肩負(fù)黨和政府“喉舌”的重任,在重大新聞事件發(fā)生時(shí),而要由媒體來傳達(dá)政府的聲音。

      1)每一項(xiàng)新政策的出臺(tái)都是重要的新聞線索

      2)重大的政治事件需要傳達(dá)政府的聲音

      3)主管部門直接提供新聞事件的線索

      4)記者從各種會(huì)議、簡報(bào)、情況反映中獲得新聞線索

      5)新聞發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)

      “40 50”人員就業(yè)將獲援助

      《湖北省就業(yè)促進(jìn)條例(草案)》提交審議

      (楚天都市報(bào))(記者王孝武 實(shí)習(xí)生楊燕 馬垂垂)昨日,省十一屆人大常委會(huì)第十五次會(huì)議在武昌舉行。會(huì)議審議《湖北省就業(yè)促進(jìn)條例(草案)》、五峰土家族自治縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例,聽取和審議省政府2010年省級(jí)預(yù)算調(diào)整方案的報(bào)告,聽取省政府“十二五”規(guī)劃制訂情況的報(bào)告等。

      省委書記、省人大常委會(huì)主任羅清泉主持會(huì)議。

      根據(jù)通過的會(huì)議議程,省人大常委會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任周堅(jiān)衛(wèi)傳達(dá)了十一 屆全國

      會(huì)

      神。

      《新聞采編》教案

      提交會(huì)議審議的《湖北省就業(yè)促進(jìn)條例(草案)》提出:要對(duì)六類就業(yè)困難人員,實(shí)施包括免費(fèi)公共就業(yè)服務(wù)等在內(nèi)的就業(yè)援助。這六類就業(yè)困難人員包括:女性年滿40周歲或者男性年滿50周歲的大齡失業(yè)人員;連續(xù)失業(yè)1年以上并享受城市居民最低生活保障人員;失去土地的農(nóng)民;城鎮(zhèn)零就業(yè)家庭;殘疾人;各級(jí)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)供養(yǎng)的成年孤兒和社會(huì)成年孤兒。省人力資源和社會(huì)保障廳廳長邵漢生介紹,如果該條例獲得通過,就業(yè)困難人員可以享受的就業(yè)援助措施至少包括:免費(fèi)公共就業(yè)服務(wù);職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定補(bǔ)貼;到公益性崗位就業(yè),并按規(guī)定享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼;按規(guī)定享受小額擔(dān)保貸款及貼息、稅收及行政事業(yè).二、從其他新聞媒體中發(fā)現(xiàn)新聞線索 原因:媒介競爭激烈;節(jié)省成本

      電視記者應(yīng)養(yǎng)成每天瀏覽各種報(bào)紙、網(wǎng)站等其他媒介的良好習(xí)慣。尤其是電視深度報(bào)道更應(yīng)如此。

      從同行的報(bào)道中尋找新聞線索是很普遍的。

      重新進(jìn)行采訪,挖掘出事實(shí)的新內(nèi)容、新視點(diǎn)與新思想。揣測它們的不全面和欠缺之處 膚淺的內(nèi)容可以進(jìn)行跟蹤補(bǔ)充報(bào)道

      變換角度,變換思路進(jìn)行深入挖掘,重新報(bào)道。

      洪戰(zhàn)輝是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?

      盧宗旺和劉立君是懷化學(xué)院中文系的學(xué)生,兩人同時(shí)還擔(dān)任懷化學(xué)院《校報(bào)》的記者。2004年10月的一天,兩人看到洪戰(zhàn)輝帶著個(gè)女孩子在操場上一會(huì)兒跑步,一會(huì)兒蹲在一邊做作業(yè)。

      “這個(gè)學(xué)生做家教這么認(rèn)真,還挺有方法,咱們干脆采訪采訪他吧!”兩個(gè)人上前一問,才知道小女孩是他的妹妹,并且還是撿來的妹妹。

      對(duì)于這樣一個(gè)意外的答案,這兩個(gè)學(xué)生,立刻意識(shí)這個(gè)事件的不尋常,她 6

      《新聞采編》教案

      們感到洪戰(zhàn)輝背后的人格魅力是很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的,就把他作為一個(gè)新聞人物,通過細(xì)致的采訪,寫了篇人物通訊,發(fā)表在了懷化學(xué)院《校報(bào)》上。這便是洪戰(zhàn)輝的事跡第一次變成鉛字,為眾人知曉。

      在報(bào)道角度和深度上有所發(fā)展

      洪戰(zhàn)輝事跡報(bào)道:

      懷化學(xué)院

      《校報(bào)》

      懷化學(xué)院校辦電視臺(tái)

      懷化電視臺(tái)

      湖北衛(wèi)視

      《知音》雜志社

      央視10套的“講述”欄目

      央視新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、新聞會(huì)客廳,新華社、中國青年報(bào)、上海衛(wèi)視、河南衛(wèi)視 ……

      三、觀察體驗(yàn)

      觀察體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新聞線索,體現(xiàn)了了記者的新聞敏感。

      四、觀眾反映

      這里包括熱線電話、讀者來信、群眾來訪等,注意通過這種渠道收集反饋信息,加強(qiáng)與受眾之間的聯(lián)系,及時(shí)了解和分析群眾中存在的問題。反映的問題分為調(diào)查類新聞線索和社會(huì)新聞線索。

      調(diào)查類新聞線索主要表現(xiàn)為矛盾或沖突的一方當(dāng)事人的確舉報(bào)。社會(huì)新聞線索的大量獲得則是各電視媒體向社會(huì)征集的結(jié)果 注意的問題:對(duì)新聞線索的核實(shí);客觀公正

      BBS論壇、微博、微信等新媒體方式也在廣泛地使用

      五、新聞線人

      “新聞線人”是指通過提供新聞線索而從新聞媒體獲得報(bào)酬的人。新聞線人的優(yōu)、缺點(diǎn)

      六、各種會(huì)議

      《新聞采編》教案

      不同與“會(huì)議新聞” 不要僅把會(huì)議的召開當(dāng)作新聞,而要從中挖掘出真正的新聞。

      七、簡報(bào)及書面材料

      要善于分析了解的書面材料,從中發(fā)現(xiàn)新聞線索。

      八、衍生新聞線索

      是指在現(xiàn)有新聞報(bào)道的基礎(chǔ)上衍生出來的新的新聞線索。

      三、檢驗(yàn)新聞線索的真實(shí)性

      (1)是否符合法律和普遍接受的道德規(guī)范。

      新聞報(bào)料人首先要在法律允許的范圍內(nèi)向媒體提供新聞線索,任何通過違法手段獲取線索的行為都是不允許的。

      許多報(bào)料人向媒體提供新聞線索是為了獲取報(bào)酬,但也必須出于善意,不得宣傳損人利己、封建迷信等內(nèi)容。(2)是否具有時(shí)效性。(3)是否可能為真。

      這一步是對(duì)線索的真實(shí)性進(jìn)行初步預(yù)判,可從以下幾個(gè)方面來判斷: ①報(bào)料人是否親眼所見? 親眼目睹,還是道聽途說?

      ②報(bào)料人是合格的觀察者嗎?

      報(bào)料人的身份有時(shí)也會(huì)影響對(duì)新聞線索真實(shí)性的判斷。③報(bào)料人能否提供新聞事件的精確細(xì)節(jié)?

      如果新聞媒體與報(bào)料人有雙向交流的機(jī)會(huì),媒體應(yīng)該在獲取新聞事件基本信息的基礎(chǔ)上,向報(bào)料人進(jìn)一步了解事件的精確細(xì)節(jié),通過對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)以及細(xì)節(jié)之間的 8

      《新聞采編》教案

      邏輯推理,對(duì)線索的真實(shí)性進(jìn)行判斷。④是否有其他相同的消息來源?

      如果有多個(gè)報(bào)料人向媒體提供相同的新聞線索,則線索為真的可能性較大。如果線索由唯一的報(bào)料人提供,也不代表一定虛假,只是需要進(jìn)一步驗(yàn)證。如果驗(yàn)證為真的化,可能因獨(dú)家性更強(qiáng)而具有更高的新聞價(jià)值。

      (4)是否具有重要性。

      四、話題探討

      新聞線人

      新聞線人:又稱為“新聞爆料人”,是指非新聞專業(yè)的從業(yè)人員有意識(shí)地去尋找、挖掘新聞線索以提供給新聞從業(yè)人員,從而獲取新聞給予的相應(yīng)報(bào)酬的一類人?;蛘呒媛?,或者專職,為當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)料。著名新聞線人

      伊拉克人賈邁勒,這位讓新華社在伊拉克戰(zhàn)爭報(bào)道中領(lǐng)先全球10秒的新聞線人,不久前來京接受了新華社頒發(fā)的最高獎(jiǎng)——社長總編輯獎(jiǎng)。新華社運(yùn)用“線人”模式讓中國媒體首次實(shí)現(xiàn)了世界領(lǐng)先?,F(xiàn)在,不僅是新華社駐外分社開始在當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)新聞線人,國內(nèi)其他媒體也在四處網(wǎng)羅線人,打造自己的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。新聞線人,已成為媒體新聞源競爭的生力軍。

      新聞線人的發(fā)展情況

      新聞線人在國外新聞界早已司空見慣,但在我國出現(xiàn)大致是在20世紀(jì)90年代。

      新聞改革的步伐加快,力度加大,晚報(bào)、都市報(bào)、有線電視等各類新型媒體如雨后春筍般出現(xiàn),相互間的競爭日趨激烈,促使媒體要大力增強(qiáng)新聞的時(shí)效性、貼近性,想方設(shè)法開辟新聞來源,新聞熱線、新聞線人等形式也就應(yīng)運(yùn)而生。新聞線人作為一種職業(yè),能在中國產(chǎn)生并生根發(fā)芽,也與改革開放所帶來的社會(huì)政治環(huán)境和人們觀念的變化密切相關(guān)。新聞線人的發(fā)展情況(繼續(xù))

      《新聞采編》教案

      北京晚報(bào)熱線新聞部每天24小時(shí)接聽熱線上百條,95%以上來自群眾日常生活和社會(huì)實(shí)際。新京報(bào)平均每天接聽熱線200個(gè)以上,創(chuàng)刊半月,就開出獎(jiǎng)金23450元,除萬元大獎(jiǎng)外,最高一天開出1500元。一周內(nèi),京城各主要都市報(bào)的熱線版新聞?dòng)校福埃碜跃€人報(bào)料。新聞線人的分類

      (一)專業(yè)新聞線人

      動(dòng)機(jī):以此為業(yè),養(yǎng)家糊口

      副業(yè)新聞線人

      標(biāo)準(zhǔn):每周提供一兩條線索 動(dòng)機(jī):為解決社會(huì)問題出力

      客串新聞線人

      標(biāo)準(zhǔn):偶爾提供,純屬客串 動(dòng)機(jī):有事求之,只為宣泄

      新聞線人的分類

      (二)職業(yè)新聞線人、兼職新聞線人、客串新聞線人、舉報(bào)新聞線人、專業(yè)新聞線索提供公司 匿名消息源和“深喉”

      “水門事件”的影響如此之大,以致此后美國政府再出現(xiàn)丑聞,都會(huì)套用“門”這個(gè)字。而“水門事件”與其他政治丑聞相比,更有著特別的吸引力,因?yàn)樵趦晌挥浾呓衣冻舐劦倪^程中,一直得到一位被稱為“深喉”神秘人物的幫助。

      “水門事件”和尼克松下臺(tái)

      1972年6月17日,尼克松總統(tǒng)連任委員會(huì)的5名共和黨成員潛入民主黨位于華

      《新聞采編》教案

      盛頓水門大廈的全國總部,偷拍文件和安裝竊聽器,刺探民主黨的競選策略和活動(dòng)情況,結(jié)果當(dāng)場被捕。為不影響連任,當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)尼克松施加壓力下令掩蓋事實(shí)。同年11月7日,尼克松競選連任成功。

      但是媒體并沒有放過尼克松,從1972年至1974年,調(diào)查記者特別是《華盛頓郵報(bào)》記者伍德沃德和伯恩斯坦對(duì)事件窮追猛打;另外,以民主黨參議員薩姆·歐文為主席的參議院水門事件特別調(diào)查委員會(huì)也對(duì)此事抓住不放、深究細(xì)查,查出了不少重要內(nèi)容。

      “水門事件”和尼克松下臺(tái)(繼續(xù))

      1973年1月,美國哥倫比亞特區(qū)地方法院審理“水門盜竊案”,引起全國普遍關(guān)注。隨著調(diào)查的深入,越來越多的證據(jù)證明此事與共和黨“總統(tǒng)競選連任委員會(huì)”有牽連,甚至涉及到剛剛連任不久的總統(tǒng)尼克松。

      調(diào)查結(jié)果向全國公布后,迫于壓力,尼克松不得不在1974年8月宣布辭職,成為美國歷史上第一個(gè)被迫辭職的總統(tǒng)。在整個(gè)事件中,《華盛頓郵報(bào)》記者伍德沃德和伯恩斯坦得到內(nèi)線“深喉”的消息,神秘的“深喉”也成為導(dǎo)致尼克松下臺(tái)的最核心人物?!八T事件”中的記者

      1、《華盛頓郵報(bào)》記者伯恩斯坦和伍德沃德在年輕時(shí)的照片。

      2、2005年二人在華盛頓

      “水門事件”的影響

      兩名記者因?yàn)閳?bào)道“水門事件”而聞名世界,并獲得了1973年的普利策獎(jiǎng)?!度A盛頓郵報(bào)》因?yàn)榻议_了“水門事件”的黑幕,導(dǎo)致全美國的政治震蕩,尼克松也因此被迫辭職?!度A盛頓郵報(bào)》開始與知名老報(bào)《紐約時(shí)報(bào)》平起平坐。

      伍德沃德和伯恩斯坦還撰寫了有關(guān)“水門事件”的書籍,《總統(tǒng)班底》和《最后的日子》,分別于1974年和1976年出版。

      水門事件中的“深喉”

      《新聞采編》教案

      《華盛頓郵報(bào)》許多有關(guān)“水門事件”的報(bào)道中都使用了不署名的消息源。這個(gè)消息源的代號(hào)采用的就是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)全美的色情片《深喉》。自那之后,“深喉”逐漸成為這種秘密消息來源的的代名詞?!八T事件”報(bào)道中確立了媒體嚴(yán)守不透露線人原則。水門事件中的“深喉”(繼續(xù))

      30多年來,人們始終不知道線人“深喉”的真實(shí)身份,《華盛頓郵報(bào)》和相關(guān)記者也一直非常謹(jǐn)慎地保守秘密,最大程度保護(hù)了線人。

      20世紀(jì)70年代,《紐約時(shí)報(bào)》記者靠線人獲得一份美國國防部有關(guān)越戰(zhàn)的高級(jí)機(jī)密文件,并公之于眾。國防部向法院提起訴訟,要求《紐約時(shí)報(bào)》交出幕后“泄密者”,但法院最終裁決該報(bào)享有報(bào)道“五角大樓文件”的權(quán)利,也有權(quán)不把線人的名字告訴政府。2005年“深喉”現(xiàn)身

      在女兒和外孫的陪同下,91歲高齡的聯(lián)邦調(diào)查局前副局長馬克·費(fèi)爾特出現(xiàn)在鏡頭前。

      “深喉”事件的影響

      (一)改變總統(tǒng)

      權(quán)力受到更多約束

      得益于內(nèi)線“深喉”的信息,“水門事件”的內(nèi)幕大白于天下,使尼克松成為美國歷史上第一位被迫辭職的總統(tǒng),民眾對(duì)總統(tǒng)的看法和印象開始發(fā)生改變,總統(tǒng)權(quán)力從此開始受到更多限制和約束。

      在美國200多年的歷史上,“水門事件”是最大的政治丑聞之一,也是最為嚴(yán)重的政治腐敗行為,它對(duì)美國的政治體制制度提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。30多年來美國歷任總統(tǒng)們都以之為鑒。

      “深喉”事件的影響(繼續(xù))

      (二)改變記者

      《新聞采編》教案

      職業(yè)聲譽(yù)極大提高

      神秘的“深喉”對(duì)美國新聞界產(chǎn)生的影響都是顯而易見的。

      當(dāng)時(shí),與“深喉”聯(lián)系、報(bào)道出“水門事件”的記者伍德沃德和伯恩斯坦都很年輕,但他們因此一舉聞名世界,并獲得了1973年的普利策新聞獎(jiǎng)。他們的經(jīng)歷給無數(shù)年輕記者以信心和激勵(lì),鼓舞記者們勇敢、執(zhí)著地追蹤事實(shí)真相。

      “深喉”事件的影響(繼續(xù))

      (三)改變新聞

      保護(hù)線人成“鐵律”

      美國的法律對(duì)線人界定較明確,即分布于社會(huì)各階層、各領(lǐng)域,以不同面目出現(xiàn)、實(shí)際服務(wù)于聯(lián)邦當(dāng)局的人。美國幾乎所有重要的政府部門,如司法部門、情報(bào)部門、軍隊(duì)都有大批線人,甚至新聞媒體也在很大程度上依靠線人提供線索。因?yàn)槊绹襟w間競爭激烈,各大媒體都極重視從政府要員、社會(huì)名流等消息靈通人士中發(fā)展線人,并非常嚴(yán)格地保護(hù)線人。

      東北網(wǎng)招聘新聞線人的廣告

      如果你也在經(jīng)歷某個(gè)新聞事件,或者遇到哪些有趣事、生氣事、郁悶事,可以即時(shí)報(bào)料給東北網(wǎng)新聞線索有償提供頻道?!坝浾摺笨赡芫褪悄愕牡诙殬I(yè),信息時(shí)代,人人都可以成為“無冕之王”!

      1982年元旦,《羊城晚報(bào)》開辦新聞熱線,同時(shí)也是第一個(gè)正式開通24小時(shí)新聞熱線。

      北京電臺(tái)《新聞熱線》,1993年開辦,在2009年時(shí)將發(fā)展新聞?dòng)^察員作為一項(xiàng)重要的工作。

      作為黨和政府耳目喉舌的中央媒體,新華社也在2003年6月1日開始向全社會(huì)有償征集新聞線索。

      此前在2003年3月,新華社通過在伊拉克當(dāng)?shù)鼐€人提供的線索,得以在全世界第一個(gè)發(fā)出伊拉克戰(zhàn)爆發(fā)的消息,成就了新聞史上中國媒體第一次“世界性質(zhì)的 13

      《新聞采編》教案

      領(lǐng)先”。

      2005年,中央有關(guān)部門關(guān)于“不能用重獎(jiǎng)?wù)骷侣劸€索,搞懸賞報(bào)料的相關(guān)規(guī)定。新聞“線人”正逐漸成為新聞業(yè)越來越重視的一個(gè)群體,同時(shí)也正逐漸成為一個(gè)成熟的職業(yè)。好處?

      不僅擴(kuò)大了新聞線索的來源,減輕了記者搜集新聞線索的負(fù)擔(dān)。弊端的表現(xiàn):

      新聞報(bào)料人的動(dòng)機(jī)和目的也多種多樣,尤其是以獲取利益為目的的職業(yè)新聞報(bào)料人,不排除為了經(jīng)濟(jì)利益夸大或者捏造新聞線索的可能。

      有些新聞報(bào)料人為了泄私憤或是出于商業(yè)競爭的目的而惡意“報(bào)料”,帶有明顯的偏激情緒和傾向性色彩。

      五、怎樣培養(yǎng)自己的新聞敏感來發(fā)現(xiàn)新聞線索 如何發(fā)現(xiàn)新聞線索

      “一個(gè)優(yōu)秀的新聞?dòng)浾撸怂?,隨時(shí)隨地都在留心各種各樣的事情,隨時(shí)隨地都在發(fā)現(xiàn)新聞線索和新聞素材,也可以說,一個(gè)合格的新聞?dòng)浾唠S時(shí)隨地都在自覺或不自覺地進(jìn)行著采訪活動(dòng)?!?/p>

      ——南振中《我怎樣學(xué)習(xí)當(dāng)記者》 1.在閑談中捕捉新聞線索

      通過與讀者、親戚朋友的接觸,在同他們的交談中獲取新聞線索。

      北大學(xué)子落魄街頭賣肉事件(陸步軒的高中同學(xué)無意中向西安電視臺(tái)的記者提起的)

      我不在采訪就在采訪的路上!《北大才子當(dāng)街賣肉》

      《新聞采編》教案

      陸步軒,上世紀(jì)80年代末北大“才子”,已近“不惑”卻又“大惑”。出身貧寒農(nóng)家、幼年喪母、懷著“光宗耀祖”的夢(mèng)想高分入北大中文系,未名湖畔四載寒窗如今已不堪回首,十多年來歷經(jīng)坎坷,郁郁而不得其志?!胺峙洹被剜l(xiāng)、“借調(diào)”機(jī)關(guān)、“下海”破產(chǎn)、前妻離去、求職未果,遂屠肆操刀聊以糊口。日前經(jīng)媒體報(bào)道,一夜之間“名滿天下”。在舊聞中找新意,變換報(bào)道角度:

      《陸步軒的悲喜人生》(《南方周末》)社會(huì)應(yīng)怎樣對(duì)待人才? 人才如何發(fā)揮自身價(jià)值? 2.在聯(lián)想中發(fā)現(xiàn)新聞線索

      善于聯(lián)想,善于發(fā)現(xiàn)新聞背后隱藏的更有價(jià)值的信息。1.路透社、美聯(lián)社的記者發(fā)現(xiàn)勃列日涅夫去世的新聞。

      莫斯科電視臺(tái)晚上預(yù)定播出的冰球賽被取消,被嚴(yán)肅音樂所取代。蘇聯(lián)在給安哥拉的賀電中沒有勃列日涅夫的名字。根據(jù)種種跡象所作的判斷和猜測被證實(shí)了。

      2.英國記者露絲.史密斯看到“鋼鐵和羊毛股票要上漲”的消息后預(yù)測“馬上要打仗了”

      生產(chǎn)武器要用鋼鐵,做軍服要用羊毛,如果不是要打仗,就不需要多生產(chǎn)武器,也不需要多生產(chǎn)軍服。這些特定商品在特定時(shí)候漲價(jià)是爆發(fā)戰(zhàn)爭的前兆。看似“踏破鐵屑無覓處,得來全不費(fèi)功夫”,實(shí)際上得益于記者的發(fā)現(xiàn)力。3.在對(duì)比中發(fā)現(xiàn)新聞線索

      2000年6月,朝鮮和韓國領(lǐng)導(dǎo)人在平壤舉行戰(zhàn)后首次會(huì)晤。誰來接見韓國總統(tǒng)金大中呢?這是一個(gè)謎團(tuán)!

      《新聞采編》教案

      新華社記者從機(jī)場正在播出的歡迎儀式的注意事項(xiàng)中,敏銳地意識(shí)金正日到將親自到機(jī)場迎接金大中:因?yàn)橹挥薪鹫毡救擞H自來迎接來訪者,才會(huì)安排群眾歡迎的場面。

      新華社將發(fā)了這條有重要新聞價(jià)值的獨(dú)家新聞,發(fā)稿速度之快,令其他新聞同行羨慕。

      在比較中得知的新聞線索 4.在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)新聞線索

      事實(shí)上,蘊(yùn)含信息量最大、新聞價(jià)值最高的事實(shí)可能是最細(xì)小、不起眼的“次要事實(shí)”。

      《60分鐘》主持人邁克.華萊士采訪鄧小平時(shí)發(fā)現(xiàn)“中央領(lǐng)導(dǎo)人抽的香煙都是特制的”

      記者必須學(xué)會(huì)用孩童般的眼睛觀察世界,他把每一件事都看作是新鮮的、各具特色的;

      同時(shí),他必須用聰明長者的眼光洞察世界,能夠區(qū)分出有意義的東西和無意義的東西。

      第四篇:再認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育

      再認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育

      在新世紀(jì)2013年9月9日,總書記在烏茲別克斯坦進(jìn)行國際訪問發(fā)表的“給教師最親切的慰問”讓我作為一名普通的鄉(xiāng)村教師感慨萬分,在感動(dòng)之余,我再次感受到一名人民教師的無上光榮與自豪,也再次感受到了肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑c責(zé)任,同時(shí)更加堅(jiān)定了在平凡崗位上靜心教書、潛心育人的執(zhí)著信念。習(xí)主席的一番話是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的行動(dòng)指南,具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。它好似響雷,震撼了中華大地,從國運(yùn)興衰和和民族復(fù)興的高度,向我們提出了教育的各項(xiàng)要求。我結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真地學(xué)習(xí)和深刻地領(lǐng)會(huì)了習(xí)總書記的重要談話精神,對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)。

      本人正在認(rèn)真地貫徹和落實(shí)談話精神,通過減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)思想教育,來努力推進(jìn)素質(zhì)教育。主要工作和措施如下:

      一、減少作業(yè)量

      素質(zhì)教育與搞題海戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)試教育相比,作業(yè)要明顯減少。這樣,學(xué)生才能有更多的時(shí)間去做自己的喜歡的事,培養(yǎng)特長,發(fā)展能力,提高各方面的素質(zhì)。如何讓學(xué)生“松綁”呢?那我們老師就要“加負(fù)”了。“向四十分鐘要質(zhì)量”,我做到:每天課前深入鉆研、精心設(shè)計(jì),力求課堂上高密度教學(xué),力爭使學(xué)生當(dāng)堂吸收、消化,當(dāng)堂完成課堂作業(yè),中午學(xué)生就沒有書面作業(yè)了,晚上也只有精選的少量作業(yè)。這樣,學(xué)生就輕松多了。

      二、學(xué)生是主人

      “應(yīng)試教育”歷來把學(xué)生看作是填裝知識(shí)的“布袋”,“素質(zhì)教育”則主張把學(xué)生作為主體,讓學(xué)生主動(dòng)地創(chuàng)造性地區(qū)學(xué)習(xí)。在教育過程中,學(xué)生是主人,師生是平等的。我做到:

      1、提倡學(xué)生質(zhì)疑。老師可以向?qū)W生提問設(shè)疑,學(xué)生當(dāng)然也可以提問質(zhì)疑,而且更理想。

      2、發(fā)展學(xué)生的能力。素質(zhì)教育核心是能力的培養(yǎng),掌握一定的知識(shí)只是手段,而非目的。因此,培養(yǎng)能力必須落到實(shí)處,滲入教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),成為教學(xué)過程的支柱。

      3、讓學(xué)生自主地參與管理。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,實(shí)踐證明,“班干部”的“學(xué)期制”不符合“自主型”管理原則,得到鍛煉的人只是少數(shù),不能很好地培養(yǎng)多數(shù)學(xué)生的責(zé)任感。因此,今年我有計(jì)劃的推行班級(jí)干部“輪換制”,讓每位學(xué)生都有展示才能的機(jī)會(huì),都有鍛煉的機(jī)會(huì),真正使學(xué)生成為主人。

      三、培養(yǎng)興趣特長

      通過肩負(fù),把支持課余時(shí)間的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。但小學(xué)生年紀(jì)小,還不會(huì)合理地安排、充分地利用時(shí)間。這又需要我們老師積極地引導(dǎo)和指導(dǎo),充分利用課余時(shí)間,培養(yǎng)興趣,發(fā)展其特長。我鼓勵(lì)學(xué)生每天多看課外書、新聞聯(lián)播、有意義的兒童電視節(jié)目,來拓寬視野,陶冶情操;周末舉辦數(shù)學(xué)小報(bào)語文小報(bào)及各類??瑏砼囵B(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣。

      四、加強(qiáng)思想教育

      老師作為“人類靈魂的過程師”,不僅要教好書,還要育好人。抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作,直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),因此要加強(qiáng)思想教育。在素質(zhì)教育中,主題班隊(duì)活動(dòng)是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。利用每節(jié)班隊(duì)課,有組織有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題班隊(duì)教育,若發(fā)現(xiàn)不良行為,就及時(shí)加以糾正教育。

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育,來實(shí)現(xiàn)少年兒童的健康成長。我們學(xué)校已經(jīng)組織了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),營造了良好的德育氛圍,如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、體育節(jié)等。我們只要認(rèn)真工作、耐心教育,一個(gè)百花齊放春滿園的大好局面就一定會(huì)展現(xiàn)在我們眼前。

      第五篇:分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)

      分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的過程。

      2、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),會(huì)讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。

      3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)分?jǐn)?shù)知識(shí)充滿好奇心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn): 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的意義及特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn): 由分餅的過程引出假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過程:

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,引出新課

      我們都看過西游記吧,今天他遇到了一些與分?jǐn)?shù)有關(guān)系的難題。

      豬八戒去化緣,第一天化到了1張餅,平均分給師徒4人,該怎樣分?每人得多少張餅?zāi)???/p>

      師:豬八戒貪吃,把4份全吃了,他吃了幾分之幾張餅?zāi)兀?/p>

      第二天化了3張餅,師徒4人平均分,每人應(yīng)分多少張餅?

      (板書)師:第三天,化得了5張餅,要平均分4份,每人應(yīng)分得多少張餅?

      (二)動(dòng)手操作,創(chuàng)設(shè)新知

      1、活動(dòng)平均分5張餅小組討論交流

      (設(shè)計(jì)意圖:通過討論在確定自己分的策略可行的同時(shí),尋找其他方法,使學(xué)生掌握多種分的策略,體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。但分的策略不是主要的,而主要是讓學(xué)生明白每種策略的結(jié)果都是相同的。)

      2、動(dòng)手操作:讓生小組4人扮演唐僧師徒四人,然后用5張圓片代替3張餅,動(dòng)手剪一剪,分一分(師巡視)

      (設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生自己動(dòng)手操作觀察經(jīng)歷“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的產(chǎn)生過程,并讓學(xué)生理解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的概念以及它們之間的關(guān)系,體現(xiàn)了教學(xué)的層次性。更為重要的是這樣的學(xué)習(xí)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有助于學(xué)生更加深刻地理解和掌握知識(shí)。)介紹分餅的方法。

      第一種情況:小組演示每人先分一張,剩下的一張餅平均分成4份,每人再分,每人分到1張餅和 張餅,把它們合在一起。板書:

      讀作一又四分之一。

      第二種情況:把1個(gè)圓片分成4份,5個(gè)圓片分成20份,每個(gè)人分5個(gè) 張餅。寫成,然后把5個(gè) 張餅拼在一起就是1張和 張餅。

      有的同學(xué)說還可以把5個(gè)圓片疊在一起,平均分成4份,也就是把每個(gè)都分成4份,每人拿5個(gè) 其實(shí)就是第二種情況.這兩種分法的結(jié)果是一樣的。我們幫助了豬八戒解決了難題?,F(xiàn)在老師再填上幾個(gè)分?jǐn)?shù)如,我們四人分為一組觀察討論它們的特點(diǎn),并對(duì)這幾個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分類。

      (設(shè)計(jì)意圖:通過討論觀察讓學(xué)生總結(jié)特點(diǎn),鍛煉學(xué)生的概括能力。)分子比分母小的有(1)(板書)

      分子比分母大的有(2)

      (板書)分子與分母相等的有(3)

      (板書)

      第(1)組是真分?jǐn)?shù),第(2)、(3)組是假分?jǐn)?shù)。下面我們?cè)俜纸M討論一下這幾組分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系。

      真分?jǐn)?shù)小于1,假分?jǐn)?shù)大于1或等于1(設(shè)計(jì)意圖:通過每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使生通過自主嘗試積極尋求解決問題的策略。親身體驗(yàn)了知識(shí)探究的全過程,不僅使學(xué)生掌握本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn),又使學(xué)生在學(xué)習(xí)中既體驗(yàn)到了成功的喜悅,又掌握了解決問題的方法。)讓學(xué)生舉幾個(gè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的例子。

      黑板上還有一種分?jǐn)?shù) 我們觀察這個(gè)分?jǐn)?shù)由幾部分組成?生:兩部分 由哪兩部分組成?生:整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成。分?jǐn)?shù)部分是真分?jǐn)?shù),還是假分?jǐn)?shù)?生:真分?jǐn)?shù)。(教師講寫法,學(xué)生練習(xí)。)那么 是不是帶分?jǐn)?shù)?

      帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分能不能為0呢? 不能如果為0就是真分?jǐn)?shù)了。

      回答問題并說舉3個(gè)帶分?jǐn)?shù)。小結(jié)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。

      現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了這些分?jǐn)?shù)做一個(gè)猜謎游戲:考試作弊;考試不作弊 {各打一數(shù)學(xué)名詞} 假分?jǐn)?shù)、真分?jǐn)?shù)

      我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)一絲不茍,不能弄虛作假。今天我們了解了這些分?jǐn)?shù),看看掌握的怎樣?我們做幾道練習(xí)題。

      (三)(出示幻燈片)鞏固練習(xí):

      1.分母是6的真分?jǐn)?shù)有()個(gè),最大是()

      分母是6的假分?jǐn)?shù)有()個(gè),最小是()(設(shè)計(jì)意圖:通過練習(xí)檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況。)2.讀出下面的分?jǐn)?shù),再把它們分別寫在下面的圈里。真分?jǐn)?shù)

      假分?jǐn)?shù)

      帶分?jǐn)?shù)

      3.涂一涂,畫一畫。有重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。(設(shè)計(jì)意圖,練習(xí)結(jié)合情境展開,生動(dòng)有趣,有挑戰(zhàn)性。第1、3題都進(jìn)一步讓學(xué)生加深理解真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。這樣的練習(xí),既注重了基礎(chǔ),又促進(jìn)了發(fā)展,既活躍了課堂氣氛,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

      (四)課堂小結(jié):讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的把握。還有力于鍛煉學(xué)生的概括能力。

      板書設(shè)計(jì):

      分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)

      分子比分母小

      真分?jǐn)?shù):小于1

      分子等于分母

      等于1 假分?jǐn)?shù)

      分子比分母大

      大于1

      由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成 帶分?jǐn)?shù)

      本節(jié)課設(shè)計(jì)的意圖

      體現(xiàn)在三點(diǎn):

      第一,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望。如在教學(xué)剛開始利用學(xué)生喜歡的豬八戒解決難題,不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,而且?guī)拓i八戒解決問題的同時(shí),也激發(fā)了自己探究新知的愿望,又促使學(xué)生主動(dòng)參與到探索新知中。

      第二,在操作中,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的智慧往往從他們的手指間流露出來。對(duì)于較抽象的知識(shí),安排形象的操作,讓學(xué)生自己探索出新知。這樣不僅能讓學(xué)生親歷知識(shí)的形成過程,而且能使學(xué)生對(duì)新知形成深刻的印象。所以我在教學(xué)過程中有這樣的意識(shí):能讓學(xué)生動(dòng)手的就讓動(dòng)手操作。例如,讓學(xué)生動(dòng)手來剪一剪,分一分,并產(chǎn)生了“真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)”概念,而且找出了“真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)”的特點(diǎn),這樣教學(xué),由于整個(gè)知識(shí)是學(xué)生自己借助于形象操作活動(dòng)探究出來的所以大家易記易理解。

      第三,注重小組合作交流,讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)時(shí),在活動(dòng)前我安排了小組討論交流:把你的想法和小組的其他同學(xué)說一說,在這一環(huán)節(jié)上,我鼓勵(lì)學(xué)生通過討論、交流找到了多種分的策略。另外我在兩個(gè)活動(dòng)中我都安排小組合作動(dòng)手剪、分、拼等活動(dòng),讓學(xué)生在合作交流的過程中感受不同的思維方式和思維過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      下載新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí)word格式文檔
      下載新聞發(fā)現(xiàn)力再認(rèn)識(shí).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        分?jǐn)?shù)再認(rèn)識(shí)范文合集

        教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情景進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一些物體看作一個(gè)整體,平均分成若干份每份可以用幾分之一來表示。 2、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,在具體的情景中體會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)”......

        教師職業(yè)再認(rèn)識(shí)

        教師職業(yè)再認(rèn)識(shí)官橋小學(xué)易庭富______學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師事跡心得體會(huì)5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震。在這場突如其來的大地震中,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感......

        朝鮮戰(zhàn)爭再認(rèn)識(shí)

        朝鮮戰(zhàn)爭再認(rèn)識(shí) 提起“朝鮮戰(zhàn)爭”,總有一種刻板印象。往往脫離不了中學(xué)教材里那幾句簡單粗鄙的結(jié)論,簡化為一場社會(huì)主義中國同美帝國主義之間的一場侵略與反侵略,正義與邪惡之......

        如何發(fā)現(xiàn)新聞素材的探討

        如何發(fā)現(xiàn)新聞素材的探討 (連鑫龍) 【摘 要】新聞宣傳工作是企業(yè)文化的重要組成部分,是企業(yè)的軟實(shí)力,關(guān)系到企業(yè)的改革發(fā)展與和諧穩(wěn)定。國有企業(yè)新聞宣傳工作是國有企業(yè)思想政......

        發(fā)現(xiàn)自己 認(rèn)識(shí)自己

        第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)自己 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的興趣,樹立自信心,形成正確的人生奮斗目標(biāo)。 過程與方法:初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的方法,能......

        素質(zhì)教育的再認(rèn)識(shí)

        素質(zhì)教育的再認(rèn)識(shí)——參加瀘州市《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》教師培訓(xùn)有感古藺縣二郎小學(xué)校雷飛本人有幸參加了瀘州市教育局組織的為期兩天的《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)2011版》教師培訓(xùn)......

        機(jī)關(guān)文字工作再認(rèn)識(shí)

        如何認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)文字工作?這是一個(gè)老生常談的問題。有的機(jī)關(guān)文字工作者說,機(jī)關(guān)文字工作不是人干的活,機(jī)關(guān)文字工作者干的不是人活。有的分管機(jī)關(guān)文字工作的領(lǐng)導(dǎo)說,機(jī)關(guān)文字工作一般......

        分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)

        五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)34---35分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,理解分?jǐn)?shù)的......