第一篇：2012年技術(shù)管理工作計(jì)劃

2011年已經(jīng)過(guò)去，新的一年悄然開(kāi)始，在這辭舊迎新之際，回顧一年來(lái)的工作歷程，總結(jié)一年來(lái)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，2012年技術(shù)管理工作計(jì)劃。新年新氣象，為了更好的做好技術(shù)管理工作，下面分幾個(gè)方面對(duì)今年來(lái)的工作進(jìn)行一下計(jì)劃：

技術(shù)管理：在技術(shù)方面先對(duì)勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行交底，實(shí)施樣板引入講解制度。實(shí)施看樣板管理是對(duì)工人現(xiàn)場(chǎng)交底最好的方式，通過(guò)實(shí)施看樣板管理，讓工人心中有數(shù)，質(zhì)量確保合格，避免返工，提高功效。加強(qiáng)對(duì)鋼筋和木工知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。對(duì)材料和工序要有科學(xué)預(yù)見(jiàn)性。

安全管理：在強(qiáng)化安全管理上針對(duì)今年年施工已經(jīng)進(jìn)入尾期、全年安全零事故，繼續(xù)做好安全工作，工作計(jì)劃《2012年技術(shù)管理工作計(jì)劃》。對(duì)于有些分部分項(xiàng)工程立體交叉作業(yè)頻繁等特點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，強(qiáng)化工人自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持把安全工作放在首位，加強(qiáng)全員的安全、防火教育，樹(shù)立人人管安全，人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。

質(zhì)量管理：今年對(duì)于土建質(zhì)量管理，明確責(zé)任，保證了施工各道工序質(zhì)量合格，同時(shí)加大對(duì)質(zhì)量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進(jìn)行下道工序施工，保證每到工序受控。同時(shí)加強(qiáng)了施工開(kāi)工前的技術(shù)交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。施工中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了過(guò)程質(zhì)量控制，實(shí)行質(zhì)量工資制，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，對(duì)創(chuàng)建精品工程起到了推動(dòng)作用。

成本管理：成本是一個(gè)工程利潤(rùn)的源泉，在施工前認(rèn)真做好成本預(yù)測(cè)，在施工中對(duì)成本管理實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行。實(shí)際施工中禁止現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象，合理用料，利舊利廢，做到了工程投入量最小，同時(shí)加強(qiáng)機(jī)具管理，定期進(jìn)行檢查，搞好維護(hù)保養(yǎng)，提高綜合利用率，保證了長(zhǎng)周期運(yùn)行，對(duì)后期廢舊材料分類管理，樹(shù)立成本意識(shí)。

作為技術(shù)管理人員，在今年的工作中我將以百倍的熱情迎接挑戰(zhàn)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，繼續(xù)完善技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理，使自己的專業(yè)技能和管理能力都能夠得到提高，為八公司盡自己的微薄之力。

第二篇：項(xiàng)目部技術(shù)管理工作計(jì)劃

談固國(guó)瑞城項(xiàng)目部2014年技術(shù)管理工作計(jì)劃

新的一年，新的起點(diǎn)，為穩(wěn)步提高項(xiàng)目部技術(shù)人員的專業(yè)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)技術(shù)管理工作在各項(xiàng)目的順利開(kāi)展，圓滿完成項(xiàng)目部下達(dá)的技術(shù)管理任務(wù)，特制定2014技術(shù)管理工作計(jì)劃：

一、技術(shù)管理工作目標(biāo)：

1、各項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)（方案）、技術(shù)交底準(zhǔn)確、齊全、適用；

2、圖紙及施工中存在的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)解決；

3、重大質(zhì)量事故為零；

二、技術(shù)管理主要工作：

1、做好項(xiàng)目服務(wù)工作，配合項(xiàng)目部做好圖紙會(huì)審、施工組織設(shè)計(jì)（方案）、技術(shù)交底的審核工作；

2、加強(qiáng)內(nèi)部溝通，通過(guò)組織技術(shù)例會(huì)和聯(lián)合檢查，加強(qiáng)與項(xiàng)目部技術(shù)人員的溝通，針對(duì)已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題和可能存在的隱患進(jìn)行討論，集思廣益，共同學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行施工方案和工藝流程，落實(shí)技術(shù)措施和質(zhì)量保證措施，從技術(shù)措施到實(shí)際操作中嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，通過(guò)層層控制，把住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保施工方案有效實(shí)施；

4、做好技術(shù)文件的編制、審核和存檔，及時(shí)辦理工程變更并發(fā)放。

三、技術(shù)管理措施：

1、制定技術(shù)管理制度，確定技術(shù)管理目標(biāo)，明確技術(shù)崗位職責(zé)；

2、每周組織一次技術(shù)聯(lián)合檢查，加強(qiáng)施工過(guò)程中的指導(dǎo)、監(jiān)督工作，對(duì)重點(diǎn)工序、重要質(zhì)量控制點(diǎn)，實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，切實(shí)提高施工一次合格率。

3、每周五上午九點(diǎn)組織技術(shù)人員例會(huì)，討論施工中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題和解決方法，交流工作經(jīng)驗(yàn)、心得，共同學(xué)習(xí)施工規(guī)范和先進(jìn)施工技術(shù)。

4、強(qiáng)化技術(shù)管理的過(guò)程控制，對(duì)于存在質(zhì)量、安全隱患的，鼓勵(lì)技術(shù)人員行使一票否決權(quán)，杜絕野蠻施工，避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生。

5、認(rèn)真開(kāi)展技術(shù)跟蹤服務(wù)工作，深入施工現(xiàn)場(chǎng)，了解圖紙和施工中存在的技術(shù)問(wèn)題并及時(shí)解決，做到不推諉，不拖沓。

談固國(guó)瑞城項(xiàng)目部技術(shù)科

2014年2月16日

第三篇：技術(shù)管理

第十五章

技術(shù)管理制度

為了提高技術(shù)管理水平，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，以便用技術(shù)提高生產(chǎn)力，用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，用科學(xué)技術(shù)提高我們解決問(wèn)題的能力，用科學(xué)創(chuàng)造最佳的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，通過(guò)技術(shù)管理，減少施工過(guò)程中的失誤，確保施工的科學(xué)合理，用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)打造技術(shù)精品和人品。

（一）技術(shù)管理以技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)為主，一般技術(shù)員參加，同時(shí)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)參與指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，發(fā)展新的理念。

（二）周二14:30按時(shí)參加技術(shù)例會(huì)，探討在執(zhí)行施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題，制定解決的方案。

（三）研究分析措施，分析各施工單位施工爆破的各項(xiàng)安全措施。

（四）對(duì)出現(xiàn)的地質(zhì)條件、地質(zhì)構(gòu)造等特殊安全技術(shù)措施，及時(shí)組織全隊(duì)職工學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格按安全技術(shù)措施落實(shí)執(zhí)行，以便更好的與施工單位一起搞好安全生產(chǎn)。

（五）技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)及一般技術(shù)員和隊(duì)管理干部要深入現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查爆破工安全措施的落實(shí)執(zhí)行情況。

（六）技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)爆破工的培訓(xùn)，培訓(xùn)做到理論、實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方法，理論培訓(xùn)時(shí)間每年不小于48學(xué)時(shí)。

（七）堅(jiān)持每周對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，并且做好每日一題、每周一課、每月一考等工作。

（八）技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核及各種記錄臺(tái)賬完善規(guī)范等工作。

（九）技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理本隊(duì)職工所提出的合理化建議及“五小”成果等。

第十六章

安全技術(shù)措施貫徹制度

（一）當(dāng)天值班人員接到施工單位或有關(guān)業(yè)務(wù)科室送達(dá)的安全措施或作業(yè)規(guī)程后，首先由技術(shù)人員對(duì)措施或作業(yè)規(guī)程進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后把措施要點(diǎn)和爆破主要參數(shù)向值班人員匯報(bào)清楚。

（二）在各班班前會(huì)上由當(dāng)天值班人員或技術(shù)管理人員將措施或作業(yè)規(guī)程及時(shí)向職工貫徹并進(jìn)行簽字，未能貫徹到的休班人員要進(jìn)行補(bǔ)充貫徹學(xué)習(xí)并簽字，對(duì)收到的安全技術(shù)措施或作業(yè)規(guī)程未及時(shí)傳達(dá)貫徹的，對(duì)當(dāng)天值班人員或技術(shù)管理人員各罰款100元，造成不良后果的，視情節(jié)輕重對(duì)責(zé)任人給予100-300元罰款或按礦責(zé)任追究處罰。

（三）措施貫徹學(xué)習(xí)結(jié)束后要及時(shí)登記備案分類保存，借出去的資料，措施要定期收回。

第十七章

資料管理制度

為進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)放炮隊(duì)技術(shù)圖紙及資料管理制度，提高各種資料的使用性，有效性，確保資料安全保管，根據(jù)本隊(duì)資料管理要求，制定本制度。

1、采掘工作面及其它地點(diǎn)的措施，資料，在爆破時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行“一炮三檢”和“三人連鎖爆破”，嚴(yán)禁瓦斯超限作業(yè)。

2、“一炮三檢”制度即要在每茬炮的裝藥前、爆破前及爆破后進(jìn)行瓦斯檢查。每次檢查后要及時(shí)填寫(xiě)紀(jì)錄并存檔。

3、嚴(yán)格落實(shí)OA網(wǎng)各種文件、資料及有關(guān)會(huì)議文件精神，并及時(shí)打印，分類保管存放。

4、礦及上級(jí)業(yè)務(wù)科室和主管部門審批的設(shè)計(jì)，批文均在隊(duì)存檔，備案。

5、隊(duì)每天爆破工的四聯(lián)單，一炮三檢本及時(shí)收集規(guī)整好存放。

6、各個(gè)采掘區(qū)隊(duì)的工作面的作業(yè)規(guī)程，措施，值班人貫徹并簽字后分類，分隊(duì)存放。

7、各種資料的貫徹后要及時(shí)登記備案，借出去的資料，措施要定期清退。

8、本隊(duì)的各種計(jì)劃，勞動(dòng)組織，隱患臺(tái)賬，通知等具有參考價(jià)值的文件，資料，貫徹落實(shí)后及時(shí)存放。

第四篇：技術(shù)管理

1技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測(cè)分為兩種，包括因果預(yù)測(cè)和__經(jīng)驗(yàn)性預(yù)測(cè)___。

2高技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資方式包括政府投資和政府資助、___風(fēng)險(xiǎn)投資公司投資__和信用擔(dān)保。3以對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可以將技術(shù)創(chuàng)新劃分為產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新、___工藝技術(shù)創(chuàng)新____、生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新和___管理技術(shù)創(chuàng)新__。

4技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的主要作用包括定向作用、協(xié)調(diào)作用和__監(jiān)督保障作用__。

5___高技術(shù)__是在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)革命中涌現(xiàn)出來(lái)的、以最新科學(xué)成就為基礎(chǔ)的、知識(shí)高度密集的、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重大意義的新興技術(shù)群。

6技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散機(jī)制主要包括供求機(jī)制、___計(jì)劃?rùn)C(jī)制__、中介機(jī)制、___激勵(lì)機(jī)制___和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

7產(chǎn)品創(chuàng)新組織變革可采取__組織分裂法___、組織調(diào)整法和__一條龍法___。

1企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)會(huì)-----------是企業(yè)和社會(huì)給新技術(shù)成功地運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供的條件和可能性，即給技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)提供的條件和可能性。

2企業(yè)孵化器-----------是為創(chuàng)新者創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期減小風(fēng)險(xiǎn)，培育可在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)立生存的企業(yè)的一種服務(wù)性機(jī)構(gòu)。實(shí)質(zhì)上是一種聲譽(yù)越來(lái)越高的新型技術(shù)創(chuàng)新中介擴(kuò)散機(jī)構(gòu)。

3試驗(yàn)開(kāi)發(fā)-------利用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果為創(chuàng)造新產(chǎn)品、新方法而進(jìn)行的技術(shù)研究活動(dòng)。

4技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略--------是一個(gè)組織為實(shí)現(xiàn)特定的技術(shù)發(fā)展目標(biāo)和白身利益而設(shè)計(jì)的行動(dòng)綱領(lǐng)或方案。

5產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的線性階段模式----------即順序經(jīng)過(guò)新思想、研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷等階段，各階段彼此之間互不交叉的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式

1簡(jiǎn)述市場(chǎng)需求拉動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的途徑。

答:提供創(chuàng)新思路;提供創(chuàng)新機(jī)會(huì):誘發(fā)企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略:誘發(fā)企業(yè)內(nèi)在動(dòng)力。

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2簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略決策的特點(diǎn)。

答:具有較人的風(fēng)險(xiǎn)性和創(chuàng)造性:有效期長(zhǎng)，影響深遠(yuǎn):是企業(yè)中最高層次的綜合決策。3企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)包括哪些方面?

答:技術(shù)創(chuàng)新的純技術(shù)機(jī)會(huì):技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì):技術(shù)創(chuàng)新的政治機(jī)會(huì):技術(shù)創(chuàng)新的文化機(jī)會(huì);技術(shù)創(chuàng)新的白然機(jī)會(huì)。

4在選擇創(chuàng)新技術(shù)的層次與水平時(shí)應(yīng)考慮哪些因素?

答:創(chuàng)新在技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)上的持久性:此類技術(shù)發(fā)展的歷史軌跡和現(xiàn)時(shí)趨勢(shì);不同技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)確定上的差異:競(jìng)爭(zhēng)者的技術(shù)選擇和技術(shù)能力.5簡(jiǎn)要比較分析大眾傳播媒體和人際交流網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。

答:大眾傳播媒體是讓大多數(shù)企業(yè)了解技術(shù)創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力及一般工作原理的最快最簡(jiǎn)潔的方法，其缺陷是不能提供專業(yè)性很強(qiáng)的信息.人際交流網(wǎng)絡(luò)能夠提供有關(guān)技術(shù)創(chuàng)新特點(diǎn)的更全面、更專業(yè)化的信息，通過(guò)人際交流網(wǎng)絡(luò)獲取的技術(shù)次創(chuàng)新信息比通過(guò)大眾傳播媒體獲得的信息更令企業(yè)信任。因此人際交流網(wǎng)絡(luò)對(duì)對(duì)企業(yè)采用技術(shù)創(chuàng)新的決策具有很大影響.1試論述高技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)的主要內(nèi)容。

答：

1、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在；（1）技術(shù)上成功的不確定性；（2）產(chǎn)品生產(chǎn)和售后服務(wù)的不確定性；（3）技術(shù)效果的不確定性；（4）技術(shù)壽命的不確定性。

2、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在：（1）難以確定市場(chǎng)的接受程度；（2）難以確定市場(chǎng)接受的時(shí)間:(3)難以預(yù)測(cè)創(chuàng)新產(chǎn)品擴(kuò)散的速度:(4）難以確定創(chuàng)新產(chǎn)品的竟?fàn)幮浴?/p>

3.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn):是指因資金不能適時(shí)供應(yīng)而導(dǎo)致高技術(shù)創(chuàng)新失敗的可能性。

第五篇：2011~2012學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用工作計(jì)劃

(二〇一一年九月至二〇一二年六月)

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及基礎(chǔ)教育信息化“十二五”規(guī)劃編制相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，為高質(zhì)量完成“十二五”規(guī)劃的要求，促進(jìn)本校教育信息化在“十二五”開(kāi)局之年有良好的發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用水平，本著農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備與現(xiàn)代教育資源更充分地“走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)”的原則，參照《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《安徽省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》以及肥西縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用工作經(jīng)驗(yàn)，特制訂本我?，F(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用工作計(jì)劃，2011~2012學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村教育的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，達(dá)到農(nóng)村教育資源共享；貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神和落實(shí)中央、省、市、縣局對(duì)農(nóng)村教育化工作要求，配合基礎(chǔ)教育課程改革以及“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的開(kāi)展，提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進(jìn)我校教育信息化的進(jìn)一步發(fā)展，推動(dòng)我校教師教育教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步拉近與城市學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的距離，特制定2011~2012學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用工作計(jì)劃(網(wǎng)絡(luò)管理中心工作計(jì)劃)。

二、工作安排

1、遠(yuǎn)教資源接收與應(yīng)用

本學(xué)年每周四至周六按播出計(jì)劃接收安徽省教育網(wǎng)臺(tái)Ip數(shù)據(jù)資源，并做好資源的保存、整理與發(fā)布工作。按時(shí)開(kāi)機(jī)收視，及時(shí)瀏覽及處理收視信息，期中、期末定期整理和向教師提供最新資源信息(通過(guò)公示、小提示等形式)，將接收的資源及時(shí)整理發(fā)布，充分利用Ip資源以不斷滿足我校教師對(duì)教育教學(xué)需求，滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源搜索、加工、應(yīng)用等需要，為提高教與學(xué)的效率作保障。此項(xiàng)工作由學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員王友兵老師全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)人員及相關(guān)應(yīng)用人員極力配合。

教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，原則上要及時(shí)整理和保存好資源結(jié)果，可以不定期地上傳到學(xué)校校本資源庫(kù)中；網(wǎng)管中心在學(xué)期中和學(xué)期末根據(jù)教師上傳資源的數(shù)量、質(zhì)量等，參照量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賦分并提交教導(dǎo)處備案，作為績(jī)效考核的依據(jù)之一。

2、多媒體教室管理與使用

本學(xué)年多媒體教學(xué)管理工作由蘇玲老師負(fù)責(zé)。根據(jù)《嚴(yán)店中學(xué)多媒體教室使用管理制度》以及相關(guān)文件的要求，凡45周歲以下教師每人每學(xué)期至少上兩節(jié)多媒體教學(xué)課，具體工作量按課時(shí)任務(wù)安排折算。

為了保證多媒體教學(xué)課的質(zhì)量，要求學(xué)科教師提前一周認(rèn)真進(jìn)行電子備課，搜索多媒體教學(xué)資源、編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、制作多媒體教學(xué)課件；學(xué)科教師使用多媒體教室至少提前一周填寫(xiě)預(yù)約登記表交學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員，管理員提前一周張貼多媒體教室使用預(yù)約課表，并根據(jù)預(yù)約課表進(jìn)行目標(biāo)管理，授課教師下課后立即在多媒體教室填寫(xiě)使用記錄否則不計(jì)入個(gè)人使用工作量，學(xué)期結(jié)束由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)并作為績(jī)效考核依據(jù)之一。

多媒體教室按縣局有關(guān)規(guī)定每周上課課時(shí)不少于20節(jié)，課時(shí)安排計(jì)劃按照教師具體的課時(shí)工作量核算(具體計(jì)劃見(jiàn)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃)。可以實(shí)行以下排課：

(1)由教導(dǎo)處牽頭、各教研組單位配合，根據(jù)學(xué)校教學(xué)周課表以及各教師學(xué)期或?qū)W教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)進(jìn)度安排，初步擬定教師利用多媒體教室授課表，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心據(jù)此制定《嚴(yán)店中學(xué)多媒體教室授課計(jì)劃表》配合使用，工作計(jì)劃《2011~2012學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理與應(yīng)用工作計(jì)劃》。

(2)啟用臨時(shí)預(yù)約課表(按原計(jì)劃)，授課教師在一周前或課前一天進(jìn)行預(yù)約登記，如有沖突節(jié)次，授課教師要及時(shí)協(xié)商調(diào)整并在預(yù)約課表中作修改或備注。

解決沖突的原則：一是遵照預(yù)約的結(jié)果；二是臨時(shí)照顧如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行聽(tīng)課，各種形式的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)打斷預(yù)約節(jié)次或周次等；三是上級(jí)文件、通知等急用；四是缺代課、調(diào)課補(bǔ)充節(jié)次。

3、信息技術(shù)課教學(xué)工作

信息技術(shù)課教育教學(xué)工作由王友兵老師、蘇玲老師負(fù)責(zé)。期初需根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校課時(shí)安排制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、組織教學(xué)，期末需進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)。

根據(jù)我校實(shí)際，信息技術(shù)課教學(xué)應(yīng)遵循原則：

一是教學(xué)地點(diǎn)為班級(jí)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；二是循環(huán)使用的教材按年級(jí)放一套在教學(xué)樓各年級(jí)組值班室，供班級(jí)課堂教學(xué)使用；放一套在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，原則上一機(jī)配同年級(jí)兩本書(shū)；放一套在教師辦公室，供多媒體教室教學(xué)使用。

4、校園網(wǎng)管理工作

本學(xué)年我校網(wǎng)站建立：。為保證校園局域網(wǎng)的暢通，數(shù)據(jù)圖書(shū)館能正常在線閱讀，遠(yuǎn)教數(shù)據(jù)能保證廣大師生瀏覽使用，學(xué)校網(wǎng)管中心承擔(dān)大量的保障工作。

網(wǎng)管員由王友兵老師負(fù)責(zé)，承擔(dān)日常的網(wǎng)站管理與維護(hù)以及新聞等審核工作；局域網(wǎng)由蘇玲老師負(fù)責(zé)，承擔(dān)教師集備過(guò)程中所需的資源發(fā)布與更新工作。

5、加強(qiáng)課題研究工作

根據(jù)學(xué)校課題研究計(jì)劃，做好全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2011專項(xiàng)課題--《信息技術(shù)環(huán)境下探究合作型自主創(chuàng)新提升農(nóng)村教師信息素養(yǎng)和技能研究》的研究工作。

(1)課題開(kāi)題：初步擬定九月份在接到央館立項(xiàng)通知后立即開(kāi)展課題開(kāi)題工作，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行專項(xiàng)講座。

(2)第一階段：根據(jù)課題研究計(jì)劃，具體落實(shí)課題成員的職責(zé)及本研究的方向和內(nèi)容，爭(zhēng)取取得初步成效。

6、做好“農(nóng)遠(yuǎn)特色學(xué)校”的申報(bào)工作

按照申報(bào)條件認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)工程各種常規(guī)資料的收集與整理，切實(shí)做到完善、規(guī)范、整潔、有序。

7、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作

本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作從2011年暑期校本培訓(xùn)開(kāi)始，具體工作參閱教導(dǎo)處工作計(jì)劃。本期擬作以下安排：

(1)學(xué)校網(wǎng)站簡(jiǎn)介及資源發(fā)布注意事項(xiàng)；

(2)肥西縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)6.0版本教程介紹；

(3)“時(shí)代e博”學(xué)生注冊(cè)、閱讀及提交作品培訓(xùn)；

(4)狀元郎電子白板使用培訓(xùn)；

(5)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中信息素養(yǎng)和技能培訓(xùn)。

8、常規(guī)工作

學(xué)校安排專人認(rèn)真做好衛(wèi)星資源接收室、網(wǎng)絡(luò)管理中心辦公室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室的安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生等工作，各項(xiàng)月報(bào)、財(cái)務(wù)、評(píng)估資料、學(xué)籍管理、文件打印復(fù)印、新聞采集上傳、政務(wù)公開(kāi)、會(huì)議講座安排等。

三、重要事務(wù)安排

2011年

九月份：農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備檢修，確保各項(xiàng)工作的開(kāi)展；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或計(jì)劃；根據(jù)學(xué)校安排布置多媒體教室和電子備課室，安裝階梯教室桌椅、投影、音箱等設(shè)備；及時(shí)接收網(wǎng)絡(luò)資源，確保教學(xué)使用；校舍信息管理系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)版)數(shù)據(jù)錄入審核和檔案管理工作；農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程績(jī)效評(píng)估在線填寫(xiě)；調(diào)試和運(yùn)行校園廣播系統(tǒng)、指紋簽到系統(tǒng)；“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”主題教育；

十月份：國(guó)慶活動(dòng)；農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)；完善學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容；“天翼杯”藝術(shù)節(jié)展演；學(xué)籍管理；課題專項(xiàng)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)活動(dòng)；“時(shí)代e博”讀書(shū)征文活動(dòng)總結(jié)；

十一月份：家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課；數(shù)據(jù)圖書(shū)研究課題中期評(píng)估；完善學(xué)校有效教學(xué)博客內(nèi)容；完善農(nóng)遠(yuǎn)特色學(xué)校的各項(xiàng)資料建設(shè)；教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；

十二月份：農(nóng)遠(yuǎn)績(jī)效評(píng)估驗(yàn)收；教師電教作品準(zhǔn)備及制作指導(dǎo)培訓(xùn)；學(xué)生電腦作品制作培訓(xùn)；

元月份：學(xué)生電教作品培訓(xùn)與作品收交；期末相關(guān)工作；期末總結(jié)；

2012年

三月份：開(kāi)學(xué)常規(guī)工作；信息技術(shù)課教學(xué)安排；學(xué)期或計(jì)劃；學(xué)生電腦制作活動(dòng)作品上報(bào)；教師培訓(xùn)及各教研組以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為主題的教研活動(dòng)；

四月份：組織教師參加電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選；農(nóng)遠(yuǎn)示范課評(píng)選或農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課展示；教學(xué)開(kāi)放周；

五月份：教師培訓(xùn)及各教研組以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為主題的教研活動(dòng)；

六月份：期末信息技術(shù)評(píng)價(jià)工作；教師使用農(nóng)遠(yuǎn)授課情況統(tǒng)計(jì)；教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)總結(jié)；學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)。