第一篇：施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)施

開(kāi)放教育（專科）《施工組織設(shè)計(jì)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

重慶電大遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心理工導(dǎo)學(xué)部

2009年8月修訂 《施工組織設(shè)計(jì)》是工程造價(jià)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課，為搞好本課程的教學(xué)與管理工作，確保本課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育本科的培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂出本專業(yè)《施工組織設(shè)計(jì)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)。

一、課程性質(zhì)、教學(xué)基本目的和要求

《施工組織設(shè)計(jì)》課程是廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育?？乒こ淘靸r(jià)管理專業(yè)的選修課程。通過(guò)本課程，了解單位工程施工組織研究的對(duì)象和基本任務(wù)；掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的基本原理和方法。培養(yǎng)編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力；．培養(yǎng)運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、細(xì)致的工作作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力和運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力和方法。

二、課程考核

1．本課程的考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和最終提交成果的成績(jī)綜合確定。平時(shí)成績(jī)占20％，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和設(shè)計(jì)任務(wù)完成進(jìn)度評(píng)定。最終提交成果的成績(jī)占80％，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定任務(wù)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。

2．考核方式可以采用筆試、口試和答辯的方式進(jìn)行。

3．本課程的考核由省級(jí)電大負(fù)責(zé)組織，并應(yīng)制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

三、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求

（一）設(shè)計(jì)內(nèi)容（設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)）

1、設(shè)計(jì)條件

建筑工程施工圖，包括：建筑、結(jié)構(gòu)和水電施工圖；巖土工程勘察報(bào)告一份；工程施工條件等。

2、提交成果

工程概況；施工準(zhǔn)備工作；施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工平面圖、資源及資金計(jì)劃；安全文明施工措施及環(huán)境保護(hù)措施；主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

（二）設(shè)計(jì)要求

學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。

第二篇：?jiǎn)挝还こ淌┕そM織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)1

開(kāi)放教育（?？疲秵挝还こ淌┕そM織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

重慶電大建筑工程學(xué)院

2012年9月修訂 《單位工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程是開(kāi)放教育專科建筑施工與管理專業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作，確保本課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育本科的培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂出本專業(yè)《單位工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

一、課程性質(zhì)、教學(xué)基本目的和要求

《單位施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程是建筑施工與管理專業(yè)一門主要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，了解單位工程施工組織研究的對(duì)象和基本任務(wù)；掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的基本原理和方法。培養(yǎng)編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力；．培養(yǎng)運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、細(xì)致的工作作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力和運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力和方法。

二、教學(xué)媒體設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度

文字教材：

1．傅剛輝等編,中央廣播電視大學(xué)出版社出版的《單位工程施工組織設(shè)計(jì)》（2007年7月第1版）。

2．指導(dǎo)教師編制的設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)。

3．指導(dǎo)教師推薦的相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)手冊(cè)等。本課程2學(xué)分，課內(nèi)共計(jì)36學(xué)時(shí)。

次序 1 2 3 4 5 6 7 8

三、本課程各章教學(xué)內(nèi)容及要求

第一章

單位工程施工組織設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作

（一）教學(xué)內(nèi)容：

國(guó)家及當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)法律法規(guī)；施工圖及相關(guān)資料；招標(biāo)文件；單位工程預(yù)算文件；單位工程施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容編排。

（二）教學(xué)要求：

1．熟悉國(guó)家及當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)法律法規(guī)；

內(nèi)容

單位工程施工組織設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作 單位工程概況 單位工程施工方案 單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃表 單位工程資源需要量的計(jì)算 單位工程施工平面圖 設(shè)計(jì)資料整理裝訂

總計(jì)

課內(nèi)學(xué)時(shí) 3 3 9 6 6 7 2 36

教學(xué)學(xué)時(shí) 1 3 2 2 3 0 12

設(shè)計(jì)學(xué)時(shí) 2 6 4 4 4 2 24 1

2． 熟悉施工圖及相關(guān)資料、招標(biāo)文件和單位工程預(yù)算文件；

3．了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容編排。

第二章

單位工程概況

（一）教學(xué)內(nèi)容

單位工程建設(shè)概況；建筑設(shè)計(jì)概況；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況；其他設(shè)計(jì)概況；工程施工概況。

（二）教學(xué)要求：

1．了解單位工程建設(shè)概況；

2．熟悉建筑設(shè)計(jì)概況、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況和其他設(shè)計(jì)概況；

3．熟悉工程施工概況。

第三章

單位工程施工方案

（一）教學(xué)內(nèi)容

單位工程施工工藝流程；單位工程施工方法；單位工程施工技術(shù)措施；單位工程施工質(zhì)量措施；單位工程施工安全措施；單位工程降低成本措施。

（二）教學(xué)要求：

1、熟悉單位工程施工工藝流程、施工方法；

2、掌握施工技術(shù)措施；

3、掌握單位工程施工質(zhì)量措施；

4、掌握單位工程施工安全措施；

5、掌握單位工程降低成本措施。

第四章

單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃表

（一）教學(xué)內(nèi)容

施工進(jìn)度計(jì)劃的作用；施工順序的確定；工程量的計(jì)算；勞動(dòng)量的計(jì)算；延續(xù)時(shí)間的確定和資源量的確定；流水施工的組織和節(jié)拍的確定；工期的確定；進(jìn)度計(jì)劃的初排和調(diào)整。

（二）教學(xué)要求：

1．了解施工進(jìn)度計(jì)劃的作用；

2．熟悉施工順序的確定、工程量和勞動(dòng)量的計(jì)算；

3．熟悉延續(xù)時(shí)間的確定和資源量的確定；

4．掌握流水施工的組織和節(jié)拍的確定；工期的確定以及進(jìn)度計(jì)劃的初排和調(diào)整。

第五章

單位工程資源需要量的計(jì)算

（一）教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)工期進(jìn)行資源量需求分析；勞動(dòng)力、原材料、施工機(jī)械、周轉(zhuǎn)材料、臨時(shí)設(shè)施的計(jì)算；施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃；項(xiàng)目管理模式的設(shè)置。

（二）教學(xué)要求：

1．熟悉根據(jù)工期進(jìn)行資源量需求分析；

2．掌握勞動(dòng)力、原材料、施工機(jī)械、周轉(zhuǎn)材料、臨時(shí)設(shè)施的計(jì)算；

3．了解施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃；項(xiàng)目管理模式的設(shè)置。

第六章

單位工程施工平面圖

（一）教學(xué)內(nèi)容

單位工程施工平面布置圖的編制原則；單位工程施工平面布置圖的編制方法；單位工程施工平面布置程序。

（二）教學(xué)要求：

1．了解單位工程施工平面布置圖的編制原則；

2．熟悉單位工程施工平面布置圖的編制方法；

3．熟悉單位工程施工平面布置程序。

四、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程建議

（一）教學(xué)方法

建議采用案例教學(xué)，任務(wù)推動(dòng)的教學(xué)方法。指導(dǎo)教師下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，布置設(shè)計(jì)任務(wù)，并提示與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的知識(shí)和要求，學(xué)生以個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主的方式自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，最后完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

（二）教學(xué)過(guò)程建議

1．設(shè)計(jì)任務(wù)（題目）選取要緊密聯(lián)系實(shí)際，最好來(lái)自建筑工程生產(chǎn)一線，以增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的實(shí)用性、針對(duì)性和適應(yīng)性。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求，編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和設(shè)計(jì)任務(wù)指導(dǎo)書(shū)。

3．教學(xué)形式小組學(xué)習(xí)、集中面授和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

4．學(xué)生應(yīng)用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

五、課程考核

1．本課程的考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和最終提交成果的成績(jī)綜合確定。平時(shí)成績(jī)占20％，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和設(shè)計(jì)任務(wù)完成進(jìn)度評(píng)定。最終提交成果的成績(jī)占80％，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定任務(wù)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。

2．考核方式可以采用筆試、口試和答辯的方式進(jìn)行。

3．本課程的考核由省級(jí)電大負(fù)責(zé)組織，并應(yīng)制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

六、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求

（一）設(shè)計(jì)內(nèi)容（設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)）

1、設(shè)計(jì)條件

建筑工程施工圖，包括：建筑、結(jié)構(gòu)和水電施工圖；巖土工程勘察報(bào)告一份；工程施工條件等。

2、提交成果

工程概況；施工準(zhǔn)備工作；施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工平面圖、資源及資金計(jì)劃；安全文明施工措施及環(huán)境保護(hù)措施；主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

（二）設(shè)計(jì)要求

學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。

七、教學(xué)輔導(dǎo)要求

各教學(xué)班應(yīng)聘用熟悉本課程的面授輔導(dǎo)教師講授，要求輔導(dǎo)教師必須按電大的教學(xué)要求進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改。分校責(zé)任教師在期末考試之前將本課程實(shí)訓(xùn)作業(yè)原件和成績(jī)冊(cè)交市電大責(zé)任教師驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后才能到考試中心上成績(jī)。

八、教學(xué)反饋

六、教學(xué)反饋

在實(shí)施過(guò)程中有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與市電大課程責(zé)任教師張興梅聯(lián)系。責(zé)任教師：張興梅

第三篇：施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

通過(guò)了將近兩周實(shí)訓(xùn)的奮斗，終于完成了這次的實(shí)訓(xùn)。雖然做的還有瑕疵，但同時(shí)讓我回顧了自大學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的大多數(shù)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步鞏固了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，讓我有一次全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在這過(guò)程中也深深感受到了同學(xué)之間要相互幫助、相互學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。特別感謝我的組員，在面對(duì)我對(duì)圖紙有疑惑及碰到不懂時(shí)時(shí)，能很積極主動(dòng)的指導(dǎo)并幫我解答了在設(shè)計(jì)中所遇到的疑問(wèn)。因而，從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，還有很多的地方需要學(xué)習(xí)和回顧。

在這兩周實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始，由于是施工組織設(shè)計(jì)，需要小組共同完成一份實(shí)訓(xùn)。在開(kāi)始拿到圖紙時(shí)，忽然感到很迷惑，看著圖紙密密麻麻的圖形和文字，頓時(shí)感到驚慌和無(wú)措?！拔以撛趺醋?，該如何下手“這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻不出我的腦海中。但我深知必須得靜下心，好好的看了一下老師發(fā)的任務(wù)書(shū)，上網(wǎng)了解一下有關(guān)施工組織的實(shí)訓(xùn)過(guò)程，同時(shí)還和組員討論了有關(guān)這實(shí)訓(xùn)的分工及需要注意的事項(xiàng)。進(jìn)而我漸漸的了解了實(shí)訓(xùn)的步驟和過(guò)程，了解了該如何下手。在做得工程中，我有以下感受：

1.在分到工程概況這塊時(shí)，也是慶幸覺(jué)得挺輕松的?？墒窃诤竺媛鲋倪^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我還是要結(jié)合老師給的簡(jiǎn)單說(shuō)明和圖紙里的建筑說(shuō)明，參照書(shū)上的模板組織語(yǔ)言簡(jiǎn)要說(shuō)明工程概況。這也是不容易的一件事情，幸好我的組員有認(rèn)真幫我查漏補(bǔ)缺，才能盡可能完善整個(gè)工程概況。

2.，在算量時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)各種不一樣的方法，無(wú)疑用軟件算量是一種更為一種捷徑。但對(duì)于廣聯(lián)達(dá)算量建模，我們小組都不會(huì)，而重新學(xué)習(xí)肯定花很多時(shí)間。所以，我們只能踏踏實(shí)實(shí)地手算，而這工程卻是痛苦的。我們重溫了算量的方法，一步一步地算。小組的人相互討論，檢查，錯(cuò)了又改，終于把算量做好?；蛟S我們做得不是很精確，但算完還是成就感滿滿的。

3.施工方案，是我們小組經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料和共同討論共同完成的。在回顧之前的施工知識(shí)和上網(wǎng)查資料中，我們溫故而知新并更深一步鞏固了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4.在繪制進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，問(wèn)題又接著來(lái)了，雖然老師之前在課堂上給我們布置過(guò)類型的實(shí)踐，但由于有段時(shí)間沒(méi)有去回顧和復(fù)習(xí)，好多知識(shí)和關(guān)鍵做法已經(jīng)模糊，這個(gè)問(wèn)題深深的打擊了我，讓我明白了學(xué)過(guò)一定的知識(shí)一定要時(shí)刻去溫習(xí)和回顧，才能加深印象。我們有人在算工日和班次等，有人布置橫道圖，最后大家一起檢查。當(dāng)完成了這幾個(gè)進(jìn)度計(jì)劃圖紙后之后，實(shí)訓(xùn)基本過(guò)了一大半，剩下的就只是施工總平面圖。

5．由于在前面的基礎(chǔ)上，施工平面圖根據(jù)這些工程量，數(shù)據(jù)來(lái)繪制和編制。它們之前有著很大的關(guān)系，所以要時(shí)刻注意前面已做的工程。在計(jì)算這塊我相對(duì)薄弱，所以我沒(méi)有計(jì)算勞動(dòng)量和建筑面積關(guān)系這塊，而是負(fù)責(zé)根據(jù)數(shù)據(jù)用cad布置繪制平面圖。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)施工組織設(shè)計(jì)這門課掌握還是不夠的。但幸好經(jīng)歷了這次實(shí)訓(xùn)，讓我在整個(gè)過(guò)程中溫故而知新。我會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)的。

第四篇：施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得為大家整理工程類專業(yè)畢業(yè)生在參加施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的感想體會(huì)，總結(jié)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，具體的工作和學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，以及通過(guò)實(shí)踐個(gè)人的心得。下面是這篇施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

收獲與體會(huì)：首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

施工總體安排：

1、按先地下、后地上、先主體、后圍護(hù)、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設(shè)施工縫。

2、在工程施工時(shí)，要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。

3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡，確?；硬鄣倪吰虏凰?。如基坑槽的驗(yàn)收不受相關(guān)條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進(jìn)行清土、驗(yàn)槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。

4、本工程為高層建筑物，可考慮對(duì)結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收。結(jié)構(gòu)施工中，合理安排工序穿插及預(yù)埋件的埋設(shè)。

5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝時(shí)，要緊密配合土建施工進(jìn)度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預(yù)埋預(yù)留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。

模板工程：(1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。(3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。(4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。(5)墻、柱側(cè)模的底部，都要留設(shè)一定數(shù)量垃圾清理孔。模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。

鋼筋綁扎應(yīng)該符合下列規(guī)定：1.鋼筋的交點(diǎn)須用鐵絲扎牢。2.板和墻的鋼筋網(wǎng)片，除靠外周兩行鋼筋的相交點(diǎn)可相隔交錯(cuò)扎牢，但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移。雙向受力的鋼筋網(wǎng)片不得跳扣綁扎，而且必須全部扎牢。3.梁和柱的鋼筋，出設(shè)計(jì)有特殊要求外，箍筋應(yīng)與受力筋垂直設(shè)置。箍筋彎鉤疊合出，應(yīng)沿受力鋼筋方向錯(cuò)開(kāi)設(shè)置。對(duì)于梁，箍筋的彎鉤在梁面左右錯(cuò)開(kāi)50%，對(duì)于柱，箍筋彎鉤在柱的四角相互錯(cuò)開(kāi)。4.柱中的豎向鋼筋搭接時(shí)，角部鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成45度(多邊形柱為模板內(nèi)角的平分角：圓形柱與柱模板切線垂直)：中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90度，如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時(shí)，彎鉤與模板的角度最小不得小于15度。5.板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下;當(dāng)有圈梁或墊梁時(shí)，主梁的鋼筋在上。6.板上下層鋼筋有接頭時(shí)，應(yīng)按規(guī)范要求錯(cuò)開(kāi)，其位置和搭接長(zhǎng)度均要符合規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端按規(guī)定用鐵絲扎牢。7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個(gè)方向定位鋼筋，并在定位鋼筋上畫(huà)分檔標(biāo)志。然后穿放縱橫鋼筋，綁扎方法同下層鋼筋。

砌墻的施工技術(shù)：首先，我知道了工人們?cè)谄鰤η?，要根?jù)上層梁確定墻的平整度與垂直度，然后再根據(jù)事先放好的墻軸線砌墻，這樣能充分保證砌筑的質(zhì)量和速度;其次，一般平整度相差不大于2公分就不用修改的，因?yàn)榈綍r(shí)候可以用砂漿找平;再次，用泡沫專砌墻時(shí)在頂部必須留20公分的高度，然后用水泥磚斜砌，這樣是為了防止上部混凝土收縮而產(chǎn)生裂縫;有構(gòu)造柱相連的墻體應(yīng)做成馬牙槎，并設(shè)有伸出墻60公分的拉結(jié)筋，先砌完墻，再澆注構(gòu)造柱;在樓板上砌磚第一道磚前必須用水潤(rùn)濕樓板并清理干凈垃圾，這是為讓砂漿與樓板更好的連接穩(wěn)固;最后，在砌筑時(shí)必須組砌合理、搭接正確;在廁所和廚房的砌筑第一道磚必須用水泥磚，這樣做是為了防潮。

在各樓層控制點(diǎn)確定并驗(yàn)核后，保證其角度和距離的閉合差在規(guī)范要求之內(nèi)，利用內(nèi)控點(diǎn)穿出主要控制線，再放樣各細(xì)部細(xì)線，最后放出墻、梁、柱邊線，每次放樣工作必須遵循從整體到局部，先控制后碎部的原則，并實(shí)測(cè)出各樓梯間、外墻大角的位移量，將所有測(cè)量成果資料存檔、留底。

砼作為工程中一個(gè)重要的材料，它的性能是非常重要的，所以在砼澆筑時(shí)，振動(dòng)棒插入的間距為40cm?右，振搗時(shí)間一般為15-30s，并且在20-30min后對(duì)其進(jìn)行二次復(fù)振。對(duì)于有預(yù)留洞，預(yù)埋件和鋼筋密集的部位，應(yīng)預(yù)先制定好相應(yīng)的技術(shù)措施，確保振搗密實(shí)。在澆筑砼時(shí)，應(yīng)經(jīng)常觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)砼有不密實(shí)等現(xiàn)象應(yīng)立即采取措施。墻體拆模后，立即涂刷養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)方案是防止混凝土開(kāi)裂的重要環(huán)節(jié)。在該時(shí)期所有露出部分應(yīng)不斷保持濕潤(rùn)，不能濕潤(rùn)和干燥交替變換，墻模拆走后更要特別注意養(yǎng)護(hù)。自然養(yǎng)護(hù)的構(gòu)件在混凝土澆筑完畢后，在12小時(shí)內(nèi)加以覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)。當(dāng)最高氣溫高于25度時(shí)，覆蓋和澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間尚適當(dāng)提前。澆水養(yǎng)護(hù)的延續(xù)時(shí)間不少于7晝夜，日平均氣溫低于5度時(shí)，構(gòu)件不能澆水養(yǎng)護(hù)，但要加以覆蓋。

經(jīng)過(guò)在工地這段一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)，是我們學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)施工中理論與實(shí)踐相結(jié)合的階段;學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的東西，比如現(xiàn)場(chǎng)施工的放樣，水平儀、全站儀等儀器的使用，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工工藝的要求，對(duì)施工圖紙的認(rèn)識(shí)以及對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理(現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的處理)。實(shí)習(xí)時(shí)注意事項(xiàng)：

1、施工前應(yīng)對(duì)施工圖紙進(jìn)行熟悉;

2、在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要配戴安全帽，注意安全;

3、在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)要按圖紙和規(guī)范施工。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

以上這篇施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第五篇：?jiǎn)挝还こ淌┕そM織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)1

開(kāi)放教育（?？疲秵挝还こ淌┕そM織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》

《單位工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程是開(kāi)放教育?？平ㄖ┕づc管理專業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作，確保本課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育本科的培養(yǎng)目標(biāo)，特制訂出本專業(yè)《單位工程施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)

一、課程性質(zhì)、教學(xué)基本目的和要求

《單位施工組織設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程是建筑施工與管理專業(yè)一門主要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，了解單位工程施工組織研究的對(duì)象和基本任務(wù)；掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的基本原理和方法。培養(yǎng)編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力；．培養(yǎng)運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、細(xì)致的工作作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件的能力和運(yùn)用單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件組織建筑工程項(xiàng)目施工的能力和方法。

二、課程考核

1．本課程的考核成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和最終提交成果的成績(jī)綜合確定。平時(shí)成績(jī)占20％，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和設(shè)計(jì)任務(wù)完成進(jìn)度評(píng)定。最終提交成果的成績(jī)占80％，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定任務(wù)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定。

2．考核方式可以采用筆試、口試和答辯的方式進(jìn)行。

3．本課程的考核由省級(jí)電大負(fù)責(zé)組織，并應(yīng)制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。

三、設(shè)計(jì)任務(wù)和要求

（一）設(shè)計(jì)內(nèi)容（設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)）

1、設(shè)計(jì)條件

建筑工程施工圖，包括：建筑、結(jié)構(gòu)和水電施工圖；巖土工程勘察報(bào)告一份；工程施工條件等。

2、提交成果

工程概況；施工準(zhǔn)備工作；施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、施工平面圖、資源及資金計(jì)劃；安全文明施工措施及環(huán)境保護(hù)措施；主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

（二）設(shè)計(jì)要求

學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。