第一篇：簽證変更理由書

理 由 書

私は000と申します。0000年00月に留學生として日本へ來てから、000000で一年半ぐらい日本語を勉強した後に、中小企業(yè)庁主管事業(yè)「新卒者就職応援プロジェクト」にインターン研修を受けました。0000年00月にインターン研修が修了後，就職活動を積極的に參加しました。

今回、株式會社０００に就職が決まっていたのですから、在留資格の変更を申請させていただきます。株式會社０００については、００００００を扱っています。

私が従事する業(yè)務については、主に通訳とコンピュータの関連仕事を務めます。それは以下の２點から説明させていただきます。

1つは、日本語の通訳とも、中國語の通訳ともします。株式會社０００の従業(yè)員には中國人の技術研修生が居っているし、それに中國人の技術研修生の人數を増やす予定です。技術研修生のコミュニケーションと、技術研修の日常生活を応援していきます。

2つは、コンピュータの関連仕事については、私は中國の大學で、ビジュアルデザインを専攻し、印刷デザイン、ホームページ制作を勉強してきて、京都情報大學院での研究テーマは商品販売用ウェブサイトの構築ですので、ウェブサイトとデータベースなどの構築、管理の技術を持っています。それで、株式會社０００にはシュリンクフィルムの印刷デザインと、ホームページのデザイン、管理、更新と、販売用ウェブサイトの構築、管理を擔當します。母國語の中國語を、勉強してきた日本語を通し、コンピュータの関連知識も活用して、日本にも、會社にも最大に貢獻していきたいと思っています。

このたびは、在留資格変更の申請を是非ご許可いただけますようお願いいたします。

００００

００００年００月００日

第二篇：日本簽證 單獨出行理由書

可打印，也可手寫

單獨出行理由書

本人xx已報名參加xx年xx月xx日出發(fā)的日本團，因xx（原因），所以只能單獨一人赴日觀光旅游及購物。

特此說明。

簽

名：

日 期：

請務必刪除所有紅色字體的文字

第三篇：拒收發(fā)票理由書

紅沖發(fā)票說明

***：

我司收到貴司寄來的增值稅專用發(fā)票壹張，發(fā)票代碼為：00000，發(fā)票號為：0000000，開票日期：2017年04月21日，開票名稱為代理港雜費，不含稅金額為496473.60元，稅額為29788.42元,價稅合計526262.02元。因未分開開票，該發(fā)票我司于2017年4月份已認證?，F已經做紅字發(fā)票申請，請重開正確發(fā)票給我司。

***00000000

2017年07月19日

第四篇：喜歡的書以及推薦理由

書名：《安徒生童話》作者：安徒生 喜歡這本書的理由：安徒生的童話很書名：《朝花夕拾》作者：魯迅 喜歡這本書的理由：作品比較完整地書名：《魯濱遜漂流記》作者：笛福 喜歡這本書的理由：主人公魯濱遜十經典，有很多的寓意，所以能夠發(fā)人深思，起到教育人的作用。

書名：《格林童話》作者：格林兄弟 喜歡這本書的理由：許多故事情節(jié)生動，寓意深刻，想象豐富，耐人尋味，語言生動幽默，并富有哲理。小孩子們愛看，大人同樣愛看。

書名：《哈利波特與魔法石》作者：J·K·羅琳

喜歡這本書的理由：這本書敘述了小人物哈利·波特與他的朋友在魔法學院的許多冒險經歷，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。另外小說中很多奇思妙想，充滿科幻性質的情節(jié)也深深地吸引著我。

記錄了作者從幼年到青年時期的生活經歷，語言清新樸實，是回憶性散文的經典作品。

書名：《水滸傳》作者：施耐庵 喜歡這本書的理由：它生動地描寫了梁山好漢們起義的過程，是一部英雄的傳奇。人物形象刻畫得栩栩如生，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折起伏。

書名：《西游記》作者：吳承恩 喜歡這本書的理由：這本書講述了孫悟空、唐僧師徒四人西天取經的故事，故事情節(jié)充滿了想象和夸張，富有神話浪漫色彩，可讀性很強。

塑造了栩栩如生的人物形象，如孫悟空、唐僧、豬八戒等，使我讀過以后，難以忘記。分樂觀，充滿了斗志，通過自力更生、自我奮斗解除了自己遭遇困境。如果我們面臨了困難，就需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神。

書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：奧斯特洛夫斯基

喜歡這本書的理由：這本書書以生動的藝術語言刻畫了一個身殘志堅，獻身于共產主義壯麗事業(yè)的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞。

書名：《伊索寓言》作者：伊索 喜歡這本書的理由：這本書中的寓言，篇幅短小，形式多樣，淺顯的小故事中往往閃耀著智慧的火花，蘊含著深刻的哲理。許多寓言故事，如《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，都是全世界家喻戶曉的故事。

第五篇：留學日本理由書

留學動機：我畢業(yè)于。專業(yè)是土木工程房屋建筑方向。通過四年的大學學習，在打下一定基礎的同時也對建筑產生了濃厚的興趣。根據設計的不同，它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業(yè)后，我深感所學的內容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運用，以我現在掌握的知識，根本不能完整的表現出自己腦中對于美好建筑設計的構思。竊以為這種狀態(tài)和自己掌握的知識量過小有很大的關系。所以，我想繼續(xù)學習深造。

留學目的： 日本在建筑上絕對是亞洲的強國，優(yōu)秀的建筑師和杰出的建筑作品層出不窮。在房屋建筑的領域，我最崇拜的就是丹下健三和伊東豐雄大師，“ 建筑與城市為有機共同體，相生相長，同時輔以建筑的輕盈，詩意化緩和因社會飛速發(fā)展給人們帶來的負面情緒” 以上是我想要去日本學習并為之努力的方向，期待成為一名給都市人帶來舒心感的設計師。

經費支付：父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學所必要的學費和生活費。我父母也很贊成我去留學的事。

進學希望：由于日語能力的欠缺，我打算先去日本語學校學習日語，然后報考東京工業(yè)大學理工學研究科土木工學/建筑學專攻。

畢業(yè)后的進路：大學院畢業(yè)后想在日本就職一、二年，期盼進入大師的設計所學習，更進一步了解城市和建筑的相處，鍛煉自己的工作經歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。