第一篇：當(dāng)你站在人生的路口

當(dāng)你站在人生的路口

——讀《因?yàn)橥矗越星啻骸酚懈?/p>

暑假，往往是一個(gè)讀書的好時(shí)機(jī)，趁著不長(zhǎng)不短的假期，靜下心去讀一本好書，撫慰一下平日里因?yàn)槊τ谏险n而躁動(dòng)不安的心，那一刻真覺得做神仙也不過如此。

還曾記得莎士比亞曾說過這樣一句話：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

也許就是帶著這樣一個(gè)復(fù)雜的心情，我打開了《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書。其實(shí)，青春在我們心里永遠(yuǎn)都是一個(gè)不老的話題，無論是我們這些正處于青春期的孩子，還是已經(jīng)邁入成人門檻的成年人，提到青春，大家也許都會(huì)有不同的看法。

以前，在我的潛意識(shí)里，覺得青春就是簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折但不斷升高的過程，是一個(gè)不斷獲取經(jīng)驗(yàn)而又強(qiáng)化意志的過程。并且，青春往往代表著朝氣與活力，意味著心靈上的成熟和心智上的完善。而讀罷這本書后，又讓我對(duì)青春有了新的看法，也正像書中寫的那樣：青春之所以艱難，是因?yàn)楣聠巍６笕藗儾粫?huì)對(duì)這種孤單產(chǎn)生共鳴。他們都在忙著談?wù)撟约阂詾楹赖哪贻p時(shí)代，扔給我們的，不是幾句溫暖的話語，而是“我像你這么大的時(shí)候，要比現(xiàn)在條件差多了，但我憑著不屈不撓的意志克服了困難，取得了今天這樣的成績(jī)”，或者“現(xiàn)在的年輕人怎么這么自私，這么不懂規(guī)矩”的訓(xùn)斥。這些話讓我在心靈上與作者產(chǎn)生了共鳴，以至于讓我印象深刻。

每一次品讀畢淑敏的作品，和她總是會(huì)有一種莫名的親切感，總會(huì)在心靈上找到一種舒適；每一次，在她那些細(xì)膩而又富有哲學(xué)的文字中，總會(huì)在身心得到放松的同時(shí)又受益匪淺。

不知道為何，在我的心里，畢淑敏不同于其他的作家。而對(duì)于她在我心里獨(dú)特之處，我自己也說不上來。

還記得曾讀到過她的一篇文章，題為“精神的三間小屋”，文中提到我們要為自己的精神修建三間小屋，第一間，盛著我們的愛與恨；第二間，盛放我們的事業(yè)；第三間，安放我們自身。從那些抽象而又生動(dòng)的字里行間，我讀到的不僅僅是作者在現(xiàn)實(shí)中對(duì)生活的感觸，更讀到了作者真摯而又細(xì)膩的情感。

都說，文如其人，我想，在生活中，畢淑敏一定是一個(gè)善良，祥和，而又遇事冷靜的人。果不其然，作為醫(yī)生和作家雙重身份的畢淑敏，醫(yī)生特有的理性，使她每一次寫出的文字都那么的真摯，細(xì)膩，同時(shí)又起著療治人心理創(chuàng)傷的作用。而對(duì)于我這樣一個(gè)正處于青春期的孩子，閱讀她的作品，總會(huì)在心靈受到熏陶的同時(shí)，而又獲得睿智，深刻的思考。

沒錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)人逐漸成長(zhǎng)為成年人，也就開始獨(dú)自一人面對(duì)生活。而生活往往會(huì)一次又一次的捉弄我們，把我們這些還有些純真的孩子弄得暈頭轉(zhuǎn)向，帶給我們諸多的煩惱與壓力，讓我們?cè)诓粩嘟邮?，克服的同時(shí)，一天天地蛻變，成長(zhǎng)。

沒錯(cuò)，人生之路仍尚早。如果早上7點(diǎn)醒來之后，發(fā)覺自己已經(jīng)比別人慢了半拍，不要焦慮和擔(dān)心，因?yàn)檫@并不意味著會(huì)毀掉一整天。

在人生的起跑線上快了一步，或者慢了一步，并不對(duì)未來起決定性的作用。記得電影《本杰明?巴頓奇事》中有這么一句臺(tái)詞：“人生從不會(huì)嫌太年輕或者太老，一切都剛剛好。”

是啊，一切都是剛剛好，年輕人應(yīng)該跟著希望前行，跟著夢(mèng)想前行，跟著激情前行。人生的道路上，重要的不是你的步伐有多快，而是你走得有多遠(yuǎn)，最終實(shí)現(xiàn)了怎樣的夢(mèng)想！

我想，這些意義深刻的話一定會(huì)不斷地激勵(lì)我，直到永久。讓我在低頭行走的時(shí)候，也不忘時(shí)常抬起頭看看自己前方的路，想想自己的希望，想想自己的夢(mèng)想，伴隨著激情，然后大踏步地向前走去。因?yàn)?，無論何時(shí)，無論我身處何地，我都會(huì)堅(jiān)信：我曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想努力過，奮斗過，所以，我不會(huì)后悔。

第二篇：站在初三的路口

站在初三的路口

向左走，這個(gè)憂傷而自卑的我。

向右走，這個(gè)自卑而憂傷的我。

向前走，這個(gè)帶著微笑充滿自信的我?！}記

時(shí)間如白駒過隙，感覺只是一眨眼的時(shí)間便已度過了初中兩年的生活。懵懂的我們被一只無形的大手牽引著，牽引著，不知不覺中就把我們帶到了初三的路口，身后是時(shí)間“哐哐”駛過的聲音，無情中夾雜著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中夾雜著希望。

站在初三的路口向左轉(zhuǎn)，是初一。記得那時(shí)，小學(xué)升初的變化并未將所有的懵懂蛹化成蝶，進(jìn)入初一的我仍是按照以往的路子不緊不慢地走?？措娨?，始終是我最大的樂趣。家庭作業(yè)寥寥幾筆便完成了。在學(xué)校，上課時(shí)心就飛到了一片大草原，寫作業(yè)時(shí)與同學(xué)說說笑笑打打鬧鬧，沒有一點(diǎn)上進(jìn)心。直到一張張刺目的鮮紅映入眼簾中，才忽然發(fā)現(xiàn)心里有東西在瘋狂的萌芽，——是自卑和憂傷。我發(fā)現(xiàn)與我同一天攀登高山的同學(xué)都已在我的前方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我感到一種前所未有的悲涼。于是，我下定決心，我要追。

站在初三的路口向右轉(zhuǎn)，是初二。長(zhǎng)期的追趕讓我身心倦疲，但終于讓我看到了成果：我在他們的前頭了！我竟爬到了我從未想過的也不敢想的高地。我高興，我得意。但這或許就是驕兵必?cái)〉牡览?，我竟疏忽了，高地下滿是荊棘，我越爬越高，將來若是跌下，就會(huì)越來越慘不忍睹。但我已無退路，我只能向上爬。但我在占盡優(yōu)勢(shì)的同時(shí)卻在放慢速度。直到有一天我不經(jīng)意一抬頭，發(fā)現(xiàn)很多人跑到了我前頭。我開始努力的跑，盡管自己是多么努力的趕，還是趕不上了。別人也在跑?。∥易员?，我憂傷，我要反彈。

站在初三的路口向前看，前方霧氣迷蒙，不知其內(nèi)部是否別有洞天？那只能通過我自己在未來的一年里去探索發(fā)現(xiàn)。“要加油啊。”老師家長(zhǎng)的叮嚀囑咐仍回蕩在耳邊。我對(duì)初三的路充滿期待與好奇，我熱切的盼望我要向前走，自己能登上理想的高度。

初三到了，站在初三的路口，很堅(jiān)定的，帶著微笑和自信向初三進(jìn)發(fā)。

浙江南馬鎮(zhèn)中初三:陳逸

第三篇：《站在軍訓(xùn)路口看見自己》

站在軍訓(xùn)的路口看見自己

汗滴在臉頰緩慢徘徊，從額頭一點(diǎn)點(diǎn)下滑，仿佛一只濕漉漉的手指在不斷挑逗臉部緊張的神經(jīng)。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，放在假期，可能只是半部電影的消遣或一會(huì)的放空，但在這里，時(shí)間被無限延長(zhǎng)，厚重感在站軍姿時(shí)被完全體現(xiàn)。任汗水一點(diǎn)點(diǎn)布滿繃直的身體，偶爾迷路的汗滴也會(huì)闖入瞪大的眼睛，疼痛與朦朧之中望著眼前的路口，對(duì)面的微光中，仿佛看到了自己，看到了曾經(jīng)堅(jiān)韌的自己。

有人說考敗來浙，但當(dāng)他見識(shí)到各路新生的能力才華時(shí)，恐怕就不敢這樣說了。來浙大一周，仿佛自己突然什么都做不好了。午飯前寢室又被點(diǎn)名批評(píng)，坐在餐桌前，默默地吃著飯，思考著自己如何才能盡快適應(yīng)高手如云的這里，完成好自己的任務(wù)，但遲遲無法從黯淡的心情中找到完成一切的信心。

正如動(dòng)員大會(huì)上所講，軍訓(xùn)不只是一次高校的軍事化訓(xùn)練，而且是大學(xué)的第一課，是認(rèn)識(shí)自己，開始新征程的奠基。但意氣風(fēng)發(fā)的我和很多同學(xué)都沒有想到會(huì)面對(duì)如此大的身體和精神上的壓力。以前每當(dāng)遇到困難時(shí)，碰到迷茫的境地，總會(huì)自然地和媽媽去講，媽媽也會(huì)給出妥當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，但拿起手機(jī)，想要撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼，卻又鎖上屏幕，默默地向前走去，我是要靠自己了，就現(xiàn)在。下午照常軍訓(xùn)正步的訓(xùn)練讓腳掌不斷與大地親密地撞擊，伴著腳掌的疼痛感，一步一定位的酸脹感更加明顯。無數(shù)次以為自己會(huì)堅(jiān)持不住，“報(bào)告”兩個(gè)字在嘴邊轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，可面對(duì)同樣堅(jiān)持的同學(xué)、戰(zhàn)友，我還是繼續(xù)抬著腿、繃直、抬高。連長(zhǎng)高舉帽子站在隊(duì)伍前方，讓我們抬首挺胸，展現(xiàn)出軍人的挺拔。我下巴微微上揚(yáng)，望著前方的路口，仿佛看到了自己曾經(jīng)的身影。在教室和食堂之間兩點(diǎn)一線不肯放慢腳步，在數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)題里執(zhí)著徘徊不肯放棄，在高考場(chǎng)上專心致志不肯分心?；蛟S，在軍訓(xùn)中，在大學(xué)里，仍舊需要曾經(jīng)的精神，需要克服一切的毅力，需要敢于拼搏，從不言棄。

“?！苯坦俸俺隽送Ｖ沟拿?，可我還站在那里，望著路口，那里有曾經(jīng)的自己，有美精彩的未來。

二團(tuán)五連

郭兆宇

第四篇：人生的路口

人生的路口

“十字路口”讓人迷失了人生的方向一旦在這十字接頭無法決定自己將要走的方向，會(huì)使人對(duì)美好的未來感到迷惘，甚至難以想象對(duì)夢(mèng)想的實(shí)際行動(dòng)，使人往往做出相反的事情。

樹的方向靠風(fēng)決定，人生的方向靠自己決定“十字路口”在這分叉的路口，在這人生最重要的時(shí)刻，一邊是盲目的追求，另一邊是今后的道路更艱難需要自己去開闊僅僅一分鐘，你站在這分叉的路口，你所做出的決定將決定自己未來的道路，未來更加艱難的道路還要走完，還將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

人人都不愿意向“十字路口”走去，可是這是人們成功道路上的一個(gè)體驗(yàn)點(diǎn)俗話說得好“不見風(fēng)雨怎么見彩虹”每個(gè)人成功必會(huì)經(jīng)歷各種各樣的問題與磨難，如果一個(gè)成功人士的背后沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，這是不可能成功的，如果成功了，他并不是真真正正的成功者，而是“仿劣者”。

仰望天空，天上那蔚藍(lán)的天空，飄浮著奇形怪狀的白云，人們常常感慨“這是多么美麗的景象??！”蔚藍(lán)的天空飛過一群扇動(dòng)翅膀自由飛翔的小鳥，然而，人們多么渴望自己跟天上的小鳥一樣，一生無憂無慮，自由自在的生活可這些人的幻想根本無法實(shí)現(xiàn)，渴望的同時(shí)，誰又會(huì)想到小鳥并不自由呢？一生下來還無法看到光明的世界，一片黑暗，可過了好幾天，眼睛終于看得見了，又得學(xué)會(huì)飛出去找食物在這過程中，必須克服種種困難學(xué)飛的道路不正是人們?cè)诮徊媛房跁r(shí)的矛盾嗎？人和鳥其實(shí)是一樣的。

無論是動(dòng)物還是人，在人生的道路上都必須經(jīng)歷磨難，不然是成不了材的在困難當(dāng)頭，我們應(yīng)該果斷處理事情經(jīng)歷磨難過后，相信我們的明天一定是光明，美好的！

第五篇：站在七年級(jí)的路口周記

時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的站在七年級(jí)的路口周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的生活已成為過去，等待我的是七年級(jí)的到來。時(shí)間在匆匆流過，眨眼間，發(fā)覺自己已站在七年級(jí)的路口上，迎接我的，是七年級(jí)的招手。

我的小學(xué)生涯就這樣畫上了圓滿的句號(hào)，而我又將用一支筆給自己的生活點(diǎn)上新的一點(diǎn)。我即將跨入七年級(jí)這個(gè)過渡時(shí)期，這是繁忙而又緊張的初中生涯的開始?。?/p>

正在向青春邁步，正在向新目標(biāo)進(jìn)軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。

時(shí)間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預(yù)習(xí)功課，眼睛隨著筆尖移來移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時(shí)間節(jié)奏，這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。

驀然回首，童年的碎片已復(fù)合得不完整，在時(shí)光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來，不好好學(xué)習(xí)一切都豈不是不切實(shí)際的空想？“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。

是啊，都過去了，數(shù)英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國(guó)的希望以寄托給了我們，我們既已鄭重地將這責(zé)任接來，就應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。我們長(zhǎng)大了一歲，又像新的遙遠(yuǎn)路途邁進(jìn)了一步，該懂事、理解他人了。國(guó)家的重任落在我們的`肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個(gè)父母的心愿嗎？不要猶豫，別辜負(fù)了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！

快了，快了！我快走進(jìn)初中的大門了，也快體會(huì)到七年級(jí)的酸甜苦辣了。

只看眼前，不想將來——踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，理想終將成為現(xiàn)實(shí)！

站在七年級(jí)的路口，我不能再徘徊……

時(shí)光如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從不懂事的小女孩變成一個(gè)婷婷玉立的少女了?；仡^展望，有過多少酸甜苦辣。如今，我已成為初中的一名學(xué)生了。它將帶我卸下心中的重負(fù)，開啟我心靈的眼睛，點(diǎn)燃我心中向往的燭火。

小時(shí)候，我很少得到父母得關(guān)愛，同學(xué)之間也不是太友好，孤獨(dú)在我心里留下了深深地創(chuàng)傷。希望初中四年，老師，同學(xué)，能帶我走出黑暗與寂靜。初中的到來讓我感到無比快樂。開學(xué)第一周，我明白：在初中，所有的學(xué)習(xí)都要靠自己上課認(rèn)真聽講真是太重要了。教我的每一位老師都是最好的老師，尤其是我們的班主任顧老師。其實(shí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)都是給自己學(xué)的，不要依靠任何人。父母為我們付出，其實(shí)就是讓我們好好學(xué)習(xí)。當(dāng)你考出好成績(jī)時(shí)，父母的臉上立刻笑成一朵花。當(dāng)在家長(zhǎng)會(huì)上，老師表揚(yáng)你時(shí)，父母會(huì)為你而感到驕傲。因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆印?/p>

認(rèn)真聽課，完成做業(yè)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要任為學(xué)習(xí)是給老師，家長(zhǎng)學(xué)的，認(rèn)真走好每一步不要耍小聰明，其實(shí)就是對(duì)父母最好的報(bào)答。開學(xué)第一周讓我明白，我會(huì)漸漸融入初中生活。只有好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)老師這么多年對(duì)我們辛辛苦苦地付出，才能回報(bào)父母這么多年的養(yǎng)育之恩。

一張張工整的作業(yè)，一道道難題被我迎刃而解····我漸漸明白，我已是個(gè)初中生了。

時(shí)間我的真快，還沒等我忘記小學(xué)一年級(jí)入學(xué)的情景，我就馬上成為一名初中生了，面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)我真是有點(diǎn)害怕老師很古板，同學(xué)不好相處。

新學(xué)期盼望在初中的三年里，成績(jī)更上一層樓，每天認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試一共有720人考試，當(dāng)時(shí)真是擔(dān)心自己的考不好，到了初中老師不待見，那次考試我考了全鎮(zhèn)19名，自認(rèn)為還不錯(cuò)，不過我不算是什么IO很高的同學(xué)，只能認(rèn)認(rèn)真真聽講，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

新學(xué)期我盼望遇到一群好相處的同學(xué)，就像小學(xué)里的同學(xué)一樣，隨然初中會(huì)遇到形形色色的同學(xué)，也許我會(huì)和他們很要好，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的小學(xué)同學(xué)們。

新學(xué)期我盼望遇到一個(gè)嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲疫@人喜歡玩，必須有個(gè)嚴(yán)厲點(diǎn)的看著我，六年級(jí)的時(shí)候，我們班開始有早戀的，班主任只顧著管這些了，讓我溜了縫子，我喜歡打牌，后來就把牌那到班上，在語文客商打，因?yàn)槲艺Z文本身不錯(cuò)，老師講的我都不帶聽得，語文老師一般不管我們靠后的，后來幾乎全班都打牌，午休的時(shí)候我們關(guān)了門在里面打牌，后來被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，我們才把牌帶回家。

初中三年里，我要好好學(xué)習(xí)，搞好同學(xué)關(guān)系，收斂一下愛玩的毛病，細(xì)網(wǎng)我學(xué)習(xí)更上一層樓。

【站在七年級(jí)的路口周記】相關(guān)文章：

1.站在青春的路口作文

2.站在生活的岔路口美文

3.站在人生的路口作文

4.站在歲月的路口詩(shī)歌

5.站在秋天的路口散文

6.700字作文：站在初三的路口

7.為了愛誰站在路口詩(shī)詞

8.初二作文我站在O型路口

9.站在十字路口上看自己散文