第一篇：中文系09新聞班班級學期工作計劃

中文系09新聞班班級學期工作計劃

轉眼間大家在大學校園里已經(jīng)生活了半年多，對大學生活都有了切身的體會，如何好好把握寶貴的大學時光多學知識、多長本領，為將來有一個燦爛的明天而不斷拼搏，為了在新的一年里更好地開展班級工作，為大家提供一個好的學習、生活的環(huán)境，真切感受到09新聞的溫暖。我們班、團委列了本學期班級工作計劃：

工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，特別是班報的出版等文體活動。

4、在班、團委的帶領下，通過大家的努力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

為加強我班建設，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據(jù)輔導員的指示和學院系里的精神；結合我班的實際情況，制定新學期工作計劃：

（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯(lián)系同學，起模范帶頭作用，要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動，使大家樹立團隊精神。

（二）樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，我們要爭取更多的班級榮譽，積極組織自考，鼓勵同學考英語AB級，報考計算機一級和普通話等級考試，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性。

（三）在文體活動方面，調(diào)動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。讓盡量多的同學上臺表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時事或者聯(lián)系我們實際生活中的一些事開展小的演講等活動，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機會，特別要以鍛煉大家新聞專業(yè)素質能力為根本目的。

（四）考勤記錄方面，嚴格考勤制度，三名紀律委員負責點名記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須按系里規(guī)定說明說明原因到哪去什么時間，具體由學習委員和紀律小組負責考勤。

（五）宿舍管理方面，加強宿舍安全衛(wèi)生管理，本學期學院和系里都加大了違規(guī)電器的使用情況，我們班也有同學出現(xiàn)過此類情況，需加以注意，杜絕再次發(fā)生。

（六）班費管理方面：妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。生活委員要按時按規(guī)記錄并張貼，班干部和全體同學監(jiān)督使用情況。

具體計劃活動如下：

1.普通話推廣比賽初選

時間為2010年3月下旬，在班級內(nèi)對報名同學進行初選。

2.女子健美操選拔和訓練比賽

時間為2010年4月上旬，由體育委員負責組織排練。

3.班報工作交流會

時間為2010年4月上旬，商討班報現(xiàn)狀未來和提出意見建議。

4.自考考前動員班會

時間為2010年4月上旬，考前兩星期左右，為班級同學加油鼓勁。

5.春游踏青活動

時間為2010年4月末，自考結束后的一個好天氣的周末。

6.主題茶話會

時間為2010年5月中旬，主題據(jù)當時情況確定，力求實效。

7.班級系列體育比賽

時間為2010年5月下旬，班級內(nèi)部，班級之間足球，羽毛球比賽等。

8.迎期末學習動員會

時間為2010年6月上旬，考試前兩星期左右，為期末做準備。

9.學期班級工作總結會

時間為2010年6月中旬，學期結束前一周，全班同學參議。

10．按時完成院級系級各類活動

按照要求積極組織參加，完成任務，爭取榮譽。

除上述活動外，還要積極參加4月份班級文化月，5月份職業(yè)技能大賽，6月份舞臺劇主題晚會及其他活動，保持上學期各項榮譽系第一的位置，爭取本學期有更大突破，全班同學積極努力，辦好班報，戒驕戒躁，爭取榮譽，團結一心，再創(chuàng)輝煌！

09 新 聞團 支 部班 委 會0 1 0 年 3 月

第二篇：中文系文學社下半學期工作計劃

為了進一步理清我們的思路，把工作做實做優(yōu)，取得更大的成績。現(xiàn)經(jīng)過會議商討初步制定中文系文學社08學年下半學期 工作計劃，作為宏觀指導和方向。這學期工作的主要思路是“嚴格規(guī)范，開拓創(chuàng)新”我們認為只有管理上嚴格規(guī)范，我們的工作才會更上檔次，才會更有章法，才會更有層次。把我們的工作制度化、規(guī)范化也更有利于克服自由散漫，無章可查的缺點。此外要想我們的工作始終處于競爭的前列，也必須不斷的推陳出新，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”。在此基礎上，具體制定出兩條主線：社團建設和活動開展。

一、社團建設

1、完善社團章程，在廣泛征集社員意見建議和吸收其他高等院校社團章程優(yōu)秀部分的基礎上，根據(jù)我社的實際情況，經(jīng)社團理事會修補后交團總支審閱，經(jīng)團總支正式通過后，即在全社范圍內(nèi)貫徹執(zhí)行。真正做到“大事講原則，小事講方法”。

2、完善社團日?？己酥贫?、會議制度、社員檔案制度、社團決策制度、社員意見建議反饋制度、社員活動檔案制度、稿件存檔及發(fā)表制度等，并形成書面文件。

3、完善機構設置，根據(jù)實際工作需要適當增加或調(diào)整部分部處的設置。并根據(jù)上學期的社員綜合表現(xiàn)考評成績，依據(jù)社團章程，對全體人員增減及骨干調(diào)配作出明確決定

4、征集社徽、社旗的原創(chuàng)設計樣稿，并最終完成包括社員證、胸章在內(nèi)的制作。

二、活動開展

本學期活動在推進社團自身發(fā)展的基礎上，重點迎接放在“第三屆大學生科技文化藝術節(jié)”和“第三屆聊大東昌學院運動會”上來。根據(jù)自身優(yōu)勢，結合工作需要，真正做到開拓創(chuàng)新。

1、開展和聊城文化局、旅游局的交流和合作，加強同聊城旅游景點的文化合作。

2、刊物創(chuàng)刊及發(fā)行晚會，本學期文學社將籌劃出一份高質量的文學雜志并舉行發(fā)行晚會，作為為“第三屆大學生科技文化藝術節(jié)”的獻禮。

3、大型采風活動及作品評比，春暖花開，萬物昌然，走出校園，走向大自然的懷抱。鍛煉身體，陶冶情操。

4、專業(yè)課學習交流活動，加大專業(yè)課的互動學習，籌劃在文學社設置專門的專業(yè)課學習交流小組，在專業(yè)課老師的指導下，爭取拿出象樣的專業(yè)課學習作品和心得來。

5、優(yōu)秀影片播放，播放幾部優(yōu)秀影片，輔助同學們思想修養(yǎng)的需要，不斷促進同學們在道德、志向、意志方面的思考和進步。

上述即中文系文學社本學期的基本工作計劃，可隨時根據(jù)工作需要進行調(diào)整和改進。我們一定會把工作落實到實處，接受同學們的監(jiān)督。

第三篇：2006學第一學期三年級班班級工作計劃

2006學第一學期三年級（3）班班級工作計劃

一、指導思想

本學期，我班努力貫徹學校的德育工作計劃和大隊部計劃，積極落實胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求，以“隊的組織建設”為抓手，深入開展“好習慣伴我成長”的系列活動，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐等有效途徑，以誠信為教育活動的切入口，讓學生在活動中能力得到鍛煉，素質得以提高，努力使自己成為光榮的少先隊員。

二、工作目標

1． 通過一系列誠信的主題活動，在孩子的心中萌發(fā)誠信的幼芽，道出誠信的心聲，感受誠信的快樂。

2．抓好學生日常行為規(guī)范訓練，建立良好的班風“勤奮、團結、快樂、創(chuàng)新”。

3．培養(yǎng)“講誠信、講禮儀、講節(jié)儉”的好習慣，教學生學會做人。

4．以爭章活動為抓手，深化學生各項技能訓練，使他們在活動中體驗快樂。

三、主要工作

（一）少先隊主題活動

誠信，不僅僅是對自己有恩的人，它是一種生活態(tài)度，是一種細膩的情感，是一種高尚的品德。擁有一顆誠信的心，才會對生活對人生充滿希望，理智面對挫折不幸，誠信地善待別人，自己也快樂。

本學期，結合大隊部主題活動，以深入開展“誠信教育”，引導學生“說了就要努力做”為主線，進行系列活動，讓我們的孩子誠信父母、誠信師長、誠信同學、誠信他人，讓德育滲透誠信教育，讓誠信教育走進學生生活，走進學生心靈，讓孩子更快地長大，擁有美好的未來！

1．繼續(xù)深化思想道德建設，以“誠信教育”為主線，開展“人人爭當誠信小使者”活動，切實加強學生的思想道德教育，弘揚民族精神。

通過結合十分鐘隊會，開展一次“勾勾手指，簽個約”師生情承諾活動；結合壁報評比，出好一期“說了就要努力做”的黑板報；結合閱讀課，向學生推薦一些有關誠信方面的書籍；結合各科室宣傳，舉行一個《說說身邊的承諾小故事》的比賽；結合少代會，產(chǎn)生新一輪的大、中、小隊長，并進行職責承諾；同時，以小組形式制定一份各小組職責承諾，幫助隊員從我做起，從小做起，誠信長輩，誠信他人，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

2．繼續(xù)推進道德好習慣的養(yǎng)成行動。

積極開展“五項活動”，形成“好習慣伴我快樂成長”效應，樹立良好的班風。

一是“清潔活動”。積極響應區(qū)“人人動手，清潔家園”號召，開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”等實踐活動，讓學生們干干凈凈迎接每一天。二是“微笑活動”。組織開展“學好禮儀從我做起”的活動，引導學生們“微笑待人，主動打招呼”等。三是“合作活動”。圍繞“集體的事情一起干”等好習慣，引導隊員增強團隊合作意識。四是“節(jié)約活動”。要求隊員“用好每一分錢，用過的東西放回原處”，做到節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，讓隊員從小養(yǎng)成節(jié)約資源的意識。

3．進一步加強少先隊的組織教育活動，按照本年級學生的年齡特點，開展少先隊爭章活動，體驗紅領巾披在肩上的光榮和責任。

（二）行規(guī)教育工作

1．開展“學守則、重規(guī)范、促養(yǎng)成”的教育，通過“文明禮儀伴我行”活動，加強對學生進行行規(guī)教育，引導隊員自我約束、自我規(guī)范，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)，形成良好的班風。

2．組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生成長手冊》等有關內(nèi)容，制定班級行為公約和班級行規(guī)評比具體內(nèi)容，每周評選班級“行規(guī)示范員”和“綠色小衛(wèi)士”，發(fā)揚班中的好人好事，樹立典型，引導學生逐步養(yǎng)成規(guī)范的行為。

3．以“創(chuàng)快樂班級”的活動為挈機，抓班級行為規(guī)范，努力做到：起點低，要求嚴，訓練實。

（三）常規(guī)工作

1．結合少代會，建立一支班級小干部的隊伍，選出能為大家服務的干部。同時推行小干部輪換制，讓每個孩子都得到鍛煉。每雙周一中午進行一次小干部培訓，內(nèi)容可以是“十分鐘隊會的設計”、“班級活動的設計討論”、“班級干部的權力和義務”、“行規(guī)的檢查和反饋”等，真正提高干部的工作能力和威信。

2．執(zhí)行小崗位制度，發(fā)動每一個孩子自己尋找為集體服務的小崗位，并主動申報，做到人人有崗位。鼓勵學生辦出有特色的小家務，讓學生在為集體服務的過程中得到體驗，有所收獲。每周進行“綠色小衛(wèi)士”的評選。

3．抓好班級文化建設，根據(jù)大隊部要求，設計好壁報，并出好每一期的板報，力爭做到內(nèi)容有質量，有特色。

4．繼續(xù)做好新一輪爭章手冊的工作，加強必修章的爭章工作，本學期重點放在“小崗位章”和“自理章”，通過競賽活動、檢查評比，讓學生逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

5．積極參與學校召開的十五屆少代會，培養(yǎng)學生爭做優(yōu)秀少先隊員的意識。

四、階段工作

9月份 —— 尊師月

1、暑期生活總結，評選“暑假生活優(yōu)秀學生”。

2、結合實際，制訂新學期工作計劃，并讓班級成員制定新學期新愿望，讓每一個隊員在新的一學年里有一個良好的開端。

3、班級環(huán)境布置，接受大隊部進行的“班級文化建設” 檢查和評比。

4．結合9月10日教師節(jié)，以小組的形式開展“勾勾手指，簽個約”師生情承諾活動。

5．出好一期以“承諾”為主題的板報，參加學校的版面設計。

6．向學校圖書館借閱有關誠信方面的書籍，介紹給學生觀看。

10月份 —— 愛國月

1、結合國慶節(jié)，開展歌頌祖國現(xiàn)代化建設成就的活動，加深對“中國了不起，中國人 了不起”的認識。

搜集體現(xiàn)祖國偉大成就及為國爭光的各行各業(yè)先進人物的事跡和圖片。

2、組織參與學校大隊部組織的“十五屆少代會”，做好大隊候選人的推薦工作、提案工作，開展干部職責承諾活動。

3、結合學校課題，以小組為單位，制定各小組職責，并承諾“說到做到”。

4．本月板報主題：“慶祝國慶，熱愛祖國”。

11月份 —— 科藝月

1、結合科藝節(jié)，開展“說說身邊的承諾小故事”的比賽，讓學生感受到誠信是做人的基本準則。

2、利用十分鐘隊會，結合誠信，組織學生給自己喜歡的、崇拜的人物畫一幅畫或寫贈言。

3、本月板報主題：“承諾，從我做起”。

12月份 —— 迎新月

1．結合曲四第十五屆少代會，選出新一輪班級大、中、小隊長。

2、組織并帶領學生參加學校的“元旦迎新”活動。

3、開展班級特色活動，形成班級的個性，以次開展各項活動。

4、本月黑報板主題：“迎新年，大家樂！”

1月份 ——復習迎考月

1．進行“我的學習好方法”經(jīng)驗交流。

2．開展“競賽猜謎”等學習快樂園活動，豐富學生復習階段的校園生活。

3．評選本學期班級“文明禮儀小標兵”，及班級“綠色小衛(wèi)士”。

4．進行各類評優(yōu)、總結工作。

2006．9

第四篇：托班班級學期工作計劃

托班班級學期工作計劃

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的托班班級學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、班級情況分析：

本學期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往；由于孩子多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。

二、本學期教育教學目標

健康領域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學領域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術領域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

三、具體工作要求和措施：

1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

（2）掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。

（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

（4）午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。

（5）學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

（7）學習收放玩具。

3、提高保育質量

加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。

提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。

帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。

一、班況分析：

本學期共有幼兒25名，年齡在2歲2個月—3歲4個月之間。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術五方面的發(fā)展有了一定的了解，以下是五大領域的詳細分析：

1、健康發(fā)展方面：愿意參加集體活動，在園情緒較穩(wěn)定；能較協(xié)調(diào)地走、跑、跳，屬于中上水平的約有90%，學會了一個跟著一個走，學會了做模仿操等；多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手時知道請老師幫助卷起袖子。

存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如；幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒；游戲中自我保護意識不強；個別幼兒不愿意接受健康檢查。

2、語言發(fā)展方面：喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的`談話、故事、兒歌等。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。

存在的問題：有些幼兒發(fā)音不清楚；個別幼兒不愿意在集體面前用語言表達自己的想法。

3、社會性發(fā)展方面：

（1）品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語。

（2）交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。

（3）情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。

（4）個性特征：多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動規(guī)則的意識。

存在的問題：個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

4、科學發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木；部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。

存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。

5、藝術發(fā)展方面：在老師引導下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅；喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應的位置；能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。

存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進行涂畫；不會正確使用固體膠；玩色活動的常規(guī)需加強。

二、本學期目標及對策：

根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：

（1）生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展；通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。

（2）幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。

（3）教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務的完成。

三、各領域發(fā)展目標：

1、健康發(fā)展方面：

（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；

（2）能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；

（3）保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；

（4）在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋；

（5）能安靜就寢，睡姿正確。

2、語言發(fā)展方面：

（1）繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；

（2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求；

（3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。

3、社會發(fā)展方面：

（1）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家；

（2）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；

（3）愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品；

（4）隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流；

（5）繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則；

（6）在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。

4、科學發(fā)展方面：

（1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術發(fā)展方面：

（1）繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（2）樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠。

（3）樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。

四、區(qū)域活動：

重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。

1、創(chuàng)設娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒提供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。

2、建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。

3、教師注意活動中的隱性指導，在觀察中引導幼兒活動。

五、完成計劃措施

1、認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學習、探索的興趣。

2、重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。

3、做好家園聯(lián)系工作。日常性家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性。

（2）家長會：向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

（3）家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。

本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結束了，我們寶寶班迎來了xx位可愛的小寶貝，其中女孩xx名、男孩xx名，年齡最大的為xx周歲左右，最小的為xx周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。

本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二、常規(guī)訓練方面：

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

一、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

二、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

第五篇：小二班第一學期班級工作計劃

基本情況分析：

本學期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，另外，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎上，依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

工作目標：

依據(jù)《綱要》精神，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子?！?/p>

具體要求與措施：

一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

1.以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，以觀察入手，了解分析每一位幼兒，主動與孩子交流。

2.創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動、小組活動、集體

活動、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。

3.以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。

4.主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

5.重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。

二、合理安排一日活動，注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。

1.根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。

2.有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人活動與小組活動、集體活動，個別輔導與隨機教育等形式互用穿插。

3.根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標，把

幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。

4.通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。

三、班級管理：

1.兩位搭班教師經(jīng)常交流思想，互相學習，不斷提高業(yè)務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想保持一致。

2.兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。

四、家長工作：

1.個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。

2.資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。