第一篇：別讓手機(jī)綁架生活（范文）

別讓手機(jī)綁架生活

旁白：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我們坐在一起，而你卻在“刷屏”，絢麗的屏幕里，是手機(jī)控們用無(wú)力手指敲打出的蒼白世界

作為當(dāng)代青年，我們需要學(xué)會(huì)用心做觸角打量世界，抬起頭來(lái)，不成“盲人”，不做“屏奴” 第一幕（老家）

背景音效：過(guò)年的炮聲與電視交響。

旁白：除夕夜，鞭炮聲聲，高教授在一年的忙碌過(guò)后回到某老家，與分別以久的父母相聚。（高教授低頭玩手機(jī)）

母親端菜上來(lái).菜齊嘞

母親：??兒啊，工作忙不忙，多吃點(diǎn)吧，別干坐著，菜都涼了??(夾菜狀)“

高教授：媽，你不懂，通訊錄里幾百號(hào)人，平時(shí)沒(méi)時(shí)間聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)的短信還是要發(fā)的，這叫維護(hù)人脈關(guān)系網(wǎng)，大年夜誰(shuí)看馮氏春晚，大家都低頭群發(fā)呢！

您在等等啊。“

母親：“兒啊，陪爸說(shuō)說(shuō)話好嗎？難得回家過(guò)年??“

高教授：“恩，爸，您再等會(huì)”（父親無(wú)奈放下筷子，隨后又拿起筷子，自己獨(dú)自吃飯）（過(guò)一會(huì)）

父親：“你咋搞的呢，你媽跟你說(shuō)話呢！”（摔筷子）

高教授：（放下手機(jī),敷衍的）“爸!什么事?”

母親：（微笑）“你??（要開(kāi)口）”

（上海灘響了）

高教授：（拿手機(jī)）“媽！等一下，我接個(gè)電話?！?/p>

父親：（搖頭嘆氣）“人心散了，飯也吃不好了??”

第二幕（教室）

（旁白：寒假后高教授回到了交大的高數(shù)課堂）

高教授 “拉格朗日中值定力又稱拉式定理，是羅爾中值定理的推廣，同時(shí)也是柯西中值定理?（此間利丹大幅度玩游戲 陸松玩手機(jī) 昭昭拿手機(jī)照鏡子 于澤傻傻看昭昭）說(shuō)完定住

陸松：“（茫然狀，自語(yǔ)）高數(shù)果真不好對(duì)付，（掏出手機(jī)），不如我來(lái)發(fā)條微博，一吐為快！”

陸松：“（低頭刷屏，自言自語(yǔ)）天朝2014年4月1日，與高數(shù)決戰(zhàn)于課桌山前，高數(shù)攜驍將費(fèi)馬，猛將泰勒，悍將拉格朗日，虎將洛必達(dá)與本將軍鏖戰(zhàn)數(shù)小時(shí)，吾體力不支??歐拉！”(于澤低頭興奮狀)

陸松：“（扭向于澤）：胖子！胖子！快去點(diǎn)贊！”

于澤：“（不滿地）別叫我胖子！我，于澤。（偷偷的）跟你說(shuō)??我遇到我女神了” 陸松：（震驚）“啊？？白昭昭??？兄弟！你很牛?。?duì)了，你快去點(diǎn)贊啊。）

于澤：“贊啦贊啦，第32個(gè)贊哦！”

下課鈴聲響

高教授：別睡了啊，下節(jié)課咱們隨堂測(cè)試

陸松與利丹。。

上課鈴聲響

高教授：把東西都收起來(lái)啊 現(xiàn)在發(fā)卷

發(fā)卷結(jié)束，扔答案，教授踢飛，回頭看一眼陸松

此時(shí)時(shí)鐘滴滴聲響起。五秒后高教授收卷。

收卷過(guò)程響背景音：小呀小二郎，帶著手機(jī)上課堂，不怕高數(shù)難，也不怕晚自習(xí)，只怕成績(jī)單寄回家呀，沒(méi)有及格，我無(wú)臉見(jiàn)爹娘）

陸松：“（拿出手機(jī)，極度哀痛，拿出手機(jī)）發(fā)條憂傷的說(shuō)說(shuō)：‘吾戰(zhàn)友手機(jī)君被困于窮山惡水之中，吾寡不敵眾，后繼無(wú)援而馬革裹尸，享年一十九歲，時(shí)太祖憐其勇烈，追謚曰：‘掛科’”

響信息提示音

陸松（兩秒后，看了一眼手機(jī)，哭笑不得地）：“高教授居然點(diǎn)贊！”

（高教授從后面走過(guò)來(lái)，拍拍陸松的肩膀）

高教授：“小伙子，哪個(gè)叫你上課開(kāi)掛刷屏的咯？玩物喪志，你整日刷的哪里是屏，分明是寂寞?。∵@是你們最美的時(shí)光，你要做的應(yīng)該是用思想去包裝自己，從實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中獲取充實(shí)感，而不是整日在微博上無(wú)病呻吟啊。放下客戶端，立地成佛，教授只能幫你到這了”（插曲：許嵩《微博控》）合舞

陸松：“（愧疚的）高教授，我懂了，謝謝您！”

旁白：用手機(jī)填補(bǔ)內(nèi)心的空白遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上用知識(shí)。

第三幕（飯店）

于澤：“（自言自語(yǔ)）追了好久的女神終于答應(yīng)和我出來(lái)吃飯了，可喜可賀（看表）他還沒(méi)來(lái)，不如先玩下跑酷（天天酷跑音樂(lè)）

（女神白昭昭來(lái)了，于澤沒(méi)有注意到，依然沉浸在游戲中）

白昭昭：“（試探性的問(wèn)）于澤，你在玩什么？”

于澤：“昭昭你來(lái)了，我馬上，你先坐。我玩兒天天酷跑呢 挺有趣的昭昭：天天酷跑？不就是個(gè)游戲么，哪有那么好玩

于澤：昭昭你先選菜

昭昭：于澤 你好沒(méi)啊我都餓了

于澤：好好好，咱們先選（酷跑音樂(lè)停）

兩秒后信息提示音

。。

白昭昭：你！我還有事 先走了再見(jiàn)！

于澤：昭昭 我錯(cuò)了 別別啊（大話西游音樂(lè)）

于澤：“曾經(jīng)有一份美好的感情擺在我面前，我卻沒(méi)有珍惜，知道失去

了才追悔莫及。跑酷女神變成老太太也有，人追，而我卻注定孤獨(dú)一生！”（響多么痛的領(lǐng)悟）旁白：經(jīng)營(yíng)一份真摯的感情需要走心地溝通，不要讓方寸屏幕成為了情感的屏障。第四幕（教室）

旁白：怒氣沖沖的白昭昭回到教室，看到好友向陽(yáng)，才想起前些日子，自己沉迷于手機(jī)世界，任何事都用手機(jī)跟向陽(yáng)交流，最終導(dǎo)致了她們倆友情的破碎。

白昭昭：“（發(fā)QQ）陽(yáng)陽(yáng)，前些天對(duì)不起你啊，希望我們還能愉快地玩耍，我們一起吃午飯吧”

向陽(yáng)看手機(jī)，放下手機(jī)，無(wú)奈搖頭

白昭昭：“（忍不住了）我不在用短信說(shuō)話了，好不好??我想真誠(chéng)地跟你說(shuō)聲對(duì)不起！” 向陽(yáng)：“傻瓜，我要的不是你的對(duì)不起，我只是想和你正常的溝通，是時(shí)候告別手機(jī)，別讓它綁架了我們的友情

白昭昭：“嗯！現(xiàn)在就關(guān)掉它?！?/p>

旁白：垂頭喪氣的于澤回到教室

于澤：陸松，在干嘛？

陸松：看高數(shù)呢

于：這么學(xué)霸

陸松：當(dāng)然啊，哪有你那么瀟灑 花前月下

于澤：唉 別提了，她都不理我陸松：又是手機(jī)惹的禍吧

于澤：你怎么知道！大神 求支個(gè)招啊

陸松：快快把你那破手機(jī)交上去唄

（音樂(lè)beautiful love 響起）

于澤（深情款款）：昭昭 我怎么可能和手機(jī)過(guò)下半輩子，收下它 接受我吧

昭昭：哈，這還差不多

（燈全暗）

（音樂(lè)let it go響起燈全場(chǎng)亮）

于澤：“感情需要的是陪伴與懂得。放下手機(jī)，得美人心，抱得美人歸”

陸松：曾經(jīng)我是個(gè)無(wú)藥可救的微博控，手機(jī)便是我的一切。后來(lái)我知道了，知識(shí)其實(shí)才是豐滿自己最可靠的東西。相信在我的努力學(xué)習(xí)下，不久我就可以找個(gè)好工作，當(dāng)上總經(jīng)理，出任CEO，迎娶白富美，走上人生巔峰，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。

白昭昭：手機(jī)綁架了我的世界，我整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛幻，在現(xiàn)實(shí)中，卻忽略了我最重要的友情。

向陽(yáng)：“研究表明，現(xiàn)代人平均每6分半鐘看一次手機(jī)，這也就意味著，當(dāng)真實(shí)的生活還在你眼前活靈活現(xiàn)之時(shí)，六分半鐘后，生活的美感將全部被數(shù)字終端抹殺?！?/p>

母親：人生中最不能承受之重便是：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”別等那些生命中最重要的人在你的人生通訊錄里消失才知道后悔?！?/p>

高教授：“放下手機(jī)，陪陪父母“

全體：“別讓手機(jī)綁架生活”

說(shuō)完鞠躬

（結(jié)束）

第二篇：別讓生活綁架心美文

無(wú)論身處何境，都請(qǐng)記得給心靈一段富足的時(shí)光。

我前排的屋子里搬來(lái)了一位拾荒者。他看上去四十歲出頭，留著長(zhǎng)發(fā)，戴一副破舊的黑框眼鏡，穿著破爛不堪的牛仔褲，頗有點(diǎn)搖滾藝術(shù)家的感覺(jué)。

他蹬一輛三輪車，走街串巷，一邊甩著頭發(fā)，-一邊吆喝：“收廢品嘍，收廢品嘍?！彼倪汉嚷暡凰破渌四前愦舭?，顯得抑揚(yáng)頓挫。

有天晚上，我突然聽(tīng)到前排屋子里傳來(lái)吉他聲，頓時(shí)心生納悶，我在這里住了五六年，從未聽(tīng)人彈過(guò)吉他。我循聲而去，聲音的源頭竟然是他的房間。

我不禁肅然起敬，此后遇到時(shí)便開(kāi)始和他打招呼。他很健談，我們很快相熟起來(lái)。有一天，他請(qǐng)我去家里做客，繞過(guò)瓶瓶罐罐，我來(lái)到他的住處。

讓我意外，他的房間全然不是我想象中的臟亂，與其說(shuō)是房間倒不如說(shuō)是音樂(lè)工作室，里面電腦、音箱、錄音架一應(yīng)俱全，這些設(shè)備看上去有些陳舊。他告訴我，有些是低價(jià)買來(lái)的二手貨，還有一些由廢品改裝而成。

他從小就喜歡唱歌，還想過(guò)高中畢業(yè)后去音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但沒(méi)想到初中還沒(méi)畢業(yè)，雙親就撒手人寰了。

他的收入時(shí)好時(shí)壞，好的時(shí)候一天能掙兩三百元，差的時(shí)候只能解決吃飯問(wèn)題。即便收入不好時(shí)，他也會(huì)在夜晚的房間里自彈自唱，有時(shí)還會(huì)把自己唱的錄下來(lái)。一遍遍放給自己聽(tīng)。

我饒有興致地?cái)[弄著他的設(shè)備，他己自顧自地彈著吉他唱起歌來(lái)。唱了幾句后，他說(shuō)：“不清楚為什么，每當(dāng)唱歌我就覺(jué)得身體很輕，感覺(jué)像要飛起來(lái)。很多人都說(shuō)，我的生活過(guò)成這樣了，還唱什么歌?？晌矣X(jué)得生活可以窮困，但心不能窮?！?/p>

他說(shuō)的最后幾個(gè)字如同珍珠落進(jìn)我的心盤。我不禁想起了阿姨。

阿姨是一位計(jì)件縫紉工，整天與縫紉機(jī)打交道，生活瑣碎而忙碌。我見(jiàn)過(guò)她的許多同事，無(wú)一不是步履匆匆地奔波在家與廠房之間，下班了急著回家做飯，飯后又急著趕去上班。還有許多人為了多于點(diǎn)活，帶著飯盒去廠里蒸飯。

我阿姨從不這樣，她總是從容地回家燒飯、做菜，慢慢地享用午餐。即使生活再瑣碎、忙碌，她也不忘伺弄家里的吊蘭。她給吊蘭澆水、施肥、松土，像個(gè)辛勤又細(xì)心的園丁。陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，她把吊蘭挪到陰涼處；冬天，她又千方百計(jì)讓吊蘭曬太陽(yáng)。

在她的打理下，吊蘭長(zhǎng)得驕人可愛(ài)，成為家里的一道亮麗風(fēng)景，許多人對(duì)此贊不絕口。這是她的得意之作。我問(wèn)她，你工作這么忙怎么有閑情伺候吊蘭？她說(shuō)：“整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)有什么意思，人總得干點(diǎn)自己喜歡的事?！?/p>

她文化程度不高，說(shuō)不出高深而富有哲理的話。但我知道，伺弄吊蘭時(shí)，是她內(nèi)心最富裕的時(shí)刻。

我們的心容易被生活綁架，從而慢慢變得疲憊。但生活再困頓、再瑣碎，我們也不能窮了心。

無(wú)論身處何境，都請(qǐng)記得給心靈一段富足的時(shí)光。

第三篇：別讓GDP綁架核電安全

包裝機(jī) 粉劑包裝機(jī) 半自動(dòng)打包機(jī)

打包機(jī) 自動(dòng)打包機(jī) 收縮機(jī) 熱收縮包裝機(jī)

別讓GDP綁架核電安全

文章關(guān)鍵詞： GDP

核電安全

實(shí)際上，核電項(xiàng)目對(duì)地方經(jīng)濟(jì)促進(jìn)作用不只是在巨額的項(xiàng)目投資本身，更包括核電項(xiàng)目之外的巨大利益。

在項(xiàng)目投資方面，一座裝機(jī)容量為500萬(wàn)千瓦以上的核電站最少須投資700億元。就算按照2萬(wàn)元/千瓦來(lái)計(jì)算，如果2020年核電裝機(jī)容量新增6000萬(wàn)千瓦，直接帶動(dòng)投資將達(dá)12000億元。分享這一投資盛宴的包括項(xiàng)目論證、工程施工、設(shè)備供應(yīng)等諸多“共同體”。

而對(duì)于投資方來(lái)說(shuō)，核電項(xiàng)目運(yùn)行所帶來(lái)的可觀利潤(rùn)正是他們所看重并不惜耗費(fèi)巨大精力財(cái)力去“爭(zhēng)取”的重要因素。

分析者對(duì)贛粵高速投資彭澤核電項(xiàng)目收益進(jìn)行測(cè)算時(shí)稱，雖然彭澤核電項(xiàng)目的投資額超過(guò)1000億元，按20%的比例投資，贛粵高速未來(lái)幾年內(nèi)需要投入數(shù)

十、上百億元。但在2015年彭澤核電運(yùn)營(yíng)后，每年的收益也將達(dá)到25億元以上，贛粵高速可獲得較大的收益。

有人習(xí)慣用“印鈔機(jī)”來(lái)形容核電站。通常的說(shuō)法是，“發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)一圈可以賺30元，一分鐘3000轉(zhuǎn)，一臺(tái)機(jī)組一天發(fā)電下來(lái)就掙1500萬(wàn)元”。

然而，并不是所有專家都對(duì)核電項(xiàng)目按下同意的按鈕。中國(guó)工程院院士何祚庥一直是內(nèi)陸核電的“反斗士”。在望江縣幾位老干部極力反對(duì)彭澤核電項(xiàng)目時(shí)，他站在后面堅(jiān)定地支持。

何祚庥認(rèn)為，核安全事故的分子是1，分母則是無(wú)限大，即便是極低概率的事故率，所造成的危害也是無(wú)法估量的。特別是內(nèi)陸核電，還會(huì)給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害。

發(fā)展內(nèi)陸核電可能會(huì)帶來(lái)極大的安全隱患，不審批內(nèi)陸核電又會(huì)影響到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加節(jié)能減排壓力，甚至?xí)?lái)巨額的呆壞賬——對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，只能是兩害相權(quán)取其輕。寧可無(wú)限提高內(nèi)陸核電的安全門檻，也不可放低安全標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)家核電技術(shù)有限公司辦公廳主任郭宏波表示，發(fā)展核電，必須把安全第一的方針落實(shí)到核電規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行、拆除全過(guò)程及所有相關(guān)產(chǎn)業(yè)，“我們主抓的就是第3代技術(shù)?！?/p>

除了安全因素外，核電項(xiàng)目帶來(lái)的污染也是國(guó)務(wù)院叫停內(nèi)陸核電的重要因素。因?yàn)?，各?nèi)陸核電廠所在地的湖泊均承擔(dān)當(dāng)?shù)刂匾墓喔?、飲用和養(yǎng)殖重要功能，一旦受到污染，所造成的后果都是無(wú)法彌補(bǔ)的。

不過(guò)，國(guó)家并沒(méi)有徹底關(guān)上內(nèi)陸核電審批的大門。中國(guó)核電協(xié)會(huì)透露出的信息顯示，該協(xié)會(huì)已承擔(dān)了國(guó)家能源局關(guān)于內(nèi)陸核電站風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的專題，并正牽頭對(duì)包括“兩湖一江”項(xiàng)目在內(nèi)的六個(gè)內(nèi)陸核電廠址進(jìn)行“內(nèi)陸核電廠水環(huán)境影響的評(píng)估”。

國(guó)家能源專家咨詢委員會(huì)委員、廈門大學(xué)能源經(jīng)濟(jì)研究中心主任林伯強(qiáng)據(jù)此認(rèn)為，不排粉劑包裝機(jī) 顆粒包裝機(jī) 熱收縮機(jī) 熱收縮包裝機(jī) 塑料袋封口機(jī) 熱收縮膜包裝機(jī)

灌裝機(jī) 全自動(dòng)灌裝機(jī) 包裝機(jī) 粉劑包裝機(jī) 半自動(dòng)打包機(jī)

打包機(jī) 自動(dòng)打包機(jī) 收縮機(jī) 熱收縮包裝機(jī)

除“十三五”的能源政策會(huì)批準(zhǔn)新的內(nèi)陸核電項(xiàng)目。

實(shí)際上，湖南、湖北、江西等內(nèi)陸省份并沒(méi)有完全停止核電建設(shè)的腳步。

地方政府支持的潛臺(tái)詞是：核電項(xiàng)目對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大，不可不建。

比如湖北，當(dāng)?shù)匾幻麑I(yè)人士說(shuō)，湖北是個(gè)能源資源非常缺乏的省，缺煤、少油、乏氣，風(fēng)能有限。湖北每年消耗大量煤炭，煤價(jià)高，進(jìn)煤難，污染重。為滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，一定要尋求新能源，待國(guó)家相關(guān)審批重啟后，應(yīng)審時(shí)度勢(shì)地發(fā)展核電產(chǎn)業(yè)。

在這一思維下，或許要不了3年，被關(guān)閉的內(nèi)陸核電審批的窗口將被地方政府撞開(kāi)。多地官員稱，“內(nèi)陸核電只是3年內(nèi)不審批，但前期論證工作不會(huì)停止，未來(lái)還是要審批要建”。

這是一個(gè)值得關(guān)注的信號(hào)，在核電項(xiàng)目捆綁了地方GDP之后，“安全”的大門是否還能堅(jiān)守？但愿，這只是一個(gè)疑問(wèn)。

粉劑包裝機(jī) 顆粒包裝機(jī) 熱收縮機(jī) 熱收縮包裝機(jī) 塑料袋封口機(jī) 熱收縮膜包裝機(jī)

灌裝機(jī) 全自動(dòng)灌裝機(jī)

第四篇：“手機(jī)綁架”活動(dòng)展示冊(cè)

活 動(dòng) 展 示 冊(cè)

12英語(yǔ)本3

一、活動(dòng)策劃

1、布置活動(dòng)場(chǎng)地，分配活動(dòng)內(nèi)容；

2、班長(zhǎng)介紹活動(dòng)主題與目的；

3、文藝委員演唱；

4、混合宿舍表演主題為手機(jī)綁架的小品；

5、主題辯論賽：上課手機(jī)是否應(yīng)該關(guān)機(jī)；

6、班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)內(nèi)容。

二、活動(dòng)新聞稿

手機(jī)是把雙刃劍，上課手機(jī)的頻繁使用極大地影響了我們的學(xué)習(xí)氛圍，應(yīng)對(duì)這一情況，12英語(yǔ)本三特于2014年4月6日在7#403召開(kāi)了“你是否被手機(jī)綁架”的主題班會(huì)。會(huì)中，不僅有歌曲感染，小品表演，還有激烈的辯論環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都積極參與其中。此次班會(huì)是同學(xué)們對(duì)上課玩手機(jī)的弊端有了深刻的了解，有利于同學(xué)在日后的學(xué)習(xí)中主動(dòng)抵制手機(jī)的敝處。

三、活動(dòng)照片

四、活動(dòng)總結(jié)

此次班會(huì)采用三種模式倡導(dǎo)同學(xué)正確認(rèn)識(shí)手機(jī)。首先是一首“時(shí)間都去哪兒啦”讓人體會(huì)時(shí)光易逝，要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。其次是小品發(fā)人深省。最后，精彩的辯論環(huán)節(jié)讓每個(gè)人都參與其中，讓同學(xué)們了解手機(jī)的弊端，在日后的學(xué)習(xí)中主動(dòng)抵制手機(jī)的敝處，意義重大。

第五篇：作文-別讓手機(jī)操控你

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

近年來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言：

（1）百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機(jī)，姿態(tài)有著驚人的相似。

（2）世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。

這兩句名言，正是當(dāng)下許多人生活的最形象寫照。

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。

這道題的材料由兩句名言組成，第一句主要描述當(dāng)今社會(huì)人們玩手機(jī)的姿態(tài)與100年前人們吸鴉片的姿態(tài)驚人相似。第二句主要描述當(dāng)今社會(huì)人與人之間的關(guān)系，兩個(gè)人坐在一起，對(duì)方卻在玩手機(jī)。兩句名言，描繪的是兩個(gè)生活場(chǎng)景，共同揭示這樣一個(gè)事實(shí)：當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)關(guān)閉了人們的心靈之窗，讓人們的交流越來(lái)越少、關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)、隔閡越來(lái)越大。面對(duì)這樣的事實(shí)，你是怎樣想的，有怎樣的感悟？審題時(shí)，可以抓住其中一句，進(jìn)行透徹分析。如第一句，百年前躺著吸鴉片，曾經(jīng)對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族造成了極大的危害，百年后躺著玩手機(jī)，是否也會(huì)如此呢？可以做出自己的分析。也可以采用綜合分析法，將兩則材料的內(nèi)涵加以分析、綜合和概括，然后歸納出一個(gè)比較全面的觀點(diǎn)。比如可以談人與人之間的關(guān)系、談高科技產(chǎn)品對(duì)人類生活的影響、談生活里的物質(zhì)享受與精神享受、談學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系等，只要是從材料生發(fā)而出的，都應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)慕嵌取?/p>

最遙遠(yuǎn)的距離 高二12 王玲

世界上，最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起卻沒(méi)一點(diǎn)溝通。

現(xiàn)在社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)展，QQ，微信等一些社交軟件的產(chǎn)生，不但沒(méi)有減小人與人之間的距離，反而使人們的心靈離得更遠(yuǎn)了。

“吃飯了，快過(guò)來(lái)”媽媽在叫我們，今天是她的生日，親戚朋友都來(lái)幫她過(guò)生日，晚宴開(kāi)始時(shí)，我首先敬了媽媽一杯酒，我說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)。祝你健康美麗每一天?！薄爸x謝乖女兒?！眿寢屝χf(shuō)。然后其他的一些客人開(kāi)始敬酒，而我剛坐下來(lái)就開(kāi)始摸手機(jī)，當(dāng)其他人都敬完酒之后，開(kāi)始上菜，媽媽看了我沒(méi)反應(yīng)，便碰了我一下說(shuō)“吃?！蔽翌^點(diǎn)點(diǎn)并嗯嗯地答應(yīng)著，剛吃了一口，便有扔下了筷子又去玩手機(jī)了，她沒(méi)說(shuō)什么，直到過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間她又碰了碰我說(shuō)，快吃，我只顧嘴里哼著嗯嗯，可是手卻始終沒(méi)有行動(dòng)，看空間動(dòng)態(tài)，有好笑的便哈哈大笑，一點(diǎn)不顧其他人，他們問(wèn)我什么，只顧點(diǎn)頭，一直沉默不語(yǔ)，毫無(wú)溝通，終于，媽媽忍不住了，拍了拍我：“一天到晚玩手機(jī)，有什么好玩的啊?！蔽艺f(shuō): “好玩的多呢，你吃飯就吃飯不了。管這么多，煩不煩啊?！蹦且痪湔f(shuō)出口，我分明看到媽媽的眼睛里有什么東西在閃動(dòng)，對(duì)，那時(shí)淚花，我想媽媽那時(shí)候一定很失望，很傷心。但我那時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表示，只顧低下頭繼續(xù)玩手機(jī)。整頓飯結(jié)束了。我只吃了一點(diǎn)，連話都沒(méi)有說(shuō)多少。

回家的路上，坐在車子里，依舊是沉默，死一樣的寂靜，仿佛每個(gè)人的心理都聳立起一面墻，我想起在飯桌上對(duì)媽媽說(shuō)的話，想起媽媽眼中的淚花，頓時(shí)無(wú)比羞愧，來(lái)到房間，媽媽兩眼放空，不知在想什么，我輕喚了聲“媽”回過(guò)神來(lái)，眼神卻又黯淡下去了，那分明是對(duì)我的失望與痛心?！皨專瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)玩手機(jī)了，原諒我好不好?！薄爸灰懵?tīng)話，媽媽就原諒你?！蹦概畟z相視而笑。

手機(jī)，讓我們之間產(chǎn)生了隔閡，讓我們的心靈漸行漸遠(yuǎn)，溝通，讓我們心連心，心靈相通，用溝通的橋梁去化解手機(jī)這堵墻。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我們坐在一起卻沒(méi)有溝通，用溝通的橋梁去連接這距離，使之不再有距離。

別讓手機(jī)操控你

高二12 王歡

在現(xiàn)在的社會(huì)，手機(jī)是普遍存在的，許多人有事沒(méi)事就喜歡拿著手機(jī)刷刷微博逛逛淘寶,玩上癮了就不分場(chǎng)合不分時(shí)間地玩手機(jī)，被手機(jī)操控了生活。

比如在中學(xué)里，許多學(xué)生都有手機(jī)，也許父母給他們是因?yàn)榉奖懵?lián)系，但是許多學(xué)生不分時(shí)間玩，課堂上把手機(jī)拿出來(lái)刷刷微博看看空間動(dòng)態(tài)發(fā)發(fā)信息時(shí)間就過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)了老師講的內(nèi)容，后來(lái)再想克制不玩手機(jī)卻感覺(jué)力不從心，不知不覺(jué)就把手機(jī)拿出來(lái)了，家庭作業(yè)不會(huì)手機(jī)一搜，答案就出來(lái)了，一直到睡覺(jué)前都在玩手機(jī)，玩著玩著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨了，第二天上課又沒(méi)精神……這就是讓手機(jī)操控了自己的生活。

不止學(xué)生還有許多上班族也在部分時(shí)間場(chǎng)合地玩手機(jī)，上至大公司里的白領(lǐng)，下至茶座里的服務(wù)員，上班時(shí)間玩著手機(jī)不工作，被老板罵一頓，第二天依舊照玩不誤，這同樣是讓手機(jī)操控了生活。

飯店里，茶座里以前都是聊天的聲音，現(xiàn)在都是一人拿著一個(gè)手機(jī)，玩著自己的游戲，以前的 那種朋友之間聚會(huì)的氣氛都沒(méi)有了，連人和人之間都變得冷漠了，這亦是讓手機(jī)操控了生活。

許多孩子回家之后就拿著手機(jī)玩著游戲，爸爸媽媽和他說(shuō)話連頭都不抬，不止孩子，連許多大人都是這樣，回到了家里，父母說(shuō)的是什么連聽(tīng)都沒(méi)有用心聽(tīng)，這些都是讓手機(jī)操控了生活。

放下手機(jī)吧，多看看外面的世界，別再沉迷于虛擬的手游世界，放下手機(jī)吧，多和身邊的朋友聚聚，別再用著聊天工具發(fā)著沒(méi)有溫度的信息，放下手機(jī)吧，多和父母說(shuō)說(shuō)話，他們都已經(jīng)老了，放下手機(jī)吧，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還有很長(zhǎng)的一段路要走，沒(méi)有知識(shí)怎么行……

手機(jī)只是聯(lián)系的工具，不是生活的寄托，別把時(shí)間和金錢浪費(fèi)在虛擬的軟件中，我們要做手機(jī)的主人而不是被手機(jī)操控著生活和情緒，放下手機(jī)吧！