第一篇：養(yǎng)成教育——“紀律小使者”評選標準

養(yǎng)成教育——“紀律小使者”評選標準

1．愛護校園（校外）公共設施，不折花草樹木，不在墻上亂涂亂抹；

2．言談舉止文明優(yōu)雅，不勾肩搭背，不推推攘攘；

3．按時到校，不遲到、不早退、不曠課；

4．課前準備好學習用品，書、本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角；課上專心聽講，發(fā)言時先舉手，他人發(fā)言時要認真傾聽；按時、按量完成各科各項作業(yè)；課間不追跑打鬧，不大聲喧嘩，上下樓梯靠右行走，不擁擠不搶道；

5．積極參加體育鍛煉，集合站隊時做到快、靜、齊；做課間操、英語操、韻律操或眼操時態(tài)度認真，動作規(guī)范；

6．參加集會時遵守會場紀律，不私語，不張望；

7．就餐時要有秩序的排隊，不擁擠，不吵鬧；

8．嚴格遵守作息時間，按時起床、按時就寢，寢室熄燈后要迅速進入就寢狀態(tài)，保持安靜，不做影響他人休息的任何活動；

9．有事要寫請假條，經(jīng)班主任、值班教師及生活教師批準后，將請假條交于門崗方可離校；

10．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)同學有違紀行為時要及時糾正、勸阻，如不改正，可報告給老師或校長。

第二篇：紀律衛(wèi)生檢查評選標準

張集學校2016-2017學年

紀律、衛(wèi)生、文明禮貌檢查評選標準

一、紀律衛(wèi)生檢查的內(nèi)容

1、課間有打鬧的每人次扣0.5分，作危險游戲的每人次扣0.5分； 小學紀律衛(wèi)生檢查評比細則。不按要求使用體育器械扣2分；

2、放學時不站隊的班級每次扣2分，有打鬧的每人次扣1分；

3、中午上學不按規(guī)定時間到校的每人次扣0.5分；

4、在學校內(nèi)騎單車的每人次扣1分；

5、大型集體活動不按時參加的扣0.5分，活動時有打鬧的每人次扣0.5分。

二、學生行為習慣的培養(yǎng)

1、儀表：著裝不干凈整潔扣0.5 分；

2、亂扔雜物每處扣0.5分（扣完5分止），亂扔廢棄物每人次扣0.5分；

3、個人衛(wèi)生情況：學生留長指甲、臉、脖子不衛(wèi)生的每項扣0.5分；

4、用廁衛(wèi)生：不按要求用廁的每人次扣0.5分；

5、擔當區(qū)衛(wèi)生：如果不清掃此項為0分，有雜物的每處扣1分；

6、班級衛(wèi)生：有紙屑的每處扣0.5分；墻上有污跡，園地布置欠規(guī)范，有破損，亂寫亂畫每處扣1分；桌椅、學習用品擺放無序扣1分；

三、間操課管理

1、上操時有一人不認真扣0.5分；

2、班主任、科任教師、無故不按要求跟操的每次扣1分。

四、物品設施管理

1、室外損壞一處扣5分。

2、室內(nèi)損壞一處扣1分。

張集學校

2016年9月

第三篇：優(yōu)秀團員評選標準

優(yōu)秀團員評選標準

按照培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”素質(zhì)的應用型、復合型、創(chuàng)業(yè)型人才的要求，為鼓勵廣大共青團員認真學習，努力提高自身綜合素質(zhì)，根據(jù)學院實際，制定本評選辦法。

一、評選項目

（一）素質(zhì)標兵

（二）優(yōu)秀團干

（三）優(yōu)秀團員

二、評選范圍

（一）院屬共青團員均可參加評選；

（二）本辦法所指 “團干”的對象包括：

1、各團支部的支委成員、團小組長；

2、學院團委的常委、委員；

3、團內(nèi)所屬的學生團體的主要負責人。

三、評選比例和名額

（一）素質(zhì)標兵10名；

（二）優(yōu)秀團干的評選人數(shù)為團員總數(shù)的8%；

（三）優(yōu)秀團員的評選人數(shù)為團員總數(shù)的12%。

四、評選條件

（一）素質(zhì)標兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的評選條件：

1、有崇高的理想和遠大的目標。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，立志為社會主義事業(yè)服務，具有為國家富強和人民富

裕而艱苦奮斗的獻身精神。自覺學習《團章》，認真履行團員義務，在日常工作、學習、生活中能積極發(fā)揮模范帶頭作用。

2、當?shù)膱F內(nèi)民主評議獲“優(yōu)秀”等次。

3、學習目的明確，學習成績良好，積極參加社會實踐活動，運用所學知識分析、解決問題的能力較強。本學年所修課程加權平均成績75分（含75分）以上，單科成績不低于60分。其中素質(zhì)標兵的加權平均成績?yōu)?0分（含80分）以上，單科成績不低于65分。

五、評選辦法和程序：

（一）優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的評選程序：

1、在各團小組和團支部認真民主評議的基礎上，按照評選條件，認真考察，由各團支部召開支部大會，在會上對民主評議獲“優(yōu)秀”等次的團員進行無記名投票確定推薦名單上報所在系團總支。

2、系團總支對各班團支部產(chǎn)生的先進個人人選進行審定并公示，廣泛征求師生意見，接受師生監(jiān)督。

3、經(jīng)公示無異議后，由系團總支將評選結(jié)果報送院團委審批并表彰。

（二）素質(zhì)標兵的評選程序：

1、各班團支部向所在系團總支推薦候選人名單1名。

2、系團總支對各班團支部推薦的人選進行審核，并擇優(yōu)向院團委推薦，院團委組召開評選大會，按總成績排名確定十名素質(zhì)標兵候選人名單。

3、院團委對十名標兵候選人名單進行公示，廣泛征求意見，接

受師生監(jiān)督，經(jīng)公示無異議后，報學院黨委審批并表彰。

六、表彰

（一）素質(zhì)標兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的獲得者由院團委進行表彰并頒發(fā)榮譽證書。

（二）各類先進個人的評選材料歸入學生本人檔案。

（三）團內(nèi)民主評議和評優(yōu)每年進行一次。

七、本辦法自2009年9月起開始實施。

八、本辦法由院團委負責解釋。

第四篇：文明小使者推薦材料

七三班文明小使者推薦材料

周樂，女，12歲，就讀于張村驛中學，擔任學習委員。她是一位勤奮好學、樂觀向上、文明尚禮的好學生。她小小年紀卻很懂事，在家中，她總是想方設法為父母分憂解愁，孝敬父母，關心父母的身體健康，是父母的好幫手。為減輕父母的負擔，她擔起了家里的很多家務，如洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等，閑暇時也不忘幫助左鄰右舍的人。

在學校里周樂遵守班規(guī)校紀，尊敬師長，團結(jié)同學，主動幫助別人，刻苦學習，是老師的得力助手和同學們學習的好榜樣。她積極參加各項活動且成績顯著，且具有良好的道德品質(zhì)，也是班級同學中的“小明星”，熱于幫助同學，對未完成作業(yè)的同學能夠給予督促和幫助。放學前，將老師批改好的作業(yè)發(fā)給同學們，輪到她值日，不管刮風下雨，她總是最后一個離開。她還具有較強的團隊意識，代表班級獲得很多榮譽，為七三班貢獻著自己的一份力量。

在社會，她待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠實、不說謊話，知錯能改。遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，愛護公共財物，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參加，用自己的實際行動踐行著一個好學生的公民道德規(guī)范。

第五篇：小學生紀律養(yǎng)成教育實施方案

為了進一步加強學生組織紀律性，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學校決定對學生的日常行為進行全面整頓和規(guī)范。具體方案如下：

一、整頓的目標

1、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

2、遵守課堂紀律，坐姿端正，不做與課堂無關的事。

3、遵守校紀校規(guī)，不打架，不罵人，不說臟話。

4、參加各種集會準時到達，服從指揮，保持會場安靜，不做與會議無關的事。

5、愛護公物，愛惜糧食，節(jié)約用水用電。

6、放學后有秩序離校，遵守交通秩序，按時回家。

二、每周活動的安排

1、學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》

2、分析自身存在的問題。

3、對個別學生的問題進行教育。

4、班級、個人總結(jié)實施的效果。

二、方法步驟

紀律整頓活動分四個階段進行。

第一階段：動員學習。要通過廣泛深入的思想動員，組織好學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，使廣大學生進一步深化對紀律的認識，提高對這次紀律整頓的意義和目的的認識，提高參與紀律整頓的自覺性和積極性。

第二階段：分析自查。在認真學習的基礎上，對照《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，重點檢查自身存在的問題，從日常行為等方面剖析，查找問題。各班召開學生會議，要求每個人寫出問題分析材料，逐個進行對照檢查，開展批評與自我批評。

第三階段：整改提高。對問題進行全面分析后，班級、個人要認真制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任。對極個別不遵守紀律的學生，班主任將個別教育，辦學習班，集中整頓期間個人要查出存在的問題，制定整改措施，并寫出保證，同時要集中學習學生一日常規(guī)。

第四階段：總結(jié)。個人、班級寫出書面總結(jié)，個人要在所在班級范圍內(nèi)進行總結(jié)，班主任總結(jié)實施的效果。