第一篇：初一上冊政治簡答題

湖北省鄂州市一中2012-2013學年第一學期期中考試

七年級思想品德試卷

一、單項選擇題（請將答案寫在下表中，本題有12小題，每小題2分，共24分）

1、從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務工人員的子女，義務教育階段入學的一些限制，這樣做能夠（）

A、使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權利。B、加快城市教育發(fā)展的速度。C、提高農民工的素質。

D、增強了農民工子女的體質。

2、七年級二班的王剛同學自進入初中以來，在老師和同學的幫助下，改正了許

多小學階段的陋習，能夠按學校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高，這說明（）

①上初中的王剛能夠管住自己。

②王剛面對學校的要求，懂得自我約束。③王剛想得到同學們的表揚才這樣做的。

④王剛想得到老師的表揚才這樣做的。

A、①②B、②③C、③④D、①③

3、課堂上，有同學偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學躲在廁所里抽煙；面對學習，有些同學則是“百無聊賴”。對于這些同學的做法，你會怎么做？（）

①我會自覺遵守學校的合理要求，自覺抵制誘惑②我很羨慕他們，去效仿他們③看不起他們，他們很可惡。

④我會想辦法幫助他們，使他們能健康成長

A①②③④B、①④C、①③④D、②③④

4、今天，小麗的爸爸媽媽都要出差去。臨走前，媽媽把菜做好放在冰箱里，并

叮囑小麗中午放學回家把菜放在微波爐里熱一熱，再用電飯煲做點米飯就可

以了。小麗放學回家是這樣安排時間：淘米用了5分鐘，用電飯煲做米飯用 了25分鐘，用微波爐熱菜用了13分鐘。如果小麗合理安排時間，你認為做

好這餐飯所需要的時間應為（）

A、43分鐘B、30分C、38分鐘D、25分鐘

5、下列交往中屬于有利于人際關系和諧的，你認為應是（）①同學間要講哥們義氣②主動與人打招呼，稱呼要得當

③對人要心平氣和，不亂發(fā)牢騷④抱著“人心難測，朋友難交”的心態(tài)

⑤安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵失敗的人

A、①④B、②③④C、②③⑤D、③④⑤

6、人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已經逝去，永不復返；明天正在走來，還不可捉摸；只有今天在你身邊，所以我們（）

A、人生在世十分短暫，當享受時就享受。

B、人生苦短，我們享受生活的時間只有三天。

C、只有緊緊地把握今天，才能贏得明天。

D、昨天已經過去，我們要多回憶，多反思、多總結

7、小剛在坐公交車回家時，車上人很多，小剛猛地被人踩了一腳，那人連忙說：

“對不起！”小剛生氣地說：“對不起？我踩你一腳也說聲對不起，你干不干?”

于是，兩人爭吵起來。你認為小剛（）

A、這樣做是對的B、就該爭論個是與非

C、也踩他一腳D、應該學會寬容待人。

8、歌曲《歌聲與微笑》中唱到“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下??

A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一樣美

C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充滿愛

9、在你的班級里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數很高的同學，大家都愿意和他明天明天這微笑將是遍野春花，將是遍野春花?！边@表明（）

們交朋友。你認為這些受歡迎的同學共同的特點有（）①熱情友好，善良體貼②能說會道，善于溜須拍馬

③開朗幽默，善于思考④誠實守信，值得信賴

A、①②③B、①③④C、②③④D、①④

10、世界上沒有完全相同的兩個人，每個人在性格、家庭境況，個人經歷等方面

都存在著差異，所以不同的人在思想和行為習慣上也會不同。這就要求我們

()①要經常站在別人的角度來想問題

②凡事要三思而行，不要輕易相信別人

③要有一顆體諒他人的心

④要經常體會別人行為處事的原因

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

11、俗話說：“愛人者，人也愛之。”只有學會為他人著想，自己有困難時才能得

到別人的幫助。下列行為中屬于為他人著想的有（）

①別人買名牌服裝，我也買②在馬路上不亂丟果皮

③放學后應早點回家，免得家人著急④積極參與賑災募捐活動

A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④

12、最近幾天，小飛在學校愁眉苦臉，悶悶不樂，總是愛發(fā)脾氣，就連他的好

朋友小峰也被他吼了一頓。這時小峰應該（）

①再也不和他好了，斷交②也許另有原因，請他解釋一下

③關心小飛，了解小飛的煩惱④不理他，過兩天就好了

A、①②③B、②③C、①④D、③④

二．綜合題（本大題共四小題，共26分）

13．上中學了！我們長大了！我們認識了更多的新朋友，一起快樂地成長。但

我們也常常面臨許多矛盾，如果處理不當，將成為我們發(fā)展的阻力。怎么

辦呢？相信你會很好地處理以下情況的：

(1）一星期沒上學，朋友每天放學后給你補課，使你未因病而落下功課。

請你說一句感激的話（1.5分）

（2）朋友因在學習上遭受挫折而對自己信心全無，在他苦悶之時，請你說

一句鼓勵的話（1.5分）

（3）考試前，好朋友央求你在考試時讓他看一下你的答案，請你說一句拒

絕的話（1.5分）

（4）上學路上，好朋友約你曠課去網吧，請你說一句拒絕的話（1.5分）

（5）你的朋友經常給別人起綽號，請你對他說一句勸告的話（1.5分）

14．分析下列情景，回答問題：

呂小蘭是某校八年級的一名女生，學習成績非常優(yōu)秀，但她家住偏遠農村，那里存在嚴重的重男輕女現象，她父母認為女孩子讀書沒有用，要她輟學

打工，呂小蘭被迫離開學校到浙江打工掙錢。

閱讀上述材料后，結合所學的知識回答下列問題：

⑴呂小蘭父母的行為違反了哪些法律？（至少寫出二部法律名稱（2分）

⑵假若你就是呂小蘭的同班同學，為幫助她重返校園，你覺得應該怎樣說服她的父母？（3分）

15、2008年8月19日，人民網發(fā)表文章指出：最佳學習時間主要指你的學習效果

和記憶能力最好的一段時間。這段時間究竟是一天當中的什么時候，卻是因

人而異。通過觀察你在什么時候完成的任務最多，你在什么時候的學習效率

最高，或者你在什么時候感到最有精神，你便可以知道自己的最佳學習時間。

每個人——此一時或彼一時——都會拖延，即便知道拖延只會使事情變得更

糟。所以，不妨時刻提醒自己，管理時間就是管理自己的生命。有了這種意

識，相信誰都不會隨意消耗自己的“生命”了！

（1）上述材料告訴了我們一個什么道理？（3分）

（2）你認為我們應當如何做好時間的主人？（至少三點，3分）

`

16、進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對同學的要求也高了，有的同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規(guī)，為了引導同學深刻反思自己的行為，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，學校開展了一次互幫互助活動。

假如你是一位品學兼優(yōu)的同學：

（1）請你對那些厭學，甚至曠課、逃學的同學的行為作出評析（2.5分）

（2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么有益的啟示？（2.5分）

（3）學習成績不理想的同學要縮小差距，你認為應該從哪些方面努力？

（2.5分）

參考答案

單項選擇題：本題有12小題，每小題4分，共48分

1、A2、A3、B4、B5、C6、C7、D8、D9、B10、C11、C12、B

二、綜合體：本大題共四小題，共

5213、每問3分，共15分。回答合情合理即可得分，答案略。

14、（1）、4分 回答二部即可得滿分。《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務教育

法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年保護法》

（2）、6分 當有人侵犯我們的受教育權的時候，我們應該：1.做父母思想工作，告訴他其做

法是違法行為，侵犯了未成年人的受教育權。2.請老師和相關部門說服父母；3.運用法律武

器來維護自己的受教育權。

15、（1）、6分上述材料告訴我們時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富，我們

要學會管理時間，管理時間就是管理自己的生命，要做時間的主人，不做時間的奴仆。

（2）、6分要做時間的主人，就要認真把握生命中的每一分每一秒，不浪費時間；學會區(qū)

分所做事情的輕重緩急，把自己的最佳時間用在做最難的或最重要的事情上；學會統(tǒng)籌利用

時間，合理使用不同器官，在同一時間內同時做兩件或更多的工作；學會尊重他人的時間，信守時約，不浪費自己的時間，更不浪費他人的時間。

16、（1）、5分對自己不負責任，不珍惜受教育的機會；不懂得自律，沒有認真遵守學校的要求；學校和家庭應多關注。（答到自律即可給兩分）

（2）、5分多想一些辦法來約束和控制自己；讀書需要刻苦，隨隨便便是不會成功的?。▏@這兩層意思的答案都可以給分）

（3）、5分自己：思想認識上和行動上重視；學校和家庭的共同努力。（多方面的共同努力）

第二篇：初一上冊政治復習資料

七年級上冊復習資料

第一課 珍惜新起點

1、你進入中學后有哪些新體驗？

我進入中學后有這些新體驗：學習時間緊、作業(yè)多、學校對我們的儀容儀表管得很嚴??

2、我們應該以怎樣的心態(tài)對待新起點？

我們應該以這樣的心態(tài)對待新起點：

①以樂觀心態(tài)、積極主動地去對待新起點；

②珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂。

3、我們應該怎樣對待新友誼？

我們應該這樣對待新友誼：

①珍視新友誼。認識跟多的新同學，結交更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂；

②與新朋友結伴成長。我們將在這個班級中共同生活和學習，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。

4、班級建設為什么需要共同的目標？ 班級建設之所以需要共同的目標，是因為

①我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力； ②如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。

5、在班級中為什么要各盡其能，發(fā)揮所長？你能為集體建設做些什么？

在班級中之所以要各盡其能，發(fā)揮所長，是因為：

班級的美麗在于我們每個人的獨特性，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。

我能為集體的建設做這些：在班集體中，做好一個學生所應該做的事，不丟班級的臉，不損害班級名譽。

6、班級建設為什么要團結協作？

班級建設之所以要團結協作，是因為

只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

7、如何創(chuàng)建新集體？

創(chuàng)建新集體要做到一下3點：

①共同的目標，前進的動力。因為有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。②各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。班級的美麗在于我們每個人的獨特性，我們把智慧和熱情貢獻給集體的建設。

③團結協作，互助前行。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

第二課 把握學習新節(jié)奏

1、初中學習有什么特點？

初中學習有這些特點：我們不僅可以在課堂上學習更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和

學習一些課堂上學不到的知識。

2、了解自己的學習方式和老師的教學方式是什么？

略

3、怎樣做學習的管理者？

學習的管理者要做到：

①學會自主學習。應學會逐步擺脫對父母老師的依賴，成為一個自主的學習者。

②提高學習效率。課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，從能從整體上提高學習效率。③科學安排時間。對自己的學習時間有一個合理的規(guī)劃，有計劃地學習，就可以做到心中有數，從容不迫。

學會自主學習、提高學習效率、科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。

4、學習的苦與樂各有哪些？

學習的苦有：內容太難、成績不理想、壓力太大、需要克服困難、刻苦努力??

學習的樂有：可以探索世界的奧秘、好奇心得到滿足、發(fā)現自己的潛能、提升精神境界、實現自我超越??

5、學習有苦有樂，我們應該怎樣正確對待學習？

學習有苦有樂，我們應該這樣正確對待學習：

①享受學習，體驗學習的快樂瞬間；

②以樂觀心態(tài)對待;③珍惜學習的權利機會。

第三課 珍愛生命

1、生命的存在有何意義？

生命的存在的意義：

生命是地球最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。

2、為什么說生命需要相互關愛？

生命之所以需要相互關愛，是因為：

①生命是頑強的，也是脆弱的；

②其他生命是我們同住地球家園的朋友；

③每種生命都有其存在的意義和價值；

④破壞生命，踐踏生命，最終傷害的是人類自己。

3、人的生命的獨特性表現在哪里？

人的生命的獨特性表現在：

①人的生命獨特性突出表現在人類的生命最具有智慧；

②人的生命的獨特性更多地表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

4、我們應該怎樣發(fā)揮生命的獨特性？

我們應該這樣來發(fā)揮生命的獨特性：

每個人要根據自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路。

5、我們應該怎樣珍愛生命？

我們應該這樣來珍惜生命： ⑴永不放棄生的希望。

①無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不放棄生的希望； ②要有堅強的意志； ③掌握必備的求生知識。⑵肯定生命，尊重生命。

①每個人的生命都有價值，我們要追求生命的價值；

②幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始；

③在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重、善待他人的生命。⑶延伸生命的價值。

①生命的意義在于對社會的貢獻； ②我們要延伸生命的價值。

6、請寫下你的生命箴言。

我的生生命如同雨后彩虹那樣，色彩斑斕。

命

箴

言

是

：

第四課 歡快的青春節(jié)拍

1、青春期的身體變化主要表現在哪些方面？ 青春期的身體變化主要表現在三個方面： ①身體外型的變化； ②身體內部器官的完善；

③性機能的成熟。

2、怎樣正確看待青春期的生理變化？

應這樣正確看待青春期的生理變化：

①在青春期，我們的身體會出現一系列特殊的生理變化，這是正常的生理現象。

②我們的身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和 不一樣的，我們所需要的是時間和耐心。

3、怎樣正確看待青春期的心里矛盾？有哪些解決的方法？

應這樣正確看待青春期的心里矛盾：

①青春期心理充滿著矛盾是我們成長過程中正常的心理現象；

②這些心理矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力；

③如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發(fā)展的阻力。

因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。

解決的方法：

①可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；

②自己學會當自己的“心理醫(yī)生”。

4、青春期思想認識上的誤區(qū)主要表現在哪些方面？如何改正？

青春期思想認識上的誤區(qū)主要表現在3個方面：

①取笑同學的生理變化；

②標新立異，故作姿態(tài)；

③對男女同學交往過度敏感。

應該這樣改正，依次如下：

①同學間相互交流，彼此共享成長的體驗，同時要遵循彼此尊重的基本準則；

②追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。做到真正有個性，在于我們要從內心深處散發(fā)魅力；做到真正的獨立，是要逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責； ③男女同學之間要正常交往，優(yōu)勢互補，取長補短。

5、如何正確解讀青春？（含義、意義）

青春的含義：

它意味著一種新的精神世界，青春更多地體現在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中。

青春的意義：

①青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志； ②使我們有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力； ③使我們有勇氣去面對眼前的一切； ④使我們坦然地接納歡喜與憂愁； ⑤使我們盡情地享受人生競賽的樂趣。

6、為什么說青春是幸福的？

之所以說青春是幸福，是因為：

青春更多的是夢想，是激情，是幸福。

①因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)； ②因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；

③因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。

7、寫下你的青春寄語。

我的青春寄語是：

青春如五彩繽紛的煙花，漂亮卻轉瞬即逝，因此，我們要珍惜青春，使青 春充滿朝氣和活力。

第五課 自我新期待

1、如何正確認識自己？

應這樣正確認識：

首先要全面認識自己，①既要看到自己的外在形象，又要看到自己的內在素質； ②既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。其次要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

2、認識自我有哪些途徑？

認識自我有這些途徑：

①通過自我觀察認識自己。反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是一個怎樣的人；

②通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視； ③通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。

通過多種方式了解自己，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我。

3、如何認識自我的潛能？

應這樣認識自我的潛能：

①每個人都有巨大的善待開發(fā)的潛能；

②人的潛能是多方面的；

③人的特長往往是人某方面潛能的表現； ④發(fā)現潛能，是取得成功的重要條件。

4、怎樣發(fā)掘自己的潛能？

應這樣發(fā)覺自己的潛能: ①經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能；

②在心中想象一個比自己更好的“自我”想象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能； ③只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。

5、怎樣認識追星現象？

應這樣認識追星現象：

①喜歡明星是很正常的現象；

②應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不盲目崇拜。

6、自我期待包含著什么？

自我期待包含著對未來職業(yè)和生活的希冀。

7、如何確立個人的成長目標？ 應這樣確立個人的成長目標：

我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。

8、如何實現個人的成長目標？

應這樣實現個人的成長目標：

①制定詳細的初中生活規(guī)劃；

②學習知識和培養(yǎng)品德；

③養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會自省、自律。

第六課 做情緒的主人

1、最常見的情緒分類是什么？

最常見的四大情緒類型是：喜、怒、哀、懼。

2、情緒與生活的關系是怎樣的？

情緒與生活的關系是這樣的：

①豐富多樣的情緒構成了我們多姿多彩的生活；

②情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。

3、為什么說情緒是把雙刃劍？

⑴積極的情緒：

①情緒可以充實人的體力和精力； ②提高個人的活動效率和能力； ③促使我們健康成長。⑵消極的情緒：

①情緒會使人感到難受；

②抑制人的活動能力；

③降低人的自控能力和活動效率；

④做出一些令自己后悔甚至違法的事情。

4、為什么情緒需要調控？

情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī) 范的事情。

5、怎樣調控情緒？

⑴情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。因此可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。⑵調節(jié)情緒有很多具體的方法，如 ①注意轉移法：改變注意焦點，分散注意力； ②合理發(fā)泄法：進行劇烈的運動； ③理智控制法：自我解嘲，自我安慰；

??

6、為什么喜怒哀樂要不忘關心他人？應該怎樣做？

喜怒哀樂之所以要不忘關心他人，是因為：

人的情緒具有相同性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍人。

應該這樣做：

情緒表達需要考慮他人的感受：

①要在合適場合，用合理方式表達情緒； ②學會分享快樂、憂愁。

第七課 品味生活

1、情趣與興趣的聯系是怎樣？

情趣是以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表示出來，興趣可以升 華為情趣。

2、高雅、庸俗情趣的判斷標準是什么？ ①是否符合現代文明的要求；

②是否符合科學精神和科學生活的要求。

3、高雅生活情趣有什么意義？庸俗生活情趣有什么不良影響？

高雅生活情趣有這樣的意義：

①使我們應學習而緊繃的神經得以放松； ②疲勞得以解除；

③讓我們充分感受到生活中的美；

④使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂，有利于個人身心健康。庸俗生活情趣有這樣的不良影響：

①往往看不到生活的豐富多彩，看不到生活的美好遠景； ②只看眼前的事物，只圖暫時的感官快樂；

③不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

4、怎樣追尋高雅的生活情趣？

⑴培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度

①高雅的生活情趣來源與對生活的熱愛，對生活積極的和美的感受；

②樂觀、幽默的人，思想活躍，活潑開朗，對學習、事業(yè)和前途充滿信心；

③樂觀、幽默的人，往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情操。

⑵正確對待好奇心理與從眾心理 ①善于使好奇心轉化為正當興趣； ②不要盲目從眾。

⑶豐富自己的文化生活

①豐富的文化生活，是陶冶情操追求高雅生活的重要途徑；

②學習科學文化知識，不能簡單地理解為只在課堂上學習，而應該在學好課堂知識的基礎上，努力擴大知識面，拓展活動的領域。

⑷提升情趣，陶冶情操

高尚情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光彩。

5、怎樣認識好奇與從眾？

①不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情操；

②盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

第八課 學會拒絕

1、在我們身邊存在哪些好的誘惑和不良誘惑？

好的誘惑：書本的誘惑、知識的誘惑、領獎臺的誘惑??

不良誘惑：色情的誘惑、賭博的誘惑、毒品的誘惑??

2、了解金錢、游戲機、黃賭毒和邪教各有哪些危害？應如何正確看待？

①金錢的誘惑——取之有道 ②游戲機的誘惑——適度、有節(jié)制 ③黃賭毒的誘惑——學會識別、自覺抵制 ④邪教的誘惑——認清本質，遠離邪教

3、怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑？

不良的誘惑猶如病毒，需要我們結合自身實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方 法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。

戰(zhàn)勝不良誘惑的方法有： ①聯想后果； ②避開誘因法；

③婉言謝絕朋友，提高自制力； ④專時專用，改正不良習慣； ⑤主動請求幫助法。

第九課 保護自我

1、青少年主要受到來自哪幾個方面的侵害？

①意外事故的侵害，如車禍； ②家庭侵害，如暴力； ③學校侵害，如暴力； ④社會侵害，如綁架。

2、青少年受到侵害的原因是什么？

①青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟； ②由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。

3、青少年受到侵害有什么危害？

①侵犯青少年合法權益；②損害青少年身心健康。

4、青少年受到侵害時可以得到哪些方面的保護？

①學校保護②司法保護③家庭保護④社會保護

5、青少年為什么要自我保護？

①身心尚未成熟，社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往處于被動地位而受到侵害。②自我保護是人的本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。

6、我們應該怎樣防范侵害，保護自己？

1、提高警惕

⑴提高警惕是避免侵害的前提；

⑵女生要有高度的自我保護意識。

2、用智慧保護自己

⑴面對不法侵害，迅速、準確判斷是關鍵 ⑵采用機智靈活的方法來保護自己

①遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；

②沒有能力將其制服，可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身；

③萬不得已時，也要對可能出現的不同后果進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權益。

3、用法律保護自己

第三篇：政治簡答題

三、簡答題

1.簡述我國社會主義初級階段理論的含義和意義。

（1）我國社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在生產力水平落后，商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然經歷的特定階段。（2）社會主義初級階段的論斷包括兩層含義：一是我國已經進入社會主義，二是我國社會主義還處在初級階段。社會主義初級階段這兩層含義是有機統(tǒng)一的，二者不可偏廢，在當前條件下，應特別強調它的第二層含義。（3）社會主義初級階段理論表明，要認識我國的最大實際是還處在社會主義初級階段，這是我國的基本國情；社會主義初級階段理論是我們黨制定的基本路線和基本綱領的理論指南；社會主義初級階段理論是我們堅持從中國實際出發(fā)，防止犯“左”的或右的錯誤的思想武器。

2.簡述改革中堅持“四項基本原則”的重要意義。

（1）四項基本原則，是指堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。（2）堅持四項基本原則是立國之本。它規(guī)定了我國走什么道路，實行什么樣的經濟和政治制度，由誰來領導和以什么作為指導思想等一系列最根本最重大的原則問題，決定著國家的性質和發(fā)展方面，關系著全國各族人民的利益和命運。（3）堅持四項基本原則，是我們社會主義建設事業(yè)健康發(fā)展的根本前提和根本保證。

3.簡述黨在社會主義初級階段基本路線及如何堅持黨的基本路線不動搖。

第一，黨在社會主義初級階段的基本路線是，領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗，即“一個中心，兩個基本點。第二，堅持黨的基本路線不動搖。十一屆三中全會以來的經驗，集中到一點，就是堅持基本路線不動搖。

（1）堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是要堅持以經濟建設為中心不動搖。（2）堅持黨的基本路線不動搖，必須把堅持改革開放和堅持四項基本原則統(tǒng)一起來。這兩個基本點相互貫通、相互依存，都必須服從和服務于經濟建設這個中心。（3）毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，把以經濟建設為中心同堅持四項基本原則、堅持改革開放這三個方面統(tǒng)一于建設有特色社會主義的偉大實踐中，是近二十年來我們黨最寶貴的經驗。（4）堅持基本路線不動搖，必須正確處理改革、發(fā)展同穩(wěn)定的關系，保持穩(wěn)定的政治環(huán)境和社會秩序。（5）以”一個中心、兩個基本點"為主要內容的基本路線，概括了我們的主要經驗，體現了社會主義本質的要求，反映了中國社會主義發(fā)展的根本規(guī)律，指明了有中國特色社會主義的發(fā)展道路。這條路線是我們的事業(yè)能夠經受風險考驗，順利達到目標的可靠保證。社會主義初級階段要經歷上百年的時間，基本路線要堅持一百年不動搖。

4.為什么必須堅持以經濟建設為中心

必須堅持以經濟建設為中心是因為：（1）社會主義的根本任務是發(fā)展生產力。在生產力不發(fā)達的社會主義初級階段，更要集中力量發(fā)展生產力，進行社會主義現代化建設。（2）社會主義初級階段的主要矛盾，決定了我們必須以經濟建設為中心。只有不斷地解放和發(fā)展生產力，才能擺脫社會生產的落后狀況，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。（3）建立強大的社會主義物質技術基礎的需要。只有搞好經濟建設，才能逐步建立強大的物質技術基礎，從而才能充分顯示出社會主義的優(yōu)越性，鞏固社會主義制度。

第四篇：政治簡答題

1﹑公民享有哪些基本權利？

：（１）平等權；（２）政治權利和自由。包括選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；（３）宗教信仰自由；（４）人身自由。包括公民的人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由通信秘密受法律保護；（５）監(jiān)督權。包括批評權、建議、申訴、控告、檢舉權和取得賠償權；（６）社會經濟權。包括勞動權、休息權、退休人員生活保障權、物質幫助權；（７）文化教育權。包括受教育權，進行科研、文藝制作和其他文化活動的自由；（８）老人、婦女、兒童受國家保護權；（９）國家保護華僑的正當利益，保護歸僑和僑眷的合法權益。

２﹑公民基本義務的內容？

公民的基本義務包括：（1）維護國家統(tǒng)一和各民族團結。（2）遵守憲法和法律。（3）維護祖國的安全、榮譽和利益。（4）依法服兵役。（5）依法納稅。

３﹑公民應如何認真履行公民的道德義務？

我們要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行各方面的道德義務。

４﹑公民應如何正確行使公民的權利？

要尊重他人的權利；不得損害國家，社會集體的利益；在法律允許的范圍內行使權利；要以合法方式行使權利。

５﹑公民應如何行使言論自由權利？

６﹑辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說什么就說什么。１１

公民有言論自由，但是言論自由不是無限度的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的，不得利用言論自由來侮辱誹謗他人，不得利用言論自由來實施危害國家安全，破壞民族團結，擾亂社會秩序。誰公開發(fā)表了有損于他人，有損于公共利益的言論，誰就要對言論負法律責任。

７﹑作為公民應如何忠實履行義務？

法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做；

８﹑我國法律與道德之間的關系？１９

互相配合，互相補充，互相促進。凡是法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務同時就是社會主義道德的要求。

９﹑如何維護生命健康權？

在公民的人格權中，生命健康權居于首要地位。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯，當公民的生命健康權受非法侵害時，受害人有權請求國家保護，任何非法侵害他人生命健康權的行為都要受到法律制裁。

１０﹑公民可以采取哪些方式行使生命健康權？２８

積極鍛煉身體，提高健康水平；有權在患病時及時就醫(yī)；自己生命健康受到他人非法侵害時有權依法自衛(wèi)和請求法律保護。

１１﹑辨析題：大義滅親是為民除害，不用負法律責任。

我們不得侵害他人生命健康權的義務。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權的行為；任何人不得故意或者過失造成他人受傷，生病，這是侵害生命健康權的行為。侵害他人的生命健康，行為人要依法受到相應的制裁。

１２﹑品行優(yōu)良者就一定會得到客觀公正的評價？

良好的名譽的人不僅可以獲得社會的尊重，還可以獲得積極利益，良好名譽首先取決于個人良好表現。不過品行優(yōu)良者并不總是獲得客觀公正的評價。

１３﹑面對不公正的評價，應該怎么辦？

主動與不公正評價人溝通，找出原因。身正不怕影子歪，堅持以和為貴，讓時間來證明。如果不公正的評價已經侵犯了人格權時應運用法律維護。

１４﹑肖像權的含義，內容及其侵權的表現？

含義：肖像權是指公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像制作權，使用權和獲酬權。內容：公民有權決定是否允許他人給自己畫像，照相或錄像；有權決定是否使用或如何使用自己的肖像；有權使用自己的肖像獲取報酬等。

侵權的表現：未經本人同意，不得以營利為目的的使用公民的肖像；惡意毀損，玷污，丑化公民的肖像；利用公民肖像進行人身攻擊。

１５﹑如何維護自身的肖像權？

當我們的肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟。１６﹑姓名權的含義，侵犯姓名權，應如何做？

姓名權是指公民依法享有決定，使用，變更姓名，并排除他人侵害的權利。

１７﹑當姓名權受侵害時怎么處理？

１８﹑隱私權的含義及其內容？

含義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧河私人信息保密的權利。

內容：

１９﹑法律保護隱私權有何重要意義（作用）？

維護了個人的人格獨立和自由；促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。

２０﹑法律保護隱私權的內容？４９－５０

公民的住宅屬于公民個人生活領域，未經本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽，監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查；公民有權對個人信息保密；公民有權對個人童心內容保密；公民有權自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。

２１﹑如何尊重他人隱私？

樹立隱私意識；強化責任與信譽意識；相互尊重彼此的隱私。

２２﹑如何依法維護隱私權？

當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求圈圈兒停止侵害，賠禮道歉；造成精神重大損失的，要求精神損害賠償。２３﹑如何增強維護自己隱私權的自我保護意識？（如何保護隱私）

在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象；在上網時要掌握網上安全運行的知識，以避免個人隱私在網絡中北瀏覽或擴散；但自己遇到麻煩，產生困惑，出現煩惱時，應該學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。

２４﹑中學生如何履行受教育的義務？

認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

２５﹑法律保護公民合法財產所有權由何重要意義？（原因）

２６﹑保護公民合法財產所有權的手段有哪些？

民事法律手段，時保護公民合法財產及其所有權的重要武器（最普遍）

刑事法律手段，時保護公民合法財產及其所有權的銳利武器（最嚴厲，最有效）２７﹑當我們的財產所有權受侵犯時，我們怎么辦？應如何理智處理？

２８﹑如何維護繼承權？

２９﹑保護消費者權益有何意義？

３０﹑消費者享有哪些權利？

３１﹑怎樣煉就一雙“慧眼”？

３２﹑消費者的合法權利受侵害時我們可以采用哪些途徑解決（維權途徑）？

與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。

３３﹑不公平的危害性？１０２

３４﹑公平的重要性有哪些？１０２

３５﹑辨析題：世界上沒有絕對的公平，所以我們不用追求和維護公平？

觀點錯誤。公平是相對的，無論我們如何努力都不可能達到絕對公平，盡管如此，我們仍然要為創(chuàng)造一個更加公平的社會環(huán)境作出不懈努力；我們要增強權利意識，善于尋找維權途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題

３６﹑面對不公平的現象，我們應該如何正確處理？

我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑；用合法的手段尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；我們要學會調整自己的思維方式，理性地調整自己的價值觀，客觀地對待生活中“不公平”的現象；崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

３７﹑為什么說社會發(fā)展需要正義？１１０

３８﹑如何做有正義感的人？

如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當的方式奮起反抗；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義及時予以受害者聲援和救助；我們未成年人既要見義勇為，又要見義智為，要在盡量不傷害自己的前提下，維護正義；明辨什么是正義行為和非正義的行為，去感悟，去升華自己的道德境界。

第五篇：政治簡答題（范文）

人民代表大會制度含義表現是按照民主集中制原則，由人民選擇代表組成人民代表大會作為國家權力機關，統(tǒng)一管理國家社會事務的政治制度。1在人民代表大會與人民的關系上，人民代表大會的代表由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督2在人民代表大會與其他國家機關的關系上，只有人民代表大會才是國家權力機關，國家行政機關、司法機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監(jiān)督。3在中央和地方國家機構關系上，在中央的統(tǒng)一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。人民代表大會制度基本內容1國家的一切權力屬于人民2人民在普選的基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關3由國家權力機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權4實行民主集中制的組織和活動原則。人民代表大會制度的優(yōu)越性1保障了人民當家作主2動員了全體人民投身于社會主義建設3保證了國家機關協調、高效運轉4維護了國家統(tǒng)一和民族團結

中國共產黨性質：中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊宗旨：全心全意為人民服務地位：是執(zhí)政黨、是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心執(zhí)政方式關系依法執(zhí)政是共產黨執(zhí)政的基本方式，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政要通過依法執(zhí)政體現出來，又要靠依法執(zhí)政來保證實現。依法執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協調各方的領導核心工作。執(zhí)政理念立黨為公、執(zhí)政為民中特色社堅持中共原因？1才能始終保持現代化建設的社會主義方向2才能維護國家統(tǒng)一、民族的團結，并為社會主義現代化建設創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境。3才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設4我國社會主義現代化建設所取得的偉大成就已經證明，中國共產黨能夠而且必須領導現代化建設，我們必須堅持中國共產黨的領導政黨制度特點1中國共產黨和各民主黨派是通力合作的友黨關系2多黨合作的首要前提和根本保證（政治基礎）：堅持共產黨的領導，堅持四項基本原則3多黨合作的基本方針：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共4多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律5多黨合作的重要機構:中國人民政治協商會議

民族三原則關系互相聯系、不可分割的。民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。各民族共同繁榮特別是經濟發(fā)展，是各民族平等、民族團結的物質保證為什么用民域XX是適合我國國情的必然選擇，是由我國的歷史特點和現實狀況決定的1利于維護國家統(tǒng)一和安全2利于保障少數民族人民當家作主的權利得以實現3利于發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系4利于促進社會主義現代化建設事業(yè)的蓬勃發(fā)展

社會主義民主政治的特點和優(yōu)越1國家的一切權力屬于人民。黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一2黨的領導是人民當家作主、依法治國的根本保證，人民當家坐主是社會主義民主政治的本質和核心，依法治國是當領導人民治理國家的基本方略3民主內容與形式的統(tǒng)一

聯合國性質：當今國際社會中最具代表性的世界性、政府間的國際組織宗旨維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展原則：各會員國主權平等，履行憲章規(guī)定的義務，以和平方式解決國際爭端，不得對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不干涉任何國家的內政，確保非會員國遵守上述原則作用在維護世界和平與安全，促進經濟、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用局限性如何適應國際形勢發(fā)展的需要發(fā)揮更大的作用，面臨諸多挑戰(zhàn)，改革任重道遠。中國與聯合國的關系中國作為聯合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一，一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則，支持聯合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯合國的改革，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發(fā)展的活動，發(fā)揮重要作用。

怎樣維護世界和平1必須堅決地反對霸權主義強權政治2改變舊的國際秩序3建立以和平共處五項基本原則為基礎的有利于世界和平和發(fā)展的國際新秩序。外交政策基本目標維護我國的獨立與主權，促進世界的和平與發(fā)展宗旨維護世界和平、促進共同發(fā)展基本立場獨立自主?；緶蕜t和平共處五項原則。它包括互相尊重主權和領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。中國怎樣走和平發(fā)展道路1要積極發(fā)展對外關系，努力為我國的改革開放和現代化建設爭取有利的國際環(huán)境2要在和平共處五項原則的基礎上發(fā)展同世界各國的關系，不斷發(fā)展同周邊國家的睦鄰友好關系，加強同發(fā)展中國家的團結與合作3要堅決發(fā)對霸權主義和強權政治，永遠不稱霸。中國走和平發(fā)展道路的原因123國家性質，時代主題，對外政策4中國式維護世界和平的穩(wěn)定因素與堅定力量5有利于創(chuàng)造良好的國際環(huán)境6有利于維護世界和平促進共同發(fā)展