第一篇：初一政治上冊(cè)期末試題

初一政治上冊(cè)期末試題

一、單項(xiàng)選擇題

1、進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指（）

A.新同學(xué)B.新環(huán)境 C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)D.新科目

2、陳豐是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，原來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但現(xiàn)在他一上課就發(fā)呆。由于他鄉(xiāng)音較重，一到回答問(wèn)題時(shí)，舌頭就打結(jié)。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，他就受不了了，可內(nèi)向的他，又不敢于向人傾訴，于是整日在痛苦中煎熬。這說(shuō)明（）

A.陳豐對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力不強(qiáng)B.新環(huán)境不接納陳豐

C.陳豐的道德修養(yǎng)差D.陳豐不喜歡這所學(xué)校

3、小麗說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因?yàn)樵谛碌沫h(huán)境里，我認(rèn)識(shí)的人很少。”你建議她（）

A.讓家長(zhǎng)給她換個(gè)老同學(xué)多的學(xué)校B.換個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)

C.主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友D.把學(xué)習(xí)搞好就行，不用認(rèn)識(shí)那么多人

4、“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！边@說(shuō)明（）

A.一萬(wàn)人的力量比不上一千人的力量B.很多人聚集在一起必須同心

C.集體的凝聚力決定著集體的力量D.群眾的力量是無(wú)窮的5、良好的班集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多積極的影響（）①有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動(dòng)精神 ②形成良好的組織紀(jì)律性③培育奮發(fā)向上的精神 ④可以滿(mǎn)足我們交往需要、自尊需要

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

6、愛(ài)因斯坦成功的秘訣公式：W=X+Y+Z中，W代表成功，X代表（），Y代表（），Z代表（）。

A.艱苦勞動(dòng)、正確方法、少說(shuō)空話(huà)B.正確方法、艱苦勞動(dòng)、少說(shuō)空話(huà)

C.正確方法、少說(shuō)空話(huà)、艱苦勞動(dòng)D.少說(shuō)空話(huà)、艱苦勞動(dòng)、正確方法

7、愛(ài)因斯坦“第三只凳子”的故事大家都知道吧？下列對(duì)大科學(xué)家愛(ài)因斯坦勇敢面對(duì)嘲笑的理解有誤的選項(xiàng)是（）

A.他沒(méi)有意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足B.他面對(duì)老師、同學(xué)的嘲笑能夠悅納自己

C.他能勇敢的接受自己的缺點(diǎn)、不足和缺陷D.他能意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足

8、青春留言板上，同學(xué)們寫(xiě)下了自已對(duì)青春的感悟。下面對(duì)青春誤讀的觀(guān)點(diǎn)是（）

A.青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫

B.青春不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿，還意味著是一種新的精神世界

C.青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境

D.青春不僅是年齡增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，更多的是從生命潛能中涌動(dòng)的一種全新感覺(jué)

9、《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中這樣寫(xiě)道：小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)侯我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利??這段歌詞告訴我們（）

A.老師是上帝派到人間的神，我們應(yīng)該崇拜它

B.老師是我們?nèi)祟?lèi)文明的傳播者，我們應(yīng)該完全言聽(tīng)計(jì)從

C.老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人D.老師不喜歡功利，只喜歡黑板

10、王明總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為王明之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍ǎ?/p>

A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)

D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

11、小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話(huà)，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話(huà)也說(shuō)不上。”請(qǐng)你為他出出主意（）

①要充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持“天生我才必有用” ②要不怕同學(xué)笑話(huà) ③加強(qiáng)鍛煉 ④豐富自己的知識(shí) ⑤轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③④D.③④

12、小多同學(xué)熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，但有遲到毛病，作業(yè)有時(shí)也遲交。同班同學(xué)在一起談了對(duì)小多同學(xué)的看法。你認(rèn)為哪種比較客觀(guān)？（）

A.小多常遲到，作業(yè)也常缺交，意志薄弱，不能算是好同學(xué)

B.小多是好同學(xué)，有些小事沒(méi)做好，沒(méi)有多大關(guān)系

C.小多是好同學(xué)，但仍應(yīng)自覺(jué)磨礪意志，改正身上存在的小毛病

D.以上答案都不對(duì)

13、閱讀課本P21《野雁的感覺(jué)》一文之后，給我們的感悟是（）

A.我們?nèi)w成員要像野雁那樣互相扶持，共同進(jìn)步

B.班級(jí)繁重的工作，有班主任跟班委頂著，其他人可以退避三舍

C.我們雖然在集體中，但是個(gè)人還是可以單飛

D.以上答案都不對(duì)

14、一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是（）

A.要我學(xué)B.我要學(xué)C.為父母學(xué)D.老師要我學(xué)

15、玲玲的媽媽為了了解玲玲的心思，偷偷地打開(kāi)了玲玲帶鎖的日記本。玲玲知道后，非常生氣，她該怎么辦？下列選項(xiàng)正確的是：（）

A．先克制自己，然后與母親溝通，最終和解B．把母親告上法庭

C．讓母親給自己賠禮道歉，否則，離家出走D．和母親大吵大鬧

16、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)花一次，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！贬５拿詥⑹疚覀儯海ǎ?/p>

A．珍惜青春年華，就能讓自己的青春開(kāi)花吐艷 B．每個(gè)人都會(huì)在青春年代成為有才華的人

C．青春是盛開(kāi)的花朵，我們只要讓她散發(fā)迷人芳香，就能讓她結(jié)出累累碩果

D．要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國(guó)需要的人才

17、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這告訴我們：（）

A．面對(duì)環(huán)境的變化人類(lèi)要去適應(yīng)它B．面對(duì)環(huán)境的變化人類(lèi)要去改變它

C．面對(duì)環(huán)境的變化人類(lèi)要去回避它D．面對(duì)環(huán)境的變化人類(lèi)要去珍惜它

18、張寧同學(xué)時(shí)?？鄲溃骸拔以趺礇](méi)有朋友？”張寧沒(méi)有朋友的原因可能在于：①任性，總要?jiǎng)e人服從自己；②心胸狹窄；③聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)意見(jiàn)；④待人冷漠，對(duì)人不理不睬（）

A．②④B．②③④C．①②③④D．①③

19、兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個(gè)“高大”起來(lái)，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個(gè)呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個(gè)相同的錯(cuò)誤，就是（）

A．沒(méi)有正確評(píng)價(jià)自己B．沒(méi)有正確評(píng)價(jià)別人C．沒(méi)有與他人做比較、D不該站在哈哈鏡前

20、最近同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)本班的同學(xué)曉斌和娟娟上學(xué)路上同行，放學(xué)路上同行，課間活動(dòng)也常在一起。于是同學(xué)們議論紛紛，你對(duì)男女同學(xué)交往有何看法（）

A．男女同學(xué)可以交往，可以建立真摯友誼，但不能過(guò)分親密，超出友誼的范圍

B．男女同學(xué)交往一定會(huì)彼此激勵(lì) C．男女同學(xué)交往會(huì)荒廢學(xué)業(yè)D．男女同學(xué)最好就不交往

21、以下對(duì)待父母愛(ài)“嘮叨”的辦法中，你認(rèn)為比較好的是：①把你的零食給父母，巧妙地堵住他們的嘴；②悄悄地告訴父母，“嘮叨”會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)；③對(duì)父母的“嘮叨”一概左耳進(jìn)，右耳出；④直接告訴他們，這樣“嘮叨”你很煩；⑤想一想這是沒(méi)有父母的孩子想聽(tīng)也聽(tīng)不到的“福音”（）

A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

22、以下是4位同學(xué)與老師交換意見(jiàn)的語(yǔ)言，比較恰當(dāng)?shù)氖牵孩傩偅骸袄蠋煟阒v錯(cuò)了，壓根就不是那么回事，應(yīng)該??”；②小麗：“老師，這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為是不是應(yīng)該??”；③小閔：“老師，我說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，就是你錯(cuò)了！”；④小強(qiáng)：“老師，我認(rèn)為??，也許我講得也不對(duì)??”（）

A．①③B．②④C．②③D．①④

23、下面的談話(huà)方式，符合禮儀禮貌的是（）：

A．言語(yǔ)和氣，態(tài)度誠(chéng)懇B．好議論他人，用責(zé)備的語(yǔ)氣談話(huà)

C．喜歡吹噓自己，表現(xiàn)自己 D．愛(ài)盤(pán)問(wèn)別人，打聽(tīng)他人隱私

24、“知之為知之，不知為不知?！边@句話(huà)所反映的教育思想是：（）

A．注意因材施教B．要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度

C．不問(wèn)貴賤，廣収門(mén)徒 D．對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要按時(shí)復(fù)習(xí)

25、下列現(xiàn)象符合中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）

A．經(jīng)常做課外習(xí)題，經(jīng)常做到深夜B．晚上有作業(yè)就寫(xiě)，沒(méi)有就玩，從來(lái)不主動(dòng)復(fù)習(xí)

C．自習(xí)課上抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的作業(yè)盡量不留到晚上去D課堂上經(jīng)?？磁c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍

26、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說(shuō)法是：（）

A．只要學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法

B． 好的學(xué)習(xí)方式會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試

C．用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門(mén)功課

D．只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法

27、小桐小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是進(jìn)入初中以后，盡管很努力，仍然學(xué)得不好，你認(rèn)為他應(yīng)該（）

A．依靠老師指點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率B．依靠家長(zhǎng)多提醒，死記硬背多花時(shí)間

C．了解自己的學(xué)習(xí)方法和老師的教學(xué)特點(diǎn)，找到最佳接合點(diǎn)

D．去向最好的同學(xué)請(qǐng)教，找到學(xué)習(xí)的捷徑

28、以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)是（）

A．王慶的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，枯燥難懂，因此一上數(shù)學(xué)課，王慶就睡覺(jué)或看課外書(shū)

B． 李彤同學(xué)寫(xiě)周記從來(lái)都是敷衍了事，對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)看也不看

C．謝林上課不聽(tīng)講與同學(xué)講話(huà)，老師批評(píng)他，他還非常不滿(mǎn)

D．每次向老師請(qǐng)教完問(wèn)題后，陳寧都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”

二、問(wèn)答題

1、進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時(shí)很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。

（1）請(qǐng)你談?wù)劤踔袑W(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有那些不同。

（2）請(qǐng)為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。

2、某些父母因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而對(duì)其打罵；有的家長(zhǎng)在孩子完不成學(xué)習(xí)任務(wù)前不讓

其睡覺(jué)、不讓吃飯、克扣孩子的零用錢(qián)等，有的甚至遭到毒打??你認(rèn)為父母為什么會(huì)這樣做？遇到類(lèi)似的事，你會(huì)怎么做？

3、材料：“在上晚自習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候題目做不出，我總喜歡馬上去問(wèn)別人。我也知道這種習(xí)慣不好，既影響別人學(xué)習(xí)，又破壞了晚自習(xí)的課堂秩序，但是我憋在心里總感到難受，我該怎么辦呢？”請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）有問(wèn)題總喜歡馬上去問(wèn)別人，這種學(xué)習(xí)方法有什么弊端？

（2）問(wèn)別人問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該注意什么？

（3假如這位同學(xué)想晚自習(xí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，又不破壞班級(jí)自習(xí)秩序，他可以怎樣去做呢？請(qǐng)你給想個(gè)辦法。（3分）

三、辨析題

1、體的榮譽(yù)感會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

2、古人言：男女授受不親，特別是我們正處于青春期，男女同學(xué)更不能交往。這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

四、實(shí)踐與探究

1、進(jìn)入了初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，同學(xué)們?cè)诖诉^(guò)程中，也常會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)感到不滿(mǎn)，也會(huì)幻想自己更美麗可愛(ài)，幻想自己有驚人之舉如果兩者之間比較接近，就會(huì)產(chǎn)生自信、自尊、自豪的積極體驗(yàn)與滿(mǎn)足感。反之，就會(huì)導(dǎo)致自怨、自卑從而影響自己健康成長(zhǎng)

請(qǐng)你結(jié)合“認(rèn)識(shí)自我”單元所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一次“放飛理想的翅膀”的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。(8分）

(1)活動(dòng)主題：

(2)活動(dòng)形式：

(3）活動(dòng)目的：

(4)活動(dòng)步驟：

2、當(dāng)我們走進(jìn)青春大門(mén)的時(shí)候，充滿(mǎn)了美好的理想，讓我們?yōu)榘嗉?jí)的伙伴寫(xiě)一句青春的寄語(yǔ)，帶著彼此的祝福．開(kāi)始青春的遠(yuǎn)航吧！(6分）

我的青春寄語(yǔ)是：

你認(rèn)為老師送給你的青春寄語(yǔ)會(huì)是：

你認(rèn)為爸爸媽媽送給你的青春寄語(yǔ)會(huì)是：

你認(rèn)為好朋友送給你的青春寄語(yǔ)會(huì)是：

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題：

1-5 BACAC6-10 AABAB11-15 BCABA 16-20 AACAA

21-25 CBABC 26-30 DCD

二 問(wèn)答題：

1、（1）學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了；課程學(xué)習(xí)的難度比小學(xué)大多了；學(xué)校生活非常豐富。

（2）自覺(jué)遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2、（1）望子成龍、望女成鳳心理作祟；由于過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、對(duì)孩子的成績(jī)期望過(guò)高而走向的另一個(gè)極端，這種做法是不可取的。

（2）我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思考，體諒父母對(duì)我們的愛(ài)，積極與他們交流和溝通。如果主觀(guān)上有過(guò)錯(cuò)應(yīng)當(dāng)積極承認(rèn)錯(cuò)誤，取得父母的諒解，消除與父母對(duì)立的不良情緒；同時(shí)，我們也要懂得，在親子之間出現(xiàn)不和諧的雖然是正?，F(xiàn)象，但任其自由發(fā)展將會(huì)破壞親子關(guān)系。如果他們堅(jiān)持棍棒出孝子，則有必要拿起法律武器，維護(hù)我們的人身權(quán)利。

3、（1）失去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)依賴(lài)性。

（2）經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考后仍然不清楚再問(wèn)別人；不要問(wèn)答案，最好問(wèn)一些解題思路、技巧等。

（3）可以用筆頭提問(wèn)法，這樣即可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思考的時(shí)間，也不因?yàn)槌雎暩蓴_他人。

三、辨析題

21.此觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。集體的榮譽(yù)感會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)趕需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家自覺(jué)去。維護(hù)，而不單單依靠班干部。（9分）

22.此觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤：我們雖然處于青春期，但男女同學(xué)的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。對(duì)于青春，我們充滿(mǎn)了好奇，因此我們需要通過(guò)同學(xué)之間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。但要注意彼此尊重，這是我們需要遵循的基本原則。

四、實(shí)踐與探究

提示：

1、（1）活動(dòng)主題：完善自我。（或放飛理想的翅膀）

(2)活動(dòng)形式：主題班會(huì)、演講等

(3)活動(dòng)目的：①幫助同學(xué)尋找現(xiàn)實(shí)的我和理想的我的差距，并明確完善自我的努力方向和途徑②幫助學(xué)生悅納自我，學(xué)會(huì)客觀(guān)地正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(4)活動(dòng)步驟：

可以先組織同學(xué)從個(gè)體的外表、形體、舉止、衣著對(duì)自己進(jìn)行自我介紹，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)；在學(xué)會(huì)悅納自我的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)客觀(guān)地詮釋自我，完成“現(xiàn)實(shí)的我”以及自畫(huà)像，接著說(shuō)說(shuō)自己的理想；在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋找差距，認(rèn)清差距尋找實(shí)現(xiàn)理想的途徑方法。

2．答案合理即可。

第二篇：初一年級(jí)政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題

一、單項(xiàng)選擇題(將正確答案填在下面的表格內(nèi))

1.來(lái)到一個(gè)新的集體，與新同學(xué)初次見(jiàn)面，你怎么和他們交往呢?下列觀(guān)點(diǎn)正確的是()

A.不必主動(dòng)與別人打招呼，時(shí)間長(zhǎng)了自然認(rèn)識(shí)了

B.除了認(rèn)識(shí)周?chē)娜送?，還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境

C.只向自己周?chē)耐瑢W(xué)作介紹，并詢(xún)問(wèn)對(duì)方的情況，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛

D.我崇尚天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，何必認(rèn)識(shí)他人

2.小明競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，就 如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖?)

A.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)

B.我要盡 自己所能，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給班集體

C.我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說(shuō)了算

D.我要與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行

3.每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，真正的個(gè)性在于()

A.穿奇裝異服 B.從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 C.課堂上起哄 D.好表現(xiàn)自己。

4.雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋。這說(shuō)明()

A.人類(lèi)最具有智慧 B.人的生命最具有價(jià)值C.人的生命最頑強(qiáng) D.世界因生命而精彩

5.某校舉行地震逃生演練活動(dòng)，小明同學(xué)對(duì)此不以為然：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著那樣練嗎?他的這種想法是()

A.錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種演練有助于增強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)

B.正 確的，因?yàn)槿说纳?dú) 特性突出表現(xiàn)在與眾不同

C.錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種演練是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的惟一途徑

D.正確的，因?yàn)閰⒓友菥毣顒?dòng)會(huì)使 學(xué)習(xí)成績(jī)下降

6.生命因地球而誕生，地球因生命而精彩。下列 對(duì)生命理解錯(cuò)誤的是()

A.生命是地球上最珍貴的財(cái)富 B.生命是脆弱的，需要呵護(hù)

C.地球上的每一種生命都有存在的價(jià)值 D.人類(lèi)是地球的主宰，人類(lèi)的生命最珍貴

7.小輝同學(xué)期末考試時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，因此他覺(jué)得 自己不是個(gè)好學(xué)生。這表明()

A.他對(duì)自己的要求并不十分嚴(yán)格 B.他是個(gè)善于獨(dú)立思 考的學(xué)生

C.他沒(méi)有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)膼?ài)好 D.他沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

8.有一個(gè)寓言故事：一天，孔雀向喜鵲哭訴：我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜 鶯的聲音多美妙啊。喜鵲安慰道：可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的。這告訴我們()

A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀(guān)

C.要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要

9.王某到電器商店買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺(tái)電視機(jī)是假冒偽劣產(chǎn)品，便來(lái)到電器商店要求退貨，卻遭到拒絕。一怒之下，王某砸了電器商店的幾臺(tái)電視機(jī)。為此，他受到了法律制裁。這告誡我們()

A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的C.情緒 是不可以調(diào)節(jié)的 D.發(fā)泄情緒要采取合理合法的方式

10.中醫(yī)認(rèn)為，怒傷肝恐傷腎 思傷脾憂(yōu)傷肺。這說(shuō)明()

A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對(duì)人的 健康有害

C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無(wú)關(guān)

11.當(dāng)你與同學(xué)、朋友之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，正確的處理方法是：()

A.別傷了彼此間的和氣，忍了算了。

B.和他解釋?zhuān)忉尣煌ň驮僖膊焕聿撬?/p>

C.先冷靜下來(lái)，搞清楚事情的原委，再用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷?/p>

D.請(qǐng)老師和自己的家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方同學(xué)理論

12.對(duì)于青春，我們充滿(mǎn) 好奇，因此我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共 享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是()

A.互相尊重 B.主動(dòng)熱情 C.哥們義氣 D.互相幫助

13.我國(guó)的傣族過(guò)潑水節(jié)，蒙古人愛(ài)好騎馬，壯族人喜歡對(duì)歌。這說(shuō)明()

A.生活情趣是豐富多彩的B.一個(gè)人在人生發(fā)展的不同階段，情趣可能要發(fā)生變化

C.每個(gè)人的生活情趣不相同 D.同民族的人的情趣是相同的14.恩格斯說(shuō)：不要過(guò)分陶醉于對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。這句話(huà)的意思是()

A.不能再改造和利用自然，否則會(huì)遭到報(bào)復(fù)

B.人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，可以主宰自然界

C.人類(lèi)要 尊重自然，愛(ài)護(hù)自然，與其和諧共處

D.只有人的生命是有價(jià)值、有意義的，其他生命無(wú)足輕重

15.有人曾這樣分析生活中富有情趣的 愛(ài)好與健康的關(guān)系：愛(ài)好書(shū)法延長(zhǎng)壽命;愛(ài)好下棋思維敏捷;愛(ài)好音樂(lè)增強(qiáng)食欲;愛(ài)好賞魚(yú)調(diào)節(jié)血壓。這說(shuō)明()

A.高雅生活情趣有利于開(kāi)拓眼界

B.高雅生活情趣有益于身心健康

C.高雅生活情趣會(huì)使人玩物喪志

D.高雅生活情趣有利于開(kāi)發(fā)智力

二、材料分析題(35分)

16.(10分)下面是幾名同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活而產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫助他們做好學(xué)習(xí)的管理者。

情境一：劉一凡上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無(wú)主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑。

(1)要解決劉一凡學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下滑問(wèn)題，你有什么好的建議?(5分)

17.(15分)進(jìn)入初中后，班主任告訴我們：走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們就將進(jìn)入了青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每天都在變。同學(xué)們 要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。我們每個(gè)人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，希望同學(xué)們把自己的潛能充分挖掘出來(lái)

閱讀上述材料，回答:

(1)認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?(6分)

(2)我們應(yīng)該怎樣挖掘自己的潛能?(9分)

18.(10分)2010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹(shù)地震中遇難者的遺體，士兵李武等負(fù)責(zé)維持秩序。這時(shí)，一名十來(lái)歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬(wàn)分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，她 拔出衣服上的一枚3厘米長(zhǎng)的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語(yǔ)。他事后說(shuō)，真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎?只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧!

閱讀上述材料，回答:

(1)這位小姑娘宣泄情緒的做法是否可取?為什么?(4分)

(2)請(qǐng)你說(shuō)出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。(6分)

17.(1)通過(guò)自我觀(guān)察認(rèn)識(shí)自己;通過(guò) 他人了解自己;通過(guò)集體了解自己。(6分)

(2)經(jīng)常給自己積極的暗示;在心中想象出一個(gè)比自己更好的自我形象，激勵(lì)自己的斗志;培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。(9分)

第三篇：初一上冊(cè)生物期末試題范文

七年級(jí)生物學(xué)科試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（本題包括20小題，每小題2分，共40分）

１．呼吸作用的最重要意義主要在于

A．呼出二氧化碳 B．為生命活動(dòng)提供能量

C．分解有機(jī)物 D．消耗氧

２．栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，這是因?yàn)?/p>

A．瓦盆價(jià)錢(qián)較低 B．有小洞的瓦盆有利于根的呼吸

C．瓦盆易保持水分 D．瓦盆硬度較小

３．把無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干載玻片，會(huì)發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì)，這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是

A．水痕 B．無(wú)機(jī)鹽 C．有機(jī)物 D．玻璃的碎屑

４．韓國(guó)料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是

A．大白菜會(huì)變硬、體積變大 B．大白菜會(huì)變硬、體積縮小

C．大白菜會(huì)變軟、體積變大 D．大白菜會(huì)變軟、體積縮小

５．海爾蒙特在他的“植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)的來(lái)源”的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是植物是從水中得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，現(xiàn)在我們知道他忽略了（）的作用

A．光 B．葉綠體 C．空氣 D．溫度

６．用食物鏈的方法表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是

A．蟬→螳螂→黃雀 B．黃雀→螳螂→蟬

C．柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D．黃雀→螳螂→蟬→柳樹(shù)

７．下列食物鏈描述正確的是

A．野兔←狐←青草 B．青草←野兔←狐

C．狐→野兔→青草 D．青草→野兔→狐

８．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的A．分生區(qū) B．根冠 C．成熟區(qū) D．伸長(zhǎng)區(qū)

９．夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因是

A．氣溫較高 B．空氣不流通

C．溫度過(guò)大 D．植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

10．下列特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一條小溪 B．一所學(xué)校 C．一片草坪 D．一間教室

11．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需的能量，最終來(lái)自于

A．植物 B．太陽(yáng)能 C．人 D．動(dòng)物

12．對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，進(jìn)行植物光合作用的主要器官是

A．根 B．莖 C．花 D．葉

13．下列描述中與植物無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是

A．能節(jié)省土地 B．更好滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)需要

C．要用支架固定植物 D．防止污染、害蟲(chóng)等危害

14．下列式子中能正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的是

A．有機(jī)物十氧→二氧化碳十水＋能量 B．水十二氧化碳→有機(jī)物十氧十能量

C．水＋氧→有機(jī)物十能量十二氧化碳 D．有機(jī)物十二氧化碳→水十氧十能量

15．農(nóng)作物栽培過(guò)程中，需要施用量最多的是（）無(wú)機(jī)鹽。

A．含鐵、鋅、鈣的 B．含錳、鈣、銅的 C．含氮、磷、鈣的 D．含氮、磷、鉀的16．某同學(xué)體檢時(shí)，三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)為3600mL、4000mL、3800mL．他的肺活量應(yīng)是

A．3600mL B．3800mL C．3700mL D．4000mL

17．在下列鳥(niǎo)中，有“森林醫(yī)生”美稱(chēng)的是

A．啄木鳥(niǎo) B．大山雀 C．貓頭鷹 D．灰喜鵲

18．在生物體中，充當(dāng)能量“貯存庫(kù)”和“傳遞員”，能直接提供維持生物體生命活動(dòng)能量的物質(zhì)是

A．糖類(lèi) B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．ATP

19．農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲(chǔ)存起來(lái)，這樣做是為了

A．促進(jìn)植物光合作用 B．抑制植物光合作用 C．促進(jìn)呼吸作用 D．抑制呼吸作用

20．下列不能提高植物光合作用效率的是

A．提高二氧化碳濃度 B．減少二氧化碳濃度

C．延長(zhǎng)光照時(shí)間 D．增大晝夜溫差

二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B（本題包括10小題，每題1分，共10分）

21．用保鮮膜包裹水果可以延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。

22．玉米粒是種子，種子不能進(jìn)行呼吸作用。

23．小貓?jiān)谒X(jué)的時(shí)候不需要任何形式的能量供應(yīng)。

24．肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一。

25．氧氣具有使澄清石灰水變渾濁的特性。

26．用赤眼蜂防治松毛蟲(chóng)的方法屬于生物防治。

27．綠色植物白天進(jìn)行植物光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。

28．淀粉遇碘液會(huì)變藍(lán)色，因此我們常用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。

29．植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。

30．氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用。

三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線(xiàn)上（本大題共10分，每空1分）

31．將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線(xiàn)連結(jié)

①花草長(zhǎng)期放在黑暗處死去 A．缺鉀肥

②植株不高，葉子邊緣像火燒 B．長(zhǎng)期不能進(jìn)行植物光合作用

③幼苗移栽時(shí)根帶土 C．保護(hù)幼根，利于成活

④潮濕的種子堆里發(fā)熱 D．生物體進(jìn)行呼吸作用

⑤用冰箱儲(chǔ)藏蔬菜水果 E．降低生物體的呼吸作用

⑥飲食講究葷素搭配 F．合理膳食

32．將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線(xiàn)連起來(lái)。

（1）糖類(lèi)含量較高的食物 A．花生、大豆、食用油

（2）蛋白質(zhì)含量較高的食物 B．米飯、饅頭、面條、玉米

（3）脂肪含量較高的食物 C．新鮮的蔬菜、水果

（4）維生素含量較高的食物 D．奶、魚(yú)、蛋

四、你能填：（本大題共16分，每空1分）

33．填寫(xiě)：植物光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物

（）

二氧化碳＋（）有機(jī)物（主要是淀粉）＋（）

（）

34．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的水，蘿卜變 ；乙洞內(nèi)的水，蘿卜變。

35．新鮮蔬果（如蘿卜）要低溫貯藏，否則會(huì)空心，這樣做的目的是降低它們的 作用，從而減少其有機(jī)物的消耗；而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，其目的是為了增加植物的 作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成。

36．人體肺泡的壁很薄，只有一層 組成，外面包繞著，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于。

37．根據(jù)動(dòng)物食性的不同，可將動(dòng)物分為、、三類(lèi)。

五、實(shí)驗(yàn)探究：（本大題24分，每空1分）

38．某池塘被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該池塘中該農(nóng)藥 的含量為5ⅹ10－12（農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù)），該池塘生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測(cè)其數(shù)量分別如下表。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

監(jiān)測(cè)種類(lèi) A B C D E

農(nóng)藥含量（×10－6）0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.0

4（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為。（用字母表示）

（2）該農(nóng)藥對(duì) 生物有毒害作用，上述生物中農(nóng)藥含量最高的是。

（3）如果因?yàn)檗r(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部死亡，則首先受到損害的是。

（4）該生 態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來(lái)自于 的植物光合作用，物質(zhì)和能量流動(dòng)的順序是。

39．將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

（1）現(xiàn)象記錄與分析：

葉的部位 現(xiàn)象 原因分析

白邊（甲）

遮光部分（乙）

未遮光部分（丙）

（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了。

（3）實(shí)驗(yàn)中，處和 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。

40．是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)？

A是

B是

C是

D是

（2）組織細(xì)胞利用D通過(guò)分解有機(jī)物，釋放的同時(shí)也產(chǎn)生了C。

（3）A和B的交換過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。

41．大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢？小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

材料用具：等量的新鮮黃豆芽2份，相同的燒杯2個(gè)，1塊黑布。

實(shí)驗(yàn)步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下。B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗處。

（1）提出問(wèn)題： ？

（2）作出假設(shè)：。

（3）5天后，在A、B兩裝置中，黃豆芽變綠的是 裝置。

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。

初中生自主學(xué)習(xí)能力專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

七年級(jí)生物學(xué)科試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題：（本題包括20小題，每小題2分，共40分）

1.B 2.B 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D

11.B 12.D 13.C 14.A 15.D 16.B 17.A 18.D 19.D 20.B

二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B（本題包括10小題，每題1分，共10分）

21.A 22.B 23.B 24.A 25.B 26.A 27.B 28.A 29.B 30.A

三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線(xiàn)上（本大題共10分，每空1分）

31.將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線(xiàn)連結(jié)

① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F

32.將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線(xiàn)連起來(lái)。

（1）B（2）D（3）A（4）C

四、你能填：（本大題共16分，每空1分）

33.討論歸納：植物光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物

水 光 葉綠體 氧氣

34.變多 變軟 變少 變硬 35.呼吸作用 植物光合作用 36.細(xì)胞 毛細(xì)血管 氣體交換

37．植食性動(dòng)物 肉食性動(dòng)物 雜食性動(dòng)物

五、實(shí)驗(yàn)探究：（本大題24分，每空1分）

38.（1）A→E→C→B→D（2）D（3）C（4）A A→E→C→B→D

39.葉的部位 現(xiàn)象 原因分析

白邊（甲）不變色 沒(méi)有葉綠體 未產(chǎn)生淀粉

遮光部分（乙）不變色 沒(méi)有光未產(chǎn)生淀粉

未遮光部分（丙）變藍(lán) 進(jìn)行植物光合作用產(chǎn)生淀粉

（2）沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行植物光合作用（3）乙 丙

40.(1)A是 二氧化碳 B是 氧氣

C是 二氧化碳 D是 氧氣

(2)能量(3)呼吸

41（1）葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢？（2）葉綠素的形成需要光

（3）A（4）葉綠素的形成需要光

第四篇：有關(guān)初一地理上冊(cè)期末試題

有關(guān)初一地理上冊(cè)期末試題

第一節(jié)自然環(huán)境

1、地理的位置：亞洲位于北半球和東半球，東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋，西部以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽為界與歐洲相鄰，西南以蘇伊士運(yùn)河為界與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北以白令海峽為界與北美洲相望。（圖6.2p2）亞洲的地理分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。

2、亞洲是世界上面積最大，跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。（注意不是跨經(jīng)度最廣的大洲，跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是南極洲和北冰洋）

3、地形與河流：亞洲地勢(shì)中部高四周低，受地勢(shì)影響，發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊海洋。（圖6.5p4，結(jié)合圖認(rèn)真完成第5頁(yè)的活動(dòng)題）

4、亞洲的之最：

（1）世界最高的高原-青藏高原（“世界屋脊”）；（注：世界面積最大的高原：巴西高原）世界最高大山脈：喜馬拉雅山脈；

（2）世界最高峰--珠穆朗瑪峰（海拔8848.43米），世界陸地最低點(diǎn)死海（海拔-415米）；

（3）亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流是湄公河，流經(jīng)中國(guó)、緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨和越南。發(fā)源于中國(guó)青海省，注入南海。（注：世界上流經(jīng)國(guó)家最多的河流是多瑙河[歐洲]，世界上最長(zhǎng)的河流是尼羅河，世界上流域面積最廣的河流是亞馬孫河）

（4）亞洲面積最大的平原：西西伯利亞平原；世界面積最大的平原：亞馬孫平原；

（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：蘇必利爾湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：貝加爾湖[俄羅斯]；世界最大的群島：馬來(lái)群島。

5、氣候：亞洲地跨熱帶、北溫帶、北寒帶，受緯度位置和海陸位置的影響，氣候具有(復(fù)雜多樣)(季風(fēng)氣候顯著)和(大陸性氣候分布廣)的特點(diǎn)。

第二節(jié)人文的環(huán)境

1、亞洲是世界上人口最多的大洲，其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密地區(qū)，世界人口超過(guò)1億的國(guó)家有11個(gè)（2003年）。分別是中國(guó)、印度、美國(guó)印度尼西亞巴西巴基斯坦、俄羅斯孟加拉國(guó)、尼日利亞日本和墨西哥。人口最多的是亞洲，人口最少的是大洋洲（除南極洲外）；人口增長(zhǎng)率最高的是非洲，人口增長(zhǎng)率最低的是歐洲。

第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)

1、日本是一個(gè)太平洋西北部的島國(guó)，自北向南依次為北海道、本州、四國(guó)、九州。最大的是本州島。東臨太平洋，西臨日本海。

2、日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處是一個(gè)多火山和地震的國(guó)家，最著名的火山是富士山。地形以山地為主，最大的平原是關(guān)東平原。日本為島國(guó)，海岸線(xiàn)曲折，多優(yōu)良港灣，對(duì)漁業(yè)、造船業(yè)、海上運(yùn)輸和對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分有利。（圖7.2p18，活動(dòng)p19）

3、日本的首都是東京，日本最大的港口城市是橫濱。日本由于地域狹小，資源貧乏，二戰(zhàn)以后，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)工業(yè)原料和燃料的需求增多，加之國(guó)內(nèi)供給不足，對(duì)外依賴(lài)很強(qiáng)。日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸地區(qū)。

第二節(jié)東南亞

1、東南亞在亞洲東南部，包括中南的半島和馬來(lái)群島兩部分，地處亞洲和大洋洲、太平洋和印度洋之間的“十字路口”。位于（馬來(lái)半島）和（蘇門(mén)答臘島）之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線(xiàn)的必經(jīng)之地，是連接太平洋和印度洋的重要海上通道。（圖7.17-18p26-27）

2、東南亞最大的國(guó)家是印度尼西亞，唯一的內(nèi)陸國(guó)是老撾。

3、氣候類(lèi)型主要包括熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。東南亞人口稠密，耕地較少，高溫多雨，將水稻作為主要的糧食作物。濕熱的氣候條件，使得東南亞成為世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一。東南亞是世界上橡膠、油棕、椰子和蕉麻的最大產(chǎn)地。泰國(guó)、越南、緬甸是世界上最大的稻米出口國(guó)，泰國(guó)是世界上最大的橡膠生產(chǎn)國(guó)，馬來(lái)西亞是世界上最大的棕油生產(chǎn)國(guó)，印度尼西亞是世界上最大的椰子生產(chǎn)國(guó)，菲律賓是世界上最大的蕉麻生產(chǎn)國(guó)和椰子出口國(guó)。（圖7.22p29活動(dòng)p30）

3、中南的半島上山脈、大河多由北向南延伸，具有山河相間、縱列分布的特點(diǎn)，城市附近大河所在國(guó)家

河內(nèi)紅河（上游為元江）越南

金邊湄公河（上游為瀾滄江）柬埔寨

萬(wàn)象同上老撾

曼谷湄南河泰國(guó)

仰光伊洛瓦底江（上游為怒江）緬甸

第三節(jié)印度

2、印度地形分為三部分：北部是喜馬拉雅山脈，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。最大河流是恒河，主要城市：新德里、加爾各答、孟買(mǎi)、、班加羅爾。

3、印度大部分地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，終年高溫，分明顯的干濕兩季。雨季（6-9月）盛行西南季風(fēng)，旱季（10月-次年5月）盛行東北季風(fēng)。（活動(dòng)p37）由于受季風(fēng)的影響，年降水量極不穩(wěn)定，水旱災(zāi)害頻繁。

經(jīng)濟(jì)作物有棉花、黃麻和甘蔗。印度的黃麻產(chǎn)量居世界第一位，加爾各答是麻紡織工業(yè)中心和鋼鐵工業(yè)中心；孟買(mǎi)是棉紡織工業(yè)中心；班加羅爾是印度的“硅谷”。

第四節(jié)俄羅斯

1、俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家，位于亞歐大陸北部，地跨亞、歐兩大洲，領(lǐng)土大部分處于北溫帶，以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，氣候特征是冬季長(zhǎng)而寒冷，夏季短而溫暖。

2、大部分的地區(qū)地形比較平坦，地形以平原和高原為主，以山脈河流為界自西向東分別是東歐平原（烏拉爾山、烏拉爾河）西西伯利亞平原（葉尼塞河）中西伯利亞高原（勒拿河）東西伯利亞山地。

3、俄羅斯資源種類(lèi)齊全，儲(chǔ)量豐富，是世界上少數(shù)幾個(gè)資源能夠自給的大國(guó)之一。石油、天然氣、煤、鐵資源居世界前列，最大的煤礦是庫(kù)茲巴斯煤礦，著名的油田有第二巴庫(kù)油田和秋明油田，最大的鐵礦是庫(kù)爾斯克鐵礦。俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)位于圣彼得堡附近，工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)位于莫斯科附近。

4、俄羅斯交通部門(mén)齊全，但交通運(yùn)輸線(xiàn)在歐洲部分和亞洲部分的分布不平衡。

（1）以鐵路運(yùn)輸和管道運(yùn)輸為主，歐洲部分鐵路密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網(wǎng)，亞洲部分鐵路稀疏，有一條橫貫亞歐大陸的鐵路是西伯利亞大鐵路，被稱(chēng)為亞歐大陸橋。（第二條亞歐大陸橋起始點(diǎn)為中國(guó)連云港，終點(diǎn)為荷蘭鹿特丹）

（2）伏爾加河是俄羅斯的母親河，是歐洲第一長(zhǎng)河，流量豐富，水流平穩(wěn)，航運(yùn)價(jià)值高，通過(guò)運(yùn)河，伏爾加河可以五海通航（波羅的海、白海、里海、亞速海、黑海）。

5、莫斯科是俄羅斯首都，俄羅斯最大的城市，是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，第二大城市是位于波羅的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克（海參崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的終年不凍港。

第八章東半球其他的國(guó)家和地區(qū)

1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐，是東西方交通要道，三洲五海（里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海）之地，對(duì)照中東地形圖8.3，了解中東的地理位置，地形特點(diǎn)，2、中東是目前世界上石油儲(chǔ)藏量最大的、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)，主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油絕大部分通過(guò)海洋運(yùn)往西歐、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的。主要產(chǎn)油國(guó)包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等

5、中東主要是白色人種。大多數(shù)人信仰伊斯蘭教，伊斯蘭教、猶太教、基督教都把耶路撒冷看作圣城，伊斯蘭教還把麥加看作圣城。阿拉伯人信仰伊斯蘭教，猶太人集中分布于以色列，信仰猶太教，波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯蘭教。文化上的差異也是導(dǎo)致中東不安定的重要原因之一。

第二節(jié)歐洲西部

1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國(guó)家眾多，是發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個(gè)區(qū)域性的國(guó)際組織叫做歐盟，目前有27個(gè)成員國(guó)，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強(qiáng)了歐洲國(guó)與國(guó)之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國(guó)際政治舞臺(tái)上發(fā)揮著重要的作用。

3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸（大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸），常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤(rùn)的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢(shì)平坦，多汁牧草，草場(chǎng)廣布，本區(qū)的人們把牧草稱(chēng)為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?guó)。

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲

1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區(qū)被稱(chēng)為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線(xiàn)都穿過(guò)本區(qū)，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9，本區(qū)氣候分布的特點(diǎn)：以熱帶雨林氣候?yàn)橹行?，南北熱帶草原的分布，熱帶草原氣候分布最廣。熱帶雨林氣候的特點(diǎn)：終年高溫多雨；熱帶草原氣候特點(diǎn)：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

3、讀圖8.26p67，區(qū)域經(jīng)緯度位置，主要國(guó)家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱(chēng)為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長(zhǎng)的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長(zhǎng)期占領(lǐng)和掠奪，使本區(qū)有許多國(guó)家成為單一商品經(jīng)濟(jì)，即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級(jí)產(chǎn)品，進(jìn)口機(jī)械、汽車(chē)等工業(yè)制成品。這種過(guò)分依賴(lài)一種或幾種初級(jí)產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展，因此要努力發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。

5、非洲是人口增長(zhǎng)率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，加之人口增長(zhǎng)快，因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國(guó)普遍遇到的問(wèn)題。

第四節(jié)澳大利亞

1、澳大利亞位于南半球，南回歸線(xiàn)橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家，人口密度小，農(nóng)場(chǎng)規(guī)模很大，農(nóng)牧業(yè)的生產(chǎn)機(jī)械化程度很高，并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國(guó)。

澳大利亞的服務(wù)業(yè)已大大超過(guò)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

悉尼是全國(guó)最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國(guó)第二大城市。

獨(dú)占大陸的國(guó)家，三個(gè)美名傳天下。特有動(dòng)物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來(lái)它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲(chǔ)量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

第一節(jié)美國(guó)

1、美國(guó)位于西半球，美國(guó)本土有48個(gè)洲，位于北溫帶；兩個(gè)的海外洲，一個(gè)是位于寒帶的阿拉斯加洲，一個(gè)是位于熱帶的夏威夷洲。美國(guó)東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，北部與加拿大接壤，南部與墨西哥接壤。

2、美國(guó)的人口超過(guò)3億。是一個(gè)移民國(guó)家，有白種人、黑種人和黃種人。華人華僑集中在舊金山、紐約、洛衫磯等城市。美國(guó)的土著居民是印第安人。

3、美國(guó)的地形呈縱列分布，西部為多條平行山脈組成的科迪勒拉山系，綿延于南北美洲西部，為世界上最大的山系。中部平原廣闊，面積占全國(guó)總面積一半以上，耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。東部為阿拉巴契亞山脈。全國(guó)最大的河流是密西西比河，是世界第四長(zhǎng)河。五大湖（蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖）是世界上最大的淡水湖群。蘇必利爾湖是世界最大的淡水湖，各湖有水道相通，并通過(guò)圣勞倫斯河流入大西洋。

5、美國(guó)是世界農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專(zhuān)業(yè)化，效率高，產(chǎn)量大。閱讀材料p83，讀圖9.9p85，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布。

6、美國(guó)是世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，主要工業(yè)區(qū)有東北部工業(yè)區(qū)、西部工業(yè)區(qū)、南部工業(yè)區(qū)。美國(guó)是世界上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，位于舊金山（圣弗朗西斯科）東南端的硅谷，是美國(guó)興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。讀圖9.12p86，了解美國(guó)的主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市的分布。

7、美國(guó)是世界第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也是世界上的資源消耗國(guó)和廢物排放國(guó)。

第二節(jié)的巴西

1、巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家。讀圖9.18p90，了解巴西的經(jīng)緯度位置、地形、河流。世界最大的河流是亞馬孫河，最大的平原是亞馬孫平原，面積最大的高原是巴西高原，世界上占有熱帶面積最大的國(guó)家是巴西。

3、巴西的鐵礦產(chǎn)量和出口量都居世界前列，主要分布于東南部，伊塔比拉露天鐵礦石巴西最大的鐵礦山；伊泰普水電站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合建，是僅次于長(zhǎng)江三峽的規(guī)模第二大的水電站。

5、農(nóng)業(yè)是巴西重要的國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，熱帶經(jīng)濟(jì)作物咖啡、甘蔗、柑橘產(chǎn)量居世界第一位，全世界都希望巴西保護(hù)的是亞馬孫熱帶雨林。

6、巴西城市主要分布在東部沿海地區(qū)，首都是巴西利亞，圣保羅是巴西最大的城市和工業(yè)中心，也是世界特大城市之一。巴西把首都從沿海的里約熱內(nèi)盧遷至中部高原的巴西利亞，既有加強(qiáng)對(duì)內(nèi)地的開(kāi)發(fā)和管理的考慮，也有縮小城市規(guī)模，避免出現(xiàn)城市環(huán)境問(wèn)題的考慮。

圖10.1、10.2p100、101南極地區(qū)北極地區(qū)

緯度位置南極圈（南緯66.5°）以南北極圈（北緯66.5°）以北

海陸位置中間是南極大陸，周?chē)怯《妊?、太平洋、大西洋中間是北冰洋，周?chē)莵喼?、歐洲、北美洲

特征是地球最冷的地區(qū)，降水很少，風(fēng)力很大，素有“冰雪高原”、“白色沙漠”、“風(fēng)庫(kù)”之稱(chēng)，冰山是南極大陸附近海面顯著的自然景觀(guān)。比南極溫暖濕潤(rùn)，但大部分地區(qū)也是終年冰封。降水量普遍高于南極，風(fēng)力遠(yuǎn)不及南極。

自然資源豐富的礦產(chǎn)，大量的固體淡水資源，沿岸無(wú)數(shù)的海洋生物，原始的自然環(huán)境是最為廣闊的天然實(shí)驗(yàn)室。石油、天然氣、煤、鐵，也在科學(xué)研究和考察方面有重要地位。

科考站長(zhǎng)城站、中山站昆侖站（18個(gè)國(guó)家140個(gè)）

世界之最

最大島嶼-格陵蘭島最大半島-阿拉伯半島最大平原-亞馬孫平原最高高原-青藏高原最大高原-巴西高原最大沙漠-撒哈拉沙漠最長(zhǎng)山系-科迪勒拉山系流經(jīng)國(guó)家最多的河流-多瑙河（9個(gè)國(guó)家）最大淡水湖-蘇必利爾湖最大咸水湖-里海最深的湖-貝加爾湖

第五篇：初一語(yǔ)文上冊(cè)期末試題

一、積累與運(yùn)用(25分)

1、將下面語(yǔ)句認(rèn)真抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，要求正確、規(guī)范、美觀(guān)。(2分)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)

2、下列加點(diǎn)的字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是()(3分)

A、貪婪(lán)匿笑(nì)渾為一談 花團(tuán)錦簇

B、奢望(shē)禱告(dǎo)祿祿終生 油然而生

C、倔強(qiáng)(jué)雛形(chú)花團(tuán)錦簇 絮絮叨叨

D、狼藉(jí)貯藏(chǔ)洗耳躬聽(tīng) 隨聲附和

3、閱讀填空。

天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常：它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來(lái)來(lái)去去;有的像一張大棉絮，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空;還有的像峰巒()，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴()得很美麗，有時(shí)又把天空l(shuí)ǒng 罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛;一shà 間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是 天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

(1)給加點(diǎn)的字注音，在橫線(xiàn)上填漢字。(2分)

峰巒()點(diǎn)綴()

lǒng 罩 一shà 間

(2)“招牌”原意指______________，文中的意思是________。(2分)

(3)、為了說(shuō)明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么作用?(2分)

(4)、文中省略號(hào)的作用是：________(2分)

4、默寫(xiě)。(共6分，每空1分)

(1)子曰：“________，匹夫不可奪志也。”(《論語(yǔ)十二則》)

(2)子在川上曰：“ ________，不舍晝夜?！?《論語(yǔ)十二則》)

(3)爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，________。(李清照《如夢(mèng)令》)

(4)________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

(5)是故學(xué)然后知不足，________。

(6)震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，________。________，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。

5、名著閱讀(共6分，故事4分，道理2分)

《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。書(shū)中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的，如《狼和小羊》《貓和 雞》《兩只口袋》《狐貍和狗》《銜肉的狗》等，請(qǐng)選一則，要求詳細(xì)筆述，并簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)蘊(yùn)含的道理。

寓言：

蘊(yùn)含的道理：

二、閱讀理解(65分)

文言文閱讀

河中石獸

①滄州南，一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。

②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再?lài)?，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”

6.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

⑴ 二石獸并沉焉()⑵ 山門(mén)圮于河()

⑶ 閱十余歲()⑷ 如是再?lài)?)

7.下面兩組句子的用法明顯不同的一組是()(2分)

A.人皆賀之 B.其鄰人之父亦 云

B.近塞上之人有善術(shù)者 C.此獨(dú)以跛之故

8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

翻譯

9、默寫(xiě)結(jié)尾(2分)

如其言，________________

10.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀

(一)秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前:“ 北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō):“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

11、如果將這篇文章標(biāo)題中的'秋天'兩字去掉好嗎?為什么?(4分)

12.“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”句中“是”寫(xiě)有意的動(dòng)作還是無(wú)意的行為?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

13.已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。(3分)

14.末段劃線(xiàn)句子通過(guò)對(duì)菊花絢麗爛漫的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)作者對(duì)秋天特有的情思，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出兩點(diǎn)情思。(4分)

15.文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)?！蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫(xiě)內(nèi)容具體說(shuō)明。(3分)

(二)我的老師

蘇叔陽(yáng)

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無(wú)數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

③這時(shí)候，我就會(huì)情不自盡地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。

④劉老師教我們歷史課。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。有一次，他講課講到女?huà)z造人的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女?huà)z用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。由于女?huà)z甩的力量太大了，有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增添了對(duì)劉老師的尊敬。

⑤他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

⑥他的課講得極好。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，使我們激動(dòng)得落淚。講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，他常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來(lái)，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。

⑦他喜歡在課堂上讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。倘若有同學(xué)說(shuō)得流暢、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿(mǎn)意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù)，大聲地說(shuō)：“好!滿(mǎn)分!”倘若有同學(xué)說(shuō)得不好，他便瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生一些鼓勵(lì)。這情景，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。

⑧然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。

⑨當(dāng)一天的功課做完，暮色還沒(méi)有籠罩校園上空的時(shí)候，常常有成群的學(xué)生到操場(chǎng)上來(lái)看他放風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，然而，他絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的歡樂(lè)。他總是讓學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，他喊聲：“起!”便不斷扯動(dòng)手中的線(xiàn)繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他笑著，叫著，拄著拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤(pán)旋，臉上飄起得意十足的稚氣，仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。那時(shí)候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，我覺(jué)得他不是一位老人，而是一個(gè)同我一樣的少年。年過(guò)五十的有殘疾的老師，對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑潑的少年又該怎樣呢?

⑩離開(kāi)他已經(jīng)近三十年了，但他仍在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢(mèng)的風(fēng)箏永遠(yuǎn)陪伴著我的心，在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔。

16.請(qǐng)從第②段中找出與畫(huà)線(xiàn)句 “藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲?！钡男揶o方法相同的句子：(2分)

17.第③段中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)“情不自盡”中的錯(cuò)別字是______________，其正確的寫(xiě)法是 _________。(2分)

18.閱讀④—⑦段，完成下表。(8分)

劉老師在課堂上的具體表現(xiàn) _________學(xué)生在課堂上的感受或反應(yīng) 劉老師的品質(zhì)特點(diǎn)

劉老師笑談殘腿。⑶ ⑷

⑴學(xué)生敬佩之情油然而生。

(2)學(xué)生沉浸其中，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而悲痛。

劉老師贊賞、鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)生受到鼓舞，感到親切。

19.為什么劉老師放風(fēng)箏的情景留給“我”的印象最深?(6分，每題3分)

(1)_________

(2)_________

(三)尋 春

韓少華

①迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過(guò)于素淡了;可也正因?yàn)檫€沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……

②趁個(gè)假日，我出了城，徑自尋春去了。

③“山帶去年雪，春來(lái)何處峰?”眼前，薊塞披沙，燕山負(fù)雪，該上哪里去尋春呢?又尋春的什么呢?……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見(jiàn)了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。

④不上田間小路，我只朝著曠野走去。

⑤微風(fēng)挾著寒意，卷地而來(lái)。這大概是朔氣的余威了?！把啾钡睾葸t”，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草，誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草?即使有，怕也不易找見(jiàn)……

⑥穿疏林，過(guò)小橋，橋下流水無(wú)聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒(méi)了最后一片殘冰，那滿(mǎn)懷凝凍的遲疑，還沒(méi)散盡……我不禁責(zé)怪起自己來(lái):雖說(shuō)是早春之游，也未免太早了。但是，既來(lái)之，則安之——走吧。

⑦漸 漸地，云霧中的山峰越來(lái)越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉(zhuǎn)身坐定了，無(wú)意間，向著來(lái)路抬眼一望……怎么?遠(yuǎn)處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，競(jìng)泛出一片新綠!仔細(xì)看去，還含著幾分鵝黃——好 嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經(jīng)過(guò)的，來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)一芽新草。莫非不早不遲，正當(dāng)我才上了小橋那陣兒，就在我背后，春天，悄悄兒地飛落在林邊了?……我猛地站起來(lái)，朝著那片草色奔去。

⑧小橋下，流水依然遲遲的;林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，競(jìng)又?jǐn)y著她那青青的影子，一同飛去了?

⑨哦，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”!

⑩重又跑回山腳下，大石跟前;轉(zhuǎn)身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴(kuò)展了些?！安萆b看近卻無(wú)”。這早春草色，為什么只可遙看呢?回想一路所見(jiàn)——是了，說(shuō)是來(lái)尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺問(wèn)了?！把嗖萑绫探z”，走三五步難見(jiàn)一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個(gè)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質(zhì)點(diǎn)，也該不可勝數(shù)了。無(wú)數(shù)個(gè)微綠的質(zhì)點(diǎn)，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了。

○11這一霎間，我似乎尋到了春天的步履。

○12真的，就連野游，都需要揚(yáng)眉放眼，才能從無(wú)數(shù)點(diǎn)剛剛破土的萌芽上面，看到無(wú)邊的春色。那么，對(duì)于生活呢……在人生的道路上，在斗爭(zhēng)的歷程中，總會(huì)有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時(shí)間卻沒(méi)有一瞬的凝固?！敖癯D月春意動(dòng)”。這是詩(shī)意，也是萬(wàn)古不滅的規(guī)律。而正當(dāng)風(fēng)雪彌天的時(shí)刻，誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰(shuí)就會(huì)擁有一個(gè)芳草連天、艷陽(yáng)滿(mǎn)地的內(nèi)心世界。心里有一個(gè)春天，那就往前走吧。詩(shī)云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰(shuí)的內(nèi)心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會(huì)鏗鏹作響;路旁的花蕾呢，也將應(yīng)聲怒放。(選自《韓少華散文選》有改動(dòng))

20.第⑤段“誰(shuí)知有沒(méi)有一兩株敢于破土而出的小草?”這句話(huà)表現(xiàn)了“我”的什么愿望?(3分)

21.第⑦段“春天，悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好，為什么?(3分)

22.第⑨段和第⑩段都引用了“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)，其用意是否相同?為什么?(3分)

23.第12段“心里有一個(gè)春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么?(3分)

24.朱自清《春》的結(jié)尾是：_________

“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去”。

從綜合表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用、修辭等方面，這樣的結(jié)尾與本文有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

三、作文(60分)

文題一：在_________(競(jìng)爭(zhēng)、渴望、幸福、)中成長(zhǎng)

文題二：那一次，我真_________(開(kāi)心、后悔、失落、感動(dòng))

要求： 兩個(gè)題目任選其一，寫(xiě)一篇以記敘為主,中心突出，條理清楚，文從字順，書(shū)寫(xiě)要工整、正確，力爭(zhēng)美觀(guān)，卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。