第一篇：大學(xué)就業(yè)調(diào)查

大學(xué)生求職擇業(yè)狀況調(diào)查表

性別：專業(yè)：

1、請問，你現(xiàn)在是大幾的學(xué)生？

A.大一；B.大二；C.大三；D.大四；E已畢業(yè)

2、當(dāng)你進入畢業(yè)階段，你會選擇的去向是？

A、考研； B、求職； C、出國深造； D、自主創(chuàng)業(yè)； E、其他________

3、請問您從什么時候開始關(guān)注就業(yè)信息，或者是什么時候開始您的就業(yè)規(guī)劃的？ A大一； B大二； C大三； D大四； E未考慮過

4、您就業(yè)會優(yōu)先選擇的城市是

A出生本地B西部發(fā)展地區(qū)C北京上海等發(fā)大達城市D其他

5、你欲選擇什么樣的單位就業(yè)

A國有企業(yè)B民營企業(yè)C外資企業(yè)D合資企業(yè)E自主創(chuàng)業(yè) F政府部門G其它

6、對于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，你最希望獲取哪方面的信息？

A.用人單位信息；B.求職心理輔導(dǎo)；C.職業(yè)規(guī)劃知道；

D.應(yīng)聘技巧；E.專業(yè)出路。

7、你一般會選擇哪些求職的渠道？

A.互聯(lián)網(wǎng)；B.招聘會；C.媒體介紹；D.老師或親朋好友介紹； E.挨家挨戶公司去應(yīng)聘，面試；F其他_____________

8、您認為，大學(xué)里您所獲得的在工作中最有用的東西是？

A專業(yè)技能B人脈關(guān)系

C為人處事D實踐經(jīng)驗（組織協(xié)調(diào)等能力）

9、你認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件(最多選三項)

A專業(yè)成績B專業(yè)技能C綜合能力D思想品德

E社會經(jīng)驗F發(fā)展?jié)摿學(xué)校名氣

10、請問您對自己從事何方面、何種工作的態(tài)度是什么？

A沒有特定的目標B待遇好、工作穩(wěn)定就行C與專業(yè)對口D符合自己的興趣，有發(fā)展空間

11、請問擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么？

A薪水高低B個人發(fā)展機會C離家鄉(xiāng)遠近D工作的穩(wěn)定性 E能否更好的發(fā)揮專業(yè)特長F其它???________

12、在求職中最困擾你的因素是什么（最多選三項）

A學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠B信息量少C對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解 D能力不足E對企業(yè)招聘流程和基本要求缺乏了解F求職方法技巧欠缺 G對社會缺乏了解H優(yōu)勢難以發(fā)揮

13、你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是（最多選三項）

A基本的解決問題能力B溝通協(xié)調(diào)能力C承受壓力、克服困難的能力 D相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗E一定的外語技能與電腦

F就業(yè)技能與面試技能G專業(yè)知識和技能

14、初次就業(yè)的理想工資___________

15、您認為可能自己創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)方向_____________________________________

第二篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查調(diào)研報告

一、項目背景

1.xxxx大學(xué)南國商學(xué)院是一所由xxxx大學(xué)舉辦、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學(xué)院。于2006年9月正式招生，秉承xxxx大學(xué)的校訓(xùn)，明德尚行，學(xué)貫中西。在眾多的本B院校中，南國商學(xué)院以外語特色見長。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直接與學(xué)院的管理、設(shè)施、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問題更是重中之重，是每位學(xué)子經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)生活的驗證，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學(xué)院的競爭力，06屆的本科學(xué)生即將面臨著就業(yè)，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅，將很大程度上取決于學(xué)院的各項政策的支持。

2.作為涉世未深的好范文，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時間如何取舍，將影響著日后的工作情況。是繼續(xù)接受教育考研，選擇報考國家公務(wù)員，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是一種機遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本B院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會對于本B院校畢業(yè)生的認可度，做一個綜合性的調(diào)查分析。為即將畢業(yè)的同學(xué)做一個探索，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建設(shè)性的參照對比。

二、項目目標

計劃績效與實際績效：

計劃——完成調(diào)查問卷90%的實際使用率，確保每份問卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。

日期（2009年）

里程碑

10.01-11.0

1問卷資料收集整理，制作調(diào)查問卷200份

11.02-12.1

5調(diào)查問卷派發(fā)和回收的實際使用率達到90%

12.16-12.31

調(diào)查問卷總結(jié)分析

實際——實際回收調(diào)查問卷的使用率為68%，低于原計劃90%的目標。

綜述：實際績效低于計劃績效，未完成計劃。

三、組員分工

人員

職責(zé)和理由

xxx

負責(zé)整個項目進度的監(jiān)控，調(diào)查問卷的策劃者與執(zhí)行者之一；該項目的組長。

xxx

負責(zé)問卷的資料收集和制作；文筆較好。

xxx

負責(zé)問卷的派發(fā)和外聯(lián)工作；有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思。

xxx

負責(zé)問卷的回收工作；有很好的溝通能力。

xxx

與蘇杰文一起負責(zé)調(diào)查問卷的分析總結(jié)

四、項目回顧

在項目實施的三個月中，我們項目小組根據(jù)畢業(yè)生的在校特點，進行了幾次比較集中的活動：

1.抓住各系拍畢業(yè)照的機會，進行派發(fā)問卷

結(jié)合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時刻，在2009年11月-12月期間開展了針對各個系返校學(xué)生最集中的時間，我們項目小組到學(xué)生宿舍進行問卷派發(fā)活動。

問卷派發(fā)效果明顯，十一月份的問卷派發(fā)數(shù)量達到140份，大部分的問卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時間派發(fā)，由于事前準備的比較充分，進行了詳細的時間和人員的安排，派發(fā)的數(shù)量是項目實施最集中的。但仍存在不足的是：由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大，許多問卷可能漏收或者被扔棄。

2.在每個月的中旬（10、11、12月），組織到宿舍進行派發(fā)

由于06屆的學(xué)生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后（13：00-14：30）和晚上（20：00-21:00)的時間到學(xué)生宿舍進行問卷派發(fā)，由于是娛樂休息時間，有一定的人數(shù)基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于自己的事情，部分同學(xué)有些許反感情緒，對同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)問卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發(fā)，調(diào)查問卷全部拍完。

截止到2009年12月20日，制作的200份調(diào)查問卷派發(fā)完，根據(jù)實際情況，項目進行到收尾階段，由問卷總結(jié)的負責(zé)人進行分析總結(jié)，完成項目總結(jié)報告。

五、經(jīng)驗總結(jié)

回顧整個項目的實施過程，本項目始終堅持了目的性、計劃性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，在有限的時間與預(yù)算內(nèi)共同完成項目（未達到計劃目標）。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對項目管理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于實踐之中，達到理論實踐相結(jié)合，提高個人的實際運用能力。

但也存在一些不足之處：

1、計劃不充分

盡管項目小組會定期召開討論會，總結(jié)前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問題，會導(dǎo)致可操作性差，在實施中無法遵循，也就失去了計劃作用。

改進的方法應(yīng)該是先制定全盤計劃，再每月制定詳細計劃，當(dāng)月快結(jié)束時根據(jù)實際情況調(diào)整下個月計劃，這樣既有了較長期把控，也有了和項目目標對比，同時也不會把自己陷入無止境修改計劃中。

2、工作量估計過低

在項目前期，小組成員輕視問卷派發(fā)工作，曾出現(xiàn)工作量估計過低的現(xiàn)象。工作量估計不足會直接導(dǎo)致項目延期。但所幸的是，我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問題，并及時調(diào)整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發(fā)活動，使問卷全部派發(fā)出去。經(jīng)驗證明，對每項任務(wù)甚至整個項目給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作復(fù)雜程度、歷史經(jīng)驗等多種原因，不能僅憑個人經(jīng)驗個人，否則很有可能導(dǎo)致項目延期甚至失敗。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)狀況調(diào)查

華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研報告

關(guān)于大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)狀況調(diào)查

戴斌1

摘要：

大學(xué)生是國家的寶貴人力資源，其就業(yè)問題關(guān)系到國家經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定和人民群眾的根本利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，為全社會所關(guān)注。我作為一名在校大學(xué)生也即將面臨就業(yè)問題，之所以大學(xué)在交通大學(xué)其主要原因是希望以后畢業(yè)能夠在鐵路部門工作。通過對大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)的調(diào)查，可以看出很多問題。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生就業(yè)問題鐵路部門

1前言

目前我國正處在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的初級階段，經(jīng)濟發(fā)展水平還比較低，加上我國巨大的人口壓力，是的整個社會的就業(yè)形式嚴峻。處于當(dāng)前階段的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也受到整個社會的大氣候影響，而且近幾年各大高校一直在擴大招生，我國的高等教育正在向“大眾化”過渡，這是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。另外大學(xué)生的就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，很多大學(xué)生存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求等方面，這是很多用人單位無法順利招到員工。同時，部分大學(xué)生在求職時表現(xiàn)的不夠理想，過分緊張，表現(xiàn)不出自己的實力，而且有些大學(xué)生在招聘會上弄虛作假，久而久之用人單位會因為大學(xué)生不誠信而喪失信心。還有，大學(xué)生對招聘的企業(yè)不夠了解，很多人都是廣發(fā)簡歷希望得到錄用，而沒有真正的去了解企業(yè)需要什么樣的人才，這使得企業(yè)招聘時過于麻煩，學(xué)生也無法找到自己想要的工作，既浪費時間又浪費金錢。

鐵路部門是一個巨大的用人機構(gòu)，它對人才的需求量很大，但是進入鐵路局依然是不太容易的，就這幾年而言各大鐵路局對大學(xué)生的要求十分苛刻，例如戶口、性別、所學(xué)專業(yè)、甚至有些單位還對身高有嚴格的要求，這更加大了大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)的難度。另外據(jù)了解很多的鐵路局對大專生喜愛有佳，例如每年蘭州鐵路局招收的大專生不再少數(shù)，每個站線工區(qū)/工隊都會有幾人。而且鐵路部門還有一項職工來源去年才取消，鐵路職工子女可以通過參軍，退伍后可以進入鐵路部門工作，這使得鐵路部門對大學(xué)生的需求量很大的減少。還有就是鐵路部門有些工作對身體的要求比較高，例如工務(wù)部門的工作很消耗體力，很多職工到了老年身體都會嚴重受損；車務(wù)部門經(jīng)常夜班，熬夜也讓人很頭疼；機務(wù)部門每天都在高磁場下上班，導(dǎo)致很多年輕人才30歲左右就開始禿頂；調(diào)車組的工作風(fēng)險最大，每天在火車上跳上跳下，一個不小心都會有巨大的危險。鐵路部門對休假的安排也是十分苛刻，畢竟它和其他企業(yè)不同，它即使過年也會有很多人工作在一線，不會因為春節(jié)而發(fā)生變化，這使得很多的年輕人不愿待在鐵路上。還有就是每個鐵路局下屬的各個站段都互相影響，每個季度獎金都是鐵路局統(tǒng)一的，只要不發(fā)生重大事故獎金就可以拿到，但是如果一個單位出現(xiàn)事故，幾乎全局的獎金都會取消，這令很多鐵路職工不滿，很多人因此也不太愿意進入鐵路上工作。還有就是很多大學(xué)生剛到崗位需要進行很長時間的技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)時也許薪資不會像自己所預(yù)想的那樣。1 戴斌，男，1990年生，寧夏固原人，華東交通大學(xué)信息工程學(xué)院信息工程專業(yè)11—2班，電話：***、郵箱：953459813@qq.com。

2主體

本人通過暑假實踐對蘭州鐵路局中衛(wèi)工務(wù)段的大學(xué)生就業(yè)情況進行調(diào)查，對近年來鐵路部門在招聘大學(xué)生的問題進行了解，以及蘭州鐵路局對職工子女大學(xué)生的照顧情況進行了解。通過此次調(diào)查實踐，我對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀有了更深的了解，也對大學(xué)生就業(yè)難的原因有了了解，同時對鐵路部門對大學(xué)生的需求有了初步的認識，為自己畢業(yè)后走向社會打下了基礎(chǔ)。另外也對鐵路部門的基本情況進行了初步的了解。以下就是我通過查資料、與單位領(lǐng)導(dǎo)和職工溝通得到的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和為什么就業(yè)困難及關(guān)于大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)遇到的困難的調(diào)查報告。

2.1 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析

在2009年美國金融危機的影響下，和我過現(xiàn)在的經(jīng)濟體制及基本國情的影響下，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。從就業(yè)環(huán)境上講我國由于近幾年經(jīng)歷了重大的事件，這些事件或直接或間接的影響了我國社會發(fā)展的格局。在全球金融危機的重壓下，我國許多企業(yè)倒閉和被迫裁員，這使得很多已經(jīng)就業(yè)大學(xué)生失業(yè)，同時由于不斷的擴招大學(xué)生越來越多，使得就業(yè)人數(shù)明顯增加。雖然國家在不斷的鼓勵畢業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生提供了很多保護政策，但是由于人數(shù)的過于龐大，這也不能有效的緩解就業(yè)壓力。

2.2 大學(xué)生就業(yè)困難的原因

大學(xué)生就也困難的原因有以下幾點：首先，大學(xué)生就業(yè)困難和我國當(dāng)前的現(xiàn)狀有關(guān)，我國的人口基數(shù)龐大，近幾年的大學(xué)生每年人數(shù)都超過600多萬，國家能夠提供的工作崗位無法滿足人數(shù)的需求；然后，現(xiàn)在很多的家長和學(xué)生對崗位的期望值太高，總覺得工作的薪水不能太低、不能太累、而且還要穩(wěn)定，這樣給就業(yè)帶來了巨大的壓力；還有，部分學(xué)生對自己的認識過高，不愿到小企業(yè)就業(yè)，這就導(dǎo)致很多人有業(yè)不就；另外，國家雖然有很多支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但是有些人感到創(chuàng)業(yè)艱難，缺少勇氣和決心，這也加重了就業(yè)的壓力。還有，大學(xué)生就業(yè)意向與社會就業(yè)需求存在空間不對等，很多大學(xué)生希望在東部地區(qū)或大城市就業(yè)；大學(xué)畢業(yè)生個人素質(zhì)與社會用人要求存在差距。很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題就出再德育上。

2.3 鐵路部門對大學(xué)生的需求

鐵路部門雖然是一個巨大的部門，對人才的需求量很大，但是現(xiàn)在的崗位與幾年前比較還是少了很多，（聽很多職工說前鐵道部長劉志軍為了減少開支，加大高鐵的建設(shè)，合并了很多鐵路分局和站段，把以前的崗位和二為一，這使得崗位減少了很多）（以下僅以蘭州鐵路局為依據(jù)）：首先專業(yè)：交通運輸（鐵路運輸方向）、土木工程（鐵路、隧道、橋梁方向）、電氣工程及其自動化（鐵道電氣化、電力機車方向）、車輛工程（電力機車、鐵道車輛、動車組方向）、機械設(shè)計制造及其自動化（工程機械、機電一體化方向）、鐵道信號、通信工程，除了以上專業(yè)其他專業(yè)幾乎不要，即使所學(xué)課程相同也不要；身體狀況良好，色盲和色弱不要，同專業(yè)的學(xué)生男生優(yōu)先，所以女生的就業(yè)率在鐵路行業(yè)更差；鐵路部門在招生時對戶口的要求也很大，如果不是在鐵路局管轄內(nèi)的戶口的學(xué)生也很難錄用，幾乎是不錄用；還有剛剛進入的鐵路部門的學(xué)生都會在基層工作或偏遠的站線工作一段時間，而且剛開始沒有定職時工資僅僅是其他職工的三分之二，這樣會使得很多人望而遠之；同時還了解到鐵路部門對?？茖W(xué)生的需求要大于本科及以上學(xué)歷的學(xué)生。總結(jié)

通過這次暑期在蘭州鐵路局中衛(wèi)工務(wù)段的調(diào)查和實踐中我的到了很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的信息：一，我了解到了很多關(guān)于鐵路方面的工作介紹，知道了鐵路部門工作的分工；二，知道了鐵路部門對那些人才的需求；三，了解到大學(xué)生就業(yè)困難的一些原因。另外對大學(xué)生就業(yè)難我有一下幾個建議：一，加強高等教育的改革，加強素質(zhì)教育、道德教育、和實踐技能教育；二，加強政策引導(dǎo)和扶持，鼓勵大學(xué)生畢業(yè)向中西部城市流動；三，加強宣傳，切實改變大學(xué)生擇業(yè)觀切實改變某些大學(xué)生好高騖遠、眼高手低的現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生腳踏實地，先從基層做起；四，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

由于所做的調(diào)查范圍比較小，僅僅在一個單位，所以可能結(jié)論會有偏差?？傊?，希望在國家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，能更好的解決大學(xué)生就業(yè)難這一社會現(xiàn)象，把我國建設(shè)成為更加富強、民主、文明的國家。

參考文獻《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》高等教育出版社2013年8月26日

第四篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查問卷

本問卷旨在深入了解我院畢業(yè)生的就業(yè)狀況，推進畢業(yè)生就業(yè)工作的完善，為今后在學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)改革等方面提供參考與依據(jù)，同時利于分析研究大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，并進一步提出解決方案。請您在百忙之中抽出一點時間認真如實填寫，非常感謝您的合作！

專業(yè)：性別：

一、基本情況

1、政治面貌：

2、在校曾擔(dān)任職務(wù)：

3、您來自于()A 大城市B 中小城市C 農(nóng)村

4、您的家庭經(jīng)濟狀況使您在大學(xué)學(xué)習(xí)期間()

A 不需要申請助學(xué)貸款或資助B 要申請經(jīng)濟方面的支持但沒有申請

C 需要依靠助學(xué)貸款或其他形式的資助以完成學(xué)業(yè)

二、就業(yè)期望與求職經(jīng)歷

8、在求職過程中，您優(yōu)先考慮的因素是（可選一項或兩項）()

A 地域B 薪酬與福利C 個人發(fā)展機會D 單位性質(zhì)E 家庭期望

F 工作是否輕松G上級領(lǐng)導(dǎo)方式和才能H 工作是否穩(wěn)定

I 能否發(fā)揮專業(yè)特長J 合不合自己興趣

9、您能接受的工資起點是()

A 零工資B 500-1000元 C 1000-1500元D 1500-2000元 E 2000元以上

10、您期望選擇的就業(yè)單位()

A民營企業(yè)B國營企業(yè)C 合資企業(yè)D 政府機關(guān)E自主創(chuàng)業(yè)

11.您覺得自己在擇業(yè)中最大的優(yōu)勢是()

A 學(xué)歷B 專業(yè)C 經(jīng)驗D 能力E 社會關(guān)系

12、您認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的哪些方面（可多選）()

A 專業(yè)成績B綜合能力C學(xué)校名氣D學(xué)歷E社會實踐

F 性別G專業(yè)技能H 品德修養(yǎng)I其它

13、在求職過程中最困擾您的問題是（可多選）()

A 個人能力不足B 學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠（包括就業(yè)信息不足）

C 求職方法技巧欠缺D 缺乏工作經(jīng)驗E 缺乏社會關(guān)系

F 用人單位選拔不公正G對企業(yè)崗位缺乏了解

H 對企業(yè)用人標準缺乏了解I沒有及時的求職信息來源J其他

14、您在求職過程中遇到的與自身能力相關(guān)的主要問題是()

A專業(yè)能力B自我表達能力C外語、計算機能力

D人際交往能力E環(huán)境適應(yīng)能力F文字表達能力

15、您認為最有效的求職途徑是（可選一項或兩項）()

A通過家庭和個人社會關(guān)系、托熟人B通過學(xué)校提供信息和推薦

C人才招聘會和人才市場D人才招聘網(wǎng)絡(luò)E其他

16.在經(jīng)歷求職過程之后，您認為找工作的過程（可選一項或兩項）()

A是一次必要的人生歷練，可以豐富人生經(jīng)驗，并使自己更成熟

B使個人生活態(tài)度變得比較積極

C與社會和他人之間產(chǎn)生距離感和疏離感，使個人生活態(tài)度變得比較消極

D對個人能力產(chǎn)生懷疑

E對政府解決就業(yè)問題的能力產(chǎn)生懷疑

F其他

17.您的求職現(xiàn)狀()

A已簽約 B 已有意向但還沒有簽約C 沒有找到工作D 不想馬上就業(yè)

（注：若選A請接著回答，否則請直接跳至24題）

18.您對目前的工作感到()

A.很滿意B.較滿意

C.有個工作不易，湊合著干D.不滿意，還想調(diào)換

19.您現(xiàn)在的工作單位讓您最滿意的地方（可選一項或兩項）()

A、單位性質(zhì)和規(guī)模B、地理位置和周邊經(jīng)濟環(huán)境

C、單位文化及激勵機制D、薪酬與福利

E、培訓(xùn)及提職、晉級機會F、單位效益與發(fā)展?jié)摿?/p>

G、專業(yè)對口H、領(lǐng)導(dǎo)重視可以發(fā)揮自己的專長

I、人際關(guān)系融洽J、有較好的發(fā)展前景

20.您目前的工作與所學(xué)的專業(yè)：()

A． 完全對口B.比較對口C.不太對口D.完全不對口

21.您目前的月收入總額在()

A.500—1000元B.1000—2000元C.2000—3000元

D.3000--4000元E.4000元以上

22.您參加工作以后，是否會調(diào)換工作()

A.是B.否

23.您調(diào)換工作的主要原因()其他E

A原單位的人際關(guān)系太復(fù)雜B.地域環(huán)境 C.個人發(fā)展空間有限

D.單位裁員或倒閉E.單位解聘F.工作太累、待遇太低

G.專業(yè)不對口

三、就業(yè)指導(dǎo)與咨詢情況

24、誰最影響您擇業(yè)?（）

A 父母B 戀人C同學(xué)D專業(yè)老師E班主任F自己

25.在求職擇業(yè)過程中，您認為能提供最大幫助的是：（）

A.親屬或朋友B.就業(yè)指導(dǎo)中心老師

C.學(xué)院教授或輔導(dǎo)員D.校友

26.您覺得畢業(yè)后第一份工作會是通過什么渠道（）

A.校園招聘會B.學(xué)校推薦C.家人或朋友介紹

D.社會人才中介E.網(wǎng)絡(luò)媒體

27.您會選擇的求職途徑是（）

A、招聘會B、網(wǎng)絡(luò)

C、參加特定企業(yè)的招聘考試D、學(xué)校推薦

28.當(dāng)您就業(yè)遇到困惑時，您一般是通過下列哪一途徑解決（）

A.網(wǎng)上咨詢B.電話咨詢C.當(dāng)面請教老師D.自學(xué)

29.在校期間，您主要是通過哪一途徑獲取有關(guān)就業(yè)知識和面試技巧（）

A.學(xué)校舉辦的講座B.網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)

C.老師、朋友、親屬介紹D.課堂E.自學(xué)

30.您認為通過學(xué)校的培養(yǎng)，自己對所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本技能掌握得（）

A、很好B、較好C、不好D、很不好

31.您認為對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以下哪方面最重要？（）

A、就業(yè)形勢與政策B、職業(yè)生涯規(guī)劃C、面試技巧

D、自主創(chuàng)業(yè)E、就業(yè)流程F、就業(yè)心理調(diào)適

32.您什么時候開始學(xué)習(xí)有關(guān)就業(yè)知識，考慮職業(yè)問題（）

A.大學(xué)一年級B.大學(xué)二年級C.大學(xué)三年級D.大學(xué)四年級

33.如果到基層工作，您所考慮或擔(dān)心的主要問題是（）

A、個人未來發(fā)展受到限制B、待遇比較差C、地方偏遠，生活條件艱苦

D、對于相關(guān)計劃和措施配套的優(yōu)惠政策的落實缺乏信心

四、相關(guān)促進就業(yè)政策和措施的認識與評價

34.在你看來，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)（包括職業(yè)規(guī)劃方面的教育）對于就業(yè)的作用（A.非常大B.比較大C.一般D.沒有什么作用

35.對于國家和各級地方政府部門出臺的各項就業(yè)政策與鼓勵措施，你（））

A.非常了解B.比較了解C.不太了解D.不了解

36.根據(jù)你對相關(guān)促進就業(yè)政策與措施的了解，以及你所觀察到的大學(xué)生對這些政策與措施的反應(yīng)，你認為這些政策和措施與大學(xué)生的實際狀況和需求（）

A.非常吻合 B.比較吻合C.存在較大差距D.存在很大差距

五、你的觀點和建議

37、結(jié)合你的求職經(jīng)歷，你認為現(xiàn)在用人單位需求與學(xué)校教育模式（包括專業(yè)培養(yǎng)如課程設(shè)置和其他能力培養(yǎng)）之間存在怎樣的差距。

38、請用幾句話寫出自己關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)難問題的政策建議。

第五篇：關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷

相信自己是最棒的！

關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷

學(xué)長（姐）您好:

首先感謝您在百忙之中抽空填寫這份問卷。此次問卷調(diào)查的主要目的詣在了

解近年來河套大學(xué)往屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，以對我校的就業(yè)指導(dǎo)工作作出改善。希望您認真填寫。

姓名： ______________性別：_________________專業(yè)：___________________聯(lián)系方式：______________________ 1 您覺得自己在就業(yè)求職過程中，最具競爭實力的方面是（）

A學(xué)習(xí)成績B專業(yè)技能C實習(xí)經(jīng)歷D考試證書/技能認證

2你覺得自己所學(xué)專業(yè)在求職過程中是否具有優(yōu)勢？（）

A有B沒有C不清楚

3你找到第一份工作花費了多少時間？（單選）（）

A畢業(yè)前找到工作B一個月內(nèi)C一到三個月D三到六個月

E半年到一年F一年以上G至今待業(yè)

4在求職過程中，你優(yōu)先考慮的因素是（可選一項或兩項）：（）

A地域B薪酬與福利C個人發(fā)展空間

D 單位性質(zhì)E家庭期望F其他

5找工作時你怎樣看待專業(yè)和工作性質(zhì)的問題?（）

A一定要找與專業(yè)對口的工作B可以與專業(yè)有關(guān)聯(lián)性不一定對口

C專業(yè)與工作性質(zhì)無關(guān)，先找一份再說D根據(jù)自己的喜好選擇行業(yè)

6當(dāng)你選擇工作時，你最想進入的行業(yè)是:（）

A IT與通訊業(yè)B新聞出版業(yè)C 商貿(mào)業(yè)D房地產(chǎn)業(yè)

E醫(yī)藥食品業(yè)F政府機關(guān)G制造業(yè)H 旅游交通民航業(yè)

I 金融、證券、保險業(yè)J電力、石化等能源業(yè)K其它

7你對這個行業(yè)的選擇主要是基于: [多選題]（）

A屬于朝陽行業(yè)，前途遠B該行業(yè)收入較高C創(chuàng)業(yè)機會大

D與自己的專業(yè)對口E穩(wěn)定F其它

8在求職過程中最困擾您的因素是什么（可多選）？（）

A對企業(yè)崗位專業(yè)知識掌握不夠B綜合素質(zhì)不足C欠缺求職方法技巧 D對企業(yè)的用人標準不太了解E對企業(yè)基本情況和招聘流程缺乏了解

F工作經(jīng)驗不足，對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認識

9你對就業(yè)地區(qū)選擇的原因是？（）

A工作待遇好，收入可觀B與國際接軌C崗位多元化

D生活條件好E回報家鄉(xiāng)F良好的人才政策

G看重創(chuàng)業(yè)環(huán)境H提供再學(xué)習(xí)的機會,有較大的發(fā)展機會

10你應(yīng)聘時，著重企業(yè)的？（）

A公司發(fā)展前景B薪水的高低C公司重視人才的程度

D 個人發(fā)展空間E公司的名氣F我來說兩句

11你會考慮自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）

A工作難找，會考慮自主創(chuàng)業(yè)B不會，應(yīng)屆生沒有什么經(jīng)驗

C暫時沒有考慮過

最后再次感謝您的配合！祝您萬事如意、工作順利、事業(yè)有成！