第一篇：陳倉(cāng)區(qū)縣功一中八年級(jí)一班鄭文靜

我心中的春天

陳倉(cāng)區(qū)縣功一中八一班鄭文靜

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！笔敲虾迫恍闹械拇禾臁！贝撼睅в晖韥?lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”是韋應(yīng)物心中的春天，然而，我更覺得春天是和煦的人兒。

擺脫了臘月的寒冬，春天，他從母親的懷中落地：忽如一夜春分來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。出生的嬰兒心中總是陰晴不定，時(shí)而笑時(shí)而哭，讓人捉摸不清。春天，便是如此，有時(shí)下起磅礴大雨來(lái)灌溉莊稼，卻又時(shí)不時(shí)露出頭而來(lái)窺探這個(gè)美麗的世間，不禁會(huì)露出“微笑”。漸漸地，嬰兒也懂事了，他脫胎換骨成了童稚的小孩，他歡快著，自由著，在世間游玩著，剎那間，他把你帶入窮霧彌漫的山谷，讓你品嘗到：“薄霧濃云愁永晝”的憂傷，不經(jīng)意間，他又把你引入窮蝶戲舞的花間，讓你感受:留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的意境。我 不 禁脫口而出:孩子你真無(wú)邪。

此刻，春天已添一絲成熟，他不在陰晴不定了，絲絲柔光灑向人間，大街上，小鎮(zhèn)里.......處處都添上了和煦的陽(yáng)光。路人也不禁贊嘆；真是和煦的可人兒，一切都變得豁然開朗，葉脈脈的清晰可見，指尖輕輕的碰觸，竟然感到脈搏在動(dòng)，葉兒們?cè)谛D(zhuǎn)，跳躍，連鳥兒們也仍不住在音符上跳動(dòng)，此時(shí)情景恰似，東分好作陽(yáng)如便，逢草逢花報(bào)發(fā)生的恬靜的桃源，這時(shí)，我便更加可以感受到春天這個(gè)嬌小人兒。是真的在成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我更加的喜歡這個(gè)季節(jié)了，他給了我從未感受到的和煦，我也更加的想要用自已的雙手去改變，去裝點(diǎn)這個(gè)和煦的季節(jié)，但是，在我努力了無(wú)數(shù)次的結(jié)果下，我才發(fā)現(xiàn)我這樣做是徒勞的，是沒(méi)有任何果實(shí)的，這是我的自信心一下變得脆弱起來(lái)，就在這時(shí)，是她給了我，給了我自信心，使我又重新振作 起來(lái)，繼續(xù)下去。

春天，和煦的可人兒，你成長(zhǎng)吧，給我們帶來(lái)更多的趣味。我期待著你的來(lái)臨，我心中的春天，不羈的春天，和煦的可人兒啊，勇敢的飛翔吧。

寫到這兒，你應(yīng)該知道我心中的春天是什么了吧?

第二篇：北宋一中八年級(jí)一班“學(xué)雷鋒”倡議書

北宋一中“道德感”教育系列行動(dòng)

北宋一中八年級(jí)一班“學(xué)雷鋒”倡議書

班長(zhǎng)：劉迎曉 團(tuán)支部書記：郭瑞文 宣傳委員：劉倩

伴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。今年3月5日是毛澤東同志題詞號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年，聽到“雷鋒”這個(gè)名字，我們的心中總會(huì)油然而生一股敬佩之情。我們學(xué)校把三月份作為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，以雷鋒精神為一棵樹，為一朵云，為一個(gè)高尚的靈魂?！白尷卒h精神之花開遍校園的每個(gè)角落”，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，讓我們把這句口號(hào)變成具體的行動(dòng)吧。因此，八年級(jí)一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、讓學(xué)雷鋒活動(dòng)成為德育的一個(gè)載體。與傳統(tǒng)美德教育的結(jié)合，與愛國(guó)主義教育的結(jié)合，與現(xiàn)代文明的結(jié)合。為了能更好地把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)落到實(shí)處，我們可組織同學(xué)參觀“雷鋒精神青少年教育基地”使學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)緊貼時(shí)代脈搏。讓雷鋒精神走進(jìn)校園，走入心靈、走進(jìn)家庭、走入生活。

二、讓學(xué)雷鋒活動(dòng)真正體現(xiàn)德育的實(shí)效性、可行性。通過(guò)開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，讓雷鋒的故事在校園講起來(lái)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲在校園中唱起來(lái)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)在學(xué)生中動(dòng)起來(lái)。

1、學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習(xí)，做“革命事業(yè)中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)上進(jìn)，不懼挑戰(zhàn)和困難，要積極鉆研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，遇到疑難問(wèn)題能向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

3、愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，樹立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，不隨意亂丟東西，人人爭(zhēng)做愛校、護(hù)校的小衛(wèi)士。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍。

5、深化感恩作業(yè)行動(dòng)，積極開展感恩老師之情，感激父母之恩。

6、讓雷鋒精神走進(jìn)社區(qū)，清理衛(wèi)生，幫困濟(jì)貧，為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)。我們是新世紀(jì)的一代青少年，是一支朝氣蓬勃、勇于開拓的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后備軍，是中華民族的希望。希望每位同學(xué)都要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中學(xué)雷鋒，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。為了民族的振興，為了共產(chǎn)主義的明天，讓我們?nèi)W(xué)生都來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒、傳播雷鋒、爭(zhēng)做雷鋒，讓雷鋒精神世代傳承。

北宋一中

八年級(jí)一班班委會(huì)

2012.3.5

北宋一中“道德感”教育系列行動(dòng)

第三篇：寶雞市陳倉(cāng)區(qū)防雷減災(zāi)管理辦法

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)防雷減災(zāi)管理辦法

第一條 為了防御和減輕雷電災(zāi)害，規(guī)范防雷減災(zāi)活動(dòng)，保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)陳倉(cāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)氣象法》、《氣象災(zāi)害防御條例》、《國(guó)務(wù)院對(duì)確需保留的行政審批項(xiàng)目設(shè)定行政許可的決定》、《陜西省氣象條例》、中國(guó)氣象局《防雷減災(zāi)管理辦法》等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，制定本辦法。

第二條

在陳倉(cāng)區(qū)行政區(qū)域內(nèi)從事防雷減災(zāi)活動(dòng)的組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。

本辦法所稱防雷減災(zāi)，是指防御和減輕雷電災(zāi)害的活動(dòng)，包括防雷裝置的設(shè)計(jì)審核、防雷裝置的檢測(cè)、雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、雷電和雷電災(zāi)害的研究、監(jiān)測(cè)、預(yù)警、防護(hù)以及雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定和評(píng)估等。

第三條

防雷減災(zāi)工作實(shí)行安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針。

國(guó)家鼓勵(lì)和支持防雷減災(zāi)的科學(xué)技術(shù)研究和開發(fā)，推廣應(yīng)用防雷科技研究成果，加強(qiáng)防雷標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高防雷技術(shù)水平，開展防雷減災(zāi)科普宣傳，增強(qiáng)全民防雷減災(zāi)意識(shí)。

第四條 區(qū)氣象局在上級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)和區(qū)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，管理本行政區(qū)域內(nèi)的防雷減災(zāi)工作。

第五條 區(qū)氣象局負(fù)責(zé)擬定本區(qū)防雷減災(zāi)工作發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施，落實(shí)防雷減災(zāi)的各項(xiàng)管理制度，組織雷電災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、

第四篇：陳倉(cāng)區(qū)南堡小學(xué)工作總結(jié)

陳倉(cāng)區(qū)南堡小學(xué)

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部在十八屆三中全會(huì)精神的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。

一、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》、《班主任工作要點(diǎn)》等，著力提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

二、健全和完善少先隊(duì)組織。

切實(shí)抓好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)中的重要作用。開學(xué)初安排好每一天值日的大隊(duì)干部。定期召開“大隊(duì)干例會(huì)”，對(duì)他們的工作提出要求，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、課間紀(jì)律等情況的檢查。并在晨會(huì)上及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果。

三、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

（1）重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國(guó)旗下演講”的人員和內(nèi)容。

（2）重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

（3）繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站。每周一至周五下午1點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)開播，“新聞直通車”、“音樂(lè)點(diǎn)播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，也為同學(xué)們能及時(shí)的掌握社會(huì)、校園的時(shí)事起了橋梁性的作用。

（4）健全完善好各項(xiàng)評(píng)比制度。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)保意識(shí)。

四、創(chuàng)新主題活動(dòng)，少先隊(duì)教育注重實(shí)效。

我們根據(jù)少先隊(duì)員成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)以下幾方面的教育。如：良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育等。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時(shí)刻把學(xué)生安全放在學(xué)校工作的首位，大隊(duì)部利用主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下演講、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，鍛煉學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。配合公安部門排查交通安全隱患，使“安全第一、關(guān)愛生命”的思想深入人心。

2、完善“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。大隊(duì)部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行，開展了“美德少年”評(píng)比活動(dòng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習(xí)慣，營(yíng)造了你追我趕爭(zhēng)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和班級(jí)凝聚力，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序得以正常進(jìn)行。

3、開展校園特色活動(dòng)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部于4月20日開始，歷經(jīng)兩個(gè)多月的節(jié)目精選、訓(xùn)練、彩排。唯美的歌聲、柔美的舞姿、雋美的書畫、優(yōu)美的誦讀，交織成一幅美輪美奐的圖畫，充分彰顯了我?！耙悦绬⒅?、以美健體、以美怡情”的“美德育人”辦學(xué)成效，顯示了我校和美少年自由健康、活潑向上的精神面貌。

總之，本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，通過(guò)少先隊(duì)工作的開展，隊(duì)員的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期，我們會(huì)創(chuàng)新少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓。

陳倉(cāng)區(qū)南堡小學(xué)

2013—2014—1學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期在開展德育工作的過(guò)程中能始終堅(jiān)持以人為本的德育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念, 全面落實(shí)“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)創(chuàng)新的精神開展工作，科學(xué)把握未成年人身心發(fā)育的特點(diǎn)，遵循未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作。進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，開展了一系列行之有效的德育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮了學(xué)校作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道的作用?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)所做的工作總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)方面：

1．開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的德育管理，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下德育教育的內(nèi)涵，根據(jù)區(qū)教體局和街道教育組、學(xué)校實(shí)際情況醞釀活動(dòng)重點(diǎn)，制定好德育工作計(jì)劃。

2．完善了管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)建立完善了校內(nèi)“一點(diǎn)兩線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行了校長(zhǎng)總指揮，少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，各班輔導(dǎo)員通力協(xié)作并組織實(shí)施的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成了齊抓共管的合力。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體管理水平。開學(xué)初讓輔導(dǎo)員熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行為。

二、班級(jí)管理方面：

1．繼續(xù)落實(shí)了“班級(jí)個(gè)別輔導(dǎo)”工作，指導(dǎo)輔導(dǎo)員堅(jiān)持以“五自”教育為中心，引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學(xué)習(xí)上自強(qiáng)。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親子女，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況等，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)形式引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活自理，幫助調(diào)節(jié)疏導(dǎo)心理問(wèn)題，使這些孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真落實(shí)了“文明班級(jí)”的評(píng)選機(jī)制。全校六個(gè)年級(jí)分為低高兩個(gè)年段，文明監(jiān)督崗每天檢查評(píng)比，每星期進(jìn)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，期末進(jìn)行“文明班級(jí)”評(píng)比，聞名監(jiān)督員的一言一行，使校園“文明之花”常開，調(diào)動(dòng)了各個(gè)班級(jí)爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)的上進(jìn)氛圍，更有利于形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

3、國(guó)慶節(jié)期間、元旦期間、法制日、教師節(jié)期間分別設(shè)計(jì) “我愛您——祖國(guó)”、“新年快樂(lè)”等黑板報(bào)，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了嚴(yán)格地大檢查活動(dòng)，以此促進(jìn)了各班級(jí)教室布置美化工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更加舒心、明朗的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，努力達(dá)到潛移默化的教育功能。

4、學(xué)期末組織各班認(rèn)真評(píng)選了優(yōu)秀干部、進(jìn)步學(xué)生等，肯定了這些學(xué)生本學(xué)期取得的進(jìn)步，也鞭策了其他追求上進(jìn)的學(xué)生。由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

三、開展的主題活動(dòng)：

1、期初組建大隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)，開展“我們的活動(dòng)我們做主”隊(duì)干競(jìng)選活動(dòng)，通過(guò)自我介紹、才藝展示、公開投票等環(huán)節(jié)，9名少先隊(duì)干部脫穎而出。

2、每天早晨組織“陽(yáng)光體育，快樂(lè)長(zhǎng)跑”健身操等活動(dòng)：以生命教育為主題活動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生身心健康愉快地學(xué)習(xí)和生活。

3、開展法制教育主題活動(dòng)，舉行了法律知識(shí)競(jìng)賽，并評(píng)選出一批優(yōu)秀學(xué)生；組織觀看《生死一瞬間，你選哪一邊》，并舉行了觀后感征文比賽；舉行“知法”手抄報(bào)比賽。

4、開展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)，10月12日開展“隊(duì)史知多少”班隊(duì)活動(dòng)；10月15日組織“一年級(jí)新生”入隊(duì)活動(dòng)，在老隊(duì)員的鼓勵(lì)及老師的殷切期待下，57名學(xué)生光榮地加入了少先隊(duì)；10月16日開展“中隊(duì)儀式比賽”，整齊的步伐，響亮的隊(duì)歌，有序的整隊(duì)，無(wú)不顯示出學(xué)生們良好的精神面貌和素質(zhì)。

5、歲末寒冬，在一月底我校舉行“趣味運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)你我”慶元旦“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加節(jié)日氛圍，為校園里緊張的復(fù)習(xí)生活增添了幾分愉悅。

四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍。

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。期中考后，全校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況，更好的促進(jìn)了家校交流，加強(qiáng)了家教指導(dǎo)，并評(píng)選中一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，以榜樣力量帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合，努力形成了家校攜手的教育合力。本學(xué)校期末考試后，各班老師將會(huì)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪工作。零距離和學(xué)生家長(zhǎng)接觸，通過(guò)實(shí)地走訪，進(jìn)一步了解學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的更好開展。

五、需要加強(qiáng)的工作

1、進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，建立健全隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和考核工作。

2、加強(qiáng)大隊(duì)委及文明監(jiān)督員的培訓(xùn)和管理，最大限度的發(fā)揮隊(duì)員們的積極性，確保學(xué)校工作的正常開展。

第五篇：寶雞市陳倉(cāng)區(qū)中小學(xué)后勤實(shí)施細(xì)則

寶陳教體發(fā)[2013] 103 號(hào)

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)教育體育局 關(guān)于印發(fā)《寶雞市陳倉(cāng)區(qū)中小學(xué) 后勤管理工作實(shí)施細(xì)則》（試行）的通知

各鎮(zhèn)（街）教育組、各直屬學(xué)校、民辦學(xué)校：

現(xiàn)將《寶雞市陳倉(cāng)區(qū)中小學(xué)后勤管理工作實(shí)施細(xì)則》(試行)印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一三年四月十五日

主題詞：教育 學(xué)校后勤管理 細(xì)則 通知 抄 送：市教育局

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)教育局 2013年4月 15 日印制

寶雞市陳倉(cāng)區(qū)中小學(xué)后勤管理工作實(shí)施細(xì)則

（試行）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)后勤管理，切實(shí)提高全區(qū)學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和保障水平，根據(jù)《陜西省義務(wù)教育學(xué)校管理基本規(guī)范》（暫行）》和《寶雞市中小學(xué)后勤管理辦法（試行）》，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、基本要求和目標(biāo)任務(wù)

本細(xì)則主要涉及學(xué)校食堂管理、學(xué)生宿舍管理、物品采購(gòu)及資產(chǎn)管理、設(shè)施設(shè)備維修、校園環(huán)境治理、校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理等，暫不包括學(xué)校財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生防疫、學(xué)校基建和校園安全保衛(wèi)等內(nèi)容。

學(xué)校后勤管理的主要任務(wù)和目標(biāo)是：以師生為主體，緊緊圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，精細(xì)化管理，人性化服務(wù)”的工作目標(biāo)，充分發(fā)揮后勤管理對(duì)學(xué)校教育教學(xué)所具有的基礎(chǔ)性和保障性作用，構(gòu)建學(xué)校后勤服務(wù)保障體系，使后勤資源得到充分利用，努力達(dá)到后勤管理工作規(guī)范化、制度建設(shè)體系化、服務(wù)水平優(yōu)質(zhì)化、校園環(huán)境特色化、監(jiān)督檢查常態(tài)化、配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的“六化”要求，最大限度地滿足學(xué)校教育教學(xué)工作和師生生活需要，為學(xué)校教書育人提供物質(zhì)保障，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好條件，為師生生活提供整潔、安靜、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。

二、工作機(jī)構(gòu)與職責(zé)

根據(jù)省教育廳及市教育局文件規(guī)定和要求，以歸口管理為前提，全區(qū)學(xué)校后勤日常管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)納入?yún)^(qū)勤工儉學(xué)管理機(jī)構(gòu)職責(zé)范圍。

1、區(qū)中小學(xué)后勤管理部門（區(qū)勤工儉學(xué)管理中心）工作職責(zé):（1）貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校后勤管理有關(guān)政策，加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校后勤服務(wù)與保障體系。

（2）編制全區(qū)學(xué)校后勤管理工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和工作計(jì)劃。

（3）指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)學(xué)校后勤工作。（4）監(jiān)管學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，確保規(guī)范運(yùn)行。（5）培植后勤管理典型、總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，（6）開展后勤管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)校后勤管理水平。

2、各類學(xué)校后勤管理工作職責(zé)（1）負(fù)責(zé)師生食堂管理。（2）負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理。

（3）負(fù)責(zé)學(xué)校各類物品采購(gòu)、管理和維護(hù)保養(yǎng)工作。

（4）負(fù)責(zé)學(xué)校校產(chǎn)管理。

（5）負(fù)責(zé)學(xué)校供電、供水、供暖以及通訊系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和檢修。

（6）負(fù)責(zé)校園環(huán)境管理以及校園綠化、美化、亮化工作。（7）負(fù)責(zé)校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理。

三、基本內(nèi)容

1、食堂管理

（1）學(xué)校食堂以服務(wù)師生生活為宗旨，要堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、規(guī)范管理。

（2）學(xué)校食堂按學(xué)校類別分為：義務(wù)教育階段學(xué)校食堂和非義務(wù)教育階段學(xué)校食堂。本管理所涉及的內(nèi)容主要針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校食堂管理，非義務(wù)教育階段學(xué)校食堂管理參照?qǐng)?zhí)行，非義務(wù)教育階段學(xué)校食堂凡實(shí)行了社會(huì)化承包經(jīng)營(yíng)等管理模式的，原則上要逐步退出，積極探索建立具有公益和服務(wù)屬性、實(shí)行自主管理的學(xué)校后勤管理運(yùn)行體系。

（3）中小學(xué)學(xué)生食堂是實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和 “蛋奶工程”的主陣地，是學(xué)校后勤管理服務(wù)的重要方面,其管理形式要堅(jiān)持獨(dú)立收支，自負(fù)盈虧，結(jié)余留用，超支不補(bǔ)的內(nèi)部核算辦法，原則上不得對(duì)外承包經(jīng)營(yíng)。

（4）食堂是滿足師生生活需要、事關(guān)師生飲食衛(wèi)生和身體健康的重要場(chǎng)所，必須按照國(guó)家《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，嚴(yán)格管理、規(guī)范管理、細(xì)化責(zé)任，努力提高人性化服務(wù)水平，確保食品清潔衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

（5）食堂管理的主要任務(wù)是：努力挖掘自身潛力，擴(kuò)大服務(wù)范圍，增加服務(wù)項(xiàng)目，方便師生生活，增強(qiáng)內(nèi)部活力，改善伙食質(zhì)量，降低伙食成本，做到飯菜可口、安全衛(wèi)生、物美價(jià)廉，色、香、味品種花樣、數(shù)量營(yíng)養(yǎng)上合理搭配，為師生提供良好的文明用餐環(huán)境。

（6）食堂管理的基本原則是：食堂管理要公開透明，民主監(jiān)督，保本運(yùn)行。食堂帳務(wù)要設(shè)專賬管理、由學(xué)校專人負(fù)責(zé)、按月結(jié)算，并要進(jìn)行公示和審計(jì)。接受區(qū)教育行政部門、勤管中心、食品監(jiān)督、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫等部門的行業(yè)監(jiān)管和指導(dǎo)。

（7）學(xué)校必須根據(jù)自身實(shí)際健全食堂管理機(jī)制，完善管理流程，明確責(zé)任分工，依照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)證件如衛(wèi)生許可證、健康證等。要做到工作有計(jì)劃，行為有規(guī)范，操作有程序，質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)有紀(jì)律，伙食有食譜。從食品質(zhì)量、花色品種、服務(wù)方式、飲食衛(wèi)生等方面制定服務(wù)規(guī)范或質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高食堂的服務(wù)水平。

（8）建立健全以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)管理制度，用制度強(qiáng)化食堂的環(huán)節(jié)管理、細(xì)節(jié)管理和規(guī)范管理。主要管理制度包括：食堂管理員工作職責(zé)、炊事員工作職責(zé)、庫(kù)管員工作職責(zé)、食堂消毒制度、采購(gòu)索證制度、庫(kù)房管理制度、烹調(diào)加工制度、衛(wèi)生安全管理制度、食品留樣制度、領(lǐng)導(dǎo)試（陪）餐制度，財(cái)務(wù)管理制度、民主監(jiān)督制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度和文明用餐公約等。制度要裝裱上墻，并監(jiān)督落實(shí)。建立食堂資產(chǎn)賬，設(shè)立食堂財(cái)產(chǎn)設(shè)備使用管理清冊(cè)。要培訓(xùn)和教育操作人員對(duì)各種設(shè)備設(shè)施科學(xué)管理、規(guī)范使用。

（9）學(xué)校要成立由主管校長(zhǎng)牽頭，有師生代表參加的食堂管理委員會(huì)，定期對(duì)食品安全衛(wèi)生和米、面、油等原料質(zhì)量進(jìn)行檢查與考核，對(duì)飯菜質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估，核查食堂大宗物品定點(diǎn)采購(gòu)合同、安全責(zé)任書、小宗物品供應(yīng)方的食品衛(wèi)生相關(guān)證件；查驗(yàn)食品留樣和臺(tái)賬記錄。定期和不定期的對(duì)食堂工作人員進(jìn)行檢查與考核，做好檢查結(jié)果記錄，建立考核檔案，嚴(yán)格實(shí)行考核獎(jiǎng)懲和安全責(zé)任追究制度。要經(jīng)常開展學(xué)校食堂師生滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，及時(shí)收集就餐人員意見和建議，分析存在問(wèn)題，積極進(jìn)行整改。

（10）義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生“蛋奶工程”是學(xué)校食堂管理的重要組成部分。要嚴(yán)格執(zhí)行《寶雞市義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校寄宿學(xué)生“蛋奶工程”實(shí)施辦法》，確定專人負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐加工、配送以及蛋奶等食品的接收、儲(chǔ)藏、發(fā)放、留樣封存和安全檢查工作。各學(xué)校要制定《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，建立和完善應(yīng)急機(jī)制，有效防范和處理學(xué)生飲食突發(fā)事件。

（11）各學(xué)校對(duì)食堂從業(yè)人員嚴(yán)格雙證（健康證、培訓(xùn)證）準(zhǔn)入和安全衛(wèi)生責(zé)任追究制度；每學(xué)期對(duì)食堂從業(yè)人員必須進(jìn)行健康檢查，健康證無(wú)年審不得上崗。從業(yè)人員上崗期間出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

（12）學(xué)校聘用的鍋爐工要持證上崗，新農(nóng)村衛(wèi)生新校園項(xiàng)目學(xué)校使用沼氣要專人專管，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作。對(duì)壓力容器、鍋爐、沼氣系統(tǒng)要做到每年檢測(cè)，定時(shí)檢查。

（13）建立嚴(yán)格的安全保衛(wèi)措施，嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入學(xué)校食堂食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件發(fā)生，確保學(xué)生用餐的衛(wèi)生與安全。

（14）建立食物中毒或者其它食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制、安全信息通報(bào)制度、重大疫情報(bào)告制度和動(dòng)態(tài)預(yù)警工作制度。一旦發(fā)生食物中毒等不安全事故，應(yīng)立即采取措施，并在第一時(shí)間上報(bào)區(qū)主管部門。

2、學(xué)生宿舍管理

（1）學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的場(chǎng)所，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，是展示學(xué)校校園文明的重要

窗口。搞好學(xué)生宿舍管理是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容。各校要制定符合實(shí)際的《學(xué)生宿舍管理辦法》，進(jìn)一步明確學(xué)校在學(xué)生宿舍管理中的主體和責(zé)任。

（2）農(nóng)村寄宿制小學(xué)要對(duì)寄宿學(xué)生分年齡段進(jìn)行管理，要配備足額的宿舍管理員和生活指導(dǎo)教師，并制定相應(yīng)的管理辦法、工作職責(zé)等；生活指導(dǎo)教師或宿舍管理員應(yīng)住在學(xué)生宿舍樓，切實(shí)負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，指導(dǎo)好學(xué)生的日常生活。

（3）初中、高中原則上每200名左右寄宿學(xué)生配1名管理人員。管理員應(yīng)住在學(xué)生宿舍樓或離學(xué)生最近的地方，切實(shí)做到有寄宿生在校，就有管理人員在校管理。

（4）學(xué)校要建立嚴(yán)格科學(xué)的宿舍管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度。勤檢查，勤督促，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（5）要規(guī)范宿舍管理，統(tǒng)一要求宿舍設(shè)施，如床單、被套、枕巾、洗漱用具等，學(xué)生宿舍生活用品必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求布置和擺設(shè)；要保持室內(nèi)空氣新鮮，整潔衛(wèi)生；床上、桌面物品擺放有序；地面無(wú)紙屑雜物、積水；墻壁無(wú)污跡，無(wú)蛛網(wǎng)、污垢，無(wú)亂張貼、亂涂畫；內(nèi)外窗臺(tái)無(wú)灰塵；盥洗室瓷磚無(wú)積垢；便池、水池、地漏內(nèi)無(wú)雜物；拖把、畚箕、垃圾簍保持潔凈；要建立學(xué)生宿舍行為規(guī)范，規(guī)范寄宿學(xué)生行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的積極作用。

（6）建立學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度，每天定時(shí)衛(wèi)生檢查，積極開展文明寢室評(píng)比活動(dòng)，倡導(dǎo)住宿生自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助和熱愛集體的優(yōu)良作風(fēng)。

（7）建立學(xué)生宿舍安全管理制度，經(jīng)常性地開展各類安全教育活動(dòng)，適時(shí)開展救火、避險(xiǎn)、逃生等演練活動(dòng)。加強(qiáng)宿舍安全防范，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，制定意外事件安全預(yù)案，杜絕失竊、失火、打架斗毆等不安全事故發(fā)生。

（8）建立學(xué)生宿舍夜間巡查、值班制度，按時(shí)檢查宿舍門上鎖等情況；學(xué)校禁止外來(lái)人員隨意出入學(xué)生宿舍，堅(jiān)決禁止留宿外來(lái)人員；管理人員要督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時(shí)作息。小學(xué)寄宿生每天睡眠時(shí)間（包括午休）保證10小時(shí)，中學(xué)保證每天9小時(shí)。嚴(yán)格寄宿學(xué)生請(qǐng)、銷假制度，住校期間未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自出校門。

（9）學(xué)生入學(xué)后，要及時(shí)進(jìn)行常見傳染病的檢查，有傳染病的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)治療。每學(xué)年要組織學(xué)生進(jìn)行一次常規(guī)體檢，并建立學(xué)生健康卡。在體檢中發(fā)現(xiàn)疾病或?qū)W生發(fā)生突發(fā)性疾病，學(xué)校要及時(shí)組織治療，并盡快通知學(xué)生家長(zhǎng)。

（10）建立重大疫情報(bào)告制度，做好住宿學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。規(guī)模較大的學(xué)校要配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)（保健）人員或者兼職衛(wèi)生保健教師，建立學(xué)生健康檔案，定期開展健康咨詢，購(gòu)置必需的急救器材和藥品，保障對(duì)學(xué)生常見病的治療。

（11）建立學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備管理制度，培養(yǎng)住宿學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。對(duì)宿舍床、凳、供電、供暖等設(shè)施定期檢查，如發(fā)現(xiàn)損壞限時(shí)維修，以保證學(xué)生就寢安全和正常水電供給。

（12）學(xué)校每學(xué)期要對(duì)宿舍財(cái)產(chǎn)使用情況作不定期檢查，宿舍財(cái)產(chǎn)使用情況應(yīng)納入學(xué)校“文明寢室”、“先進(jìn)班集體”考評(píng)范圍。

（13）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)宿舍管理員、生活指導(dǎo)教師的管理，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，積極推行層級(jí)管理制、崗位責(zé)任制管理，使管理工作責(zé)任到人。

3、物品采購(gòu)和資產(chǎn)管理

（1）為了確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，必須加強(qiáng)校產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校物品采購(gòu)程序，增強(qiáng)計(jì)劃性、突出實(shí)用性，努力降低物品采購(gòu)成本和物品損耗，充分發(fā)揮學(xué)校物品及資金的使用效益。

（2）學(xué)校資產(chǎn)管理要設(shè)資產(chǎn)管理員，負(fù)責(zé)管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)帳目、財(cái)產(chǎn)登記、清查、報(bào)損等工作。食堂管理員、宿舍管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員、班主任及教師等應(yīng)建立財(cái)產(chǎn)分戶帳，做好財(cái)產(chǎn)保管、使用和登記工作。

（3）要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全食堂、宿舍財(cái)產(chǎn)管理制度和電教儀器、教具、實(shí)驗(yàn)器材等管理細(xì)則，要完善各類財(cái)物、設(shè)備、儀器領(lǐng)取、借用和歸還登記手續(xù)和臺(tái)賬管理程序。

（4）學(xué)校物品采購(gòu)的原則：學(xué)校采購(gòu)物品必須嚴(yán)格按照政府集中采購(gòu)目錄及限額標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在政府集中采購(gòu)目錄以外限額以下的，需制訂采購(gòu)計(jì)劃，嚴(yán)格報(bào)批程序，以避免盲目性和隨意性。為保證采購(gòu)價(jià)格的真實(shí)性和采購(gòu)物品的質(zhì)量，物品采購(gòu)前應(yīng)進(jìn)行物品質(zhì)量性能調(diào)查和多方市場(chǎng)詢價(jià)，采購(gòu)到貨后由專人檢查、驗(yàn)收，并履行簽收手續(xù)。

（5）學(xué)校物品采購(gòu)程序：大宗物品的集中采購(gòu)，學(xué)校依據(jù)各種需求，制定采購(gòu)計(jì)劃，在學(xué)校集體討論研究的基礎(chǔ)上，由校

長(zhǎng)簽批、學(xué)校相應(yīng)處室組織實(shí)施。小宗物品、零星物品的采購(gòu)學(xué)校制訂相應(yīng)的辦法和程序。采購(gòu)物品到貨后，由采購(gòu)人員、庫(kù)房管理人員進(jìn)行物品驗(yàn)收。

4、設(shè)施設(shè)備維修

（1）學(xué)校要定期對(duì)各類校產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)并做好記錄，寒暑假進(jìn)行全面檢修，保證校舍等財(cái)產(chǎn)的完好率和使用率。

（2）學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修要嚴(yán)格實(shí)行申報(bào)、審批、維修、驗(yàn)收管理程序。

（3）校舍、水電暖設(shè)施設(shè)備維修，要做好維修監(jiān)理工作，要按合同規(guī)定，從用料、施工質(zhì)量、工期等方面對(duì)施工單位進(jìn)行全面監(jiān)督。工程完工后，學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后，方可按合同支付款項(xiàng)。屬于政府招標(biāo)或采購(gòu)要求的維修項(xiàng)目，按有關(guān)規(guī)定辦理。

（4）要建立維修工作監(jiān)督機(jī)制，杜絕維修工作中弄虛作假、虛報(bào)冒領(lǐng)、索取回扣等不正之風(fēng)。

5、校園環(huán)境管理

（1）校園是師生學(xué)習(xí)、工作、生活的場(chǎng)所。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、宣傳文化等方面的建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能，是學(xué)校基本建設(shè)與基礎(chǔ)管理的基本內(nèi)容，是提高辦學(xué)品位、增強(qiáng)育人效果的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工作。

（2）學(xué)校要根據(jù)校園實(shí)際，做好校園綠化美化以及文化建設(shè)的整體規(guī)劃；堅(jiān)持“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”，做到校園凈化、綠化、美化、文化建設(shè)捆綁實(shí)施，凈化先行，綠化為主，美化增 10

色，文化提質(zhì)。要制定符合本校實(shí)際的校園綠化、美化工作制度、衛(wèi)生工作等制度。

（3）學(xué)?；▔⒉莸?、草坪、樹木要有醒目的標(biāo)志牌，教育廣大師生養(yǎng)成“愛花、賞花”、“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的良好習(xí)慣。師生員工要自覺維護(hù)學(xué)校公共環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙頭等垃圾。

（4）學(xué)校要確定專人，明確職責(zé)，實(shí)行綠化、衛(wèi)生分區(qū)包干責(zé)任制，制訂學(xué)校綠化、美化工作長(zhǎng)效機(jī)制。綠化管理人員要根據(jù)季節(jié)及天氣變化，定期清疏溝渠、修剪路樹、綠籬、花壇、草地；松土鋤草、施肥澆水、防治蟲害，及時(shí)清除渣土、樹枝、樹葉等。

（5）積極開展綠色校園、衛(wèi)生校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立校園環(huán)境管理檢查、監(jiān)督、評(píng)優(yōu)工作機(jī)制，使綠化、美化工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

6、校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)管理

（1）校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)包括學(xué)校商店、理發(fā)店、浴室和進(jìn)入校園流通的用品（如校服、作業(yè)本等準(zhǔn)入商品）等。

（2）加強(qiáng)校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)管，是學(xué)校后勤管理工作不可缺少的部分。積極引導(dǎo)和規(guī)范校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，使其為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤管理人員的基本職責(zé)。

（3）校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要以服務(wù)師生、方便師生為宗旨，堅(jiān)持“市場(chǎng)運(yùn)作，學(xué)生自愿”的原則，以正常的教學(xué)秩序不受影響和師生利益不受侵害為前提，為師生提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的學(xué)習(xí)、生活用品和各項(xiàng)服務(wù)。

（4）校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要遵守有關(guān)法規(guī)政策，要自覺接受市、區(qū)教育、工商、衛(wèi)生、物價(jià)、食品藥品監(jiān)督等管理部門的監(jiān)督。

（5）學(xué)校商店、理發(fā)店、浴室等服務(wù)項(xiàng)目的從業(yè)人員必須進(jìn)行健康檢查并取得合格證，從業(yè)期間出現(xiàn)各種傳染病或其他有礙食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，必須立即離開崗位。從業(yè)人員要有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，工作時(shí)間要穿戴整潔的工作服、工作帽，文明經(jīng)營(yíng)。

（6）校園商店不得向?qū)W生出售對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和生態(tài)環(huán)境有害的物品（如香煙、酒水等），禁止出售動(dòng)物鹵制品、油炸食品、過(guò)期食品、變質(zhì)食品和“三無(wú)產(chǎn)品”，不得采取誘導(dǎo)方式吸引學(xué)生購(gòu)買商品，更不得強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買商品。

（7）要嚴(yán)格執(zhí)行中、省、市有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)校園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)監(jiān)管，強(qiáng)化校園流通用品準(zhǔn)入機(jī)制，杜絕校園亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

（8）有勞動(dòng)實(shí)踐基地的學(xué)校要整合資源，加強(qiáng)管理，提高效益，強(qiáng)化“校園菜籃子”工程建設(shè)，更好的為師生生活服務(wù)。

7、后勤檔案管理

（1）后勤檔案歸檔范圍包括食堂管理、宿舍管理、校園環(huán)境治理等直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表、聲像等各種載體的文件材料。

（2）檔案可以按綜合卷、人員管理卷、食堂管理卷、學(xué)生宿舍管理卷、校園環(huán)境治理卷、校園經(jīng)濟(jì)管理卷等進(jìn)行分類立卷。

綜合卷收錄上級(jí)有關(guān)文件、政策法規(guī)、學(xué)校后勤計(jì)劃總結(jié)、各種報(bào)表、宣傳資料等。

后勤人員管理卷收錄領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，后勤人員管理制度，后勤人員崗位責(zé)任制建立和落實(shí)情況，按逐人建立

后勤人員個(gè)人檔案（簡(jiǎn)歷、健康證明、上崗證復(fù)印件、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)情況、服務(wù)承諾書、目標(biāo)責(zé)任書、考核等）。

學(xué)校食堂管理卷收錄內(nèi)容：一是規(guī)章制度，包括食堂管理的各項(xiàng)制度；二是財(cái)務(wù)管理，食堂財(cái)務(wù)賬簿，食品原料采購(gòu)（含相關(guān)證件）、入庫(kù)、出庫(kù)登記。三是財(cái)產(chǎn)管理，包括食堂布局平面圖固定資產(chǎn)和低值易耗品照片及登記冊(cè)等；四是食品衛(wèi)生安全管理，包括上級(jí)組織食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查和檢查情況，鍋爐等專用設(shè)備使用和檢測(cè)情況等；五是監(jiān)督檢查，包括試陪餐制度、食品留樣制度等制度落實(shí)情況登記，民主管理情況，學(xué)校食堂常規(guī)檢查和專項(xiàng)監(jiān)督檢查情況，崗位責(zé)任制落實(shí)情況等；六是示范創(chuàng)建，包括創(chuàng)建方案、自查表、整改進(jìn)度表等。

學(xué)生宿舍管理收錄內(nèi)容：一是規(guī)章制度，包括學(xué)生宿舍管理的各項(xiàng)制度；二是基本設(shè)施，包括學(xué)生宿舍布局平面圖，固定資產(chǎn)和低值易耗品照片及登記冊(cè)等；三是常規(guī)管理，包括管理機(jī)構(gòu)，值班表、點(diǎn)名冊(cè)、出入登記、安全隱患排查表，衛(wèi)生、安全檢查記錄，宿舍評(píng)比活動(dòng)開展情況等；四是示范創(chuàng)建，包括創(chuàng)建方案、自查表、整改進(jìn)度表等。

校園環(huán)境治理卷收錄內(nèi)容：一是組織機(jī)構(gòu)，包括領(lǐng)導(dǎo)小組、崗位責(zé)任人名單及職責(zé)、校園規(guī)劃平面圖；二是規(guī)章制度，包括綠化方案、衛(wèi)生保潔和綠化管理制度；三是常規(guī)管理，包括校園衛(wèi)生、綠化工作開展情況，綠色環(huán)保教育開展情況，校園綠化內(nèi)容登記和相關(guān)照片，成果展示等；四是示范創(chuàng)建，包括創(chuàng)建方案、自查表、整改進(jìn)度表等。

校園經(jīng)濟(jì)管理卷收錄內(nèi)容：一是組織管理，包括領(lǐng)導(dǎo)小組、建設(shè)規(guī)劃、管理制度和租賃、承包合同等；二是常規(guī)管理，包括

生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)情況記載，校服、作業(yè)本的制作、配發(fā)情況及學(xué)校商店、理發(fā)店、浴室的管理、檢查整改情況；三是勞動(dòng)教育，實(shí)踐、活動(dòng)記載等。

（3）歸檔的文件材料要字跡清楚，圖面整潔，不得用易褪色的書寫材料書寫、繪制，卷首編制文件目錄，卷末設(shè)立備考表，標(biāo)明立卷人和審核人。

（4）每類總卷檔案可以按照上述要求收錄的內(nèi)容，設(shè)立若干分卷。各類檔案保管期限均為長(zhǎng)期。

（5）學(xué)校后勤管理檔案可以在每學(xué)期末整理一次，每個(gè)學(xué)必須統(tǒng)一裝訂存檔。要求專柜存放，專人管理。

四、保障措施

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的后勤服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工，認(rèn)真組織實(shí)施，保證各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、齊抓共管。

2、完善制度，抓好落實(shí)

健全后勤服務(wù)保障體系，要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，軟硬件建設(shè)并重的原則。學(xué)校后勤管理要建立健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，制訂、完善各類管理人員職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，積極推行層級(jí)管理制、崗位責(zé)任制、目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲制和工作過(guò)失責(zé)任追究制相結(jié)合的管理機(jī)制，努力提高學(xué)校后勤保障、服務(wù)、管理水平。

3、加強(qiáng)管理，提高水平

完善后勤人員補(bǔ)充機(jī)制和聘任辦法，強(qiáng)化后勤人員專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)示范引領(lǐng)、外出參觀、舉辦培訓(xùn)班等途徑逐步提高后

勤管理人員專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。要探索建立科學(xué)合理的學(xué)校后勤管理人員考核制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制，在年終考核與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹模等涉及職工切身利益的問(wèn)題上，要將后勤管理人員與專任教師統(tǒng)籌考慮，公平對(duì)待。

4、多方籌措，保障經(jīng)費(fèi)

學(xué)校要按相關(guān)規(guī)定從公用經(jīng)費(fèi)中列支足夠的資金，加強(qiáng)學(xué)校后勤建設(shè)，也要積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，多渠道籌措資金，增加設(shè)施設(shè)備，努力改善辦學(xué)條件。區(qū)局將采取政策扶持、項(xiàng)目?jī)A斜、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等形式支持學(xué)校后勤建設(shè)工作。

5、建立平臺(tái)，大力宣傳

各校要強(qiáng)化調(diào)查研究，及時(shí)把工作開展情況、典型經(jīng)驗(yàn)等上報(bào)，區(qū)局及有關(guān)媒體將利用陳倉(cāng)教育網(wǎng)站、資助中心網(wǎng)站、陳倉(cāng)資助（后勤）工作動(dòng)態(tài)等形式建立信息交流平臺(tái)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持中小學(xué)后勤管理工作的良好氛圍。

6、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核

區(qū)局將學(xué)校后勤管理工作納入教育督導(dǎo)和目標(biāo)任務(wù)管理責(zé)任制考核。對(duì)在后勤管理工作中成績(jī)優(yōu)異的將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，存在問(wèn)題的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二〇一三年 四 月 十五 日