第一篇：最新修改好的策劃書

一活動(dòng)主題

有心有愛，明天更有力量

二活動(dòng)的目的和意義

5`12這天既是我國(guó)汶川地震發(fā)生日，也是國(guó)際護(hù)士節(jié)這天，大力宣傳防震知識(shí)和護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，鼓勵(lì)公民培養(yǎng)公益和互助意識(shí)，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。希望通過本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解志愿者精神、奉獻(xiàn)精神、公益精神，銘記自然災(zāi)害給我們帶來的災(zāi)難和教訓(xùn)，多做綠色環(huán)保和公益事業(yè)，要從身邊小事做起，為服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量和愛心。并提高我校同學(xué)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，激勵(lì)和引導(dǎo)青年學(xué)生積極投入到和諧社會(huì)、和諧校園的創(chuàng)建工作中，為自己和他人的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松、健康的良好環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，讓我們的校園更加安全。

通過展板宣傳、新聞宣傳、廣播宣傳、口頭宣傳、絲帶發(fā)放、影片光賞、放孔明燈等豐富多彩的形式將本次活動(dòng)的意義更好地深入到同學(xué)們中去。為生者祈福，為逝者哀悼。我們要珍視生命，大愛無處不在，演繹著人性的至愛至誠(chéng)至善。

三主辦方

西華大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)、西華大學(xué)學(xué)生管理委員會(huì)

四協(xié)辦方

西華大學(xué)各學(xué)院分會(huì)

五所提供的物資

A青年志愿者聯(lián)合會(huì)（青聯(lián)）：

帽子（20頂）、馬甲（20）、青聯(lián)和學(xué)管會(huì)的門旗（2）、工作牌（20個(gè)）、展板、噴繪、紙杯、剪刀、透明膠、便利貼、通訊錄（青聯(lián)、學(xué)管會(huì)）、黃絲帶、帳篷、桌子、椅子、礦泉水等

1.以上物資由辦公室和活動(dòng)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)當(dāng)天8：30搬運(yùn)到明德廣場(chǎng)。

2.以上物資由發(fā)展規(guī)劃部和培訓(xùn)部于當(dāng)天下午6：00開始搬回辦公室。

B學(xué)生管理委員會(huì)（學(xué)管會(huì)）

蠟燭（100根）、孔明燈（30個(gè)）、音響、VCR等

六青年志愿者聯(lián)合會(huì)內(nèi)部白天參與的組織情況

上午：辦公室、宣傳部、活動(dòng)項(xiàng)目部

下午：發(fā)展規(guī)劃部、外聯(lián)部、培訓(xùn)部

上下午各兩班，每班每個(gè)部門派兩名同學(xué)參加。

各個(gè)學(xué)院志愿者分會(huì)5月12日8：30前放置明德廣場(chǎng)，由青聯(lián)同學(xué)負(fù)責(zé)安排，各學(xué)院同學(xué)下午18：00到明德廣場(chǎng)負(fù)責(zé)回收展板

七各學(xué)院參與人數(shù)匯總表

青聯(lián)白天24人晚上 30 人學(xué)管會(huì)白天8人晚上30人

機(jī)械學(xué)院4土木學(xué)院4

材料學(xué)院4人文學(xué)院4

外語學(xué)院4理化學(xué)院4

計(jì)科學(xué)院4經(jīng)貿(mào)學(xué)院4

管理學(xué)院4體育學(xué)院4

后備學(xué)院4西華學(xué)院4

生物學(xué)院4能環(huán)學(xué)院4

電氣學(xué)院4汽車學(xué)院4

藝術(shù)學(xué)院4政治學(xué)院4

八、具體流程安排一覽表

白天活動(dòng) 8：00--9：00 8:30--9:00 9：00-10：00 10：00-12：00 12：00-14：00 14：00--16：00 16：00-18：00 18：00--18：30 備注

工作人員帶工作證

地點(diǎn) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng) 明德廣場(chǎng)

不得遲到早退 講解本次活動(dòng)的主題意義及志愿者精神，橋頭 橋頭 橋頭 新圖書館那條路

不得喧囂

活動(dòng) 物資安放 活動(dòng)培訓(xùn) 發(fā)放絲帶 心愿換心愿 交換班 發(fā)放絲帶 心愿換心愿 收尾工作

有意外情況聯(lián)系負(fù)責(zé)人

并為他們系好絲帶

場(chǎng)地布置 活動(dòng)培訓(xùn) 觀看影片 準(zhǔn)備蠟燭 發(fā)孔明燈

注意安全

負(fù)責(zé)部門

辦公室、宣傳部、項(xiàng)目部 青聯(lián)宣傳部

負(fù)責(zé)人

李娟 *** 梁彬 ***

辦公室、宣傳部、項(xiàng)目部、學(xué)院 梁彬*** 辦公室、宣傳部、項(xiàng)目部、學(xué)院 唐慈源*** 活動(dòng)項(xiàng)目部、學(xué)管會(huì) 青聯(lián)、學(xué)管會(huì)、各學(xué)院、青聯(lián)、學(xué)管會(huì)、各學(xué)院、青聯(lián)、學(xué)管會(huì)、各學(xué)院、禮貌待人

邱泓智*** 黃瓊*** 楊沅其*** 楊小坤***

參加活動(dòng)的同學(xué)將會(huì)為路過的同學(xué) 晚上活動(dòng) 19：00--19：30 19：30-20：00 20：00--20：35 20：30--20：40 20：40--21：20 備注

離場(chǎng)注意帶走身下的垃圾 九 特別備注

身著素裝

學(xué)管會(huì) 學(xué)管會(huì)宣傳部 學(xué)管會(huì)

學(xué)管會(huì) 青聯(lián)發(fā)規(guī)部 學(xué)管會(huì)、各學(xué)院、青聯(lián)

如果下雨改為內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)

陳濤*** 蔡春花 *** 陳濤*** 楊小坤：*** 沈思路 *** 冷蘭蘭***

身著素裝

1.白天活動(dòng)實(shí)行輪流制，即每?jī)蓚€(gè)小時(shí)為一班，希望每個(gè)學(xué)生組織在每班都能出自己組織的2名代表同學(xué)參加進(jìn)來。

2.中午12：30-14:00為交替、培訓(xùn)時(shí)間。培訓(xùn)由青聯(lián)宣傳部梁彬負(fù)責(zé)，學(xué)管會(huì)宣傳部主要培訓(xùn)晚上參加活動(dòng)的同學(xué)和做一些相應(yīng)的工作安排。

3.晚上點(diǎn)蠟燭時(shí)，青年志愿者聯(lián)合會(huì)發(fā)展規(guī)劃部同學(xué)主要負(fù)責(zé)加工蠟燭，并在現(xiàn)場(chǎng)將蠟燭擺成心形，在影片即將結(jié)束的時(shí)候點(diǎn)燃蠟燭，在影片結(jié)束后由各學(xué)院及兄弟組織派出一名代表領(lǐng)取蠟燭。

4.觀看完影片后，同學(xué)們領(lǐng)取蠟燭，在工作人員的帶領(lǐng)下手捧蠟燭穿過卓越廣場(chǎng)到德馨苑河邊空地放飛孔明燈，隊(duì)伍分兩列并排穿過卓越廣場(chǎng)，每列隊(duì)伍前都有學(xué)管會(huì)女工部的同學(xué)引領(lǐng)，在白球處分開在匯合（每隊(duì)旁邊需6名工作人員負(fù)責(zé)解說），到達(dá)目的地后，同學(xué)們?cè)诳酌鳠羯蠈懴伦约旱男脑讣白８?，并放飛孔明燈，活動(dòng)結(jié)束

5.1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日--5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。最初稱“醫(yī)院日”，也稱“南丁格爾日”，在中國(guó)稱為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在這天里，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。2010年已經(jīng)是國(guó)際護(hù)士節(jié)的98周年。十應(yīng)急方案

若天氣下雨則將活動(dòng)改到室內(nèi)開展，活動(dòng)流程將放孔明燈改為播放影片、詩歌朗誦和為災(zāi)區(qū)祈福。（學(xué)管會(huì)負(fù)責(zé)）

第二篇：病句修改好

病句修改

修改原則：多留少改，以改通順、改正確為原則，不作語言潤(rùn)色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，盡量不改變?cè)狻?/p>

病句修改的方法：

1.提取主干、分析枝葉法：

例： 我國(guó)相繼收回香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束了在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義痕跡。

保爾精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

采取緊縮法，先看“主干”再看“枝葉”是否有毛病——成分是否殘缺或多余；搭配是否妥當(dāng)；修飾是否恰當(dāng)；包含正反意義的判斷是否前后呼應(yīng)。

2．分析句意是否合乎事理、語言習(xí)慣。

走近美麗的丹陽中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。

過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。

二、常見病句分類修改訓(xùn)練

（一）搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例①：春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。

提示：并列短語共做一個(gè)成分，易出現(xiàn)搭配不當(dāng)語病，故應(yīng)特別注意“和”“與”“跟”“及”“一齊”等連詞和表并列關(guān)系的頓號(hào)。

2.主賓搭配不當(dāng)

例②：這次在工廠的最后一天的勞動(dòng)，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

3.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例③：現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

4.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例④：即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

5．修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例5：你只要有雙聰明能干的手，就能創(chuàng)造財(cái)富。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴．同學(xué)們以欽佩的目光注視著和傾聽著楊紅櫻的報(bào)告。

⑵江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。

⑶由于今年冬天氣溫持續(xù)下降，空調(diào)市場(chǎng)很火，市家電大樓平均一天的銷售額達(dá)五十臺(tái)。

⑷上課了，王老師舉了不少有趣的例子和故事。

⑸目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開生面的教育手段。⑹秋天的北京是美麗的季節(jié)。

⑺他深沉懂得來自群眾的信任是最高貴的。

（二）成分殘缺或多余

1．主語殘缺或贅余

例1： 在車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

2．謂語殘缺或贅余

例2：派出所反扒教育活動(dòng)。

3．賓語殘缺或贅余

例3：中國(guó)著名兒童文學(xué)家鄭淵潔以五年的精力完成了童話故事《皮皮魯和罐頭小人》。

4．缺少關(guān)聯(lián)詞

例4：新加坡的竹節(jié)蟲，不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根竹枝。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴ 由于《皮皮魯傳》具有特色，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

⑵ 暑期上映的電影《唐山大地震》對(duì)我印象很深刻。

⑶ 好書好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔細(xì)咀嚼，才得其妙。

⑷ 經(jīng)過玉樹地震后，使我們對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。

⑸ 學(xué)生應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，上課時(shí)就可以向老師提出質(zhì)疑。

⑹ 對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。

⑺ 中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

⑻ 倫敦奧運(yùn)會(huì)上，經(jīng)過中國(guó)小將葉詩文的奮力拼搏，終于或得女子400米混合游的金牌。

（三）語序有誤

1． 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

比較下面兩個(gè)句子：

例1：不但我信任他，而且信任他的朋友。

例2：我不但信任他，而且以前反對(duì)過他的人現(xiàn)在也信任他了。

3．定語和中心語位置不當(dāng)

例3：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

3．不符合規(guī)律：

例4：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己觀察問題，解決問題和分析問題的能力。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴盡管南極氣候惡劣，我國(guó)科考隊(duì)員還是完成了各項(xiàng)科考任務(wù)。

⑵這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。

⑶昨日，已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行。

⑷我的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。

⑸在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。

⑹我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

（7）武漢市張惠妹的粉絲中近六成的人士收入并非十分豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)。

（五）表意不明

1． 指代不明

例① 電影《英雄》試映以后，李馮的同名小說也備受青睞，觀眾認(rèn)為其畫面精美，善于營(yíng)造視覺氛圍。分析：“其”是指電影還是小說中的畫面？不明確。

2．有歧義

咬死了獵人的狗

（六）不合邏輯：

1．自相矛盾：他胸前戴著五彩奪目的大紅花。

2．概念誤用：圖書館增添了許多文學(xué)作品，如《辭海》、《百科全書》等。

3．主客倒置：那時(shí)，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)很少。

4．否定不當(dāng)：沒有人能不否認(rèn)地球是圍著太陽轉(zhuǎn)的。

5．前后失衡，缺乏照應(yīng)：小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。

⑵臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行分裂活動(dòng)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的。

⑶團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

（4）餃子包好了。

（5）他原來住在這里

（6）這次衛(wèi)生大掃除，我們班的同學(xué)基本上全部參加了。

三、綜合訓(xùn)練:

1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()。

A.山東的花生是全國(guó)產(chǎn)量最高的省份。

B.我校積極推進(jìn)課程改革,開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生非常受歡迎。

C.據(jù)有關(guān)專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國(guó)以來所罕見。

D.記者又到學(xué)校采訪了許多程老師的事跡。

2．通過形式多樣的活動(dòng),使全省廣大青過了一個(gè)有意義的五四青年節(jié).3．美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國(guó)政府不尊重生命的“假人權(quán)”的本質(zhì)。

4．學(xué)生語文成績(jī)能否提高，很大程度上取決于進(jìn)行了大量的課外閱讀。

5．近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的“納米電池”喚來了不少觀眾的目光。

6．大家看了趙本山的小品，往往會(huì)忍俊不禁的笑。

7．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

8．改革開放二十年來，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

9．揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

10．遲回家，我真擔(dān)心被嘮嘮叨叨的媽媽挨罵。

11．我國(guó)的石拱橋到處幾乎都有。

12．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

13．從他上學(xué)的那天起，語文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

14．修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。

光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，（1）把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙，（2）消失得銷聲匿跡。

改正：（1）（2）

第三篇：走訪10級(jí)新生宿舍策劃書(修改好)

化學(xué)系走訪新生宿舍活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的及意義：10級(jí)新生剛剛步入大學(xué)，對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)感到不

了解和迷茫。為了讓新生更快適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多有關(guān)我們學(xué)院和我系的情況，幫助他們解決各方面的問題，如生活上的需要，學(xué)習(xí)上的疑惑，心理上的調(diào)適，安全上的問題等，心理部、宿管部和心靈自由天空合作組織各班心委走訪新生宿舍，面對(duì)面的和新生交談，讓新生學(xué)習(xí)，生活，心理各方面得到了可以交流的機(jī)會(huì)。

通過交流，使我們更好了解

1.新生在學(xué)習(xí)、生活及人際關(guān)系的情況。

2.為接下來心理部等幾個(gè)部門 開展針對(duì)性的活動(dòng)提供強(qiáng)有力的依據(jù)，3.另外在走訪宿舍的過程中宣傳一些基本的心理健康知識(shí)，讓新生具有重視心理健康的意識(shí)，為更好地普及心理健康知識(shí)，提高我系心理健康水平打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)名稱：心心交流——走近新生

三、活動(dòng)時(shí)間：初定9月14日晚上（星期二）

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、本次活動(dòng)攜手心靈自由兩三人一組走訪新生宿舍。主要通過與新生交

流，詢問他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)狀況，了解新生的學(xué)習(xí)、生活、心理等狀況，以及他們遇到的一些困難，并從中發(fā)現(xiàn)新生們存在的一些問題，并為接下來邀請(qǐng)?jiān)盒睦砝蠋熼_展針對(duì)性的講座提供依據(jù)。

2、在新生走訪宿舍時(shí)，我們會(huì)印發(fā)一些心理健康知識(shí)宣傳資料，宣傳

一些基本的心理健康知識(shí)，為新同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境提供更好的指引。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元

（印發(fā)心理健康知識(shí)宣傳資料；）

第四篇：修改好后的演講稿

123泰勒焦蟲病是動(dòng)物普遍傳染和危害極大的一種傳染病，牛的發(fā)病率可高達(dá)90%以上，致死率高達(dá)42%-100%，造成的經(jīng)濟(jì)損失非常嚴(yán)重。布帕伐醌是治療泰勒焦蟲病的最有效藥物，但其原料成本較高，產(chǎn)率低，導(dǎo)致該藥物價(jià)格昂貴。因此我們想通過實(shí)驗(yàn)來提高收率，降低成本。

4我們針對(duì)此問題查閱現(xiàn)有合成路線，它是通過縮合和水解反應(yīng)再通過精制得到了布帕伐醌。

5然后我們小組通過對(duì)現(xiàn)有合成路線進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)硝酸銀作為催化劑，工業(yè)成本高，布帕伐醌產(chǎn)率低。

6我們把銀離子在反應(yīng)中可能起到的催化作用作為思考的突破口，查閱了相關(guān)文獻(xiàn)，初步確定銀離子可能起到了路易斯酸催化劑的作用。如下：

7然后我們推出了反應(yīng)機(jī)理

8我們先做了硝酸銀催化的反應(yīng)反應(yīng)結(jié)束后，我們做了TLC，紫外燈照射下可以看到三個(gè)點(diǎn)。其中有兩個(gè)產(chǎn)物點(diǎn)，說明兩種產(chǎn)物極性不同，過柱使之分離。最后我們做核磁共振，證明了有產(chǎn)物生成。

9我們又做了氯化鋅催化的反應(yīng)，此反應(yīng)中我們將ZnCl2鋅代替硝酸銀

10反應(yīng)結(jié)束后，我們將鋅離子與銀離子的反應(yīng)液同原料做了TLC，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)產(chǎn)物點(diǎn)所處位置是一樣的！說明鋅離子可以代替銀離子作為該反應(yīng)的催化劑?。?/p>

11因?yàn)殇X離子的路易斯酸的作用比鋅離子作用強(qiáng)，我們?yōu)榱藢ふ易顑?yōu)催化劑，再次做了鋁離子作為催化劑的反應(yīng).同樣我們做了TLC，但是只有一個(gè)原料點(diǎn)，證明鋁無催化作用Ag與Zn都是過渡金屬元素，離子半徑相差不大，而Al是主族金屬元素 13我們決定排除銀離子作為路易斯酸催化劑的作用，我們?cè)俅尾殚喠宋墨I(xiàn)，如下：

14為此我們推出了新的反應(yīng)機(jī)理:銀離子與過硫酸根反應(yīng)，非常緩慢生成三價(jià)銀離子，三價(jià)銀離子使對(duì)乙氧基環(huán)己乙酸脫羧，生成碳正離子，碳正離子進(jìn)攻電子云密度較大的三位碳原子

15為了進(jìn)一步驗(yàn)證我們的機(jī)理，我們把一價(jià)銅，二價(jià)鐵作為催化劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明亞銅離子二價(jià)鐵離子也可以作催化劑代替銀離子

16在可能機(jī)理的指導(dǎo)下我們進(jìn)一步從原子序數(shù)，離子半徑，副族金屬出發(fā)選擇了

Cu2+、Ni+、Fe3+.我們接下來將用這幾個(gè)離子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證我們的想法，17如果我們將原有合成路線中的硝酸銀替換，將會(huì)大大降低生產(chǎn)成本，同時(shí)我們還會(huì)繼續(xù)尋找更加高效低廉的催化劑。

我們將在機(jī)理的指導(dǎo)下嘗試改變反應(yīng)物，使反應(yīng)在沒有催化劑的條件下達(dá)到。

第五篇：房屋買賣定金協(xié)議修改好

陸豐市東海雅樂居房產(chǎn)中介

定金收付書

為了保護(hù)房屋交易雙方的合法權(quán)益，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就乙方購(gòu)買甲

方名下物業(yè)一事達(dá)成如下協(xié)議：

一、房屋基本情況：乙方預(yù)定甲方名下的位于廣東省陸豐市房屋，屋內(nèi)建筑面積平方米(以產(chǎn)權(quán)證登記面積

為準(zhǔn))，房屋單價(jià)元/平方米，總房款為元（小

寫）元（大寫），（總房款包括由甲方付給中介方四千元整，）。

二、正式簽署房屋買賣合同之前：甲方承諾為乙方所預(yù)定房屋保留天

（自年月日至年月日）。

三、定金：本協(xié)議簽訂時(shí)，乙方向甲方支付定金人民幣（小寫）元，（大寫）元。乙方須在上述房號(hào)保留期限內(nèi)，攜本協(xié)議與甲方

簽訂《房屋買賣合同》有關(guān)事宜。上述定金在甲、乙雙方簽訂《房屋買賣合同》

時(shí)，抵作該房屋的購(gòu)房?jī)r(jià)款。

四、付款方式：乙方同意選擇下列付款方式，1：一次性付款：于簽署《房屋買賣合同》當(dāng)日支付%房款，剩余款將于辦

理產(chǎn)證過戶之日一次性支付。

五、證明文件：甲方應(yīng)向乙方出示下列證件及其附屬材料，甲方保證以下資格

認(rèn)證文件真實(shí)無瑕疵。

1、房屋產(chǎn)權(quán)證或相關(guān)證明

2、附屬設(shè)施清單

六、甲方承諾：

1、具備房屋買賣條件條件，如果甲方故意隱瞞重要事實(shí)或者提供虛假情況導(dǎo)致

此協(xié)議無效，甲方應(yīng)承擔(dān)締約過失責(zé)任，除退還乙方定金外，還應(yīng)賠償乙方利息等資金損失及其他有關(guān)財(cái)產(chǎn)損失。

2、在本協(xié)議簽訂后，須為乙方保留該房屋至保留期屆滿之日止，且不得與第三方簽訂該房屋之《房屋買賣合同》；并承諾在乙方攜本協(xié)議與甲方簽訂《房屋買賣合同》時(shí)，甲方將完全履行本協(xié)議中約定的房屋位置、面積、價(jià)款、戶型等條款。如甲方違反上述約定，甲方需向乙方雙倍返還定金，同時(shí)本協(xié)議自動(dòng)失效，所得違約金須分給中介方50%。

七、乙方承諾：在本協(xié)議簽訂后，在上述約定的時(shí)間內(nèi)到甲方指定的地點(diǎn)與甲方簽訂《房屋買賣合同》，并承諾在與甲方簽訂《房屋買賣合同》時(shí)，乙方將完全遵循本協(xié)議中約定的房屋位置、面積、價(jià)款、戶型等條款。如乙方不能履行本協(xié)議書確定的義務(wù)，視為乙方自行放棄該房屋的房號(hào)保留權(quán)，甲方有權(quán)終止本協(xié)議的履行，并將該房屋另行出售，同時(shí)乙方已交付的定金不予返還，所得違約金須分給中介方50%。

八、其他：甲方出現(xiàn)以下情形之一，乙方有權(quán)解除協(xié)議，甲方應(yīng)向乙方全額返還定金。

1、甲方依本協(xié)議第五條向乙方提供的證明文件不完整、不真實(shí)或有瑕疵，導(dǎo)致雙方不能簽訂《房屋買賣合同》的；

2、甲方存在其他違法、違約行為導(dǎo)致雙方不能簽訂《房屋買賣合同》的；

九、不可抗力：

1、如果本協(xié)議在執(zhí)行過程中受到諸如：地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、或其他雙方認(rèn)可的不可預(yù)見的不可抗力的直接影響，或無法按照原協(xié)議條款執(zhí)行，受不可抗力影響的一方應(yīng)立即通知對(duì)方，并且在此以后7天內(nèi)將發(fā)生事故地區(qū)有關(guān)部門開具的事故證明寄給對(duì)方。

2、因政府產(chǎn)業(yè)政策發(fā)生變化而導(dǎo)致本協(xié)議無法履行時(shí)，甲、乙雙方可以解除本協(xié)議并免責(zé)。

3、其他未盡事宜雙方可協(xié)商解決，所簽訂補(bǔ)充協(xié)議與本合同同樣具有法律效力。

十、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。

十一、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。

甲方：（出售人）

地址：

電話：

乙方：（買受人）地址：電話： 身份證號(hào)碼：

_年_月日

身份證號(hào)碼：