第一篇：XIN修改好的十大主持稿

A:謝謝各位選手帶來的青春洋溢的精彩開場秀！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

B：親愛的同學(xué)們，大家

H：晚上好。

A歡迎大家來到機械工程系第六屆“紅色經(jīng)典、傳唱幸福校園?！毙@歌手決賽的現(xiàn)場。我是今晚的司儀羅林杰

B：我是黃婷。

A：今晚讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。

B：今晚讓我們揮灑愛的雨露，徜徉在音樂的海洋

A：今晚的比賽，將是你我展示風(fēng)采的舞臺，更是表達(dá)對祖國建黨九十周年輝煌成就敬佩之

情的舞臺，B：今晚讓動聽的歌聲在這美麗的空中風(fēng)揚。讓祖國感受音樂的魅力，感受我們年輕一代的青春活力，并為黨和祖國送上真摯的祝福

A：經(jīng)過海選，初賽。今天總有十位選手進(jìn)入了決賽，他們前進(jìn)的每一步都承載著辛苦和付

出，承載著歡樂和淚水。

B：沒錯，他們始終向著自己的夢不斷地前進(jìn)，從未放棄。

B：下面請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓，他們分別是

A:非常感謝各位嘉賓和評委在百忙之中抽空來到本次比賽的現(xiàn)場，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B：同時也非常感謝新浪微博提供的微博墻以及流行前線發(fā)型屋的大力支持。

A：下面我們將會為大家介紹一下本次比賽的流程，本次比賽共設(shè)3個環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：各顯其能：每組參賽選手選擇自己的參賽的歌曲，演唱演唱一段到副歌部分自行

結(jié)束。然后由各系文娛部部長及院文娛部部長打分。分?jǐn)?shù)由高的前四名選

手直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。其余六名選手進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

B:第二環(huán)節(jié)：無限復(fù)活：由第一輪進(jìn)入此環(huán)節(jié)的6位選手，要求選手從屏幕上選擇1到10

中的其中一個號碼。然后點擊此號碼出現(xiàn)歌曲的簡介，主持人對此歌進(jìn)行

介紹。要求選手唱出此歌，并說出歌名。六名選手全部結(jié)束后。然后給一

分鐘時間給臺下觀眾，拿起手機，進(jìn)行手機投票（投票從比賽一開始就進(jìn)

行，六位選手演唱完畢后額外給多一分鐘的投票時間，增強緊張氣氛）。最

終票數(shù)結(jié)果會顯示在微博墻上。票數(shù)多的兩名選手進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，其余四

名選手淘汰。

A:第三環(huán)節(jié)：終極PK：決出的六位選手，每位選手演唱一首歌曲（可以自己的特長加入才

藝表演），演唱完畢由評委老師打分，決出冠亞季軍。

B:林杰，我迫不及待想要看看選手們的表現(xiàn)了。

A：沒問題，現(xiàn)在！我宣布機械工程系第六屆“紅色經(jīng)典，傳唱幸福校園”校園歌手大賽.H：正式開始。

B：近年來，我們國家遭遇了無可避免的天災(zāi)人禍。但我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城。相信陽光總會到來。下面掌聲有請 1號選手吳東曉將帶來歌曲《陽總在風(fēng)雨后》，掌聲有請！

A：感謝1號選手的演唱。世界上有一個民族，它自強不息，它艱苦奮斗，擁有強大的生命力，沒錯！就是我們中華民族。有請2號選手帶來歌曲《中華民族》。

A：非常感謝2號選手。在無數(shù)的藍(lán)眼睛和綠眼睛中，我擁有寶石般的黑眼睛。

B：在無數(shù)的白皮膚和黑皮膚中，我擁有大地般的黃皮膚。

A：我是黃種人！我驕傲！

B: 下面有請 3號選手吳紹奇帶來歌曲《黃種人》，掌聲有請。

B：謝謝3號選手。一首《黃種人》果然很振奮。天高地厚水長流，愿我們到處都有好朋友。有請 4號選手葉柏林帶來歌曲《天高地厚》。

A：謝謝4號選手。手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中

國人。下面有請5號選手李文良帶來歌曲《中國人》

B：感謝5號選手。華夏大地上有我們的13億中國兒女，我們都可以自豪地說我們是龍的傳人。下面有請 6號選手王天澤帶來大家都很喜歡的《龍的傳人》。

A：感謝6好選手的精彩表現(xiàn)。鷹擊長空，魚翔淺底，祖國的壯麗河山讓我們流連忘返。

我最愛的始終是祖國的藍(lán)天。有請7 號選手程瑋為我們帶來歌曲《我愛祖國的藍(lán)

天》

B：謝謝7號選手。我一直相信自然界的一切都是有生命的，哪怕是微小的一草一木，它們和人類一樣有情感的.祖國的山山水水給了我們太多眷戀。有請8號選手王海賢《萬水千山總是情》

B:謝謝8號選手。林杰，你知道一代名將岳飛背上刻的是什么字嗎？

A:這個我當(dāng)然知道啦！四個很振奮很有教育意義的字---精忠報國

B:下面有請 9號選手陳軍帶來這首《精忠報國》

A：謝謝9號選手。一首《精忠報國》仿佛把我們帶到兵荒馬亂的戰(zhàn)場。下面讓我們平復(fù)

下心來聽聽經(jīng)過改版后瀏陽河又會有什么樣的特色呢？下面有請10號選手區(qū)梓

韻為我們帶來《瀏陽河2008》。

B：謝謝十號選手。精彩的第一環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，選手們都表現(xiàn)的非常不錯。

A：嗯。第一輪的10位選手都演唱完了，評委們正在積極打分。聰明的觀眾們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們今晚舞臺上多了個視頻。沒錯！視頻上顯示的就是時下非常流行的微博墻.A:相信很多同學(xué)都有玩微博，正是因為它的更新速度快，具有優(yōu)越的時效性。朋友們別再猶豫，趕緊為自己心目中的選手投上你圣神的票，為他們加油吧

B:而時下使用人數(shù)最多的自然是我們的新浪微博，它不僅是名人明星的新寵，更是我們青少年暢所欲言的好地方。今晚你們也可以用微博為你喜歡的選手投票。移動用戶編輯你所支持的選手到1069 009009 10312

A：聯(lián)通用戶請發(fā)到1066 8888 6610 312。微博用戶還可以發(fā)布#i水院#加你支持的選手同樣也可以投票。

B：沒錯，大家還可以把自己想說的話也編輯在短信中。等下我們將會在所有投票的手機號碼中抽取幸運觀眾，能獲得精美的小禮品一份。

A：朋友們別再猶豫，趕緊為自己心目中的選手投上你圣神的票，為他們加油吧

B:下面我們先有請出十位選手吧。讓我們一起看看目前在微博墻上人氣最高的是哪位號選手。

A：好，目前最高人氣的是號選手，緊跟其后的是

B：微博的粉絲還想和選手說

A評委老師的分?jǐn)?shù)打出來了，想必大家都很緊張吧！到底誰能直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)呢？B:晉級的選手分別是····

A：恭喜四位選手。先請四位選手下臺準(zhǔn)備第三環(huán)節(jié)比賽。那么剩下的六位選手你們將進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

B：下面先有請?zhí)栠x手在大屏幕中一到十號中選一個你的幸運數(shù)字。

A：號選手你抽中的是歌曲是，號的親友團(tuán)你們在哪里？ 趕緊拿出手機

來為他投票。那下面我們舞臺交給你。

B：號選手你選擇哪個號碼？好，你抽中的歌曲是，號選手的粉絲趕緊投票啦

A：好，現(xiàn)在6位選手都已經(jīng)演唱完了，臺下的觀眾快點拿出你的手機為你心目中的冠軍投

票啊。黃婷你覺得哪位選手唱的好點呢？

B：我覺得每個選手唱的都很好啊，他們的清唱都很具有自己的特色。

A：恩，沒錯。選手們的表現(xiàn)都非常出色。下面我們來聽聽選手們的拉票宣言吧.B：時間過得好快，一分鐘就這樣過去了，現(xiàn)在請看微博墻。

A：下面我將為大家揭曉最后兩名進(jìn)去第三環(huán)節(jié)的選手是號和號。

B：恭喜兩位選手。也希望未能晉級的選手們不要氣餒，因為在這個舞臺上你們都是最閃耀的A：說的沒錯。下面有請晉級的選手準(zhǔn)備好終極PK。

B：想必現(xiàn)在都大飽耳福了吧，那我們就先讓耳朵休息下，我們一起來飽飽眼福。

A：掌聲有請街舞協(xié)會帶來POPING

第三環(huán)節(jié)：

B:在慢慢長大的過程中，我們也開始懂得了有些幸福不是說有就有的，開始懂了擁有昨天還是好的，掌聲有請1號選手帶來歌曲《開始懂了》

A：這世上有一種骨氣叫傲立雪中，掌聲有請 2號選手鄭源舉為我們到來這首經(jīng)典的《一剪梅》

A:不怕受傷，因為有你在身旁，你是我心中最美的太陽。

B:咦····這不是張杰《最美的太陽》的歌詞嗎？

A：（摸額頭）厄！被發(fā)現(xiàn)了?。?/p>

B：那我們就有請3 號選手吳紹奇帶來《最美的太陽》！

B：有人說，承諾是一個無形的包袱，對于4 號選手而言，承諾是什么呢？就讓4號選手葉柏林來告訴我們吧！有請4號選手為我們帶來《承諾》。

A：黃婷，如果有一天我失明了，你愿意做我的眼睛嗎？

B:這個問題真的很深奧哦。

A:不用想啦，聽聽我們這位選手是怎么回答的吧

B:有請 5號選手李文良帶來歌曲《你是我的眼》

A：同手同腳是什么感覺呢？以下這首歌也許就能告訴我答案！有請6號選手王天澤為我們演繹這首《同手同腳》

A：黃婷，你的夢想是什么呢？

B:我想當(dāng)一名出色的造價師，想繼續(xù)做我喜歡的主持。

A:很好啊，有夢想才有動力

B：下面有請7號選手程瑋帶來《最初的夢想》。

A：下面有請8號選手王海賢為我們帶來好聽的英文歌曲《nothing in the world》。

A:網(wǎng)絡(luò)是個很大的平臺，一首好歌往往能引起極大的關(guān)注。

B：就像今年網(wǎng)絡(luò)上很流行的一首勵志歌《老男孩》，它唱出了年輕一代的心聲。

A:下面有請9號選手陳軍帶來這首《老男孩》。

B：她一直都在用心唱歌，因為有夢，因為她想擁有自己最真的感動。下面有請十號選手區(qū)

梓韻帶來歌曲《聽你說》

（抽獎環(huán)節(jié)）

A：下面先有請我們十位選手上場，現(xiàn)在決賽的獲獎名單已經(jīng)在我們手上了。現(xiàn)在我宣布 B：林杰，不著急我們先來聽聽下面觀眾的呼聲。你們希望誰是冠軍呢？

A：看來各位選手的人氣不分上下嘛。

B：好啦，不吊大家胃口了，那么下面我宣布獲得機械工程系第六屆校園歌手大賽最高人氣A：獲得十大歌手稱號的是，有請老師為他們頒獎。謝謝老師

B:獲得三等獎的是有請老師為他們頒獎謝謝老師

A：現(xiàn)在場上只剩下三位選手了，其中有一位是冠軍，那么他會是誰呢？我看我還是先頒發(fā)

一個二等獎。他是。

B：現(xiàn)在場上只剩下 號和 號兩位選手咯，大家告訴我冠軍是號還是號？？

A：沒錯，獲得冠軍的就是…..號選手。

B：那么獲得二等獎的另外一位選手就是號

A：恭喜他們。同時有請老師上臺為他們頒獎。謝謝老師

B:下面有請老師為我們的冠軍號頒獎。謝謝老師。（人氣）

A:讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀所有的獲獎選手。

A:今晚的比賽真的很精彩哦！美女搭檔，這場音樂盛宴有感動到你嗎？

B：當(dāng)然有拉！特別是選手們的精彩，無論成敗，站在舞臺上就是勝利者！你們是最棒的。A：沒錯，這個舞臺因為有你們而變得激情洋溢。這個舞臺因為你們的努力變得光芒四射。B：借此機會，讓我們再次對偉大的黨致以最崇高的敬意。同時祝賀所有獲獎的選手，還有感謝各位嘉賓以及評委公正，公開，公平的評審，是你們見證了參賽選手們優(yōu)異的表現(xiàn)和最激烈的角逐。

A:感謝在場的各位觀眾朋友們，感謝選手們的親友團(tuán)們始終對選手門們的全力支持。

B:還要感謝所有的工作人員。因為有你們精心的準(zhǔn)備才有今晚這場精彩的盛會。最后還要感

謝新浪微博以及流行前線發(fā)型屋的大力支持。

A:現(xiàn)在我宣布機械工程系第六屆“紅色經(jīng)典，傳唱幸福校園”校園歌手大賽.至此

H:圓滿成功。

有請上臺合影留念。

第二篇：病句修改好

病句修改

修改原則：多留少改，以改通順、改正確為原則，不作語言潤色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，盡量不改變原意。

病句修改的方法：

1.提取主干、分析枝葉法：

例： 我國相繼收回香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束了在我國神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義痕跡。

保爾精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

采取緊縮法，先看“主干”再看“枝葉”是否有毛病——成分是否殘缺或多余；搭配是否妥當(dāng)；修飾是否恰當(dāng)；包含正反意義的判斷是否前后呼應(yīng)。

2．分析句意是否合乎事理、語言習(xí)慣。

走近美麗的丹陽中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。

過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。

二、常見病句分類修改訓(xùn)練

（一）搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例①：春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。

提示：并列短語共做一個成分，易出現(xiàn)搭配不當(dāng)語病，故應(yīng)特別注意“和”“與”“跟”“及”“一齊”等連詞和表并列關(guān)系的頓號。

2.主賓搭配不當(dāng)

例②：這次在工廠的最后一天的勞動，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

3.動賓搭配不當(dāng)

例③：現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。

4.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

例④：即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

5．修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例5：你只要有雙聰明能干的手，就能創(chuàng)造財富。

強化訓(xùn)練題

⑴．同學(xué)們以欽佩的目光注視著和傾聽著楊紅櫻的報告。

⑵江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。

⑶由于今年冬天氣溫持續(xù)下降，空調(diào)市場很火，市家電大樓平均一天的銷售額達(dá)五十臺。

⑷上課了，王老師舉了不少有趣的例子和故事。

⑸目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開生面的教育手段。⑹秋天的北京是美麗的季節(jié)。

⑺他深沉懂得來自群眾的信任是最高貴的。

（二）成分殘缺或多余

1．主語殘缺或贅余

例1： 在車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

2．謂語殘缺或贅余

例2：派出所反扒教育活動。

3．賓語殘缺或贅余

例3：中國著名兒童文學(xué)家鄭淵潔以五年的精力完成了童話故事《皮皮魯和罐頭小人》。

4．缺少關(guān)聯(lián)詞

例4：新加坡的竹節(jié)蟲，不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根竹枝。

強化訓(xùn)練題

⑴ 由于《皮皮魯傳》具有特色，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

⑵ 暑期上映的電影《唐山大地震》對我印象很深刻。

⑶ 好書好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔細(xì)咀嚼，才得其妙。

⑷ 經(jīng)過玉樹地震后，使我們對生命有了全新的認(rèn)識。

⑸ 學(xué)生應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，上課時就可以向老師提出質(zhì)疑。

⑹ 對于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。

⑺ 中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

⑻ 倫敦奧運會上，經(jīng)過中國小將葉詩文的奮力拼搏，終于或得女子400米混合游的金牌。

（三）語序有誤

1． 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

比較下面兩個句子：

例1：不但我信任他，而且信任他的朋友。

例2：我不但信任他，而且以前反對過他的人現(xiàn)在也信任他了。

3．定語和中心語位置不當(dāng)

例3：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

3．不符合規(guī)律：

例4：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己觀察問題，解決問題和分析問題的能力。

強化訓(xùn)練題

⑴盡管南極氣候惡劣，我國科考隊員還是完成了各項科考任務(wù)。

⑵這個問題在群眾中廣泛引起了議論。

⑶昨日，已逝女臺灣作家林海音的追思會在臺北舉行。

⑷我的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。

⑸在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。

⑹我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。

（7）武漢市張惠妹的粉絲中近六成的人士收入并非十分豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價。

（五）表意不明

1． 指代不明

例① 電影《英雄》試映以后，李馮的同名小說也備受青睞，觀眾認(rèn)為其畫面精美，善于營造視覺氛圍。分析：“其”是指電影還是小說中的畫面？不明確。

2．有歧義

咬死了獵人的狗

（六）不合邏輯：

1．自相矛盾：他胸前戴著五彩奪目的大紅花。

2．概念誤用：圖書館增添了許多文學(xué)作品，如《辭?！?、《百科全書》等。

3．主客倒置：那時，報紙與我接觸的機會很少。

4．否定不當(dāng)：沒有人能不否認(rèn)地球是圍著太陽轉(zhuǎn)的。

5．前后失衡，缺乏照應(yīng)：小李對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。

強化訓(xùn)練題

⑴警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。

⑵臺獨分子進(jìn)行分裂活動，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對，他們是愛國、維護(hù)祖國統(tǒng)一的。

⑶團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

（4）餃子包好了。

（5）他原來住在這里

（6）這次衛(wèi)生大掃除，我們班的同學(xué)基本上全部參加了。

三、綜合訓(xùn)練:

1.下列句子中沒有語病的一項是()。

A.山東的花生是全國產(chǎn)量最高的省份。

B.我校積極推進(jìn)課程改革,開展多項綜合實踐活動,學(xué)生非常受歡迎。

C.據(jù)有關(guān)專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國以來所罕見。

D.記者又到學(xué)校采訪了許多程老師的事跡。

2．通過形式多樣的活動,使全省廣大青過了一個有意義的五四青年節(jié).3．美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國政府不尊重生命的“假人權(quán)”的本質(zhì)。

4．學(xué)生語文成績能否提高，很大程度上取決于進(jìn)行了大量的課外閱讀。

5．近日，在北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一種新型的“納米電池”喚來了不少觀眾的目光。

6．大家看了趙本山的小品，往往會忍俊不禁的笑。

7．新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

8．改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。

9．揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

10．遲回家，我真擔(dān)心被嘮嘮叨叨的媽媽挨罵。

11．我國的石拱橋到處幾乎都有。

12．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

13．從他上學(xué)的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

14．修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。

光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，（1）把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實；你漠視它，它就化成輕煙，（2）消失得銷聲匿跡。

改正：（1）（2）

第三篇：語文教研活動主持稿_修改好的

語文教研活動主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們大家好！：我叫，現(xiàn)任，今天由我來主持這次教研活動。

請我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級語文組上了一節(jié)展示課，她是一位對工作兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取的年輕教師。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

二、我校老師各抒己見，對師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點評。

三、懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提出寶貴意見。

【一】首先，請我們的老師

剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對老師的付出表示感謝。

【二】接下來有請我校老師各抒己見，發(fā)表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點評！

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點迷津，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。

時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我校教研活動給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

第四篇：語文教研活動主持稿 修改好的

語文教研活動主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

大家好！

暑往寒來，在這寒梅綻放的季節(jié)里，請我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來我校檢查指導(dǎo)工作。

我叫，現(xiàn)任，今天由我來主持這次教研活動。

今天我校

老師代表我們語文教研組上了一節(jié)展示課，老師是我校的教學(xué)骨干。

老師執(zhí)教的這節(jié)課，真可謂精心設(shè)計、用心教學(xué)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評課活動。

這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的授課老師

進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

二、我校老師各抒己見，對

師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點評。

三、懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我們進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，提出寶貴意見?！疽弧渴紫?，請我們的授課老師

進(jìn)行說課并反思這節(jié)課。

剛才 老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對 老師的付出表示感謝。

【二】接下來有請我校老師各抒己見，發(fā)表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會，感謝各位老師的精彩點評！

【三】下面請讓我們以熱烈的掌聲懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點迷津，給予現(xiàn)場指導(dǎo)。

時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能享受更加精彩的語文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對我校教研活動給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

第五篇：修改好的代課老師協(xié)議書

渠縣宋家鄉(xiāng)中心學(xué)校 代課教師聘任合同書

甲方：

乙方：

身份證號碼： 因教學(xué)工作需要，（甲方）聘請乙方為代課教師。依照《教育法》、《教師法》、《合同法》、《勞動法》的有關(guān)條款，雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方聘請乙方擔(dān)任宋家鄉(xiāng)學(xué)校 年級 科及 年級 等學(xué)科教學(xué)任務(wù)，并兼任

年級班班級管理工作。

二、甲方履行的責(zé)任：

1、對乙方進(jìn)行黨和國家的政策、法規(guī)教育，教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及輔導(dǎo);

2、對乙方的工作進(jìn)行考核、獎懲;

3、制訂嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范乙方;

4、根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實績決定是否聘用;

5、乙方工資710元以上要求為依據(jù)。

三、乙方履行的責(zé)任：

1、按時完成甲方規(guī)定的所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

2、師德高尚，既教書又育人，按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，積極樹立優(yōu)良的教師形象。

3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不出現(xiàn)有損學(xué)校聲譽及教師形象的行為。

4、積極參加甲方組織的各種培訓(xùn)、教研活動。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，遵守甲方的規(guī)章制度。

6、服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé);

7、積極投入教育改革，參與教育實驗工作;

8、嚴(yán)格執(zhí)行教育六項流程，教育質(zhì)量教好，深受廣大師生及家長的好評;

9、乙方不認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故，造成人員傷亡，甲方將按照國務(wù)院和省有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)輕重予以處罰，乙方并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、因乙方不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，完不成教學(xué)任務(wù)，甲方有權(quán)隨時解聘乙方。

在合同有效期內(nèi)，乙方因故需要解除合同，應(yīng)提前一個月通知甲方。如果乙方?jīng)]有處理好相關(guān)事宜，玩忽職守，擅自離崗，造成學(xué)生安全事故，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定追究乙方責(zé)任。

五、如乙方須交相關(guān)保險，相關(guān)費用由乙方自行承擔(dān)。

六、甲方不承擔(dān)乙方的各種福利費用。

七、在合同期內(nèi)，乙方完成甲方交給的工作任務(wù)，甲方多支付乙方一個月工資，是用于乙方養(yǎng)老保險。

八、如乙方在合同期內(nèi)無理上訪或不按信訪條例上訪。甲方將按勞動法辭退乙方。

九、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

十、本合同有效期自20 年 月 日至 20 年 月 日止。

十一、合同期滿本合同自然終止。

十二、本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。

甲方蓋章：

乙方簽字（蓋右手大拇指?。?/p>

2011年

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2011年

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