第一篇：時間管理學后感

《時間管理》學后感

本月我主要學習了《時間管理》。在視頻中老師分析了先對時間進行一個全面的分析：時間具有“供給毫無彈性”、“無法蓄積”、“無法取代”、“無法失而復得”等特性，所以時間是最不為人們理解和重視的，也正因為如此，時間的浪費比其他資源的浪費就更為普遍，也更為嚴重。

然后進一步對分析傳統(tǒng)的時間管理觀念，耗時因素分析，在時間管理中存在的誤區(qū)，并剖析人們對時間管理的四個發(fā)展階段：時間增加和備忘錄、工作計劃和時間表、排列優(yōu)先順序以追求效率、以重要性為導向，價值導向，目標導向，結果導向。

最后向我們介紹了提高個人成效的六大方法，并結合人們的工作實際，從一些細節(jié)方面提出提高時間管理效率的方法。

我覺得我的工作經常忙得暈頭轉，但忙了一天卻覺得自己只做了很少事情。學習了“時間管理”我覺得我學到最重要的有：

做事一定要有優(yōu)先順序，不能撿了芝麻丟了西瓜，要抓最核心、最重要的、最有價值、的事情，而不是抓雞毛蒜皮的事情，這樣才能盡快把工作做好。比如在過合同審核流程時，最重要先把合同審核好，并提取底價單，售后備查表和底價單歸檔等相對不重要的事可以等到空閑或下班后再處理。這樣就可以合同審核流程變成A類事件。

對任務的每一個部分，都要明確預期結果和時間限期，計劃越具體、越詳實，任務落實起來就越實際，處理起來就越有條理。計劃越詳細越好，最好是詳細到大家都能夠聽明白，簡潔到大家都能夠聽懂，不會產生歧異，所以在詳細和簡潔之間，要求得一個平衡。計劃要做得很詳細，同時要充分溝通，然后一步一步實施。完成以后要進行獎勵，當然在執(zhí)行的中間要進行檢查和監(jiān)督。

在以后的工作中，我不但要意識到時間很重要，要去抓點點滴滴的時間，要注意做事情的數(shù)量和速度，同時還要追求價值，要多、快、好、省。

第二篇：現(xiàn)代企業(yè)管理學后感

現(xiàn)代企業(yè)管理學后感

認真聽完這學期的《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程，我有很多的收獲，現(xiàn)在對其進行一個較細的總結。這門課讓我們了解和掌握企業(yè)管理的一般原理、理論和方法，培養(yǎng)我們專業(yè)性的企業(yè)管理意識和企業(yè)管理思維，為從事具體企業(yè)管理工作奠定理論基礎。

老師分七塊內容介紹現(xiàn)代企業(yè)管理，分別是企業(yè)管理原理、營銷管理、技術創(chuàng)新管理、運營管理、財務管理、人力資源管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理。

首先，我了解了企業(yè)的相關基本知識，知道了什么是企業(yè)、其特征以及其各種劃分方式，明白了什么叫現(xiàn)代企業(yè)。之前只是對企業(yè)有一個籠統(tǒng)的概念，第一節(jié)課上對于現(xiàn)代企業(yè)的特征及其各種組織形式有了一定認知。管理是指在特定的環(huán)境條件下，通過計劃、組織、領導、控制等職能來協(xié)調人力、物力和財力等資源，以期更好地達成組織目標的過程。企業(yè)管理也就是為了讓企業(yè)更好的達成組織目標的過程，分為六大部分。同時認識到管理者在公司中的重要性以及其所需具備的條件等。

企業(yè)管理原理這一部分主要是了解企業(yè)和管理理論的發(fā)展歷史和現(xiàn)階段的成果，管理作為一種單獨的科學和企業(yè)分離開來，形成專業(yè)的管理團隊。

技術創(chuàng)新有實現(xiàn)高質量經濟增長、提高經濟增長效益和

提高企業(yè)競爭力的作用，而其也是需要組織活動參與其中的。

營銷管理是為了實現(xiàn)組織目標而設計的各種分析、計劃、實施和控制活動，以便建立和維護與顧客的互惠關系。它和推銷的本質區(qū)別是他的最終目的是滿足客戶的需求，以消費者為中心，創(chuàng)造交換產品和價值。市場的需求也會隨時間、季節(jié)、政治文化、經濟等因素而變動，需求管理的作用就是在各種環(huán)境下調整需求量。

企業(yè)財務管理的實質就是對資金的管理。整個資金運動最基本的原動力是銷售活動。它包括投資管理、籌資管理和利潤分配管理。企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)在宏觀層次通過分析、預測、規(guī)劃、控制等手段，實現(xiàn)充分利用本企業(yè)的人、財、物等資源，以達到優(yōu)化管理，提高經濟效益的目的。企業(yè)戰(zhàn)略管理是對企業(yè)戰(zhàn)略的設計、選擇、控制和實施，直至達到企業(yè)戰(zhàn)略總目標的全過程。戰(zhàn)略管理涉及企業(yè)發(fā)展的全局性、長遠性的重大問題。諸如企業(yè)的經營方向、市場開拓、產品開發(fā)、科技發(fā)展、機制改革、組織機構改 組、重大技術改造、籌資融資，等等。戰(zhàn)略管理的決定權通常由總經理、廠長直接掌握。

人力資源管理（HR），是在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發(fā)展的需要，保

證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。就是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。人力資源源管理分為六個模塊：人員招聘與培訓管理、崗位設計與培訓、薪酬管理、績效管理、勞動關系管理以及人力資源規(guī)劃。

企業(yè)管理的文化對形成企業(yè)內部凝聚力和外部競爭力所起到的積極作用，越來越受到人們的重視。企業(yè)競爭，實質是企業(yè)管理的文化的競爭。

企業(yè)管理的文化建設是一項系統(tǒng)工程，是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展必不可少的競爭法寶。一個沒有企業(yè)管理的文化的企業(yè)是沒有前途的企業(yè)，一個沒有信念的企業(yè)是沒有希望的企業(yè)。從這個意義上說，企業(yè)管理的文化建設既是企業(yè)在市場經濟條件下生存發(fā)展的內在需要，又是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要方面?，F(xiàn)代企業(yè)管理是一門應用性很強的學科,它直接指導企業(yè)管理的具體實踐,促進企業(yè)管理水平的提高,在我國社會主義市場經濟下,努力提高管理,增強企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力,已成為當務之急.因此學習現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義.通過本課程學習,我掌握了現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識,熟悉企業(yè)管理的主要職能

和一般過程,掌握現(xiàn)代管理的科學方法和技能,為今后工作奠定一定的理論基礎。

這學期通過這十幾節(jié)課的學習，我的收獲很大。從老師的上課風格和上課內容中學習了很多，感謝老師風雨無阻的給我們教授知識，我也會在今后的學習生活中繼續(xù)學習經管類的知識。雖然我的專業(yè)偏向于工程技術，但通過這次課我意識到管理類知識對于一個人的全面發(fā)展也有著相當重要的作用。

第三篇：讀《把時間當做朋友》后感

讀《把時間當做朋友》后感

人，活著，到底是為了什么？我活著到底是為了什么？你活著是為了什么？你能回答出你心中的真實想法嗎？充實、幸福、遺憾……，可能在心中你已經有了你自己的答案。

我們來到這個時間不是我們所能決定的，但是在這個時間中，我們想怎么活著你能決定得了嗎？這本書讓人看了后很糾結，所以在這個過程中眼球不自覺地有種抵觸。

心智的力量，我們也都想積極地、主動地去思考、工作；但是那樣的話，大多是去說“Yes”。對于我的工作，我是極不情愿的在進行倒班，我看到同時來的同事來到這里，都有自己的正常工作，我很羨慕，同時也很落寞，因為我不知道還要倒班多久，倒班后的工作是什么，現(xiàn)在不去接觸，后邊還是無法著手工作，有時想著一走了之?，F(xiàn)在在倒班之余，去給操作工做一些培訓，提高一些他們急需的、心里想知道的知識。

很多時候，我也在想我所感興趣的是什么，“我的興趣不在這里”嘛？我是否要再堅持一下，因為我也不知道我能堅持多久。我想著對于任何崗位中，對于初來者，都沒什么經驗可談，但是經驗不是一天兩天培養(yǎng)的。當你達到了這個職位要求時，你是不是要在更高的位置，考慮更多的事情。這就像水一樣，當水溫達到時，它已經不僅僅是水了。

和時間做朋友很好，可以審時度勢、合理安排，去找工作中的技巧，但是與其不停地找更好的方法，還不如馬上開始行動，省得虛度更多的時間。

第四篇：讀《用好時間做對事》后感

讀《用好時間做對事》后感

管理自己的時間，也就是運用自己時間的過程。如何管理自己的時間，我想這是讓我們每個人都困惑的問題。生活中的我們，往往很少有自己做事情的時間計劃，每天都是模模糊糊地度日，甚至只是消遣性地打發(fā)自己的時間，于是，日子就這樣如流水般過去了。等到年老時，回憶往事，留下的只是滿腔的后悔和遺憾！所以，如何合理安排和運用自己的時間，把時間都用在做對的事情上，這對每一個人都很重要。

1、明確價值觀。其實我們不是在管理時間，而是在管理生命，管理價值觀。因為價值觀是決定我們如何做出選擇和行動的關鍵因素，所以如果你不知道自己的價值觀，就會像無頭蒼蠅一樣亂沖亂撞，這是對時間的最大浪費。我們熟知的時間的三大“殺手”——拖延、猶豫不決、目標不明確，歸根結底就是因為不知道自己的價值觀是什么或者價值觀沖突所致。所有能夠成功把握自己時間的人都始于明確自己的價值觀。如果你不清楚自己的價值觀是什么，那么其他所有的時間管理技巧都屬多余。因為，如果你走錯了路，就算拼命跑又有什么用？

2、目標設定。沒有清晰的目標，任何時間管理都只是在浪費時間。成功的關鍵在于有目標，其他一切都是次要的。目標最基本的意義是為你指明生活所要遵循的方向，并保證你不會偏離該方向。這就是目標的主要力量所在——極大地平衡你的時間。幾乎每個人都清楚地知道制定目標的重要性，但很少有人認真考慮并制定自己的目標。為什么呢，其中最常見的原因是——惰性。我們已經習慣于做一些緊急但并不重要的事，習慣于做一些不緊急也不重要的事，卻很少花時間在諸如制定目標這樣的一些重要但并不緊急的事情上。畢竟思考是最艱難的工作，所以只有很少人愿意為這個人生中最重要的事情花些時間。

3、心理狀態(tài)的管理。對狀態(tài)的管理在時間管理的成功上是一種非常強大的力量，是時間管理最好的工具之一。如果沒有良好的狀態(tài)，知道做什么、用什么方式去做都會變得毫無意義。書中介紹了一種能夠幫助我們快速有效改變狀態(tài)的方法——假裝法。當你覺得筋疲力盡時，你的思緒就跟著停滯；當你覺得活躍有勁時，你的思緒就開始飛揚。生理狀態(tài)是心理狀態(tài)改變的杠桿。每一種生理狀態(tài)都有一個對應的心理狀態(tài)。例如，對于沮喪這種心理狀態(tài)，我們完全可以從生理狀態(tài)上看出來。沮喪的人一般是肩膀下垂，呼吸微弱，目光無神呆滯。假期設你現(xiàn)在做出這個樣子，看看自己是否覺得有些沮喪呢？沮喪只不過是個結果，那需要身體做出相應的樣子才會如此。如果你挺直腰，挺胸抬頭，昂首闊步，面帶微笑，你就是想沮喪都很難，因為你把自己的生理狀態(tài)調整成生龍活虎的狀態(tài)。這種方法就叫“假裝”，當你在生理狀態(tài)上假裝擁有某種心理狀態(tài)，你就能得到那種狀態(tài)。

4、持續(xù)改善。大家都明白一個道理，那就是哪怕再微小的進步，只要堅持下去長久累積就必然會帶來水滴石穿般的成就?？蛇z憾的是，我們中的很多人并沒有堅定不移地去做。許多人常常為很多事?lián)鷳n，擔心工作沒了，擔心萬一沒錢怎么辦，擔心目標達不到，幾乎沒有不擔心的事，其實，有無數(shù)的例子可以證明，人生真正的保障在于每天在各方面都要有改進。有人計算過，如果每天用5分鐘，每天進步0.5%，每周5天，只需一年，與一開始相比，你就會取得300%的進步。

我看完此書，于是開始反省，開始計劃自己未來的生活，即便是現(xiàn)在也還在摸索中，怎樣合理安排我的時間，做我想要做而且又非常有意義的事情，我想這也是我一生都值得探討的問題！

第五篇：管理學心得

學習管理學的感悟 進入大二下學期，開始學習管理學。以前對于管理只接觸過一些斷斷續(xù)續(xù)的概念，不是很全面了解。經過幾個月的系統(tǒng)學習下來，我有了不少收獲，以前工作中接觸過的一些管理培訓思想都通過逐步學習而全面一一對應起來。管理學是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應現(xiàn)代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學是一門綜合性的交叉學科。

下面對管理學所學到的重點知識做一個簡單的介紹。

在管理與管理者章節(jié)中，在本章中掌握了管理的基本內涵，了解不同學者對管理的不同定義。學習到了管理的基本職能及他們之間的相互關系。知道了學習管理學的方法，管理學是一門綜合性的科學，是一門實踐性很強的應用科學，并且是一門發(fā)展中的科學，學習者要博覽群書，要勤于實踐，要勤于思考不斷創(chuàng)新。同時還區(qū)分了不同類型的管理者，了解到管理者在組織中所承擔的角色。掌握管理者應具備的基本管理技能，清楚管理技能與管理層次之間的關系。討論了在當今競爭環(huán)境日益激烈的全球化環(huán)境下管理者面臨的主要挑戰(zhàn)。

在管理與環(huán)境章節(jié)中學到了，管理環(huán)境的含義及其基本構成。對某一特定組織的任務環(huán)境和一般環(huán)境進行分析，認識了組織文化的內涵和重要性。熟悉了管理者在組織環(huán)境管理中的應對策略，并且還對某一特定組織進行了ＳＷＯＴ綜合分析。

在決策章節(jié)中，掌握了據測的含義，決策是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的目標而制定和選擇行動方案的過程。決策的特點包括行動的基礎，過程性方案的可選擇性，明確的目的性，超前性。掌握決策的原則，并且熟悉的掌握決策的基本步驟。還了解到了幾種常見的定性決策方法及幾種常見的定量決策方法。

在計劃章節(jié)中學習到了，計劃工作的含義以及明白了計劃為什么重要。區(qū)別和分析了各種不同類型的計劃工作。掌握計劃工作的編制步驟。了解到了幾種廣泛應用的現(xiàn)代計劃的方法和技術。掌握了目標在計劃工作中所起的作用。熟悉掌握了目標管理的基本理念和方法。

在戰(zhàn)略管理章節(jié)中，理解戰(zhàn)略管理的基本內涵，區(qū)分戰(zhàn)略管理的層次，司層戰(zhàn)略、事業(yè)層戰(zhàn)略、職能層戰(zhàn)略、。準確描述公司戰(zhàn)略層的四種類型，加強型戰(zhàn)略、一體化戰(zhàn)略、多元化戰(zhàn)略、防御型戰(zhàn)略。掌握了事業(yè)層次戰(zhàn)略的五種競爭戰(zhàn)

略類型。通過文中的描述了解了職能層次戰(zhàn)略的特點和重要性。熟悉掌握了戰(zhàn)略管理的階段與程序。

在組織章節(jié)中，掌握了正式組織與非正式組織的含義及其對管理的意義。了解到組織設計的相互作用的結構性和關聯(lián)性維度及組織設計流程。掌握管理的基本組織形式，并熟悉這些組織形式的特點、優(yōu)點和缺點。掌握管理幅度與管理層次的含義和關系，不同層次的管理分工。理解權力的概念，掌握不同權力的區(qū)分和他們之間的關系。理解了授權的重要性，掌握授權的基本原則。理解集權與分權的含義及其相對性，分析了集權與分權的主要因素。在領導章節(jié)中，學習到了領導就是領導者通過先行、溝通、指導、灌輸和獎懲等手段對人們施加影響的過程，從而人們積極主動的為實現(xiàn)組織或群體的目標而努力。領導和管理是兩套各司其職而又相輔相成的行為，兩者有著本質的區(qū)別。又代表性的關于權力的學說主要有三種：能力說、強制意志說、關系說。權力有五種來源：強制權、獎賞權、法定權、專家權和感召權。領導行為理論認為：作為一個領導者是否成功，最重要的不是領導者個人的性格特性，而是領導者采用什么領導方式，形成怎樣的領導作風，領導者具體怎么做。領導過程應包含交易型和變革型兩種領導行為，變革型領導行為是一種領導向員工灌輸思想和道德價值觀，并激勵員工的過程。

激勵章節(jié)是管理學中一個十分重要的章節(jié)，激勵就是組織通過運用某些手段或方法讓組織成員在心理上處于興奮和緊張狀態(tài)，能積極行動起來，付出更多的精力和時間，以實現(xiàn)組織所期望的目標。激勵過程的基本組成因素是需要、動機、行為獎勵。滿足型激勵理論主要強調被激勵對象的需要，主要包括馬斯洛的需求層次理論、奧德費的ＥＲＧ理論，赫茨伯格的雙因素理論、麥克萊蘭的習得需要理論。激勵思想的運用主要體現(xiàn)在激勵方法的選擇中。激勵方法主要有薪酬激勵、工作方式激勵和精神激勵三大類。其中薪酬激勵分為直接增加薪酬額度和變相增加薪酬額度兩種；工作方式激勵主要是通過對工作進行再設計和多樣化地安排工作時間方面來激勵員工；精神激勵的具體形式有目標激勵、價值觀激勵、榜樣激勵和文化激勵。我們必須熟悉掌握激勵部分的知識。

以上是我學習管理學這幾個月來的一些認識，由于學習的不是很透徹，所以也很難思考得很全面，寫下這這篇心得，算是自己學習的一個階段性總結吧，學習了管理學才發(fā)現(xiàn)這是片無比廣闊的天空，我要廣泛的涉獵管理學以及與管理有關方面重要書籍，在日常的學習管理中結合實際進行實踐，以取得更多的收獲。管理學是人力資源管理的一個基礎學科，能否學好管理學直接關系到人力資源管理專業(yè)具體知識的掌握好壞。學好管理學真的十分重要。