第一篇：關(guān)于申報(bào)牡丹江市普通高中多樣化

關(guān)于申報(bào)牡丹江市普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的通知

發(fā)布時(shí)間：2011/10/26來源：牡丹江市教育局

各縣（市）教育局，市區(qū)各普通高中學(xué)校：

按照國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)〔2010〕48號）有關(guān)精神，我省承擔(dān)著國家教育體制改革 “普通高中多樣化、特色化發(fā)展” 的試點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)省教育廳《關(guān)于普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)工作方案》的要求，為切實(shí)加強(qiáng)我市普通高中內(nèi)涵建設(shè)，提高普通高中辦學(xué)水平，開展市級普通高中多樣化、特色化發(fā)展工作試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)評選工作，現(xiàn)就申報(bào)相關(guān)工作通知如下：

一、申報(bào)范圍

試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)范圍為全市各普通高中學(xué)校。

二、申報(bào)條件

申報(bào)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)具備條件請參看《黑龍江省普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理辦法（試行）》中第八條，符合以下類別中一類：綜合高中類、高二分流類、藝體特色類、外語特色類、理科特色類、人文特色類、科技教育特色類、創(chuàng)新型拔尖人才類、其它類。

三、申報(bào)步驟

（一）各縣（市）、普通高中學(xué)校自主申報(bào)，并由各縣（市）教育局審核推薦；各直屬高中學(xué)校自主申報(bào)，由市教育局中學(xué)教育科審核。

（二）市教育局組織專家對各縣（市）教育局，直屬普通高中學(xué)校申報(bào)書進(jìn)行評估，對申報(bào)單位進(jìn)行考核，確定牡丹江市普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名單。

（三）市教育局?jǐn)M于12月中旬召開普通高中多樣化、特色化發(fā)展推進(jìn)會議，被評為市級普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長將在會議上闡述本校開展普通高中多樣化、特色化發(fā)展思路。

（四）對評選上市級普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，且辦學(xué)特色鮮明，試點(diǎn)成效顯著的單位，將作為2012年向省推薦黑龍江省普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的預(yù)備校。

四、申報(bào)材料

各申報(bào)學(xué)校需提供下列文本材料：

（一）縣（市）教育局推薦函（不包括市區(qū)直屬學(xué)校）

（二）《牡丹江市普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)書》

（三）《牡丹江市普通高中多樣化、特色化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》

五、申報(bào)要求

（一）各縣（市）教育局，直屬各普通高中學(xué)校要高度重視申報(bào)工作，把其作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重大項(xiàng)目，視之為學(xué)校教育工作登臺階、上水平的重要載體，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要契機(jī)。

（二）各縣（市）教育局要做好普通高中學(xué)校申報(bào)指導(dǎo)工作，做好宣傳，積極組織普通高中學(xué)校申報(bào)，指導(dǎo)學(xué)校填寫好《申報(bào)書》和撰寫好《試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，具體要求參看“填寫說明”。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)省《普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)工作方案》和《普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理辦法（試行）》，對照文件要求，明確工作任務(wù)，理清申報(bào)步驟，選準(zhǔn)試點(diǎn)類別，結(jié)合實(shí)際，搞好申報(bào)。

（四）對區(qū)域內(nèi)學(xué)校的普通高中多樣化、特色化建設(shè)進(jìn)行總體規(guī)劃，選準(zhǔn)工作重點(diǎn)和主攻方向，完善目標(biāo)措施，切實(shí)做好試點(diǎn)準(zhǔn)備。

六、申報(bào)截止時(shí)間

11月21日前將申報(bào)材料文本（一式兩份）報(bào)牡丹江市教育局中學(xué)教育科；電子稿發(fā)至中教科郵箱。

七、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：陳丹聯(lián)系電話：0453-6171846

電子郵箱：mdjzjk2010@163.com

附件：

1、《牡丹江市普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)書》

2、《黑龍江省普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)工作方案》

3、《黑龍江省普通高中多樣化、特色化發(fā)展試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理辦法（試行）》

牡丹江市教育局

二〇一一年十月二十六日

第二篇：普通高中學(xué)校多樣化改革實(shí)驗(yàn)方案

普通高中學(xué)校多樣化改革實(shí)驗(yàn)方案

為深入貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化普通高中課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，促進(jìn)高中教育特色發(fā)展，根據(jù)《大通縣教育局關(guān)于推動普通高中優(yōu)質(zhì)多樣化改革試驗(yàn)方案》的要求，結(jié)合我校高中教育實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，立足學(xué)校實(shí)際，遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，深化教育改革，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會多樣化的教育需求，努力形成我校普通高中多樣化發(fā)展格局，通過改革學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、管理模式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大創(chuàng)新優(yōu)秀人才、藝術(shù)體育學(xué)生、綜合高中學(xué)生的培養(yǎng)力度，形成多樣化人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，持續(xù)提高學(xué)校普通高中教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，辦人民滿意的普通高中教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.通過實(shí)施普通高中多樣發(fā)展方案，進(jìn)一步探尋普通高中多樣化發(fā)展的基本規(guī)律，改進(jìn)普通高中培養(yǎng)體制，促進(jìn)普通高中科學(xué)確定發(fā)展方向，形成辦學(xué)模式、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)的多樣化。

2.培育有辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)特色的普通高中教育，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求，給不同學(xué)生提供切合他們發(fā)展需要的教育，讓不同學(xué)生在高中階段都能得到最大程度發(fā)展。

3.形成學(xué)校普通高中優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化的協(xié)調(diào)發(fā)展格局，形成獨(dú)特的學(xué)校文化、鮮明的辦學(xué)特色、豐碩的育人成果，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。普通高中多樣化特色化發(fā)展試點(diǎn)是一項(xiàng)全新的工作，學(xué)校 采取多種形式，廣泛宣傳開展此項(xiàng)試點(diǎn)的重大意義，統(tǒng)一廣大干部、教師的思想認(rèn)識，充分利用廣播、板報(bào)、發(fā)放宣傳單等形式，加大宣傳力度，努力營造學(xué)校普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)的良好氛圍。為有效領(lǐng)導(dǎo)試點(diǎn)工作，我校成立了試點(diǎn)工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)試點(diǎn)的整體規(guī)劃和試點(diǎn)項(xiàng)目的日常管理工作；形成領(lǐng)導(dǎo)重視，層層把關(guān)的工作體制，把各項(xiàng)工作分解落實(shí)到崗、到人，同時(shí)給予必要的人力、物力和經(jīng)費(fèi)保障。試點(diǎn)工作辦公室成員如下

組 長：王 光（學(xué)校黨支部書記、校長）

副組長：柴順林（黨支部副書記）李連云（副校長）張國軍（副校長）

成 員：

陳得晶（辦公室主任）吳生英（教務(wù)處主任）周有才（政務(wù)處主任）嚴(yán)金山（德育處主任）祁建峰（總務(wù)處主任）李富業(yè)（教科室主任）李玉瑞（教務(wù)處副主任）趙文龍（政務(wù)處副主任）肖永紅（團(tuán)支部書記）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由陳得晶同志兼任。第二，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作。承擔(dān)相同類型項(xiàng)目的試點(diǎn)負(fù)責(zé)人重視相互之間的協(xié)助與交流，多分享在試點(diǎn)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)及時(shí)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題；不同類型項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人也與其他類型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加強(qiáng)交流，及時(shí)向試點(diǎn)辦匯報(bào)進(jìn)度，確保試點(diǎn)項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

第三，完善制度，保障投入。首先學(xué)校將負(fù)責(zé)試點(diǎn)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師的工作量納入教師的正常工作量；其次與教師的年終考核掛鉤；最后對試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施成效顯著的指導(dǎo)教師，給予評優(yōu)評先等方面優(yōu)先傾斜。

四、學(xué)校開設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目思路

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，面向高一年級學(xué)生學(xué)校下發(fā)學(xué)生興趣愛好項(xiàng)目選修表，根據(jù)學(xué)生自愿原則，選報(bào)適合學(xué)生需求的項(xiàng)目。1、2017年春季，高一年級能開設(shè)的項(xiàng)目有籃球、乒乓球、足球、美術(shù)素描、科技制作等項(xiàng)目。2、2017年秋季，學(xué)校挖掘校內(nèi)資源，開設(shè)書法、朗誦、太極拳、中國象棋等項(xiàng)目。

學(xué)校多樣化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)生選修項(xiàng)目，結(jié)合師資安排指導(dǎo)教師、授課時(shí)間和地點(diǎn)。從周二和周四每天下午第八節(jié)課，指定教師在指定地點(diǎn)授課。教務(wù)處、教研處加強(qiáng)動態(tài)管理，過程指導(dǎo)，每周將檢查情況匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況進(jìn)行處理，對于不合要求的項(xiàng)目及時(shí)給予調(diào)整。

四、推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展基本任務(wù)

1、面向全體學(xué)生的音體美教學(xué)。學(xué)校體育工作堅(jiān)持體育與健康教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生、以體育教學(xué)為中心、課內(nèi)外相結(jié)合、合理設(shè)置課程。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開足開齊課程。在課表上落實(shí)“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動、大課間活動要長期堅(jiān)持。住宿生每天早上由生活班主任督促、體育教師帶班跑早操；同時(shí)嚴(yán)格要求專課專用，不許占課，教務(wù)處隨機(jī)抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“快樂教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，采用快樂體育和成功體育，進(jìn)行分組自主教學(xué)、試行男女分班授課和分層的目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級教育行政部門要求的每天鍛煉一小時(shí)的具體要求，每周開設(shè)了初中3節(jié)、高中2節(jié)體育課，每天做好課間操、眼保健操，每學(xué)年舉行一次大型的田徑運(yùn)動會，組織開展各年級的籃球聯(lián)賽、拔河、新生廣播操比賽及冬季長跑等活動。學(xué)校還成立了多個(gè)體育課外活動興趣小組，有乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、排球隊(duì)、棋類等，滿足了學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。

在藝術(shù)常規(guī)教學(xué)中突出“以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的”的教改理念。為了學(xué)生能終身享受藝術(shù)，熱愛藝術(shù)，把培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣作為藝術(shù)教育的主要目的。我們學(xué)校藝術(shù)教研組全體老師達(dá)成的共識。我們通過倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流合作、探索發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動，改革評價(jià)體系等等，讓學(xué)生帶著濃郁的興趣走進(jìn)藝術(shù)課堂，讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一種對藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極心態(tài)和愉悅體驗(yàn)，真正使藝術(shù)課堂成為學(xué)生精神上的樂園，讓藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生心中，成為其心靈里美好的東西。

2、特長生的訓(xùn)練工作：

（1）體育特長生的培養(yǎng)：高一新生進(jìn)校后，學(xué)校先進(jìn)行2-3次的素質(zhì)測試，分析其成績，根據(jù)學(xué)生的特長優(yōu)勢，初步制定可行的訓(xùn)練計(jì)劃；高

一、高二年級時(shí)注重體能的訓(xùn)練，配以基本技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持早晚訓(xùn)練，訓(xùn)練有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，早晨60分鐘左右，晚上90分鐘左右，寒暑假時(shí)間會更多一些；進(jìn)入高三以后偏向于技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持周一、三、五以體能為主，周二、四、六以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，高三第二學(xué)期，每月進(jìn)行一次專業(yè)模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握加試規(guī)則和時(shí)間，正式加試考試前一周，學(xué)校帶隊(duì)提前適應(yīng)環(huán)境；學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)注重營養(yǎng)的合理安排，為特長生制定食譜，確保學(xué)生膳食合理、營養(yǎng)滿足訓(xùn)練的需求。（2）美術(shù)特長生的培養(yǎng)：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，高一年級時(shí)進(jìn)行初步訓(xùn)練，狠抓基本功，美術(shù)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生某一方面的特長，制定因材施教的訓(xùn)練計(jì)劃；高二年級進(jìn)入提升過渡階段，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃；高三年級時(shí)，學(xué)生的專業(yè)特長基本確定，教師根據(jù)其特長，制定有效的計(jì)劃，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，參加提高高考應(yīng)考能力。

（3）音樂特長生的培養(yǎng)：凡有音樂興趣的同學(xué)都可以參加，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)其特長，確定學(xué)生興趣的恒定性。高

一、高二年級注重樂器、視唱練耳、樂理、舞蹈等的訓(xùn)練，訓(xùn)練課程嚴(yán)格按照高考考綱進(jìn)行開設(shè)；高三階段，基本確定學(xué)生專業(yè)方向，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，根據(jù)強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃，周一訓(xùn)練聲樂、周二訓(xùn)練樂理、周三訓(xùn)練聲樂、周四訓(xùn)練視唱練耳、周五訓(xùn)練樂器，訓(xùn)練時(shí)間為每天下午第二節(jié)課后90分鐘左右，寒暑假期間訓(xùn)練時(shí)間分上下午進(jìn)行。

（4）特長生分班問題：我校以前進(jìn)行過特長生集中班級授課的嘗試，經(jīng)過嘗試發(fā)現(xiàn)此法行不通，特長生的專業(yè)成績較好，但是文化課程成績上不去。究其原因，特長生的文化科成績普遍較差，學(xué)生有問題不能得到及時(shí)的解決。近幾年，我們吸取教訓(xùn)，采用學(xué)生入學(xué)時(shí)的自然班級授課，將特長生分配到各個(gè)班級中，訓(xùn)練時(shí)集中訓(xùn)練，平時(shí)文化課的學(xué)習(xí)還在普通班級授課，這樣一來，特長生隨時(shí)可以得到別的同學(xué)的幫助，保證文化課學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致。這樣既保證了文化課的學(xué)習(xí)，也確保了專業(yè)課的訓(xùn)練。

3、堅(jiān)持舉辦好學(xué)?；@球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等項(xiàng)目訓(xùn)練。依據(jù)學(xué)校場地情況安排安排開展學(xué)生趣味運(yùn)動會、美術(shù)作品展，每天下午第九節(jié)課外活動時(shí)間中得到鍛煉和陶冶。

4、校本課程的開發(fā)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合校情和地域優(yōu)勢，學(xué)校組織教師開發(fā)籃球、足球、藝術(shù)等校本課程。

五、普通高中多樣化發(fā)展實(shí)驗(yàn)的組織與實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校成立普通高中多樣化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員職責(zé)，認(rèn)真分析校情，制定改革目標(biāo)，擬定實(shí)施方案，積極開展普通高中多樣化改革實(shí)驗(yàn)工作。

（二）建立保障措施與制度，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施設(shè)備等方面保障改革實(shí)驗(yàn)的有序開展。

（三）學(xué)校要對本校階段性改革成果與經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，形成本校特色的典型經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，并不斷改進(jìn)和完善工作機(jī)制。

（四）規(guī)范整理檔案資料。

2017年3月16日

第三篇：焉耆一中普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)工作匯報(bào)材料

焉耆一中普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)工作匯報(bào)材料

為全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、全國教育工作會議精神、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展國家教育體制改革試點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)〔2010〕48號）精神，按照《關(guān)于印發(fā)自治區(qū)普通高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)方案的通知》（新教基[2011]14號）和《關(guān)于組織申報(bào)自治區(qū)普通高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校的通知》（新教基辦〔2011〕13號）的要求，針對我?！耙詭熒l(fā)展為本為學(xué)生成長服務(wù)”為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校多樣化發(fā)展教育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)、審美能力和健康意識，推動學(xué)校素質(zhì)教育持續(xù)、健康向多樣化、特色化方向發(fā)展，面向高一學(xué)生開展試點(diǎn)工作，現(xiàn)將開展工作情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校基本情況

焉耆縣一中始建于1938年，至今已走過70多年的辦學(xué)歷程，學(xué)校占地面積達(dá)91.5畝，教學(xué)樓建筑面積13092.77平方米。學(xué)生公寓樓二棟，一號公寓樓建筑面積4137平方米，2號公寓樓建筑面積5987平方米；學(xué)生餐廳一棟2層，建筑面積1800平方米；圖書綜合辦公大樓一棟，建筑面積5293.4平方米；網(wǎng)絡(luò)教室5個(gè)，電化教學(xué)室5個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，廁所2個(gè)建筑面積550平方米。1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的人工草地足球場，三合土鋪設(shè)了400米環(huán)形跑道、籃球場6個(gè)，體育健身設(shè)施共計(jì)56件，各類體育衛(wèi)生器材配備齊全.學(xué)校在編正式職工293人（女職工191人，男職工102人，漢族153人、回族32人、維族105人、蒙族3人），特崗教師6人。教職工中專業(yè)技術(shù)人員268人（其中高級75人、中級123人、初級67人、未評3人），行政人員4人，工勤人員21人，保衛(wèi)人員12人，生活班主任9名，教職工中黨員人數(shù)76人（預(yù)備黨員1人）。目前有教學(xué)班59個(gè)，學(xué)生總數(shù)2610人。住校生1076人(其中：男435人，女641人)。高一年級14個(gè)班(漢語部10個(gè)，在校生519人（其中借讀42人），維語部3個(gè)，在校生134人，雙語班1個(gè)31人，合計(jì)：684人)；

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本為學(xué)生成長服務(wù)”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持環(huán)境育人、特色育人，校園內(nèi)文化氛圍濃厚，教學(xué)成績逐年提高，先后被國家、自治區(qū)、自治州、自治縣命名為：國家級傳統(tǒng) 1

體育項(xiàng)目運(yùn)動學(xué)校、全國青少年體育俱樂部定點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)漢語教學(xué)先進(jìn)集體、自治區(qū)模范教工之家、自治區(qū)普通高中多樣化發(fā)展項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、自治州教育先進(jìn)集體，自治州文明單位、自治州教育工會先進(jìn)集體、州級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、州級花園式單位、州級綠色學(xué)校、安全文明單位、自治州德育示范校和依法治校示范校。

二、普通高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)工作開展情況

（一）、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識開展普通高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)的目的和意義

普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，在建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家進(jìn)程中具有重要的戰(zhàn)略地位。推動普通高中多樣化特色化建設(shè)是《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的具體要求，也是普通高中教育發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的需要。當(dāng)前我國普通高中存在的人才培養(yǎng)模式的單一與學(xué)生群體異質(zhì)化、學(xué)生求學(xué)動機(jī)多樣化、家長對子女期待多樣化、高校和社會對高中畢業(yè)生的需求多樣化之間的矛盾，是普通高中發(fā)展中亟待解決的重大課題，多樣化教育成為普通高中改革與發(fā)展的重要趨勢和必然途徑。

我校深入領(lǐng)會：普通高中教育要實(shí)現(xiàn)多種培養(yǎng)目標(biāo)，不能只滿足學(xué)生升學(xué)這一需求，還要為不能升學(xué)的學(xué)生尋找出路；學(xué)校要從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的要求出發(fā)，設(shè)想在為學(xué)生升學(xué)打基礎(chǔ)的過程中仍然要開發(fā)不同學(xué)生的潛能，培養(yǎng)出更多有特長或?qū)ｉL的學(xué)生，以滿足高一級學(xué)校對多樣化生源的需求；培養(yǎng)出大量與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的合格勞動力和實(shí)用人才，從而增強(qiáng)普通高中教育為地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展服務(wù)的能力；為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間，通過參加文明、健康、活潑的體藝活動，讓每個(gè)學(xué)生都能基本掌握幾項(xiàng)體育運(yùn)動技能和藝術(shù)特長，進(jìn)一步推動學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)的重要意義。

（二）、切實(shí)加強(qiáng)普通高中多樣化試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。普通高中多樣化特色化發(fā)展試點(diǎn)是一項(xiàng)全新的工作，學(xué)校 采取多種形式，廣泛宣傳開展此項(xiàng)試點(diǎn)的重大意義，統(tǒng)一廣大干部、教師的思想認(rèn)識，充分利用廣播、板報(bào)、發(fā)放宣傳單等形式，加大宣傳力度，努力營造學(xué)校普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)的良好氛圍。為有效領(lǐng)導(dǎo)試點(diǎn)工作，我校成立了試點(diǎn)工作辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)試點(diǎn)的整體規(guī)劃和試點(diǎn)項(xiàng)目的日常管理工作；形成領(lǐng)導(dǎo)重視，層層把關(guān)的工作體制，把各項(xiàng)工作分解落實(shí)到崗、到人，同時(shí)給予必要的人力、物力和經(jīng)費(fèi)保障。試點(diǎn)工作辦公室成員如下

組長：張鐵騎

副組長：卡哈爾·熱合曼

成員：李昌東、吾買爾江·阿吉、賀蓉、古麗汗·吾斯曼、楊婭莉、伍亞東、艾尼瓦爾·克然木、姚立海、古麗尼尕爾·庫爾班、劉仁貴、阿不力孜·卡德爾、翟太巒、艾尼·斯迪克、張新蕓、蒲雪峰、艾力·吐爾遜、馬彥龍、艾海買提·熱西提、郭磊、張冬梅、吾爾尼卡·卡德爾及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李昌東同志兼任。

第二，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作。承擔(dān)相同類型項(xiàng)目的試點(diǎn)負(fù)責(zé)人重視相互之間的協(xié)助與交流，多分享在試點(diǎn)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)及時(shí)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題；不同類型項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人也與其他類型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加強(qiáng)交流，及時(shí)向試點(diǎn)辦匯報(bào)進(jìn)度，確保試點(diǎn)項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

第三，完善制度，保障投入。首先學(xué)校將負(fù)責(zé)試點(diǎn)項(xiàng)目的指導(dǎo)教師的工作量納入教師的正常工作量，超課時(shí)的教師發(fā)放課時(shí)費(fèi)；其次與教師的年終考核掛鉤；最后對試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施成效顯著的指導(dǎo)教師，給予評優(yōu)評先等方面優(yōu)先權(quán)。

（三）、學(xué)校開設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，面向高一年級學(xué)生學(xué)校下發(fā)學(xué)生興趣愛好項(xiàng)目選修表，根據(jù)學(xué)生自愿原則，選報(bào)適合學(xué)生需求的項(xiàng)目。通過統(tǒng)計(jì)我校高一年級2011年秋季能開設(shè)的項(xiàng)目有籃球、乒乓球、足球、民族舞蹈、書法、數(shù)學(xué)建模、民漢（英語、漢語口語）、朗誦、中國象棋、國際象棋、動畫制作、DV短片拍攝及制作、科技制作、武術(shù)、維語初步等項(xiàng)目。2012年春季，學(xué)校與縣職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，在縣職業(yè)中學(xué)幾名專業(yè)教師的指導(dǎo)下，又新增設(shè)了蘆葦花藝術(shù)作品制作和絲網(wǎng)花編制兩個(gè)項(xiàng)目。學(xué)校多樣化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)生選修項(xiàng)目，結(jié)合師資安排指導(dǎo)教師、授課時(shí)間和地點(diǎn)。從周一至周四每天下午第九節(jié)課，指定教師在指定地點(diǎn)授課。教務(wù)處、教研處加強(qiáng)動態(tài)管理，過程指導(dǎo)，每周將檢查情況匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況進(jìn)行處理，對于不合要求的項(xiàng)目及時(shí)給予調(diào)整。

（四）、試點(diǎn)工作初有成效

1、面向全體學(xué)生的音體美教學(xué)。學(xué)校體育工作堅(jiān)持體育與健康教

育相結(jié)合，面向全體學(xué)生、以體育教學(xué)為中心、課內(nèi)外相結(jié)合、合理設(shè)置課程。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開足開齊課程。在課表上落實(shí)“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動、體育俱樂部活動要長期堅(jiān)持。住宿生每天早上由生活班主任督促、體育教師帶班跑早操；同時(shí)嚴(yán)格要求專課專用，不許占課，教務(wù)處隨機(jī)抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“快樂教育”為突破口，增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，采用快樂體育和成功體育，進(jìn)行分組自主教學(xué)、試行男女分班授課和分層的目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級教育行政部門要求的每天鍛煉一小時(shí)的具體要求，每周開設(shè)了初中3節(jié)、高中2節(jié)體育課，每天做好課間操、眼保健操，每學(xué)年舉行一次大型的田徑運(yùn)動會，組織開展各年級的籃球聯(lián)賽、拔河、新生廣播操比賽及冬季長跑等活動。學(xué)校還成立了多個(gè)體育課外活動興趣小組，有田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、排球隊(duì)、棋類等，滿足了學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。

在藝術(shù)常規(guī)教學(xué)中突出“以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的”的教改理念。為了學(xué)生能終身享受藝術(shù)，熱愛藝術(shù)，把培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣作為藝術(shù)教育的主要目的。我們學(xué)校藝術(shù)教研組全體老師達(dá)成的共識。我們通過倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流合作、探索發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)活動，改革評價(jià)體系等等，讓學(xué)生帶著濃郁的興趣走進(jìn)藝術(shù)課堂，讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一種對藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極心態(tài)和愉悅體驗(yàn)，學(xué)生更學(xué)會了“學(xué)海無涯‘藝’作舟”，真正使藝術(shù)課堂成為學(xué)生精神上的樂園，讓藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生心中，成為其心靈里美好的東西。

2、特長生的訓(xùn)練工作：（1）、體育特長生的培養(yǎng)：高一新生進(jìn)校后，學(xué)校先進(jìn)行2-3次的素質(zhì)測試，分析其成績，根據(jù)學(xué)生的特長優(yōu)勢，初步制定可行的訓(xùn)練計(jì)劃；高

一、高二年級時(shí)注重體能的訓(xùn)練，配以基本技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持早晚訓(xùn)練，訓(xùn)練有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，早晨60分鐘左右，晚上90分鐘左右，寒暑假時(shí)間會更多一些；進(jìn)入高三以后偏向于技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持周一、三、五以體能為主，周二、四、六以專項(xiàng)訓(xùn)練為主，高三第二學(xué)期，每月進(jìn)行一次專業(yè)模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握加試規(guī)則和時(shí)間，正式加試考試前一周，學(xué)校帶隊(duì)提前適應(yīng)環(huán)境；學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)注重營養(yǎng)的合理安排，為特長生制定食譜，確保學(xué)生膳食合理、營養(yǎng)滿足訓(xùn)練的需求。

（2）、美術(shù)特長生的培養(yǎng)：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，高一年級時(shí)進(jìn)行初步訓(xùn)練，狠抓基本功，美術(shù)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生某一方面的特長，制定因材施教的訓(xùn)練計(jì)劃；高二年級進(jìn)入提升過渡階段，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃；高三年級時(shí)，學(xué)生的專業(yè)特長基本確定，教師根據(jù)其特長，制定有效的計(jì)劃，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，參加自治區(qū)聯(lián)考等提高應(yīng)考能力。

（3）、音樂特長生的培養(yǎng)：凡有音樂興趣的同學(xué)都可以參加，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)其特長，確定學(xué)生興趣的恒定性。高

一、高二年級注重樂器、視唱練耳、樂理、舞蹈等的訓(xùn)練，訓(xùn)練課程嚴(yán)格按照高考考綱進(jìn)行開設(shè)；高三階段，基本確定學(xué)生專業(yè)方向，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，根據(jù)強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃，周一訓(xùn)練聲樂、周二訓(xùn)練樂理、周三訓(xùn)練聲樂、周四訓(xùn)練視唱練耳、周五訓(xùn)練樂器，訓(xùn)練時(shí)間為每天下午第二節(jié)課后90分鐘左右，寒暑假期間訓(xùn)練時(shí)間分上下午進(jìn)行。

（4）、特長生分班問題：我校以前進(jìn)行過特長生集中班級授課的嘗試，經(jīng)過嘗試發(fā)現(xiàn)此法行不通，特長生的專業(yè)成績較好，但是文化課程成績上不去。究其原因，特長生的文化科成績普遍較差，學(xué)生有問題不能得到及時(shí)的解決。近幾年，我們吸取教訓(xùn)，采用學(xué)生入學(xué)時(shí)的自然班級授課，將特長生分配到各個(gè)班級中，訓(xùn)練時(shí)集中訓(xùn)練，平時(shí)文化課的學(xué)習(xí)還在普通班級授課，這樣一來，特長生隨時(shí)可以得到別的同學(xué)的幫助，保證文化課學(xué)習(xí)進(jìn)度的一致。這樣既保證了文化課的學(xué)習(xí)，也確保了專業(yè)課的訓(xùn)練。

3、學(xué)?；@球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、田徑隊(duì)、美術(shù)音樂班等傳統(tǒng)項(xiàng)目堅(jiān)持常年訓(xùn)練，素有成效。2011年7月我校籃球隊(duì)自治區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽獲得第八名，11月學(xué)校田徑隊(duì)參加自治州中學(xué)生田徑比賽，獲得團(tuán)體第三名，兩個(gè)單項(xiàng)第一。其他普通學(xué)生通過參加班級間形式多樣的民族聯(lián)誼活動、學(xué)校安排的田徑運(yùn)動會、美術(shù)作品展、每天下午第九節(jié)課外活動時(shí)間中得到鍛煉和陶冶。

4、民族舞蹈。學(xué)校從高一年級14個(gè)班級抽調(diào)優(yōu)秀的舞蹈學(xué)員，將這批學(xué)員先集中訓(xùn)練，然后等這批學(xué)員熟練掌握民族舞蹈要領(lǐng)以后，將這批學(xué)員分配到高一年級的每個(gè)班級中，由這些學(xué)員做教練再去教其他學(xué)生。通過以上方式，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，成效較為顯著。我校于2012年4月25日成功舉行了校園集體舞比賽，高一全體學(xué)生向?qū)W校

展示了他們的舞姿。

5、校本課程的開發(fā)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合縣情和地域優(yōu)勢，學(xué)校選拔骨干教師進(jìn)行校本課程的開發(fā)。語文組研發(fā)的《中國古代唐宋詩風(fēng)》即將出版，音體美組的研發(fā)課程正在研發(fā)當(dāng)中。

三、存在的不足和今后努力的方向

1、學(xué)校音、體、美設(shè)施還不完備，達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校沒有室內(nèi)訓(xùn)練場，進(jìn)入冬季，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)無法開展正常的訓(xùn)練工作。

2、書法、數(shù)學(xué)建模、民漢（英語、漢語）口語、中國象棋、國際象棋、動畫制作、DV短片拍攝及制作、科技制作、維語初步等項(xiàng)目，由于周期較長，現(xiàn)在成效不是很明顯。

3、學(xué)校缺少塑膠田徑跑道和塑膠籃球場，學(xué)生訓(xùn)練存在一定的安全隱患。

促進(jìn)普通高中教育多樣化發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然選擇，也是教育自身發(fā)展的必然要求。我校將以全國普通高中教育工作會議為新的契機(jī)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施為新的起點(diǎn)，努力推進(jìn)普通高中教育改革發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)普通高中城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展、區(qū)域教育多樣化發(fā)展作出更多有益的探索。

焉耆縣第一中學(xué)

2012年5月1日

第四篇：河南省普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)工作匯報(bào)20151114

濮陽市第一高級中學(xué)

關(guān)于河南省普通高中多樣化發(fā)展試點(diǎn)的工作匯報(bào)

為進(jìn)一步深化高中教育改革，探索高中多樣化發(fā)展模式，推動我校特色化內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)將我校多樣化發(fā)展綜合創(chuàng)新工作開展情況簡要匯報(bào)如下：

一、學(xué)校簡介

濮陽市一高創(chuàng)建于1994年7月，是教育局直屬的副縣級事業(yè)單位，是河南省首批示范性高中、省級文明單位、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省高中新課改先進(jìn)單位、北京大學(xué)校長實(shí)名推薦學(xué)校、清華大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地、中國人民大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地等?，F(xiàn)有124個(gè)教學(xué)班（以下均包括新校區(qū)國際部），在校生9606人；教職工581人，教師編制306人。

濮陽市一高新校區(qū)位于濮北城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)開德路以北、衛(wèi)都路以南、濮興路以西、濮盛路以東，總占地687畝，凈用地495畝，總建筑面積22萬平方米，計(jì)劃總投資6億元，建成后可容納在校生12000人，180個(gè)教學(xué)班。目前，市一高新校區(qū)國際部已經(jīng)建成投入使用，共有54個(gè)教學(xué)班，在校生3390人，教職工221人。

近年來，市一高堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，遵循“惟德惟才，至善至美”的辦學(xué)思想，致力于學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展培養(yǎng)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，扎實(shí)推進(jìn)新課改，著力打造一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的辦學(xué)條件，一流的管理水平，推進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。建校20多年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考成績和辦學(xué)水平逐年提高，連年被評為濮陽市教育教學(xué)先進(jìn)質(zhì)量學(xué)校。近五年來，本科上線率均達(dá)85%以上，考入清華、北大兩所名校的學(xué)生累計(jì)達(dá)60余人。2015年高考 ；2014年高考我校再創(chuàng)輝煌，重點(diǎn)一本上線754人,本科上線2972人，上線率87.85%（全省本科平均上線率是43%）。其中，全市理科前100名市一高占57名，前10名市一高占7名，趙勛同學(xué)以694分獲全市理科狀元；全市文科前100名市一高占50名，前5名均出自市一高，鞏持平同學(xué)以618分獲全市文科狀元。有9名學(xué)生被清華、北大錄取，1名學(xué)生考取香港中文大學(xué)。同時(shí)，我校的生源為眾多國內(nèi)頂尖名校所青睞，2015年可以向清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃實(shí)名推薦2人，成為河南省普通高中四強(qiáng)之一，是北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、人民大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)等985高校的優(yōu)秀生源基地等。

二、基礎(chǔ)保障建設(shè)

市一高擁有一流的教學(xué)設(shè)施和文藝體育設(shè)施。老校區(qū)占地6.6萬平方米，總建筑面積3萬平方米，綠化面積2萬平方米。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心設(shè)施完善，閱覽室開放便捷，青未畫室別具洞天，通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)電教設(shè)施省內(nèi)一流，教室全部安裝了一卡通多媒體教學(xué)系統(tǒng)；教師備課實(shí)現(xiàn)了電子化，每人一臺筆記本電腦。圖書館藏書豐富，現(xiàn)館藏圖書15萬余冊，報(bào)刊雜志500余種?，F(xiàn)代化的體育館建筑面積5800平方米，集籃球、乒乓球、羽毛球和音樂教室、健身房于一體，供師生業(yè)余鍛煉身體。全塑膠運(yùn)動場功能多、設(shè)施全，可滿足學(xué)生體育鍛煉和舉辦大型運(yùn)動會的需要。

新校區(qū)占地687畝，凈用地495畝，總建筑面積22萬平方米，其中，國際部已經(jīng)建成交付使用，其余部分將于2016年6月前交

3教案的一律不能上課，也不能拿以前的教案上課。二是我們改革課堂教學(xué)評價(jià)辦法，評價(jià)一堂課不追求課堂有多精彩，不追求課堂有多熱鬧，一切以學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會為目的。要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生學(xué)得生動活潑，努力打造“堂堂有高潮，節(jié)節(jié)有絕招”的高效課堂。

此外，我們注重抓好優(yōu)生培養(yǎng)，打造名牌優(yōu)勢。一是強(qiáng)化優(yōu)生意識，提前確定優(yōu)生培養(yǎng)對象。二是配備優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有針對性地進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。三是拓寬培優(yōu)渠道，強(qiáng)化優(yōu)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。今年，我們在自主招生方面取得突破，共有6名同學(xué)通過北大清華自主招生考試，并獲得10-60分不等的高考加分。2014年高考我校再創(chuàng)輝煌，重點(diǎn)一本上線754人,本科上線2972人，上線率87.85%。其中，全市理科前10名市一高占7名，趙勛同學(xué)以694分獲全市理科第一名；全市文科前5名均出自我校，鞏持平同學(xué)以618分獲全市文科第一名。有9名學(xué)生被清華、北大錄取，1名學(xué)生被香港中文大學(xué)錄取。

強(qiáng)德育，即加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育的最終目的是培養(yǎng)人。幾年來，市一高秉承“讓每一個(gè)學(xué)生成人、成功、成才”的辦學(xué)理念，遵循“啟迪智慧、健全人格，培養(yǎng)有責(zé)任、勇?lián)?dāng)，具有民族情懷和世界眼光的高素質(zhì)預(yù)備人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一方面切實(shí)發(fā)揮課堂主渠道作用，將德育滲透到各科教學(xué)之中，做到潤物細(xì)無聲。一方面尊重教育規(guī)律、尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，充分利用主題班會、升國旗儀式、社團(tuán)活動、運(yùn)動會、五四歌詠比賽、元旦晚會

能力的轉(zhuǎn)變，完成了教師“灌輸”學(xué)生知識到學(xué)生自主合作探究獲得知識的轉(zhuǎn)變，當(dāng)這種轉(zhuǎn)變完成之后，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情更高了，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)了，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)更高了。

（二）綜合創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，德育為首，全面提高育人水平。一是搭建活動平臺，突出自主教育。德育活動不斷豐富載體，注重引導(dǎo)滲透，形成了學(xué)生自主管理的內(nèi)在德育模式。由學(xué)生主辦和主持每周一國旗下演講系列教育、周末主題班會設(shè)計(jì)、學(xué)生社團(tuán)活動等；校團(tuán)委、學(xué)生會和值周班全面參與學(xué)校量化評比等日常管理工作；借助軍訓(xùn)、拉練、運(yùn)動會、報(bào)告會、五

四、元旦晚會等大型文體活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。尤其是每年一度的五四文藝晚會和元旦晚會，整臺晚會全部由學(xué)生自編自導(dǎo)，從選曲、排練、造型設(shè)計(jì)、服裝租賃采購到贊助、迎賓、會場布置等都由學(xué)生自己完成，既培養(yǎng)了廣大學(xué)生的自主合作意識，又提高了學(xué)生的活動組織能力。二是上好“三操一課”，打造激情校園。為了進(jìn)一步落實(shí)陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，在上好體育課的基礎(chǔ)上，學(xué)校每天安排三個(gè)大課間跑操。每到課間，學(xué)生集合迅速有序；跑操隊(duì)伍緊湊，步調(diào)一致，整齊劃一，號聲嘹亮，給人以震撼心靈的沖擊。課間操已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。三是建立學(xué)生成長檔案和班級日志，廣泛開展“星級評選”活動。為了真實(shí)記錄學(xué)生的成長歷程，幫助教師、家長了解學(xué)生的成長與進(jìn)步，學(xué)校為每位學(xué)生建立了一份成長檔案，為每個(gè)班級制作了班級日志。在全校廣泛開展 “每周之星”、“校園之星”等星級評選活動，極大地提高了學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的積極性，激發(fā)了潛能，廣大學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和目的性大大增強(qiáng)。

先進(jìn)的教育理念和卓有成效的培養(yǎng)模式，造就了全面發(fā)展的

二〇一五年十一月十四日

第五篇：全國普通高中多樣化研討會交流材料(衡水市第十三中學(xué))

學(xué)校簡介

衡水市第十三中學(xué)是衡水市教育局直屬示范性高中，新華網(wǎng)河北省辦學(xué)進(jìn)步突出中學(xué)第一名，省級文明單位。做為年輕的高中學(xué)校，十三中師生通過團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，短短幾年，迅速推動學(xué)校發(fā)展崛起。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、理念先進(jìn)、優(yōu)勢突出，學(xué)校高考成績連續(xù)優(yōu)秀，不斷突破。學(xué)校先后榮獲全國“師德建設(shè)示范單位”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)示范?！保缓颖笔　敖逃虒W(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧钡葮s譽(yù)稱號。

學(xué)校提出“科研興教、科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校高度重視年輕教師的專業(yè)化成長。學(xué)校切實(shí)把教學(xué)研究的重心下移到課堂教學(xué)上來。學(xué)校陸續(xù)推出教學(xué)大比武活動、領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度、同課異構(gòu)活動、大公開大評比、優(yōu)秀教師觀摩課活動等一系列舉措。這些活動有力地提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，伴隨著課程改革的不斷深入，一批批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的科研型教師不斷涌現(xiàn)出來，2013年，全國著名教育家魏書生老師到校講學(xué)，并欣然為學(xué)校題詞“教育新秀，課改先鋒”，高度評價(jià)衡水十三中辦學(xué)成果。

學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生們提供最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造最濃厚的個(gè)人成長氛圍，學(xué)校秉承 “解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”的育人理念，創(chuàng)新德育形式，全面推動學(xué)生成人成才。學(xué)校通過名人進(jìn)校園活動、樓道文化、80華里衡水湖遠(yuǎn)足活動、五四成人禮儀式等將德育工作具體化、細(xì)致化、生活化。借助家訪活動、班級博客平臺，學(xué)校拓寬德育渠道，構(gòu)建新型師生關(guān)系、家校關(guān)系?！坝袑W(xué)生的地方有老師，有老師的地方有校委會干部”。在這樣的工作原則下，全校形成了學(xué)生看老師，老師看校委會干部的工作風(fēng)氣。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持人文關(guān)懷理念，心中始終裝著全體老師，平日里的一杯銀耳蓮子羹、一杯姜絲可樂，節(jié)假日里的一束鮮花、一盒巧克力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)的是校領(lǐng)導(dǎo)對老師的關(guān)愛情懷。老師心中裝著全體學(xué)生，冬日里的板藍(lán)根、軍訓(xùn)中的冰糖雪梨水、冬至日的餃子、高考期間的愛心陪伴……

在學(xué)校津貼補(bǔ)助、量化考核、職稱評定、評優(yōu)評模方面，全部向一線教工傾斜?！坝贸煽冊u價(jià)老師，用業(yè)績評價(jià)干部”，只要干好自己的本職工作，就是對學(xué)校發(fā)展的最大支持，學(xué)校不會讓任何一個(gè)辛勤付出的人吃虧，這里為追求事業(yè)者搭建了最好的平臺。

用特色德育工作助推學(xué)生成人成才

衡水市第十三中學(xué)

我校德育工作始終堅(jiān)持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績提升的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善德育工作機(jī)制，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)時(shí)代新人。在全體師生的共同努力下，我校德育工作不斷邁上新臺階。

始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的教育原則。按照上級和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，我校緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，高度重視青少年的思想道德建設(shè)工作，圍繞 “以人為本”德育教育的模式，嚴(yán)密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。

加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中，教育處、年級部、學(xué)科組、班主任是實(shí)施德育工作的主力軍。其中年級部主任、學(xué)科組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位臵，學(xué)校積極發(fā)揮年級主任、班主任德育工作的骨干作用，學(xué)科組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，年級主任、班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是年級主任、學(xué)科組長和班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“七種會”即每周一次主題班會；每周一次學(xué)科組長會、班主任會議、班級教研會；每天一次學(xué)科組教研。每月1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期一次家長會。堅(jiān)持開展主題班會觀摩活動，小班會評比活動，讓班主任在實(shí)踐 中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。小班會評比活動更是得到好評，《衡水晚報(bào)》、長城網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)等媒體均予以報(bào)道。同時(shí)學(xué)校定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的老師，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，所有新班主任均從見習(xí)班主任做起，以使他們盡快熟悉并勝任班主任工作。對于優(yōu)秀班主任，我校為繼續(xù)提升他們的綜合素質(zhì)，將參加大型國家、省市組織的大型班主任培訓(xùn)會做為對優(yōu)秀班主任一種獎(jiǎng)勵(lì)。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。

另外我們還要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮科任老師、班級學(xué)生在德育工作中的重要作用。我校各年級均開展了勵(lì)志宣講活動，每天選出固定的時(shí)間，由同學(xué)們輪流上講臺進(jìn)行勵(lì)志演講動員，同學(xué)們的演講貼近學(xué)生實(shí)際，具有親和力，吸引力，效果良好。同時(shí)各任科教師均有課前動員環(huán)節(jié)，導(dǎo)入新課，激勵(lì)思想，同時(shí)也能充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校引導(dǎo)全體老師建立牢固的生本觀念，建立新型師生關(guān)系，教育每個(gè)孩子成人成才，開展了走班教學(xué)、導(dǎo)師制、心靈約談等舉措。老師們除了傳道授業(yè)，還同時(shí)走進(jìn)了每個(gè)學(xué)生心中，老師們自己買獎(jiǎng)品發(fā)給進(jìn)步的同學(xué)，還犧牲休息進(jìn)行晚輔導(dǎo)。老師辛勤付出、平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴換來了新型師生關(guān)系的確立，關(guān)愛之風(fēng)形成，慎獨(dú)之風(fēng)形成。學(xué)校的桃李園中的桃子、李子、山楂熟了，沒有一個(gè)同學(xué)私自采摘。通過日常活動的文化熏染，整個(gè)校園呈現(xiàn)了文明之風(fēng)、和雅之風(fēng)。

今年高考前夕，學(xué)校全體高三老師入住學(xué)生宿舍，與全體考生同吃同住，相守相伴，共同沖刺高考。為便于輔導(dǎo)學(xué)生，老師們?nèi)w在樓道辦公。盛夏酷暑，學(xué)生在空調(diào)教室里清爽中安靜學(xué)習(xí)，老師們在樓道中對同學(xué)們耐心、細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)，為同學(xué)們釋疑解惑、保駕護(hù)航。6月6日，學(xué)校為每位同學(xué)發(fā)了兩張嶄新的連號十元人民幣，寓意著十全十美，祝福同學(xué)們高考順利；6月7日，高考第一天的早晨，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們親自煮出新鮮雞蛋，并在每個(gè)雞蛋上畫上可愛的笑臉。臨上考場，老師們拉出鼓勵(lì)橫幅，年級部董紅艷主任親自擂起戰(zhàn)鼓為同學(xué)們助威。一位畢業(yè)生在學(xué)校網(wǎng)站留言中寫道“忘不掉八月十五的月餅，忘不掉冬至日的餃子，忘不掉學(xué)校為我們準(zhǔn)備高考水果宴、班主任為我們帶上的胡桃紅線繩，更忘不掉老師拍著我肩膀鼓勵(lì)我勇敢走進(jìn)考場的溫暖話語……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的行動是支撐我挺過高三艱難歲月的強(qiáng)大動力，他們都是我生命中的貴人！”

重視特色德育活動開展。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式、“國旗下講話”制度、“文明班集體”評比制度和每天下午舉行“國歌齊唱”、“班歌齊唱”、“勵(lì)志宣誓活動”。學(xué)校還將每周的七天分別命名為“勵(lì)志日”、“進(jìn)德日”、“勤學(xué)日”、“愛心日”、“尊師日”、“孝悌日”、“自省日”，每日美德主題配以相應(yīng)活動，讓全校師生的每一天都在人文教育的濡染中充實(shí)度過。傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)會定期走進(jìn)班級以豐富多彩的形式進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講?！捌埲招拢杖招隆?，青春的活力與傳統(tǒng)美德的有機(jī)結(jié)合，收到了良好的陶養(yǎng)效果，同學(xué)們變得“儒雅謙和、彬彬有禮”。

同時(shí)學(xué)校注重以重大節(jié)日或紀(jì)念日開展主題的教育活動，在民族傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽、臘八）和革命紀(jì)念日（五四、七一、八一、十一），學(xué)校會開展相關(guān)的主題活動，利用這些特殊日子所蘊(yùn)含的人文教育因素，滋養(yǎng)廣大師生的心田。為了給學(xué)生搭建展示個(gè)性，展現(xiàn)智慧的舞臺，學(xué)校開展“傳統(tǒng)節(jié)日我參與我行動”活動。活動由師生圍繞重大節(jié)日共同設(shè)計(jì)問題，然后由學(xué)生自主選擇、準(zhǔn)備，探究學(xué)習(xí)。學(xué)生通過搜集整理、調(diào)查研究、創(chuàng)造制作、撰寫體會等研究性學(xué)習(xí)活動來解決所選問題。

如2013年春節(jié)期間，學(xué)校要求學(xué)生在春節(jié)期間開展研究性學(xué)習(xí)活動，通過“春節(jié)習(xí)俗調(diào)查”、“我給家人拜年活動”、“春節(jié)采購我當(dāng)家”、“春運(yùn)發(fā)展探析”和“春節(jié)楹聯(lián)文化探析”等研究 性課題的開展，使學(xué)生重新認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，了解我國民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。中秋節(jié)做為僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)相關(guān)民風(fēng)民俗，豐富同學(xué)們的人文科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校組織了中秋節(jié)系列活動。包括“中秋文化我搜集、我整理”、“中秋月餅設(shè)計(jì)、制作大賽”、“中秋節(jié)詩詞、歌曲創(chuàng)作大賽”等等。此外，端午節(jié)師生一起舉行包粽子大賽、懷屈原主題征文等活動；元宵節(jié)師生們會一起吃元宵、賞花燈、猜燈謎，并開展元宵節(jié)有獎(jiǎng)知識競答，主題文化班會等活動豐富同學(xué)們的知識儲備。感恩節(jié)期間，學(xué)校組織開展感恩節(jié)主題班會，全體學(xué)生制作感恩卡片，利用放假機(jī)會帶給家長，并開展假期做個(gè)好孩子主題實(shí)踐活動。

在節(jié)日活動中，學(xué)生學(xué)會了合作、探究、交流、共享。學(xué)生心理品質(zhì)得以鍛煉，思維得以拓展，凝聚力得以提升，在感受節(jié)日氛圍，浸染節(jié)日文化的同時(shí)讓中國傳統(tǒng)和地方節(jié)日文化得以傳承，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和民族自豪感。

每年五四青年節(jié)之際，為了更好的加強(qiáng)對學(xué)生社會主義榮辱觀的教育，幫助學(xué)生樹立社會主義主人翁和成人意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感與歷史責(zé)任感，引導(dǎo)廣大同學(xué)在成人之際，科學(xué)合理規(guī)劃人生，自覺履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會責(zé)任，立志成才，我校均舉行五四成人禮活動，今年的主題為“青春、夢想、成長、超越”。市委書記李謙，市委常委、常務(wù)秘書長李洪林等出席活動。各班同時(shí)放飛了貼滿心愿的18個(gè)氫氣球。市委書記李謙等領(lǐng)導(dǎo)親自為同學(xué)代表進(jìn)行了加冠禮，全體家長為孩子們同時(shí)行加冠禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體同學(xué)頒發(fā)了成人徽章和憲法，祝賀同學(xué)們步入成人行列，并頒發(fā)十八歲成人禮蛋糕。全體同學(xué)集體進(jìn)行《十八歲宣言》宣誓活動，用滿腔豪情表達(dá)出對成人成才的堅(jiān)定信心。并齊誦《中國夢我的夢》詩詞，傳承五四精神，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，助力中國夢、強(qiáng)國夢。

父母和孩子一起手拉手，走完成人路，穿過成人們。全體同學(xué)打來熱水，拿來毛巾，集體為參會家長洗腳，很多同學(xué)18年來第一次洗這雙為自己奔波操勞的父母的雙足，同學(xué)們洗的很仔細(xì)，每一個(gè)紋理中都有著父母勞碌的身影，許多同學(xué)留下了熱淚，淚水和進(jìn)水中，化成了人間最美的真情，現(xiàn)場的父母也感動落淚。

此外我校還定期舉辦勵(lì)志演講比賽、趣味田徑體育運(yùn)動會、80華里衡水湖遠(yuǎn)足等活動來鞏固德育成果、開拓同學(xué)們的眼界、磨礪同學(xué)們的意志。

全方位、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

學(xué)校繼續(xù)完善校園環(huán)境建設(shè)，將科學(xué)教育與人文教育融為一體，相得益彰。花香蝶舞的“養(yǎng)德園”、托物言志的“山水壇”、綠草茵茵的“誦讀角”、圖文并茂的“文化長廊”，無一不在規(guī)范和引領(lǐng)著師生的行為。學(xué)校特別重視并鼓勵(lì)同學(xué)們親身做文化的文明傳播者定期開展宿舍文化建設(shè)和評比活動，進(jìn)行星級宿舍和 星級個(gè)人評比。個(gè)人的日常不文明行為由原先的違紀(jì)扣分，這學(xué)期納入了主動撿拾垃圾和發(fā)現(xiàn)安全隱患的加分，充分的調(diào)動了學(xué)生的積極，形成了學(xué)生良好的個(gè)人品質(zhì)。

學(xué)校還倡導(dǎo)班級、宿舍通過個(gè)性化命名體現(xiàn)集體的共同追求，師生也可以為自己取名、字、號，表達(dá)個(gè)人與眾不同的情趣和志向。例如，男生宿舍樓取名“健行軒”，寓意著男兒自強(qiáng)不息的氣概；女生宿舍樓取名“蘭竹閣”，寄托了女子純貞高潔的追求。女生餐廳取名“蕙質(zhì)餐廳”，取其“蕙質(zhì)蘭心”之意，男生餐廳取名“鴻儒餐廳”，取其“博學(xué)鴻儒”以及“談笑有鴻儒，往來無白丁”的古意。進(jìn)入教學(xué)樓中廳，“修身、齊家、治國、平天下”的文化牌匾高懸門楣上方，引導(dǎo)同學(xué)們樹立家國情懷，胸懷天下。百善孝為先，學(xué)校教學(xué)樓每層樓梯的墻壁上都有圖文并茂的24孝圖，讓同學(xué)們耳濡目染中浸染傳統(tǒng)文化中的孝道美德。

學(xué)校同時(shí)注重校園軟環(huán)境中的文化引領(lǐng)，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)中的文化助力。學(xué)校提倡惜時(shí)高效的學(xué)風(fēng)，注重從傳統(tǒng)文化中的挖掘有益啟示，定期開展“惜時(shí)高效”古代故事征集活動，“惜時(shí)高效”勵(lì)志主題演講。古人讀書有馬上、枕上、廁上，以及“鑿壁借光”、“懸梁刺股”、“聞雞起舞”等豐富的惜時(shí)事例，學(xué)校開展操前讀、餐前度、會前讀，引導(dǎo)同學(xué)們抓住青春好韶光，多學(xué)知識，在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力，早日成才，報(bào)效祖國。學(xué)科組為了方便同學(xué)們，開發(fā)了課間自助餐，高考加油站 等自選知識套餐。學(xué)校成長理念“超越每刻，卓越一生”正是基于惜時(shí)高效的精神內(nèi)核。學(xué)校同時(shí)注重潛能開發(fā)，“解放生命，激爆潛能”的教育理念，融入了傳統(tǒng)文化中的成才教育，“人人皆可為堯舜”、“士別三日，當(dāng)刮目相看”等激勵(lì)著全體師生追求、超越。第斯多惠曾說：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識和本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”學(xué)校充分挖掘文化的德育勵(lì)志因素，很好的調(diào)動了全體學(xué)生的進(jìn)取心。

采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育、社會教育與學(xué)校教育。我校高度重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在家長會上，學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校請來中國感恩教育協(xié)會的演講專家，進(jìn)行感恩教育，并且還會安排許多互動活動，促進(jìn)家長和孩子的感情溝通。另外還印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料，以此加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

為了給同學(xué)們、老師和家長建立一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺，我校48個(gè)班級全部建立了班級博客，并每日對各自的博客進(jìn)行更新和維護(hù)。短短一個(gè)月，全校的班級博客訪問量高達(dá)1.7萬次，除了班主任和科任老師，家長也已成為班級博客的?？?。打開一 個(gè)個(gè)班級博客我們就是進(jìn)入了一個(gè)個(gè)小世界，這里有科任老師的優(yōu)秀作業(yè)名單，優(yōu)秀作業(yè)展覽，有每日班級勵(lì)志演講記錄，每日班級活動記錄，有班主任老師、年級部寫給家長一封信，有孩子們寫給爸爸、媽媽的祝福貼，有老師們給孩子的發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)……每日都有更新，每日都是用心記錄、精彩呈現(xiàn)。孩子們的成長進(jìn)步，老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長們的留言關(guān)注都在這里匯聚，家校合力在這里形成。我校家校溝通新載體——班級博客引發(fā)了多家媒體的關(guān)注，新華網(wǎng)、長城網(wǎng)、燕趙晚報(bào)、燕趙都市報(bào)等媒體予以報(bào)道，2013年12月12日百度新聞視窗我校博客新聞成為衡水頻道頭條，同時(shí)，鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新民網(wǎng)、中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、河北工新網(wǎng)等多家媒體予以轉(zhuǎn)載報(bào)道。

2013年，在衡水市教育局公布的全市中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校中，我校憑借獨(dú)特的德育視角，卓越的德育成效做為衡水市唯一一所高中獲獎(jiǎng)學(xué)校登上榮譽(yù)榜。每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著無窮潛力，只要激發(fā)起學(xué)生們內(nèi)心強(qiáng)大的上進(jìn)心、自信心、自尊心，每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)人生的成功，活出生命的精彩。播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。

伴隨著學(xué)校的發(fā)展，全國教育界參觀考察潮涌而至。各地參觀團(tuán)有的是由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、年級主任等領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)觀摩學(xué)校管理，有的是由一線老師、學(xué)科組長組成的教學(xué)觀摩團(tuán)。有的學(xué)校是和市十三中多方聯(lián)系，有的是校領(lǐng)導(dǎo)多次分批帶隊(duì)來校參觀。五湖四海、天南海北的教育同仁匯聚在一起，共同走進(jìn)我校，感受精致教育，激情教育，人文教育的魅力，共同探討德育建設(shè)，科學(xué)管理，習(xí)慣養(yǎng)成之道。