第一篇：羅坊小學(xué)榮獲渝水區(qū)

羅坊小學(xué)榮獲渝水區(qū)“五五普法”先進(jìn)單位

2月13日，羅坊小學(xué)被渝水區(qū)委、區(qū)政府授予2011年度“全區(qū)普法依法治理先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來，羅坊小學(xué)嚴(yán)格按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求和部署，成立了“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《“五五”普法工作計(jì)劃》明確了普法的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作要求、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施，建立了普法工作機(jī)制。并通過組織專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)放法制宣傳手冊(cè)等形式多樣的法制學(xué)習(xí)宣傳教育工作，有效地促進(jìn)了普法教育宣傳活動(dòng)的深入開展，營(yíng)造了良好的法治環(huán)境，為“六五”普法工作的順利開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（鐘偉 供稿）

羅坊小學(xué)舉辦校園春季傳染病預(yù)防專題講座

進(jìn)入春季，氣溫慢慢回升，病菌等微生物也開始復(fù)活、繁衍，各種疾病極易發(fā)生和流行。學(xué)校是人群密集區(qū)，為防止校園傳染病發(fā)生和流行，4月17日下午，我校邀請(qǐng)了羅坊醫(yī)院防疫科的醫(yī)生來校，舉辦了一場(chǎng)春季傳染病預(yù)防專題知識(shí)講座，全校師生參加了學(xué)習(xí)。

主講彭小勇醫(yī)師向師生們?cè)敿?xì)介紹了傳染病的定義、傳染條件、傳染形式，以及流感、流腦等八種春季傳染病的癥狀和預(yù)防知識(shí)。針對(duì)學(xué)校常見傳染病的流行特點(diǎn)，彭醫(yī)師告訴大家應(yīng)提倡“三早五勤”，即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬被、勤換衣、勤鍛煉。

本次講座，讓全校師生更好地掌握了春季傳染病的預(yù)防常識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。（鐘偉 供稿）

4月19日上午，區(qū)關(guān)工委胡主任等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在羅坊希望小學(xué)啟動(dòng)“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”儀式，鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)及村小負(fù)責(zé)人出席活動(dòng)。在聽取了羅坊希望小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)工作匯報(bào)后，胡主任給全校1700多名師生進(jìn)行了“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動(dòng)”的專題講座。在場(chǎng)師生凝神聆聽，深受感動(dòng)，各教室內(nèi)不時(shí)傳出熱烈的掌聲。會(huì)后，學(xué)生們紛紛向班主任表示：要當(dāng)一名新時(shí)代的小雷鋒。羅坊希望小學(xué) 鄧慧君

我校胡麗麗老師在4月11日參加全區(qū)“做誠(chéng)信教師、育成信學(xué)生”演講比賽中以豐實(shí)的內(nèi)容、富有感染的激情深得評(píng)委肯定，最終以第二名的好成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)（羅坊希望小學(xué)）

第二篇：羅坊鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)情況匯報(bào)材料

羅坊鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)情況匯報(bào)材料

連城縣羅坊鄉(xiāng)轄9個(gè)行政村，108個(gè)村民小組；總?cè)丝?/p>

1.23萬人，其中農(nóng)業(yè)人口1.2萬人；耕地面積0.89萬畝，林地面積10.58萬畝。近年來，羅坊鄉(xiāng)在堅(jiān)持穩(wěn)定農(nóng)村土地承包政策的前提下，積極發(fā)展種植大戶、扶持農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，引進(jìn)相關(guān)企業(yè)，不斷探索和創(chuàng)新土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，推進(jìn)土地集約化經(jīng)營(yíng)，有效地促進(jìn)和帶動(dòng)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了一定的成效,現(xiàn)就羅坊鄉(xiāng)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的基本情況匯報(bào)如下:

一、土地流轉(zhuǎn)的基本情況

羅坊鄉(xiāng)土地流轉(zhuǎn)面積已達(dá)4070余畝，占全鄉(xiāng)耕地總面積的45.7%，涉及全鄉(xiāng)9個(gè)行政村。全鄉(xiāng)從事土地承包經(jīng)營(yíng)的業(yè)主并成為種植大戶的共有10余個(gè)，農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社20余家。土地流轉(zhuǎn)的年限最短的為5年，最長(zhǎng)的為第二輪土地承包的期限。

二、流轉(zhuǎn)的主要形式

羅坊鄉(xiāng)采取加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的路子。按照因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、相對(duì)集中、形成規(guī)模的原則，搞好優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃，加大農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)布局，調(diào)整推行優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，向最適宜區(qū)域集中形成具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)群和產(chǎn)業(yè)帶促進(jìn)土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。羅坊鄉(xiāng)圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展形成

上片、中片、下片三大農(nóng)業(yè)區(qū)培育精品花卉苗木、傳統(tǒng)特色農(nóng)產(chǎn)品、高優(yōu)水果等六大優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)區(qū)。上片邱賴村、下羅村、充分挖掘土地資源相對(duì)豐富、地理位置的優(yōu)勢(shì)突出種植花卉苗木。中片上羅村充分發(fā)揮傳統(tǒng)特色農(nóng)產(chǎn)品種植面積大、土地整理項(xiàng)目實(shí)施的優(yōu)勢(shì)，注重傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及檳榔芋、烤煙、地瓜等高效經(jīng)濟(jì)作物發(fā)展。下片崗頭村、文夫村依托現(xiàn)有搭架種植基礎(chǔ)和百香果種植優(yōu)勢(shì)不斷擴(kuò)大規(guī)模，在種植上力求突破，如：邱賴村土地流轉(zhuǎn)面積880余畝，其中耕地100余畝，荒山荒坡200余畝，于2012年租賃給連城綠海綠化景觀有限公司；連城縣東林茶樹種植專業(yè)合作社租賃300余畝荒坡地用于種植優(yōu)質(zhì)油茶；連城縣風(fēng)佬養(yǎng)蜂專業(yè)合作社租賃100余畝荒山用于開展蜜蜂養(yǎng)殖。

下羅村土地流轉(zhuǎn)面積達(dá)1460余畝，其中耕地640畝，荒山荒坡820畝，連城縣韻雅花卉農(nóng)場(chǎng)公司租賃土地120余畝，用于種植非洲菊、玫瑰花等暢銷花卉；連城縣憲陽(yáng)苗木有限公司租賃土地400余畝，用于栽植優(yōu)質(zhì)綠化苗木；連城縣福伯仙草食品有限公司租賃土地300余畝用于仙草規(guī)模種植；羅坊天豐藥材種植專業(yè)合作社租賃土地180余畝用于種植絞股藍(lán)等。

上羅村土地流轉(zhuǎn)面積1280余畝，其中耕地550余畝，2

荒山荒坡720余畝，由連城縣環(huán)宇種養(yǎng)殖專業(yè)合作社、連城縣益聯(lián)種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，連城縣石龍花卉專業(yè)合作社、連城縣云橋香芋專業(yè)合作社等近5家專業(yè)合作社承包主要用于種植烤煙、檳榔芋、地瓜、葛根等傳統(tǒng)特色農(nóng)產(chǎn)品。

崗頭村流轉(zhuǎn)土地970余畝，其中耕地200余畝，荒山荒坡700余畝，由天地紅食品有限公司、連城縣羅坊鄉(xiāng)旺旺茶葉專業(yè)合作社、連城縣嶺山茶葉種植專業(yè)合作社及多名農(nóng)戶承包主要栽植百香果、茶樹等。

三、土地流轉(zhuǎn)的效益

土地流轉(zhuǎn)后，存在多方面的效益:一是生態(tài)效益，在有土地流轉(zhuǎn)的邱賴、下羅、上羅、崗頭等村部分土地貧瘠，植被非常脆弱，通過土地流轉(zhuǎn)后，大面積栽植油茶樹等，有效地遏制了水土流失現(xiàn)象，改善了生態(tài)環(huán)境。二是經(jīng)濟(jì)效益，目前，栽植的這些油茶長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)開始掛果，部分即將進(jìn)入豐產(chǎn)期，僅當(dāng)前規(guī)模，全部投產(chǎn)后，至少可年產(chǎn)茶籽鮮果220余噸，按照當(dāng)前市場(chǎng)估價(jià)，年產(chǎn)值將達(dá)到200多萬元。三是這些土地的流轉(zhuǎn)，讓部分農(nóng)民從土地上“解放”出來，從事第三產(chǎn)業(yè)或者外出務(wù)工，從而進(jìn)一步增加了農(nóng)民的收入，讓農(nóng)戶和承包業(yè)主共同受益。四是這些土地的流轉(zhuǎn)，加速了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)特色經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增收。五是這些土地的流轉(zhuǎn)，克服了小規(guī)模家庭經(jīng)營(yíng)的局限性，有利于土地的充分利用，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步走上“專業(yè)化分工、規(guī)模化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、企業(yè)化管理”的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)土地資源的充分利用。

四、存在的問題

從目前情況看，我鄉(xiāng)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)還處于探索階段，總體上是健康、有序的，對(duì)提高農(nóng)民組織化程度和農(nóng)業(yè)綜合效益起了積極作用。但由于土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)政策性強(qiáng)，涉及面廣，當(dāng)前仍然還存在以下幾方面的問題：

1、群眾對(duì)土地流轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)。主要表現(xiàn)為：一是部分農(nóng)民怕土地轉(zhuǎn)包出去后，自己?jiǎn)适Я送恋亟?jīng)營(yíng)權(quán)。世世代代，土地成為中國(guó)農(nóng)民的“命根子”，要讓他們一下子同意脫離農(nóng)田，有一部分農(nóng)民，特別是世代耕種為主的農(nóng)民難于適應(yīng)，同樣也同企業(yè)改制一樣，因此部分農(nóng)民外出打工后，寧愿土地荒也不愿轉(zhuǎn)包出去。二是部分業(yè)主怕政策不穩(wěn)，政府收回土地承包租賃權(quán)，不敢大膽投入。三是部分業(yè)主怕市場(chǎng)前景不佳，承包無效益，不敢大規(guī)模搞開發(fā)。

2、土地集中成片流轉(zhuǎn)難，業(yè)主開發(fā)難成規(guī)模。在農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制下，土地分戶經(jīng)營(yíng)的分散性、隨意性與土地流轉(zhuǎn)的計(jì)劃性、規(guī)模性之間存在矛盾。業(yè)主在實(shí)施土地規(guī)模流轉(zhuǎn)時(shí)，往往因?yàn)橐粦艋驇讘舫邪鼞舨荒苷勍祝雇恋匾?guī)?；鬓D(zhuǎn)難以成功，從而導(dǎo)致土地流轉(zhuǎn)比較分散，制約了規(guī)模經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

土地流轉(zhuǎn)的程序不夠規(guī)范，同時(shí)對(duì)承租者缺乏必要的資

格審查和市場(chǎng)評(píng)估，一旦承租者經(jīng)營(yíng)不善，導(dǎo)致虧本，就會(huì)一走了之，必然給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村和農(nóng)民造成一定的損失，如下羅村鰻場(chǎng)。

4、土地流轉(zhuǎn)缺乏有效監(jiān)管，在土地流轉(zhuǎn)過程中，主要由業(yè)主與農(nóng)戶自行簽訂流轉(zhuǎn)協(xié)議，農(nóng)戶為了眼前利益，未做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致基層政府在施行相關(guān)項(xiàng)目時(shí)遇到非常大的阻力。如文夫村土地流轉(zhuǎn)20余畝土地用于建設(shè)鰻場(chǎng)，現(xiàn)流轉(zhuǎn)期限已經(jīng)到期，但部分農(nóng)戶又私自與鰻場(chǎng)企業(yè)主繼續(xù)簽訂協(xié)議，導(dǎo)致需要鄉(xiāng)政府施行的項(xiàng)目受阻。

五、對(duì)土地流轉(zhuǎn)的建議

1、必須堅(jiān)持土地流轉(zhuǎn)自由的原則。不能依靠行政命令代替自愿的原則，不能侵害農(nóng)民的收益權(quán)和其他合法權(quán)益，只能堅(jiān)持正確的引導(dǎo)和耐心的說服，促使農(nóng)村土地在自愿、自主、有償?shù)那闆r下進(jìn)行流轉(zhuǎn)。

2、必須加大對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行轉(zhuǎn)移。不能因?yàn)榘l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)而忽略穩(wěn)定，必須加大各類招工信息的傳遞，同時(shí)加快農(nóng)村民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)剩余勞動(dòng)力就業(yè)，承租者必須最大限度地使用農(nóng)村勞動(dòng)力，讓脫離農(nóng)田的勞動(dòng)力繼續(xù)為大戶打工，掌握更多的致富技術(shù)和本領(lǐng)。一定要圍繞農(nóng)民增收，著力推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)。千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此要集中投入各種生產(chǎn)要素，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和裝備，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì)化服務(wù)，促進(jìn)要素投入集約化、資源配置市場(chǎng)化、生產(chǎn)手段科學(xué)化和生產(chǎn)加工銷售一體化，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、資源產(chǎn)出率和農(nóng)產(chǎn)品商品率，從而使農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平得到提升。

3、必須圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，著力推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)。推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)要突出特色，但特色不是一味追求標(biāo)新立異，不是村村點(diǎn)火，戶戶冒煙，而是大產(chǎn)業(yè)布局下的以村為單位的專業(yè)化生產(chǎn)。在當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)依然薄弱的前提下，集中精力做大一個(gè)最主要的產(chǎn)業(yè)是發(fā)展村級(jí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)選擇，而一個(gè)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又必然以若干個(gè)村為支撐，只有這樣才能有效地發(fā)揮“抱團(tuán)取暖”的作用。而隨著產(chǎn)業(yè)的聚集與擴(kuò)張，產(chǎn)業(yè)化服務(wù)也很容易形成，進(jìn)而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，其發(fā)展過程猶如“滾雪球”一般，愈發(fā)展愈壯大，愈發(fā)展愈優(yōu)越，從而順利向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)過渡。

羅坊鄉(xiāng)人民政府

2016年5月10日

第三篇：羅坊走古事隨筆

每年正月十五的“走古事（在客家話里，走是跑的意思，而不是一般意思上走路的走）”是羅坊的狂歡節(jié)，那里真可謂是人山人海，到處都擠滿了人，真不愧“狂歡”二字。前幾年我們?nèi)ミ^一次，今年同事一向叫我們?nèi)ネ?，就再次見識(shí)了他們的狂熱勁頭兒：

（這就是“古事”，看見沒？）

昨日一大早我們就從家里趕來，然后到學(xué)校與他們匯合，因?yàn)榕氯ミt了，摩托車進(jìn)不去要走很長(zhǎng)的一段路，所以我們一碰面后立刻就出發(fā)了。一進(jìn)入羅坊的地界就看到一個(gè)巨大的充氣條幅上寫著：“客家狂歡節(jié)之鄉(xiāng)——羅坊歡迎您”，瞬間給人以暖烘烘的感覺，旁邊還豎立著一個(gè)更大的燈箱廣告，上方寫著“熱烈祝賀客家第八屆文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功”。

看著連綿不斷的廣告語(yǔ)以及身邊時(shí)有時(shí)無的盛開的點(diǎn)點(diǎn)桃花，還有一路上熙熙攘攘的車水馬龍，真的熱鬧非凡，本來還有點(diǎn)涼意的我們，一下子就覺得溫度升高了不少，呵呵，節(jié)日的氣氛真濃厚。

越靠近羅坊“走古事”的地方，這車輛就越來越多、越來越擠，有摩托車、小車、甚至還有自行車，把本來就不寬敞的馬路擠得人轉(zhuǎn)不得身！要不是有不時(shí)出現(xiàn)交警的在維持秩序，我們更是無法移動(dòng)：一路上老公只能用腳踩著車前進(jìn)，而不是騎車前行！而小轎車一類的大型車輛早就停在一邊無法動(dòng)彈了，車上的人們只好下車步行了。

一路走走停停，好不容易才來到同事的家里，沒坐下多久我們就去看“古事”了。剛好我們一走出巷子就迎面碰上了鑼鼓聲聲、彩旗飄飄的“古事”隊(duì)伍。于是我立刻叫同事按下快門，到處都是攢動(dòng)的人頭，到處都是黑壓壓的人群，也不明白是否清晰。

于是我們就隨著這熱熱鬧鬧的大部隊(duì)往前走，一到鄉(xiāng)政府門口，我們頓時(shí)傻眼了：哇，偌大的坪里到處都擠滿了人，像臺(tái)階這些有利地位早都站滿了人，甚至連人家的樓房上都擠滿了人，早都架好了長(zhǎng)焦相機(jī)或攝像機(jī)！到處都是黑壓壓的人群，到處都是鞭炮的硝煙味兒，霧蒙蒙的一片，嗆得人連呼吸都有點(diǎn)困難了，但是誰(shuí)也不想離開，還是伸長(zhǎng)了脖子在觀望。在人多的地方，太陽(yáng)也不甘示弱，不一會(huì)兒我們就滿頭大汗了，熱得不行，孩子們更是開始一件件地地脫衣服。看著一張張滿頭大汗紅撲撲的臉孔，每張臉上都寫滿了喜悅與激動(dòng)，真有一種過節(jié)的祥和氣氛，我又叫同事按下快門，同時(shí)她也不忘給我們一家子留影紀(jì)念。

鄉(xiāng)政府那里看完了，這些“古事”就要下河了，這下河才是客家狂歡節(jié)的最高潮。上次來因?yàn)闆]有本鄉(xiāng)的同事做解說，我們?cè)鯓右蚕氩幻靼?，好好的“古事“為啥要下河？要明白有的年份的正月十五可冷了，那河水是刺骨的冰冷啊，但是他們依然一個(gè)個(gè)地在水里行走，而且是眾多人抬著一個(gè)個(gè)將近2噸左右的“古事”，然后還要在寒冷的河水里分出個(gè)你勝我負(fù)來呢，真的很不簡(jiǎn)單，同時(shí)也很令人費(fèi)解！

這次有了同事的解說，我們才豁然開朗：原先羅坊這個(gè)地方以前一向是火災(zāi)多發(fā)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一天有一個(gè)人（神仙轉(zhuǎn)變的）告訴他們要在正月十五那天，把那個(gè)火星子扔進(jìn)河水里，然后用“剪刀”剪斷火星，這樣“火患”就能夠免除，以后就能夠太平無事了。先人們就按照仙人的指點(diǎn)，他們把點(diǎn)著香火的“古事”抬入河水，然后人們?cè)诤永镒咧凹舻丁毙偷牟阶印?，那年真的火?zāi)減少了很多。至于事情的真?zhèn)握l(shuí)也無從考證，但是他們以后就在正月十五那天“走古事”，然后不分晴雨、不分冷熱，都會(huì)把“古事”抬進(jìn)水里，競(jìng)相爭(zhēng)走。慢慢地，“走古事”就成為他們那里的風(fēng)俗，并且代代相傳，慢慢就演變成這天浩浩蕩蕩的一場(chǎng)文化盛宴。

等待總是痛苦的，我們一行總共有15個(gè)人在河邊守候，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)還是不見“古事”下河。

那叫一個(gè)焦急：我們都汗淋淋的了，真是又渴又熱，喝完了礦泉水，不解渴；吃完了橘子，還是口渴；啃完了甘蔗，還是口渴。連太陽(yáng)也不放過我們，毒辣的太陽(yáng)都把人曬得花眼了，一個(gè)小孩把氫氣球弄飛了，但是我們?cè)鯓右舱也坏綒馇虻嫩櫽?！…?/p>

千呼萬喚的“古事”最后在人們的歡呼聲中下河了，整條河都沸騰了：維持秩序的人，下河了；抬“古事”的人下河了；拍照的人下河了；看熱鬧的人也下河了……那河水立刻就渾濁不堪了，河水都倒流了，但是河水里的人們絲毫沒有顧及這些，他們依然抬著厚重的“古事”趟著齊腰深的河水艱難的前行，慢慢地一個(gè)“古事”超過前面一個(gè)了，于是掌聲、吆喝聲、吶喊聲此起彼伏，真是豪氣沖天?。∮忠粋€(gè)“古事”超越了前面一個(gè)……七個(gè)“古事”就這樣在成千上萬人的呼喊聲中你爭(zhēng)我趕地走完了全程，年輕的、中年的、老年的人們，無一例外的一個(gè)個(gè)都濕透了，臉上更是掛滿了分不清是汗水還是河水的水滴，但是他們的分明寫滿了快樂與自豪，這才是狂歡節(jié)的真諦！

狂歡、狂歡，圖得不就是一個(gè)快樂嗎？充滿活力的人們，熱愛生活的人們，我為你們喝彩，我為你們加油！

第四篇：新余市渝水區(qū)珠珊潭口小學(xué)

新余市渝水區(qū)珠珊潭口小學(xué)

學(xué)校歷史

新余市渝水區(qū)珠珊鎮(zhèn)潭口小學(xué)坐落在新余市城郊、袁河南岸的珠珊鎮(zhèn)政府所在地，離市區(qū)僅有3公里，是一所封閉式管理的六年制完全小學(xué)。學(xué)校交通便利，環(huán)境清雅，是教學(xué)的理想之所。學(xué)校創(chuàng)辦于1949年（首任校長(zhǎng)龔文淮），至今已經(jīng)歷盡了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，多次搬遷，幾度易名。學(xué)校前身為洋津小學(xué)，解放初期定名為珠珊小學(xué)，1973年搬入現(xiàn)址，更名為譚口中心小學(xué)。此后，先后合并了珠珊、郭家、當(dāng)上、莊上、石山五所村完小，學(xué)校更名為珠珊鎮(zhèn)潭口小學(xué)。學(xué)校搬入現(xiàn)址后，歷任校長(zhǎng)為：施士林、付智勇、胡來義、羅新、龔小華，現(xiàn)任校長(zhǎng)是胡干明。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校是在原一簡(jiǎn)陋村小的基礎(chǔ)上，經(jīng)多年艱苦建設(shè)，不斷發(fā)展壯大起來的。學(xué)校現(xiàn)有占地面積10畝，分東西兩區(qū)，東區(qū)為活動(dòng)區(qū)，建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、300米環(huán)形跑道以及乒乓球桌、沙坑、單雙桿等體育活動(dòng)設(shè)施。西區(qū)為教學(xué)生活區(qū)，建有1棟3層教學(xué)樓、1棟3層辦公樓和1棟3層綜合樓以及食堂等配套設(shè)施?？偨ㄖ娣e3500多平方米。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化教室18間，微機(jī)室、圖書閱覽室、電教室、廣播室、練功房各一個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生近650人。教職工36人，其中專職教師34人，職工2人。教師平均年齡36歲，男女比例各占一半。其中具有大專以上學(xué)歷的26人，中專學(xué)歷8人，現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)職稱的14人。

教育教學(xué)

教育理念：學(xué)校奉行“以活動(dòng)促發(fā)展”的教育思想，有機(jī)構(gòu)筑生態(tài)化的教育樂園，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感和價(jià)值觀的主動(dòng)建構(gòu)，為學(xué)生一生的幸福打下堅(jiān)實(shí)的基，逐步形成了 文明、互愛、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的校風(fēng)；敬業(yè)、愛生、善教、勤導(dǎo)的教風(fēng)；守紀(jì)、守信、知禮、善思的學(xué)風(fēng)。

潭口小學(xué)有一支奉獻(xiàn)、廉潔、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支敬業(yè)、愛崗、愛生的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)辦學(xué)，以人為本堅(jiān)持和諧全面發(fā)展與開設(shè)特色教育相結(jié)合的原則，實(shí)施“三大工程”，深化德育功能，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成養(yǎng)成教育特色，在大力推行素質(zhì)教育的實(shí)踐中，努力探索出教育新路子，把我校創(chuàng)辦成一所一流的“三園”、“三特”學(xué)校（精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園）、（辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)），學(xué)校先后成立了舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、書法小組、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等興趣小組并取得顯著成績(jī)。

教學(xué)特色：教學(xué)是課程實(shí)施的主要途徑。學(xué)校把教學(xué)改革作為實(shí)施新課程的主要策略，在課堂教學(xué)上實(shí)行大膽改革：倡導(dǎo)語(yǔ)文課的“四個(gè)一”（一節(jié)讀書匯報(bào)課、一節(jié)自學(xué)能力培訓(xùn)課、一節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課、一節(jié)作文自評(píng)課）；數(shù)學(xué)課的“三個(gè)一”（一節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課、一節(jié)自學(xué)能力培訓(xùn)課、一節(jié)課外知識(shí)拓展課）；體育課的“四個(gè)一”（一套拳、一套操、一個(gè)毽子、一根繩）；同時(shí)將課改的觸角伸向各個(gè)學(xué)科，推行科學(xué)課（實(shí)踐――創(chuàng)造）、美術(shù)課（觀察――創(chuàng)造）、音樂課（感受――創(chuàng)造）的教學(xué)模式。通過這些新型的課堂教學(xué)模式和教學(xué)策略，使全校師生的自學(xué)能力與實(shí)踐運(yùn)用能力得到大幅度提高。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校曾被授予省優(yōu)秀少先隊(duì)陣地化大隊(duì)，近年來多次榮獲市區(qū)文明單位、市區(qū)先進(jìn)學(xué)校、市區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)單位、區(qū)德育工作先進(jìn)單位、市區(qū)先進(jìn)教研組、區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)“四五”普法工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)校舞蹈隊(duì)獲區(qū)第九屆藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲區(qū)2002年“六一”協(xié)作團(tuán)體總分第一名。

優(yōu)秀人物

施試林：潭口小學(xué)歷任校長(zhǎng)，省德育先進(jìn)工作者。從教38載，有著豐富的教育教學(xué)和組織管理經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他總結(jié)出德育教育“經(jīng)常性、超前性、時(shí)代性、群眾性”五大法寶，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為市、區(qū)文明學(xué)校。他創(chuàng)立了教師“四考”制度，即考德、考能、考勤、考績(jī)，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化，并在全區(qū)產(chǎn)生了一定的影響。1987年，他在全鄉(xiāng)頭一個(gè)組織小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)講座，并使這一教學(xué)法迅速在全鄉(xiāng)小學(xué)中推廣，取得了顯著的教學(xué)效果。他積極帶領(lǐng)全校師生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校建設(shè)和改善教工福利提供了大量資金。他的先進(jìn)事跡曾被刊登在《中國(guó)教育報(bào)》上。

羅新：歷任校長(zhǎng)，小學(xué)高級(jí)教師，1998年獲省“果喜”獎(jiǎng)，2002年獲渝水區(qū)“明星校長(zhǎng)”稱號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為市、區(qū)文明教師、優(yōu)秀教師。他勇于改革、積極創(chuàng)新，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作有了很大的變化。

學(xué)子輝煌

羅茂才： 曾任新余市副市長(zhǎng)、人大副主任。賴世平：曾任新余市副市長(zhǎng)、人大副主任 廖繼烈：曾任新余高專黨委書記。胡國(guó)振：曾任北京市城建局總工程師。

周云生：中國(guó)著名腫瘤專家，曾留學(xué)美國(guó)，攻讀醫(yī)學(xué)博士。

遠(yuǎn)景藍(lán)圖

隨著我市一江兩岸的發(fā)展，我校必將迎來新的發(fā)展機(jī)遇，為此，學(xué)校加強(qiáng)校園建設(shè)，對(duì)校園進(jìn)行美化、亮化建設(shè)，并將擬建多媒體教學(xué)網(wǎng)、現(xiàn)代化語(yǔ)音室、塑膠跑道、學(xué)生公寓等一批現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施，一座新的花園式的現(xiàn)代化小學(xué)將矗立在袁河南岸。

珠珊鎮(zhèn)潭口小學(xué)

2008.10

第五篇：芝坊小學(xué)童謠集錦2012

芝坊小學(xué)童謠集錦

1、長(zhǎng)城長(zhǎng)：長(zhǎng)城長(zhǎng)，長(zhǎng)城彎，長(zhǎng)城像條長(zhǎng)扁擔(dān)。一頭兒挑著山海關(guān)，一頭兒挑著嘉峪關(guān)，大山公公腰板硬，一直挑到了幾十年。五年級(jí)：趙姜楠

2、搖搖搖：搖搖搖，搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶。糖一包，果一包，還有餅干還有糕，吃了糕餅上學(xué)校。五年級(jí)：王萌雪

3、拉大鋸：拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前唱大戲，接奶奶，請(qǐng)女婿，就是不讓小妞去，不讓去，也得去，騎著毛驢趕上去。五年級(jí)：趙姜楠

4、擺家家：草當(dāng)菜，水作茶，大樹底下擺家家。哥哥蓋房子，弟弟種莊稼，姐姐繡花衣，我去喂雞鴨，妹妹年紀(jì)小，抱著布娃娃。五年級(jí)：王萌雪

5、石榴婆婆：石榴婆婆，寶寶最多，一個(gè)一個(gè)，扎堆拖座，哎喲，哎喲，小屋擠破。五年級(jí)：王萌雪

6、滑滑梯：滑滑梯，真有趣，你先我后別著急。上去好像爬高山，爬上一級(jí)又一級(jí)。下來好像坐飛機(jī)，呼地一下飛到底。五年級(jí)：王萌雪

7、上課：上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，不推不能搡，安全記心上，課間活動(dòng)要避免，追逐打鬧不可選，文明安全我爭(zhēng)先。三年級(jí)：孫申申

8、安全童謠：重安全，惜生命，安全常識(shí)，永記心，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。過馬路，不急噪，一看二慢三通過，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。四年級(jí)一班：王晨

9、安全童謠：細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才健康。四年級(jí)一班：王茹蕓

10：文明童謠：少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。唱著童謠去學(xué)校，路遇老師先問好。同學(xué)相間說聲早，禮儀常規(guī)最重要。進(jìn)校要走人行道，不穿操場(chǎng)和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠?？匆娂埿记趶澭?，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。四年級(jí)一班：崔翰