第一篇：奏響愛的音符演講稿

奏響愛的音符

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家下午好！今天我演講的題目是《奏響愛的音符》。從小學(xué)到初中到師范再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)精湛、責(zé)任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質(zhì)使我對教師這一神圣的職業(yè)充滿了憧憬!記得有一首歌這樣唱到：“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。

轉(zhuǎn)眼間，二十年的教育生涯在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過，在叮叮咚咚的琴聲中飄過，作為音樂教師，我深深地感覺到肩頭責(zé)任的重大，孩子們對音樂美的認識和感知也在音樂課上得到提升，他們的情感也在音樂課上得以升華；雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我是音樂老師，我得在孩子們心中播撒美的種子。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子，以愛心去溫暖每一個學(xué)生。

今天，站在演講臺上的我，已經(jīng)奏著愛的音符和孩子們在音樂的道路上共同經(jīng)歷了二十個春夏與秋冬。這二十年的從教生涯，讓我對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了更多的感慨：教育事業(yè)是愛的事業(yè)，只有對學(xué)生滿腔熱情、丹心一片，才能換來學(xué)生的尊重；教育事業(yè)更是考驗責(zé)任心的事業(yè)，在從教過程中富有高度的責(zé)任心，學(xué)生才能在你的呵護下茁壯健康的成長！

這二十年，讓我逐漸明白：做為一名音樂教師，不僅要有扎實的基本功和駕馭課堂的能力，更要常懷一顆對學(xué)生健康成長負責(zé)的愛心。只有平等地對待身邊的每一個孩子，為每一個學(xué)生提供均等的發(fā)展機會，讓每一個孩子健康地成長，全面的發(fā)展！愛的音符才能奏的響亮，悠長。

回想這二十年里與孩子們的朝夕相處，我始終記著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。

0于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。

于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。

因為有了我們,藝術(shù)節(jié)紅紅火火，星光四季耀眼；

因為有了我們,校園變的生機無限,課堂變的色彩斑斕.我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。

于是案頭上有了鮮花、賀卡，文藝演出中有了掌聲和淚花。每每當(dāng)我看到 “桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時，當(dāng)我耳邊響起藝術(shù)節(jié)上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時，我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的價值，是愛與責(zé)任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

是啊，在教育的領(lǐng)域里，每一個老師不都是帶著滿腔的愛和責(zé)任走進他們的三尺講臺的嗎？正是有了這滿腔的愛和責(zé)任，我們的學(xué)生才能得以健康全面的發(fā)展，正是有了這些滿懷愛和責(zé)任的老師，我們的教育事業(yè)才會如此的蓬勃。

今天，當(dāng)我站在新的起跑線上開始我新的征程的時候，我想，我會一如既往地在我摯愛的三尺講臺上播撒我智慧的種子，用愛和責(zé)任為學(xué)生開啟一條陽光大道，用愛和責(zé)任熔鑄我高尚的師魂！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：《奏響愛的音符》師德演講稿

尊敬的各位評委，各位老師：

大家好！我是 錢瑛，我今天演講的題目是《奏響愛的音符》。從小學(xué)到初中到師范再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，我有幸遇到許多人品高尚、學(xué)識淵博、教學(xué)精湛、責(zé)任心強的好老師，他們的眼神、手勢、才華和氣質(zhì)使我對教師這一神圣的職業(yè)充滿了憧憬!記得有一首歌這樣唱到：“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱:放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是奉獻，擦去的是名利。”

十八年的教育生涯在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過，在叮叮咚咚的琴聲里飄過，作為音樂教師，我深深地感覺到肩頭責(zé)任的重大，孩子們對音樂美的認識和感知也在音樂課上得到提升，他們的情感也在音樂課上得以升華。雖然有事也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我是音樂老師，我得在孩子們心中播撒美的種子，讓孩子們學(xué)會在音樂中提高自己。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子，以愛心去溫暖每一個學(xué)生。與孩子們朝夕相處，我始終記著兩句話，那就是“假如 我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。

如今我已經(jīng)是有著十八年教齡的小學(xué)音樂教師，十八年的從教生涯，讓我對這個職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：教育事業(yè)是愛的事業(yè)，只有對

學(xué)生滿腔熱情、丹心一片，才能換來學(xué)生的尊重；教育事業(yè)更是考驗責(zé)任心的事業(yè)，在從教過程中富有高度的責(zé)任心，學(xué)生才能在你的呵護下茁壯健康的成長！作為一名從事一線教育工作的教師，扎實的基本功和駕馭課堂的能力是必不可少的，但我覺得，想成為一名合格的教師，更應(yīng)該具備對學(xué)生的滿腔熱愛和對學(xué)生健康成長負責(zé)的態(tài)度！沒有愛心，學(xué)生一定不會樂意接受你！沒有責(zé)任心，你的課堂將會是一片混亂！是啊，我是一名教師，我就得對學(xué)生負責(zé)。平等地對待身邊的每一個孩子，我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一個孩子健康地成長，全面的發(fā)展！一次一年級的音樂課，我們學(xué)了一首歌名叫《國旗國旗真美麗》，等到學(xué)生們基本上都學(xué)會了的時候，我請個別同學(xué)上臺來表演唱，我看到有一位小男孩臉已經(jīng)憋的通紅，整個身體幾乎都前傾著站了起來，手舉的高高的，嘴里還喊著：“老師，叫我！老師，叫我！”我一眼就看到了他，所以趕緊叫他上臺來唱。等到他喜滋滋的跑到講臺上后，卻有些害羞似的望了我一眼，低下了頭，兩只大眼睛忽閃忽閃的。我猜想,這肯定是一名性格比較內(nèi)向的同學(xué).我耐心的鼓勵了他，等到他哼唱了幾句之后，就再也唱不下去了，臺下已經(jīng)有同學(xué)在起哄了，教室里充滿嘲笑。我立即大聲說：“同學(xué)們，這位同學(xué)可能是第一次上臺唱歌，看到臺下這么多人,一激動把歌詞忘了，沒關(guān)系，我們和他一起唱好嗎？”同學(xué)們都說，好！這個主意也得到了小男孩的認同。隨后，在歡快的音樂聲中，全體學(xué)生擊掌應(yīng)和，小男孩忘情地表演，教室里激情蕩漾，其樂融融，難堪隨之煙消云散?? 拂去學(xué)生心頭的陰霾，以尊重培育尊重，是音樂的效能，不也是音樂教師的職業(yè)操守所在嗎？

要讓音樂飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。

于是，舞蹈室里，紅地毯上，孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在汗水津津的臉上。

于是，大課間不再塵土飛揚，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。

因為有了我們,藝術(shù)節(jié)紅紅火火，星光四季耀眼；

因為有了我們,校園變的生機無限,課堂變的色彩斑斕.我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤澤幾株渴望成長的禾苗。

當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當(dāng)我看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”的時候，當(dāng)我讀到“感謝您，老師，我已經(jīng)學(xué)會堂堂正正做人，就像您教我們的歌里唱的那樣”時，當(dāng)我耳邊響起藝術(shù)節(jié)上孩子們精彩的表演迎來的掌聲時，我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的價值，是愛與責(zé)任熔鑄了我的信念，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。我知道，我的才智無法準確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評價自己行為的高尚或渺小。孩子是可愛的，音樂是美妙的，我的職業(yè)是崇高的！愿我的愛伴著孩子在音樂的海洋中自在遨游！

第三篇：郵政系統(tǒng)演講稿：奏響郵政動聽的音符

郵政系統(tǒng)演講稿：奏響郵政動聽的音符

歷史的天空，云卷云舒，滄海桑田，物換星移，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這秋高氣爽，風(fēng)景怡人的季節(jié)，踏著時代的節(jié)拍，我們穿梭在郵政這片綠蔭之地，奏響了一個又一個動聽的音符———誠信與奉獻。

小的時候，每當(dāng)看到郵遞員叔叔來送信，我會活蹦亂跳地跟著、跑著、追著。三年前，當(dāng)我也踏

進郵政大門時，心情真是激動萬分，我深感郵政這職業(yè)的份量，分配在大客戶中心做營銷，當(dāng)時感到既新鮮又陌生。隨著工作的展開，自己沿街散發(fā)廣告、洽談業(yè)務(wù)，面對陌生的客戶冷言冷語、不屑目光以及迎面而來的四處碰壁，剛開始的激情一下子就被挫折所淹沒。我那份女孩固有的清高、自尊、自信幾近瓦解崩潰。至今讓我記憶猶新的是2004年去興嘉皮草股份有限公司洽談業(yè)務(wù)。

那天，我見到了興嘉皮草股份有限公司的戴總，便和他打招呼。可他根本不理我，就像沒看見我一樣，坐在辦公桌前，一句話也不說，也不讓我坐。當(dāng)時的我非常尷尬，站在那里，不知所措。而當(dāng)我再次想與他洽談的時候，話還沒說出口，他馬上就說：“你出去，你們郵政的人以后都別來找我……?！碑?dāng)時聽到這話，我的心里陣陣委曲、難受，一臉的困惑、迷茫。我不明白，戴總為什么如此的厭煩我們郵政人員。后來得知，該公司以前與我們郵政合作時產(chǎn)生了誤會。我暗下決心，一定要找機會消除這個誤會。

說來也巧。一天，戴總年近80的老母親不慎摔跤，不省人事，情況萬分危急，恰好我路過，不加思考，我飛奔過去，將老人送進醫(yī)院。幸虧搶救及時，老人得以脫離危險。正在外地出差的戴總，得知母親正在醫(yī)院便連夜趕回?？吹轿以谝慌约毿恼樟纤哪赣H，他激動地握著我的手說：“謝謝！謝謝你！”有了這次情感的交流，我又試圖去洽談業(yè)務(wù)……

正值中秋佳節(jié)來臨，我們郵政的“思鄉(xiāng)月”月餅品質(zhì)好，價格適宜，而且享受全國免費特快專遞寄遞。我建議戴總用我們的月餅去走訪他們的客戶。戴總看樣品后選了一款“鳳舞呈祥”，并且要求中秋節(jié)前一個星期到貨。眼看業(yè)務(wù)談成，心里真是高興。然而，天有不測風(fēng)云，戴總要的這一款月餅廠家暫時沒貨，得等。這哪行，去跟戴總說換品種吧？也不行！否則戴總不就對郵政的誠信存在懷疑？與其在這里守株待兔，還不如主動去解決問題。我與廠家進行了聯(lián)系，可離戴總要求的到貨時間還有一天，月餅還遲遲未到；我們再次與廠家聯(lián)系，廠家說如果我們親自去取還來得及。也顧不得那么多了，晚上9點多，我們趕到南昌取貨，回到局里已經(jīng)是凌晨2點了。我們終于如期把月餅送到了興嘉皮草公司。戴總滿臉的笑容，讓我倍感欣慰，我終于用“誠信”的磚頭敲開了客戶的大門。

如果說企業(yè)是水，那么誠信是流動；如果說企業(yè)是火，那么誠信是跳躍；如果說企業(yè)是小鳥，那么誠信是飛翔；如果說企業(yè)是一棵枝繁葉茂的大樹，那么誠信就是澆灌樹林的甘露。企業(yè)若沒有了誠信，前進便沒有了動力。若沒有誠信，世界就變得渾濁而寒冷。郵政網(wǎng)絡(luò)四通八達，服務(wù)千家萬戶。一流的服務(wù)就要求員工無私的奉獻精神，其實奉獻對于任何人都不苛刻，不能成為參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之驕子，何不傳承“挑戰(zhàn)距離，超越成功”的精神，為企業(yè)的改革發(fā)展做出貢獻呢？

“郵政預(yù)訂火車票，特快專遞到您家。郵政預(yù)訂火車票，特快送票到您家?！庇诌^年了，外出務(wù)工的朋友們都回家了，我也想回家，鞭炮聲聲想起，熱鬧極了。而我們大客戶的所有工作人員都在加班加點，我們深知，我們的辛苦可以換得務(wù)工朋友們的便利，再苦再累我們無怨無悔。

那是正月初二的一個晚上，由于我們客戶中心人手不夠，所以不能換班，渴了喝口水，餓了啃塊餅干。11185服務(wù)電話不斷，訂票的人絡(luò)繹不絕，幾乎是寸步難離。而這里屬我最年輕了，我便主動挑起了去吉安訂票的任務(wù)。晚上一點多了，未成家的我獨自一人在夜色陰沉、寒風(fēng)刺骨的深夜匆忙來回。也不知是累了，還是凍著了，第二天我就發(fā)起了高燒，全身無力，暈倒在辦公室。等我醒來的時候，我已經(jīng)在醫(yī)院里打點滴了，我們領(lǐng)導(dǎo)還有我的父母都守在我的身邊。我哭了，但我沒有擦去淚水，因為那是幸福的眼淚，感恩的淚水。當(dāng)時在我的心中只有一種強烈的信念：做一名營銷員我無怨無悔，一個字———“值”?。?/p>

雷鋒說過，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。朋友們，我們每個人都心懷夢想，將郵政這片綠色覆蓋天下。夢想是我們的希望，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”。讓我們在郵政這片綠色天空下盡情地揮灑我們的青春，深情奏響ｘｘ郵政奮進的樂章！

第四篇：奏響和諧音符 譜寫發(fā)展新篇

奏響和諧音符 譜寫發(fā)展新篇

北門社區(qū)黨支部 北門社區(qū)居委會

（2009年12月18日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是縣政協(xié)委員、永豐街道北門社區(qū)黨支部書記鄭云水。今天，我很榮幸站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報北門社區(qū)的工作。我報告的題目是《奏響和諧音符，譜寫發(fā)展新篇》。

北門社區(qū)地處廣豐縣城東南部,面積2.5平方公里，常駐人口7126人，轄區(qū)內(nèi)有駐區(qū)單位19個。近年來，北門社區(qū)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞“設(shè)施標準化、隊伍專業(yè)化、居務(wù)民主化、服務(wù)人文化、管理數(shù)字化、工作一體化”的“六化”社區(qū)建設(shè)目標，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以服務(wù)居民為宗旨，營造和諧的社區(qū)氛圍，實現(xiàn)了經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，得到了上級、社會各界、尤其是居民的認可和贊賞。2009年，我們先后獲得了 “江西省十大和諧社區(qū)”（全市唯一）和“全省先進基層黨組織”二塊金子獎牌，省委書記蘇榮、省委副書記王憲魁等領(lǐng)導(dǎo)親自為我們頒了獎。

回顧發(fā)展歷程,我們深切體會到,北門社區(qū)所走過的道路，實際上就是堅持科學(xué)發(fā)展，堅持以人為本，切實做到“四抓四促”。

一、抓經(jīng)濟，促發(fā)展

發(fā)展是硬道理，也是和諧的基礎(chǔ)。近年來，我們北門社

區(qū)積極引導(dǎo)廣大居民充分利用自己的資源優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，堅持以市場為導(dǎo)向、以城市為依托、以增加收入為目標，大力發(fā)展需求穩(wěn)、投資少、有效益的社區(qū)服務(wù)項目，把發(fā)展社區(qū)服務(wù)作為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，吸引各種所有制經(jīng)濟實體、大中小企業(yè)在社區(qū)投資，發(fā)展各種經(jīng)濟實體特別是商貿(mào)、樓宇、租賃、汽車服務(wù)、建筑安裝、家政服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)，培育新的經(jīng)濟增長點，居民的生活水平得到了明顯提高。同時，我們進一步盤活社區(qū)集體現(xiàn)有的資產(chǎn)，通過公開招標、招租等形式，加強社區(qū)集體資產(chǎn)管理，促使收益最大化，從而壯大社區(qū)自身的經(jīng)濟實力。今年，為了改變裕豐市場臟、亂、差以及嚴重存在安全隱患等問題，我充分利用政協(xié)委員的身份，在政協(xié)十屆三次全會上提交了《關(guān)于迫切需要對裕豐市場進行改造》的提案，得到了縣政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)高度重視。尤其是周重明主席，多次到現(xiàn)場察看實情，召集相關(guān)部門和人員協(xié)調(diào)座談，并多次向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報并得到了支持，從而使裕豐市場的改造得到了實施?，F(xiàn)在，改造工程正有條不紊的按程序和進度進行，有望在春節(jié)前完成一期工程。通過改造，明年裕豐市場上交的稅利可望增收20萬元。目前，社區(qū)轄區(qū)內(nèi)有個體工商戶 294家，民營和外資企業(yè)63家，居民擁有小汽車60多輛，人均住房面積超過了40平方米，人均純收入超過了11000元。此外，我們緊緊抓住街道黨委、辦事處出臺的“對由社區(qū)獨立引進并服務(wù)的企業(yè)，將可用財力的50至80%獎勵給社區(qū)”激勵機制的契機，采取以商招商、以情招商的方式，和裕豐社區(qū)共同引進了投資1.5億元的明華銅業(yè)有限公司，當(dāng)

年就實現(xiàn)稅收904萬元，社區(qū)得到了街道辦60萬元的可用財力分成。今年該企業(yè)可望納稅1500萬元?，F(xiàn)在，我們社區(qū)的集體資產(chǎn)已超過7000萬元，年收入超過100萬元。

二、抓民生，促和諧

壯大集體經(jīng)濟的目的就是要讓居民享受發(fā)展的成果。我們著力改善民生，發(fā)展社會事業(yè)。近年來，我們先后投入近300萬元用于道路硬化、路燈亮化、衛(wèi)生潔化、水源凈化、路旁綠化，實現(xiàn)全社區(qū)每個自然村通水泥路、通自來水。去年，投資200多萬元，進行了老村莊整合改造，在樟樹底建成了全縣一流的新農(nóng)村建設(shè)示范點，安置了50戶住房困難戶和拆遷戶，并建成了1個400平方米的體育活動場所。社區(qū)每年投入7萬多元，聘請了一支由7人組成的專業(yè)保潔隊伍，對社區(qū)內(nèi)里弄進行保潔，改善了居民的生活環(huán)境。社區(qū)籌措30多萬元資金，與縣公安局共同建立社區(qū)內(nèi)治安防控體系，在區(qū)內(nèi)各居民小區(qū)和主要路口安裝了監(jiān)控裝置，為社區(qū)的平安穩(wěn)定增設(shè)了一道新的屏障，實現(xiàn)了零刑事案件的發(fā)生。從2004年成立社區(qū)居委會以來，我們每年還為農(nóng)村居民發(fā)放“三金”：男性居民年滿60周歲、女性居民年滿55周歲的發(fā)放280元“退休金”；年滿80歲的發(fā)放480元“長壽金”；計劃生育特困戶和困難黨員發(fā)放600元“幫扶金”。僅這項資金，已發(fā)放50多萬元。

三、抓特色，促服務(wù)

社區(qū)圍繞居民關(guān)心的最直接最現(xiàn)實的利益問題，以營造“五園一灣”為載體，多管齊下，努力在提高社區(qū)服務(wù)水平上下功夫。把社區(qū)建成服務(wù)居民日常生活的“陽光家園”。社

區(qū)投資300多萬元建起了高起點、高規(guī)劃的社區(qū)綜合服務(wù)大樓及社區(qū)便民服務(wù)大廳，大廳內(nèi)開設(shè)“陽光服務(wù)中心”，配置了LED電子顯示屏，向居民公開辦事程序，承諾限時辦結(jié)并公開辦理結(jié)果，實行一站式辦公。把社區(qū)建成服務(wù)社區(qū)弱勢群體的“愛心家園”。為98戶199名生活困難居民、五保戶、孤兒等辦理了城市低保和農(nóng)村低保，月發(fā)放金額達21430元，做到了應(yīng)保盡保。同時，社區(qū)每年年終還擠出近萬元資金，走訪慰問一些因災(zāi)、因病的困難群眾。把社區(qū)建成服務(wù)居民健康和文化生活的“康樂家園”。社區(qū)與多個私人診所聯(lián)合建立了衛(wèi)生服務(wù)站，免費為轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難戶、60歲以上老年人和育齡婦女體檢，對社區(qū)居民就醫(yī)實行優(yōu)惠或費用減免，并通過定期舉辦健康知識講座，為社區(qū)居民就醫(yī)和保健提供服務(wù)。把社區(qū)建成服務(wù)居民終身學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)家園”。社區(qū)內(nèi)設(shè)立了社區(qū)學(xué)校，配備電子閱覽室和藏書5000冊的圖書室，并根據(jù)不同類型居民的學(xué)習(xí)需求，設(shè)置了電腦、家庭投資指南、醫(yī)療保健常識、法律法規(guī)知識、實用就業(yè)技術(shù)等課程。把社區(qū)建成服務(wù)社區(qū)安定祥和的“和諧家園”。積極開展“鄰居節(jié)”、“和睦之家”、“和睦單元”等活動，以小區(qū)、樓棟、單元為單位，組織社區(qū)居民開展聯(lián)誼活動，引導(dǎo)居民互敬互愛，互幫互助，共育鄰里親情，營造鄰里守望、和諧共建的氛圍。把社區(qū)建成服務(wù)社區(qū)黨員的“紅色港灣”。社區(qū)設(shè)置了黨員活動、風(fēng)采展示、溫馨服務(wù)等圖片和專欄，組織黨員開展集中教育培訓(xùn)，為老黨員過“政治生日”，走訪慰問貧困黨員，黨內(nèi)結(jié)對幫扶，流動黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等服務(wù)活動，為黨員營造一個溫馨家園。

四、抓活動，促實效

為了凝聚更多居民參與到社區(qū)建設(shè)中來，我們采取社區(qū)搭臺、居民唱戲的辦法，積極創(chuàng)新載體，服務(wù)居民，開展豐富多彩的活動。社區(qū)創(chuàng)建并發(fā)展了腰鼓隊、門球隊、秧歌隊、龍舟隊、籃球隊、乒乓球隊等10多支文藝團隊，結(jié)合重大節(jié)日、慶典，廣泛開展文藝匯演、體育競技、老年健身表演等群眾喜聞樂見的特色文化活動，呈現(xiàn)出“天天有活動，月月有演出，重大節(jié)日有慶典，居民廣泛參與”的濃厚氛圍，提高社區(qū)文化品位。此外，我們社區(qū)充分利用小區(qū)宣傳欄、圖書室、市民文明學(xué)校、科普課堂等載體，廣泛開展十七大、科技、文化、法律、衛(wèi)生等進社區(qū)活動，豐富了居民的精神食糧。前不久，我本人獲得了中國科協(xié)、財政部聯(lián)合頒發(fā)的“全國農(nóng)村科普帶頭人”的榮譽。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，北門社區(qū)雖然取得了一些成績，但也存在許多不足。在具體過程中，我們深刻地領(lǐng)會到：基層的工作離不開上級的關(guān)心和重視，離不開廣大居民群眾的積極參與，只要堅持以民為本，就一定能得到人民群眾的支持和參與。在今后的工作中，我們要以本次會議精神為指針，學(xué)習(xí)借鑒先進單位先進經(jīng)驗，不斷探索、不斷總結(jié)，為構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第五篇：讓數(shù)學(xué)課堂奏響和諧的音符

讓數(shù)學(xué)課堂奏響和諧的音符

鹽城市岡中小學(xué)龔佳玉

【內(nèi)容摘要】和諧是社會所需、時代所需，和諧也是教育的所需。和諧能夠產(chǎn)生美，能夠產(chǎn)生動力，只有建立和諧的數(shù)學(xué)課堂才能使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)之趣，感受到數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，從而提高課堂效率。筆者就如何營造和諧的數(shù)學(xué)課堂，談?wù)勗诙嗄甑慕虒W(xué)實踐中采用的四種方法，即把師愛微笑、平等鼓勵、互動合作和自主探究帶進課堂，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，取得了令人滿意的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】和諧的師生關(guān)系自信心學(xué)生學(xué)習(xí)興趣合作學(xué)習(xí)自主探究

和諧是社會所需、時代所需，和諧也是教育的所需。和諧能夠產(chǎn)生美，能夠產(chǎn)生動力，只有建立和諧的數(shù)學(xué)課堂才能使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué)之趣，感受到數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，從而提高課堂效率。在多年的教學(xué)實踐中，我主要采用以下幾種方法營造和諧課堂，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，取得了令人滿意的教學(xué)效果。

一、把師愛微笑帶進課堂

良好的師生情感可以營造和諧的師生關(guān)系。教師可以用愛心營造和諧的師生關(guān)系。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德之本，尊重學(xué)生是師生關(guān)系之基。大教育家孔子就提出“有教無類”的主張；我國近代教育家夏丐尊認為，教師沒有愛，就像池塘沒有水。課堂上，老師一張真誠的笑臉，一個信任的眼神，一句溫馨的叮嚀，一次真誠的交流，都會從心靈深處感染學(xué)生，使教與學(xué)互相融合。充滿師愛的課堂才是和諧的課堂。當(dāng)然師愛是“泛愛”，而不是“偏愛”，這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。無論學(xué)生的成績優(yōu)劣、素質(zhì)的高低、也不論學(xué)生家庭的貧富，教師都應(yīng)一視同仁，堅持平等的原則。多給學(xué)生一份關(guān)愛，多給學(xué)生一份溫暖，那么師生關(guān)系肯定會多一份的融洽和諧。

著名特級教師斯霞有一次走進教室，只見幾十個學(xué)生如野馬歸槽般奔進教室，個個滿臉通紅，手忙腳亂。斯霞老師并未著急，而是面帶微笑：“同學(xué)們，有的小朋友可能還沒有做好上課的準備，現(xiàn)在老師走出去，看誰先做好?！钡人瓜祭蠋熢俅巫哌M教室，同學(xué)們個個坐得整整齊齊，全神貫注的等待老師上課。我想：如果斯霞老師板著面孔訓(xùn)斥學(xué)生，學(xué)生也會安靜下來，但分散的心不會一下子收回來，很難收到預(yù)期的教學(xué)效果。

二、把平等鼓勵帶進課堂

課堂上要營造平等、和諧、融洽的師生關(guān)系。因為尊師是中華民族的一種美德，是對長者的尊敬，也是尊重教師的勞動。只有教師愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬，同樣，只有學(xué)生尊敬教師，才能虛心地接受教師的教育和幫助。所以在數(shù)學(xué)課堂上要構(gòu)建尊師愛生互動的和

諧課堂。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，把師生關(guān)系的和諧體現(xiàn)在課堂教學(xué)過程中。

如在教學(xué)計算圓的周長后，拓展練習(xí)時，我出示這么一題：一只螞蟻沿著一個半圓形邊沿爬行一周，同學(xué)們知道如何計算它爬行多遠嗎？學(xué)生審題后，開始動手計算了。果然不出所料，部分學(xué)生可能受到平時定勢思維的影響，說出了可以用圓的周長除以2來計算。當(dāng)時我沒有對于學(xué)生在新知識理解上的錯誤給予批評和糾正，而是鼓勵學(xué)生，讓他們自我探究此題的解法，然后在四人小組中交流。結(jié)果出現(xiàn)了對“半圓形”與“圓的一半”的爭論。通過比較、討論，逐步明晰了“半圓形”的特點，結(jié)果有不同的解法出現(xiàn)。通過這樣暴露思維過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生不怕錯誤、大膽展示、真情告白、張揚個性，有利于學(xué)生減輕怕犯錯誤的心理壓力，增強他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情，提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)效。

三、把互動合作帶進課堂

《數(shù)學(xué)課程標準》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶。動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”互動——利用合作小組進行學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)更有利于后進生獲取知識和技能。合作的價值就在于通過合作實現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補，因此，教學(xué)中要抓住最有利的時機組織學(xué)生小組合作。當(dāng)學(xué)生感到獨立思考出現(xiàn)障礙時，解決問題方法多樣時，知識需要拓展時，憑一個人的力量難以很好的完成任務(wù)時，最能激發(fā)起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的欲望，這就是最佳合作契機。

如在一節(jié)數(shù)學(xué)活動課上，我出示這道題：有50個同學(xué)去劃船，每條大船可以坐6人，租金10元，每條小船可以坐4人，租金8元，如果你是領(lǐng)隊，準備怎樣租船？這是一道開放題，答案很多，我安排小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把自己的想法展示出來，每個同學(xué)都可以從別的同學(xué)那里看到解決問題的另外一些角度，培養(yǎng)了學(xué)生全面考慮問題和善于從別人身上取長補短的好習(xí)慣。從小培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，養(yǎng)成良好的合作習(xí)慣，必將提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，促進學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。

四、把自主探究帶進課堂

新課程的一個重要的理念便是給學(xué)生預(yù)留出更多的時間和空間，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣。而學(xué)生對數(shù)學(xué)問題進行探索和解決不可能是自覺行為，也不可能一帆風(fēng)順，教師必須努力為學(xué)生創(chuàng)造充分的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

如在教學(xué)《量角器的認識》時，我事先沒有把量角器搬出來一一介紹，而是引導(dǎo)學(xué)生研究“不借助量角器(事實上他們還不會用)如何比較兩個相近大小的角”，學(xué)生的研究成果超出我的想象：用尺子在兩邊取相等的距離，然后量邊的長短、用直尺去擺的方法，在三角尺上做標記、還講到了重疊法、還講到了用手指去擺的方法，自然引出

量角器的認識，使知識的學(xué)習(xí)成為一種需要而不是“走過場”、“為了老師讓我們學(xué)我們才學(xué)”。由此可見，“增強課堂體驗感”是實現(xiàn)“數(shù)學(xué)課堂和諧”的最強有力的催化劑，我們不僅要“賞花”，還要看一路的“美景”。

總之，課堂的一切都應(yīng)為了孩子的發(fā)展，要使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更加有效，就必須研究教學(xué)過程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)情境等幾個因素如何協(xié)調(diào)相處，使之和諧，把課堂變?yōu)閹熒拥钠脚_。和諧，既是一種教育、教學(xué)的指導(dǎo)思想，又是一個動態(tài)的優(yōu)化過程，更是我們數(shù)學(xué)課堂教學(xué)所要追求的最終目標和最高境界。