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      關(guān)于中秋節(jié)作文:月光下的遐想

      時間:2019-05-13 13:35:47下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于中秋節(jié)作文:月光下的遐想》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于中秋節(jié)作文:月光下的遐想》。

      第一篇:關(guān)于中秋節(jié)作文:月光下的遐想

      關(guān)于中秋節(jié)作文:月光下的遐想

      摘要: 是夜,月色清涼如水,獨坐窗前,深藍(lán)色的天空被窗欞劃成幾塊,顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月周圍,很美,美得讓人無法呼吸。在月的周圍,絲絲縷縷的云輕輕地飄著,好似嫦娥飄逸的秀發(fā),舞動的絲帶??

      是夜,月色清涼如水,獨坐窗前,深藍(lán)色的天空被窗欞劃成幾塊,顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月周圍,很美,美得讓人無法呼吸。在月的周圍,絲絲縷縷的云輕輕地飄著,好似嫦娥飄逸的秀發(fā),舞動的絲帶。

      月,你可知千百年來,文人墨客衷情于你,千絲萬縷的情思寄托于你,思念存想沉醉于你,你不禁勾起人們無限的遐思??古往今來,你一直是無數(shù)文人墨客常吟不衰的精品,是天涯游子肝腸寸斷的寄托,是歸心似箭人的思念和情感的知音。

      孤寂時有“舉杯邀明月”,憂郁時有“舉臂呼明月”,思念時有“舉頭望明月”。不知不覺中,月盛載了太多的盛譽(yù),含蓄,柔美,飄灑自如。李白呼月作“白玉盤”,蘇軾比月為“嬋娟”,月光似乎凝滯了人們心中所有的情絲。的確,自古以來,花前月下吟月者甚多:李煜的“無言獨上西樓,月如鉤”吟出了沒落皇帝內(nèi)心的孤寂;蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天”道出了對手足親情的摯愛;張九齡的“海上生明月,天涯共此時”抒發(fā)了游子對回鄉(xiāng)的渴望;朱淑的“月上柳梢頭,人約黃昏后”則寄托了對天下眷侶的深情祝福??無數(shù)詩句在我心中涌起。

      我凝望著月亮,此時,她是那樣的凄美,高傲地俯視著人間的悲歡離合。月光,依舊如水,地面披了一層銀紗,窗欞鍍了一層白金,神奇與美妙并存于腦間。透過深邃的夜空,好似看到廣寒宮的冷氣奪人,好似看到嫦娥的冰清玉潔,好似看到月桂樹的傷痕累累,又好似看到蘇東坡的深情凝望,好似看到周幽王在清幽的月光下,用淚拍擊出最憂傷的旋律,最絕望的挽歌??無論是深情纏綿的訴說,還是精靈古怪的問題,你都值得我細(xì)細(xì)口味,慢慢思索。

      如水的深夜,獨倚窗欞,在清涼如水的月光中,閉合雙眸,靜靜的遐想??

      寂寥的夜晚,天空中掛著一輪圓月。我漫步在寧靜的公園湖畔,湖水倒映著月兒那皎潔的身姿,伴著那閃爍的光影,湖邊柳枝歡快的跳躍著。雖是深秋的季節(jié),涼風(fēng)不時地從遠(yuǎn)處襲來,但那晶瑩透徹的月光依舊在我的心中泛起了一絲暖暖的漣漪??。

      月光如水——她讓我感悟著生活,感覺著快樂。每當(dāng)夜晚降臨的時候,我都會親眼的看一看是否有月亮在天空中懸掛,是否可以看到那如水的月光。她

      就像明鏡一樣使我從中體會著各種生活的影像,有美好,也有酸楚和苦澀,然而,更多的是讓我感到生活的快樂。因為如水的月光像涓涓小溪一般流淌在我跳動的心房,煩惱似乎頃刻間煙硝云散,心在瞬間清澈見底般的亮堂起來。月光如畫——她美麗,她嬌媚。在那如畫的月光中我看到了山川,看到了大海,看到了嫦娥那婀娜的身姿,更看到了月下老人那慈祥的笑臉。山川蜿蜒起伏,大海波濤洶涌,嫦娥美麗動人,月下老人善良忠厚。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著,享受著。

      月光如詩——美麗的月光從遙遠(yuǎn)的天際來到人間,將她那古老的傳說張揚(yáng)著。那豈止是月下老人娓娓道來的動人故事,又何嘗不是嫦娥奔月劃過太空而書寫的一首幽美詩章呢。

      月光如歌——銀色亮麗,猶如一束光纖編織而成的長長的帶子,更是串串音符鑲嵌在蒼穹的宇宙之中,伴著江河湖海的滔滔吼聲,唱響了一首古老和現(xiàn)實相結(jié)合的,從猿到人的曠世不朽的歌。那是不同膚色,不同國家,不同民族的人們用生命譜寫的偉大頌歌,她經(jīng)久不息的在茫茫的夜空中回蕩著。

      月光如水,月光如畫,月光如詩,月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩,我愛月光如畫般的美麗,我更愛月光如詩如歌般的雋永。

      啊!月光——你在我的眼里,更在我那跳動的心房中

      第二篇:月光下的遐想專題

      一、明確習(xí)作目標(biāo) 月光下的遐想

      1、展開豐富的聯(lián)想和想象,馳騁思緒和情感。

      2、綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。

      二、置身生活情境

      同學(xué)們,首先讓我們一齊朗誦李白的《靜夜思》,去感受一下對月抒懷的情思吧!

      床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

      古往今來,文人墨客以月亮為題材,為觸發(fā)點,吟詩賦詞的例子可謂俯拾即是:“煙籠寒水月籠沙”為我們描繪出一幅迷朦而清冷的秦淮秋夜圖;“曉鏡但愁云鬟改,夜吟應(yīng)覺月光寒”寄托了作者多么纏綿執(zhí)著而又痛苦的情感,一輪寒月映襯出詩人心緒的凄寒;“但愿人長久,千里共嬋娟”詩人借中秋圓月抒發(fā)對親人的思念,感情是多么深沉?? 我們沐浴著月光成長,在月光下放飛理想。孩提時代,與月亮賽跑,羨慕在廣寒宮喝桂花酒的吳剛;童年時期,我們在月光下玩耍,捉迷藏,想著嫦娥與我們共舞;如今的我們一定有更多的感悟、遐思。同學(xué)們,既然如此,那何不讓我們也來觀察月亮,走近月亮,用心去感悟月亮呢!

      三、自我感悟升格 “遐想”類的題目有一定難度,往往需要綜合運(yùn)用敘述、描寫抒情等多種表達(dá)方式,寫作前,首先要審清題意?!板谙搿?,《現(xiàn)代漢語詞典》上的注釋是:悠遠(yuǎn)的思索或想象。怎樣把自己感悟、遐想付諸文字,寫出一篇情文并茂的習(xí)作呢?下面,讓我們從古人的詩詞,今人的文章中去感悟。以月亮作題材的好文章,古往今來,有許許多多,同樣面對頭頂?shù)囊惠喢髟拢铎习l(fā)出“春花秋月何時了”的哀嘆,蘇軾表達(dá)“但愿人長久,千里共嬋娟”的達(dá)觀,王昌齡借月抒發(fā)“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”的慨嘆!

      再欣賞一下朱自清《荷塘月色》中的寫月名段吧!月亮如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的春霧浮起在荷塘里,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠罩著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照,但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹影照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是綴在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵阿鈴上奏著的名曲。從古人的吟詠和朱自清的寫月名段中,我們不難感悟到以下三點:

      一是立意要深刻、獨到。所謂悠遠(yuǎn)的思索,講的就是立意的深刻周到。就是說,我們的思維不能停留在淺層的感性認(rèn)識上,對生活的分析,不能表面化,要深入思考事物的內(nèi)涵,做到見人之所未見,言人之所未言。

      二是構(gòu)思要精巧、獨特。文章的構(gòu)思精巧、獨特,這樣才能達(dá)到“人人心中有,別人筆下無”的效果。怎樣做到構(gòu)思精巧獨特?

      本次作文,可采用的思路大體上有:

      1、聯(lián)想寄托。詩人們在“月”中寄托了無限情感,如“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”寄托思鄉(xiāng)之情,“但愿人長久,千里共嬋娟”寄托兄弟之情??删瓦@些感情展開聯(lián)想,講述月夜發(fā)生的故事,如中秋賞月,元宵月夜等;或通過月景贊美生活,或與親人游子聯(lián)系起來,以此表達(dá)主題。

      2、想象升華。關(guān)于月,中國古代有許多神話傳說和民間故事,如嫦娥奔月,天狗吃月等,可以從中取材,聯(lián)系現(xiàn)實巧編故事。

      3、變換視角。以月亮的全體視角虛構(gòu)離奇故事,表達(dá)深刻主題,創(chuàng)作出具有自己個性特色的文章。

      三是抒情要自然、真切。寫文章的目的就是抒發(fā)心中的感情,感情似乎是看不見摸不著的東西,如何在文中體現(xiàn)出來? 1.直抒胸臆 2.寓情于景 3.融情于事 四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)練

      我們感悟明確了“遐思”類文章的基本寫作要求,并且學(xué)習(xí)了構(gòu)思和抒情的方法;現(xiàn)在,讓我們一起來做幾個練習(xí)。

      1、展示你課外搜集的古今中外有關(guān)寫月亮的詩詞名句。參考:

      露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)醉不成歡慘將劇,別時茫茫漫江月。(白居易《琵琶行》)煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。(杜枚《泊秦淮》)曉鏡但愁云鬟改,夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)多情自古傷離別,更那堪清秋冷落節(jié),今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月。(柳永《雨霖鈴》)

      月上柳梢頭,人約黃昏后。(朱淑貞《生查子》)2.寫月名段導(dǎo)讀練習(xí)

      啊!中秋節(jié),在我的故鄉(xiāng),現(xiàn)在一定又是家家門前放一張茶幾,上面供一副香燭,幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼望那炷香快些焚盡,好早些分享給月亮姑娘享用過的東西,他們在茶幾旁邊跳著、唱著:“月亮堂堂,敲鑼買糖,??”或者是唱著:“月亮嬤嬤,照你照我??”我想到這里,又想起我那個小同鄉(xiāng),那個拖毛竹的小伙子,也許,幾年前,他還唱過這些歌吧!

      ——摘自茹志娟《百合花》 導(dǎo)讀練習(xí):

      這段中秋節(jié)的描寫體現(xiàn)出 特點,它給我們展現(xiàn)了一幅 的風(fēng)俗畫。

      3、變換視角練習(xí)

      口頭交流,將搜集到的有關(guān)月亮的科學(xué)知識或?qū)υ虑虻慕榻B性文字,小組內(nèi)資料共享。

      五、動情快速作文

      舉頭望明月,李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》,蘇軾吟出了“明月幾時有” ??那一輪明月,勾起人們心中多少往事,引發(fā)人們多少遐想!就讓那灑進(jìn)窗口的幾縷月光,托起我們想象的翅膀,自由地飛翔吧,以“月光下的遐想”為題寫一篇作文,最好能運(yùn)用描寫、敘述、抒情等多種表達(dá)方式。

      六、緊扣要點評改

      “好文章是改出來的”作文寫完了,現(xiàn)在請你讀一讀自己所寫的文章,是否注意了以下三點: 一是立意要深刻、獨到。二是構(gòu)思要精巧,獨特。三是抒情要自然,真切。評改時緊扣以下要點: 1.有無對月光下景物的描寫?

      2.“遐想”是否生動形象,避免思考,說理過多? 3.抒情是否自然真切?

      第三篇:月光下的遐想(本站推薦)

      月光下的遐想

      朱家鋪中學(xué) 九三班 曹倩

      “但愿人長久,千里共嬋娟”都說八月十五的月亮是最圓的,我抵擋不住我自己的好奇心,在八月十五那天晚上我便探了個究竟。月亮是很圓,但我家并不圓,媽媽回來了,在八月十五前幾天就回來了,說是回來看病的,我真不知道我是該高興還是該傷心。那天晚上,便端了一天板凳,放在我家離月亮最近,能看得清楚的地方坐下來。用我這雙稍微有點近視的眼睛來欣賞這個巨大的“月餅”

      在以前我也喜歡看看月亮,每次總感覺看到月亮上有棵樹,可是每次都在我非常專心的時候,就有人來打擾我,使我并沒有看夠。這次過十五,應(yīng)該不會有人來打擾我吧!這次我又在月亮上看到那棵樹了,它還是沒有變,還是以前那個樣。這次我終于進(jìn)行到下次階段了,去尋找嫦娥住的宮殿,可我眼睛近視,老是看一個地方看久了對眼睛不好,我就趁火打劫吧!時而看看月亮,時而看看星星,順便找一下牛郎織女星。

      慢慢地,我進(jìn)入了一個幻想的空間,有兩顆小星星隔著很遠(yuǎn),在一條長長的白霧走在了一起,我猜,那應(yīng)該就是銀河了吧。慢慢地,把他們兩個就變成了兩個人形,他們兩個擁抱在一起,非常地高興,都哭了起來了,牛郎帶著他們兒子和女兒見到了織女,那種場景誰見到了都會很感動的。他們幸福的一家子手牽著手在天空中遨游。我看著他們是那樣的幸福,看著他們遠(yuǎn)走的遠(yuǎn)背影,我好高興啊!

      我的眼神,默默的送他們離開了,當(dāng)他們走到月亮旁邊時,我才想起我的任務(wù)還沒完成,便馬上回到了現(xiàn)實中。

      在月亮上,我并沒有找到宮殿就看見了一棵樹和一個秋千。起初,我還真有點懷疑,月亮上是不是真的有嫦娥在那里住著,但我們還是得相信科學(xué),楊利偉登上月球還是沒有看到嫦娥和她的小白兔。這次我又想起了我的爸爸了,他這次又沒有回來,記憶中,爸爸就回來過一兩次,只待了一天就又走了,還沒待夠就走了,我現(xiàn)在真的好想他,希望他在外地能過得很好。

      明年的八月十五中秋節(jié)是我們一家人過就好了,不想再像今年這樣了。

      第四篇:作文月光下的遐想

      月光下的遐想

      月色如水,坐在窗前,看著月光從窗外撒落進(jìn)來,不禁有了一絲感慨。彎彎地月牙高高掛在空中,灑下星星點點的光亮。那么柔和。微風(fēng)吹拂著月下的柳芽,好似把月光也吹歪倒一邊。

      月光灑在我們臉上,微微的光芒照亮我們臉上開心的笑容。月光下,夜鶯鳥在歌唱。輕柔的月光,清亮的鳥鳴,伴我們?nèi)胨?。月亮倒映在水中,魚兒輕輕游過,散成一堆,好似月亮用她的畫筆在水中任意撥點的。月光他是神奇的,他在不同的季節(jié)給人不同的感覺。

      春天的月光,伴隨著淡淡的花香,給人清新的感覺,月光在花兒的映襯下泛著微微的紅色,讓還微涼的春天有了一絲暖意。夏天的月光,清風(fēng)瑟瑟,給人清爽的感覺,月光淡淡,薄得幾乎透明,看起來那么清涼,他撫下我們浮熱的心,給我們清新涼爽。

      秋天的月光,落葉紛紛,給人凄涼的感覺,獨自一人走在落葉鋪成的道路上,月光映下了我的影子,那么孤寂,凄涼。

      冬天的月光,隨著飄零的雪花,給人寂靜的感覺。一切都是白茫茫的,寧靜似冰的月光,讓冬天的夜顯得寂靜萬分。

      漆黑的夜空,繁星灑落在那皎潔的的弦月周圍,絲絲縷縷的云輕輕飄著,好像嫦娥飄逸的秀發(fā)。

      千百年來,文人墨客都寄情于月。李白的‘舉杯邀明月,對影成三人?!?--孤寂之情;白居易的‘可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?!?--凄涼之情;李白的‘舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!?--思鄉(xiāng)之情。思緒回旋,同樣一輪明月,同樣掛在漆黑的空中。

      第五篇:《月光下的遐想》作文課件

      《月光下的遐想》 全命題作文審題要求:理解題目涵義,分析

      題目中的關(guān)鍵詞和標(biāo)志語,注意題目的比喻義和引申義,找出隱含的信息,從而

      準(zhǔn)確全面地理解題意。* * 作 文 指 導(dǎo) 審題一:關(guān)于“遐想” 現(xiàn)代漢語詞典

      注釋: 遐想:悠遠(yuǎn)的思索或想象。審題二:關(guān)于“月光下的” “月”是聯(lián)想和

      想象的源頭:月光、月光下的景物,月的陰晴圓缺,與月有關(guān)的名篇詩句,與月

      有關(guān)的神話傳說,與月有關(guān)的科學(xué)知識??月光或月光下的景物是遐想的源頭,對月光下的景物的描寫是本文必不可少的部分。寫作時宜由眼前的月光或月光下的某一景物入手展開豐富的聯(lián)想和想象,馳騁思緒和情感。寫這篇作文

      我們可以嘗試從以下幾方面尋找聯(lián)想的基點:

      1、月光

      2、月光下的景物

      3、月的陰晴圓缺

      4、與月亮有關(guān)的名篇、詩句

      5、與月亮有關(guān)的神話傳說月似乎與許多美好的事有關(guān),月圓花好、花前月下、春花秋月、清風(fēng)明月、花容

      月貌、閉月羞花 ?? 還有無數(shù)的才子詩家為她吟誦不絕――月下懷人:明月

      幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年???人有悲歡離合,月有陰

      晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。――蘇軾《水調(diào)歌頭》我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。――李白?花間一壺酒,獨酌無相親。

      舉杯邀明月,對影成三人。――李白《月下獨酌》

      相思如月:海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅

      燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈,還寢夢佳期。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》長安一片月,萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)

      征? ――李白 《子夜歌》料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。――

      蘇軾《江城子》 行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。―― 白居易 《長恨歌》月上柳梢頭,人約黃昏后。――歐陽修 《生查子》月亮,不過是

      浩瀚星際中一顆渺如塵芥的天體,與夜空中無數(shù)星辰?jīng)]有任何不同,那上面沒有

      廣寒宮,沒有桂樹玉兔,當(dāng)然更沒有嫦娥??科學(xué)家早已告訴我們月球不過是環(huán)

      繞地球運(yùn)行的一顆天然衛(wèi)星,它也是地球唯一的一顆衛(wèi)星和離地球最近的天體。

      月球約一個農(nóng)歷月繞地球運(yùn)行一周,因此便有了一個月的陰晴圓缺。那上面沒有

      任何生命跡象,表面的明暗也不過是山谷山脈的不同而已,甚至那皎潔的清光也

      不是她的,那是來自太陽的光輝??可即使如此,人們愛她依然不減,當(dāng)她將柔

      光靜靜灑向大地時,人們便將一腔真情托付于她?? 其實,事實是?? 借月遣

      寂寞

      提示:

      ??

      1、周末,當(dāng)你看到別的孩子都在父母懷抱中撒嬌的時候。

      ??

      2、中秋節(jié),當(dāng)你看到別人一家幸福地邊吃月餅邊看月亮的 時候你又是怎樣想了呢?

      ??

      3、看見別人的生日,鮮花加祝福,而自己生日的時候呢?

      ??

      4、那賣火柴的小女孩,寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng),在熱鬧 的圣誕節(jié)一個人坐在墻角看著天上的月亮。你能不能想像她 在想著什么。

      ??

      5、月光下,老母親孤零零望著天空,嘴里在不停的念叨著 那遠(yuǎn)方打工的兒女們。

      ??

      6、邊關(guān)將士、武警官兵、公安干警他們在萬家團(tuán)聚的時刻,心里想著什么???

      7、人類是這樣的,那動物呢,被主人拋棄的,遷徙掉隊的。

      邀月慶團(tuán)圓提示:

      1、中秋到了,看到圓月,想到了除夕的那一次全家大團(tuán)圓,在外工作的叔叔突然回到家,高興的奶奶都合不攏嘴了

      2、月光中,很久不見的同學(xué)相聚的那一刻再一次浮現(xiàn)在腦 海中。

      3、十六歲了,從來沒有給你慶祝過生日的爸爸媽媽突然從 遠(yuǎn)方回來,捧上生日蛋糕,送上生日禮物。

      4、祖國的統(tǒng)一大團(tuán)圓,全世界的和平。月下景、月下事、月下情?? 李白舉頭望月,心飛故鄉(xiāng);蘇軾漫步月下,自嘆閑人難得;朱自清夜賞荷塘月色,暫得內(nèi)心的寧靜??庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。――《記承天寺夜游》床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜。舉 頭 望 明 月,低 頭 思 故 鄉(xiāng)――李白《靜夜思》想象此時的你,正漫步于這皎潔的月色中,你看到了什么,想到了什么,感受到了什么??并由此確定你文章的立意與選材,寫成簡潔的提綱。提綱格式示例: 標(biāo)題:中心: 主要材料: 段落安排: 一段: 二段: 三段: 四段: 五段:?? 化入溶溶月色之中開始一次心靈之旅寫作之旅吧?? *

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        中秋節(jié)遐想 中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。中秋節(jié)這天,全家人都會坐在月亮下賞月、吃月餅。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。 中秋節(jié)這天,我們?nèi)易谠鹤永镔p月,吃月餅。......

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