第一篇：教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題

第三單元宇宙

1、月球是地球的（），在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。

2、月球圍繞地球（）方向運(yùn)行。月球引力大約是地球的（1/6）。

3、1969年7月，美國(guó)的（）載人飛船成功地在月球上著陸，（）留下人類在月球上的第一個(gè)足跡。

4、月球在（）過程中出現(xiàn)的各種（）叫做（）。

5、月相在（）的不同時(shí)期有不同的（）。

6、月相變化是（）圍繞（）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。

7、月球是一個(gè)（）、（）的（），我們看到的月光是它（）太陽的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的（）。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（）、（）也就不同。

8、（）是月球地形的主要特征。

9、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（）是主要原因。

10、有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是（），這種觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)形山是長(zhǎng)期以來（）、（）撞擊后留下的痕跡，因?yàn)樵虑蛏蠜]有（），就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層，使撞擊更猛烈和頻繁。

11、（）和（）是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。

12、（）運(yùn)行到（）和（）中間，地球處于月影中時(shí)，因（）擋住了太陽照射到地球上的光形成（）。而（）則是月球運(yùn)行到地球的影子中，（）擋住了太陽射向月球的光。

13、月球運(yùn)行到（）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。如下圖所示：

（）（）（）

而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球居于（）之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。如下圖所示：

()()()

14、（）和圍繞它運(yùn)動(dòng)的（）、（）和（）組成了（）。太陽系是一個(gè)較大的（）。

15、以（）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的（）及其衛(wèi)星、（）、（）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（）。

16、太陽系里有八大行星：（）。

17、人們?yōu)榱吮阌诒嬲J(rèn)星星，把看起來不動(dòng)的星星分成群，劃分成不同的（），根據(jù)其形態(tài)想象成（）、（）或（）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（）。

18、（）是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的（）在天空中的（）。如果從不同角度觀察，圖形不同。

19、（）的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（）。20、（）可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，利用（）可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長(zhǎng)，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是（）。北極星屬于（）。

21、隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座。（）在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。

22、（）是星座的主要標(biāo)志。（）是大熊星座的主要標(biāo)志。

23、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（）屬于（）、（）屬于（）和（）屬于（）構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱之為（）。

24、宇宙空間分布著大小不同的（）。

25、（）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運(yùn)動(dòng)變化。

26、宇宙是（）的，（）的，組成宇宙的（）也是運(yùn)動(dòng)變化著的。

27、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個(gè)（），被人們稱為（）。

28、銀河系大約由（）顆恒星組成，直徑有（）。

29、光的傳播速度是（），（）就是光在（）中所走的距離，它是用來計(jì)量恒星間（）的單位。

30、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個(gè)，人們把它們統(tǒng)稱為（）。

31、我國(guó)是世界上公認(rèn)的（）發(fā)源地。早在距今1700多年前的（三國(guó)時(shí)代）的古籍上就出現(xiàn)了（“火箭”）的名稱。

32、我國(guó)的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位：載人飛船（）和（）圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想；現(xiàn)在（）又發(fā)射成功；不久的將來，我國(guó)宇航員還將（）。

第二篇：六年級(jí)科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)題

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題

尖草坪區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

姓名：

一、填空題

1、蠟塊在加熱時(shí)，會(huì)從（固體）變成（液體），冷卻時(shí)會(huì)從（液體）變成（固體）。

2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)），另一類是（會(huì)生成新物質(zhì)的變化）。

3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。

4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。

5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。

6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。

7、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)，稱為（酸性物質(zhì)）。

8、水的三態(tài)是指（水蒸氣為氣態(tài)）、（冰為固態(tài)）、（水為液態(tài)）。

9、你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（酸性物質(zhì)）。

10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。

二、判斷題

1、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。（×）

2、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。（√）

3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（√）

4、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無關(guān)。（×）

5、在絕對(duì)無水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。（√）

6、鹽堿地上長(zhǎng)不好植物；可以通過加硫酸亞鐵改良土壤。（√）

7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。（√）

8、化肥有酸性的，沒有堿性的。（×）

9、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。（√）

10、對(duì)于油污，單用水是洗不凈的，用肥皂則可以洗凈。（√）

11、使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)。（×）

12、樹葉變黃，這是形態(tài)的變化。（×）

13、家用清潔劑大多是酸性物質(zhì)。（×）

14、往澄清的石灰水中吹氣是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（√）

15.把一塊鐵放在蒸餾水中，鐵也不會(huì)生銹（×）

三、選擇題

1、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（C）。A、蠟燭融化B、鐵塊變鐵水C、饅頭發(fā)霉

2、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（B）A、火柴燃燒B、木材做家具C、白糖加熱至焦黑

3、紫甘藍(lán)水是（C）。A、堿性物質(zhì)

B、酸性物質(zhì)

C、指示劑

4、要使食用的小蘇打或堿塊起泡，需加入（B）。A、自來水 B、橘子汁C、洗發(fā)水

5、下面屬于酸性物質(zhì)的是（A）。A、西紅柿

B、肥皂

C、清潔劑

6、與鐵生銹無關(guān)的因素是（D）。

A、水分 B、空氣 C、水分和空氣 D、溫度

7、火柴燃燒的變化是（B）。A、形態(tài)變化 B、產(chǎn)生新物質(zhì)

8、橙子、西紅柿中含有維生素C，蔬菜中含有葉酸，它們都是（A）物質(zhì)。A、酸性 B、堿性 C、中性

9、判斷下面現(xiàn)象是屬于哪一種變化，把正確答案填空在括號(hào)里。A、形態(tài)的變化 B、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化（1）、蠟燭燃燒。（B）（2）蠟燭受熱熔化或冷卻凝固。（A）（3）生雞蛋變成熟雞蛋。（B）（4）、面粉做成饅頭。（B）

（5）、鐵水變成鋼錠。（A）（6）、樹葉顏色變化。（B）（7）、火柴燃燒。（B）（8）、鹽酸滴在石灰石上。（B）（9）、水的三態(tài)變化。（A）（10）、在堿中倒入少量白醋。（B）

（11）將白糖加熱至焦黑。（B）（12）、壓扁可樂罐。（A）

（13）、往澄清的石灰水吹氣。（B）

（14）、將白糖加熱至溶化。（A）（15）、在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋。（B）

四、問答題

1、對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？

答：這是因?yàn)槿芙庠谒械姆试砭拖褚粋€(gè)人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r(shí)候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。

2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)蠟燭燃燒變化的實(shí)驗(yàn)。

答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、蒸發(fā)皿（白瓷）、石棉網(wǎng)等。步驟：（1）、取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。現(xiàn)象：干燥燒杯內(nèi)有一些霧氣；

（2）、將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方?，F(xiàn)象：內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有白色的渾濁物。

（3）、將一只白瓷的蒸發(fā)皿蓋在蠟燭火焰上方，過一會(huì)兒取下白瓷蒸發(fā)皿，觀察它的底部。現(xiàn)象：白瓷蒸發(fā)皿底部有黑的。

結(jié)論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質(zhì)。

3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)變色花實(shí)驗(yàn)。

答：材料：紫甘藍(lán)水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。

步驟：（1）用毛筆在“花瓣“上抹白醋。

（2）在“葉子“上抹堿水。

（3）往紙花上噴一些紫甘藍(lán)水?？匆豢醇埢ㄗ兂墒裁搭伾?/p>

現(xiàn)象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。

結(jié)論：這說明指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。

4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：鐵在什么條件下最容易生銹？

材料：三根試管，三個(gè)鐵釘，少許油，水（普通水和沸水）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）、在第一根試管中，放入一根鐵釘，加沸水浸沒鐵釘，加少許油，與空氣隔離開。

（2）在第二根試管中，放入一根鐵釘，蓋上試管塞子。

（3）在第三根試管中，只放入浸沒鐵釘一半的普通水。

(4)觀察大約一周以上時(shí)間、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（1）（2）號(hào)試管都沒有生銹，（3）號(hào)試管生銹了。

結(jié)論：鐵釘在有空氣和水的環(huán)境下容易生銹。

六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試題（刀爾登中心小學(xué)）

二、判斷題。（15分）

1、加熱蠟燭和點(diǎn)燃蠟燭是同一種變化。（）

2、水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。（）

3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。（）

4、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無關(guān)。（）

5、在絕對(duì)無水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。（）

6、鹽堿地上長(zhǎng)不好植物；可以通過加硫酸亞鐵改良土壤。（）

7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。（）

8、化肥有酸性的，沒有堿性的。（）

9、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。（）

10、對(duì)于油污，單用水是洗不凈的，用肥皂則可以洗凈。（）

11、使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)。（）

12、樹葉變黃，這是形態(tài)的變化。（）

13、家用清潔劑大多是酸性物質(zhì)。（）

14、往澄清的石灰水中吹氣是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（）15.把一塊鐵放在蒸餾水中，鐵也不會(huì)生銹（）

三、選擇題。（23 分）

1、下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。

A、蠟燭融化 B、鐵塊變鐵水 C、饅頭發(fā)霉 D、木材做家具

2、下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。

A、火柴燃燒 B、木材做家具 C、白糖加熱至焦黑

3、紫甘藍(lán)水是（）。

A、堿性物質(zhì) B、酸性物質(zhì) C、指示劑 D、去污劑

4、要使食用的小蘇打或堿塊起泡，需加入（）。A、自來水 B、橘子汁 C、洗發(fā)水

5、下面屬于酸性物質(zhì)的是（）。

A、西紅柿 B、肥皂 C、清潔劑 D、小蘇打

四．問答題：（15分）

1、在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋屬于那一類變化？為什么？

2、鐵在什么條件下最容易生銹？

3、請(qǐng)說一說變色花的秘密。

五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（18分）

1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)用紫甘藍(lán)做試劑 制作材料： 制作方法： 2.設(shè)計(jì)蠟燭燃燒變化的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料： 實(shí)驗(yàn)過程： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

六．說明道理：

說明肥皂的去污原理（5分）

第三篇：教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題一

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《物質(zhì)的變化》測(cè)試題

一、填空題（每個(gè)空格１分，共６０分）：

1.整個(gè)世界都是由（）構(gòu)成的，包括空氣、電、火、聲音。物質(zhì)是（）的，物質(zhì)變化有（）和（）兩類。它們的區(qū)別在于（），化學(xué)變化最重要的特點(diǎn)是（）。

2.物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（），有些變化產(chǎn)生了（），我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（）；一些物質(zhì)在變化的過程中，會(huì)既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時(shí)融化變色。

3.比如豆子和沙子的實(shí)驗(yàn)，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為（）。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯樱ǎ┑淖兓?，我們就稱為（）。

4.米飯?jiān)谖覀兙捉赖倪^程中，變得有（）了，這是因?yàn)槊罪堉杏幸环N叫（）的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化——淀粉變成了麥芽糖。（）在口腔里與（）作用會(huì)發(fā)生（）。

5.（）和白醋混合后產(chǎn)生大量的氣泡，產(chǎn)生新的物質(zhì)（），這樣的變化屬于（）。二氧化碳?xì)怏w具有的特征是（）、（）、（）。

6.鐵生銹是一種（），（）是一種不同于（）的新物質(zhì)。鐵銹具有（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點(diǎn)。

7.鐵生銹的原因是（）和（）共同作用的結(jié)果：氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鐵，就是（）。

8.在平常生活中，鐵生銹的快慢與（）關(guān)系很大。把鐵與（）、（）隔絕開是防止（）的好方法，如刷油漆、電鍍等。

9.（）會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，如：（）、（）、（）、（），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

10.鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中，過一會(huì)兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有（），同時(shí)藍(lán)色的硫酸銅液體顏色會(huì)（），硫酸銅溶液和鐵釘會(huì)發(fā)生（），產(chǎn)生（）。

11.白糖熔化是由（），在熔化后變黃、變黑，有焦味是（）。

12.物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類的生活，都是利用了（）。如利用物質(zhì)的（）的原理制成了溫度計(jì)，這種變化屬于（）；又如空氣中（）含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日趨嚴(yán)重。

13.我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的（），才能變成身體所需要的（）。

二、選擇題（選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每小題1分，共34分）

1．下面的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。A.火柴燃燒 B.木材做家具 C.白糖加熱至焦黑 2．像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是（）。

A、形態(tài)發(fā)生了改變 B、產(chǎn)生新的物質(zhì) C、沒有什么變化 3.用蠟燭火焰加熱調(diào)羹中的白糖5分鐘，白糖（）。

A.只變成液態(tài)的糖 B.先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì) C.先變成水，然后變成黑色的物質(zhì) 4．固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖是（）。A、化學(xué)變化 B、物理變化 C、物理變化和化學(xué)變化 5．燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較分析正確的是（）

A、前者沒有產(chǎn)生了新物質(zhì)，后者產(chǎn)生了新物質(zhì)。B、前者發(fā)生了物理變化，后者發(fā)生了化學(xué)變化。C、前者發(fā)生了化學(xué)變化，后者發(fā)生了物理變化。

6．咀嚼米飯會(huì)感覺到甜，這是因?yàn)槊罪埡校ǎ?。A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素 7．長(zhǎng)時(shí)間地咀嚼米飯的時(shí)候感覺到米飯有甜味，這是（）。

A、口腔中含有糖

B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化 C、米飯本來就是甜的

8．把一定量的沙倒入裝有豆子的杯中，用筷子攪拌，它的體積會(huì)（）。A.多起來 B.沒有變化 C.減少了 9．把沙和豆子混合，輕輕攪拌，豆子（）。A、沒有明顯變化 B、變成其它物質(zhì) C、發(fā)芽了 10．馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)（）。A、是馬鈴薯 B、是碘酒 C、既不是馬鈴薯，也不是碘酒 11．在米飯或淀粉上滴上碘酒會(huì)出現(xiàn)（）。A、黑色

B、紫紅色

C、藍(lán)色 12．將碘酒滴在下列物質(zhì)中，能呈現(xiàn)藍(lán)色的是（）。A、雞蛋清 B、葡萄糖 C、白砂糖 D、面包

13.下列選項(xiàng)，屬于小蘇打的特點(diǎn)是（）。A.白色大顆粒 B.立方體顆粒 C.粉末狀顆粒 14.下列選項(xiàng)，屬于白醋的特點(diǎn)的是（）。A.具有酸味 B.白色液體 C.無色液體 15．小蘇打和白醋混合后生成的氣體是（）。A、氧氣 B、一氧化碳 C、二氧化碳 16．汽水中含有的氣體是（）氣體。A、水蒸氣 B、二氧化碳 C、氧氣 17．把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（）。

A、馬上熄滅 B、繼續(xù)燃燒 C、燃燒半分鐘后熄滅了 18．將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)裝有二氧化碳?xì)怏w的玻璃杯中，木條會(huì)（）。

A、沒有什么變化

B、會(huì)熄滅

C、燃燒的更旺

19．發(fā)面時(shí)，面團(tuán)脹大的原因是（）

A．面粉變大 B．面團(tuán)里酵母菌迅速增多 C．面團(tuán)里產(chǎn)生了大量的二氧化碳 D．面團(tuán)里產(chǎn)生了大量氧氣 20．導(dǎo)致全球氣候變暖其中一個(gè)重要的原因是（）含量的增加。A、二氧化碳

B、氧氣

C、氮?dú)?21.把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，能看到（）。A.產(chǎn)生大量氣體 B.溶液變紫色 C.鐵釘上有物質(zhì)附著 22．關(guān)于鐵的特點(diǎn)描述①有空隙②光滑③能導(dǎo)電④粗糙⑤比較韌⑥比較脆⑦褐紅色⑧銀白色，正確的是（）。

A、①②③⑥⑧ B、②③⑤⑧ C、②③④⑤⑧ 23．關(guān)于鐵銹的說法，正確的是（）。

A、鐵在干燥的空氣中更容易生銹，鐵銹叫氧化鐵。B、鐵銹能導(dǎo)電不能被磁鐵吸起來，鐵銹的顏色是紅褐色。C、用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以防止鐵生銹。24．半根鐵釘浸入水中，半根露在空氣中，（）部分最容易生銹。

A、在空氣中的半根 B、在水的的半根 C、在空氣和水交界處

25．將鐵釘（）生銹速度最快。A.完全浸沒在菜油里

B.放置在空氣中 C.放置在潮濕的餐巾紙上 26．影響鐵生銹的因素是（）。A、只是空氣 B、只是水分 C、是空氣和水分的共同作用 27．鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹，（）不能防止和減緩鐵生銹。A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中。28．菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和（）的接觸以防生銹。A、水

B、空氣 C、細(xì)菌 29．（）的環(huán)境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕 B、高溫 C、干燥 D、寒冷 30．給鐵制品的表面涂上（）最容易使其生銹。A、油漆 B、水 C、食用油 D、白醋 31．物質(zhì)的變化判斷正確的是（）。

A、硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)是化學(xué)變化。B、點(diǎn)燃的蠟燭在發(fā)生物理變化。C、鐵生銹是物理變化。32．下列各種物質(zhì)混合后不能生成新物質(zhì)的是（）。

A.酒精和醬油 B.紅糖和白酒 C.大米和白面 D.醋和小蘇打 33.下列物質(zhì)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.木塊被切割成木屑 B.鐵錠被加工成鐵絲 C.鐵生銹了 D.水變成了水蒸氣 34.下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是（）

A.碘酒遇淀粉變成藍(lán)色 B.白糖加熱后變?yōu)楹诤稚?C.水加熱形成水蒸氣 D.硫酸銅溶液放入鐵釘后顏色變淺

三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每小題1分，共30分）

1．物質(zhì)的變化有快有慢，但都會(huì)變化。（）2.小蘇打和醋混合后，留下的液體仍然是醋。（）3.房屋和馬路是不變的物質(zhì)。（）4.做泥塑或面塑屬于是僅僅形態(tài)發(fā)生了變化。（）5.在我們的周圍有許多化學(xué)變化在進(jìn)行著。（）6.我們?cè)诔悦罪垥r(shí)，一開始就就嘗到了甜味。（）7.蠟燭的燃燒過程屬于物理變化。8.蔬菜中含有豐富的淀粉，所以我們要多吃蔬菜。（）9.化學(xué)變化過程中只能出現(xiàn)顏色的改變。（）10.鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后，溶液的顏色會(huì)變淺。（）11.物質(zhì)變化的速度都是一樣快的。（）12.物質(zhì)之間的變化一般分成物理變化和化學(xué)變化兩類。（）13.淀粉遇到碘酒變藍(lán)是一種化學(xué)變化。（）14.物質(zhì)混合后產(chǎn)生了氣體不屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象。（）15.油和水混合后會(huì)放出很多氣體。（）16.人是由物質(zhì)構(gòu)成的，而空氣、火、聲音不是物質(zhì)。（）17.物質(zhì)只要變化都會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（）18.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定生成新物質(zhì)。（）19.淀粉遇到碘酒會(huì)變成黑色。（）20.往豬肉上滴碘酒，豬肉會(huì)變成藍(lán)紫色。（）21.鐵和鐵銹實(shí)際上就是一種物質(zhì)。（）22.往豬肉上蓋上印，豬肉變藍(lán)色是化學(xué)變化。（）23.鐵銹具有和鐵相同的性質(zhì)。（）24.物質(zhì)變化無處不在，跟我們生活密切相關(guān)。（）25.物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關(guān)。（）26.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。（）27．米飯的味道是甜的。（）28.鐵生銹和水、氧氣都有直接的關(guān)系。（）

29.淀粉遇到碘酒都會(huì)變色。（）30.只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化，就發(fā)生了化學(xué)變化。（）31.鐵生銹是一種物理變化。（）32.有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化。（）33.鐵片的顏色和鐵銹的顏色很接近。（）34.只要物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化就一定會(huì)發(fā)生顏色變化。（）35.鐵生銹和水、氧氣有直接關(guān)系。（）36.化學(xué)變化和物理變化的主要區(qū)別是能否產(chǎn)生新物質(zhì)。（）37.因?yàn)槲覀兠坏娇諝猓运皇俏镔|(zhì)。38.硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)產(chǎn)生紅色的銅。（）39.我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。（）40.用蠟燭加熱白糖時(shí)既會(huì)發(fā)生物理變化，也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。（）41.蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了，這是一種物理變化。（）42.化學(xué)變化的這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛辔镔|(zhì)是否發(fā)生了變化。（）45.沙和黃豆混合后，我們觀察到的兩中物質(zhì)都沒有發(fā)生變化。（）46.小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生的物質(zhì)可以使火柴燒得更旺。（）47.用蠟燭加熱白糖時(shí)，既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化。（）48.物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。()49.自然界中的物質(zhì)都在變化著，它們的變化速度基本一樣。()50.物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化都屬于物理變化。()51.二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火焰越燒越旺。()52.化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生，也不一定發(fā)光發(fā)熱，只要有新的物質(zhì)生成。()53.米飯、玉米遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色，因?yàn)樗鼈兌己械矸?。（?4.生產(chǎn)水泥的過程，包含了一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化。（）55.火藥是我國(guó)的古代四大發(fā)明之一，是古代煉丹道士發(fā)明的。（）56.混合物中的各種物質(zhì)，通過一定的方法可以把它們分離出來。

57.鐵銹是紅褐色的，并具有無光澤、較脆、有空隙、粗糙、不能導(dǎo)電，不能被磁鐵吸引等特征。58.為了防止金屬生銹，我們可以在金屬表面涂上保護(hù)層，如油漆。

59.小蘇打和白醋在玻璃杯中進(jìn)行混合后，用手觸摸玻璃杯外壁會(huì)有涼的感覺。60.水結(jié)冰、把易拉罐壓扁只是改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，是物理變化。

61.物質(zhì)變化與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問題。（）

四、連線：（11分）將下列物質(zhì)變化及伴隨的現(xiàn)象連接起來。

化學(xué)變化 在面包上滴碘酒 顏色改變

小蘇打和白醋混合

鐵釘生銹 產(chǎn)生氣體 點(diǎn)燃火柴、酒精燃燒

鐵釘浸入硫酸銅溶液 發(fā)光發(fā)熱 蘋果腐爛

物理變化 彎折鐵絲 產(chǎn)生沉淀物

易拉罐壓扁 皮筋被拉長(zhǎng) 形狀變化 生米煮成熟飯

水結(jié)冰或蒸發(fā)、冰化水、冰直接變成水蒸氣 形態(tài)變化

五、巧分變化（12分）

1、物質(zhì)的變化真是豐富多彩，請(qǐng)你用自己喜歡的方式分一分。（只寫序號(hào)）

①冰融成水

②鋼鐵生銹

③酒精揮發(fā) ④空氣液化 ⑤海水曬鹽 ⑥食物腐敗 ⑦燈泡發(fā)光

⑧煤氣爆炸 ⑨木材燃燒 ⑩醬油拌飯 ⑾書法創(chuàng)作 ⑿檸檬汽水 你覺得是化學(xué)變化的是： 你覺得是物理變化的是：

2、用碘酒檢驗(yàn)下列食物中是否含有淀粉。（只寫序號(hào)）

1.玉米、2.馬鈴薯、3.花菜、4.胡蘿卜、5.白蘿卜、6.番薯、7.蘋果、8.菠菜、9.番茄、10.面包、11.饅頭

12.南瓜、13.桔子、14.白糖、15.洋蔥、16.蛋糕、17.餅干、18.雞蛋、19.豬肉、20.海鮮、21.黃瓜 22.粟米、23.芋頭、24.綠豆芽、25.山藥、26.地瓜、27.藕

我認(rèn)為含有淀粉的食物是： 我認(rèn)為不含淀粉的食物是：

六、實(shí)踐操作（共30分）

1.（5分）有兩個(gè)相同的玻璃杯。其中在一號(hào)杯里面倒入了三匙醋，然后又小心的倒入一匙小蘇打，這時(shí)把一根燃燒的細(xì)木條立即伸進(jìn)杯里，我們會(huì)看到什么現(xiàn)象？二號(hào)杯里什么也沒放，把一根燃燒的細(xì)木條立即伸進(jìn)杯里，我們會(huì)看到什么現(xiàn)象？

（1）燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)一號(hào)杯里。燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)二號(hào)杯里。

（2）實(shí)驗(yàn)說明：醋和小蘇打混合后產(chǎn)生了大量的，這種氣體能使燃著的木條，說明這種氣體 燃燒。（填“支持”或“不支持”）2.實(shí)驗(yàn)記錄：品嘗米飯，記錄米飯發(fā)生的變化（6分）。

剛品嘗時(shí)的味道：

咀嚼一分鐘后的味道：

我推測(cè)的原因:

3．探究小蘇打和白醋混合后的變化（8分）。

（1）我們看到了什么現(xiàn)象？

（2）把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？

（3）用燃燒的細(xì)木條伸人杯中，觀察到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個(gè)信息，你們可以做出怎樣的推斷?

（4）分析已經(jīng)獲得的證據(jù)，能判斷出杯中的氣體是什么氣體嗎?為什么?

4．探究鐵生銹與空氣有無關(guān)系（11分）。

（1）研究的問題：

（2）我們的假設(shè)：

（3）實(shí)驗(yàn)材料：

（4）實(shí)驗(yàn)方法：

（5）現(xiàn)象分析：

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

七、簡(jiǎn)答（18分）

1、舉例說說人們?cè)谌粘Ｉ钪?，防止鐵制品生銹的方法（至少4種），并說明其中的科學(xué)道理。

2.米飯?jiān)谧炖镩_始不甜，咀嚼一會(huì)兒就會(huì)有甜味，這是什么道理？

3、白糖加加熱后，會(huì)慢慢熔化變成液體狀，繼續(xù)加熱就會(huì)燒焦變成黑色的焦炭狀。這個(gè)過程中有物理變化嗎？有化學(xué)變化嗎？哪一步是物理變化？哪一步是化學(xué)變化？回答并說明理由。

4.放在廚房里的鐵刀幾天不用就會(huì)生銹，為什么？你有哪些預(yù)防鐵刀生銹的好方法？

5、夏天到了，同學(xué)們都喜歡喝檸檬汽水，制作檸檬汽水需要哪些原料，怎樣制作呢？

6、木條燃燒和木條折斷發(fā)生的變化的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

第四篇：教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)題（模版）

第二單元物質(zhì)的變化

第一課 我們身邊的物質(zhì)

1、物質(zhì)：是指直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。物質(zhì)是變化。

2、世界總是在不斷的變化，物質(zhì)的變化形式也是多樣的，變化可以是自然的，也可以是人為地，變化過程有快有慢。物質(zhì)的變化有兩種情況，一類是只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小、位置等，但沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，另一類變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。

第二課 物質(zhì)發(fā)生了什么變化

1、白糖在加熱的過程中。首先，固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖，這是物理變化；然后繼續(xù)加熱，白糖的顏色逐漸加深，直至全部炭化，能聞到焦味，這時(shí)發(fā)生的是化學(xué)變化。如果繼續(xù)加熱，黑色的炭還會(huì)燃燒。

2、蠟燭燃燒過程中，蠟燭熔化是物理變化，液體的蠟燭油汽化后燃燒是化學(xué)變化。

3、物質(zhì)的變化有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。

第三課 米飯、淀粉、碘酒的變化

1、米飯里面的主要成分是淀粉，米飯?jiān)诳谇焕镏饕堑矸叟c唾液作用發(fā)生了化學(xué)變化生成了麥芽糖。

2、淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)色的，利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。

第四課 小蘇打和白醋的變化

1、小蘇打和白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w，除此之外，留下的液體，既不是醋，也不是小蘇打，而是醋酸鈉的新物質(zhì)。

2、二氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅，人們利用這個(gè)性質(zhì)生產(chǎn)出了二氧化碳滅火器。

第五課鐵生銹了

1、鐵生銹實(shí)際上是鐵跟空氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)變化，生成氧化鐵。

2、金屬生銹的危害：金屬生銹后，表面會(huì)受到腐蝕，失去原有的金屬光澤，原來平整的表面會(huì)粗糙不平，嚴(yán)重的會(huì)生洞、剝落。因?yàn)殇撹F制品的生銹，為此全世界每年損失的鋼鐵占當(dāng)年鋼鐵產(chǎn)量的２０-３０％.第六課 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象

1化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是生成了新的物質(zhì)。比如把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)鐵釘?shù)谋砻嬗屑t褐色的物質(zhì)（銅）附著，這就是化學(xué)變化。

2化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象:發(fā)光發(fā)熱（蠟燭燃燒），改變顏色（鐵釘生銹、碘酒和米飯），產(chǎn)生氣體（小蘇打和白醋），產(chǎn)生沉淀物（氫氧化鈉與硫酸銅、淀粉和碘酒）。這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

第七課 控制鐵生銹的速度

1、防止鐵生銹的措施—就是破壞鐵生銹的條件（隔絕空氣和水）?；痉椒ㄓ校?/p>

①保持鐵制品表面干燥和潔凈（隔絕水分）；

②在鐵制品表面涂一層保護(hù)膜如：刷油漆、涂油、燒搪瓷、鍍上一層耐磨、耐腐蝕的金屬鉻、高溫灼燒金屬，進(jìn)行“烤藍(lán)”處理等（隔絕水分和空氣）；

③制成不銹鋼；（改變內(nèi)部的結(jié)構(gòu)）

2、鐵在與水、空氣隔絕的地方不生銹。鐵在多水的空氣環(huán)境下最易生銹。尤其在有鹽存在的潮濕、有空氣的環(huán)境中鐵生銹明顯、速度加快。

第八課 物質(zhì)的變化和我們

1、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系和區(qū)別：兩者根本區(qū)別在于有沒有新的物質(zhì)生成，物理變化中變化中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，只有形態(tài)、狀態(tài)、大小、位置的改變。化學(xué)變化中會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)，同時(shí)伴隨著發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀物等現(xiàn)象的發(fā)生。兩者的聯(lián)系是:化學(xué)變化一定伴隨著物理變化，物理變化中不一定有化學(xué)變化。

2、建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。先將石灰石、黏土按照一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)而成。

第五篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題

三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題

紅星小學(xué)代繼安

一填空我國(guó)是世界上最早（）和（）的國(guó)家，絲綢約有（）年的歷史。

2蠶 寶寶的家要（），（）。

3蠶寶寶愛（），要經(jīng)常（）桑葉也要（）（）‘

4蠶寶寶最喜歡吃（）

5蠶卵的孵化需要適宜的（）和（）。

6蠶寶寶是蠶的幼蟲，（）是蠶的成蟲。蠶一生經(jīng)歷了（）（）（）（）四種形態(tài)。

7昆蟲的特征是，身體分為（）（部有（），一般有（）。

8蠶一生要脫（）次皮。

二（簡(jiǎn)答題

1蠶寶寶的飼養(yǎng)與護(hù)理是怎樣的？

2畫一只昆蟲并標(biāo)出各部分名稱（）三部分，頭上有（）和一對(duì)（））胸