第一篇：二0一一年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標責任內容

二0一一年度鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）普法依法治工作

考核內容

1、認真做好“六五”普法啟動工作，及時調整充實普法依法治理領導機構，有主要領導或分管領導分工負責。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府本年度至少要召開1-2次領導組會議，研究部署普法依依法治理工作。要求年度有要點，年終有總結，并及時上報。

2、落實學法制度，定期或不定期的組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關干部、村兩委干部開展集中學法和法律知識考試。本年度組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關干部、村兩委干部進行法制培訓或集中學法不少于2次，組織法律知識考試1次。要求鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關干部、村兩委干部有學法筆記、有考試試卷和成績登記表。

3、繼續(xù)深化依法治理工作，全面落實“法治澤州”建設實施意見，組織開展“民主法村”和“依法治理示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”創(chuàng)建活動，年內完成創(chuàng)建“民主法治村”個。

4、結合新農村建設，加強法制宣傳教育陣地建設，完成“法制文化廣場”、“法制文化一條街”或“法制文化大院”1個（條）。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所在地、重點村醒目地方制作固定法制宣傳標語條。

5、廣泛開展各類主題宣傳活動。組織好《人民調解法》等新頒布法律法規(guī)的宣傳和保障經濟社會健康發(fā)展等重點法律法規(guī)頒布實施日、紀念日的宣傳工作。積極參與和開展“12.4”全國法制宣傳日的系列宣傳活動。要求有開展各類宣傳活動的文字和圖片影像資料。

6、積極報送普法依法治理工作簡報，要求本年度至少報送工作簡報8期以上。

第二篇：宣教科2013年目標責任內容

宣教科2013年目標責任內容

1、認真安排部署本普法依法治理工作，做到年初有工作要點，年終有工作總結。

2、認真開展法制宣傳教育工作，能夠利用“12.4”全國法制宣傳日等法律法規(guī)頒布日、紀念日開展法律宣傳活動，要求有活動安排、有圖片或視頻資料。

3、落實學法制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年內組織本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機關干部、村兩委成員開展集中學法或進行法制培訓不少于2次，并在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極推廣無紙化學法考試系統(tǒng)。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)本至少召開2次會議研究普法依法治理工作，要求有會議記錄。

5、做好普法依法治工作簡報和通讀報導工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)本至少編寫普法依法治理工作簡報8期并上報縣局宣教科。年內在市級以上報刊雜志上至少發(fā)表1篇宣傳普法依法治理工作的通訊報道。

6、落實法制文化陣地建設，在重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點路段建設兩塊大型固定法制宣傳陣地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要繼續(xù)開展法制文化建設工作，根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，年內至少完成一個法制文化建設項目（如一條街、大院、廣場、公園等）。

7、繼續(xù)辦好澤州廣播電臺“法進農家”和澤州司法行政網(wǎng)宣傳專欄等法制宣傳欄目。

8、本編寫完成企業(yè)經營管理人員法制宣傳教育讀本。

8、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要繼續(xù)深入開展 “民主法治村”創(chuàng)建工作，在年初將計劃創(chuàng)建村名單報縣司法局宣教科，創(chuàng)建完成后報請宣教科檢查驗收。

9、認真開展“六五”普法中期督查工作，按照上級要求的檢查內容、督查標準及辦法，扎實開展自查工作，并對“六五”普法中期督查情況進行總結。

10、按要求及時完成上級機關交辦的其它各項工作任務。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理工作責任目標分解

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理工作責任目標分解

根據(jù)市委、市政府關于加強社會治安綜合治理和開展平安創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署，為進一步推進平安建設工作深入開展，經綜治維穩(wěn)中心研究，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的工作責任分解如下：

一、責任分解(一)加強組織領導

1、明確黨委、政府領導綜治維穩(wěn)責任。黨政主要領導是綜治維穩(wěn)的第一責任人，分管領導是直接責任人，黨政領導班子其他成員按照各自職責承擔分管范圍內的綜治維穩(wěn)責任。

2、把綜治維穩(wěn)與平安建設納入總體工作目標。黨委、政府把綜治維穩(wěn)和平安建設工作納入本地經濟社會發(fā)展規(guī)劃，列入黨政領導班子綜合考核內容，并結合當?shù)貙嶋H，制定具體實施意見。

責任單位：鎮(zhèn)政府

協(xié)助部門: 綜治辦

責任領導：XXX

3、會議制度健全。

每年召開4次以上研究綜治維穩(wěn)工作的專題會議；綜治、紀檢、監(jiān)察、組織、人事“五部門”、綜治維穩(wěn)委專門工作領導小組每年4次以上召開專題研究綜治維穩(wěn)工作會議。

4、把抓綜治維穩(wěn)與平安創(chuàng)建工作的實績納入領導干部考核內容。

責任部門：綜治辦

協(xié)助部門: 組織辦

責任領導：XXX

（二）維護社會穩(wěn)定

1、定期分析研究維護社會穩(wěn)定工作。

2、加強矛盾糾紛排查調處工作。

3、有效預防和妥善處置群體性事件。

4、做好群眾來信來訪工作。

5、加強民族宗教工作。

6、加強防范和處理邪教問題工作。

7、加強國家安全人民防線工作。責任部門：綜治辦

協(xié)助部門: 各村、社區(qū)、司法所、信訪、派出所、紀委、610辦

責任領導：XXX(三)加強社會治安防控 1．刑事發(fā)案得到有效控制。

2、落實重點防控和巡邏防范措施。

3、加快城市報警與監(jiān)控系統(tǒng)建設。

責任部門：派出所

協(xié)助單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委成員單位

責任領導：XXX XXX(四)嚴打整治工作

1、開展掃黑除惡等專項斗爭。

2、整治治安重點地區(qū)和突出治安問題。責任單位：綜治辦

協(xié)助單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)委綜治維穩(wěn)委成員單位

責任領導：XXX XXX XXX(五)加強基層基礎工作

1、加強綜治維穩(wěn)基層基礎規(guī)范化建設。

2、扎實有效開展基層平安建設。

3、加強基層綜治維穩(wěn)干部隊伍建設。責任部門：綜治辦

協(xié)助單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委成員單位

責任領導：XXX(六)加強社會管理

1、加強流動人口服務和管理。

責任單位：派出所

協(xié)助單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委成員單位

責任領導：XXX XXX

2、做好預防青少年違法犯罪工作。

3、加強刑釋解教人員安置幫教和社區(qū)矯正工作。

責任單位：司法所

協(xié)助單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)委綜治維穩(wěn)委成員單位

責任領導：XXX

4、加強學校及周邊治安綜合治理工作。

5、加強綜治維穩(wěn)宣傳工作。

6、嚴格落實安全生產責任制。

7、有效防控道路交通事故。

8、落實消防安全措施。責任單位：綜治辦

協(xié)助單位: 文教、派出所、城建、廣播電視局、宣傳、司法所、企業(yè)辦、交通、消防

責任領導：XXX XXX

（七）健全完善機制。

1、建立綜治維穩(wěn)工作保障機制。

2、建立考核獎懲機制。

3、建立部門齊抓共管機制。

4、建立社會穩(wěn)定風險評估機制。

5、建立社會穩(wěn)定預警機制。

責任部門：綜治辦

協(xié)助單位:鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)委成員單位

責任領導：XXX

二、工作要求

（一）各責任單位要高度重視創(chuàng)建平安創(chuàng)建的工作，認真查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，加緊彌補，積極推進工作。責任領導要親力親為，主動協(xié)調協(xié)助單位，把工作落到實處。

（二）各協(xié)助單位要認真履職，積極支持責任單位的工作，不得推諉扯皮。

（三）綜治維穩(wěn)將把此項工作列入社會治安綜合治理維護社會穩(wěn)定目標管理的重要考核內容。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理工作

責任目標分解

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2006年責任目標考核管理辦法

為進一步轉變全鎮(zhèn)干部工作作風，激發(fā)工作積極性，挖掘工作潛能，提高工作效率，重塑全鎮(zhèn)干部新形象，確保優(yōu)質高效地開展各項工作。根據(jù)目標管理有關規(guī)定，特制定本辦法。

第一章

管理原則

第一條分類督察與整體評價相結合。

鎮(zhèn)黨委、政府將組織鎮(zhèn)紀委、組織科、辦公室等部門成立考核領導小組，對

全體干部包片、駐村、出勤、完成工作任務等方面實行分類督察，形成整體評價。

第二條履行職責與責任追究相結合。

全體干部務必堅持兢職履責，做到在其位、謀其事、盡其責、求實效。任何失職瀆職現(xiàn)象將實行責任追究。

第三條重點突出與全面考核相結合。

考核工作將結合全鎮(zhèn)重點工作，中心工作等有序進行。

第四條弘揚優(yōu)秀與瀆職查辦相結合。

對各時期各項工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型實行通報表彰和物質鼓勵；對失職瀆職現(xiàn)象將嚴肅查辦。

第五條交辦、會辦、督辦、查辦相結合。

各崗位工作人員的履職盡責、精神狀態(tài)、操作方法和運作實效等方面，在平衡整體運行狀況的前提下堅持交辦、會辦、督辦、查辦。

第二章

考核對象

第六條考核對象為鎮(zhèn)直機關全體干部，各村（居）全體干部。

第三章

考核周期

第七條考核周期為月考核、季考核、半年考核和考核。

第四章

考核內容

第八條考核從德、能、勤、績四個方面出發(fā)，與資金福利掛鉤，重點加強工作紀律、工作成效的考核。

第五章

考核管理方法及處理

第九條考核工作實行分工負責制，堅持一事一察、一人一查。

第十條考核管理工作堅持一事一通報，一事一兌現(xiàn)。

第十一條考核管理堅持以經濟處罰為主。

第十二條中心工作任務完成不力者，經濟處罰為200元/人次。

第十三條因違反考勤制度，無故遲到三次者，扣除其當月的資金補助，累計達六次者，扣除其一個季度的資金補助；因違反考勤制度，無故缺席一次者，扣除其當月的資金補助，累計達三次者扣除其半年資金補助。

第十四條因違反信訪值班制度被通報的，經濟處罰為30元/人次；對信訪案件處理不力，造成不良后果的，經濟處罰為50元/人次；對突發(fā)性事件處理不力的，經濟處罰為100元/人次。

第十五條因違反工作紀律，在工作時間內私自飲酒的，經濟處罰為40元/人次；參與迷信、賭博等不良活動者，經濟處罰為100元/人次，并通報批評，停職察看。

第十六條考核領導小組將根據(jù)通報情況實行一警示、二調職、三換崗。

第十七條考核管理工作將按年初制定的目標考核辦法，實行年終綜合總評。

第五章

附則

第十八條本辦法自公布之日起執(zhí)行。

第十九條本辦法由鎮(zhèn)考核工作領導小組負責解釋。

第五篇：研究目標、研究內容

六、研究目標與內容

包括階段的和最終目標，即該項研究工作的段落和終點。因此，在此項中應著重說明這一研究課題最后要解決一個什么樣的問題。為了解決這個問題，在研究中將分作幾個步驟，都需要做些什么，擬從何處入手，重點研究哪個側面，主攻方向是什么，到達哪一步或什么程度算是完成，將出現(xiàn)什么樣的預期效果等?？傊?，要目標明確，內容具體，十分清楚地規(guī)定出自己的研究任務。

七、研究方法

這是科研設計中一個重要的核心部分，全部內容都旨在說明“如何具體地進行研究”，因此這一項實際上就是通常所說的實驗設計。

實驗設計是指導整個實驗過程的重要依據(jù)，是達到研究目的的一項重要保證。實驗設計要為驗證假說選擇一種最佳方案；以較少的人力、物力和時間，換取最大的科學研究成果。在正確的實驗設計指導下，可使實驗誤差減少到最低限度，取得更多的數(shù)據(jù)資料，保證實驗結果的可靠性。

實驗設計方案的類型有多種，采用哪一種最合適，主要取決于研究的內容與目的。不論采用哪一種方案，均應重點說明受試對象的種類、選用標準、抽樣方法、樣本含量、對照分組，處理因素的性質、質量、強度、施加方法，效應觀察的項目或指標、檢測方法、判斷標準，以及數(shù)據(jù)資料的收集方法和統(tǒng)計學處理方法等。為實驗所制定的操作規(guī)程和記錄表格，亦應在本項內容中加以說明，具體的條文和格式可附于科研設計書之后。

總之，研究方法或其實驗設計，就是針對題意并遵循科研三原則（重復、對照，隨機化），對科研三要素（對象、因素、效應）進行合理安排的一個過程。有關科研三原則和三要素的一些具體問題，將在后面另設一章進行專門討論。

1、研究目標、研究內容和擬解決的有關問題：

為在我院探討一條大學生思想政治教育的新途徑，創(chuàng)建一個大學生思想政治教育的新平臺。本課題從新時期網(wǎng)絡化思想政治教育入手，對高校學生網(wǎng)絡思想行為狀況調查，包括大學生網(wǎng)絡思想政治教育現(xiàn)狀的研究及必然性分析，旨在干預高校學生網(wǎng)絡失范行為，探討高校輔導員網(wǎng)絡吸引力，高校輔導員和學生網(wǎng)絡互動行為現(xiàn)狀研究及高校輔導員網(wǎng)絡和傳統(tǒng)思政工作互動研究，通過調查報告、分析、討論等多種形式得出高校輔導員網(wǎng)絡化思政工作架構創(chuàng)新，開創(chuàng)“心動行遠”輔導員思政工作網(wǎng)以實施高校輔導員個人網(wǎng)站建設與應用研究，并解決思想政治教育進網(wǎng)絡的先決條件研究、途徑創(chuàng)新研究，思想政治教育進網(wǎng)絡以后的防護管理研究，網(wǎng)站管理和維護必須遵循的原則研究等等。

樹立與信息時代相適應的政治工作新理念。適應新的形勢，政治工作者需要真正把網(wǎng)絡作為新的實踐領域來開拓，作為新的思想文化陣地來占領，把運用網(wǎng)絡指導開展政治工作作為新的工作方式來探索。為此，一要樹立信息主導觀念，深刻理解和體驗網(wǎng)絡信息傳播的開放性、交互性、廣泛性，善于捕捉和分析信息，及時準確地掌握官兵的思想實際和思想動態(tài)，增強工作的時效性、預見性。二要樹立平等互動觀念，努力由傳統(tǒng)模式下的“獨奏者”、“說教者”轉為基于網(wǎng)民之間平等交往基礎上的“引導者”、“協(xié)奏者”，使學生由被動接受灌輸教育變?yōu)橹鲃訁⑴c思想交流、心靈溝通，增強政治工作的親和力與可接受性。三要樹立優(yōu)質服務觀念，增強網(wǎng)絡的服務功能，使其能夠為廣大學生解決工作、學習、生活與心理等方面的思想和實際

問題提供有效幫助。

2、擬采取的研究方法及可行性分析：

主要的方法有調查法：走訪調查、問卷調查等，具體有以下三種途徑：（1）查閱教育界學者和一線工作者總結的網(wǎng)絡化優(yōu)勢與傳統(tǒng)思政教育方法，把有代表性的篩選出來，對相似的項目進行合并。（2）對一些輔導員和學生進行訪談，了解他們心目中對思政教育網(wǎng)絡化的看法與建議。（3）進行開放式問卷調查報告。

3、本項目特色與創(chuàng)新之處：

創(chuàng)立以“心動行遠”為主題的網(wǎng)站，本著以“學識激勵人，以道德教化人，以愛心感染人”的網(wǎng)站精神，加強大學生思想政治教育，實現(xiàn)辦公交流無紙化、網(wǎng)絡化。