第一篇：關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：忙碌在春風(fēng)里

關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：忙碌在春風(fēng)里(1)

冬去春來(lái)，又是一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)到了。三月十二清晨，我和同學(xué)們懷著愉快的心情來(lái)到了曲江公園。春天，曲江公園的景色如畫小橋流水，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。一小河蜿蜒曲折，一群老人正在那里翩翩起舞。更給公園增添了幾分活力。

曲江公園真是美不勝收?？墒俏覀円谀膬褐矘?shù)呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，迎面走來(lái)一位曲江公園的技術(shù)人員，他把我們帶到了小河對(duì)面的農(nóng)田那兒。這片農(nóng)田邊上有一小河，小河清澈見(jiàn)底。河邊上有一叢碧綠的水草。

指導(dǎo)員定好位置，我們就開(kāi)始迫不及待地挖坑，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情迫切。大個(gè)兒吳浩連忙找了一塊比較松的土地，正當(dāng)吳浩挖了一半的時(shí)候，突然挖不動(dòng)力了，再用力往下挖，那個(gè)鐵鍬顫抖了兩下，然后又像彈簧似的彈了上來(lái)。汗水沾濕了吳浩的衣服，可還是挖不動(dòng)，大家都心急如焚。性急的馬振興伸手去挖，火花四濺，那石頭仍然紋絲不動(dòng)?！爸嵌嘈恰本觽ズ孟癜l(fā)現(xiàn)了一塊石頭，連忙拿過(guò)鐵鍬，又從另一個(gè)地方挖了一個(gè)坑，伸手下去把石頭取了出來(lái)。大家都松了一口氣。

挖坑是一個(gè)力氣活，放樹(shù)苗可是一個(gè)技術(shù)活。

我們把樹(shù)苗放進(jìn)坑去，這棵樹(shù)苗成不成材，就要看它直不直了。屠悅往后站了站，說(shuō)了一聲“往左往左”又說(shuō)一聲“往右往右”就這樣，樹(shù)就挺起了腰。指導(dǎo)員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“培土也有培土的技巧”。細(xì)心的李文靜用鐵鍬拍了拍，把拍土拍平了。然后把那些土搓成了一些細(xì)土。只見(jiàn)指導(dǎo)員用小鏟子挖了一個(gè)碗口的形狀，然后澆了一些溪水上去，只見(jiàn)那些細(xì)土沉了下來(lái)。這樣，一棵挺拔的樹(shù)苗就種好了。

春風(fēng)陣陣，小樹(shù)搖曳，好像在向我們招手，五年后、十年后，這里一個(gè)新的公園即將誕生。到那時(shí)，我一定會(huì)感到自豪，因?yàn)槟菚r(shí)我也出了一分力。

第二篇：關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：忙碌在春風(fēng)里

關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：忙碌在春風(fēng)里(4)

冬去春來(lái),又是一個(gè)植樹(shù)節(jié),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了曲江公園.曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功.這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí),一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái).他帶我們走過(guò)了一座小橋,來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農(nóng)田.這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草.技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹(shù)枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒(méi)上回那么幸運(yùn),不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無(wú)精打采.這時(shí),“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個(gè)紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來(lái).挖坑是體力活,放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活.居偉把樹(shù)苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右.”終于把樹(shù)放直了.到了培土的時(shí)候,培土可是關(guān)鍵,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹(shù)根處,不一會(huì)兒,便填完了坑.我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀.該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“著水得慢慢澆”.說(shuō)著拿過(guò)水桶,給樹(shù)澆起水來(lái),中間慢慢下沉,水也沒(méi)有流失,讓小樹(shù)慢慢吸收.在回家的路上,我想象著:那棵小樹(shù),十年之后,茁壯成長(zhǎng),綠化家園,說(shuō)不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線.東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3.12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展的”我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕.這一天,我校師生聚集在曲江公園門口,一股十足的干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥語(yǔ)花香,春意盎然.人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè)的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!

老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖.沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍便向目的地出發(fā)了,你看!有的一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有的還得扛著鍬,更夸張的是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包?就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中??

按照老師的吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人.選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^.我和張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組.老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我和張婷直罵他是冒失鬼.再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他的坑便挖好了.不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我和張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞.第一下,挺順利的,我和張婷都后勁十足.第二下,第??當(dāng)_------才挖了三下,鍬就像是被什么卡住?似的,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶的勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行.正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊的土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng).馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明.坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量的土塊,再挖出一個(gè)碗狀的邊緣.我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹(shù)周圍.啊!大功告成了,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠.回去的路上,同學(xué)們紛紛駐族回眸,只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝,仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片,大家欣慰的笑了!

第三篇：關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：忙碌在春風(fēng)里

關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文：忙碌在春風(fēng)里(3)

冬去春來(lái)，又是一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)到了。太陽(yáng)剛升起，我們就來(lái)到曲江公園。春天，曲江公園的景色如詩(shī)如畫，小橋流水，鮮花遍地，綠樹(shù)成陰，老人們翩翩起舞，悅耳的鳥鳴時(shí)不時(shí)為他們伴奏，和諧的樂(lè)章一直回蕩到天邊。這如畫的公園哪里有可以植樹(shù)的地方？

猶豫之時(shí)，一位自稱是公園植樹(shù)指導(dǎo)員的人向我們走來(lái)，我們跟著他來(lái)到一片未開(kāi)墾的農(nóng)田，雖不華麗，卻是一派田園風(fēng)光。指導(dǎo)員為我們畫好圈，規(guī)定位置，我們就迫不及待地開(kāi)工了。

我們首先挖坑，自以為是的吳浩拿起鐵鍬就開(kāi)始挖。他越挖越快，漸漸得意起來(lái)，一邊挖坑，一邊夸夸其談?！鞍选辈恢龅搅耸裁礀|西，鐵鍬顫抖得厲害，他的手一陣發(fā)麻，又沒(méi)有抓牢鐵鍬，摔了個(gè)“狗吃屎”。吳浩不甘心，又試了一次，可是那東西很硬，根本挖不動(dòng)，吳浩垂頭喪氣地坐到了一邊。在大家疑惑之時(shí)，“智多星”居偉用手抹去一些泥土，露出一個(gè)白色的東西，好像是一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了原因，居偉馬上用“狗刨式”的方法刨土，取出了石頭。大家都松了一口氣。

坑終于挖好了，這可是個(gè)力氣活，忙得大家手忙腳亂，可仍然很高興。下面該放樹(shù)苗了。這可是個(gè)技術(shù)活。細(xì)心的李文靜小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，固定好，生怕把樹(shù)放歪了不，影響它生長(zhǎng)。強(qiáng)蕾動(dòng)作不太熟練，好不容易才把泥土弄碎，弄細(xì)，把坑填了起來(lái)，并用鐵鍬壓緊。性急的馬振興拿起水桶就要澆水，我趕緊攔住他，他是“丈二和尚摸不著頭腦”，我得意洋洋地在樹(shù)苗四周壓出一圈像碗口一樣的蓄水池，然后再澆水，水完全滲透在土壤中，同學(xué)們這才恍然大悟。

樹(shù)終于植完了，大家汗流浹背，臉上卻洋溢著笑容?；氖彽目盏?，經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，增加了濃濃春意。我們看著那一棵棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光下，昂首挺立，活力充沛，擺動(dòng)著綠色的枝條，好像在向我們招手，同學(xué)們不勝歡喜。衷心祝愿這些小樹(shù)苗可以茁壯成長(zhǎng)。我更相信五年后、十年后，這些樹(shù)苗會(huì)形成一道壯麗的風(fēng)景線，為曲江公園增添光彩。到那時(shí)，我將無(wú)比自豪，因?yàn)槲乙矠槟且磺蟹瞰I(xiàn)出自己的一份力。

第四篇：在春風(fēng)里成長(zhǎng)

在春風(fēng)里成長(zhǎng)

在春風(fēng)里成長(zhǎng)

馬知新 七年級(jí)6班 指導(dǎo)教師 曹春梅

在溫暖的春天里，有誰(shuí)還記得風(fēng)的和煦？小草記得、小樹(shù)記得，還有我也記得！作者寄語(yǔ)

春天到了，溫暖的春風(fēng)吹遍了大地。小草爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，他要感謝春風(fēng)給他的溫暖；小樹(shù)抽出了嫩黃的新芽，他要感謝春風(fēng)給他的希望；而我要感謝老師，因?yàn)槲揖腿缤逶≡诶蠋煇?ài)的春風(fēng)里，暖暖地助我成長(zhǎng)。

金塔的春天，乍暖還寒，風(fēng)最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風(fēng)的到來(lái)也時(shí)時(shí)作祟。剛剛升起的太陽(yáng)時(shí)常會(huì)收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚厚的云層。讓人的心暖暖的又渴望著，有著一絲不爽卻又欲罷不能。今天早上我們上公開(kāi)課。一大早，天就變臉了。淺黃略暗的光透過(guò)藍(lán)色的窗簾懶洋洋地照進(jìn)教室。看樣子，天公不作美，要刮沙塵暴了。教室的后面坐滿了聽(tīng)課的老師，像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對(duì)窗外欲來(lái)的沙塵暴不感興趣，眼睛死死盯著前面。這是一堂語(yǔ)文教學(xué)新模式的嘗試課，希望蒼天保佑我們，別讓這該死的沙塵暴攪黃了！

我們上的是《勇氣》一課，正如課文的題目一樣，同學(xué)們都很有勇氣，大膽地舉手回答、討論、交流、辯論......，看著老師眉飛色舞的表情就知道，她很滿意。我偷偷地看看窗外，還好，黃暗的光透過(guò)藍(lán)色的窗簾還是懶洋洋地照進(jìn)教室，窗簾像個(gè)懂事的淑女靜靜地、乖乖地一動(dòng)不動(dòng)。

隨著理解課文的深入，老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題越來(lái)越有挑戰(zhàn)性。她問(wèn)大家：誰(shuí)還有與眾不同的觀點(diǎn)要發(fā)表，請(qǐng)勇敢地提出來(lái)。我看看周圍沒(méi)有人舉手，課堂氣氛有些緊張起來(lái)。不好，要冷場(chǎng)了！俗話說(shuō)：上陣親兄弟，打仗父子兵，課堂師生情，在老師鼓勵(lì)的眼神中，我趕緊舉起手。老師叫了我，我說(shuō)：那個(gè)美國(guó)傘兵不知羞恥，他不該重返農(nóng)家，連累已經(jīng)為救他犧牲丈夫的法國(guó)婦女。他如果那樣做，法國(guó)婦女的三個(gè)孩子也許就會(huì)在失去爸爸后再失去媽媽，成為孤兒......我分明聽(tīng)見(jiàn)教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然，我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽(tīng)著，我繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)表著獨(dú)特的觀點(diǎn)。老師耐心地聽(tīng)完并肯定了我的想法這樣的節(jié)外生枝拖延了時(shí)間，老師設(shè)計(jì)的內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行完，下課鈴就響了，老師草草收?qǐng)隽恕Ｎ业男睦锵衽拇禾炖锲鹆松硥m暴，有點(diǎn)隱隱愧疚和不爽。

放學(xué)了，天上已經(jīng)刮起了沙塵暴，呼呼，狂風(fēng)呼嘯，大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃，一條條柳樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中無(wú)情抽打著。風(fēng)里彌漫著嗆人的沙土，迷得人睜不開(kāi)眼睛，讓人寸步難移。望著灰暗的天空，我的心沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí)老師推著摩托車過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)了我，主動(dòng)要求帶我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風(fēng)越來(lái)越大了，老師有意把瘦弱的身子挺得很直，為我遮擋著風(fēng)沙。我心里有些難受，說(shuō)：老師，對(duì)不起，我今天給你捅亂子了！誰(shuí)說(shuō)的？沒(méi)有啊。我還得謝謝你呢。我浪費(fèi)了你的時(shí)間，你還要謝我啊？

上語(yǔ)文課就是要力求真實(shí)，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有什么想法要大膽地說(shuō)出來(lái)，這是好事啊。你給其他同學(xué)做出了表率?？墒牵愕慕虒W(xué)任務(wù)沒(méi)有完成啊！學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是要讓學(xué)生學(xué)得有個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)得有思想，讓學(xué)生學(xué)出創(chuàng)意，才能讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)。課沒(méi)有上完下節(jié)課可以再上。如果扼殺了學(xué)生的新奇想法，下節(jié)課不一定能補(bǔ)回來(lái)。明白嗎？ 老師說(shuō)著又努力挺了挺身子。原來(lái)這樣！我睜大了眼睛，任憑風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼里，任憑淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也像老師那樣挺直了身子。因?yàn)槲倚闹械牟凰?、愧疚全部被這帶著沙塵的春風(fēng)一掃而光，因?yàn)槔蠋熑绾挽愦猴L(fēng)一般陪伴著我成長(zhǎng)。

在春天里，有了溫暖的春風(fēng)，小草也會(huì)在狂風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)；有了溫暖的春風(fēng)，小樹(shù)也會(huì)在驟雨中長(zhǎng)成參天棟梁；在人生的春天里，有了老師愛(ài)的春風(fēng)，我也一定會(huì)像小草一樣傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)，像小樹(shù)一樣長(zhǎng)成參天棟梁。甘肅酒泉金塔縣第四中學(xué)初一:馬知新

第五篇：在塵風(fēng)里讀春散文

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……很小的時(shí)候就會(huì)背白居易的這首詩(shī)，那時(shí)并不理解此詩(shī)的含義，只是覺(jué)得朗朗上口，便于背誦且韻味十足。

長(zhǎng)大后才明白這首詩(shī)寓意著生命的頑強(qiáng)和生生不息的道理。一年四季，春夏秋冬，年復(fù)一年，周而復(fù)始，生命也在這個(gè)過(guò)程中不斷地繁衍生息，不斷地抒寫著不一樣的精彩和風(fēng)情。經(jīng)歷過(guò)凜冽蕭殺的嚴(yán)冬后，春風(fēng)來(lái)了，它催生著嶄新的生命，重復(fù)著昨天的故事，寄予著美好的希望，描繪著美妙的愿景。于是從古至今，無(wú)數(shù)的文人騷客們便毫不吝嗇詞匯地贊美著春風(fēng)，把春風(fēng)描繪得千嬌百媚，萬(wàn)種柔情。

然而在我們這個(gè)坐落在黃河岸邊的古城，在這個(gè)寒意未消、大地回暖的陽(yáng)春三月，春風(fēng)來(lái)了，并不像文章和詩(shī)句里描寫的那般輕柔，那般嫵媚。它從塞外而來(lái)，攜著沙塵，裹著寒氣，越過(guò)高聳巍峨的山脈，鋪天蓋地，浩浩蕩蕩，摧枯拉朽般的呼嘯而至，令人恐怖地席卷了城市的各個(gè)角落。

天象驟然間變得混混沌沌，灰暗陰霾；空氣中彌漫著塵埃和嗆人的土腥味；氣溫陡然下降十幾度，乍暖還寒的氣象使人始料不及；路邊的樹(shù)木痛苦地扭曲著干枯的身軀，在風(fēng)中哭號(hào)；馬路上車輛稀少，大街小巷過(guò)往的行人把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)去匆匆。即便是坐在房間里，聽(tīng)著狂風(fēng)在窗外尖嘯，卷起塵埃和枯草到處飛揚(yáng)，窗框時(shí)不時(shí)地發(fā)出哐啷啷的聲響，使人感到莫名的恐慌和煩躁；剛剛擦過(guò)的桌面一眨眼的功夫又蒙上了一層細(xì)細(xì)的沙粒，如此反復(fù)幾次，你只能氣惱而無(wú)奈地隨它去了。這場(chǎng)風(fēng)足足肆虐了兩天兩夜，把這座城市折騰得精疲力盡，終于遁去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

正是這場(chǎng)令人不快的風(fēng)沙悄然地拉開(kāi)了春天的帷幕，春天堅(jiān)定不移地大踏步地向我們走來(lái)。

每年從這時(shí)起到四月中下旬，類似的風(fēng)總得刮上七八次，間或還有一兩場(chǎng)更恐怖的沙塵暴，似乎已經(jīng)成為我們這個(gè)地區(qū)的季節(jié)特點(diǎn)。人們厭惡它，懼怕它，咀咒它，且無(wú)可奈何地忍受著它。然而當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后，人們總會(huì)有一些欣喜的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，城市里的樹(shù)木舒展著柔韌的枝條，點(diǎn)綴其間的樹(shù)蕾冒出了嫩嫩的尖芽；枯黃的草地泛出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，有那么點(diǎn)“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)情畫意；僵硬的土地逐漸變得潮濕而松軟，行人過(guò)往會(huì)留下淺淺的足痕；封凍的湖水融化了，變得清澈而透明，湖畔枯黃的蘆葦叢搖曳著新綠，久違了的水鳥又在水天之間追逐嬉戲、振翅翱翔。春風(fēng)帶來(lái)了揚(yáng)塵，也蕩滌了污濁。當(dāng)風(fēng)飄過(guò)，塵埃落定，遼闊高遠(yuǎn)的天空變得蔚藍(lán)，空氣格外清新，陽(yáng)光更加燦爛，植物吐蕾滴翠，萬(wàn)物欣欣向榮，這座古城重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

風(fēng)每掃蕩一次，就會(huì)帶來(lái)不同的變化，不同的感受，不同的驚喜。

當(dāng)最后一次的風(fēng)吹過(guò)后，大地?zé)ㄈ灰恍?，春天駐留在人們的身旁，洋溢在人們的臉上，沉淀在人們的心里。古城里處處春色盎然，綠意濃濃，鮮花盛開(kāi)，魚躍鳥鳴。在這明媚的春光里，人們開(kāi)始編織著夢(mèng)想，播撒下愛(ài)心，孕育著希望，瞳景著未來(lái)；姑娘們更是急不可待地?fù)Q上時(shí)尚春裝，如同花朵一般爭(zhēng)奇斗艷；閑暇的時(shí)候，人們忙碌著到公園賞花，到湖里泛舟，到郊外踏春，到河邊垂釣……

當(dāng)人們盡情地享受著、揮霍著春天的慷慨，心情愉悅而流連忘返時(shí)。誰(shuí)還會(huì)記得起那遠(yuǎn)逝的惱人的風(fēng)兒呢！