第一篇：關(guān)于機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)新途徑新方法的探索

黨的十七大明確提出“加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制”，這就要求在構(gòu)建懲防體系過(guò)程中需要高度重視和充分發(fā)揮文化的治本功能。機(jī)關(guān)具有強(qiáng)大的行政職能，事權(quán)、財(cái)權(quán)、人權(quán)、物權(quán)相對(duì)集中，是反腐倡廉的重要領(lǐng)域?？h級(jí)機(jī)關(guān)工委以機(jī)關(guān)文化建設(shè)為突破，積極探索機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新途徑、新方法。

一是提煉價(jià)值文化。價(jià)值文化理念是文

化建設(shè)的精髓，是引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的向?qū)?，是保護(hù)機(jī)關(guān)黨員干部思想上無(wú)偏差、行為上不出軌的一道心理防火墻。今年來(lái)，縣級(jí)機(jī)關(guān)工委組織、引導(dǎo)機(jī)關(guān)各部門(mén)和全體人員深入挖掘、提煉具有部門(mén)特征的機(jī)關(guān)文化價(jià)值理念和具有個(gè)性化特點(diǎn)的個(gè)人文化價(jià)值理念，用先進(jìn)的核心價(jià)值理念不斷占領(lǐng)和擠壓腐敗文化的生存空間，形成一種以貪為恥、以廉為榮的風(fēng)尚，端正機(jī)關(guān)廣大黨員干部職工“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的價(jià)值取向，使之在思想上與“腐敗變質(zhì)”絕緣。

二是健全制度文化。完善的制度既是建設(shè)機(jī)關(guān)文化的基本保障，也是保證機(jī)關(guān)黨員干部遵紀(jì)守法、動(dòng)作規(guī)范的根本動(dòng)力。縣級(jí)機(jī)關(guān)工委通過(guò)建立用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度體系，加強(qiáng)制度文化建設(shè)理念的宣傳教育，以及加大黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)的力度，增強(qiáng)制度文化的約束力、執(zhí)行網(wǎng)力和震懾力，為機(jī)關(guān)黨員干部打造一個(gè)盡可能完善的“自動(dòng)防御系統(tǒng)”，使之在職權(quán)上與“腐敗變質(zhì)”脫鉤。

三是培育行為文化。行為是對(duì)價(jià)值觀念的具體實(shí)踐，更是衡量廣大黨員干部是否真正勤政廉政、拒腐防變的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，縣級(jí)機(jī)關(guān)工委不斷順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)新載體，通過(guò)搭建“先鋒工程”、“先導(dǎo)工程”等平臺(tái)，形成“內(nèi)化于心，外化與行”的實(shí)踐機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員干部在生活中、工作中、交往中踐行先進(jìn)價(jià)值文化理念，使之在行動(dòng)上與“腐敗變質(zhì)”錯(cuò)軌。

四是優(yōu)化環(huán)境文化。堅(jiān)持環(huán)境育人的理念，通過(guò)建立廉政文化長(zhǎng)廊，制作廉政屏保，書(shū)寫(xiě)廉政做平，印放廉政卡片，發(fā)送廉政短信等系列活動(dòng)著力營(yíng)造時(shí)時(shí)有廉、處處見(jiàn)廉的良好環(huán)境，為廣大機(jī)關(guān)黨員干部提供 “廉政呼吸系統(tǒng)”。結(jié)合“關(guān)愛(ài)工程”和“結(jié)對(duì)幫扶”的實(shí)施，拓展機(jī)關(guān)環(huán)境文化的外延，為機(jī)關(guān)環(huán)境文化注入家的概念，起到暖人心、聚人心、靜人心的效果，讓廣大機(jī)關(guān)黨員干部在潛移默化中思想主動(dòng)對(duì)焦、動(dòng)作自覺(jué)看齊，使之在環(huán)境上與“腐敗變質(zhì)”隔離。

第二篇：探索思想政治工作新方法新途徑

探索思想政治工作新方法新途徑

摘要：思想政治工作以“三個(gè)代表”重要思想、鄧小平理論、黨的十七大精神和油田公司大政方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧為主題，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，拓展思想政治工作新方法、新載體。使思想政治工作成為凝聚人心、鼓舞士氣、迎接挑戰(zhàn)、克服困難，不斷創(chuàng)造新輝煌的有力法寶。

關(guān)鍵詞：思想政治工作 新方法

一、抓住核心和關(guān)鍵，把思想政治工作做“硬”

（1）建設(shè)好班子。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞加快發(fā)展為主題，堅(jiān)持一手抓思想政治工作，一手抓發(fā)展，既重視解決好職工群眾關(guān)心的各種實(shí)際問(wèn)題，又注重解決涉及發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性、前瞻性的重大問(wèn)題；建立了廠、礦、基層隊(duì)三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，完善了領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究制度、聯(lián)系員工群眾制度等，堅(jiān)持思想政治工作黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把思想政治工作納入到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍，納入到企業(yè)管理之中，形成了政工干部抓思想政治工作從抓企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、行政管理入手，行政領(lǐng)導(dǎo)干部抓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)從抓思想政治工作入手的共融機(jī)制，建立了優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班站、優(yōu)秀井區(qū)（隊(duì)）、“四好”班子層級(jí)遞進(jìn)式考評(píng)體系，推進(jìn)了思想政治工作的深入開(kāi)展。

（2）創(chuàng)建好機(jī)制。把質(zhì)量體系管理的基本原理運(yùn)用到思想政治

工作領(lǐng)域，形成了以管理職責(zé)、人員和黨的建設(shè)、參與決策、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想政治工作等要素為主要思想工作方法，較好地解決了思想政治工作“做什么、怎么做、誰(shuí)來(lái)做、什么時(shí)候做、做到什么程度”的問(wèn)題；積極探索建立通暢、規(guī)范的員工群眾利益表達(dá)和政治參與機(jī)制，形成了《黨組織及黨員個(gè)人定期征求意見(jiàn)制度》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度》等多項(xiàng)制度，構(gòu)建了“廠長(zhǎng)接待日”、“黨委書(shū)記信箱”、廠情發(fā)布會(huì)、季度團(tuán)組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、員工代表大會(huì)等多形式干部與員工群眾面對(duì)面接觸、心對(duì)心交流的溝通渠道；探索形成了“黨群工作目標(biāo)一體化”模式，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管，員工群眾廣泛參與的多層次、一體化的思想政治工作格局，為開(kāi)展思想政治工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

（3）培育好隊(duì)伍。深入開(kāi)展以“爭(zhēng)創(chuàng)模范黨支部、爭(zhēng)創(chuàng)黨員模范崗—目標(biāo)，發(fā)揮黨員的帶頭作用和帶動(dòng)作用，黨員素質(zhì)評(píng)議、帶動(dòng)效果評(píng)價(jià)”為主要內(nèi)容的“雙創(chuàng)雙帶雙評(píng)”活動(dòng)；堅(jiān)持“建區(qū)創(chuàng)崗”，推行黨支部、黨員“雙目標(biāo)”管理；開(kāi)展“黨支部晉等達(dá)標(biāo)”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“黨員奉獻(xiàn)”、“黨員聯(lián)帶”、“黨員掛牌”和“黨員人人有一手，黨員個(gè)個(gè)有絕活”活動(dòng)；持續(xù)對(duì)黨員干部進(jìn)行理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念教育，激勵(lì)黨員干部以“向上級(jí)負(fù)責(zé)、向職工負(fù)責(zé)、向自己負(fù)責(zé)”為準(zhǔn)則，不斷提高服務(wù)基層、服務(wù)一線、服務(wù)職工群眾的能力。通過(guò)開(kāi)展“質(zhì)”態(tài)和“量”態(tài)相結(jié)合的定性分析與定量評(píng)價(jià)，使黨員干部的“旗幟”作用越來(lái)越明顯，為開(kāi)展思想政治工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、引導(dǎo)和教育并舉，把思想政治工作做“活”

面對(duì)快速發(fā)展的形勢(shì)和復(fù)雜多變的外部環(huán)境，我廠針對(duì)新形勢(shì)，適應(yīng)新變化，創(chuàng)新方法、豐富內(nèi)容，教育、引導(dǎo)員工樹(shù)立強(qiáng)烈的使命意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和忠誠(chéng)企業(yè)的主人翁責(zé)任意識(shí)，使思想政治工作由傳統(tǒng)的說(shuō)教變得更為“活潑”，從而與員工產(chǎn)生共鳴。

（1）全面發(fā)展凝聚人。廠部積極創(chuàng)造條件不斷滿(mǎn)足員工的物質(zhì)生活需要，注重員工精神文明和政治文明建設(shè)，選樹(shù)員工代表、實(shí)現(xiàn)廠務(wù)公開(kāi)、鼓勵(lì)員工積極參政、議政，發(fā)揮員工在企業(yè)主人翁的作用；通過(guò)建立競(jìng)聘制度、干部動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、干部交流機(jī)制等，把知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐磨練作為年輕干部成長(zhǎng)的途徑，對(duì)中層干部堅(jiān)持“量化考核、動(dòng)態(tài)管理、量才使用”的原則，為他們提供了公平競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)揮才能的平臺(tái)。

（2）加強(qiáng)教育提高人。開(kāi)展忠誠(chéng)度教育、典型引導(dǎo)教育、社會(huì)主義“榮辱觀”教育，提高了員工的思想認(rèn)識(shí)水平；建立完善了廠部—作業(yè)區(qū)（大隊(duì)）—井區(qū)—班站的三級(jí)培訓(xùn)管理體系，形成了以員工培訓(xùn)中心為主要依托的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、幫帶對(duì)子、技術(shù)交流、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、送外交流等遞進(jìn)培訓(xùn)模式，使員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提升。

（3）搭建載體帶動(dòng)人。充分發(fā)揮黨員、先進(jìn)、模范和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)作用，實(shí)行層級(jí)帶、就近帶、先進(jìn)帶、承包帶，提高了員工思想水平、業(yè)務(wù)能力、規(guī)范了行為，增強(qiáng)了責(zé)任感。

（4）嚴(yán)格考核促進(jìn)人。建立崗位責(zé)任考核制度，實(shí)行末位淘汰，每半年進(jìn)行一次基礎(chǔ)工作檢查和考核評(píng)比，增強(qiáng)了員工的憂(yōu)患意識(shí)，提高了員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的自覺(jué)性。

（5）創(chuàng)建機(jī)制培養(yǎng)人。把員工的日常管理、層級(jí)培訓(xùn)、績(jī)效考核、基本素質(zhì)評(píng)價(jià)、培訓(xùn)使用融為一體，與用人機(jī)制、培養(yǎng)政策、員工薪酬考核等激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，拉動(dòng)了員工素質(zhì)的快速提升，使技術(shù)人才的培養(yǎng)、選拔和任用更加規(guī)范、科學(xué)、合理，加快技術(shù)型員工隊(duì)伍的培養(yǎng)。通過(guò)員工思想道德素質(zhì)建設(shè)，全廠干部員工的思想認(rèn)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提升，團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了思想統(tǒng)一、步調(diào)一致、抱團(tuán)打天下的新的隊(duì)伍面貌。

三、關(guān)愛(ài)與尊重同行，把思想政治工作做“準(zhǔn)”

積極營(yíng)造“人人為企業(yè)、企業(yè)為人人”的文化氛圍，“給員工一個(gè)好技能，讓員工有一個(gè)好身體，為員工創(chuàng)建一個(gè)好環(huán)境，讓員工擁有一份好心情”是我廠堅(jiān)持以人為本思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，做好員工思想政治工作的集中體現(xiàn)。

（1）溫暖送到心坎上。在深入調(diào)研、廣泛聽(tīng)取和征求員工意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部與困難員工聯(lián)系制度、員工互助補(bǔ)充保險(xiǎn)基金和溫暖工程基金“雙基”保障制度等，給包括退休人員在內(nèi)的全體員工建立大病互助基金，保證了困難員工家庭安居樂(lè)業(yè)，盡最大努力為員工創(chuàng)造舒適的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使員工的情趣受到陶冶，志向得到升華，身心愉悅地投入到工作中，有力地助推了原有上產(chǎn)。

（2）關(guān)愛(ài)暖到心窩里。三年來(lái)，我廠共開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)、“送真情，鼓士氣，促上產(chǎn)”慰問(wèn)、“心連心、鼓干勁、促發(fā)展”“凝心聚力”主題活動(dòng)等各種大型慰問(wèn)活動(dòng)，同時(shí)，注重做好對(duì)員工生活、健康、家庭的關(guān)愛(ài)，做到慰問(wèn)崗位員工到位、慰問(wèn)住院?jiǎn)T工到位、慰問(wèn)困難員工

到位、上產(chǎn)鼓勁慰問(wèn)到位、慰問(wèn)員工遺屬到位。

（3）困難解決在最需處。變“群眾上訪”為“領(lǐng)導(dǎo)下訪”，把下訪調(diào)研作為服務(wù)一線、幫助工作，聚人心、促人氣、保人心的一件大事來(lái)抓，開(kāi)展“一人一事一訪談”，把定期下訪變?yōu)榻?jīng)常性下訪解決問(wèn)題，在救助困難員工方面，落實(shí)“五項(xiàng)救助”，實(shí)施“五個(gè)必訪”。

（4）保障落到需求上。關(guān)注員工的身心健康，每年定期為全廠廣大干部員工進(jìn)行全面的身體普查，并建立《員工健康檔案》，實(shí)施健康跟蹤管理；持續(xù)改善員工生產(chǎn)生活條件，帶薪休假等政策；通過(guò)制度建“家”、扶持建“家”等，形成了“團(tuán)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)有力，工作高效有序，生活豐富多彩，人人心情舒暢”的和諧工作局面。

四、滲透與教化并重把思想政治工作做“實(shí)”

近年來(lái)，我廠整合了黨政工團(tuán)組織力量，通過(guò)全方位、多渠道、分層次地做好員工的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成了同頻共振的工作氛圍和黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管、全員參與互動(dòng)的“大政工”運(yùn)行機(jī)制。

（1）宣傳引導(dǎo)鼓干勁。利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、廣播電視等媒介，突出宣傳我廠重大工程、重大活動(dòng)、重大項(xiàng)目、重大典型，多點(diǎn)多側(cè)面挖掘總結(jié)宣傳先進(jìn)典型，發(fā)展成果和經(jīng)驗(yàn)，謳歌一線員工風(fēng)采，擴(kuò)大企業(yè)的影響力；使發(fā)展形勢(shì)、奮斗目標(biāo)深入人心，激發(fā)工作責(zé)任感和榮譽(yù)感，增強(qiáng)歸屬感，自覺(jué)地在思想上和行為上，維護(hù)企業(yè)的形象，弘揚(yáng)企業(yè)的理念。

（2）文化培育添活力。堅(jiān)持把建設(shè)特色的企業(yè)文化，作為新時(shí)

期加強(qiáng)黨的思想政治工作的有效載體，作為提升企業(yè)管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，為持續(xù)有效和諧發(fā)展提供了有力的文化支撐和精神動(dòng)力。用核心理念引導(dǎo)員工，以“奉獻(xiàn)能源、創(chuàng)造和諧”的企業(yè)宗旨，發(fā)揚(yáng)大慶精神，培育形成了“只要用心，就能做好”的團(tuán)隊(duì)精神，并通過(guò)媒體傳播、典型引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶等方式，將文化理念深深根植于員工的心靈，統(tǒng)一了思想、凝聚了力量。

（3）主題教育出實(shí)招。持之以恒地開(kāi)展“形勢(shì)、目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任”主題教育，即開(kāi)展“采七發(fā)展我發(fā)展”、“我為采七發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”、“我與采七同奮進(jìn)”、“我的崗位我負(fù)責(zé)”“我為技術(shù)引領(lǐng)發(fā)展獻(xiàn)一策”、“我為上產(chǎn)活動(dòng)支一招”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部員工統(tǒng)一思想、認(rèn)清面臨的新形勢(shì)，明確努力的方向和目標(biāo)，自覺(jué)增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展所賦予的責(zé)任感，有效地激發(fā)了廣大員工的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造性。思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有將各方面優(yōu)勢(shì)凝聚起來(lái)，形成整體合力，才能增強(qiáng)其滲透力、影響力和凝聚力。思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持四點(diǎn)，即把出發(fā)點(diǎn)放在發(fā)揮吸引、教育、導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)作用上，積極營(yíng)造“團(tuán)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)有力，工作高效快捷，生活豐富多彩，人人心情舒暢”的氛圍；把著眼點(diǎn)放在解決思想問(wèn)題，規(guī)范行為上，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；把著力點(diǎn)放在與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)滲透、融合和服務(wù)上，實(shí)現(xiàn)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作同心、同源、同力，同步；把落腳點(diǎn)放在以人為本，激發(fā)員工潛能，維護(hù)員工權(quán)益，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的同步發(fā)展上，進(jìn)一步提升凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，為企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想支撐。

第三篇：學(xué)習(xí)普通話新方法新途徑

農(nóng)村小學(xué)快速推廣普通話的途徑和方法研究

一、課題基本情況

本課題旨在探索如何在農(nóng)村中學(xué)快速推廣普通話的途徑和方法，以教育學(xué)生自覺(jué)“說(shuō)普通話、用規(guī)范字”，純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字，維護(hù)語(yǔ)言文字健康，發(fā)展祖國(guó)語(yǔ)言文字為主要任務(wù)，以激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和大面積提高農(nóng)村中學(xué)生普通話口語(yǔ)規(guī)范水平為切入點(diǎn)，達(dá)到全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的目的。課題組力爭(zhēng)使參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生在初中三年系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的基本知識(shí)，初步掌握普通話語(yǔ)音系統(tǒng)，初步了解靈臺(tái)方言特點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)、有序地進(jìn)行普通話常用字詞練習(xí)，尋找普通話語(yǔ)音音變的規(guī)律，力爭(zhēng)在初三畢業(yè)時(shí)人人都能說(shuō)一口流利的普通話，具備一定的朗誦能力，為升入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

推廣普及普通話有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)精神，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。普通話不僅具有任何方言所無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，而且還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。學(xué)校在語(yǔ)言使用上具有很強(qiáng)的示范作用，可以輻射帶動(dòng)其它各行各業(yè)推廣普及普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。但是，在占全國(guó)五分之三的廣大農(nóng)村中學(xué)（特別是山區(qū)），“推廣普通話”、“漢字規(guī)范化”的任務(wù)還十分艱巨。如果我們能以農(nóng)村中學(xué)“推普”工作為突破口，采取多種形式開(kāi)展活動(dòng)，廣大農(nóng)村地區(qū)不利于“推普”和用字規(guī)范化的情況就會(huì)得到極大改善。

二、課題研究推廣的指導(dǎo)思想

為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展形式多樣的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。

三、農(nóng)村中學(xué)推廣普通話的工作思路

（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)抓好“推普”工作 “火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶”。沒(méi)有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)管理，就一事無(wú)成。因此，要推廣普通話，學(xué)校就應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任及各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和各班班主任為成員的“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)推普工作。各班也應(yīng)成立由班主任任組長(zhǎng)的推普小組，具體負(fù)責(zé)本班的推普活動(dòng)。同時(shí)，還應(yīng)成立督促檢查小組，即教師檢查小組和學(xué)生檢查小組，保證學(xué)校“推普”工作落到實(shí)處。

（二）建章立制、規(guī)范管理，保證“推普”工作順利開(kāi)展

為了保證普通話在學(xué)校能得以有效的推廣與普及，使之真正成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，必須制定符合本校師生普通話的水平和實(shí)際的規(guī)章制度，從考核到監(jiān)督及獎(jiǎng)懲，逐條規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。

1.校園內(nèi)講普通話，并將普通話帶回家。

2.學(xué)校班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、普通話領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭講普通話，并且要堅(jiān)持做到口語(yǔ)練習(xí)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)，日常教學(xué)相結(jié)合。

3.把教師講普通話納入工作考核，通過(guò)學(xué)生評(píng)議、教師評(píng)議對(duì)運(yùn)用普通話情況量化考核，計(jì)入年終總評(píng)。要使普通話不僅是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，達(dá)到人人都講普通話。

4.讓學(xué)校班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任擔(dān)任學(xué)校推普監(jiān)督員，并使“講普通話，用文明語(yǔ)”成為師生的一種自覺(jué)行為。

5.各班選出兩名推普員、兩名監(jiān)督員，負(fù)責(zé)本班推普工作，班主任任組長(zhǎng)。6.班內(nèi)學(xué)生運(yùn)用普通話情況也應(yīng)納入班級(jí)考核，并單獨(dú)作為一項(xiàng)進(jìn)行表彰，學(xué)期末由學(xué)校評(píng)選推普工作先進(jìn)班級(jí)，由班級(jí)評(píng)選推普工作先進(jìn)學(xué)生。

7.學(xué)校監(jiān)督員認(rèn)真值班，并如實(shí)填寫(xiě)記錄，如出現(xiàn)問(wèn)題，值班人員負(fù)責(zé)。8.不講普通話記錄超過(guò)3次的學(xué)生及教職工，周六參加專(zhuān)門(mén)普通話培訓(xùn)班。9.監(jiān)督員不能很好履行職責(zé)者，雙倍減考評(píng)分；帶領(lǐng)本班（年級(jí)組）推廣普通話評(píng)為先進(jìn)集體者，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

10.根據(jù)堅(jiān)持運(yùn)用普通話情況，年終由學(xué)校評(píng)出先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）周密計(jì)劃、精心安排，積極開(kāi)展師生普通話培訓(xùn)工作

要想使普通話在學(xué)校得以真正的普及與提高，抓好師生培訓(xùn)是關(guān)鍵。學(xué)校要鼓勵(lì)支持全校老師積極參加縣局及學(xué)校組織的普通話培訓(xùn)班。首先是語(yǔ)文教師過(guò)關(guān)培訓(xùn)，然后是青年教師、文科教師、理科教師分批過(guò)關(guān)培訓(xùn)。同時(shí)，由本校語(yǔ)文教師嚴(yán)格對(duì)學(xué)生普通話的學(xué)習(xí)運(yùn)用進(jìn)行培訓(xùn)，在語(yǔ)文課上每周可以安排一節(jié)口語(yǔ)實(shí)踐課重點(diǎn)訓(xùn)練。對(duì)講普通話有困難的教師、學(xué)生單獨(dú)辦培訓(xùn)班，促使其不斷提高。

（四）廣泛動(dòng)員、明確職責(zé)，大力營(yíng)造“說(shuō)普通話、用文明語(yǔ)”的氛圍 1.以宣傳《國(guó)家推用語(yǔ)言文字法》為重點(diǎn)，大造輿論，形成攻勢(shì)，努力在學(xué)校營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍。學(xué)?？梢越Y(jié)合校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)置推普標(biāo)語(yǔ)，隨處提醒師生運(yùn)用普通話。例如“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”、“青少年要做推廣普通話的積極分子”等。

2.利用黑板報(bào)、廣播站、壁報(bào)、師生座談會(huì)等實(shí)用新穎的為師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力宣傳有關(guān)推廣普及普通話的政策與法規(guī)，使廣大師生認(rèn)識(shí)到推廣與普及普通話之于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的重要性，逐漸形成人人以講普通話為榮，并力爭(zhēng)把普通話變成為校園語(yǔ)言的良好氛圍。同時(shí)，可利用集日、雙休日，采取印發(fā)宣傳材料等形式向社會(huì)宣傳推廣普通話，并讓學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)普通話。3.積極做好推普周活動(dòng)。學(xué)校要在每年的推普周其間，安排豐富多彩的活動(dòng)，多角度、全方位地開(kāi)展推廣普通話宣傳活動(dòng)。促使人人參與和支持推廣普通話，共同營(yíng)造推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質(zhì)和普通話水平。

四、農(nóng)村中學(xué)快速推廣普通話的途徑

（一）成立學(xué)生廣播站，開(kāi)通校園廣播，定時(shí)播音。一是為師生學(xué)說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話搭建廣闊的平臺(tái)。發(fā)揮其示范作用。二是努力營(yíng)造普通話運(yùn)用的良好氛圍，并發(fā)揮其示范作用。三是建立長(zhǎng)期宣傳專(zhuān)題、專(zhuān)欄節(jié)目，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師舉辦語(yǔ)言文字講座，以求對(duì)師生產(chǎn)生潛移默化的影響，提高全體師生的語(yǔ)言文字水平。

（二）發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的“龍頭”作用。一是重視語(yǔ)文教學(xué)中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，以提高學(xué)生運(yùn)用普通話標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的能力?？衫^續(xù)在語(yǔ)文課堂上進(jìn)行課前5分鐘講演，及學(xué)生口頭作文活動(dòng)，以提高學(xué)生口語(yǔ)能力。二是發(fā)揮語(yǔ)文教師在“推普”中的帶頭作用，積極組織其他科目的教師課堂上向他們聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，課下請(qǐng)教指導(dǎo)互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。三是加強(qiáng)拼音訓(xùn)練，防止?jié)h語(yǔ)拼音回生。尤其是針對(duì)靈臺(tái)方言中聲調(diào)不準(zhǔn)和存在較多土語(yǔ)的現(xiàn)象，強(qiáng)化訓(xùn)練。

（三）舉辦有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化，提高普通話水平的競(jìng)賽活動(dòng)

在校內(nèi)外舉行的各種活動(dòng)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，注重活動(dòng)的多樣性與取味性。如積極組織學(xué)生以普通話為主題開(kāi)展升旗儀式，班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，課本劇表演，張貼宣傳畫(huà)，編寫(xiě)主題校報(bào)?？然顒?dòng)，讓學(xué)生積極參加故事會(huì)、散文詩(shī)歌朗誦比賽、演講賽等，大大激發(fā)學(xué)生講普通話的熱情。其次，可借鑒甘肅省普通話平測(cè)試題樣，制定試題若干套，現(xiàn)場(chǎng)抽簽，既有讀的內(nèi)容，又有說(shuō)的題目，既檢測(cè)出了師生的普通話水平，又培養(yǎng)了他們的應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。第三，還可在學(xué)生中開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生調(diào)查使用規(guī)范字的現(xiàn)狀，并寫(xiě)出有一定質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展“社會(huì)口語(yǔ)交際用語(yǔ)調(diào)查”活動(dòng)。

（四）以普通話水平測(cè)試為突破口，提高全體師生普通話水平。普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使普通話工作進(jìn)一步走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。為了使學(xué)校推普工作落到實(shí)處，除了強(qiáng)化監(jiān)督檢查之外，更要重視學(xué)校普通話水平測(cè)試工作，因?yàn)橥ㄟ^(guò)測(cè)試，既可給全體師生學(xué)習(xí)普通話的動(dòng)力，又能讓他們體驗(yàn)通過(guò)自己努力而取得豐碩成果的喜悅。同時(shí)，也為學(xué)校推普工作的良性持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

五、農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的基本方法

農(nóng)村中學(xué)生要學(xué)好普通話，不僅需要敢于開(kāi)口的勇氣、長(zhǎng)期堅(jiān)持的毅力，更需要科學(xué)有效的方法和勤學(xué)苦練的精神。

（一）聽(tīng) 聽(tīng)指堅(jiān)持收聽(tīng)、收看中央人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)（包括省、市、縣）的新聞聯(lián)播，要注意聽(tīng)準(zhǔn)字音。收聽(tīng)、收看新聞聯(lián)播是教學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)音的極好機(jī)會(huì)，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在接收國(guó)內(nèi)外新聞信息的同時(shí)，結(jié)合自己語(yǔ)音的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真聽(tīng)播音員的發(fā)音，把播音員當(dāng)作自己學(xué)說(shuō)普通話的老師。當(dāng)聽(tīng)到一些字音與自己平時(shí)的讀法不一致時(shí)，應(yīng)該馬上記下來(lái)，然后用字典或其他語(yǔ)音資料查出正確的讀音。這樣，經(jīng)過(guò)查核的字詞，就會(huì)印象深刻，記憶牢固。

（二）比 比是比較異同，也就是找出本地方言與普通話的差異。不論是哪一種方言，它與普通話都是有差異的，這種差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音方面。比如靈臺(tái)方言，對(duì)前后鼻音區(qū)分不明顯，聲母中n、l界限有時(shí)也并不分明。這就需要學(xué)生留心比較，并按“記少不記多”的原則和偏旁類(lèi)推的方法，堅(jiān)持練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，就一定能提高說(shuō)普通話的水平。

（三）記 記就是把容易讀錯(cuò)的字詞記下來(lái)。在讀書(shū)看報(bào)及說(shuō)話過(guò)程中，把容易讀錯(cuò)的字詞收集起來(lái)。同時(shí)，把自己曾經(jīng)讀錯(cuò)的字詞也記錄下來(lái)，建立一個(gè)“易讀錯(cuò)字詞庫(kù)”，然后記住每一個(gè)字詞的正確讀音，以免以后再讀錯(cuò)。這樣日積月累，堅(jiān)持不懈，讀不準(zhǔn)音的字就會(huì)越來(lái)越少。

（四）練 就是練習(xí)普通話。學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都要用多讀多練的方法。練的方式很多，一般來(lái)說(shuō)，行之有效的方法就是多讀多說(shuō)。學(xué)習(xí)普通話就像游泳一樣，只學(xué)不練是不行的，必須實(shí)際操練。一定要多讀多練正確的發(fā)音，而且必須經(jīng)常使用。學(xué)習(xí)語(yǔ)音有一個(gè)回生現(xiàn)象，已學(xué)會(huì)的發(fā)音，一段時(shí)間不用就又不會(huì)了，所以學(xué)語(yǔ)音要和日常生活結(jié)合起來(lái)。

六、普通話語(yǔ)音訓(xùn)練“三步走”

語(yǔ)音是口語(yǔ)的物質(zhì)外殼，是語(yǔ)義的托體，是語(yǔ)言中最活躍的因素，也是普通話與方言差異最明顯的要素。學(xué)習(xí)普通話重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)語(yǔ)音。普通話的北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音可分三步走：第一步，發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào)，這是基礎(chǔ)；第二步，讀準(zhǔn)常用字，這是行之有效的捷徑；第三步，掌握語(yǔ)流中的音變規(guī)律，這是做到“字音標(biāo)準(zhǔn)”“語(yǔ)調(diào)自然”必不可少的條件。

（一）發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào) 1.發(fā)準(zhǔn)普通話聲母

普通話有21個(gè)聲母。聲母就是音節(jié)開(kāi)頭的輔音。輔音發(fā)音的主要特點(diǎn)是氣流在口腔中要受到阻礙，所以聲母的發(fā)音過(guò)程就是氣流受阻和克服阻礙的過(guò)程。由于氣流受阻的位置（發(fā)音部位）和解除阻礙的方式（發(fā)音方法）不同形成了不同的聲母。所以發(fā)準(zhǔn)普通話聲母的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)發(fā)音部位和掌握發(fā)音方法。

2.發(fā)準(zhǔn)普通話韻母

韻母是音節(jié)中聲母后面的部分，是普通話音節(jié)中必不可少的成分。普通話有39個(gè)韻母，按結(jié)構(gòu)可以分為單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母三類(lèi)；按口形分，漢語(yǔ)音韻學(xué)將韻母分為“四呼”—開(kāi)口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼。這種“四呼”便于我們學(xué)習(xí)普通話聲韻拼合規(guī)律和語(yǔ)音系統(tǒng)，也是我們了解普通話和方音的對(duì)應(yīng)規(guī)律。

（1）單韻母。單韻母是由一個(gè)元音音素構(gòu)成的韻母。發(fā)準(zhǔn)單韻母關(guān)鍵是要把握發(fā)音要領(lǐng)—舌位的高低前后，唇形的圓展，開(kāi)口的大?。òl(fā)音時(shí)這種舌位，唇形和開(kāi)口度始終不變）。

（2）復(fù)韻母。復(fù)韻母是由兩個(gè)或三個(gè)元音復(fù)加而成的韻母。發(fā)準(zhǔn)復(fù)韻母要注意下列三點(diǎn)：

第一，復(fù)韻母發(fā)音有一個(gè)過(guò)程—發(fā)音時(shí)從頭一個(gè)元音到二、三個(gè)元音，它的舌位，唇形有一個(gè)滑動(dòng)的過(guò)程，這是它與單韻母發(fā)音的明顯區(qū)別。

第二，復(fù)韻母雖然是由兩三個(gè)元音復(fù)合而成，但不是所有的元音同一響度，其中只有一個(gè)元音開(kāi)口度最大，發(fā)音最響，稱(chēng)為主要元音，即音腹。第三，根據(jù)韻腹所處前、中、后的位置，復(fù)韻母可分位前響復(fù)韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母三類(lèi)。

（3）鼻韻母。由元音和鼻輔音作韻尾構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。發(fā)準(zhǔn)鼻韻母，區(qū)分前后鼻韻母，關(guān)鍵是發(fā)音時(shí)由元音向鼻輔音滑動(dòng)，鼻輔音韻尾歸音一定要到位。此外還要注意“ian”、“üan”中的“a”實(shí)際發(fā)音是“e”。

（二）讀準(zhǔn)常用字

中國(guó)漢字有幾萬(wàn)個(gè)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，要讀準(zhǔn)全部漢字是有困難的，況且大多數(shù)漢字并不常用，無(wú)須花大力氣去記。讀準(zhǔn)常用的幾千個(gè)漢字，則是十分必要的。實(shí)踐證明，這樣做費(fèi)力不多，卻可以做到事半功倍之效，是學(xué)好普通話的一條捷徑。這幾千常用字，是指這三部分：一是常用的3500個(gè)漢字（其中常用字2500個(gè)，次常用字1000個(gè)）；二是常用異讀詞；三是容易讀錯(cuò)的常用字。這三部分內(nèi)容有的重復(fù)，分開(kāi)來(lái)要求學(xué)生會(huì)引起他們的重視，便于克服發(fā)音、誤讀音。

（三）掌握語(yǔ)流音變規(guī)律

我們說(shuō)話的時(shí)候，常常是連續(xù)發(fā)出一串音節(jié)，有的音節(jié)受前面音節(jié)的影響，它的音調(diào)或聲調(diào)發(fā)生變化，這就是語(yǔ)流音變，就能使語(yǔ)音和諧，語(yǔ)調(diào)自然，說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)的或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

語(yǔ)流音變的分類(lèi)圖示于下。上聲

音調(diào)的變

一、不 音變 輕聲 呀

音素的變化 兒化

總之，我們課題組全體成員在縣教育局的直接關(guān)懷和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力以赴，共同致力于本項(xiàng)課題的研究。我們堅(jiān)信“只要付出，就有收獲”，我們有信心經(jīng)過(guò)不懈的研究和探索取得最終的研究成果。

課題研究報(bào)告

《農(nóng)村小學(xué)快速推廣普通話的途徑和方法研究》

長(zhǎng)

郝

小

學(xué)

第四篇：探索信訪工作新方法

xx鎮(zhèn)積極探索工作新方法 扎實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作

xx市xx鎮(zhèn)以積極探索新工作方法為切入點(diǎn)，著重提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，扎實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，通過(guò)強(qiáng)化源頭預(yù)防，加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度，為全鎮(zhèn)信訪穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的保證。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提高化解矛盾的能力和水平。長(zhǎng)期以來(lái)，我鎮(zhèn)對(duì)信訪穩(wěn)定工作高度重視，黨委政府將信訪穩(wěn)定工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。

（一）建立健全全方位立體式的信訪渠道。經(jīng)過(guò)細(xì)心籌備，我鎮(zhèn)率先在全市各鎮(zhèn)街中開(kāi)通信訪熱線、信訪電子信箱，打造了全方位、立體式為民服務(wù)的“連心線”。我鎮(zhèn)充分利用現(xiàn)代通訊方式，拓寬渠道，及時(shí)受理群眾信訪訴求。信訪專(zhuān)線設(shè)立后，全天24小時(shí)接聽(tīng)服務(wù)，受理人民群眾反映的生產(chǎn)、生活中的“急、難、愁”事，切實(shí)為民排憂(yōu)解難。通過(guò)電話受理、網(wǎng)絡(luò)受理、現(xiàn)場(chǎng)督辦，使一大批信訪問(wèn)題及時(shí)得到解決，不少安全事故隱患及時(shí)得到排除。各種回復(fù)方式回復(fù)率達(dá)100%，辦結(jié)率達(dá)93%，深得廣大群眾好評(píng)。

（二）建立通暢的信訪工作網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村是信訪工作的重點(diǎn)領(lǐng)域，大部分問(wèn)題都發(fā)生在農(nóng)村，而且大部分也可以在村里及時(shí)解決。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)80個(gè)行政村均設(shè)立了信訪調(diào)解員，建立了“橫向到邊、縱向到底”的信訪工作網(wǎng)絡(luò)給群眾提供了更多訴求的“窗口”和平臺(tái)，使群眾在日常生活中遇到的困難和問(wèn)題都有人過(guò)問(wèn)、有人聯(lián)系解決。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委政府為了預(yù)防集體性群體事件以及惡性上訪事件的發(fā)生，在xxx、xxx、xx等全鎮(zhèn)20個(gè)重點(diǎn)村派駐了20名機(jī)關(guān)干

部作為信訪維穩(wěn)督察員，一旦搜集和捕捉到信息，在第一時(shí)間上報(bào)并靠前處理，使信訪問(wèn)題在萌芽狀態(tài)就得到了發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)?shù)鼐偷玫搅颂幚?，最大限度減少群眾信訪問(wèn)題的發(fā)生。

（三）精心組織，全力做好重要時(shí)期和重大節(jié)日期間的信訪維穩(wěn)工作。經(jīng)常組織開(kāi)展矛盾糾紛排查，是做實(shí)做細(xì)信訪工作的重要前提。在實(shí)際工作中，我們力求突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，尤其是在黨代會(huì)、“兩會(huì)”、春節(jié)、國(guó)慶節(jié)以及其他重要會(huì)議重大政治活動(dòng)前開(kāi)展重點(diǎn)排查，并將排查出來(lái)的突出問(wèn)題及時(shí)報(bào)送區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員包案處理，盡快解決到位，做到防患于未然。同時(shí)，我們還積極組織政治可靠、熟悉群眾的工作組，赴京赴省做好接訪勸返工作，切實(shí)做到萬(wàn)無(wú)一失。近年來(lái)，我鎮(zhèn)未發(fā)生一例在重大節(jié)日和敏感時(shí)期越級(jí)上訪事件。無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬日，做到哪里最急難險(xiǎn)重，我們的干部就出現(xiàn)在哪里，體現(xiàn)我們的政治敏感性和政治鑒別能力。

二、積極探索，不斷完善創(chuàng)新信訪工作機(jī)制

（一）建立完善了領(lǐng)導(dǎo)干部下訪機(jī)制，從源頭上解決信訪突出問(wèn)題。多年以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部下訪，堅(jiān)持把集中下訪與分散下訪相結(jié)合、把一般走訪和重點(diǎn)約見(jiàn)上訪人相結(jié)合、把向群眾學(xué)習(xí)和教育群眾相結(jié)合、把帶著問(wèn)題下訪和下訪查找問(wèn)題相結(jié)合、把治標(biāo)和治本相結(jié)合，把大量的信訪問(wèn)題化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，效果十分明顯。

（二）強(qiáng)化“首問(wèn)責(zé)任制”。我鎮(zhèn)全鎮(zhèn)上下，上至主要領(lǐng)導(dǎo)，下至普

通機(jī)關(guān)干部定期學(xué)習(xí)信訪條例，對(duì)于信訪工作的規(guī)定、流程都有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于群眾的初信初訪，做到了“有訪必接、有接必答、有答必果”，在群眾心中樹(shù)立了良好的接訪形象。

第五篇：新形勢(shì)下做好群眾工作的新途徑新方法[范文模版]

新形勢(shì)下做好群眾工作的新途徑新方法

王兆蓮

心系群眾魚(yú)得水，背離群眾樹(shù)斷根。黨同群眾的關(guān)系如何，是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡的一個(gè)根本政治問(wèn)題。做好群眾工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！稕Q定》強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨委和政府要積極研究和把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探索新途徑、新方法，不斷提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)?！边@是站在新的時(shí)代高度對(duì)群眾工作的新認(rèn)識(shí)，是對(duì)各級(jí)黨委和政府提出的明確要求。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的群眾工作是踐行科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的表現(xiàn)，面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外深刻變化的新形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和群眾狀況的新變化，積極探索新形勢(shì)下群眾工作的有效途徑和方法，加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作，對(duì)于提高黨對(duì)人民群眾的影響力和感召力，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。

一、深刻認(rèn)識(shí)始終堅(jiān)持黨的群眾路線的重要內(nèi)涵和意義

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去?！笔屈h的群眾路線具體表達(dá)。群眾路線是毛澤東思想的重要內(nèi)容，是馬克思主義唯物史觀在開(kāi)辟中國(guó)特色革命道路中正確運(yùn)用的典范?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾”是核心，黨的根本宗旨是全心全意地為人民服務(wù)，黨的一切工作，必須以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”強(qiáng)調(diào)了實(shí)事求是，要深入基層調(diào)研，深入群眾學(xué)習(xí)，集中民意，科學(xué)決策，再回歸群眾貫徹落實(shí)。所以說(shuō)，群眾路線的實(shí)質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民。

堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨最基本的政治觀點(diǎn)。近年來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。只有堅(jiān)持群眾路線，才能保證黨與群眾的血肉聯(lián)系，只有不斷鞏固和擴(kuò)大黨與群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和長(zhǎng)期執(zhí)政才有根本保證。堅(jiān)持黨的群眾路線，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，是黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大進(jìn)程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。

二、正確看待當(dāng)前黨的群眾工作的新情況新特點(diǎn)

當(dāng)前，我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變期、社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型期、利益格局的調(diào)整期，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑經(jīng)歷著前所未有的變化。隨著形勢(shì)和環(huán)境的變化，群眾工作在新的歷史條件下呈現(xiàn)出新特點(diǎn)：

1、群眾工作的背景復(fù)雜化。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)、等價(jià)交換等原則的滲透，由于改革開(kāi)放帶來(lái)的環(huán)境變化和人口流動(dòng)，由于社會(huì)主義民主政治建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)的影響，由于社會(huì)分化而形成的利益群體和利益訴求的增加等等，過(guò)去相對(duì)封閉的環(huán)境所產(chǎn)生的群眾對(duì)權(quán)威和體制的依賴(lài)性、依附性大大減弱，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性明顯增強(qiáng)，影響群眾思想和行為的因素和渠道也越來(lái)越復(fù)雜多樣。這種背景條件下，群眾工作比過(guò)去更具有復(fù)雜性和艱巨性。

2、群眾工作的內(nèi)容多元化。改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個(gè)方面有大量的群眾工作，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)領(lǐng)域也有大量的群眾工作。比如，區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題，表面看是發(fā)展問(wèn)題，實(shí)際上是群眾工作問(wèn)題。如果區(qū)域發(fā)展差距越來(lái)越大，貧富越來(lái)越懸殊，勢(shì)必造成群眾不滿(mǎn)意，社會(huì)不安定。由此可以看出，新形勢(shì)下群眾工作已經(jīng)滲透到基層工作的方方面面。這就需要從方方面面進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，忽視了任何一方面的工作都不行。

3、群眾工作的方式與豐富的群眾工作實(shí)踐存在很大的不適應(yīng)?，F(xiàn)實(shí)背景在變化，工作內(nèi)容在拓展，需要我們不斷地改進(jìn)群眾工作的方式方法?，F(xiàn)階段，一些干部在做群眾工作中思維方式和工作方法存在很大的不適應(yīng)。習(xí)慣于指揮、命令式的工作，一旦指揮不靈，便說(shuō)群眾“不聽(tīng)話”、“難管理”。有些干部自覺(jué)或不自覺(jué)地在感情上疏遠(yuǎn)群眾、在思想上害怕群眾、在工作上脫離群眾，尤其是一些年輕干部，有知識(shí)、有文化，但十分缺乏做群眾工作的責(zé)任心和真本領(lǐng)，與群眾感情交流不夠，雖身在農(nóng)村卻不熟農(nóng)村，雖身在基層卻走不到基層群眾中間去。在一些地方，還出現(xiàn)黨的政策不被群眾所了解和掌握，因基層組織渙散造成群眾工作的被動(dòng)等現(xiàn)象。

三、研究和探索新形勢(shì)下做好群眾工作的新途徑新方法 群眾工作既是一門(mén)崇高的政治使命，也是一門(mén)復(fù)雜的溝通藝術(shù)，必須掌握一定的方法和技巧。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，社會(huì)思潮的相互碰撞、信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，影響群眾思想和行為的因素越來(lái)越復(fù)雜。在此情況下，光有做好群眾工作的良好愿望還不夠，還必須不斷研究和探索適合時(shí)代特點(diǎn)的新途徑和新方法。

1、學(xué)會(huì)用群眾化語(yǔ)言與群眾溝通的技巧。在人們生活方式多樣化、價(jià)值取向多元化的今天，如果還是習(xí)慣用傳統(tǒng)的政治語(yǔ)言、官方語(yǔ)言面對(duì)所有群眾，肯定效果很差。必須充分了解工作對(duì)象的特點(diǎn)，對(duì)各種群體的價(jià)值取向、語(yǔ)言體系、行為方式、處事習(xí)慣作深入全面的調(diào)查研究，用他們各自熟悉的語(yǔ)言，習(xí)慣的方法溝通，同時(shí)還要遵守一個(gè)基本規(guī)則，即對(duì)群眾要講真話、實(shí)話，少說(shuō)官話、套話，更不能說(shuō)假話，這樣才能真正達(dá)到溝通的目的。

2、通過(guò)辦實(shí)事辦好事的辦法做好群眾工作。在為群眾排憂(yōu)解難的過(guò)程中解開(kāi)群眾的思想疙瘩，這是我們黨做好群眾工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)，也是最實(shí)際、最有效的群眾工作方法。黨員、尤其是黨員干部要自覺(jué)地把黨的群眾工作體現(xiàn)在群眾辦好事實(shí)事的具體行動(dòng)中，經(jīng)常深入基層，深入群眾，到群眾需要的地方問(wèn)寒問(wèn)暖，到群眾困難的地方排憂(yōu)解難，到群眾意見(jiàn)多的地方去理順情緒，到出現(xiàn)新情況新變化的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)的利益。

3、通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)載體的方法做好群眾工作。開(kāi)展豐富多彩的群眾性活動(dòng)，組織動(dòng)員群眾投入到社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會(huì)的建設(shè)中去，是做好群眾工作的重要方法和載體。通過(guò)有效利用開(kāi)展群眾工作需要的組織載體、物質(zhì)載體和溝通載體，整合各方資源，形成黨的群眾工作的合力?；鶎狱h組織要充分發(fā)揮群眾團(tuán)體作為聯(lián)系黨和群眾的橋梁和紐帶作用；通過(guò)培育和扶持黨領(lǐng)導(dǎo)下的各種民間組織和社會(huì)組織的作用，充分發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)管理和組織、服務(wù)群眾方面的作用。同時(shí)，要大力發(fā)展社區(qū)文化、城鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化，廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康有益的群眾性文化體育活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、圖書(shū)館、博物館、科技館、體育館和各類(lèi)活動(dòng)中心在服務(wù)群眾、教育群眾的作用。