第一篇：構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)需要營(yíng)造五種環(huán)境

構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)需要營(yíng)造五種環(huán)境

和諧是社會(huì)系統(tǒng)各部分、各要素都處于相互協(xié)調(diào)的一種狀態(tài)。構(gòu)建和諧社會(huì)是個(gè)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，機(jī)關(guān)作為重要組成部分也不例外。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，必須注意營(yíng)造好五種環(huán)境：

一、營(yíng)造個(gè)體與整體之間的班子環(huán)境，增強(qiáng)構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的號(hào)召力

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子不是領(lǐng)導(dǎo)成員之間簡(jiǎn)單的相

加，而是一個(gè)有機(jī)有序的組合。就班子整體而言，是由富有活力、創(chuàng)造力的個(gè)體按照班子整體的規(guī)范和要求有機(jī)組合而成；就班子中的個(gè)體來(lái)說(shuō)，則是充分體現(xiàn)了整體的要求，是按照整體的目標(biāo)發(fā)揮各自的作用。換句話說(shuō)，班子中的個(gè)體，不是孤立的個(gè)體，而是要體現(xiàn)出整體因子，而整體是靠有活力的個(gè)體凝聚起來(lái)的。首先，個(gè)體的言行要充分體現(xiàn)整體的意志。要站在全局的高度思考問(wèn)題、處理問(wèn)題。每個(gè)成員所擔(dān)負(fù)的工作只是大局中的一部分，要在大局中找好自己的位置，給自己定好位。全局是一盤棋，要在自己適應(yīng)的位置上活動(dòng)；全局是一臺(tái)戲，要在這臺(tái)戲中扮好自己應(yīng)該扮的角色；全局是一首交響曲，每個(gè)成員都要在這首交響曲中注入和諧的音符。要圍繞著主旋律，該奏高音的音區(qū)決不能低沉，該奏低音的決不能突出個(gè)人的音調(diào)。該快則快，該慢則慢；該強(qiáng)則強(qiáng)，該弱則弱。要圍繞主旋律來(lái)演奏好整首交響曲，讓“雜音”、“怪音”和“噪音”失去存在的市場(chǎng)和空間。

其次，整體要形成凝聚力、戰(zhàn)斗力，必須發(fā)揮好個(gè)體的積極性。要在總的原則和目標(biāo)之下，班子成員各盡其職，各顯其能，和諧相處，使班子的個(gè)體活力在工作實(shí)踐中競(jìng)相迸發(fā)，班子成員的智慧才能像源泉一樣充分涌現(xiàn)。同時(shí)，又充分展現(xiàn)個(gè)體活力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，從而使班子整體更富先進(jìn)性，更富活力，更富激情。

二、營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的用人環(huán)境，增強(qiáng)構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的向心力

一是要善用人，以公正促和諧。充分認(rèn)識(shí)營(yíng)造公正公平的環(huán)境對(duì)人的生存發(fā)展及機(jī)關(guān)和諧的極端重要性，特別是機(jī)關(guān)乃藏龍臥虎之地，能人、高人較多，要通過(guò)營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)平臺(tái)，努力使每個(gè)人都能各盡所能，各得其所，都有用武之地。二是要造福人，以機(jī)制促和諧。要建立健全具有機(jī)關(guān)特色的干部任用機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制和交流機(jī)制。這個(gè)機(jī)制一定要有利于公正公平，有利于平等競(jìng)爭(zhēng)，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)提供制度保證。三是要教育人，以素質(zhì)促和諧。要圍繞建設(shè)和諧機(jī)關(guān)，加大和諧教育的力度，引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確解決怎樣做人、怎樣與人相處、怎樣解決經(jīng)常遇到的矛盾和問(wèn)題，注重解決因私利、嫉妒心理產(chǎn)生的各種人際矛盾和摩擦的問(wèn)題，從紀(jì)律和道德兩個(gè)層面促進(jìn)機(jī)關(guān)的和諧。

三、營(yíng)造誠(chéng)信友愛(ài)的人際環(huán)境，增強(qiáng)構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的親和力

構(gòu)建和諧社會(huì)，首先必須實(shí)現(xiàn)人與人之間的和睦相處。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的主體，是社會(huì)的基本元素。只有人際關(guān)系融洽，才會(huì)有社會(huì)的和諧。機(jī)關(guān)也是這樣。如果沒(méi)有和諧的黨群、干群關(guān)系，沒(méi)有誠(chéng)信友愛(ài)的人際環(huán)境，構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)只能是一句空話。營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，關(guān)鍵要做到“三互”：一要互相信任。誠(chéng)信就是操守自重，一諾千金；友愛(ài)就是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)打下基礎(chǔ)。二要互相溝通。通則通，不通則痛。特別是機(jī)關(guān)分工細(xì)密，機(jī)關(guān)干部各管一攤，相互“工作見(jiàn)面多，思想見(jiàn)面少”，缺乏溝通了解。要通過(guò)開(kāi)展廣泛、深入的談心交流活動(dòng)，疏通思想，化解矛盾，達(dá)到“活血化淤、袪病強(qiáng)身”的目的。要把建立談心制度作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，固化于制，外化于行，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。三要互相諒解。要在機(jī)關(guān)中大力提倡友誼和諒解，提倡將心比心，將心換心。要教育機(jī)關(guān)干部開(kāi)闊視野，開(kāi)闊思路，開(kāi)闊胸懷，能夠容人、容事、容得不同意見(jiàn)。要大事講原則，小事講風(fēng)格，做到多律己不責(zé)人，多溝通不猜疑，多謙讓不爭(zhēng)功，多寬容不挑剔，不為個(gè)人得失論長(zhǎng)短，不為一己私利爭(zhēng)高低。

四、營(yíng)造團(tuán)結(jié)平等的民主環(huán)境，增強(qiáng)構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的凝聚力

要營(yíng)造團(tuán)結(jié)平等的民主環(huán)境，必須做到三講：一是講尊重。機(jī)關(guān)干部作為獨(dú)立的人格存在，他們的人格尊嚴(yán)、應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)以及內(nèi)心的隱私等，都應(yīng)得到切實(shí)的尊重。要尊重人的不完善性，尊重人的選擇性，尊重人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正實(shí)現(xiàn)人格上的平等。二是講權(quán)益。利益是人類社會(huì)的基石，是人們生活中最敏感的“神經(jīng)”。要構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，必須真正尊重機(jī)關(guān)人員的權(quán)益，尊重群眾的權(quán)益，要從解決“三最”問(wèn)題入手，堅(jiān)持把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的需要當(dāng)作第一選擇，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事、解難事。三是講團(tuán)結(jié)。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，必須把講團(tuán)結(jié)、顧大局放在更加突出的位置。在堅(jiān)持原則的前提下，把握一個(gè)底線，就是不爭(zhēng)孰是孰非，不爭(zhēng)你低我高，不抱個(gè)人恩怨。要視名淡如水、見(jiàn)利如鴻毛，做到受挫折不灰心、逢得意不輕浮、遇難處仍從容，逆境坦然，順境淡然。

五、營(yíng)造開(kāi)拓進(jìn)取的發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的創(chuàng)造力

我們所要構(gòu)

建的和諧機(jī)關(guān)，不是四平八穩(wěn)，“一潭死水”，沒(méi)有生機(jī)和活力的機(jī)關(guān)，而是充分激活人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，讓活力迸發(fā)，讓源泉涌流的機(jī)關(guān)。為此，一要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。創(chuàng)新是融責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度等要求為一體的實(shí)踐性活動(dòng)，是一切工作能否取得進(jìn)步的關(guān)鍵。要防止和克服和諧建設(shè)難以創(chuàng)新、不需創(chuàng)新的思想，牢固樹立創(chuàng)新就是能力，就是政績(jī)，就是發(fā)展的觀念，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為為政之道。二要探索創(chuàng)新的規(guī)律。任何事物的發(fā)展都是有規(guī)律可循的。機(jī)關(guān)工作千頭萬(wàn)緒，事情多、忙、繁、雜，但并非無(wú)規(guī)律可循。機(jī)關(guān)的和諧建設(shè)具有全員性、全時(shí)性、層次性的特點(diǎn)，對(duì)此要積極探索，總結(jié)出帶規(guī)律性和共性的東西。三要提升創(chuàng)新的層次。和諧是一個(gè)永恒運(yùn)動(dòng)，不斷變化、不斷升華的過(guò)程。要通過(guò)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷地克服新矛盾，協(xié)調(diào)新關(guān)系，解決新問(wèn)題，切實(shí)爭(zhēng)做“五型”干部：即勤于學(xué)習(xí)，善于思考，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部；勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做創(chuàng)新型干部；謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭(zhēng)做謙遜型干部；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做務(wù)實(shí)型干部；率先垂范，模范帶頭，爭(zhēng)做表率型干部，通過(guò)不懈的努力，把和諧機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作提高到一個(gè)新的水平。

第二篇：淺談如何構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)（本站推薦）

淺談如何構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)

“和諧機(jī)關(guān)”的涵義是指機(jī)關(guān)內(nèi)部人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合，同時(shí)與外部環(huán)境融洽協(xié)調(diào)，整個(gè)機(jī)關(guān)呈現(xiàn)出政通人和、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、蓬勃發(fā)展的良好狀態(tài)。構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，既是加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，對(duì)于提高機(jī)關(guān)效能，樹立機(jī)關(guān)良好形象具有十分重要的意義。從我局機(jī)關(guān)當(dāng)前的實(shí)際情況看，筆者認(rèn)為, 構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)應(yīng)在營(yíng)造好“三個(gè)氛圍”上下功夫，要突出做好“三個(gè)方面”工作。

一、重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)營(yíng)造“三個(gè)氛圍”

構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在機(jī)關(guān)建設(shè)的各個(gè)方面、特別是重要環(huán)節(jié)上營(yíng)造一種濃厚的和諧氛圍，這樣，和諧機(jī)關(guān)才有根基，才能長(zhǎng)久。

（一）構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)重在營(yíng)造良好溝通的氛圍

我們思想政治工作的一個(gè)很重要的任務(wù)，就是通過(guò)引導(dǎo)上下級(jí)之間、干部與群眾之間、同事之間自覺(jué)交流和溝通。因此，在這方面，應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題：一是組織與全體干部職工的交流溝通。作為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子，如果不重視干部職工關(guān)注的問(wèn)題和思想反映，任由干部職工自行消化問(wèn)題，那么這個(gè)機(jī)關(guān)一定不會(huì)和諧。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)當(dāng)將搞好與干部職工的交流溝通作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，對(duì)涉及干部職工的敏感問(wèn)題不回避，對(duì)干部職工的思想反映不漠視，對(duì)事關(guān)全局的重點(diǎn)工作不武斷，做到未雨綢繆，思想工作先行。通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，加強(qiáng)思想交流與心靈溝通，使機(jī)關(guān)每個(gè)部門、每個(gè)人都形成心往一起想、勁往一處使的良好局面。針對(duì)機(jī)關(guān)人員關(guān)注的一些重大問(wèn)題，及時(shí)在機(jī)關(guān)干部職工大會(huì)上向大家交底，讓大家了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖、打算和決心，這樣才能取得大家共同努力的良好效果。許多實(shí)踐證明，機(jī)關(guān)黨組織與領(lǐng)導(dǎo)班子能否加強(qiáng)與干部職工的交流溝通，對(duì)機(jī)關(guān)是否和諧將起到?jīng)Q定性的作用。二是部門與部門之間的交流溝通。機(jī)關(guān)各部門之間不注重交流和溝通，就會(huì)出現(xiàn)工作不配合、不協(xié)調(diào)的局面，這樣不僅會(huì)影響工作的進(jìn)程和質(zhì)量，也會(huì)影響機(jī)關(guān)的和諧。在機(jī)關(guān)內(nèi)部重視抓了這個(gè)問(wèn)題，既能促進(jìn)工作的創(chuàng)新與發(fā)展，又能促進(jìn)機(jī)關(guān)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，融洽機(jī)關(guān)部門之間的關(guān)系。各部門之間的交流溝通，最為重要的是部門主要負(fù)責(zé)人應(yīng)有強(qiáng)烈的大局意識(shí)和“一盤棋”思想，破除門戶之見(jiàn)，主動(dòng)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，形成一種良好的習(xí)慣。三是同事與同事之間的交流溝通。機(jī)關(guān)一些同志多年甚至幾十年工作在一起，難免出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人平時(shí)應(yīng)注重搞好這方面的教育，做好防范工作和個(gè)人思想工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，化解矛盾。但同事之間的矛盾和問(wèn)題，關(guān)鍵還是靠個(gè)人主動(dòng)去解決。這就需要機(jī)關(guān)的同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)與人為善的修養(yǎng)，只有每個(gè)人都有寬闊的胸懷，遇事大度一些、大氣一些，不相互猜忌、不相互詆毀，應(yīng)相互幫助、相互支持、團(tuán)結(jié)融洽，才能構(gòu)建真正意義上的和諧機(jī)關(guān)。

（二）構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)重在營(yíng)造奮發(fā)有為的氛圍

構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)還有一個(gè)很重要的指標(biāo)就是全體人員的精神狀態(tài)是否高昂，工作是否有戰(zhàn)斗力。在構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的過(guò)程中，應(yīng)把激發(fā)昂揚(yáng)的精神、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、樹立有為的志向，作為機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，并堅(jiān)持不懈地抓下去。這方面應(yīng)做好三點(diǎn)：第一，工作認(rèn)真。這既是一個(gè)工作態(tài)度的問(wèn)題，更是一個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心的問(wèn)題。這就要求每一個(gè)部門、每一個(gè)人應(yīng)樹立對(duì)工作和事業(yè)大局高度負(fù)責(zé)、對(duì)崗位職責(zé)高度負(fù)責(zé)的思想，在其位、謀其職、盡其責(zé)。在實(shí)際工作中不給自己抹黑，不給機(jī)關(guān)加亂，不給領(lǐng)導(dǎo)添憂。應(yīng)立足本職，銳意進(jìn)取，主動(dòng)想事、認(rèn)真干事，努力在本職崗位上有所作為。第二，勤奮不怠。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給所屬人員施加壓力，個(gè)人應(yīng)自覺(jué)給自己施加壓力，使人人養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于工作的良好習(xí)慣，努力提高實(shí)際工作能力和創(chuàng)新能力。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做好表率，積極為機(jī)關(guān)人員提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，有效地激發(fā)大家學(xué)習(xí)、思考和工作的熱情。第三，真抓實(shí)干。飄浮的思想和工作作風(fēng)，必定影響和諧機(jī)關(guān)的構(gòu)建。對(duì)看準(zhǔn)了的問(wèn)題，決定了的事情，就應(yīng)一抓到底，不見(jiàn)成效不撒手，特別是對(duì)上級(jí)和本級(jí)機(jī)關(guān)的重大決策和重要工作部署，應(yīng)在落實(shí)上下功夫，在“突出重

點(diǎn)、突破難點(diǎn)、創(chuàng)造亮點(diǎn)”上做文章，這既體現(xiàn)了機(jī)關(guān)的戰(zhàn)斗力，又體現(xiàn)了機(jī)關(guān)的和諧。

（三）構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)重在營(yíng)造以人為本的氛圍

構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)中，在做好思想政治工作的基礎(chǔ)上，還要努力改善干部職工物質(zhì)文化生活，這也是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的條件之一。對(duì)于機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，主要是改善三個(gè)條件：一是工作條件。在新的時(shí)代，機(jī)關(guān)辦公條件應(yīng)日臻現(xiàn)代化，這既是形勢(shì)和任務(wù)的需要，也是整個(gè)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。因此，應(yīng)積極改善機(jī)關(guān)的辦公條件，從而增強(qiáng)機(jī)關(guān)人員的工作熱情。二是文化條件。文化具有教育人、影響人、感召人的特點(diǎn)。企業(yè)有企業(yè)文化，機(jī)關(guān)也應(yīng)有機(jī)關(guān)文化。這就需要有計(jì)劃、有投入，不斷改善機(jī)關(guān)文化條件，營(yíng)造文化氛圍。經(jīng)常組織開(kāi)展文體活動(dòng)，較好地充實(shí)機(jī)關(guān)人員的業(yè)余生活。這些不僅能營(yíng)造機(jī)關(guān)的文化氛圍，也能促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的構(gòu)建。三是生活條件。生活條件好壞是最直接關(guān)系干部職工切身利益的問(wèn)題，也是最直接影響構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的因素。一個(gè)單位如果干部職工的基本生活不能得到很好地保障，或與其它機(jī)關(guān)部門橫向比較差距太大，將會(huì)是一個(gè)機(jī)關(guān)最不和諧的因素。機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部職工最關(guān)切的改善生活條件的問(wèn)題，要逐個(gè)研究解決，能兌現(xiàn)的立即兌現(xiàn)，不能兌現(xiàn)的拿出解決方案，讓大家看到希望，這樣才能極大地增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力。

二、突出做好“三個(gè)方面”工作

構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的系統(tǒng)工程，有許多基礎(chǔ)性的工作要做，筆者認(rèn)為，需要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

（一）加強(qiáng)和諧文化建設(shè)

機(jī)關(guān)和諧的主體是人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是和諧機(jī)關(guān)建設(shè)的首要任務(wù)，而要實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系融洽，必須要加強(qiáng)和諧文化建設(shè)。第一，要倡導(dǎo)誠(chéng)信友愛(ài)，做到相互信任、相互尊重、相互溝通、相互諒解，促進(jìn)人際關(guān)系和諧；第二，要引導(dǎo)人際交往關(guān)系，通過(guò)建立有效的制度，開(kāi)展有益的活動(dòng)，正確引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工之間的關(guān)系向著健康、正常的方向發(fā)展；第三，要加強(qiáng)思想道德教育，認(rèn)真落實(shí)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，大力提倡以德聚合人心；第四，要開(kāi)展遵紀(jì)守法教育，使干部職工自覺(jué)遵守各種紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，按章辦事。

（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)是機(jī)關(guān)內(nèi)部工作人員自身的和諧以及人與人之間的和諧相處。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們需要有一批高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍。提高人的素質(zhì)的根本途徑就是不斷地抓好學(xué)習(xí)教育，為此，要在機(jī)關(guān)大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為載體，以工作為平臺(tái)、以創(chuàng)新發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)機(jī)制。首先，要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，倡導(dǎo)“活到老，學(xué)到老”，孜孜不倦，持之以恒；其次，要樹立“學(xué)習(xí)就是進(jìn)步”的理念，形成人人都追求進(jìn)步，個(gè)個(gè)都有進(jìn)步愿望的氛圍；再次，要樹立“學(xué)習(xí)就是責(zé)任”的理念，使每個(gè)人都清楚，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，是對(duì)本職工作的高度負(fù)責(zé)；第四，要倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)干部職工把學(xué)習(xí)與提高素質(zhì)、推動(dòng)工作、促進(jìn)事業(yè)結(jié)合起來(lái)，努力做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。通過(guò)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，全面提升干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部職工自身的和諧，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）完善工作機(jī)制

構(gòu)建政令暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學(xué)有序的工作機(jī)制，是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容。要建立健全規(guī)章制度，使機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作不斷趨于規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使干部職工有章可循、有規(guī)可依，遵章守紀(jì)、依法治路。要大力推行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、人事公開(kāi)，讓干部職工廣泛行使知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要建立合理的激勵(lì)機(jī)制，完善政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核制度和獎(jiǎng)懲制度，教育和引導(dǎo)干部職工樹立正確的政績(jī)觀，不斷激發(fā)干部職工的工作熱情，確保個(gè)人目標(biāo)與機(jī)關(guān)目標(biāo)保持一致。要建立健全利益協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)了解干部職工的思想動(dòng)態(tài)、心理情緒、愿望心聲，認(rèn)真細(xì)致地做好思想政治工作，協(xié)調(diào)好各種利益，化解各種矛盾，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)的和諧穩(wěn)定。

第三篇：構(gòu)建平安校園 營(yíng)造和諧環(huán)境(安全進(jìn)校園情況)

構(gòu)建平安校園 營(yíng)造和諧環(huán)境

——城二小“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”情況匯報(bào)

“安全重于泰山”，我校始終堅(jiān)持把建設(shè)平安校園工作擺到學(xué)校重要工作日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，制定多種安全措施，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有專人負(fù)責(zé)，人人有具體工作，真正做到了五到位，即：“思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，制度措施到位，工作任務(wù)到位，管理目標(biāo)到位，”認(rèn)真抓好“安全專項(xiàng)整治”活動(dòng)，切實(shí)加大校園及周邊治安整治力度，認(rèn)真做好治安防范及各項(xiàng)安全工作，確保校園穩(wěn)定與安定。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證。

最近，校外，發(fā)生一些安全事故，蓮城鎮(zhèn)黨委政府聯(lián)合教育局、交警、運(yùn)政等部門，到我校開(kāi)展“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”，結(jié)合我校實(shí)際及近期工作，將本次活動(dòng)情況匯報(bào)如下。

一、狠抓一個(gè)“責(zé)”字，加強(qiáng)管理，建立比較完善的工作體系 學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。學(xué)校先后成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，均由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)各職能部門，分工明確，責(zé)任到人。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、少隊(duì)、總務(wù)等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé) 1

明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期安全組織都要定期或不定期召開(kāi)專門會(huì)議，制定工作計(jì)劃，研究安全工作，排查安全隱患，進(jìn)行安全檢查，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)指導(dǎo)安全工作的開(kāi)展。在學(xué)校開(kāi)展 “安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)平安校園的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持一個(gè)“教”字，深入發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍 學(xué)校的安全，最主要的是學(xué)生的安全，而學(xué)生的安全意識(shí)一般都比較淡薄，學(xué)生中的安全隱患隨時(shí)存在，只有提高每一個(gè)學(xué)生自我安全防范意識(shí)，才能把安全事故降到最低限度。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。

1、做好全校性的安全教育工作。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。同時(shí)充分發(fā)揮法制教育基地和法制副校長(zhǎng)的作用，大力普及法律知識(shí)，加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校與司法部門、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過(guò)多種形式，堅(jiān)持開(kāi)展法制共建活動(dòng)。每年舉行2—3次法制報(bào)告會(huì)，開(kāi)設(shè)校園廣播法制教育專欄。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，2

收到良好的效果。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《消防法》等法律法規(guī)，普及法律知識(shí)，使廣大教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生知法學(xué)法懂法守法，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，并用法律規(guī)范自己的言行。法制宣傳教育成為學(xué)校作好安全教育工作的前提和保證。學(xué)校還充分利用校園廣播、校刊、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種渠道廣泛宣傳各種安全知識(shí)。學(xué)校不定期的開(kāi)展安全知識(shí)講座或安全知識(shí)競(jìng)賽，做到了安全問(wèn)題逢會(huì)必講。

2、把課堂作為安全教育主陣地，每班黑板報(bào)有一塊安全教育宣傳欄。課堂教學(xué)中，每個(gè)教師不僅時(shí)刻注意安全隱患，而且都把宣傳安全知識(shí)寓于教學(xué)之中，使學(xué)生牢牢繃緊“安全第一”這根弦。同時(shí)，學(xué)校專門設(shè)立了“安全教育”專欄，從而保證了“安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”的開(kāi)展和法制安全宣傳不打折扣。

3、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生的很多時(shí)間是在家中度過(guò)的，家庭的安全教育必不可少。為了使學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生的安全教育“無(wú)縫對(duì)接”，學(xué)校建立家校聯(lián)系記錄，利用家校聯(lián)系平臺(tái)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，便能及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還經(jīng)常向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放安全教育宣傳材料，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追 3

求良好的教育效果。雙方共同做好學(xué)生的安全教育和思想教育工作。通過(guò)多種途徑，解決學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是心理上的困惑，幫助學(xué)生樹立了正確的是非觀，特別是幫助問(wèn)題型學(xué)生步入健康的生活學(xué)習(xí)軌道。

三、強(qiáng)化一個(gè)“管”字，嚴(yán)格制度，保證各種工作措施的落實(shí) 為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，學(xué)校不斷完善各項(xiàng)安全管理制度，制定了《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案》《學(xué)校預(yù)防和處置突發(fā)性急救預(yù)案》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全預(yù)案，先后制定了學(xué)校綜合治理制度、消防安全管理制度、重大安全事故責(zé)任追究制度、學(xué)校安全工作制度暫行規(guī)定等制度，并形成了《學(xué)校安全管理制度匯編》。每年年初學(xué)校同各處室、年級(jí)組、班主任簽定《學(xué)校安全工作責(zé)任書》、《學(xué)校綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》。學(xué)校的制度均予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，完善的制度對(duì)安全工作起到了有力的保障作用。

四、踐行一個(gè)“實(shí)”字，精細(xì)結(jié)合，解決突出的學(xué)校安全問(wèn)題 安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，制定安全措施，加強(qiáng)安全防范。

1、老教學(xué)樓、綜合樓都加高了防護(hù)欄。

2、在綜合樓、老教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、群星樓等公共場(chǎng)所一律按規(guī)定配備滅火器。

3、在教學(xué)樓和校門口等人員出入擁擠的地方，都張貼了安全提示標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌，并安排有校領(lǐng)導(dǎo)及專職人員值班。

4、對(duì)存在有安全隱患的地方都掛上警示牌

5、小賣部、食堂營(yíng)業(yè)人員定期體檢，持證上崗。食堂使用的餐具、廚具一律按照衛(wèi)生部門的要求配備并消毒，既衛(wèi)生又安全。

6、學(xué)校堅(jiān)持24小時(shí)值周制，每周均有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員在校值班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，收到了良好的效果。

7、每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，都安排值周人員到校門口維持交通秩序，以減少交通事故隱患。

8、每天最后一節(jié)課下課教師監(jiān)督學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓，同時(shí)安排有值周教師在樓梯過(guò)道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。

9、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。非放學(xué)時(shí)間不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如有特殊情況確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，方可放行。

10、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，學(xué)校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。

11、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離、抵抗不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。同時(shí)還通過(guò)各種心理活動(dòng)情景訓(xùn)練，增強(qiáng)青少年的自尊心、自信心、進(jìn)取心，提高他們承受挫折的能力，切實(shí)有效地促進(jìn)人格完善。

12、舉辦防地震、防火災(zāi)、房屋坍塌等緊急疏散演練。根據(jù)緊急疏散演練方案，活動(dòng)開(kāi)始前學(xué)校進(jìn)行了廣播宣傳布置，當(dāng)校園里響起緊急狀態(tài)的警報(bào)聲時(shí)，全校師生迅速行動(dòng)起來(lái)，在班主任和任課教師的帶領(lǐng)下，迅速而有秩序地按預(yù)定的路線從教學(xué)樓撤離出來(lái)，在指定的安全地 5

帶集合。整個(gè)過(guò)程緊張有序，并設(shè)有醫(yī)護(hù)人員、保衛(wèi)人員、各安全點(diǎn)負(fù)責(zé)人等負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。此次活動(dòng)的成功組織，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生在遭遇地震、火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)自我保護(hù)和防范意識(shí)，同時(shí)也再次訓(xùn)練了師生們對(duì)此類似事件的應(yīng)急處理能力，活動(dòng)的開(kāi)展取得了良好的效果。

最近一周，校外發(fā)生多起安全事故，在此非常時(shí)期，我校再次繃緊安全這根弦，多措并舉，為安全保駕護(hù)航。

一是抓好宣傳教育，利用小廣播，黑板報(bào)宣傳法制、安全知識(shí)，讓學(xué)生懂得自救、自護(hù)的基本常識(shí)。

二是嚴(yán)格作息制度，學(xué)生早上7：00左右才能進(jìn)校，12：00必須離校。中午2：00進(jìn)校，晚5：00離校。學(xué)生掃地時(shí)必須有老師在場(chǎng)。

三是執(zhí)行編隊(duì)離校，同班同一片區(qū)的學(xué)生集隊(duì)結(jié)伴回家，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，小組長(zhǎng)若干，編隊(duì)名單交學(xué)校存檔。班主任要密切關(guān)注行困生的動(dòng)態(tài)。

四是值周領(lǐng)導(dǎo)必須在早自習(xí)前到校，晚6：00以后方可離校，隨時(shí)巡查校園安全。

五是強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理，陌生人必須登記才能入校。

六是總務(wù)處再次簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，分工到人。七是做好教師輔導(dǎo)與安全的關(guān)系，上輔導(dǎo)課的教師要保障最后一個(gè)學(xué)生安全離校。

八是做好晨檢與考勤，及時(shí)了解師生動(dòng)向。九是成立護(hù)校隊(duì)，維護(hù)校園安全。

十是抓好排查工作，檢查及收繳危險(xiǎn)物品。

五、突出一個(gè)“防”字，居安思危，增強(qiáng)學(xué)校安全的防控能力 由于多種因素的影響，我校安全工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，校舍老化隱患不斷、周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善。對(duì)此，我校將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，搞好學(xué)校安全工作，向社會(huì)交上一份滿意的答卷。

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。

我校1800余名師生在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安全工作任務(wù)極為艱巨，社會(huì)關(guān)注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。學(xué)校必須從維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，理順和建構(gòu)學(xué)校安全整治長(zhǎng)效機(jī)制，做到環(huán)環(huán)相扣，點(diǎn)點(diǎn)相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬(wàn)無(wú)一失。積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持，做到人人重視安全、事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

2、加強(qiáng)疾病防控

一要加強(qiáng)衛(wèi)生保健和晨檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。進(jìn)入氣候多變夏季后，傳染病的發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，因此要引起重視，加強(qiáng)晨檢和疫情的報(bào)告。

二要加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，切斷傳播途徑。要選擇合適的時(shí)間加強(qiáng)消毒，降低藥物對(duì)學(xué)生的危害；同時(shí)，加大教室空氣的流通，降低病菌的存活 7

時(shí)間和密度，切斷傳播途徑。

三要加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防意識(shí)。學(xué)校要充分利用健康教育課、小廣播、板報(bào)等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預(yù)防常識(shí)，提高自身預(yù)防意識(shí)，降低人為發(fā)病率。

3、強(qiáng)化交通安全

一要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。三要要積極爭(zhēng)取交警等相關(guān)部門的高度重視，在學(xué)校交通主干的北大門路上重新安裝醒目的交通警示標(biāo)志。

4、強(qiáng)化治安安全

一要做好校園封閉工作，嚴(yán)格外來(lái)人員入校登記工作，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。

二要做好校園巡邏工作，確保學(xué)校、師生財(cái)產(chǎn)人身安全。

5、強(qiáng)化校舍改造

要千方百計(jì)爭(zhēng)取資金進(jìn)行老教學(xué)樓、電路、門窗、消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的大力改造。

6、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。

維護(hù)校園及周邊治安秩序，是保障學(xué)校安全的重要組成部分，學(xué)校有關(guān)部門必須按照各自的工作任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制。具體分工如下：

組織與制度：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處。宣傳教育：德育處、黨支部。

衛(wèi)生安全：總務(wù)處。交通安全：教導(dǎo)處、大隊(duì)部。校產(chǎn)安全：總務(wù)處。

活動(dòng)安全：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。教學(xué)安全：教導(dǎo)處。

法制安全教育：德育處、大隊(duì)部。

與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作：校長(zhǎng)室。

7、強(qiáng)化教育宣傳。

要通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗、降旗儀式、演講、班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)講座、家長(zhǎng)會(huì)議等教育活動(dòng)，各部門、各年級(jí)組要有計(jì)劃、有記錄，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要開(kāi)展好每周五下午降旗時(shí)的安全教育，要利用班、隊(duì)會(huì)等有利時(shí)機(jī)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問(wèn)題。同時(shí)要求班子多下班級(jí)，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，及早處理。教育學(xué)生做到：

一是嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)要靠右行，不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

二是不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

三是嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在 9

校門外逗留；上、下學(xué)途中要注意安全。

8、強(qiáng)化協(xié)作協(xié)調(diào)。

為進(jìn)一步配合相關(guān)部門做好周邊環(huán)境整治工作，要積極與街道辦事處及有關(guān)部門密切聯(lián)系，共同治理校園周邊流動(dòng)的無(wú)證攤點(diǎn)各部門；各班要嚴(yán)格按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，識(shí)大體、顧大局，通力協(xié)作，密切配合，充分發(fā)揮各自作用，做到學(xué)校安全有什么問(wèn)題就及時(shí)解決什么問(wèn)題，在第一時(shí)間消除學(xué)校及校園周邊環(huán)境的安全隱患。任何人發(fā)現(xiàn)安全隱患、學(xué)生違紀(jì)事件、學(xué)生傷害事件均應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實(shí)行首問(wèn)制。

9、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動(dòng)的組織工作；集體出校園要向?qū)W校報(bào)告，建立報(bào)告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。除值周例行檢查外，學(xué)校將組織人員不定時(shí)的對(duì)安全工作情況進(jìn)行檢查、督促。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報(bào)批評(píng)，并限期及時(shí)改正。造成事故，后果嚴(yán)重，影響較壞的，根據(jù)責(zé)任嚴(yán)肅處理。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好條件和環(huán)境，是學(xué)校不容辭的責(zé)任。我校將向管理要安全，向執(zhí)行要安全，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，深化整治、扎實(shí)工作，確保學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安良好。

廣南縣城區(qū)第二小學(xué)校 2011年12月28日

第四篇：努力營(yíng)造“四個(gè)環(huán)境” 構(gòu)建和諧警民關(guān)系

努力營(yíng)造“四個(gè)環(huán)境” 構(gòu)建和諧警民關(guān)系

公安機(jī)關(guān)在打擊敵人、保護(hù)人民、懲治犯罪、服務(wù)群眾的過(guò)程中與人民群眾的聯(lián)系十分廣泛，尤其是基層民警的工作就在群眾中間，警民關(guān)系直接影響著黨群關(guān)系。為此，各級(jí)公安機(jī)關(guān)要努力營(yíng)造“四個(gè)環(huán)境”，為打造平安梅州，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè),構(gòu)建和諧警民關(guān)系作出新的貢獻(xiàn)。

一、營(yíng)造公正文明的執(zhí)法環(huán)境

良好的治安環(huán)境，首先是穩(wěn)定。以建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)去審視現(xiàn)階段公安工作，會(huì)使我們產(chǎn)生許多更深更新的認(rèn)識(shí)。公安工作的價(jià)值取向應(yīng)當(dāng)定位于消解社會(huì)對(duì)立、緩解社會(huì)的矛盾沖突，尤其是正確處理人民內(nèi)部矛盾，不使其發(fā)展為對(duì)抗性的矛盾。從公安職能來(lái)看，維護(hù)穩(wěn)定的工作內(nèi)容既有對(duì)敵斗爭(zhēng)，也有處置人民內(nèi)部矛盾。我們要充分發(fā)揮公安機(jī)關(guān)的職能作用，積極開(kāi)展嚴(yán)打整治攻勢(shì)，以解決梅州社會(huì)治安的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，全力維護(hù)梅州的社會(huì)政治穩(wěn)定，保穩(wěn)定樹形象，以穩(wěn)定促和諧。

二、營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境

在構(gòu)建和諧警民關(guān)系中，各級(jí)公安機(jī)關(guān)乃至全體民警要進(jìn)一步規(guī)范行為，心系群眾，進(jìn)一步完善便民利民措施，想方設(shè)法尋求各種途徑，多為群眾解難題辦實(shí)事。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要在認(rèn)真貫徹落實(shí)原有市公安局制定的公開(kāi)服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，近期內(nèi)結(jié)合各自部門的業(yè)務(wù)實(shí)際，開(kāi)通急事急辦、特事特辦的綠色通道，開(kāi)通便民利民、方便快捷的快車通道，開(kāi)通賓至如歸優(yōu)質(zhì)服務(wù)的便民通道。通過(guò)開(kāi)設(shè)上述“三條通道”，讓群眾感受到“人民公安為人民”的實(shí)在效果。要以貫徹新《信訪條例》為契機(jī)，努力做好“大接訪”工作。近期應(yīng)精心組織開(kāi)展集中處理群眾信訪問(wèn)題活動(dòng)，堅(jiān)持每月1日、15日局長(zhǎng)接訪日制度，面對(duì)群眾，敞開(kāi)大門，確保群眾上訪、信訪渠道暢通。切實(shí)改變信訪工作作風(fēng)，變?nèi)罕娚显L為民警下訪，掌握信訪工作的主動(dòng)權(quán)，加大督查督辦力度，要在“事要解決”上下功夫。通過(guò)卓有成效的信訪工作，真正為群眾排憂解難，構(gòu)建和諧警民關(guān)系。

三、營(yíng)造和諧的人文環(huán)境

黨的十六大提出的以德治國(guó)同依法治國(guó)相結(jié)合的基本方略是建設(shè)和諧社會(huì)的主要途徑。公安機(jī)關(guān)據(jù)此要積極實(shí)施人文警務(wù)，倡導(dǎo)道德治安。要改變以往存在于一些人身上的“冷、硬、橫”作風(fēng)，嚴(yán)禁刑訊逼供，要更多地將人文精神注入警務(wù)活動(dòng)和警務(wù)行為之中，更多地發(fā)揮道德的力量去開(kāi)展治安工作，率先實(shí)現(xiàn)公安工作與社會(huì)的和諧。近期我們要以深入開(kāi)展“千警連千戶”活動(dòng)為載體，不斷完善和充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。要扎實(shí)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育整改工作，從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，制定整改措施，確保整改成效。

四、營(yíng)造濃厚的溝通和宣傳環(huán)境

人民群眾是公安工作最直接、最客觀、最公正的評(píng)判者，對(duì)公安民警執(zhí)法形象、服務(wù)態(tài)度十分關(guān)注，在服務(wù)形式上是否更加親民、愛(ài)民，在管理方式上是否更加規(guī)范、便民，仍然是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，我們要注重溝通和宣傳的作用。通過(guò)溝通，使公安機(jī)關(guān)廣大民警和群眾能夠互相了解，消除隔閡，建立積極有效的互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，要充分發(fā)揮公安宣傳的積極作用，借助外力宣傳自我，弘揚(yáng)新時(shí)期的警察精神，不僅使群眾了解公安，調(diào)動(dòng)群眾的力量，使社會(huì)和群眾產(chǎn)生對(duì)公安公正的評(píng)價(jià)，更好地支持公安工作的開(kāi)展，也使警民之間增進(jìn)了解，互相鞭策。

第五篇：營(yíng)造良好教育環(huán)境 構(gòu)建平安和諧校園

營(yíng)造良好教育環(huán)境 構(gòu)建平安和諧校園

鳳凰小學(xué) 陳振強(qiáng)

學(xué)校安全工作是學(xué)校頭等大事，學(xué)校安全教育與每一位同學(xué)的身心健康、家庭幸福及社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)保衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、預(yù)防傳染病預(yù)案等多種應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好安全管理、安全教育，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，豐富安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

一、機(jī)構(gòu)健全，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，已落實(shí)“一崗雙責(zé)”為要求，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；全校上下形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處、大隊(duì)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工組織實(shí)施，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)學(xué)生安全直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教師對(duì)學(xué)生直接管理、具體負(fù)責(zé)，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保障措施到位

學(xué)校完善各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《安全工作制度》《安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》《各科室安全職責(zé)》《班主任工作職責(zé)》《傳染病預(yù)防制度》《值班制度》《保衛(wèi)制度》等。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、各科室、年級(jí)組長(zhǎng)、教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書；針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況制定了《陽(yáng)光大課間活動(dòng)方案》《校園行走注意事項(xiàng)》《錯(cuò)時(shí)就餐規(guī)定》《鳳凰小學(xué)學(xué)生值勤注意事項(xiàng)》。教育學(xué)生等候接送車輛及上下車要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)定》的學(xué)習(xí)。制定《致家長(zhǎng)一封信》《鳳凰小學(xué)學(xué)生文明乘車規(guī)定》和家長(zhǎng)一同管理好學(xué)生。做好三個(gè)“三”保障措施到位

（一）筑牢三道防線

1、協(xié)調(diào)交警四大隊(duì)、龍泉派出所為校園安全保駕護(hù)航。積極與交警聯(lián)系不定期的對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行查處，主動(dòng)與龍泉派出所民警溝通，加派干警巡邏加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)值勤管理。學(xué)校聘有四名保安，實(shí)行24小時(shí)值班護(hù)衛(wèi)，學(xué)校安裝有九個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，能全方位的監(jiān)控到校園的角角落落；配備棍棒、鋼叉、安全警示牌、針形錐，嚴(yán)格落實(shí)校門出入登記制度，防范各種外來(lái)人員進(jìn)入校園滋擾侵害，學(xué)生外出實(shí)行路條放行制度；，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校自身防范和處置突發(fā)事件的能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤與教師值勤制度。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值勤，選派年富力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師在校門值勤，加強(qiáng)校內(nèi)巡查和安全護(hù)導(dǎo)工作，密切注意校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生人身安全。

（二）把好三道關(guān)口

1、嚴(yán)格控制學(xué)生到離校時(shí)間。教育學(xué)生盡量不提前較長(zhǎng)時(shí)間到校，隊(duì)提前到校的學(xué)生引導(dǎo)他們及時(shí)進(jìn)入校園，不在校門口聚集等待。下午放學(xué)后20分鐘靜校，不允許教師隨意利用放學(xué)后時(shí)間留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或做其他事情。

2、上課期間原則上不接待任何來(lái)訪。如確需接訪，應(yīng)接訪人同意，保安人員辦理登記手續(xù)，方可進(jìn)入校內(nèi)。上課期間禁止家長(zhǎng)給孩子送東西，如學(xué)生有特殊情況離校，需家長(zhǎng)和班主任辦理好出門手續(xù)，方可離開(kāi)。

3、禁止教師以任何理由帶領(lǐng)學(xué)生集體外出搞活動(dòng)，如確需外出進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教師要向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)向教育主管部門匯報(bào)批準(zhǔn)后才可執(zhí)行。

（三）做好三個(gè)宣傳

1、向師生宣傳。加強(qiáng)師生安全教育，學(xué)校引發(fā)《鳳凰小學(xué)安全管理規(guī)定》，使師生安全管理有章可循。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播站、墻報(bào)、講座、班會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)。聘請(qǐng)派出所、消防干警開(kāi)展安全防范技能培訓(xùn)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

2、向家長(zhǎng)宣傳。和諧的家校關(guān)系是辦好教育的催化劑，是做好安全教育的保證。學(xué)校經(jīng)常印制《致家長(zhǎng)一封信》，根據(jù)不同的安全形勢(shì)宣傳不同的內(nèi)容；學(xué)校定期召開(kāi)不同形式的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這些形式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校狀況及安全管理方面和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、遵紀(jì)守規(guī)的方面的情況。動(dòng)員全校教師做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，排查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的誤解，硬的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持。

3、向社會(huì)各界宣傳。采取多種形式，動(dòng)員社區(qū)及社會(huì)有關(guān)部門，共同參與，讓大家共同關(guān)注，大力支持學(xué)校的安全防范工作。

三、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效

學(xué)校規(guī)定每年的3月和9月為安全教育月，每月的第一周為安全教育周，設(shè)有專職教師講授安全課，將安全教育、國(guó)防教育確定為校本課程。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播站、升旗儀式、墻報(bào)、講座、班隊(duì)會(huì)，定期舉行安全疏散演練，安全征文與手抄報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行豐富多彩的安全教育。

1、加強(qiáng)法制教育

根據(jù)小學(xué)生年齡小、好奇心強(qiáng)、辨別是非的能力較差的特點(diǎn)，學(xué)校定期邀請(qǐng)龍泉派出所干警為學(xué)生上法制教育課，派出所干警把法律知識(shí)以生動(dòng)的案例、有趣的互動(dòng)方式融入到生動(dòng)的故事之中，師生受益匪淺。

2、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)

我校學(xué)生較多，邀請(qǐng)交警到學(xué)校為孩子們上安全課，講述“交通安全知識(shí)”，觀看交通安全的錄像；利用生動(dòng)的交通案件，直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，告訴大家重視安全的重要性。同時(shí)學(xué)校針對(duì)學(xué)生多的情況采取了有力的防范措施：樓內(nèi)上下樓的樓梯、走廊都畫上了黃色分界線，在墻壁上設(shè)置安全警示牌，提醒學(xué)生靠右邊走，避免擁擠；學(xué)校大門口畫上警示線、放置錐形桶提醒師生家長(zhǎng)進(jìn)出校門注意安全。

關(guān)于學(xué)生乘車安全，認(rèn)真落實(shí)好前期社會(huì)事業(yè)局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘車安全工作的通知》精神，并積極配合交通部門加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理等工作外，通過(guò)“四個(gè)一”的措施加強(qiáng)學(xué)生乘車安全工作：

上好一堂課。即交通知識(shí)進(jìn)校園、課堂，在交通安全常識(shí)課上，通過(guò)正反兩方面的案例教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到乘坐違規(guī)車輛以及不遵守交通法規(guī)的危害，明確安全乘車的基本要求，能自覺(jué)拒絕乘坐違規(guī)車輛，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

開(kāi)好一次會(huì)。即召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。召集全體家長(zhǎng)來(lái)校，召開(kāi)一次乘車安全工作專題會(huì)議。通過(guò)這個(gè)會(huì)議，廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步明確責(zé)任，以身作則，教育孩子安全乘車，并積極與學(xué)校及交通部門配合，保證孩子高興出門，安全回家。

辦好一個(gè)培訓(xùn)班。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教職工進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求全體教職工尤其是班主任老師，認(rèn)真履行職責(zé)，將學(xué)生安全乘車教育與學(xué)科教學(xué)及有關(guān)教育活動(dòng)相結(jié)合，經(jīng)常講，經(jīng)常抓，確保自己所教的孩子乘車不出問(wèn)題。

發(fā)好一張明白紙。學(xué)校通過(guò)印發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，把學(xué)生乘車安全的警示案例、嚴(yán)峻形勢(shì)、法規(guī)要求、各自責(zé)任以及有關(guān)建議等告知家長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全乘車教育宣傳效果。

3、開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育 邀請(qǐng)高新區(qū)消防大隊(duì)的干警們到學(xué)校來(lái)為師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座、定期舉行安全逃生演練和滅火演習(xí)，提高全體學(xué)生自救自護(hù)的能力。

4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)

（1）利用升旗儀式，班會(huì)的等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，（2）各中隊(duì)開(kāi)展“安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全知識(shí)，用安全事例生動(dòng)形象的給學(xué)生講解安全的重要性；引導(dǎo)學(xué)生討論找出自扃很扁一些不安全因素，制定出詳細(xì)的預(yù)防措施。

（3）開(kāi)展“安全伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽。全體同學(xué)參與，同學(xué)們把自己通過(guò)學(xué)習(xí)了解到的安全知識(shí)及對(duì)“安全”的理解以文字或繪畫的形式展現(xiàn)出來(lái)，深化了“安全第一”的精神，提高了同學(xué)們的“安全自護(hù)”的意識(shí)。

（4）定期舉行安全自救練習(xí)

針對(duì)小學(xué)生年齡比較小，自救能力差的特點(diǎn)，安排意外傷害急救方面的自救練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)急救的措施，讓師生掌握急救的方法。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

安全第一，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵在于防范于未然。每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，并實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，每月對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行細(xì)致的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、用電線路、學(xué)校重點(diǎn)部位（微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育器械）定期檢查，對(duì)陳舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)生的安全是家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同責(zé)任。事故是可怕的，也是可預(yù)防的，讓我們共同為創(chuàng)設(shè)一個(gè)注意安全、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好環(huán)境而盡自己的一份力量。愿學(xué)校、家庭、社會(huì)為孩子們共同撐起一片藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子都快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)！