第一篇：西河中心學(xué)校教師鋼筆字簡(jiǎn)筆畫(huà)大賽活動(dòng)方案

西河中心學(xué)校名師工程教師基本功競(jìng)賽方案

一、活動(dòng)目的：

為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，扎實(shí)教師的教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，依據(jù)學(xué)校名師工程的工作安排，決定開(kāi)展此次教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

二、評(píng)委組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王海濤

組員：黃遠(yuǎn)飛 李坤 褚先文 沐蓉 湯梅花 倪勝 田峰

三、比賽時(shí)間：2011年4月18日14:30

四、地點(diǎn)：西河中心學(xué)校多功能教室

五、比賽內(nèi)容：

1.比賽由鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)測(cè)試、朗讀（語(yǔ)文教師）組成。

2.所有項(xiàng)目均為現(xiàn)場(chǎng)比賽，鋼筆字環(huán)節(jié)15分鐘，粉筆字15分，簡(jiǎn)筆畫(huà)環(huán)節(jié)30分鐘，朗讀3~5分鐘，課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)測(cè)試20分鐘。

六、參賽人員：

參評(píng)教師

七、比賽內(nèi)容

鋼筆字、粉筆字：各抄寫(xiě)一首古詩(shī)；

簡(jiǎn)筆畫(huà)：組合畫(huà)（現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材課文中的插圖）；

朗讀：500字左右的短文（數(shù)學(xué)教師此項(xiàng)不參加）；

課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)測(cè)試：試卷一份。

八、比賽要求：

1、兩字一畫(huà)

（1）、比賽時(shí)紙張由學(xué)校提供，參賽教師需帶鋼筆、鉛筆、彩筆進(jìn)場(chǎng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)、（畫(huà)）內(nèi)容由教導(dǎo)處擬定。

（2）、鋼筆字、粉筆字參賽教師必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成抄寫(xiě)，古詩(shī)內(nèi)容比賽前5分鐘下發(fā)。

（3）、用黑色和深藍(lán)色鋼筆書(shū)寫(xiě)。

（4）、使用統(tǒng)一下發(fā)的紙張。

（5）、鋼筆字書(shū)寫(xiě)時(shí)要具備良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢、字體美觀，行款格式正確，速度適中。卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合。統(tǒng)一字體為楷體。

（6）、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽要求參賽教師能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法；構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱(chēng)、畫(huà)面完整；作品富有藝術(shù)感染力。

2、朗讀

（1）、朗讀內(nèi)容：教師抽選一篇五百字左右的短文，朗讀時(shí)間約為3～5分鐘。

（2）、按抽簽的先后順序進(jìn)行朗讀，提前10分鐘抽號(hào)確定朗讀的短文。

西河中心學(xué)校

2011年4月

附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表。

鋼筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、在15分鐘內(nèi)完成，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，執(zhí)筆方法正確； 2分

2、正確掌握漢字的基本筆畫(huà)，筆順?lè)弦?guī)范； 3分

3、間架結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，清楚；全篇?dú)忭嵑椭C。5分

粉筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、在15分鐘內(nèi)完成，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，執(zhí)筆方法正確；2分

2、正確掌握漢字的基本筆畫(huà)，筆順?lè)弦?guī)范；3分

3、間架結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，清楚；全篇?dú)忭嵑椭C。5分

簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、在30分鐘內(nèi)完成，符合比賽要求；2分

2、主題突出，生動(dòng)形象； 3分

3、線(xiàn)條簡(jiǎn)煉，流暢，布局合理，富有藝術(shù)感染力。5分

朗讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、聲音響亮，吐字清晰，字音準(zhǔn)確；4分

2、語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情；4分

3、表情自然大方，動(dòng)作自然。2分

第二篇：西河中心學(xué)校2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)月實(shí)施方案

西河中心學(xué)校2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)月實(shí)施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據(jù)學(xué)校的具體情況，經(jīng)研究決定，3月份作為學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、活動(dòng)主題：

以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)”的四愛(ài)教育，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體要求：

活動(dòng)月的口號(hào)是“雷鋒就是你我他”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè)傳統(tǒng)。

1、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠(chéng)信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導(dǎo)要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

三、學(xué)雷鋒活動(dòng)月具體安排：

（一）宣傳階段：

3月5日，利用國(guó)旗下講話(huà)，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。并在校園內(nèi)外張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的宣傳啟動(dòng)工作。

（二）實(shí)施階段：

1、少先隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，唱雷鋒歌曲，向社區(qū)人們發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒的倡議書(shū)。

由少先大隊(duì)組織四、五、六年級(jí)學(xué)生利用3月5日大課間活動(dòng)的時(shí)間，走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)。全體學(xué)生分年級(jí)喊學(xué)雷鋒口號(hào)，合唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，由少先隊(duì)大隊(duì)委向街道兩邊的居民發(fā)學(xué)雷鋒倡議書(shū)。本次活動(dòng)旨在讓更多的人了解“3月5日”，了解雷鋒，自覺(jué)踐行雷鋒精神。（活動(dòng)路線(xiàn)：學(xué)校 兵超市學(xué)校；隊(duì)伍負(fù)責(zé)人員安排：裴功華、胡麗萍、四至六年級(jí)班主任及科任教師。）

如3月5日大課間下雨，活動(dòng)時(shí)間另行通知。

2、少先隊(duì)布置展板，展出雷鋒照片、雷鋒日記、雷鋒故事等，讓學(xué)生走近雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒，感受雷鋒的精神。

3、各中隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)：

觀看雷鋒電影；閱讀雷鋒日記；學(xué)習(xí)雷鋒事跡；講雷鋒故事；唱雷鋒歌曲； 出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校將于3月9日組織開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)檢查，檢查結(jié)果作為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比條件之一。

4、3〃8國(guó)際婦女節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展“感恩母親”活動(dòng)（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫(xiě)一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等），活動(dòng)形式各班結(jié)合實(shí)際自定。

5、結(jié)合植樹(shù)節(jié)，積極組織學(xué)生參加開(kāi)展清潔校園行動(dòng)，凈化、美化校園。3月12日，發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。

6、各班開(kāi)展“一幫一”，“多幫一”學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織優(yōu)秀學(xué)生在生活上，學(xué)習(xí)上幫助有困難的學(xué)生，特別要注重對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。

7、開(kāi)展一次學(xué)雷鋒征文比賽。以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—六年級(jí)每班選3篇優(yōu)秀習(xí)作于3月23日前上交，統(tǒng)一打印A4方格紙由學(xué)生抄寫(xiě)。

（三）總結(jié)階段：

1、各班上交中隊(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)資料（活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)及過(guò)程性資料，包括文字資料和圖片資料等，圖片資料同時(shí)交電子稿。）少先隊(duì)對(duì)學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并上報(bào)材料。

2、少先隊(duì)將根據(jù)各班組織開(kāi)展活動(dòng)情況，認(rèn)真評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”三個(gè)。塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出2名“校園十佳小雷鋒”。4月上旬公布評(píng)選結(jié)果并于“六一”慶祝會(huì)上進(jìn)行表彰。

希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)，學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

西河中心學(xué)校少先隊(duì)

2012.3.1

第三篇：中心小學(xué)教師鋼筆字大賽活動(dòng)方案

雙鎮(zhèn)中心小學(xué)教師鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)

比賽活動(dòng)方案

雙鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、活動(dòng)目的：

為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造墨香校園，扎實(shí)教師的教學(xué)基 本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支素質(zhì)高，技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，依據(jù)學(xué)校學(xué)期初的工作安排，決定開(kāi)展這次教師鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽 活動(dòng)。

二、評(píng)委組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：郭登磊

副組長(zhǎng)：李錦梅

組員：康麗、劉杰、景楚

三、比賽時(shí)間：

2015年10月22日

四、地點(diǎn)：多功能教室

五、比賽形式：

1.比賽由鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)兩部分組成。

2.所有項(xiàng)目均為現(xiàn)場(chǎng)比賽，鋼筆字環(huán)節(jié)15分鐘，簡(jiǎn)筆畫(huà)環(huán)節(jié)20分鐘。

六、參賽人員：

全體任課教師

七、比賽內(nèi)容 鋼筆字：抄寫(xiě)一首古詩(shī)或一段文字。

簡(jiǎn)筆畫(huà)：（命題）組合畫(huà)。

八、比賽內(nèi)容

簡(jiǎn)筆畫(huà)：教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)的自選造型(如：動(dòng)物類(lèi)、植物類(lèi)、水果、家電類(lèi)等)。教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中的應(yīng)用（主題畫(huà)）：由選手根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自選主題，畫(huà)中需用簡(jiǎn)短文字說(shuō)明主題。

九、比賽要求：

1、比賽時(shí)紙張由學(xué)校提供，參賽教師需帶鋼筆、鉛筆、彩筆進(jìn) 場(chǎng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)、（畫(huà)）內(nèi)容由教導(dǎo)處擬定。

2、鋼筆字參賽教師必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成抄寫(xiě)，古詩(shī)內(nèi)容比 賽前5分鐘發(fā)下。

3、用黑色和深藍(lán)色鋼筆書(shū)寫(xiě)。

4、使用統(tǒng)一下發(fā)的紙張。

5、鋼筆字書(shū)寫(xiě)時(shí)要具備良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、做到 筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢、字體美觀，行款格式正確，速度適中。卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一字體為楷體。

6、參賽教師將名字寫(xiě)在紙張的右下角，便于裝訂。

7、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽要求命題作畫(huà)（根據(jù)題意作畫(huà)），題目在比賽前5分鐘發(fā)下。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法；構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱(chēng)、畫(huà)面完整；作品富有創(chuàng) 造性和藝術(shù)感染力。

鋼筆字：抄寫(xiě)一首古詩(shī)或抄寫(xiě)一段文字。簡(jiǎn)筆畫(huà)：（命題）組合畫(huà)。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

兩項(xiàng)均采用10分制計(jì)分方式打分，評(píng)委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作為教師的最后得分。教師簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并具備良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。（1分）

2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢、美觀。（3分）

3、間架結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)流暢，全篇?dú)忭嵑椭C。（3分）

4、字體符合要求，行款格式正確，卷面整潔。（2分）

5、注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合。（1分）

十一、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次比賽將結(jié)合教師平時(shí)成績(jī)和現(xiàn)場(chǎng)（鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)）兩項(xiàng)總

成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、等獎(jiǎng)。

2015年10月

教師鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)

比賽活動(dòng)方案

雙鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年

教師鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)技能比賽

學(xué)校：雙鎮(zhèn)中心小學(xué)

姓名：

第四篇：2015暑期校本研修方案-百尺河中心學(xué)校

百尺河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年暑期培訓(xùn)校本研修方案

為切實(shí)提高廣大教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)市教育局通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，制定暑期培訓(xùn)校本研修方案如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間：

暑期培訓(xùn)校本研修計(jì)劃安排兩周，自8月18日至8月31日，共14天。教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)采取以學(xué)段安排為主，集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

二、參加人員：

全鎮(zhèn)全體教職工，共260人。

三、培訓(xùn)內(nèi)容： 8月18至8月21日

1、理論學(xué)習(xí).組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》、《濰坊市中小學(xué)師德考核辦法》、《師德投訴必查內(nèi)容（三十條）》，諸城市教育局《禁止有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》、《諸城市中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課等行為處理暫行辦法》、《關(guān)于建立教育投訴問(wèn)題解決長(zhǎng)效機(jī)制、創(chuàng)辦促進(jìn)人民滿(mǎn)意教育實(shí)施意見(jiàn)》等文件，觀看《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》視頻，切實(shí)增強(qiáng)廣 1 大教師的法制觀念和職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想和行為。

2、查找問(wèn)題。每位教師要針對(duì)工作實(shí)際列出校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題清單，對(duì)每一方面的問(wèn)題，不少于5條，每1條都要有具體事例來(lái)驗(yàn)證。

3、組織教師進(jìn)行考核、績(jī)效考核、師德考核、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)考核。分初中、小學(xué)對(duì)教師進(jìn)行考核、師德考核，核算教師績(jī)效考核分?jǐn)?shù)，對(duì)班主任、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)按照考評(píng)量化辦法進(jìn)行核算，考核、量化結(jié)果在本校公示欄內(nèi)公示不少于五天。

8月22—31日

一是分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行教材通研；進(jìn)行說(shuō)課交流、集體備課；研讀新課標(biāo)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

二是組織班主任培訓(xùn)、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)。

三是組織專(zhuān)家報(bào)告會(huì)、名師論壇、班主任論壇、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教師述職報(bào)告會(huì)、課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)成果展示、英語(yǔ)提升工程成果展示、高效海量閱讀成果展示。

四是組織教師進(jìn)行教育理論和教材教法考試。

五是組織教師參加市教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)，初中教師參加省遠(yuǎn)程研修集中學(xué)習(xí)，小學(xué)完成省遠(yuǎn)程研修分散學(xué)習(xí)任務(wù)。

六是舉行教育干部理論讀書(shū)會(huì)。

七是制定學(xué)校管理工作計(jì)劃、學(xué)校課程規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃；教師制定教學(xué)工作計(jì)劃、集體備課、先周備課，確保開(kāi)學(xué)第一天上課。八是學(xué)校修訂完善師德考核、績(jī)效考核、班主任考核辦法和教師考勤制度、考試制度、團(tuán)隊(duì)管理制度、班級(jí)考核制度等。

九是做好新生入學(xué)、招生分班、教師任課、校園文化、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、開(kāi)學(xué)班會(huì)、作業(yè)考試、課本發(fā)放、作業(yè)本建立、辦公用品、各種記錄、各類(lèi)值班、安全臺(tái)賬、校舍設(shè)施維修、校車(chē)檢查、食堂安全、師生宿舍、校園衛(wèi)生等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

三、培訓(xùn)要求：

1、通過(guò)山東省教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)完成報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止到7月15日。

2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)班期間的教師出勤管理，建立教師學(xué)習(xí)班考勤記錄，每天學(xué)習(xí)開(kāi)始簽到，結(jié)束點(diǎn)名。全鎮(zhèn)統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間為：上午8:00—11:00，下午2:30—5:30。

3、網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)以學(xué)科組為單位，要到指定的辦公室學(xué)習(xí)，各教研組長(zhǎng)是組織學(xué)習(xí)過(guò)程中的直接責(zé)任人。

4、各學(xué)校要統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)筆記本和橫線(xiàn)稿紙，供學(xué)習(xí)班使用。學(xué)習(xí)班期間，每個(gè)教師要按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)和反思。所有會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)照片和材料要及時(shí)整理存檔備查。中心校與各學(xué)校通訊員隨時(shí)做好優(yōu)秀學(xué)員、典型做法等宣傳報(bào)道。學(xué)習(xí)班結(jié)束，各學(xué)校要對(duì)教師的出勤、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、備課、各類(lèi)計(jì)劃制定、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作等情況進(jìn)行檢查量化，并將量化結(jié)果納入對(duì)教師的績(jī)效考核。

5、講究衛(wèi)生，注重儀表，學(xué)習(xí)場(chǎng)所不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。

6、注意用電安全，節(jié)電節(jié)水，學(xué)習(xí)結(jié)束要及時(shí)關(guān)閉電源。

7、學(xué)習(xí)班期間，中午禁酒，同時(shí)注意交通安全。

8、總務(wù)后勤人員搞好教師降溫、飲水、食宿等后勤服務(wù)工作。

9、嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)決杜絕形式主義，力求培訓(xùn)實(shí)效。

10、各學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)方案，學(xué)校其他活動(dòng)可根據(jù)實(shí)際穿插進(jìn)行。中心校組織將進(jìn)行全程督查，督查成績(jī)納入學(xué)校與教師考核。培訓(xùn)結(jié)束，按照考勤考核等情況折算培訓(xùn)學(xué)分，填寫(xiě)學(xué)分認(rèn)定申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)校審查蓋章后于9月5日前報(bào)鎮(zhèn)師訓(xùn)辦公室備案。

百尺河鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年7月6日

第五篇：縣河中心學(xué)校積極開(kāi)展清潔家園活動(dòng)

縣河中心學(xué)校積極開(kāi)展清潔家園活動(dòng)

吳志貴報(bào)道：開(kāi)展“清潔家園”活動(dòng)是為了落實(shí)縣、鎮(zhèn)黨委政府文件精神，讓我們居住環(huán)境更美，讓我們的生活更美好。為了認(rèn)真做好“清潔家園”工作，2012年4月25日下午，縣河鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了“”清潔家園“活動(dòng)，活動(dòng)主題是：彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，地上垃圾不在有。

在活動(dòng)前中心學(xué)校政教主任董佳波做了動(dòng)員：清潔家園是黨委政府新時(shí)期工作新舉措，今天我們提出“彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，地上垃圾不在有”的口號(hào)，目的是讓我們從小養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“小手拉大手的目標(biāo)”，讓我們縣河的天更藍(lán)、水更綠、環(huán)境更美、人更舒暢。在活動(dòng)中，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，來(lái)到縣河大道，有的揀地上的垃圾，有的把墻上的貼紙擦干凈，有的把堆放的垃圾鏟到垃圾箱中。師生們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)斗，把縣河大道上所有垃圾全部清理完，把所有亂貼的廣告紙擦干凈。師生們的這一行動(dòng)得到了當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u(píng)。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：清潔家園人人有責(zé)，我們?nèi)熒鷮㈤L(zhǎng)期把這一行動(dòng)抓好，讓縣河天更藍(lán)、人更美。