第一篇：西河中心學校教師鋼筆字簡筆畫大賽活動方案

西河中心學校名師工程教師基本功競賽方案

一、活動目的：

為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，扎實教師的教學基本功，提高教師的業(yè)務水平，打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，依據學校名師工程的工作安排，決定開展此次教師基本功競賽活動。

二、評委組織機構

組長：王海濤

組員：黃遠飛 李坤 褚先文 沐蓉 湯梅花 倪勝 田峰

三、比賽時間：2011年4月18日14:30

四、地點：西河中心學校多功能教室

五、比賽內容：

1.比賽由鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、課程標準知識測試、朗讀（語文教師）組成。

2.所有項目均為現(xiàn)場比賽，鋼筆字環(huán)節(jié)15分鐘，粉筆字15分，簡筆畫環(huán)節(jié)30分鐘，朗讀3~5分鐘，課程標準知識測試20分鐘。

六、參賽人員：

參評教師

七、比賽內容

鋼筆字、粉筆字：各抄寫一首古詩；

簡筆畫：組合畫（現(xiàn)行小學語文教材課文中的插圖）；

朗讀：500字左右的短文（數學教師此項不參加）；

課程標準知識測試：試卷一份。

八、比賽要求：

1、兩字一畫

（1）、比賽時紙張由學校提供，參賽教師需帶鋼筆、鉛筆、彩筆進場。在規(guī)定時間內完成比賽內容，書寫、（畫）內容由教導處擬定。

（2）、鋼筆字、粉筆字參賽教師必須在規(guī)定的時間內完成抄寫，古詩內容比賽前5分鐘下發(fā)。

（3）、用黑色和深藍色鋼筆書寫。

（4）、使用統(tǒng)一下發(fā)的紙張。

（5）、鋼筆字書寫時要具備良好的書寫習慣，要求書寫規(guī)范、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢、字體美觀，行款格式正確，速度適中。卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合。統(tǒng)一字體為楷體。

（6）、簡筆畫比賽要求參賽教師能夠運用恰當的表現(xiàn)技巧，表達自己的想法；構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整；作品富有藝術感染力。

2、朗讀

（1）、朗讀內容：教師抽選一篇五百字左右的短文，朗讀時間約為3～5分鐘。

（2）、按抽簽的先后順序進行朗讀，提前10分鐘抽號確定朗讀的短文。

西河中心學校

2011年4月

附：評分標準表。

鋼筆字評分標準

1、在15分鐘內完成，寫字姿勢正確，執(zhí)筆方法正確； 2分

2、正確掌握漢字的基本筆畫，筆順符合規(guī)范； 3分

3、間架結構安排恰當，書寫正確規(guī)范，清楚；全篇氣韻和諧。5分

粉筆字評分標準

1、在15分鐘內完成，寫字姿勢正確，執(zhí)筆方法正確；2分

2、正確掌握漢字的基本筆畫，筆順符合規(guī)范；3分

3、間架結構安排恰當，書寫正確規(guī)范，清楚；全篇氣韻和諧。5分

簡筆畫評分標準

1、在30分鐘內完成，符合比賽要求；2分

2、主題突出，生動形象； 3分

3、線條簡煉，流暢，布局合理，富有藝術感染力。5分

朗讀評分標準：

1、聲音響亮，吐字清晰，字音準確；4分

2、語調把握好，富有感情；4分

3、表情自然大方，動作自然。2分

第二篇：西河中心學校2012年學雷鋒活動月實施方案

西河中心學校2012年學雷鋒活動月實施方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據學校的具體情況，經研究決定，3月份作為學校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

二、具體要求：

活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

三、學雷鋒活動月具體安排：

（一）宣傳階段：

3月5日，利用國旗下講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。并在校園內外張貼學雷鋒標語，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作。

（二）實施階段：

1、少先隊走進社區(qū)，唱雷鋒歌曲，向社區(qū)人們發(fā)學習雷鋒的倡議書。

由少先大隊組織四、五、六年級學生利用3月5日大課間活動的時間，走出校門，走進社區(qū)。全體學生分年級喊學雷鋒口號，合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，由少先隊大隊委向街道兩邊的居民發(fā)學雷鋒倡議書。本次活動旨在讓更多的人了解“3月5日”，了解雷鋒，自覺踐行雷鋒精神。（活動路線：學校 兵超市學校；隊伍負責人員安排：裴功華、胡麗萍、四至六年級班主任及科任教師。）

如3月5日大課間下雨，活動時間另行通知。

2、少先隊布置展板，展出雷鋒照片、雷鋒日記、雷鋒故事等，讓學生走近雷鋒，認識雷鋒，了解雷鋒，感受雷鋒的精神。

3、各中隊利用班隊活動時間開展活動：

觀看雷鋒電影；閱讀雷鋒日記；學習雷鋒事跡；講雷鋒故事；唱雷鋒歌曲； 出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學校將于3月9日組織開展對黑板報檢查，檢查結果作為“學雷鋒先進班級”評比條件之一。

4、3〃8國際婦女節(jié)，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），活動形式各班結合實際自定。

5、結合植樹節(jié)，積極組織學生參加開展清潔校園行動，凈化、美化校園。3月12日，發(fā)動全校師生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。

6、各班開展“一幫一”，“多幫一”學雷鋒活動，組織優(yōu)秀學生在生活上，學習上幫助有困難的學生，特別要注重對留守兒童的關心和幫助。

7、開展一次學雷鋒征文比賽。以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—六年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月23日前上交，統(tǒng)一打印A4方格紙由學生抄寫。

（三）總結階段：

1、各班上交中隊學雷鋒活動資料（活動計劃、總結及過程性資料，包括文字資料和圖片資料等，圖片資料同時交電子稿。）少先隊對學校學雷鋒活動進行總結并上報材料。

2、少先隊將根據各班組織開展活動情況，認真評選“學雷鋒先進班級”三個。塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“校園十佳小雷鋒”。4月上旬公布評選結果并于“六一”慶祝會上進行表彰。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

西河中心學校少先隊

2012.3.1

第三篇：中心小學教師鋼筆字大賽活動方案

雙鎮(zhèn)中心小學教師鋼筆字、簡筆畫

比賽活動方案

雙鎮(zhèn)中心小學

一、活動目的：

為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，打造墨香校園，扎實教師的教學基 本功，提高教師的業(yè)務水平，打造一支素質高，技術硬的教師隊伍，依據學校學期初的工作安排，決定開展這次教師鋼筆字、簡筆畫比賽 活動。

二、評委組織機構

組長：郭登磊

副組長：李錦梅

組員：康麗、劉杰、景楚

三、比賽時間：

2015年10月22日

四、地點：多功能教室

五、比賽形式：

1.比賽由鋼筆字、簡筆畫兩部分組成。

2.所有項目均為現(xiàn)場比賽，鋼筆字環(huán)節(jié)15分鐘，簡筆畫環(huán)節(jié)20分鐘。

六、參賽人員：

全體任課教師

七、比賽內容 鋼筆字：抄寫一首古詩或一段文字。

簡筆畫：（命題）組合畫。

八、比賽內容

簡筆畫：教學簡筆畫的自選造型(如：動物類、植物類、水果、家電類等)。教學簡筆畫在教學中的應用（主題畫）：由選手根據學科特點自選主題，畫中需用簡短文字說明主題。

九、比賽要求：

1、比賽時紙張由學校提供，參賽教師需帶鋼筆、鉛筆、彩筆進 場。在規(guī)定時間內完成比賽內容，書寫、（畫）內容由教導處擬定。

2、鋼筆字參賽教師必須在規(guī)定的時間內完成抄寫，古詩內容比 賽前5分鐘發(fā)下。

3、用黑色和深藍色鋼筆書寫。

4、使用統(tǒng)一下發(fā)的紙張。

5、鋼筆字書寫時要具備良好的書寫習慣，要求書寫規(guī)范、做到 筆順正確，筆畫清楚、流暢、字體美觀，行款格式正確，速度適中。卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統(tǒng)一字體為楷體。

6、參賽教師將名字寫在紙張的右下角，便于裝訂。

7、簡筆畫比賽要求命題作畫（根據題意作畫），題目在比賽前5分鐘發(fā)下。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現(xiàn)技巧，表達自己的想法；構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整；作品富有創(chuàng) 造性和藝術感染力。

鋼筆字：抄寫一首古詩或抄寫一段文字。簡筆畫：（命題）組合畫。

十、評分標準：

兩項均采用10分制計分方式打分，評委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作為教師的最后得分。教師簡筆畫、鋼筆字比賽評分標準：

1、在規(guī)定時間內完成，并具備良好的書寫習慣。（1分）

2、書寫規(guī)范、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢、美觀。（3分）

3、間架結構安排恰當，書寫流暢，全篇氣韻和諧。（3分）

4、字體符合要求，行款格式正確，卷面整潔。（2分）

5、注重實用性與藝術性的結合。（1分）

十一、評比獎勵辦法：

本次比賽將結合教師平時成績和現(xiàn)場（鋼筆字、簡筆畫）兩項總

成績評出一、二、等獎。

2015年10月

教師鋼筆字、簡筆畫

比賽活動方案

雙鎮(zhèn)中心小學 2015年

教師鋼筆字、簡筆畫技能比賽

學校：雙鎮(zhèn)中心小學

姓名：

第四篇：2015暑期校本研修方案-百尺河中心學校

百尺河鎮(zhèn)中心學校

2015年暑期培訓校本研修方案

為切實提高廣大教師政治素質和業(yè)務素質，促進教師的專業(yè)化成長，根據市教育局通知精神，結合我鎮(zhèn)學校實際，制定暑期培訓校本研修方案如下：

一、培訓時間：

暑期培訓校本研修計劃安排兩周，自8月18日至8月31日，共14天。教師培訓學習采取以學段安排為主，集中培訓與分散學習相結合的形式進行。

二、參加人員：

全鎮(zhèn)全體教職工，共260人。

三、培訓內容： 8月18至8月21日

1、理論學習.組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學教師“十不”行為規(guī)范》、《濰坊市中小學師德考核辦法》、《師德投訴必查內容（三十條）》，諸城市教育局《禁止有償補課專項行動方案》、《諸城市中小學教師從事有償補課等行為處理暫行辦法》、《關于建立教育投訴問題解決長效機制、創(chuàng)辦促進人民滿意教育實施意見》等文件，觀看《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》視頻，切實增強廣 1 大教師的法制觀念和職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想和行為。

2、查找問題。每位教師要針對工作實際列出校風、教風、學風、師風“四風”方面的問題清單，對每一方面的問題，不少于5條，每1條都要有具體事例來驗證。

3、組織教師進行考核、績效考核、師德考核、班級管理團隊考核。分初中、小學對教師進行考核、師德考核，核算教師績效考核分數，對班主任、班級管理團隊按照考評量化辦法進行核算，考核、量化結果在本校公示欄內公示不少于五天。

8月22—31日

一是分學段、分學科進行教材通研；進行說課交流、集體備課；研讀新課標，撰寫心得體會。

二是組織班主任培訓、教研組長培訓、新任教師培訓。

三是組織專家報告會、名師論壇、班主任論壇、教學質量分析會、教師述職報告會、課程領導力建設成果展示、英語提升工程成果展示、高效海量閱讀成果展示。

四是組織教師進行教育理論和教材教法考試。

五是組織教師參加市教研室組織的學科培訓，初中教師參加省遠程研修集中學習，小學完成省遠程研修分散學習任務。

六是舉行教育干部理論讀書會。

七是制定學校管理工作計劃、學校課程規(guī)劃、教學計劃；教師制定教學工作計劃、集體備課、先周備課，確保開學第一天上課。八是學校修訂完善師德考核、績效考核、班主任考核辦法和教師考勤制度、考試制度、團隊管理制度、班級考核制度等。

九是做好新生入學、招生分班、教師任課、校園文化、開學典禮、升旗儀式、開學班會、作業(yè)考試、課本發(fā)放、作業(yè)本建立、辦公用品、各種記錄、各類值班、安全臺賬、校舍設施維修、校車檢查、食堂安全、師生宿舍、校園衛(wèi)生等開學準備工作。

三、培訓要求：

1、通過山東省教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)完成報名，報名時間截止到7月15日。

2、嚴格學習班期間的教師出勤管理，建立教師學習班考勤記錄，每天學習開始簽到，結束點名。全鎮(zhèn)統(tǒng)一學習時間為：上午8:00—11:00，下午2:30—5:30。

3、網上培訓學習以學科組為單位，要到指定的辦公室學習，各教研組長是組織學習過程中的直接責任人。

4、各學校要統(tǒng)一下發(fā)學習筆記本和橫線稿紙，供學習班使用。學習班期間，每個教師要按照規(guī)定的學習內容寫好學習筆記、撰寫心得體會和反思。所有會議、培訓等活動照片和材料要及時整理存檔備查。中心校與各學校通訊員隨時做好優(yōu)秀學員、典型做法等宣傳報道。學習班結束，各學校要對教師的出勤、學習筆記、心得體會、備課、各類計劃制定、開學準備工作等情況進行檢查量化，并將量化結果納入對教師的績效考核。

5、講究衛(wèi)生，注重儀表，學習場所不準穿背心、拖鞋。

6、注意用電安全，節(jié)電節(jié)水，學習結束要及時關閉電源。

7、學習班期間，中午禁酒，同時注意交通安全。

8、總務后勤人員搞好教師降溫、飲水、食宿等后勤服務工作。

9、嚴格執(zhí)行培訓學習制度，堅決杜絕形式主義，力求培訓實效。

10、各學校必須嚴格落實培訓方案，學校其他活動可根據實際穿插進行。中心校組織將進行全程督查，督查成績納入學校與教師考核。培訓結束，按照考勤考核等情況折算培訓學分，填寫學分認定申請表，經學校審查蓋章后于9月5日前報鎮(zhèn)師訓辦公室備案。

百尺河鎮(zhèn)中心學校 2015年7月6日

第五篇：縣河中心學校積極開展清潔家園活動

縣河中心學校積極開展清潔家園活動

吳志貴報道：開展“清潔家園”活動是為了落實縣、鎮(zhèn)黨委政府文件精神，讓我們居住環(huán)境更美，讓我們的生活更美好。為了認真做好“清潔家園”工作，2012年4月25日下午，縣河鎮(zhèn)中心學校開展了“”清潔家園“活動，活動主題是：彎彎腰，動動手，地上垃圾不在有。

在活動前中心學校政教主任董佳波做了動員：清潔家園是黨委政府新時期工作新舉措，今天我們提出“彎彎腰，動動手，地上垃圾不在有”的口號，目的是讓我們從小養(yǎng)愛護環(huán)境、保護環(huán)境的習慣，實現(xiàn)“小手拉大手的目標”，讓我們縣河的天更藍、水更綠、環(huán)境更美、人更舒暢。在活動中，學生在老師帶領下，來到縣河大道，有的揀地上的垃圾，有的把墻上的貼紙擦干凈，有的把堆放的垃圾鏟到垃圾箱中。師生們經過一個多小時的戰(zhàn)斗，把縣河大道上所有垃圾全部清理完，把所有亂貼的廣告紙擦干凈。師生們的這一行動得到了當地百姓的一致好評。學校負責人表示：清潔家園人人有責，我們全校師生將長期把這一行動抓好，讓縣河天更藍、人更美。