第一篇：2012陳明湖簡介

陳明湖簡介

1956年11月

1969年9月生於人文薈萃純樸民風(fēng)的木雕之都--臺灣彰化鹿港;求學(xué)期間，隨父親家人研習(xí)欣賞鹿港廟宇建築木雕

1972年7月

1975年7月

1980年4月

1982年6月

1983年8月

1991年3月

1993年3月

1996年之美，耳濡目染潛移默化下，輕淺地在青少明湖的 心中雕刻一條藝術(shù)之路;師從省美尃教授 黃政彥先生，學(xué)習(xí)中國書法、水墨 繪畫、構(gòu)圖設(shè)計等美學(xué)基礎(chǔ);師承臺灣木雕老藝人、施傅大師（泉州派傳人）得 傳統(tǒng)木雕技法精髓，雕刻技藝更加精進(jìn)與成熟;在臺灣木雕界以刀代筆銳利刻工，名聲遠(yuǎn)播日本，獲日本野狐株式會社社長 狐野心念先生力邀，擔(dān)任 臺灣雕刻廠廠長一職;獲臺灣中國電視公司(蓬萊仙島)名節(jié)目主持人 李 季準(zhǔn)先生專訪木雕技藝;演而優(yōu)則導(dǎo)，創(chuàng)辦臺灣加裕公司，專門承做日本建 築寺廟雕刻，享譽(yù)東瀛頗具名聲;為開拓雕刻藝術(shù)視野與市場，創(chuàng)作上尋求吸納更多 中國元素，在浙江金華創(chuàng)立名屋工藝有限公司，訓(xùn) 練出一批批雕刻人才;轉(zhuǎn)往譽(yù)為江南佛都---杭州 創(chuàng)辦富山工藝（杭州）有 限公司，進(jìn)一步研究昇化自己創(chuàng)作中國佛教雕刻藝 術(shù)境界;創(chuàng)作武聖--關(guān)公木雕像，高大氣勢非凡各界佳評不

1998年

2000年

2002年

2003年

2004年

2006年

2008年

2009年

2010年斷，清河坊街管委會借展於河坊街上，如今成為觀 光熱點(diǎn)和河坊街守護(hù)神;創(chuàng)作木雕(水滸傳108將)獲得西湖博覽會(特別金 獎)肯定;受邀中央電視臺(天涯共此時)節(jié)目專訪“陳明湖雕 刻藝術(shù)”特頒“明湖刀”封號;木雕作品（同心協(xié)力）榮獲杭州國際民間手工藝品 展覽會（金獎）及滿足榮獲杭州國際民間手工藝品 展覽會（銀獎）;受邀杭州電視臺（世紀(jì)風(fēng)）節(jié)目專訪談木雕藝術(shù)之路； 受邀杭州電視臺（十分關(guān)注）欄目專訪；日本最大寺廟---無量壽寺 始建，明湖實(shí)際參與大部 分木雕設(shè)計施工;中央電視臺(臺商故事)節(jié)目專訪 陳明湖雕刻藝術(shù) 設(shè)計創(chuàng)作直徑4米樹齡2500年樟木雕刻(五百羅漢)巨作,由五位雕刻家連續(xù)雕了八年仍未完成;無量壽寺建築完成，獲聯(lián)合國教科文組織指定為“世 界人類文化遺產(chǎn)”同時頒給 陳明湖(國際高級工藝 美術(shù)師)頭銜表彰其對人類文化貢獻(xiàn);作品 獲第三屆浙江省工藝美術(shù)精品展（優(yōu)秀獎）作品 獲首屆中國浙江美術(shù)精品博覽會（銅獎）作品獲第十屆中國工藝美術(shù)大師藝術(shù)精品博覽會（銅獎）作品 獲第45屆全國工藝品旅遊品會（金鳳凰設(shè)計獎）

2011年

2012年

作品（取長補(bǔ)短）獲2010上海世博會國家大師珍品中華木雕精品展（特別金獎）;榮獲 中國民間文藝家協(xié)會授予 第四屆(中國十佳民間藝人)稱號;作品（百鯉化龍）華西村龍希大酒店收藏;第十四屆西湖國際博覽會，2012中國（杭州）工藝美術(shù)精品博覽會;

浙江電視臺專訪。

接滌塔夫

接天天開鎖

新起點(diǎn)

丹霞

柔紗簾

鋼球 滌塔夫 噴泉設(shè)備 鍋爐 噴泉 天一科技 租車 霍爾ic風(fēng)管 竹簾 紹興開鎖 柔紗簾紅酒

第二篇：明湖學(xué)校

明光市明湖學(xué)校足球特色學(xué)校

申報材料總結(jié)

明光市明湖學(xué)校

陳剛

2015年2月27日，習(xí)近平主持中央深改小組會議通過了《中國足球改革總體方案》，會議指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與中國體育強(qiáng)國夢息息相關(guān)，發(fā)展振興足球是建設(shè)體育強(qiáng)國的必然要求，也是全國人民的熱切期盼。3月16日，這一方案的具體內(nèi)容終于公諸于世，其中有五條關(guān)于改革推進(jìn)校園足球發(fā)展的方案。第十九條是論足球的育人功能。深化學(xué)校體育改革，培養(yǎng)全面發(fā)現(xiàn)人才，讓更多青少年熱愛足球，享受足球，使參與足球成為體驗(yàn)適應(yīng)社會規(guī)劃和道德規(guī)范的有效途徑。根據(jù)《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)》我校已具備條件，現(xiàn)將基本情況報告如下：

一、學(xué)校概況

明湖學(xué)校是在明光四小選址上擴(kuò)建的一所融特殊教育、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)為一體的新興學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有教師92人，專職體育教師8人，小學(xué)部5人，初中3人。體育課按新課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段各班級均開足開齊，中學(xué)每周三節(jié)體育課，小學(xué)一到二年級每周四節(jié)體育課，三到六年級每周三節(jié)體育課。學(xué)校占地92畝，建筑面積約32000平方米，學(xué)校2塊田徑場，籃球場、排球場各4塊，訓(xùn)練房2間及足球場2塊供體育課教學(xué)、大課間、學(xué)生活動及訓(xùn)練比賽使用。在學(xué)生體質(zhì)方面全校學(xué)生在國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)上合格率達(dá)100％。

二、校園足球文化建設(shè)

學(xué)校已將校園足球納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃，在學(xué)校工作計劃中，校長明確提出通過開展校園足球運(yùn)動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營造健康、和諧的校園文化，2015年，學(xué)校行政用于體育經(jīng)費(fèi)3000000元，計劃年用于足球項目經(jīng)費(fèi)50000元。

二、成績方面

明湖學(xué)校足球隊市明光市傳統(tǒng)強(qiáng)隊，在“育苗杯”足球賽上取得了驕人的成績；2000年第二屆“育苗杯”足球賽，男隊獲得亞軍。2002年第三屆“育苗杯”足球賽，男隊獲得亞軍，女隊獲得冠軍。2008年“迎奧運(yùn)”足球賽，女隊蟬聯(lián)冠軍，男隊獲得季軍。沐浴著中國足球改革的春風(fēng)，相信明湖足球隊會再創(chuàng)輝煌。

第三篇：陳敖簡介

陳敖簡介

基本情況

蒼溪人，民盟盟員，生于1975年5月，中文本科，高級教師；教齡20年，連當(dāng)15年班主任，曾獲廣元市“模范班主任”。2009年3月始元壩中學(xué)辦公室副主任。

2006年進(jìn)入元壩中學(xué)以來成績

教學(xué)情況

接連教三屆畢業(yè)班：2008屆（當(dāng)藝體班班主任28人雙上本科），2009屆（兩個補(bǔ)習(xí)班，歐松班35人上本科，張曉琴112分單科學(xué)校第一），2010屆（兩個補(bǔ)習(xí)班，羅家驥30多人本科，重本2人，陳凱民119分單科學(xué)校第一）。分獲2009年，2010年市高考成績顯著教師，元壩區(qū)骨干教師。

文章情況

2007年5月 《學(xué)語文興趣再談》發(fā)表在《廣元教研》； 2007年7月 《放開學(xué)生的手，抓住學(xué)生的心》、《如何讓高中語文富有魅力》發(fā)表在《元壩教研》；

2009年12月 《學(xué)校是師生永恒的精神家園》獲四川省災(zāi)后中小學(xué)師生精神家園建設(shè)論文二等獎（省教科所）

2010年5月 《中小學(xué)生心理健康教育管理》發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》； 2011年9月 《畜牧業(yè)上的一面旗幟，農(nóng)民心目中的標(biāo)桿》獲四川省金盤杯好新聞獎（民盟四川省委）；

2012年3月 參加民盟廣元市委組織的征文活動，作品獲一等獎（僅1名），并選送民盟省委；

現(xiàn)為《星星》詩刊特邀通訊員。

社會工作

現(xiàn)為民盟元壩區(qū)支部副主委，元壩區(qū)政協(xié)委員。參政議政，社會服務(wù)成績顯著，被市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表彰獎勵。

書法藝術(shù)

自幼喜書法，號黃貓飛石，曾獲首屆全國規(guī)范漢字硬筆書寫比賽 “三等獎”，首屆“黃河杯”中國書畫大賽“銅杯”獎，第五屆“文明杯”全國寫字段位大賽“銅杯獎”，并授予5段段位； 參加“愛克發(fā)華人硬筆書法藝術(shù)中國展”，其作品到香港、新加坡、加拿大等地巡回展出；1999年被被中華書法協(xié)會授予“中外書畫藝術(shù)名人”稱號，現(xiàn)為黃河書畫院特邀書畫師，中國硬筆書法藝術(shù)博物館藝術(shù)委員會委員，中外硬筆書法研究協(xié)會高級學(xué)術(shù)委員，中國現(xiàn)代青年書畫家協(xié)會會員，四川省硬筆書法家協(xié)會會員；多幅作品被中國硬筆書法藝術(shù)博物館、浙江鴻運(yùn)書畫院、黃河書畫院收藏。

第四篇：陳良簡介

勇立潮頭競風(fēng)流打造阜寧南大門

--開放美麗的陳良?xì)g迎您

中共陳良鎮(zhèn)委員會陳良鎮(zhèn)人民政府

陳良鎮(zhèn)位于204國道南側(cè)，距縣城14公里，下轄15個行政村，1個居民委員會，111個村民小組，總?cè)丝?.2萬人，總面積67.5平方公里，是革命老區(qū)阜寧縣的南大門。陳良原名“陳梁”，在明末清初改“陳梁”為“陳良”，延用至今。

陳良是一片神奇的土地：“將軍堰”、“ 馬泥溝”、“ 脫靴灣”、“ 靜覺庵”、“ 繁陳莊古井”給這片神奇的土地增添了幾絲神秘；“新四軍軍部”創(chuàng)建點(diǎn)的遺址，訴說著這片土地的當(dāng)年承載的風(fēng)雨。

陳良是一人才輩出的圣地：將軍詩人周克玉、現(xiàn)任少將戴必正、經(jīng)濟(jì)學(xué)家滕維藻、高級工程師陳治龍、一代名醫(yī)陳斯明、雙科博士宋海軍都曾在這里書寫青春，裝載夢想揚(yáng)帆起航。

陳良是一藍(lán)天碧水的寶地：231省道、海蘆線、阜建路貫穿腹地，沿海高速連接線—329省道與鎮(zhèn)區(qū)擦肩而過，境內(nèi)道路縱橫，水網(wǎng)密布，物華天寶，交通便捷；因城南城區(qū)南擴(kuò)拉動、金沙湖發(fā)展帶動和富士康產(chǎn)業(yè)園的促動，“三靠”地緣優(yōu)勢日益彰顯。

陳良是一投資創(chuàng)業(yè)的熱土。蘇北一流、領(lǐng)跑全國的稀土產(chǎn)業(yè)園在這里安家，2011年阜寧稀土公司與央企中鋁集團(tuán)聯(lián)姻，圍繞稀土特色產(chǎn)品研發(fā)，做好稀土文章，不斷創(chuàng)造“阜稀神話”；不間斷供電站項目、磁

性材料項目、英華管樁項目、汽車離合器項目等新特產(chǎn)業(yè)紛紛來陳良投資，落戶澳洋工業(yè)園區(qū)。

陳良是一幅磅礴的畫卷：素有“魚米之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”美譽(yù)之稱。高效農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，2萬畝無公害稻米生產(chǎn)基地之規(guī)模使該鎮(zhèn)一躍成為鹽城市前20強(qiáng)產(chǎn)糧大鎮(zhèn)，傳統(tǒng)制種業(yè)優(yōu)勢突出，“東升種業(yè)”搭乘“隆平高科”特快，品牌知名度一路飄升；特色養(yǎng)殖、規(guī)模養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖勢頭強(qiáng)勁，生態(tài)豬肉、“綠寶粉絲”、陳良草雞、草蛋打進(jìn)蘇南市場,深受客戶親睞；1.5萬建筑大軍遍布大江南北，北京、山東基地承建的大項目彰顯大手筆、大氣派，因此分別榮獲當(dāng)?shù)氐慕ㄖ罡擢?--長城杯獎和魯班獎。

陳良是一方迷人的未來。陳良風(fēng)光無限美，勇立潮頭競風(fēng)流，今天的陳良人秉承科學(xué)發(fā)展求跨越的豪情壯志，正昂首闊步走在塑造阜寧南大門的金色大道上。我們將繼續(xù)圍繞“凝心聚力打造工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)，齊心協(xié)力構(gòu)建人文大鎮(zhèn)，全力塑造阜寧南大門”的發(fā)展思路，搶抓機(jī)遇，迎難而上，讓陳良成為基礎(chǔ)設(shè)施的主戰(zhàn)場，招商引資的好洼地，高效農(nóng)業(yè)的新亮點(diǎn)，展示才華的大平臺，水綠阜寧的南大門!

第五篇：陳大偉簡介

有效觀課議課倡導(dǎo)者

——成都大學(xué)副教授陳大偉簡介

陳大偉，成都大學(xué)師范學(xué)院副教授，成都大學(xué)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究中心研究員。全國教師教育學(xué)會“基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的研訓(xùn)一體化校本培訓(xùn)研究”課題專家組成員，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“有效推進(jìn)(區(qū)域)學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展”專家組成員。主要研究方向：教師繼續(xù)教育和教師專業(yè)成長、課程與教學(xué)改革。曾獲全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)研究課題一等獎，四川省教學(xué)成果一等獎，四川省高等教育教學(xué)成果二等獎，成都市第八屆、第九屆哲學(xué)社會科學(xué)成果三等獎。

在倡導(dǎo)教師的幸福生活、校本研修、觀課議課、課程與教學(xué)改革等研究領(lǐng)域有比較深入的研究，并在全國產(chǎn)生了廣泛影響，被譽(yù)為教師教育的“橋梁專家”。所提出的“觀課議課”在2010年第9期《人民教育》上列為“《人民教育》創(chuàng)刊60年報道過的最有影響力的事件”（共33件）。

先后出版《校本培訓(xùn)研究》、《新課程的故事與解讀》、《在新課程中：困惑與成長》、《創(chuàng)造幸福的教師生活》、《校本研修面對面》、《怎樣觀課議課》、《有效研修》等15本個人專著。在《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《中小學(xué)管理》等刊物發(fā)表多篇論文。