第一篇：優(yōu)化環(huán)境提升形象著力構(gòu)建文明和諧機關(guān)

優(yōu)化環(huán)境 提升形象

著力構(gòu)建文明和諧機關(guān)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

按照會議安排，現(xiàn)就xx縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)機關(guān)”活動情況，作簡要匯報。

一、從提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)，使“進(jìn)機關(guān)”活動形成堅強的組織保障

xx縣地處xxx，xxxx，距今有xxx多年歷史。xxx年以來，xx縣切實圍繞“改善面貌、提升形象、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展”的要求，認(rèn)真開展“進(jìn)機關(guān)”活動，著力建設(shè)文明、整潔、高效、和諧的新型機關(guān)。我們成立了以縣委常委、機關(guān)工委書記為組長的“進(jìn)機關(guān)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)考核指標(biāo)體系，細(xì)化分解工作任務(wù)，將每一項工作、每一個指標(biāo)都分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級各部門。把“進(jìn)機關(guān)”活動融入到“五亂”治理、風(fēng)貌包裝等工作當(dāng)中來，實行分片包聯(lián)制度，將縣城區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部劃分為若干責(zé)任區(qū)塊，分別落實各區(qū)塊包片負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、包片牽頭單位和具體責(zé)任單位。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭負(fù)責(zé)困難最多、難度最大、任務(wù)最重的路段，每一條街道都由一名縣級領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，每一個路段都由一個縣級部門包聯(lián)，每一棟樓都確定一名機關(guān)干部抓落實，縱向到底、橫向到邊、無縫覆蓋，構(gòu)建起“縣級領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)、主要領(lǐng)導(dǎo)攻堅克難、城鄉(xiāng)干

1群共同參與”的工作格局，有力的豐富了“進(jìn)機關(guān)”活動的內(nèi)涵，拓展了“進(jìn)機關(guān)” 活動的外延，促進(jìn)其不斷向深度、廣度延伸。

二、從廣泛宣傳、深入發(fā)動出發(fā)，使“進(jìn)機關(guān)”活動形成濃厚的輿論氛圍

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作是一項長期的系統(tǒng)工程,我縣利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語、宣傳單、LED電子顯示屏等多種方式，開展全方位、多角度、深層次的宣傳活動。在機關(guān)干部中開展文明衛(wèi)生知識競賽和職工健康教育活動，引導(dǎo)他們提高文明意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺做“工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美”的帶頭人；舉辦“解放思想加快發(fā)展、七十二行話整治”專訪節(jié)目，問計于縣鄉(xiāng)干部群眾代表120人，收集各類意見、建議和問題４5條；在縣電視臺開通“陽光政務(wù)熱線”節(jié)目，以“共享陽光政府，共建和諧社會”為主題，特別是注重傾聽環(huán)境治理和城市管理過程中的群眾呼聲，架起干群關(guān)系的連心橋。依托“xx文化”品牌，采用群眾喜聞樂見的方式，每月在明清文化廣場開展專場文藝演出，做到“月月有主題、場場有亮點”，使“進(jìn)機關(guān)”活動深入人心。

三、從突出重點、務(wù)求實效出發(fā)，使“進(jìn)機關(guān)”活動形成扎實的工作舉措

我們在“進(jìn)機關(guān)”活動中，注重統(tǒng)籌兼顧、整體推進(jìn)，促進(jìn)機關(guān)各項工作共同提高。一是全力打造優(yōu)美辦公環(huán)境。將“生態(tài)文明”理念融入機關(guān)環(huán)境綠化美化工作，大力改善基礎(chǔ)設(shè)施，開展機關(guān)

職工“人人養(yǎng)一盆鮮花”、“每周義務(wù)勞動一小時”等主題活動，全面提升機關(guān)整體形象。將機關(guān)辦公樓與全縣風(fēng)貌塑造同步進(jìn)行，高水平規(guī)劃、高起點建設(shè)，融入荔鄉(xiāng)文化元素和川南建筑風(fēng)格，對所有辦公樓進(jìn)行立面整治和外觀美化。不斷提升機關(guān)日常管理水平，以檢察院、工商局、地稅局為示范點，帶動全縣黨政機關(guān)辦公大樓實現(xiàn)干凈衛(wèi)生、整潔有序。二是全力塑造高效干部隊伍。將“進(jìn)機關(guān)”活動與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，錘煉和培養(yǎng)干部作風(fēng)。搭建黨員學(xué)習(xí)的平臺，通過創(chuàng)建“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員示范崗”、組建“黨員志愿者”、“黨員突擊隊”，開展“環(huán)境治理先鋒行動”，開展“進(jìn)機關(guān)”公開承諾，引導(dǎo)黨員忠于職守，清潔家園，講文明、重禮儀、當(dāng)好示范。三是全力營造強勁發(fā)展勢頭。將“進(jìn)機關(guān)”活動與開展效能建設(shè)緊密結(jié)合，抓效能促治理，抓治理促效能，切實做到一手抓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理改善發(fā)展硬環(huán)境、一手抓效能建設(shè)改善發(fā)展軟環(huán)境“兩手抓、雙促進(jìn)”，增強了全縣的對外影響力、吸引力和競爭力。xx年，全縣招商引資到位市外資金xx億元、增長xx，在全市招商引資目標(biāo)考核中排名xx；地方財政一般預(yù)算收入xx億元，同比增長xx%，達(dá)到歷史最高點。

四、從健全機制、注重長效出發(fā)，使“進(jìn)機關(guān)”活動形成完善的制度體系

“進(jìn)機關(guān)”活動是一項系統(tǒng)工程，健全和完善長效機制，是做好該項活動的根本保障。一是狠抓制度建設(shè)。制定涵蓋機關(guān)效能、辦公紀(jì)律、著裝儀表、環(huán)境衛(wèi)生、安全管理等方面的制度，讓機

關(guān)職工形成文明的生活方式和良好的行為規(guī)范。二是狠抓隊伍建設(shè)。始終堅持抓好退休干部文明勸導(dǎo)隊、紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊和黨員干部突擊隊三支隊伍建設(shè)。整合力量，重點對學(xué)校、超市、廣場、車站等人群密集場所進(jìn)行勸導(dǎo)和督促，全力維護(hù)整潔優(yōu)美的人居環(huán)境。三是狠抓目標(biāo)考核。把“進(jìn)機關(guān)”活動納入城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作目標(biāo)管理，建立定期檢查考核評比機制，每個月對各單位環(huán)境衛(wèi)生“進(jìn)機關(guān)”情況進(jìn)行考評，并將檢查考核結(jié)果進(jìn)行通報。四是狠抓監(jiān)督問責(zé)。建立不定期暗訪工作制度，對“進(jìn)機關(guān)”活動全過程監(jiān)督，督促工作落實差的單位限期整改，對整改不力的予以問責(zé)。同時,設(shè)立了公開舉報投訴電話,接受干部職工和社會各界人士的監(jiān)督。

通過城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)機關(guān)”活動，我們不僅優(yōu)化了辦公環(huán)境，也充分體現(xiàn)出廣大干部職工奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)；不僅提升了辦事效率，也充分展示了我縣各級和諧文明的機關(guān)形象；不僅改善了干部作風(fēng)，也充分強化了“接受批評、正視問題”、“以群眾滿意為第一取向”等工作理念，為打造出更有活力、更具實力、更富魅力、更為宜居、更加幸福的新合江奠定堅實基礎(chǔ)。

以上匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家！

第二篇：加強機關(guān)文化建設(shè) 著力構(gòu)建和諧機關(guān)

培育機關(guān)文化理念，營造一流機關(guān)文化氛圍

培育學(xué)習(xí)理念。我們于2006年開展了“建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，培養(yǎng)能力型干部”活動，進(jìn)一步完善了周五學(xué)習(xí)制度，單周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以部室為單位；雙周組織政治學(xué)習(xí)，以支部為單位。為了提高學(xué)習(xí)效果，每月請市委講師團(tuán)教授為機關(guān)干部進(jìn)行一次專題理論輔導(dǎo)，每季度舉辦一次業(yè)務(wù)知識講座，分期分批組織工會干部到全總、省總舉辦的各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時，鼓勵干部職工自學(xué)成才，規(guī)定凡通過自學(xué)取得專業(yè)文憑者，可以報銷學(xué)費；有能力考取正規(guī)院校者，可以帶職帶薪脫產(chǎn)進(jìn)修。四年來，我們已有六名同志取得了研究生學(xué)歷，一名同志取得了碩士學(xué)位，四名同志完成了大學(xué)本科的進(jìn)修并取得了學(xué)士學(xué)位，還有兩名同志分別考取了律師資格和高級會計師資格。此外，我們還組織了微機操作、英語口語、公文寫作、汽車駕駛等專業(yè)技能培訓(xùn)。這些舉措，極大地激發(fā)和促進(jìn)了機關(guān)干部地學(xué)習(xí)熱情。

牢樹服務(wù)理念。我們積極組織和動員全體黨員干部深入基層，深入實際，深入群眾，著力解決基層和廣大職工最關(guān)注的熱點、難點問題，扎扎實實為基層和職工群眾排憂解難，全力打造服務(wù)型黨員干部和服務(wù)型機關(guān)。我們確定的分類培訓(xùn)、困難幫扶、主動維權(quán)等幾個重點項目，分別取得了豐碩成果。特別是分類培訓(xùn)工作和為困難職工發(fā)放醫(yī)療救助卡工作成效顯著：我們圍繞加速工業(yè)化進(jìn)程，對1500名在崗職工進(jìn)行了通用技能培訓(xùn)；圍繞重點民生工程，對2800名下崗職工進(jìn)行了園林管理、中式按摩、物業(yè)保潔專業(yè)等職業(yè)技能培訓(xùn)；圍繞加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，對1500名新城區(qū)農(nóng)民工和失地農(nóng)民進(jìn)行了擇業(yè)技能培訓(xùn)。為做實困難職工的醫(yī)療救助工作，我們與鐵嶺職工醫(yī)院合作，把該醫(yī)院作為全市困難職工醫(yī)療救助基地。按照困難職工、困難工會干部和困難勞模進(jìn)行分類，發(fā)放救助卡，憑卡就醫(yī)，優(yōu)惠幅度600-1000元。為基層和為職工服務(wù)力度的不斷加強，使我們在市直機關(guān)開展的“保持先進(jìn)性、服務(wù)在基層”和“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)大局，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧”等主題實踐活動中被評為“十佳單位”;培訓(xùn)工作也因此被評為市直機關(guān)2007最佳實事，被遼寧省總工會評為2007年“全省工會工作優(yōu)秀成果獎”。為困難職工發(fā)放醫(yī)療救助卡工作被評為市直機關(guān)2008最佳實事。

強化創(chuàng)新理念。我們在全市工會系統(tǒng)開展了“創(chuàng)新爭先”活動，強化“人人爭先創(chuàng)優(yōu)”的進(jìn)取意識。要求每個黨員干部都要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，探索工作規(guī)律，成為本專業(yè)的行家里手；要求各項工作每年都要有新思路、新辦法、新措施，既要制定詳細(xì)具體的創(chuàng)新目標(biāo)，又要實現(xiàn)工作的新突破；要求各部室每年至少要有一項創(chuàng)新性的工作，年初申報項目，年終根據(jù)項目完成情況，實行以獎代補的方式，給予表彰獎勵。

提高干部隊伍的戰(zhàn)斗力，創(chuàng)建一流機關(guān)工作業(yè)績

開展崗位練兵活動。新時期工會工作的新站位和新任務(wù)，要求工會組織要有一支具有高度責(zé)任感和較強業(yè)務(wù)工作能力的干部隊伍。我們從增強學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、群眾意識和創(chuàng)新意識入手，提高干部職工的業(yè)務(wù)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。我們召開了樹立和落實有中國特色社會主義工會維權(quán)觀研討會，研究和探索了新形勢下工會如何轉(zhuǎn)變工作理念、工作作風(fēng)和工作方法；圍繞“黨政需要工會干什么、職工要求工會做什么、工會機關(guān)應(yīng)該干好什么”的主題進(jìn)行了為期兩周的調(diào)研，組織各部門負(fù)責(zé)人從全會的高度和部門的角度談工作思路；對機關(guān)新進(jìn)干部和招聘的大學(xué)生進(jìn)行了為期一周的工會業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織大學(xué)生到基層進(jìn)行調(diào)研，要求每人撰寫一篇調(diào)查報告，召開由主管主席和各部長參加的點評會，邀請市里有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場點評，幫助大學(xué)生盡快成長。在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們開展了“走百戶企業(yè)，訪千名職工”活動?；顒又?，市總機關(guān)及直屬事業(yè)單位干部職工每人走訪一戶企業(yè)，副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在此基礎(chǔ)上每人聯(lián)系一個縣區(qū)。通過深入走訪，確實找準(zhǔn)黨員、干部落實科學(xué)發(fā)展觀存在的思想問題、群眾關(guān)心關(guān)注的熱點問題、違背科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實問題、制約科學(xué)發(fā)展的機制問題等四個方面的問題，同時每人按要求完成了500字的調(diào)查報告并以支部為單位召開了研討交流會，共同討論交流了調(diào)研的成果和感受，使廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求有了更加直觀的認(rèn)識。引入競爭上崗機制。按照《市總機關(guān)干部管理任用辦法》的規(guī)定，2007年機關(guān)干部三年任期已滿。我們及時制定了《中層干部競爭上崗實施方案》和《非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員雙項選擇辦法》，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過筆試、競聘演講和民主推薦等程序，有20位同志走上或再次走上中層干部崗位。競爭上崗既鍛煉了干部隊伍，又使干部隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、男女比例和文化程度更加趨于合理。目前，我們中層干部平均年齡40歲，男女比例各占50%，全部大學(xué)以上學(xué)歷。干部隊伍戰(zhàn)斗力的增強，有力推動了工會三個體系建設(shè)的突破創(chuàng)新。組織體系建設(shè)有新進(jìn)展，探索了黨工共建的工作模式，推進(jìn)了非公企業(yè)工會規(guī)范化；維權(quán)體系建設(shè)不斷完善，探索了工會處理群體訪機制，建立了與政府相關(guān)部門聯(lián)動機制；幫扶體系建設(shè)取得新成效，在社區(qū)建立了工會幫扶站，實現(xiàn)了幫扶救助工作網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋。

第三篇：優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧校園

優(yōu)化育人環(huán)境

構(gòu)建和諧校園

——新昌縣禮泉小學(xué)開展“平安校園”復(fù)查驗審工作情況匯報

新昌縣禮泉小學(xué)創(chuàng)建于1914年，其前身為章氏學(xué)堂，具有近百年的文化積淀，學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、交通便捷的新昌江畔。學(xué)校開展“平安校園”創(chuàng)建活動以來，我們始終堅持“安全工作責(zé)任重于泰山，安全壓倒一切，安全是干好一切工作的基礎(chǔ)”的思想，在上級行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過廣大教職工的辛勤努力，在鞏固“平安校園”創(chuàng)建活動成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園上下功夫，努力為學(xué)校的改革與發(fā)展提供安全保障，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，提升了學(xué)校辦學(xué)品位?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強“平安校園”建設(shè)責(zé)任感

（一）建立健全“平安校園”建設(shè)工作機構(gòu)

我們調(diào)整充實了由校長任組長的創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并有辦事機構(gòu)和具體負(fù)責(zé)人，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓、具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，我們還聘請了校外輔導(dǎo)員指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校搞好“平安校園”的創(chuàng)建工作。

（二）制訂切實可行的“平安校園”活動方案

學(xué)校堅持“明確責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，從解決具體問題抓起，切實做好“平安校園”工作。同時我們制訂了禮泉小學(xué)各類安全事故緊急處理預(yù)案，確保偶發(fā)事件能及時妥善處理。

（三）健全和完善創(chuàng)建“平安校園”工作制度

1.建立健全創(chuàng)建“平安校園”活動工作制度。我們認(rèn)真貫徹落實省、市、縣學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”會議精神，把創(chuàng)建“平安校園”復(fù)查考評工作納入本單位的工作計劃，及時召開“創(chuàng)平”工作專題會議，具體研究和布置各階段的“創(chuàng)平”工作，定期分析、排查、掌握可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，以積極采取各種防范措施，對一個階段的“創(chuàng)平”工作進(jìn)行小結(jié)。

2.建立健全并落實“平安校園”創(chuàng)建復(fù)查工作的責(zé)任制。學(xué)校分別與各科室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書。真正做到安全責(zé)任、職責(zé)分解到部門，落實到人，層層落實，形成群防群治的良好局面。

3.建立和完善門衛(wèi)制度和驗證制度。學(xué)校制定完善了傳達(dá)室管理制度。做到值班有記錄，來訪人員有驗證并登記，不準(zhǔn)社會上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，不準(zhǔn)學(xué)生擅自走出校門。

4.建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任追究制度。強化“創(chuàng)平”活動責(zé)任追究制，對在創(chuàng)建“平安校園”活動工作中疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局

觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定工作的都要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。主要是把安全工作作為考評各科室、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進(jìn)行考評時，和班主任津貼掛鉤；與教師評先、評優(yōu)、晉級、晉職、職務(wù)評聘掛鉤；強化責(zé)任意識，確?！捌桨残@”創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。

二、進(jìn)一步規(guī)范安全管理，提高安全防范能力

1.加強安全信息管理，與城西派出所緊密聯(lián)系，發(fā)生案件能及時報案并報教育主管部門，能主動配合公安機關(guān)查處案件。

2.加強學(xué)生一日學(xué)習(xí)、生活管理，提高安全防范能力。通過嚴(yán)格學(xué)生一日在校學(xué)習(xí)、生活安全常規(guī)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《禮泉小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》，切實做好學(xué)生安全工作。

3.加強食品衛(wèi)生和學(xué)校食堂安全、衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校為進(jìn)一步加強食堂安全、衛(wèi)生等各項工作的管理，做到有安全衛(wèi)生檢查記錄；定期對食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育；嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，根除食品安全隱患，對重點食物進(jìn)行重點檢測，嚴(yán)禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不準(zhǔn)采購、貯藏和銷售“三無”食品，從而杜絕了個別食物中毒和群體食物中毒事件的發(fā)生。

4.加強對學(xué)校重大活動的組織與管理。學(xué)校組織的大型活動有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)格的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。如我們在舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、大型集會、運動會、春秋游和校外實踐活動都建立健全了各種安全保衛(wèi)措施。

5.做好治安案件的管理與處理。建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報機制。認(rèn)真做好安全月報，及時報告安全工作情況和信息。對學(xué)校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象。

6.做好學(xué)校消防器材的使用與管理。組織師生員工進(jìn)行安全、消防工作演練和消防器材的使用演練，從而使師生遇到需用消防器材時找得到、會使用、能排險。

三、進(jìn)一步加強安全教育，增強安全防范意識

1.通過以會代教和學(xué)科滲透，加強安全教育。學(xué)校每周都通過周一集會、班級晨間談話、班會等形式，做到每周都有安全教育的內(nèi)容，每一階段都有不同的安全教育側(cè)重點，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時發(fā)揮課堂主渠道作用，在教學(xué)中充分挖掘教材中的安全教育和思想教育因素，有針對性地加強對學(xué)生的安全教育。

2.開展安全教育日主題活動和安全宣傳教育周活動，加強安全教育。如開展 “119”消防安全教育日活動等，并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每年寒、暑假學(xué)校都要印發(fā)《致家長信》，以強化寒、暑假期間學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全工作。

3.加強普法教育。我們在師生中廣泛開展學(xué)習(xí)《公民道德綱要》活動，新《義務(wù)教育法》的宣傳教育，請法制副校長、縣法院審判長等來校舉辦法制報告等形式進(jìn)行普法和安全教育。如召開了法制教育報告會，以“懂法、守法”為主題，從我校“創(chuàng)平”的目的意義、青少年法制觀念、小學(xué)生品德教育等幾個方面，結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的案例，深入闡述青少年犯罪的原因，提出了預(yù)防青少年犯罪的有效措施，進(jìn)一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。

4.積極開展反邪教、禁毒安全教育。深入開展反邪教活動，沒有師生參與邪教組織活動。

5.開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。加強互聯(lián)網(wǎng)知識教育，教育師生嚴(yán)格遵守禮泉小學(xué)電腦室管理制度和互聯(lián)網(wǎng)、教育網(wǎng)管理制度。認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所的信息安全工作，落實網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保護(hù)措施和備案登記制度，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。

6.加強教師職業(yè)道德教育。我們把重視和加強教師職業(yè)道德建設(shè)與創(chuàng)建“平安校園”活動工作結(jié)合起來，通過開展“師德師風(fēng)宣傳教育”活動和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，認(rèn)真組織組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提高了教師師德素養(yǎng)，使教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)一步加強。

7.加強心理健康教育。通過開展心理健康知識講座、心理咨詢，普及心理健康知識，及時了解學(xué)生的心理變化，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，及時解答學(xué)生的心理問題，從而加強了學(xué)習(xí)困難者、嚴(yán)重心理障礙者的教育管理，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。為切實加強安全教育的針對性和實效性，我們把做好學(xué)生思想工作與提高學(xué)生安全意識、排查矛盾糾紛相結(jié)合，按照“樹立人本理念，做實做細(xì)學(xué)生思想工作，走進(jìn)學(xué)生心靈”的學(xué)生思想、安全工作新思路，建立了師生結(jié)對談心制度，通過經(jīng)常性的單獨談心，將思想、安全工作細(xì)化到每一個學(xué)生。通過師生結(jié)對談心，走進(jìn)每一個學(xué)生心靈深處，把握學(xué)生思想變化的脈搏，洞察學(xué)生豐富多彩的內(nèi)心世界，了解學(xué)生真實的內(nèi)心需求，從而有的放矢，對癥下藥，有針對性地開展教育，一方面使思想教育工作從注重形式走向注重實效、從注重集體教育走向注重個性差異，將德育與安全工作注入了更多的人文內(nèi)涵；另一方面這種富有人性化和個性化的教育模式還把思想教育與心理疏導(dǎo)及學(xué)生矛盾糾紛排查相結(jié)合，消除了安全隱患，為鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果打下了基礎(chǔ)。

四、進(jìn)一步加強綜合治理，營造良好治安環(huán)境和秩序

1.積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，校園及周邊地區(qū)沒有非

法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點，無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，校園周邊治安、安全秩序良好。

2.警校共建“平安校園”。學(xué)校與城西派出所、縣交警大隊、縣人民法院、縣消防大隊等單位開展了警校共建“平安校園”活動，定期邀請共建單位到校進(jìn)行綜治安全、交通安全、法制、消防安全講座，進(jìn)行法制、交通、消防安全圖片展覽，組織學(xué)生觀看法制教育錄像等。與共建單位一起對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，堅決打擊校外滋擾學(xué)校教學(xué)秩序，危害師生人身安全的不法分子和不法行為。

3.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們成立了家長教育委員會，并通過召開家長會、家訪、電話聯(lián)系等措施，積極探索家校配合的最佳途徑，以取得良好的教育效果。

五、進(jìn)一步加強設(shè)施建設(shè)，努力改善綜合安全環(huán)境

1.我們不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防。學(xué)校在經(jīng)費緊張情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。對辦公室、微機室、財務(wù)室等重點部位安裝了防盜門，在教學(xué)樓、食堂等處安裝了滅火器等，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

2.加大學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施的改造力度，提高校舍設(shè)施安全保障水平。近年來學(xué)校投入大量資金，對校門、操場、校舍、校內(nèi)主干道等進(jìn)行了徹底整治，安全防患井然得體，目前學(xué)校面貌煥然一新。

六、開展創(chuàng)建“平安校園”活動取得的主要成效

我校開展“平安校園”創(chuàng)建工作以來，在上級及社會各界的關(guān)心支持與配合下，取得了較為顯著的成效。廣大師生安全意識得到進(jìn)一步提高，安全防范能力得到了切實加強，提高了綜治水平。學(xué)校沒有發(fā)生重大刑事治安案件，沒有發(fā)生群體性安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。通過開展鞏固創(chuàng)建“平安校園”成果系列活動，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，推進(jìn)了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展。近年來，學(xué)校投入大量資金，較大幅度地改善了辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境正逐步形成。學(xué)校先后被評為省“文明安全行小黃帽路隊制”活動先進(jìn)單位、紹興市德育工作先進(jìn)單位、市文明學(xué)校、市文明單位、縣十佳平安單位，多次被評為縣先進(jìn)學(xué)校（集體）。學(xué)校面貌的變化和辦學(xué)效益的提高，贏得了上級部門的充分肯定和廣大家長群眾的信任。

創(chuàng)建安全文明校園、營造良好育人環(huán)境、構(gòu)建和諧校園是一項長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把創(chuàng)建“平安校園”活動同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，不斷取得創(chuàng)建“平安校園”活動的新實效，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。

新昌縣禮泉小學(xué)

2010年11月

禮泉小學(xué)安全防范工作自查報告

為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好學(xué)校安全防范工作，結(jié)合我校的實際，對照《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機制的意見》文件要求，對我校各種安全工作進(jìn)行了全面自查、整改，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

針對安全防范工作，首先學(xué)校組織召開了全體教師參加的安全工作會議，傳達(dá)了相關(guān)會議、文件精神，并且結(jié)合我校的實際講解了我校當(dāng)前安全工作要注意的問題以及安全工作的要求，分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和社會形勢，充分認(rèn)識“孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。

二、健全組織，落實責(zé)任

我們學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《禮泉小學(xué)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案》和《2010年上半年禮泉小學(xué)傳達(dá)室工作新增注意事項》。第二，學(xué)校實行封閉式管理，管理期間，校外人員無故一律不得進(jìn)入學(xué)校。來校訪問人員進(jìn)校必須出示證件，登記信息，并經(jīng)校內(nèi)接訪者核實后方能進(jìn)入學(xué)校。第三，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，使每一級都有明確的任務(wù)和要求，班主任、任課教師、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任分別與領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。由于組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。

三、廣泛宣傳，加強意識

充分利用各種渠道對廣大教職員工和全體師生進(jìn)行安全意識教育，是我校

安全工作的重要內(nèi)容。為此，我校利用全體教師會、全體學(xué)生集會進(jìn)行安全活動總動員，并做了大量耐心細(xì)致的工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、課堂、班會主渠道的作用，進(jìn)行安全意識的滲透。每周班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、散發(fā)安全小常識材料、告家長書等形式，對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學(xué)生留下了深刻的印象。

四、統(tǒng)籌兼顧，整治環(huán)境

教育環(huán)境的好壞，對教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著至關(guān)重要的作用，為了治理好學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校成立了治理周邊環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作，把治理學(xué)校周邊環(huán)境納入了學(xué)校工作議事日程，建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實擔(dān)負(fù)起治理周邊環(huán)境的職責(zé)。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個方面的工作：(1)著重治理了校內(nèi)小環(huán)境，加強校園管理與學(xué)生管理工作，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育和遵守紀(jì)律教育，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環(huán)境的重要意義，讓他們積極參與此項工作：(3)制定切實可行的治理措施，凈化了校園周邊環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

五、及時排查，防患未然

學(xué)校組織安全工作檢查小組，由校長任組長，分管安全工作的總務(wù)處人員為組員。全體安全工作小組成員一起對學(xué)校教室、辦公室，圖書室、儀器室、體育器材室、實驗室、音樂室，微機室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底地檢查，對學(xué)校所有用電設(shè)施進(jìn)行監(jiān)測，檢查安全隱患，有問題立即解決，并購買了警械。

當(dāng)然，通過安全自查，也發(fā)現(xiàn)了我校安全工作中存在的一些問題。我們將按照相應(yīng)的整改措施及時解決。存在問題：由于學(xué)生年齡小，尤其是低年級學(xué)生缺乏必要的安全防護(hù)意識和能力；學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，上學(xué)、放學(xué)時段存在很多安全隱患；學(xué)校處于城郊結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜。整改措施：進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。針對上學(xué)、放學(xué)時段校門口存在交通安全現(xiàn)象，學(xué)校繼續(xù)強化教師大門值班工作，在各重要部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

在今后的工作中，我們禮泉小學(xué)將人人樹立安全意識，及時采取有效的安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，切實做好學(xué)校的各項安全工作。

新昌縣禮泉小學(xué)

2010年11月

第四篇：優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧校園

優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧校園

——創(chuàng)建六個十佳“和諧校園”事跡材料

英林學(xué)校共有44個教學(xué)班，在校學(xué)生1788人，教職工200余人，是一所集學(xué)齡前、小學(xué)、初中于一體的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校位于麻山區(qū)中心街東部，東鄰201國道，占地面積5.6萬平方米，總建筑面積21041平方米，學(xué)校堅持“以人為本，和諧發(fā)展，為每一孩子的一生奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，以“潤育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來”為辦學(xué)理念，自

2005年合并至今六年多的時間里，英林學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與厚愛下，圍繞教育教學(xué)這一中心，開展和諧校園創(chuàng)建工作，各個方面實現(xiàn)了跨越發(fā)展，逐步成為全市有明顯特色的九年一貫農(nóng)村寄宿制學(xué)校。如今，這里的教職工愛崗敬業(yè)，教育設(shè)備先進(jìn)，校園環(huán)境宜人，特色學(xué)校創(chuàng)建突出，學(xué)生活潑向上，健康成長。整個校園教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、政通人和，體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。

一、抓思想政治工作，凝聚人心，政令暢通

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視“和諧校園”建設(shè)，以黨總支為牽頭部門，以校園文明建設(shè)為總抓手，努力構(gòu)建和諧校園，成立了以黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的3個支部，7年室（處）13個辦公室組成的和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組。建立黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的德育工作機制，形成在各項工作中相互共事積極協(xié)作密切配合的合力，不斷用黨的先進(jìn)性建設(shè)推動和諧校園建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力；生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已，做到了以精神文明建設(shè)為抓手，和諧校園建設(shè)和教育教學(xué)工作兩手抓，分工不分家。堅持把師生的文明道德教育、思想政治教育、科學(xué)發(fā)展觀教育放在首位，注重創(chuàng)建活動的先進(jìn)性、參與性、創(chuàng)新性和載體建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力。在教師思想建設(shè)工作中，不斷完善工作機制，強化工作措施，創(chuàng)新工作思路，開展教職工排球賽、“艱苦創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)定發(fā)展”和“團(tuán)結(jié) 和諧 奮進(jìn)”主題元旦聯(lián)歡會、“文明辦公室”評比表彰活動，圣誕節(jié)、教師節(jié)、生日等特殊日子，學(xué)校開展“獻(xiàn)上一束鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)一份祝?！钡然顒?，營造了團(tuán)結(jié)和諧奮進(jìn)的氛圍；召開了師德師風(fēng)動員大會、“慶祝2010年教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰暨優(yōu)秀教師事跡報告會”活動，開展了做“三愛、四有”教師和 “敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)，做一個合格的人民教師”為主題的師德談心交流活動。使廣大教師思想受到教育，靈魂受到洗禮，教師的責(zé)任意識和師德意識得到了進(jìn)一步的提高。為和諧校園的創(chuàng)建工作掃清了思想障礙，開辟了道路。

堅持硬件、軟件“兩手抓”，著力實現(xiàn)“兩個一流”

三年內(nèi)把英林學(xué)校創(chuàng)建成市級名校，五年內(nèi)打造成省級名校，是麻山區(qū)第十二次黨代會上提出的關(guān)于教育方面的一項重要的戰(zhàn)略性舉措。按照教育工作 高點定位，跨躍式發(fā)展的思路，英林學(xué)校著力打造硬件、軟件雙一流的獨具特色的名牌學(xué)校。經(jīng)過兩年多的艱苦努力，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)有了實質(zhì)性突破。2007年9月，新建成了面積1800 m2，功能完善、設(shè)施齊備的青少年校外活動中心。2008年11月，辦學(xué)條件全市一流的幼教中心成立，2009年8月，面積3000m2，設(shè)施設(shè)備全市領(lǐng)先的體育館投入使用。2009年8月，重新裝修了教學(xué)樓、宿舍樓，2009年9月改造完成了1800m2的學(xué)校食堂，2010年暑期，又重新鋪墊了操場。學(xué)校環(huán)境煥然一新。學(xué)校按照省級標(biāo)準(zhǔn)化要求裝配了物、化、生實驗室、微機室、語音室、多媒體室、音樂室、美術(shù)室等。小學(xué)部全部實現(xiàn)班班通，目前為止，小學(xué)部19個教學(xué)班已全部實現(xiàn)班班通，中學(xué)部16個教學(xué)班全部安裝了電子白板。先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為新課程的實施插上有力的“翅膀”，推動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

三、立足人文精神熏陶，提升校園文化環(huán)境建設(shè)，營造和諧氛圍

英林學(xué)校注重提升校園文化品位，力爭讓每一面墻會“說話”。幾年來，學(xué)校以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、恬靜雅致”的校園環(huán)境為目標(biāo)，遵循“設(shè)計科學(xué)、規(guī)劃合理、經(jīng)濟(jì)實用、整潔舒適”的原則，全力塑造校園的整體形象。當(dāng)你走進(jìn)英林，會讓你視線所到的地方，都帶有教育性，整個校園，就是思想品德教育的大課堂。校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶，每一處都充滿文化的氣息。樓內(nèi)走廊文化，層層有主題。經(jīng)過全校各個班級的精心設(shè)計，巧手制作，營造出了富有個性的班級文化。校園宣傳園地是一道靚麗的風(fēng)景，展示了英林師生的風(fēng)采。德育長廊的宣傳櫥窗內(nèi)張貼先進(jìn)教師、星級學(xué)生的照片、有獲獎的介紹，每天都有學(xué)生、教師駐足觀看。幼兒活動室外墻上的巨幅彩畫又是一道靚麗的風(fēng)景線，“我運動、我健康、我快樂”幾個動感十足的大字和逼真的畫面更是吸引學(xué)生們的眼球??，學(xué)生在潛移默化中接受教育。富有個性的班級文化、一樓層一主題的走廊文化、吸引學(xué)生、教師駐足觀看的德育長廊、宣傳園地……，整個校園，就是思想品德教育的大課堂，處處體現(xiàn)“書聲朗朗、文墨溢香”的校園文化。

如今，這所清新靜雅的育人之地，占地21041平方米的教學(xué)樓、宿舍樓、體育館、幼兒園呈四合之圍，氣勢恢弘。清新的校園、純凈的校風(fēng)、窗明幾凈里的朗朗書聲、描繪出了學(xué)校的一幅幅美麗畫卷；不懈的追求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、科學(xué)的管理、周到的服務(wù)，構(gòu)成了學(xué)校強有力的生命律動，文明和諧的校園氣息。

以活動為載體，開展榮辱觀教育，樹新風(fēng)促和諧。

學(xué)校以養(yǎng)成教育為突破口，以校園文化建設(shè)為抓手，以特色班級創(chuàng)建為載體，開展了多種形式的校園文化創(chuàng)建活動，全力構(gòu)筑幸福成長的樂園：“紅領(lǐng)巾、太陽花”個人才藝比賽活動，陶冶學(xué)生情操；“陽光體育”大課間、幼兒趣味運動會、田徑運動大會，增強學(xué)生身體素質(zhì)。古詩文經(jīng)典誦讀展示大賽、校園藝術(shù)節(jié)，展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采、文化底蘊?！疤厣嗉墶眲?chuàng)建活動的開展，為廣大師生搭建了展示才華的舞臺?！笆畟€一”為載體的感恩教育系列活動，對全體學(xué)生實施全方位感恩教育??項項活動，點點滴滴浸潤著每個孩子的心靈，形成了人人講文明、處處講文明、時時講文明的良好氛圍。學(xué)校視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認(rèn)真貫徹國家教育方針，把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作貫穿于教育教學(xué)工作中，科學(xué)治理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期都進(jìn)行崗位練兵活動，開展了遠(yuǎn)學(xué)“杜郎口”近學(xué)“田家炳”課堂教學(xué)改革、有效課堂教學(xué)研討課、“導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)”研討課、“藍(lán)青工程”師徒結(jié)對活動，這些形式多樣、有聲有色的活動，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

學(xué)校十分關(guān)心教師身心健康，經(jīng)常組織教工進(jìn)行乒乓球、籃球、排球等比賽，同時通過開展黨日活動、“三八”、“五一”、教師節(jié)、元旦慶?；顒?，豐富了教職工業(yè)余文化生活。全校教職工同心同德，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，積極爭創(chuàng)省級文明單位，整個校園真正體現(xiàn)了教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。

“經(jīng)典誦讀班”、“圍棋班”、“合唱班”、“口風(fēng)琴班”、“葫蘆絲器班”、“手工制作班”、“書法特色班”、“兒童畫班”、“空竹班”、“竹竿舞班”等多姿多彩的“特色班級”創(chuàng)建活動，為廣大師生搭建了展示才華的舞臺，豐富了育人內(nèi)涵，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，更好地推動了學(xué)校持續(xù)發(fā)展，開展“愛心助學(xué)”活動。近幾年，學(xué)生各類捐助資金2萬余元，資助了百余學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這些捐助活動使學(xué)生的思想進(jìn)一步升華，把和諧校園創(chuàng)建活動引向深入。

學(xué)校把和諧校園創(chuàng)建工作貫穿于教育教學(xué)工作中，“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、建設(shè)有效課堂”主題，開展了遠(yuǎn)學(xué)“杜郎口”近學(xué)“田家炳”課堂教學(xué)改革，開展了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研討課、“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”聽評課，教學(xué)質(zhì)量分析研討會等活動。校長丁文廣長年以校為家，親自深入教導(dǎo)處、各學(xué)年、各班級檢查指導(dǎo)，跟蹤聽課、開展教師專業(yè)化成長系列活動，實行量化管理和考評……，“功到自然成”。幾年來，教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，英林中考成績年年創(chuàng)新高，連續(xù)五年成績位居全市前列。正因為此，名不見經(jīng)傳的麻山英林學(xué)校，麻山教育現(xiàn)象而聲名雀起：校園新了大了，師資力量足了強了，域外上學(xué)的孩子返回了英林學(xué)校，家長高興了：在家門前就有好學(xué)校，省心省力，不用勞神出外陪讀了。

五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造和諧平安校園

在爭創(chuàng)文明單位過程中，不斷的優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園。學(xué)校本著“安全無小事，預(yù)防是大事”的思想，堅持做細(xì)做好安全管理工作，制定了校園安全緊急預(yù)案。對學(xué)生進(jìn)行了地震和消防應(yīng)急疏散演練，加強預(yù)防傳染性疾病的宣傳教育力度。值班實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，實施警校共建活動，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，強化周邊環(huán)境的綜合治理，進(jìn)一步加強了食堂管理工作，保障師生飲食衛(wèi)生安全。建校以來，學(xué)校安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。

創(chuàng)先爭優(yōu)、和諧共育譜英林贊歌

英林學(xué)校緊緊圍繞“爭創(chuàng)省級名校，為孩子的一生奠基”這一目標(biāo)，牢牢把握“創(chuàng)建先進(jìn)黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這一重點，開展了“五項活動”即：“黨性教育”活動、“師德師風(fēng)”活動、“崗位奉獻(xiàn)”活動、“服務(wù)群眾”活動、“組織創(chuàng)新”活動，在“藍(lán)青”工程師徒結(jié)對活動，黨員教師都愿做“綠葉”，毫無保留的向年輕教師傳、幫、帶，成為無私的奉獻(xiàn)者。志愿者服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問、主題黨日學(xué)習(xí)、黨員服務(wù)學(xué)生等各項實踐活動，慶教師節(jié)聯(lián)誼會、“攜手共進(jìn)，喜迎新年”元旦聯(lián)歡會、教職工羽毛球、乒乓球賽等活動，總支班子把教師的冷暖放在心頭，如老師生病、住院，家有“紅喜白喪”之事校長會及時送上安慰，教師節(jié)她帶領(lǐng)全體校級領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校大門口，為全校教師送上一束鮮花活動，祝老師們節(jié)日快樂。圣誕節(jié)，她還為老師們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，那就是給每一位老師送了一份賀卡和一個“平安果”，每一份賀卡她都親自書寫，給老師們一份由衷的祝福和中肯的表揚……。這些貼近生活、貼近群眾的活動，溫暖了老師的心，增強了校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，推動了“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動向縱深發(fā)展。2010年9月學(xué)校迎接省標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校評估驗收；10月，英林幼兒中心迎省級示范幼兒園評估驗收；2010年12月，學(xué)校晉升省級文明單位驗收；2011年5月，省政府教育督導(dǎo)評估專家組到校進(jìn)行“省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！痹u估驗收，在這一次次驗收，一項項挑戰(zhàn)面前，英林全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加班加點，克服困難，各負(fù)其責(zé)，互幫互助，嚴(yán)格按照迎評工作要求落實工作進(jìn)度。

正是因為這些扎實有效的工作，英林學(xué)校先后榮獲：區(qū)級先進(jìn)基層黨組織；優(yōu)秀團(tuán)組織；婦女工作先進(jìn)集體；全區(qū)綜合治理工作“先進(jìn)集體”；市級“先進(jìn)職工之家”；市級少先隊“紅旗大隊”；全市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；市級花園式單位；市級“三育人”先進(jìn)單位；市級民主法治單位；市級綠色學(xué)校；市級安全和諧校園、“省級文明單位”、“省級示范幼兒園”市中小學(xué)乒乓球賽獲“體育道德風(fēng)尚獎”等20余項榮譽稱號，榮譽室里那一面面錦旗，一只只獎杯，一件件證書，像無言的詩，無色的畫，默默的折射著英林那抹不去的輝煌。

詩情畫意的校園環(huán)境、較為先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、規(guī)范完善的管理體制、特色人性化的辦學(xué)模式、富有個性的班級文化、“國學(xué)經(jīng)典”為特色的走廊文化，朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的校園活動，學(xué)校處處體現(xiàn)“書聲朗朗、文墨溢香”的氛圍，和諧平安的校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園。

第五篇：深化文明行業(yè)創(chuàng)建著力提升質(zhì)監(jiān)形象

在創(chuàng)建活動中，我局堅持以人為本、教育為先的原則，緊密結(jié)合實際，開展形式多樣的活動，在爭當(dāng)文明市民、提高質(zhì)監(jiān)隊伍的素質(zhì)上下功夫。

持之以恒抓教育，營造積極向上的素質(zhì)保證。每年突出一個主題，有針對性地開展思想政治教育。2000年認(rèn)真開展“三講”教育和“雙思”教育活動，2001年開展了“三觀教育”和“三項服務(wù)”（向企業(yè)學(xué)習(xí)，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)；幫農(nóng)民所需，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)；替下崗職工著想，為再就業(yè)提供服務(wù)）活動，2002年深入開展行風(fēng)評議和“四學(xué)四對比”活動，2004年開展了“為發(fā)展添磚加瓦，為企業(yè)保駕護(hù)航，為群眾排憂解難”的三服務(wù)活動。2005年推出機關(guān)作風(fēng)建設(shè)服務(wù)品牌活動，將“用心創(chuàng)造質(zhì)量”這一品牌在全社會叫響，為創(chuàng)建工作注入新的活力。

開展黨風(fēng)廉政教育，樹立廉潔從政的良好形象。把反腐倡廉教育作為加強隊伍建設(shè)、創(chuàng)建文明行業(yè)的重頭戲來抓，警鐘長鳴，常抓不懈。定期在干部職工中開展黨紀(jì)黨規(guī)“四個一”教育活動，即集中進(jìn)行一次黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)，組織一次觀看黨紀(jì)政紀(jì)紀(jì)錄片，出一期黨紀(jì)政紀(jì)知識宣傳櫥窗，組織一次黨風(fēng)廉政心得交流。認(rèn)真貫徹廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，對違規(guī)行為嚴(yán)肅查處。2000年以來，我局共查處一般違紀(jì)違規(guī)行為14起20人，全市系統(tǒng)未發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為。

加強職業(yè)道德教育，把創(chuàng)建工作與作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。開展了“學(xué)習(xí)提高、強化服務(wù)年”活動，在全體干部職工中開展怎樣做一個“新時期質(zhì)監(jiān)人”的大討論，幫助大家樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，強化奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和服務(wù)意識；開展了“查思想認(rèn)識，找問題根源；查行為規(guī)范、找違規(guī)表現(xiàn)；查制度建設(shè)、找薄弱環(huán)節(jié)”為內(nèi)容的“三查三找”活動，從綜合管理、行政執(zhí)法、技術(shù)服務(wù)、規(guī)范化管理等方面排找出問題和工作缺陷，對排找出來的問題，發(fā)動大家挖根源、議危害、講收獲；開展了“學(xué)先進(jìn)、自覺為質(zhì)監(jiān)事業(yè)作奉獻(xiàn)”活動，通過在干部職工中組織“與先進(jìn)人物比精神，與勞動模范比貢獻(xiàn)，與一線工人比辛苦，與下崗職工比收入”為主要內(nèi)容的“學(xué)先進(jìn)、四對比”活動，并組織開展了大討論，使干部職工受到一次愛崗敬業(yè)、自覺奉獻(xiàn)的教育；組織開展“文明服務(wù)百日競賽”活動，制訂了窗口競賽百分制考核標(biāo)準(zhǔn)，通過點上抓樣板，面上抓達(dá)標(biāo)，組織開展了驗收、評比、表彰活動，有力地促進(jìn)了窗口單位的誠信建設(shè)，提升了質(zhì)監(jiān)形象。

經(jīng)過三年的努力，4個市（縣）局、3個直屬事業(yè)單位均獲江蘇省文明單位稱號，全市系統(tǒng)創(chuàng)成江蘇省文明行業(yè)和江蘇省文明單位標(biāo)兵，文明窗口達(dá)標(biāo)率達(dá)100，干部職工參創(chuàng)率達(dá)100。