第一篇：提高團(tuán)級政治機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)需要著重解決的幾個問題

提高團(tuán)級政治機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)需要著重解決的幾個問題

團(tuán)級政治機(jī)關(guān)直接面向基層抓工作，其干部能力素質(zhì)的高低將直接影響黨委的決策，影響上級指示在基層的落實，影響基層的全面建設(shè)。所以提高團(tuán)級政治機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)尤為重要。

目前，團(tuán)級政治機(jī)關(guān)干部主要來源于基層，他們?nèi)温毥?jīng)歷單一，工作能力與所擔(dān)負(fù)的任務(wù)不相適應(yīng)的問題

比較突出。一是文字表達(dá)能力弱。大部分基層干部的主要任務(wù)是帶兵訓(xùn)練，這方面?zhèn)€個是能手，但文字功底大都比較淺。到機(jī)關(guān)后，一些同志害怕動筆，不能獨立完成分管工作要寫的材料，不能把上級的要求、基層的情況、自己的看法，通過準(zhǔn)確的語言和文字表述出來。二是辦事能力弱。有些同志平時不動腦子，凡事等領(lǐng)導(dǎo)出點子，引路子，交法子；領(lǐng)導(dǎo)交待一件就辦一件，順利時還能完成，一遇到特殊情況就束手無策，工作缺少創(chuàng)造性和應(yīng)急、應(yīng)變能力。三是謀事能力弱。有的同志知識面比較窄，實踐經(jīng)驗不夠豐富，認(rèn)識問題比較膚淺，參謀意識不強(qiáng)，遇事不能從基層的圈子里跳出來，站在全局的高度提出處理問題的意見和建議；有的對分管的工作不提出具體的落實辦法，給基層拿不出可供操作的東西。四是抓基層的能力弱。有的同志雖然來自于基層，但對上及批示精神吃不透，領(lǐng)會上級意圖的能力比較弱，不注意調(diào)查研究，對基層情況若明若暗，對機(jī)關(guān)如何按《綱要》抓基層心中沒底。根據(jù)這些情況，我們應(yīng)該注意解決以下幾個問題：

一、搞好對口培訓(xùn)和幫帶，解決“獨擋一面”問題

剛進(jìn)到政治機(jī)關(guān)的同志，一般對政治工作的基本內(nèi)容、基本方法、基本技能和機(jī)關(guān)工作的基本常識比較陌生，如何使他們打好工作基礎(chǔ)，盡快適應(yīng)工作需要，獨擋一面地開展工作，是政治機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志共同關(guān)心的問題。因此，應(yīng)該把對新進(jìn)機(jī)關(guān)人員的入門上路工作抓緊抓好。要采取對口幫帶等方法，打牢他們做好政治工作的基本功，幫助他們掌握機(jī)關(guān)工作的基本常識和規(guī)律。要根據(jù)各業(yè)務(wù)部門的特點和現(xiàn)狀，本著用什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，哪個方面弱就在哪個方面多用氣力的原則，突出重點和難點，進(jìn)行對口培訓(xùn)和幫帶。也可以借助上級機(jī)關(guān)的優(yōu)勢，有意識地組織人員到上一級機(jī)關(guān)見習(xí)；請上級機(jī)關(guān)人員前來對口幫帶，面對面地布置工作，出題目、交任務(wù)、幫思想、帶作風(fēng)、教方法，使新進(jìn)機(jī)關(guān)的同志業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力很快得到提高。

二、進(jìn)行超前培訓(xùn)和培養(yǎng)，解決“青黃不接”問題

機(jī)關(guān)人員到了缺額時才物色對象，不利于機(jī)關(guān)干部的選準(zhǔn)配強(qiáng)。因此，超前培訓(xùn)和雙向培訓(xùn)是解決機(jī)關(guān)干部青黃不接的有效辦法。首先，要提前特色對象，進(jìn)行超前培訓(xùn)。即在機(jī)關(guān)人員暫時不缺的情況下，提前把那些有一定的文化水平、品質(zhì)好、作風(fēng)正、熟悉基層情況、熱愛政治工作的同志作為預(yù)選對象，有計劃地組織參加上級政治機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。上一級機(jī)關(guān)組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)要有意識有重點分批吸收一線政治機(jī)關(guān)預(yù)選對象參加，團(tuán)級政治機(jī)關(guān)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要吸收基層有培養(yǎng)價值的干部參加，交任務(wù)、壓擔(dān)子、教方法、提要求，培養(yǎng)他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)；也可以讓部分人員到機(jī)關(guān)見習(xí)，使其在未到機(jī)關(guān)工作之前，就能得到培養(yǎng)和鍛煉。其次，要做好雙向培養(yǎng)交流工作。即把機(jī)關(guān)干部與基層干部的成長發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，形成能上能下，能進(jìn)能出的良好環(huán)境，使每一名干部成為能寫會干的“多面手”。

三、結(jié)合基層建設(shè)拓渠道，解決“經(jīng)驗不足”問題

有些機(jī)關(guān)干部由于在基層工作時間短，基層經(jīng)驗不足，指導(dǎo)基層建設(shè)缺乏針對性，為領(lǐng)導(dǎo)出主意紙上談兵，寫經(jīng)驗材料漏洞百出。所以說，基層是機(jī)關(guān)的主要工作對象，機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作離不開基層建設(shè)的內(nèi)容，只有把機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)建設(shè)與基層建設(shè)緊密結(jié)合起來，在抓基層的過程中，把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)建設(shè)與基層建設(shè)緊密結(jié)合起來，在抓基層的過程中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)中聯(lián)系基層工作，才能收到好的效果。在具體實施中，可以讓機(jī)關(guān)干部每次下基層寫出有情況、有分析、有建議的書面材料；實行機(jī)關(guān)干部和基層掛鉤制度，有計劃地派人深入掛鉤單位，幫助指導(dǎo)工作或代職；機(jī)關(guān)堅持定期分析基層形勢，提出問題，共同研究解決問題的辦法。

四、組織業(yè)務(wù)交流和互換，解決“一專多能”問題

近年來，人手不足的問題成為影響政治機(jī)關(guān)建設(shè)的一個普遍性問題。由于這一級機(jī)關(guān)處于底層，工作頭緒比較多，有的單位一個人要上面的幾個業(yè)務(wù)部門。一旦有人探親休假、出差學(xué)習(xí)、執(zhí)行任務(wù)、蹲點代職等，機(jī)關(guān)工作就難于開展，從而影響了工作落實，就要求政治機(jī)關(guān)必須做到一專多能，適應(yīng)工作的需要。

一要加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流。政治機(jī)關(guān)要定期組織各業(yè)務(wù)口之間的交流，如讓組織部門講抓好黨委工作、紀(jì)檢工作、青年工作和基層工作的做法，講黨團(tuán)支部和軍人委員會建設(shè)，發(fā)揮基層組織作用的經(jīng)驗體會；讓干部部門講干部工作的政策規(guī)定，選配干部的原則和標(biāo)準(zhǔn)等等。每周專門拿出時間，讓各業(yè)務(wù)部門把上周完成任務(wù)的情況和本周要抓的工作進(jìn)行通報，使全體機(jī)關(guān)干部對各業(yè)務(wù)部門的工作有一個較為

系統(tǒng)地了解，防止出現(xiàn)隔行如隔山和人員缺位時工作接不上茬的現(xiàn)象。

二要有意識地進(jìn)行崗位互換。對工作已上路，特別是業(yè)務(wù)比較熟練，積累了一定經(jīng)驗的同志，要鼓勵他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握其它業(yè)務(wù)工作，經(jīng)常進(jìn)行實踐性的多能訓(xùn)練，適時到其它部門換崗工作，使他們成為一專多能的業(yè)務(wù)尖子。對新同志可進(jìn)行多門業(yè)務(wù)同時培訓(xùn)，也可用突出重點、其它跟進(jìn)的辦法，實現(xiàn)一專多能的目標(biāo)。

三要放手使用全面鍛煉。要防止和克服那種專揀“能干的”使用，或者將機(jī)關(guān)干部甩在一邊自己動手的越俎代庖現(xiàn)象。要做好分工，分工落實。有了大的任務(wù)可組織大家共同參與，集體研究，分頭實施；有了問題，組織大家集體會診，讓大家在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

第二篇：如何提高機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)

如何提高機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)

無論是從歷史發(fā)展、社會進(jìn)步的角度觀察，還是從我們所處的環(huán)境、面臨的形勢來講，人的能力素質(zhì)都是推進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的基本力量。

一、要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中提升能力素質(zhì)

知識是形成能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是提高能力的基本途徑。機(jī)關(guān)干部必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)形勢任務(wù)的要求。一是要真學(xué)善學(xué)。機(jī)關(guān)干部要把學(xué)習(xí)作為提高本領(lǐng)、履行職責(zé)的第一需要、第一要務(wù)，把學(xué)習(xí)變?yōu)閷崒嵲谠诘男袆?。要有“板凳要坐十年冷”、“三更燈火五更雞”的學(xué)習(xí)精神和勁頭，提高效率“擠”時間學(xué)，減少應(yīng)酬“騰”時間學(xué)，排除干擾“爭”時間學(xué)。常言說，人生大計，學(xué)習(xí)為先，貴在堅持。只要持之以恒，必將大有裨益。二是要活學(xué)善積。就是要處理好大腦與電腦的關(guān)系，既要巧用大腦，發(fā)揮理性思維優(yōu)勢；又要借用電腦，發(fā)揮其在信息記憶、存貯和分類管理等方面的優(yōu)勢。機(jī)關(guān)干部對于常用的數(shù)據(jù)、論述、提法等要下功夫背下來，對常用的本職業(yè)務(wù)政策規(guī)定要熟記于心，當(dāng)明白人和活電腦。條令、條例、綱要以及業(yè)務(wù)手冊等，都要常備身邊，隨時查詢，以免書到用時方恨少。此外，我們還應(yīng)記住好記性不如賴筆頭，及時建立文稿備份資料庫，分門別類地做好文件摘抄、報刊摘記、讀書筆記和資料剪貼，不斷積累有用材料，厚實理論功底。三是要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于運用。要學(xué)以致用，知行統(tǒng)一，使學(xué)習(xí)真正進(jìn)入思想、進(jìn)入工作。進(jìn)入思想就是要通過學(xué)習(xí)凈化自己的心靈，提高精神境界，升化人生追求，完善道德修養(yǎng)。進(jìn)入工作，就是要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn) 1

化為科學(xué)的思維方式，轉(zhuǎn)化為觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，從而增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

二、要在日常實踐中提升能力素質(zhì)

實踐出真知、增智慧、長才干、出人才。對機(jī)關(guān)干部來講，本職崗位是鍛煉提高能力素質(zhì)的“主陣地”和最佳課堂。從親歷的工作中感悟工作的意義和價值，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，可以得到別人難以得到的真經(jīng)。這些能力水平，是在實踐中一招一式中練出來的，在一點一滴中積攢起來的。要想成才就要成事，要想快成才就得多實踐。一是要在認(rèn)真干好每一件小事中提高能力素質(zhì)。機(jī)關(guān)工作，大量的都是具體的、事務(wù)性的。有些表面看雖然很簡單、很瑣碎，但里面其實包含了很多學(xué)問。承辦具體事務(wù)的過程，就是增長才干的過程。只要對每一小事都用心去做、認(rèn)真去干，自己的能力水平就會在不知不覺中得到錘煉提高。二是要在參與大項任務(wù)中提高能力素質(zhì)。重點工作、大項活動是鍛煉人的大舞臺。我們周圍那些能力素質(zhì)提高快的，都是靠中心緊、干中心任務(wù)多的同志。為此，要把參與大項任務(wù)作為錘煉自己、檢驗自己、提高自己的舞臺，有一種見到中心工作就手心發(fā)癢，靠不上中心工作就忐忑不安的境界，久而久之，能力水平就會“水漲船高”，積小成為大成。三是要在勇挑重?fù)?dān)中提高能力素質(zhì)。我們都有這樣的體會，干難事最能提高人、最能鍛煉人。一件棘手的事往往就是一個好老師，一個難題往往就是一層成才的階梯。因為難事用常規(guī)的辦法已很難解決，要攻克它，就必須有新視角、新思路、新方法，一旦問題得以解決，就能增一份才干、長一分見識。機(jī)關(guān)工作的特點就是任務(wù)重、要求急、標(biāo)準(zhǔn)高，應(yīng)自覺把崗位作為接受培訓(xùn)、提高素質(zhì)的平臺，作為磨礪意志、錘煉作風(fēng)的最佳場所，敢于在實踐中摔打自己，力求搞一

份材料、承辦一件事情，都能有一份收獲、有一份提高。

三、在總結(jié)反思中提升能力素質(zhì)

?；仡^大有益，多總結(jié)出智慧。要促使工作實踐向素質(zhì)能力轉(zhuǎn)化，就需要多當(dāng)事后“諸葛亮”，常放“馬后炮”。每完成一項工作，都應(yīng)及時作一番思考，這樣堅持一步一回頭，一事一總結(jié)，交一次學(xué)費，明一層道理，天長日久，肯定會獲益匪淺。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)、老機(jī)關(guān)總結(jié)能力強(qiáng)、為什么他們看問題站立點高、提出的觀點新、工作完成的出色？我覺得很重要的一條就是善于總結(jié)歸納。如何搞好總結(jié)歸納，一是要養(yǎng)成勤于總結(jié)的好習(xí)慣?？偨Y(jié)反思貴在有心。每做完一件事情，完成一項任務(wù)，都注意在腦子里濾一濾，想一想在整個工作過程中，哪些是得當(dāng)?shù)?，哪些是欠妥的，哪些是有效的，哪些是徒勞的，有哪些?guī)律可循，從中得到啟迪，促使工作落實更有成效。要做到這一點，決不是一時一地的事，必須經(jīng)常自覺地付諸行動，養(yǎng)成定期總結(jié)的好習(xí)慣。力爭做好一項工作，得到一條經(jīng)驗；處理一件事情，學(xué)會一種辦法。這樣，今日記一事，明日悟一理，就會積久成學(xué)，獲得豐厚的收獲。二是要有“別人吃塹我長智”的悟性。別人成功我受益，別人摔跤我警醒，吃別人的“塹”長自己的智。要謙虛，把別人經(jīng)驗當(dāng)成自己的財富。要敏感，用別人的教訓(xùn)戒勉自己，防止在別人摔跤的地方自己再跌跤。

四、在激勵機(jī)制中提升能力素質(zhì)

激勵保障是能力素質(zhì)的提升源動力，一套科學(xué)細(xì)致的激勵保障體系，一方面能夠提高干部在工作上的主動性，提高干部管理的有效性，為機(jī)關(guān)進(jìn)行公共管理和服務(wù)提供保證。另一方面，激勵作用的有效發(fā)揮也是防止公共權(quán)利異化、建設(shè)廉潔政府的前提。建立健全科學(xué)、合理、公平激勵機(jī)制一是調(diào)動公務(wù)員積極性的需

要；二是公務(wù)員實現(xiàn)自身價值的需要；三是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，規(guī)范公務(wù)員管理的需要。只有激勵才能產(chǎn)生高效率，只有激勵才能產(chǎn)生凝聚力，機(jī)關(guān)才能獲得長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。在機(jī)關(guān)中，一要健全考評機(jī)制。將干部職工的考核與平時的考評融為一體，通過采取自我測評、理論測試、專業(yè)測試、同事評價、社會評議和組織評定等多種形式，客觀公正地評定每個干部職工的德、能、勤、績、廉，將之作為評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，打破素質(zhì)高低一個樣、能力強(qiáng)弱一個樣、干好干壞一個樣的現(xiàn)象，營造積極進(jìn)取、力爭上游的良好氛圍。二是完善用人機(jī)制。為政之要，莫先于用人。在干部的選拔任用工作中，要始終貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，把能干、會干、肯干的干部選拔到關(guān)鍵崗位上去，讓想干事、能干事、干成事的人有舞臺。三是完善干部管理監(jiān)督機(jī)制。進(jìn)一步健全和完善操作性強(qiáng)的崗位職責(zé)和各項制度，使每個干部職工都知道自己應(yīng)該做什么、應(yīng)該做好什么，并通過嚴(yán)格的內(nèi)部規(guī)章制度和紀(jì)律約束，確保各項工作的落實。

五、在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提升能力素質(zhì)

團(tuán)結(jié)出形象，出作風(fēng)，出戰(zhàn)斗力。機(jī)關(guān)工作很重要的一個特點就是需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，無論本部門之間的合作，還是部門之間的合作，都是建立在良好的人際關(guān)系之上的。在機(jī)關(guān)工作，應(yīng)登高望遠(yuǎn)，顧全大局，珍惜緣分處關(guān)系，干好事業(yè)聚力量，增進(jìn)感情促和諧，靠團(tuán)結(jié)協(xié)作求得共生共贏共榮。要搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是要在容、誠、謙、愛等幾個字上作文章。一是“容”。就是要有寬闊的胸懷，容人的氣度。大家來自五湖四海，來自不同單位，個人性格、興趣愛好、經(jīng)歷閱歷、處事方法都會存在一定差異。如果你不敞開胸懷去接受別人，那么，在你容不下別人的同時，實際上你已經(jīng)被別人拒之門外。二是“誠”。誠實守信，表里如一，大家相處就會有踏實感、有信任感。否則今天耍個小聰明，明天弄個小花招，時間長了，就沒人愿意與你共事，更不會有人與你交心。三是“謙”。與人相處，只有謙虛才能贏得平和，才不會引起爭端。謙虛，就能聽得進(jìn)別人的意見，就能放下架子擺正自己的位置。機(jī)關(guān)干部要時時謙虛，處處謹(jǐn)慎，在謙恭中團(tuán)結(jié)共事，融為一體。四是“愛”。要與人為善，對人充滿愛心。對別人的缺點，誠懇指出，幫助糾正；對他人的困難，主動伸手，熱心去幫；對同志的閃失，拉拉袖子，及時提醒。無論是和上級，還是與同事、與下級共事，都要施之以敬、施之以愛。

六、在吃苦奉獻(xiàn)中提升能力素質(zhì)

要想提高素質(zhì)，增長才干，沒有吃苦耐勞奉獻(xiàn)的精神是不行的，機(jī)關(guān)干部的成長歷程，大部分都是吃 “虧”吃出來，挑重?fù)?dān)子“壓”出來的，急任務(wù)給逼出來的。在參與工作的過程中應(yīng)當(dāng)開拓視野，要肯吃苦樂于吃苦，把每項任務(wù)都看成是機(jī)遇，應(yīng)當(dāng)把參與性工作當(dāng)成積累知識的過程，當(dāng)作鍛煉實踐、增長才干是借鑒提高的機(jī)會。要把完成大項任務(wù)作為鍛煉自己，檢驗自己，提高自己的舞臺。為什么這么說呢？因為大項任務(wù)往往有著很強(qiáng)的政策性，規(guī)范性，有很強(qiáng)的全局性、系統(tǒng)性，必須宏觀籌劃，周密計劃，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把好方向。另一方面大項任務(wù)有很強(qiáng)的嚴(yán)密性、復(fù)雜性，有很強(qiáng)的綜合性、艱苦性，必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)，必須精益求精?？傊械某晒?，所有的進(jìn)步，所有的幸福都是苦出來的，從主流和長遠(yuǎn)看，最終能成就事業(yè)的大多是那些埋頭苦干素質(zhì)過硬的人。

第三篇：機(jī)關(guān)干部如何盡快提高能力素質(zhì)

機(jī)關(guān)干部如何盡快提高能力素質(zhì)

這段時間，我讀了濟(jì)南軍區(qū)政治部組織部部長呂民松同志寫的《守望精神高地》這本書，作者結(jié)合自己20多年的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗，集中談了機(jī)關(guān)干部的修養(yǎng)問題，包括人生修養(yǎng)、行為修養(yǎng)、文字修養(yǎng)等等，讀后使我深有感觸。今天與大家交流的這一課，是我讀這本書的幾點體會，希望能對全體機(jī)關(guān)干部在提高能力、提升素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)方面有所啟示。主要和大家探討兩個問題：一是作為機(jī)關(guān)干部，如何提高自己的能力素質(zhì)？二是作為機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該具備什么樣的作風(fēng)修養(yǎng)？在談這兩個問題前，我們首先要明確機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要性。

一、機(jī)關(guān)自身建設(shè)的重要性

第一，機(jī)關(guān)自身建設(shè)質(zhì)量直接關(guān)系到其履行職能的質(zhì)量。機(jī)關(guān)，本義指傳動機(jī)械上發(fā)動與控制的部位，它能控制機(jī)器的發(fā)動和運轉(zhuǎn)，或者使機(jī)器中止運行。因此，它是整部機(jī)器的關(guān)鍵部位。古人講：“機(jī)所以發(fā)，關(guān)所以閉也”。其引伸義有三點。一是指指揮與控制中心。如國家、政黨和軍隊中的各級首腦機(jī)關(guān)。二是指辦理事務(wù)的部門。這是一般社會組織為了履行其管理和服務(wù)的職能而建立的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，即人們通常所泛指的黨政機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等等。三是指精心策劃的計謀。如《紅樓夢》里有一句話：“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”可見，機(jī)關(guān)兼有指揮中樞、服務(wù)機(jī)構(gòu)和智囊團(tuán)的職能作用。概括地講，機(jī)關(guān)的具體任務(wù)就是：承辦分管的業(yè)務(wù)，協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系，起草文電，指導(dǎo)工作，確保領(lǐng)導(dǎo)者的決策得到實現(xiàn)。機(jī)關(guān)要全面履行上述職能，必須通過加強(qiáng)自身建設(shè)來提高自己的能力和素質(zhì)。

第二，機(jī)關(guān)自身建設(shè)質(zhì)量直接制約部隊基層建設(shè)的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的責(zé)任是引領(lǐng)和導(dǎo)向。引領(lǐng)就是要當(dāng)好“排頭兵”，以身作則，率先垂范。導(dǎo)向就是要把握好前進(jìn)方向，保證部隊工作不發(fā)生偏差，保證黨委決策、首長指示正確地貫徹落實到基層。人們常說，基層建設(shè)狀況就象一面鏡子，能夠準(zhǔn)確地反映機(jī)關(guān)自身建設(shè)的水平。這是因為，基層建設(shè)離不開機(jī)關(guān)強(qiáng)有力的指導(dǎo)和幫助。一般說來，只有高水平的機(jī)關(guān)，才能帶出高水平的基層。反之，如果機(jī)關(guān)軟弱無力，基層建設(shè)的水平就難以上得去。“打鐵先得自身硬”，我們只有從基層這面鏡子、從基層建設(shè)的要求出發(fā)來摔打自己、提高水平，才能立威于官兵、立信于基層，決不能做基層的“甩手掌柜”，不能放棄領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的責(zé)任。

第三，機(jī)關(guān)自身建設(shè)質(zhì)量直接影響黨委和首長的形象與威信。機(jī)關(guān)是反映本級黨委和首長形象的“窗口”，機(jī)關(guān)的能力素質(zhì)往往能夠體現(xiàn)黨委和首長的能力、作風(fēng)和工作績效?；鶎庸俦蠖嗍峭ㄟ^機(jī)關(guān)這個“窗口”來認(rèn)識和評價黨委和首長的。因為基層官兵直接接觸黨委成員和部隊首長的機(jī)會比較少，而他們卻經(jīng)常要與機(jī)關(guān)干部打交道。群眾對機(jī)關(guān)滿意了，信任了，黨委和首長的威信自然會大大提高。反之，機(jī)關(guān)的低水平服務(wù)、低層次指導(dǎo)，講話講不到點上，辦事辦不到節(jié)骨眼上，形象樹不好，作風(fēng)硬不了，自然造成官兵煩、基層怨，工作也就難以溝通協(xié)調(diào)，容易形成令不能行、禁不能止的管理“梗阻”，更談不上維護(hù)黨委和首長的威信。

二、機(jī)關(guān)干部應(yīng)具備什么樣的能力素質(zhì)

首先，要明確，什么是能力素質(zhì)？現(xiàn)在我們選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?、以德為先。有句話講的好：有德無才是庸人，有才無德是小人，德才兼?zhèn)涫琴t人。我認(rèn)為，這里所說的“德”就是素質(zhì)，“才”就是能力。我們目前正處在一個競爭的時代。競爭是要本錢的。這個本錢，就是自身的能力素質(zhì)。作為機(jī)關(guān)干部，要履行好職能，完成好任務(wù)，應(yīng)該具備哪些能力素質(zhì)呢？我將其概括為三個方面，那就是：出主意、辦事情、寫材料。簡單說就是要做業(yè)務(wù)熟手、辦事能手和材料高手，出點子要善于創(chuàng)新，辦事情要做到滴水不漏，寫文章要寫到山窮水盡。具體來講，我認(rèn)為一名合格的機(jī)關(guān)干部，應(yīng)具備“四個能力”。

第一，調(diào)查研究能力。調(diào)查研究能力說到底就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。要做到調(diào)查先行，問題在胸，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為籌劃工作的出發(fā)點和落腳點。否則就會失去針對性和有效性。要把開展調(diào)查研究作為提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)的基本途徑。

第二，文字表達(dá)能力。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須善于總結(jié)經(jīng)驗、推廣典型、宣傳鼓動。因此，沒有“筆桿子”的功力是難以承擔(dān)重任的。機(jī)關(guān)文字材料應(yīng)用性強(qiáng)，目的在于指導(dǎo)工作，解決實際問題。文字表達(dá)能力首先是認(rèn)識問題、分析問題的能力，其次才是寫作技巧。提高文字表達(dá)能力需要勤奮思索和刻苦練筆。

第三，協(xié)調(diào)辦事能力。協(xié)調(diào)的實質(zhì)就是化解矛盾，解決問題。協(xié)調(diào)的基本原則是把各方面力量整合起來，步調(diào)一致地實現(xiàn)既定目標(biāo)。協(xié)調(diào)的策略技巧是原則的堅定性與方法的靈活性相結(jié)合，在服從大局的前提下兼顧各方利益。協(xié)調(diào)的基本態(tài)度是以人為本，公平公正。

第四，指導(dǎo)基層解決問題的能力。機(jī)關(guān)干部要牢固樹立“士兵第一，基層至上”的觀念。觀念問題解決了，才能切實解決知基層、通基層、理解和體諒基層的問題。要主動為基層“減負(fù)”，積極做好“統(tǒng)分結(jié)合”、“關(guān)閘分流”的工作。把為基層服務(wù)的口號變?yōu)閷崒嵲谠诘木唧w行動。常思基層疾苦，多辦利兵之事，盡力為基層分憂解難。

目前，我站機(jī)關(guān)干部在能力素質(zhì)方面我認(rèn)為存在的差距主要有3個：一是搞出來的東西離高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)“高參”的要求有差距，真正的“高手”不多，尤其年輕同志中的“高手”更少；二是一部分同志帶著干還可以，單獨挑大梁的能力不足，更可怕的是缺乏危機(jī)感，接受任務(wù)后，等靠依賴思想比較突出；三是出思路、當(dāng)大手筆的差距更大，有的同志安于現(xiàn)狀、應(yīng)付差事、自我滿足。這些差距和不足必須引起警惕和重視。從目前現(xiàn)狀來看，要想適應(yīng)迅猛發(fā)展的新形勢，要想高質(zhì)量的完成本職任務(wù)，如果沒有很高的素質(zhì)水平，就難以勝任本職工作，尤其在機(jī)關(guān)編制逐步壓縮、人少事多矛盾突出的今天，要想一般地混下去，恐怕不僅形勢任務(wù)不允許，領(lǐng)導(dǎo)不允許，就連你自己也會因挺不住而不得不自動退出。這個嚴(yán)峻的現(xiàn)實問題，希望大家多多思考。

三、機(jī)關(guān)干部如何盡快提高能力素質(zhì)

那么，怎樣才能提高能力素質(zhì)呢？沒有別的辦法，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐，而且實踐是更重要的學(xué)習(xí)。

對于學(xué)習(xí)的重要性，我在這里不多講，主要舉一個例子。大家都知道，世界上猶太人是最聰明的。他們的聰明不是來自別處，恰恰來自于他們的勤奮好學(xué)。在古代，猶太人被稱為“馬背上的民族”，因為他們曾經(jīng)悲慘地失去了自己的國家，過著流浪他鄉(xiāng)、漂泊動蕩的生活。這種悲慘的生活使他們明白了自己是沒有祖國的人，一切財產(chǎn)隨時都有被奪走的危險，只有知識和技能才是可以隨身攜帶的。一個猶太人的父親和老師一起被海盜抓走，他所有的金錢只能贖回其中的一個，結(jié)果他先把老師救了回來。猶太人世代相傳的箴言就是，知識是最可靠的財富。只有掌握的知識才真正是自己的財富。猶太人被稱為是世界上最珍視知識的民族。正是因為他們在經(jīng)過血與火的考驗和磨練之后，得到了這一彌足珍貴的經(jīng)驗。在這個世界上，知識和技能是唯一可以隨身攜帶、終身享用的資產(chǎn)。這就是猶太人為什么聰明的原因，也是他們最注重學(xué)習(xí)的根本動因。再看我們機(jī)關(guān)的同志，凡是素質(zhì)高的、進(jìn)步大的，大都是由于他們在學(xué)習(xí)上抓得緊，比別人掌握的東西多。這個故事啟示我們，學(xué)習(xí)就是生存，能力源于學(xué)習(xí)。

今天，我重點談?wù)勅绾卧诠ぷ鲗嵺`中提高能力素質(zhì)。實踐是認(rèn)識的來源，“實踐出真知”。機(jī)關(guān)干部要想盡快提高自身能力素質(zhì)，重要的是要把機(jī)關(guān)工作當(dāng)專業(yè)鉆研、當(dāng)職業(yè)珍惜、當(dāng)事業(yè)追求。只有勇于實踐、樂于實踐、勤于實踐，才能在工作實踐中鍛煉提高。

第一，要提高能力素質(zhì)就必須在實際工作中培養(yǎng)辯證唯物主義的思想方法。機(jī)關(guān)干部長期從事某個方面的具體工作，相對于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，了解全局、了解中心任務(wù)的機(jī)會較少，工作中很容易形成片面固定的思維定勢。當(dāng)前，部分同志不同程度地存在三種片面的認(rèn)識：一是“看輕了”自己的工作。履行職責(zé)時，包括起草材料、制定計劃措施，沒有意識到是機(jī)關(guān)的大事，是黨委的大事。二是“看偏了”自己的工作。對自己的職能沒有全面理解，不懂得干好工作是自己的職責(zé)，有的甚至認(rèn)為干工作是給領(lǐng)導(dǎo)干的。三是“看重了”自己的工作。有的把自己的權(quán)力看得過大，處理問題該請示的不請示，該報告的不報告，憑自己主觀意志辦事。由此可見，作為機(jī)關(guān)干部，要善于在工作實踐中培養(yǎng)自己良好的思維能力。一是培養(yǎng)“高位”思維能力。要善于站在“高位”思考問題，即站在首長的位臵、上級機(jī)關(guān)的位臵去認(rèn)識、思考、處理問題；站在正確理解黨的路線方針政策和領(lǐng)導(dǎo)意圖的“高位”認(rèn)真履行職責(zé)。要結(jié)合自己的本職工作加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)，不僅要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，還要重點學(xué)習(xí)哲學(xué)、邏輯學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的各項政策規(guī)定、各級首長講話、上級下發(fā)的各種文件材料，切實把首長意圖和上級的文件精神吃透。只有這樣，才能不斷培養(yǎng)良好的思維能力和與時俱進(jìn)的思想觀念，提高認(rèn)識問題、處理問題的水平。二是培養(yǎng)“中心”思維能力。機(jī)關(guān)干部要主動關(guān)注、經(jīng)常關(guān)心部隊的中心任務(wù)，緊緊圍繞部隊的中心任務(wù)思考問題，找準(zhǔn)自己工作的著力點，從千頭萬緒的工作中把握住重點，做到“點子正、思路寬”。當(dāng)前，尤其要搞清測控部隊由科研試驗向科研試驗和作戰(zhàn)信息支援雙重任務(wù)轉(zhuǎn)變的新使命、新要求、新特點，多渠道獲取信息，熟悉全局，熟悉基層，開闊思路。三是培養(yǎng)“結(jié)合”思維能力。機(jī)關(guān)干部的“結(jié)合”能力是真功夫、真本事。如果上級精神領(lǐng)會了，情況熟悉了，但“結(jié)合”的本領(lǐng)不強(qiáng)，就很難把上級的精神與部隊實際“結(jié)合”在一起，形成切合實際的思路和措施。所以，機(jī)關(guān)干部要把上級的精神理解深、理解透，對哪些精神需要在領(lǐng)導(dǎo)層面落實，哪些精神需要在機(jī)關(guān)落實，哪些精神需要基層官兵落實，多做具體的研究思考，提出既符合單位實際情況，又符合上級精神的創(chuàng)造性意見。避免照抄照轉(zhuǎn)文件，下發(fā)指示要求脫離實際，給基層造成忙亂。

第二，要提高能力素質(zhì)就必須在實際工作中掌握機(jī)關(guān)工作的基本技能。今年，我站試驗任務(wù)仍然十分繁重，各項工作頭緒很多，機(jī)關(guān)干部的工作量也在逐漸增大，不少同志感到機(jī)關(guān)整天忙忙碌碌、太苦太累。要想在繁忙的工作中不陷入被動應(yīng)付，就要對“忙”作客觀的分析。機(jī)關(guān)有些崗位工作量大、文字材料多，有些崗位具體事務(wù)多、協(xié)調(diào)難度大，確實很忙。但從主觀上看，有的“忙”是由于自身素質(zhì)能力較低，理論功底、工作方法、吃苦精神適應(yīng)不了當(dāng)前任務(wù)的需要，適應(yīng)不了崗位的需要；有的是工作缺乏預(yù)見性、主次矛盾處理不好、工作缺乏條理性。因此，要解決好“忙”的問題，就必須從提高自身素質(zhì)入手，努力提高政治素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能素質(zhì)，掌握機(jī)關(guān)工作的基本技能。一要學(xué)會主動搞預(yù)測。機(jī)關(guān)干部處在助手位臵，工作有被動的一面，許多工作特別是臨時性、事務(wù)性工作有時難以預(yù)料。但是，每個同志對自己主管的業(yè)務(wù)和常規(guī)性工作，以及一個時期確定的中心工作，還是可以預(yù)測的。所以，機(jī)關(guān)干部不僅對部隊、季度的大事要心中有數(shù)，而且對單位每月、每周、每日大事也要心中有數(shù)。對常規(guī)性工作要早作打算，早作安排，不等不靠，主動去做。同時，要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)和上級機(jī)關(guān)的工作動態(tài)，對可能展開的工作預(yù)先準(zhǔn)備，為擺脫工作“忙”創(chuàng)造條件。二要學(xué)會換位摸思路。機(jī)關(guān)干部如果對領(lǐng)導(dǎo)的意圖把握不準(zhǔn)，不僅承辦工作過程中遇到“紅燈”的次數(shù)多，而且容易出現(xiàn)事倍功半的現(xiàn)象，給自己的工作造成忙亂。因此，要盡可能多熟悉領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、習(xí)慣，多進(jìn)行換位思考，要站在領(lǐng)導(dǎo)的位臵上多想工作怎么抓、材料怎么寫、事情怎么辦等問題。通過換位思考，拓寬視野，提高自己的思維層次，力求準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，避免無功而返。三要學(xué)會超前抓重點。每個同志對所要完成的任務(wù)，應(yīng)提前制定計劃，領(lǐng)受每一項任務(wù)，都要明確承辦意見、工作方法和進(jìn)度，不能想起什么抓什么，干到哪算到哪。當(dāng)工作頭緒多、難以應(yīng)付時，要分清主次，區(qū)分輕重緩急，抓主要矛盾，尤其對重點工作和急辦事項要優(yōu)先辦理、重點突破。當(dāng)工作相對清閑時，要認(rèn)真熟悉相關(guān)制度規(guī)定，積累相關(guān)材料，分析相關(guān)數(shù)據(jù)，為完成應(yīng)急工作儲備“財富”。

第三，要提高能力素質(zhì)就必須在實際工作中培養(yǎng)埋頭苦干的敬業(yè)精神。要使機(jī)關(guān)工作在部隊建設(shè)中有所作為，做到讓首長滿意，讓基地機(jī)關(guān)滿意，讓部隊滿意，需要機(jī)關(guān)干部付出巨大的努力。當(dāng)前，絕大部分機(jī)關(guān)干部非常敬業(yè)，工作非常辛苦，成績也很明顯，但也有部分同志時常出現(xiàn)一些消極思想情緒。解決好這個問題，我感到要把握好三點：一要勇于面對“壓力”的挑戰(zhàn)。有的同志感到機(jī)關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)太高、壓力太大、工作太累，感到機(jī)關(guān)干部與科技干部相比晉職晉銜慢、享受任務(wù)補(bǔ)助費少，產(chǎn)生“只有壓力沒有動力”的想法。能否把壓力轉(zhuǎn)化為動力是衡量一個干部素質(zhì)強(qiáng)弱、能力大小、覺悟高低的重要標(biāo)志。只有把壓力轉(zhuǎn)化為動力，才能不斷進(jìn)取和進(jìn)步。相反，沒有壓力，或只有壓力沒有動力，就會陷入不思進(jìn)取、空虛平庸的境地。為此，機(jī)關(guān)干部要正確認(rèn)識“壓力”與“動力”的關(guān)系，主動把壓力轉(zhuǎn)化為動力。要把實現(xiàn)個人目標(biāo)自覺融入到軍隊的事業(yè)中，在實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想中不斷增加動力；要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，在認(rèn)真履行職責(zé)中增加動力；要發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，自覺在艱難困苦中磨練提高自己。二要自覺消除“關(guān)系”的影響。受社會大環(huán)境的影響，個別同志認(rèn)為成長進(jìn)步不是靠“實干”而是靠“關(guān)系”。實事求是地講，當(dāng)前，國家和軍隊有些法律制度還不夠健全，在干部走留、調(diào)動、提升等方面存在著照顧關(guān)系的現(xiàn)象，但這種情況是個別的，是暫時的，是缺乏持續(xù)進(jìn)步扎實基礎(chǔ)的。作為機(jī)關(guān)干部，要自覺消除“靠關(guān)系”的消極思想，踏踏實實干事，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，老老實實做人，把“本錢”積累得厚一些，靠自己的真才實學(xué)、靠自己的實干精神、靠自己的良好表現(xiàn)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得群眾的認(rèn)可。機(jī)關(guān)要建立具有時代特色的競爭機(jī)制，大力倡導(dǎo)“能者上、平者讓、庸者下”，使機(jī)關(guān)干部在實踐中公平競爭，在公平競爭中進(jìn)步。三要樹立甘于“吃苦”的思想。“吃得苦中苦，方為人上人”，要想成就一番事業(yè)，就必須發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)以苦為樂的思想境界。為此，機(jī)關(guān)干部要舍得“掉幾斤肉”，通過“吃眼前苦”換來真才實學(xué)，換來領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定，換來終身享用的能力財富。要把領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和有意“加壓”當(dāng)作是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，自覺地加班加點工作，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。要有“今天工作不努力，明天努力找工作”的緊迫感，努力干好今天的工作，為明天的工作打下堅實基礎(chǔ)。要克服急功近利的思想，正確對待眼前的物質(zhì)利益，不要患得患失，不因眼前利益得失產(chǎn)生消極情緒而影響工作，做到勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)。

第四，要提高能力素質(zhì)就必須在實際工作中培養(yǎng)勤學(xué)勤思的良好習(xí)慣。文字能力是一個人表達(dá)思想、展現(xiàn)知識才華的重要方式，更是機(jī)關(guān)干部的基本功。文字材料的起草過程是機(jī)關(guān)干部參與黨委、首長決策的過程，文字材料最終轉(zhuǎn)化為工作指示、首長講話、經(jīng)驗總結(jié)等，用于指導(dǎo)部隊建設(shè)。當(dāng)前，制約機(jī)關(guān)適應(yīng)新形勢、提高工作質(zhì)量和水平的“瓶頸”恰恰是文字材料。有的機(jī)關(guān)干部文字材料出手慢，有的寫出的材料質(zhì)量不高。存在這一問題的主要原因是學(xué)習(xí)不夠、實踐不夠。改變這一狀況，根本途徑是勤學(xué)苦練，勇于實踐，使自己干工作的過程成為“四個過程”：一是使工作過程成為學(xué)習(xí)理論、豐富知識的過程。“學(xué)習(xí)是智慧之源”。如果機(jī)關(guān)干部沒有求知欲望，厭倦學(xué)習(xí)，靠自己的“老家底”工作，勢必會“驢子推磨，原地打轉(zhuǎn)”，能力永遠(yuǎn)提不高，即便是本科生、研究生，也是如此。作為機(jī)關(guān)干部，必須具有較強(qiáng)的理論分析能力、把握政策能力、文字和語言表達(dá)能力。增強(qiáng)這些能力，最重要的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除必須學(xué)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，并運用其基本觀點、方法觀察問題、認(rèn)識問題、解決問題，還要特別注意緊密結(jié)合本職工作學(xué)政策、學(xué)文件、學(xué)首長講話、學(xué)相關(guān)的知識。按照“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭做創(chuàng)新型人才”的目標(biāo)，真正把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)作工作的過程，把工作的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)的過程。二是使工作過程成為積累資料、博采眾長的過程。積累資料從某種程度上講，就是知識和能力的積累，對機(jī)關(guān)干部來說尤為重要?，F(xiàn)在，有的同志平時不注重資料積累，不注重學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，遇到寫材料就臨時抱佛腳，慌慌張張找資料，工作起來很費勁。為此，每個機(jī)關(guān)干部都要養(yǎng)成積累資料的好習(xí)慣，通過剪報、做筆記、網(wǎng)絡(luò)下載等方式，建立自己的寫作“寶葫蘆”，便于寫材料時借鑒參考。機(jī)關(guān)要建立資料整理制度，指定專人負(fù)責(zé)收集整理機(jī)關(guān)工作資料，使新同志工作“早上路”，避免“走彎路”。三是使工作過程成為勤于思考、勤于總結(jié)的過程。機(jī)關(guān)干部善不善于思考問題，能不能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，直接影響工作的質(zhì)量和效率。所以，機(jī)關(guān)干部要經(jīng)常站在全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度，思考部隊建設(shè)和發(fā)展的大事，做到“不在其位也要謀其政”，積極給領(lǐng)導(dǎo)提建議、出點子，當(dāng)好首長的參謀。要經(jīng)常反思自己的工作，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。四是使工作過程成為創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力的過程。機(jī)關(guān)干部要以創(chuàng)新的思維、改革的精神開展工作，結(jié)合自己的工作，經(jīng)常研究新情況、新問題，尤其在一些關(guān)乎全局、關(guān)乎長遠(yuǎn)的深層次問題和難以解決的“瓶頸”、“頑癥”問題上，要勇于探索，大膽創(chuàng)新，找對策、下功夫、求突破，寫出富有新意的材料，總結(jié)創(chuàng)新的經(jīng)驗，提出開創(chuàng)性的建議，使機(jī)關(guān)工作在創(chuàng)新中發(fā)展，個人在創(chuàng)新中進(jìn)步。

第四篇：機(jī)關(guān)干部如何提高自身素質(zhì)[模版]

機(jī)關(guān)干部如何提高自身素質(zhì)

機(jī)關(guān)干部的個人素質(zhì)對于機(jī)關(guān)整體效能的發(fā)揮至關(guān)重要。我認(rèn)為一個好的機(jī)關(guān)干部要做到以下幾點：

一、有一個良好的發(fā)展目標(biāo)

機(jī)關(guān)干部要有理想，要有所為，有所不為。要敢立志，立長志。要把中央的的各項惠農(nóng)政策毫不保留地執(zhí)行好，落實好。做為一名共產(chǎn)黨員，就是要為共產(chǎn)主義而奮斗終身，強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)們常用的一句話是只要敢想、敢干，辦法總比困難多。一個人沒有理想，那么這個人就沒有主心骨，如同行尸走肉。做為一名干部，不能混同一般老百姓，要有一定的政治覺悟。權(quán)利是國家賦予我們的，要常問自己，你有目標(biāo)嗎，這一年你的打算是什么，通過什么途徑實現(xiàn)，你所管轄區(qū)域的老百姓對你滿意嗎？當(dāng)你有意識的指導(dǎo)自己日常工作的時候，就會有的放失、就能高效地執(zhí)行黨和國家的各項方針政策。并盡可能減少各種不必要的損失。可見樹立目標(biāo)對于一名干部是多么重要。而缺乏目標(biāo)，心中沒有理想，就會有可能迷失自己正確的方向，甚至經(jīng)不起各種誘惑，走上和人民對立的道路中。每每有干部因腐敗而落馬后，作為育人的反面教材向傾聽者反復(fù)強(qiáng)調(diào)是因為沒有加強(qiáng)世界觀的學(xué)習(xí)，放松了對自己精神世界的改造，不知不覺中沉淪了。因此，于其亡羊補(bǔ)牢，不如早點強(qiáng)化人生觀和世界觀的改造，那就從權(quán)立遠(yuǎn)大的理想，建立長遠(yuǎn)目標(biāo)開始。

二、從學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)

機(jī)關(guān)干部光有理想、有目標(biāo)只是擁有了一個藍(lán)圖。實現(xiàn)它，必須有足夠的能力，去執(zhí)行好、落實好。只有為斷地學(xué)習(xí)才能不斷地修正錯誤的地方，找到科學(xué)的方法來。紙上談兵，好大喜功，不切實際的決策無數(shù)次證明了這一點。我們要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民學(xué)習(xí)，人民是歷史的創(chuàng)造者，人民的智慧是無窮盡的。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常下基層，勤問計于民，體察民情。要向基層學(xué)習(xí)，向一線工作的同志學(xué)習(xí)，通過座談、交流和寫心得體會，把目標(biāo)同實踐緊密結(jié)合在一起。另外機(jī)關(guān)組織的一系列學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)的重要載體，做好筆記、自查報告、對自己的提高也是重要環(huán)節(jié)。很多干部就是在這個環(huán)節(jié)上放松了對自己的要求。把學(xué)習(xí)流于形式，認(rèn)為學(xué)習(xí)是講空話，浪費時間。俗不知，自己在不知不沉中落伍了。另外要勤學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，只要是有利于工作的，比如報刊、雜志、理論書籍都要盡可能多讀一些。并做好筆記。

三、要有切實可行的措施做保障 這是確保自己不斷進(jìn)步的關(guān)健所在。首先要善于總結(jié)正反兩個方面的教訓(xùn)。要虛心接受別人的批評教育，不斷修正自己存在的不足之處，并能迅速改正。沒有人不會犯錯誤，但只要知錯能改就好。這上點就要求我們的干部要保持一顆平常心，不要有高人一等的心態(tài)，不管什么級別，都要自覺接受大家的監(jiān)督。其次是要有制度做保障。一個單位必須要建立和完善各項規(guī)章制度，要有規(guī)可依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必糾。做到陽光透明、處理問題公事公辦、不詢私情。其實這也是國家對我們機(jī)關(guān)干部的要求所在。三是工作中要有創(chuàng)新要有新思路。因循守舊，缺乏改革的魄力也是不可取的。只有敢予探索、敢為人先才能引領(lǐng)時代浪潮。四是要有學(xué)習(xí)保障?？记?、各種目標(biāo)量化、獎懲措施是不是很好的落實到位也是不可缺少的?？傊茖W(xué)合理地制定和規(guī)劃自己工作目標(biāo)，我們的機(jī)關(guān)干部只有不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，從實際中提高素質(zhì)，勇于創(chuàng)新和探索、不怕失敗、勇于承擔(dān)風(fēng)險才能不愧于機(jī)關(guān)干部稱號，才能完成國家和人民賦予我們的使命，才能更好地為人民服務(wù)

第五篇：如何提高解決問題的能力

如何提高解決問題的能力

解決問題的能力不僅適用于數(shù)學(xué)，其邏輯思維與解決問題的能力還適用于許多行業(yè)，如會計、計算機(jī)編程、偵探，甚至是一些創(chuàng)意類工作，如美術(shù)、表演和寫作。盡管個人情況千差萬別，但總有些解決問題的通用技巧，數(shù)學(xué)家喬治〃波利亞在1945年首先提出一個通用方法。遵循他的四個步驟，即了解問題、設(shè)計方案、實施方案、回顧反思，就可以提高解決問題的能力，有條不紊地處理問題了。

第1步 了解問題

明確自己的問題。這一步驟雖然看起來簡單，卻至關(guān)重要。倘若不能正確理解問題，制定的解決方案就可能沒那么奏效甚至完全沒用。要想明確問題，就得先提出疑問，從多角度進(jìn)行思考。例如，問題只有一個還是多個？能用自己的話復(fù)述問題嗎？多花時間思考問題，有助于更好地了解它，從而制定出相應(yīng)的解決方案。

試著明確表述該問題。比方說，你還在上學(xué)所以手頭很緊，想找個切實可行的解決辦法。待解決的問題是什么？是收入問題——沒有賺到足夠多的錢？還是揮霍無度？或是意外支出或者財務(wù)狀況改變所致？

明確自己的目標(biāo)。表明目標(biāo)是一種觸及問題實質(zhì)的方法。你想實現(xiàn)什么目標(biāo)？想發(fā)現(xiàn)什么？也要記得算上問題的各種已知和未知的情況，并找尋相關(guān)資料幫助自己達(dá)成愿望。

比方說還是錢的問題，你的目標(biāo)是什么？也許手頭的錢還不夠你周末看電影逛酒吧。所以，你確定自己的目標(biāo)就是要有更多的零用錢。這很好！有了明確目標(biāo)，對問題的認(rèn)識就會更清晰了。

有計劃地收集信息。在明確問題與目標(biāo)的同時，還要盡量收集問題相關(guān)的信息，讓自己的思路更加清晰。不妨咨詢問題相關(guān)的普通人或?qū)＜遥樵兙W(wǎng)絡(luò)資料、書本信息或其他參考。收集好資料后進(jìn)行整理，可以復(fù)述、簡寫或綜述，甚至可以制成圖標(biāo)。簡單的問題就沒必要這樣做了，但對于復(fù)雜問題來講，這種方法卻是至關(guān)重要的。例如，為了解決缺錢的問題，就要搞清自己的財務(wù)狀況，越詳細(xì)越好。你可以查看銀行最新發(fā)來的對賬單，咨詢銀行柜員。記錄自己的收支情況，創(chuàng)建電子表格或圖表，在支出項旁列出收入項。

第2步 設(shè)計方案

分析信息。要想找出解決方案，第一步是要查看收集到的數(shù)據(jù)并分析其重要性。分析時要統(tǒng)籌全局，尋找聯(lián)系和線索。先從原始數(shù)據(jù)開始，有時還需要細(xì)分信息，讓它們更便于管理，或者根據(jù)數(shù)據(jù)的重要性、相關(guān)性進(jìn)行排列?？梢钥紤]借助圖表或因果模型等工具。

比方說你集齊了所有的銀行對帳單。那就看看自己的具體收支狀況如何？自己的財務(wù)結(jié)構(gòu)如何？有凈盈余或赤字嗎？有不明的收支項嗎？

制定可行方案。比方說在查看數(shù)據(jù)后，你發(fā)現(xiàn)自己處于收支凈赤字狀況，也就是入不敷出了。那下面就要構(gòu)想一系列可能的解決方案?，F(xiàn)在不用去評估這些方案，先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴或反向頭腦風(fēng)暴?？梢詥枂栕约?，“這個問題怎么引起的呢？”接著再反推自己的答案。也可以問問旁人的做法。

如果你的問題是缺錢，目標(biāo)是有更多的零用錢。那你有什么解決方案呢？先想出幾種方案，但不要評估。你可以通過做兼職或申請學(xué)生貸款來增加資金。同時，你也可以通過削減開支或降低其他花銷來省錢。運用不同策略來制定解決方案：

1）細(xì)細(xì)劃分、逐一攻克。將問題細(xì)分為幾個小問題，然后思索對策，逐個解決。2）進(jìn)行類推和尋找共性。試著尋找當(dāng)前問題和以往已解決問題或普遍問題之間的相似之處。如果你能找出兩者之間的共性，或許也可以參考下之前的解決辦法。

3）評估解決方案、進(jìn)行選擇。除了分析問題的原始數(shù)據(jù)，還得思考解決方案是否合適。有時候，可能得檢驗方案或進(jìn)行試驗；還有時候，或許得進(jìn)行模擬或“思想實驗”，來看看成效如何。選擇最適合、最可能奏效、不會引起更多問題的解決方案。

比如：如何籌錢？看看支出項，除了學(xué)費、吃飯、住宿等基本花銷外，其他花費也不多。那能否在其他方面減少開銷呢，比如尋找合租室友？你能申請學(xué)生貸款用于周末玩樂嗎？能在課外找到兼職工作嗎？

解決方案的情況不盡相同，需要進(jìn)行評估。先預(yù)想一下，自身資金問題需要制定預(yù)算，但也需要考慮個人情況。例如，你能減少食物或住房等基本需求的開銷嗎？你希望自己更看重金錢而非學(xué)業(yè)嗎，還是說你愿意背負(fù)債務(wù)？

第3步 實施和評估方案

實施解決方案。一旦確定了最好的解決方案，就要付諸實踐。可以先進(jìn)行小范圍操作來檢驗成效，不然一旦失誤就會滿盤皆輸。要記住，在此階段可能會出現(xiàn)許多意料之外的問題，包括那些分析評估時未曾考慮到的事情，特別是當(dāng)你沒能正確分析問題更易發(fā)生這種情況。比如，因為不愿意承擔(dān)債務(wù)，你選擇削減開銷，利用課余時間兼職或與人合租。那你需要制定詳細(xì)的預(yù)算，看看哪里能少花點錢，先試一個月再說。

檢查并評估成效。既然已將方案付諸實踐，就必須觀測評估成效。問問自己解決方案是否奏效。有助于實現(xiàn)目標(biāo)嗎？會突發(fā)什么新狀況嗎？認(rèn)真審視問題以及解決問題的方式。

試驗結(jié)果會復(fù)雜多樣。一方面，這個月你已經(jīng)為周末的娛樂項目存好錢，但仍免不了出現(xiàn)新問題——你發(fā)現(xiàn)自己必須在消費和購買食物等必需品間作出取舍。你還需要一雙新鞋，但預(yù)算卻不允許。這時候，你就得需要不同的解決方案了。

必要時進(jìn)行調(diào)整。要銘記在心，問題的解決是周期反復(fù)的。在解決問題的過程中，會產(chǎn)生多種多樣的潛在解決方案，每種方案都必須經(jīng)過評估。倘若問題得以解決，那說明此方案合適且奏效。如若不然，就必須找尋其他替代方案，重新開始。重新審視最初的方案，如果不奏效就試著調(diào)整修改。嘗試另一方案，付諸實踐并審視成果。如此循環(huán)，直至問題最終解決。

一個月后，你決定放棄自己最早的預(yù)算，開始尋找兼職工作。接著，你找到一份校園內(nèi)的勤工助學(xué)工作。制定了新的預(yù)算，現(xiàn)在你既有余錢，也沒耽擱學(xué)業(yè)。那就說明這個解決方案是切實有效的。

第4步 深入磨練自我技能

定期進(jìn)行腦力鍛煉。和肌肉一樣，解決問題的能力也得經(jīng)過鍛煉，才能堅實有力且長久奏效。換言之，你需要經(jīng)?！板憻挕?。研究表明，智力游戲有助于培養(yǎng)敏捷思維。智力游戲和腦力活動五花八門，不妨嘗試一下。

單詞游戲益處多多。拿游戲“Split Words”來說，在某個既定主題下，比如“哲學(xué)”，玩家要匹配字母組合成該類別的單詞。在“填詞巴別塔”（“Tower of Babel”）游戲中，玩家要記憶，再將外語詞匯與相應(yīng)圖片進(jìn)行匹配。

數(shù)學(xué)游戲也能鍛煉解決問題的能力。無論是數(shù)字問題，還是文字問題，都得活躍大腦分析信息，進(jìn)行思考。比方說，著名的雞兔同籠問題，“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”

玩電子游戲。一直以來，電子游戲都被人們視為“玩物喪志”的表現(xiàn)。不過，新的研究表明，玩電游有助于提高空間感知、推理及記憶等方面的能力。但是，電子游戲種類繁多，各有千秋。盡管第一人稱視角射擊游戲有助于提升空間推理能力，但在提高問題解決能力上的作用就稍顯遜色了。玩一些能敦促你進(jìn)行戰(zhàn)略性、分析性思考的游戲。比如挑戰(zhàn)俄羅斯方塊等益智游戲。要是你更喜歡角色扮演或戰(zhàn)略游戲，那《文明》或《模擬城市》等游戲就對你胃口啦。培養(yǎng)興趣愛好。興趣愛好也不失為提高問題解決能力的好方法。培養(yǎng)能促進(jìn)問題解決或活躍大腦的興趣。比方說，開始學(xué)習(xí)一門外語。語言作用于大腦的兩個半球，所以學(xué)習(xí)語言既能活躍大腦中管控分析能力的地方，也能提高推理和解決問題的能力。如此，問題便可迎刃而解了。

網(wǎng)頁設(shè)計、軟件編程、拼圖游戲、數(shù)獨和國際象棋等活動都有助于提高戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性思考能力，從而提高整體解決問題的能力。

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