第一篇：陽光杯詩文朗誦視頻大賽策劃（范文）

“陽光杯”詩文朗誦視頻大賽策劃案

一、活動目的：為深入開展“全民閱讀”讀書月活動，提高同學們綜合素質(zhì)，陶冶情操、開闊視野，在全校進一步營造多讀書、愛讀書、讀好書的氛圍，豐富校園文化生活，廣東青年職業(yè)學院圖書館攜手江西陽光家居公司在我院開展“陽光杯”詩文朗誦視頻大賽。

二、活動承辦方：廣東青年職業(yè)學院圖書館讀者協(xié)會

三、活動對象：全院學生

四、活動報名

（一）飯?zhí)迷O(shè)報名點，同學現(xiàn)場進行報名（由人事部負責）

（二）各班班長收集班上報名的名單，五一回來交到人事部。

五、比賽流程

初賽

（一）選手抽簽并分組，簽上有組號和比賽號數(shù)。

（二）比賽規(guī)則：

1、選手自帶背景音樂和PPT2、形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時三分鐘。

3、朗誦：個人朗誦，限時10分鐘以內(nèi)，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅。

（三）分數(shù)組成：

選手分數(shù)由評委分和觀眾分組成，評委分占70%，觀眾分占30%，其中一張觀眾選票為一分。

（四）初賽獎項設(shè)置：按照分數(shù)高低選出前十二名進入復(fù)賽

（五）評委組成1、初賽評委由曹老師帶領(lǐng)社團負責人擔任

決賽

（一）選手抽簽依次進行比賽

（二）比賽規(guī)則：

1、選手自帶背景音樂和PPT2、個人形象展示和詩歌感知：選手自備服裝上場，展示個人風采，并對所朗誦的詩歌作簡單的自我感知介紹，限時三分鐘。

3、個人朗誦，限時10分鐘以內(nèi)，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅。

（三）分數(shù)組成分數(shù)組選手分數(shù)由評委分和觀眾分組成，其中評委分占60%，觀眾分占40%，其中一張觀眾選票代表一分。

（四）獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名

（五）評委組成決賽評委邀請館長及各系輔導(dǎo)員擔任

附： 大賽規(guī)則

（一）兩個環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)80分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。

（三）比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分在比賽結(jié)束后當場公布。

（八）初賽成績不帶入決賽。

評分細則

（一）形象展示和詩歌感知環(huán)節(jié)評分標準

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（二）朗誦環(huán)節(jié)評分標準

1、普通話水平20分

吐字清晰，語音標準，無方言痕跡

2、朗誦水平與技巧30分

語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當，自然大方。

3、朗誦形式15分

配以適當?shù)呐錁泛蚉PT，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

4、主題與內(nèi)容15分

主題鮮明，內(nèi)容與其相符

各部門工作安排

公關(guān)部：

1、負責邀請評委

2、派發(fā)1000張宣傳單

3、比賽時嘉賓的接待工作

人事部：

1、負責比賽現(xiàn)場的簽到以及比賽情況記錄（除了筆錄，還要拍攝和攝影），2、負責每場比賽的賽場監(jiān)督和公證

宣傳部：

1、負責前期海報宣傳

2、制作1000張比賽宣傳單（每張宣傳單的大小為A4紙的一半，內(nèi)容包括活動名稱，時間，地點和其他）

3、活動宣傳板的制作，4、制作評分表和觀眾選票

實踐部：

1、比賽課室申請，初賽借兩間大課室，決賽借一間大課室。

2、負責購買氣球和每場比賽評委所需的水及筆，3、賽場布置和現(xiàn)場秩序的維持，確定現(xiàn)場工作人員各自負責區(qū)域及現(xiàn)場工作人員進出路線等。

另外，為確保本次比賽順利進行，特成立陽光工作小組，專門負責跟進比賽。小組名單如下：

張澤微（組長）張柳蘇孔麗婷謝彩蘭鄭創(chuàng)和

讀者協(xié)會

2012年4月28日

第二篇：詩文朗誦大賽范文

關(guān)于舉辦“2010級中華詩文朗誦大賽”的通知

經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為貫徹黨的十七大提出的“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，引導(dǎo)學生欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀文化的熱愛，年級決定在“五·一”前開展經(jīng)典詩文朗誦活動，現(xiàn)通知如下：

一、活動時間

報名時間自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 預(yù)賽比賽時間： 2011年6月11日；

二、活動要求

（一）參賽對象：全體高一年級學生。

（二）朗誦內(nèi)容：活動領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參賽詩歌，可選擇推薦詩歌參加比賽，也可自主選擇主題積極向上、富有時代精神的詩歌參賽；參賽詩歌體裁不限。

（三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準備。

（四）時間要求：朗誦時間在5分鐘內(nèi)。

三、評分標準

詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

1、朗誦水平（6分）

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強（1分）；

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標準，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整（2分）；

能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）；

2、精神面貌（2分）

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。

3、藝術(shù)效果（2分）

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當，給人以美的享受。

四、計分規(guī)則

去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計平均得分。

五、獎項設(shè)置

分別設(shè)個人獎和集體獎，個人獎一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，集體獎一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名，將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品；優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。

六、活動組織

1、以班級為單位，各班要廣泛動員，全體學生踴躍參與，積極籌備，認真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。

2、比賽順序以抽簽決定；比賽時點名不到者，做棄權(quán)處理。

3、將聘請專業(yè)評委老師按照比賽評分標準現(xiàn)場打分并公布結(jié)果。

高一年級讀書系列活動組委會

2011-5-9

第三篇：經(jīng)典詩文朗誦大賽總結(jié)

經(jīng)典詩文朗誦大賽總結(jié)

11月6日晚上六點半，歷史文化學院經(jīng)典詩文朗誦比賽拉開帷幕，參加比賽的選手共有28組，出席本次比賽的老師有歷史文化學院團委書記秦玉琴老師，團委副書記周義老師，評委有院朗誦隊隊長張若雨，校藝術(shù)團主持人隊隊長李詩凝以及曾獲此項比賽一等獎的單圓圓。

本次比賽的主題是“重溫崢嶸歲月，喜迎十八大”，選手們通過不同形式的朗誦讓我們回味革命年代的激情歲月和濃濃的愛國之情。最后獲獎的同學有： 一等獎（一名）：李靈珊 83.3分 二等獎（四名）：房寶強 80.5分

宋佳睿 80.6分

張偉豪、冀林萍 80分

姚文君、劉冰妹 80.7分 三等獎（六名）：陳相78.7分 孟策 77.8分 楊品賽、杜嘉慧 77.5分

劉明 77.5分

冷梅蘭 76.6分

尤振權(quán)76.1分

選手們或深情，或昂揚，或憂傷的朗誦是本次活動的最大亮點，而評委的點評也為此次活動增加了許多光彩。秦老師從專業(yè)角度來給我們講朗誦要注意的事情，一是要脫稿，二是配樂，三是注重語言的表達，最后是普通話的標準。李詩凝從選手的儀態(tài)和感情投入來給我們詳細講了在舞臺上應(yīng)該怎樣去表現(xiàn)感情。張若雨則從選材方面來給我們講了朗誦應(yīng)該注意的事項。評委的點評讓同學們受益匪淺，紛紛表示此次活動讓他們學會了許多，經(jīng)典詩文朗誦，一則鍛煉我們的朗誦能力，二則通過經(jīng)典詩文的熏陶來讓我們體悟中國文化。作為一名未來教師，我們都應(yīng)該有朗誦的才華，有大方的儀態(tài)。而經(jīng)典詩文朗誦，就可以鍛煉我們的教師能力。

但是，由于時間緊迫，此次活動也有一些不足：一是1208的音響有時候出問題，會影響選手的發(fā)揮，此后應(yīng)該保證設(shè)備的完好；二是應(yīng)該提前抽簽，提前與選手交流好誰來放PPT的問題。這兩點我們以后一定要注意。

第四篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽策劃

誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化

———經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

一、活動背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠流長，大力弘揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國學經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實大學生，就是給大學生一個開啟心智的鑰匙。誦讀國學經(jīng)典，能使我們道德增進，智慧增強，學業(yè)進步，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化”

三、活動的目的和意義

通過開展經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經(jīng)典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學會與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。

四、活動對象：全體師生

五、活動的時間： 2014年4月17日下午

六、活動的地點：學校前院

七、活動主辦單位：招賢中心小學少隊部

八、活動的內(nèi)容和形式：

活動內(nèi)容：古詩詞、近現(xiàn)代詩文等等的朗誦

活動形式：（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。（2）集體組：以團體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵。

九、活動流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動的宣傳工作

2、具體流程： 報名工作：

①報名截止時間：2014年4月11日

②報名方式：以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報少隊部李晶老師處。

賽前準備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對報名選手進行抽簽排序，決定選手上場順序，并將節(jié)目進行分類制作成表。（李晶）②比賽場地的現(xiàn)場的布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設(shè)備檢查等（郭克鋒、田遠宗）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負責購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評分表、總分表的制作。（李晶）⑤評委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評委、觀眾、參賽選手）及攝影，評委出席確認（侯曉軍、李晶）

②比賽擴音設(shè)備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現(xiàn)場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結(jié)束。

4、賽后工作

①頒獎（高校長負責，其他班子成員頒獎）②比賽場地的清理工作（抽調(diào)六年級學生）

③賽后的總結(jié)工作及活動相關(guān)資料的整理工作（總結(jié)：紀校長，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準備好比賽稿,時間為4~6分鐘 2.選手上場必須遵守順序 3.參賽詩文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評分細則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標準

②表達流暢、生動，飽含感情

③感染力強，整體效果良好

④節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

4、時間掌握（10%）

朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

十二、比賽規(guī)則說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。

十三、獎項設(shè)置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學生團體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風采獎：1名 最佳創(chuàng)意獎：1名

學生個人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經(jīng)典詩文誦讀大賽評分表 選手編號：______ 評委：_______ 朗誦語言能力誦讀內(nèi)容 誦讀技巧作品 及應(yīng)用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分

第五篇：第九屆詩文朗誦大賽策劃書

浙江科技學院和風文學社

浙江科技學院

第九屆 詩文朗誦大賽

暨 第七屆 浙江省大學生中華經(jīng)典詩文誦讀大賽校內(nèi)選拔賽

主辦：承辦：

策

劃

書

校大學生文化素質(zhì)教育基地、浙江科技學院教務(wù)處

共青團浙江科技學院委員會、語言文學學院

浙江科技學院和風文學社

和風細雨 潤物無聲 浙江科技學院和風文學社

一、大賽宗旨

經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步加深和增強當代大學生對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，引導(dǎo)其親近欣賞、領(lǐng)略體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，自覺接受悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶，使學生在誦讀中親近中華經(jīng)典，熱愛中華文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，在經(jīng)典詩文的熏陶下健康成長。

通過詩文朗誦，每個學生對于詩歌的認識會有更加深層次的認識。以詩歌的形式來贊揚自己的青春，堅定自己的未來。也通過詩歌，使大學生能夠豐富自己生活，使自己更加充滿自信。

二、大賽時間

2014年5月4日 —5月25日

三、大賽內(nèi)容：

1.大賽主題：青春中國夢（待定）

2.作品要求：要積極向上、主題鮮明、生動感人，可以自己寫稿。3.大賽形式：可以個人朗誦或集體朗誦。

個人朗誦時間一般不超過3分鐘；集體朗誦時間一般不超過5分鐘。

4.大賽附加：可以適當配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強朗誦作品藝術(shù)感染力

和舞臺表現(xiàn)力。

四、參賽對象：

浙江科技學院在校大學生。

五、參賽形式：

1.大賽分類：本次大賽分個人組和集體組兩種形式，同時進行比賽，參賽者可以以個人形式參賽，也可以集體組隊參賽。個人可同時報名參加兩種形式。

2.大賽評分：評選時分個人組和集體組分別評選。（詳見“大賽流程”）

六、大賽流程：大賽報名——初賽——復(fù)賽——決賽

（一）大賽報名：

1.報名參賽方式：校內(nèi)學生可自由報名參賽，可個人單獨參賽，也可多人組隊參賽。2.設(shè)攤報名時間：5月4日(3天)中午11:00-12:30

和風細雨 潤物無聲 2 浙江科技學院和風文學社

3.現(xiàn)場報名地點：東和、西和、聽松公寓食堂門口

4.比賽出場順序：初復(fù)賽各位參賽選手比賽順序，無特殊要求者由和風文學社隨機抽

號決定，決賽另舉行抽簽，未參加抽簽者將由和風文學社隨機抽號決定。

（二）大賽初賽： 1.初賽時間：5月10日

2.初賽地點：A3-117至A3-125（或2樓，待定）3.初賽形式：個人組與集體組分賽場進行

（1）、主持人開篇講說并介紹嘉賓評委及選手須知

（2）、主持人宣布比賽開始，依次宣布選手輪流上場

（3）、每次朗誦完畢，請評委即時打分

4.初賽要求：初賽不要求朗誦參賽作品全文稿，只需選取其中一段最能展現(xiàn)水平的段落，時間控制在3分鐘左右（超時會酌情扣分）

5.初賽評委：校廣播臺、校主持隊成員；歷屆獲獎選手 6.初賽評分：請詳見附件“朗誦大賽評分細則”

7.初賽晉級：按分數(shù)高低及比賽水平從個人組中取前20名，團體組中取前15名，共35隊入圍復(fù)賽（初定）

（三）大賽復(fù)賽： 1.復(fù)賽時間：5月17日 2.復(fù)賽地點：A4-122（暫定）3.復(fù)賽形式：先個人組后集體組進行

4.復(fù)賽要求：復(fù)賽者要求自行準備參賽作品全文稿及相關(guān)PPT（若更換文稿，不再使用初賽文稿者，須提前與有關(guān)人員聯(lián)系更換）

5.復(fù)賽評委：歷屆獲獎選手；語言學院老師 6.復(fù)賽評分：請詳見附件“朗誦大賽評分細則”

7.復(fù)賽晉級：按分數(shù)高低依次從個人組中取前10名，團體組中取前10名，共20隊入圍決賽。

8.復(fù)賽附加：復(fù)賽晉級選手將統(tǒng)一進行一次培訓屆時進行出場順序抽簽，由和風文學社顧問暨國家普通話測試員、大學生文化素質(zhì)教育基地指導(dǎo)老師鄭淑琪老師進行指導(dǎo)。并在決賽開始前兩天決定燈光、話筒設(shè)備及音樂要求，和風細雨 潤物無聲 浙江科技學院和風文學社

傳達給我社相關(guān)聯(lián)系人。

（四）大賽決賽： 1.決賽時間：5月24日 2.決賽地點：A4—122（暫定）3.決賽要求：同復(fù)賽 4.決賽評委：主辦方老師

5.決賽評分：請詳見附件“朗誦大賽評分細則” 6.決賽排名：按分數(shù)高低定名次、頒獎

七、獎項設(shè)置：

本次大賽已納入浙江科技學院大學生科技競賽項目，根據(jù)競賽獲獎成績，對競賽獲獎的學生按獎項進行創(chuàng)新學分獎勵。具體獎項設(shè)置如下： 中國學生組：

1.個人組： 一等獎 1 名

二等獎 2 名 三等獎 3 名

2.團體組： 一等獎 1 組

二等獎 2 組 三等獎 3 組

獲獎?wù)咦C書由浙江科技學院教務(wù)處、共青團浙江科技學院委員會、大學生文化素質(zhì)教育基地、語言文學學院頒發(fā)。

此外，本次大賽的優(yōu)秀選手將有機會由老師帶隊前往參加9月份由省語委、省教育廳主辦的第七屆浙江省大學生中華經(jīng)典詩文誦讀大賽。

和風細雨 潤物無聲 浙江科技學院和風文學社 附一：

浙江科技學院第九屆詩文朗誦大賽

暨第七屆浙江省大學生中華經(jīng)典詩文朗誦大賽校內(nèi)選拔賽

評分細則

一 基礎(chǔ)分（共8分）

1.作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大賽基本要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1 分）2.參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（0.5分）3.參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1 分）4.參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1.5 分）5.參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿（1 分）6.參賽者吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏（2 分）7.參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴（1 分）

二 提高分（共2分）

8.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（2 分）

注：各評委評分時只需填寫基礎(chǔ)分與提高分兩項，并請保留一位小數(shù)。

和風細雨 潤物無聲 5