第一篇：中國(guó)夢(mèng)詩(shī)文朗誦比賽總結(jié)

中國(guó)夢(mèng)詩(shī)文朗誦比賽總結(jié)

氣滿乾坤，綻青春風(fēng)采；夢(mèng)舞神州，頌盛世華章。為促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定為祖國(guó)繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己燦爛青春的信念。迎著五月明媚的陽(yáng)光，我系成功舉辦了以“青春情·中國(guó)夢(mèng)”為主題的詩(shī)文朗誦比賽。

擔(dān)任本次朗誦比賽的評(píng)委是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部。每位評(píng)委都能秉承公平、公正、公開(kāi)的原則對(duì)參賽選手進(jìn)行打分。對(duì)于本次比賽，參賽的同學(xué)更是做了充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料及配樂(lè)上非常重視。精彩的詩(shī)文配上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)再加上選手們飽含熱情的朗誦，將本次朗誦比賽一次又一次的推向高潮，現(xiàn)場(chǎng)的多名觀眾不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲。多名選手憑借清晰標(biāo)準(zhǔn)的吐字發(fā)音、端莊大方的舞臺(tái)表現(xiàn)和感人肺腑的情感投入獲獎(jiǎng)。

有夢(mèng)想才能成就未來(lái)，有夢(mèng)想才能創(chuàng)造輝煌。本次詩(shī)文朗誦比賽的舉辦取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，營(yíng)造了百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，還加深了同學(xué)們對(duì)中國(guó)夢(mèng)內(nèi)涵的理解，將踐行中國(guó)夢(mèng)落于實(shí)處，從點(diǎn)滴之中感悟夢(mèng)想的魅力，品嘗逐夢(mèng)的艱辛，收獲成長(zhǎng)的喜悅。

第二篇：詩(shī)文朗誦比賽 總結(jié)

詩(shī)文朗誦比賽 總結(jié)

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，進(jìn)一步提升大學(xué)生的朗誦水平和語(yǔ)言素養(yǎng)，我系舉辦了詩(shī)文朗誦比賽。此次活動(dòng)，得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我系學(xué)生的風(fēng)采。具體總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程

首先為大賽的宣傳做準(zhǔn)備，由宣傳部提前出海報(bào)，分別張貼在教學(xué)樓、宿舍樓門口的宣傳欄上，并且由學(xué)研部成員通知各班班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)下達(dá)通知，鼓勵(lì)同學(xué)參加。由于得到了大家的積極響應(yīng)，期間分別設(shè)立了初賽和復(fù)賽。初賽選出十名優(yōu)秀選手參加復(fù)賽，并請(qǐng)到了12級(jí)輔導(dǎo)員萬(wàn)石華、李娜等幾位優(yōu)秀教師作為評(píng)委。最終選出前三名選手，將推舉到院里代表外語(yǔ)系參加比賽。學(xué)研部在評(píng)選后，給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀，由宣傳部吧獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)的形式張貼在宣傳欄。賽后學(xué)研部寫總結(jié)，整理并保存資料。

二、活動(dòng)意義

充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化風(fēng)采，提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

三、活動(dòng)成果

1.比賽分為單人組和雙人組，使參賽同學(xué)有了很大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采；

2.此次復(fù)賽，我們使用了多媒體教室，選手們都為自己的朗誦配樂(lè)甚至還有伴舞，相當(dāng)有創(chuàng)意；

3.主題緊扣“共筑中國(guó)夢(mèng)”，使整個(gè)比賽的意義更加鮮明；

4.最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

5.獲獎(jiǎng)人員名單及分?jǐn)?shù)如下：

第一名：程晨、張慧90.83

第二名：梁方惠、周童童 90.67，徐欣 90.67

第四名：吳晗 90.67

第五名：鄭金晶 90.33

第六名：廖萍 89.67，胡鵬 89.67，張興園 89.67，舒佳惠 89.67 第十名：郭小琨 88.67

四、成功之處

1.比賽主要面向大二的學(xué)生，但是仍有許多大一新生報(bào)名參加，說(shuō)明宣傳效果好，得到了大家的響應(yīng)；

2.多媒體教室設(shè)備齊全，選手們的激情演講加上配樂(lè)，增加了朗誦的感染力，得到評(píng)委老師的一致好評(píng)；

3.學(xué)研部干事得到了很好的鍛煉，為接下來(lái)更好地工作打好基礎(chǔ)。

五、不足之處

1.初賽由于人數(shù)多，比賽期間紀(jì)律不好，一定程度上影響其他選手發(fā)揮；

2.時(shí)間安排不太合理，初賽與復(fù)賽只隔一天時(shí)間，有的選手準(zhǔn)備不太充分以致第二輪發(fā)揮失常；

六、最后結(jié)語(yǔ)

本次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，取得了預(yù)計(jì)的效果。希望以后的每次活動(dòng)都能在各個(gè)方面越辦越好。

2013

外語(yǔ)系學(xué)研部 年9月26日

第三篇：詩(shī)文朗誦比賽 總結(jié)

詩(shī)文朗誦比賽 總結(jié)

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，進(jìn)一步提升大學(xué)生的朗誦水平和語(yǔ)言素養(yǎng)，我系舉辦了詩(shī)文朗誦比賽。此次活動(dòng)，得到了廣大同學(xué)的積極參與，充分展現(xiàn)了我系學(xué)生的風(fēng)采。具體總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程

首先為大賽的宣傳做準(zhǔn)備，由宣傳部提前出海報(bào)，分別張貼在教學(xué)樓、宿舍樓門口的宣傳欄上，并且由學(xué)研部成員通知各班班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)下達(dá)通知，鼓勵(lì)同學(xué)參加。由于得到了大家的積極響應(yīng)，期間分別設(shè)立了初賽和復(fù)賽。初賽選出十名優(yōu)秀選手參加復(fù)賽，并請(qǐng)到了12級(jí)輔導(dǎo)員萬(wàn)石華、李娜等幾位優(yōu)秀教師作為評(píng)委。最終選出前三名選手，將推舉到院里代表外語(yǔ)系參加比賽。學(xué)研部在評(píng)選后，給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀，由宣傳部吧獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)的形式張貼在宣傳欄。賽后學(xué)研部寫總結(jié)，整理并保存資料。

二、活動(dòng)意義

充分展現(xiàn)了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化風(fēng)采，提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

三、活動(dòng)成果

1.比賽分為單人組和雙人組，使參賽同學(xué)有了很大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采；

2.此次復(fù)賽，我們使用了多媒體教室，選手們都為自己的朗誦配樂(lè)甚至還有伴舞，相當(dāng)有創(chuàng)意；

3.主題緊扣“共筑中國(guó)夢(mèng)”，使整個(gè)比賽的意義更加鮮明；

4.最后評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

5.獲獎(jiǎng)人員名單及分?jǐn)?shù)如下：

第一名：

四、成功之處

1.比賽主要面向大二的學(xué)生，但是仍有許多大一新生報(bào)名參加，說(shuō)明宣傳效果好，得到了大家的響應(yīng)；

2.多媒體教室設(shè)備齊全，選手們的激情演講加上配樂(lè)，增加了朗誦的感染力，得到評(píng)委老師的一致好評(píng)；

3.學(xué)研部干事得到了很好的鍛煉，為接下來(lái)更好地工作打好基礎(chǔ)。

五、不足之處

1.初賽由于人數(shù)多，比賽期間紀(jì)律不好，一定程度上影響其他選手發(fā)揮；

2.時(shí)間安排不太合理，初賽與復(fù)賽只隔一天時(shí)間，有的選手準(zhǔn)備不太充分以致第二輪發(fā)揮失常；

六、最后結(jié)語(yǔ)

本次活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，取得了預(yù)計(jì)的效果。

第四篇：中國(guó)夢(mèng)詩(shī)文朗誦稿

2014年慶元旦詩(shī)文朗誦稿

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

合：我說(shuō)著中國(guó)話；我寫著方塊字；我吃著中國(guó)菜；我學(xué)著中國(guó)史；我聽(tīng)著東方紅……

甲：你是一只引頸高鳴的雄雞，用英勇守護(hù)著如畫的疆土。乙：你是一位慈祥勤勞的母親，用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)龍的傳人。合：你是我的母親，我的祖國(guó)！

甲：遠(yuǎn)古，人們追求像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔。乙：近代，人們渴望遨游太空。甲、乙：現(xiàn)代，人們想要穿越時(shí)空。合：祖國(guó)的明天，世界的未來(lái)由我們來(lái)主宰！

甲：中國(guó)的春光里有我，我就是那盛開(kāi)的花朵。乙：中國(guó)的歌聲里有我，我就是那清亮的音色。甲、乙：中國(guó)的銀河里有我，我就是那燦爛的星河！甲：中國(guó)有我 乙：中國(guó)有我

甲、乙：因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)最美，最美的中國(guó)！合：中國(guó)有我，中國(guó)有我！

因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)最美、最美的中國(guó)！

女合：為了我們的人民，為了我們共同的夢(mèng)想。男合：為了我們的祖國(guó)，為了世界人民的幸福。合：讓我們用雙手去建設(shè)她吧!

甲、乙：我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。

合：我們的中國(guó)夢(mèng)！甲、乙：我們的夢(mèng)因中國(guó)而驕傲

中國(guó)夢(mèng)因少年而騰飛 合：我們的夢(mèng)因中國(guó)而驕傲

中國(guó)夢(mèng)因少年而騰飛！騰飛！

2013/12/19

宅山中心小學(xué)二年（5）班

第五篇：詩(shī)文朗誦比賽總結(jié)講話稿

各位老師、同學(xué)們：

今天，我們舉行首屆“國(guó)學(xué)頌”詩(shī)文朗誦比賽，將首屆“讓讀書成為習(xí)慣”讀書節(jié)活動(dòng)推向高潮。由于各個(gè)班級(jí)在班主任和語(yǔ)文老師的精心培訓(xùn)和組織下，全體同學(xué)們的積極參與下，每個(gè)班級(jí)精神抖數(shù)，斗志昂揚(yáng)；語(yǔ)文組全體教師示范朗誦更是激情高昂，把最精彩的節(jié)目推出來(lái)，顯示了一定的水平，整個(gè)校園飄溢出濃濃的書香味。對(duì)于今天獲獎(jiǎng)的班級(jí)，首先表示熱烈的祝賀。

中華民族五千多年來(lái)，優(yōu)秀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，需要我們一代一代人繼承和發(fā)揚(yáng)。崇向“國(guó)學(xué)”就是崇向中華優(yōu)秀文化，就是要與古典為友，與大師對(duì)話，做少年君子，做儒雅之人。

崇向“國(guó)學(xué)”，需要我們?nèi)ソ?jīng)常品讀書中精華，去品味人生真諦。國(guó)學(xué)中詩(shī)、詞、曲、諸家散文、名家名篇等許多各個(gè)時(shí)期的文化精品一直流傳，是中華文化的精髓。作為老師和學(xué)生，我們要主動(dòng)去品讀，養(yǎng)成讀國(guó)學(xué)的良好的習(xí)慣，通過(guò)讀國(guó)學(xué)，提高自己的文化素養(yǎng)和知識(shí)視野，提升自己的文化魅力。

崇向“國(guó)學(xué)”，需要與做人處事結(jié)合起來(lái)。國(guó)學(xué)中許多精華告訴我們做人做事許多道理，千百年來(lái)一直被人們作為勵(lì)志的經(jīng)典名言，鼓舞人們奮發(fā)向上。我們要在讀中悟出做人的道理，做理性人需要這些國(guó)學(xué)中的優(yōu)秀文化浸潤(rùn)。

崇向“國(guó)學(xué)”需要我們用批判的眼光去審視。由于時(shí)代的不同，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)學(xué)中有些內(nèi)容由于受當(dāng)時(shí)時(shí)代的局限，并不能代表先進(jìn)的文化，一些內(nèi)容消極，頹靡，封建色彩濃厚，這就需要我們吸取精華，去其糟粕，批判的眼光對(duì)待國(guó)學(xué)文化。

首屆國(guó)學(xué)頌比賽今天已經(jīng)結(jié)束，但作為讀書節(jié)一個(gè)系列，這也是開(kāi)展崇向國(guó)學(xué)的開(kāi)始，我倡議全體老師和同學(xué)們不斷創(chuàng)新品讀過(guò)學(xué)的方式方法，在以后的國(guó)學(xué)頌比賽中，我們應(yīng)該有更多的內(nèi)容和形式展現(xiàn)在師生們面前。如要寓唱、跳、誦、演于一體，形式靈活多樣，可以是詩(shī)歌表演、快板、主席詩(shī)詞聯(lián)誦、大合唱、成語(yǔ)對(duì)接相聲、評(píng)書等等；內(nèi)容可以創(chuàng)新，如可以改編三字經(jīng)等。

最后，我賦一小詩(shī)作為今天最后的總結(jié)：

品讀國(guó)學(xué)愈繁榮，傳承文明花正開(kāi)，與時(shí)俱進(jìn)人更濃，腹有詩(shī)書氣如海。

謝謝！