第一篇：寫作復(fù)習(xí)(四)

《應(yīng)用文寫作》復(fù)習(xí)題

（四）一、填空題（本大題總計(jì)10分）。

（一）國(guó)家行政公文基本理論知識(shí)的的填空（每空1分，計(jì)4分）

1．國(guó)家行政公文的“發(fā)文字號(hào)”由、年份和序號(hào)三者組成。

2．按行文關(guān)系、文件去向，我國(guó)的國(guó)家行政公文可分為上行文、下行文和

3．通報(bào)具有

4、“請(qǐng)示”的發(fā)文字號(hào)應(yīng)于發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)下空2行，居左空1字，右側(cè)留出位置。

（二）辦公室文員一日

下列事項(xiàng)是你今天要處理的工作中的一部分，都需要寫出相應(yīng)的文稿。工作多而繁雜，請(qǐng)你參照示例，為每件事選擇合適的文種，擬出相應(yīng)的文稿標(biāo)題。（每空1分，計(jì)6分）

二、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫在題號(hào)后面的括號(hào)內(nèi)。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每題2分，計(jì)10分。本題考察對(duì)“實(shí)用寫作知識(shí)”基本理論的掌握情況）。

1．國(guó)家行政公文的“主題詞”中，排列在最后的一個(gè)必然是（）。

A、公文文種名稱B、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱C、抄送機(jī)關(guān)名稱D、主送機(jī)關(guān)名稱

2．向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí)使用（）。

A、通告B、公告C、通報(bào)D、決定

3、行政公文的成文日期，指（）

A、領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期B、文件用印日期

C、文件發(fā)出日期D、秘書撰寫文件正本的日期

4、下列文種中適用于獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員的公文有（）

A、決定B、通報(bào)C、通知D、報(bào)告

5、國(guó)家行政公文“附件”的正確位置是（）

A、機(jī)關(guān)署名和成文日期之下，主題詞之上。B、正文之下，機(jī)關(guān)署名和成文日期之上。

C、主題詞之下，抄送機(jī)關(guān)之上。D、抄送機(jī)關(guān)之下，印發(fā)日期之上。

三、判斷正誤題（對(duì)下列關(guān)于應(yīng)用文的說(shuō)法，請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確說(shuō)法的括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤說(shuō)法的括號(hào)內(nèi)打“×”。每題1分，計(jì)5分。本題選自教材P209頁(yè)）

（1）司法文書包括司法機(jī)關(guān)文書、仲裁文書、公證文書和律師文書。（）

（2）起訴書、立案報(bào)告書、訴狀的出具者是人民檢察院和公安部門。（）

（3）起訴狀是向人民檢察院和人民法院提出指控 的訴狀。（）

（4）上訴狀是當(dāng)事人不服原審 人民法院一審未生效的判決和裁定，向原人民法院的上一級(jí)法院提出要求重審改判案件的書狀。（）

（5）仲裁機(jī)構(gòu)只有仲裁權(quán)，而沒(méi)有對(duì)仲裁書強(qiáng)制執(zhí)行的權(quán)力。（）

四、名詞解釋。（每小題4分，計(jì)8分）

1即席演講：

2．電子郵件：

五、改錯(cuò)題。（本題總計(jì)15分）

（一）、新秘書李平與張和分配到辦公室工作，兩人趁工間休息時(shí)，復(fù)習(xí)公文知識(shí)。請(qǐng)你代他們糾錯(cuò)，并說(shuō)明原因。（本題每小題3分，計(jì)9分）

1、李平說(shuō)：公文的附注就是附件，如圖表、名單、規(guī)定等。張和說(shuō)：錯(cuò)了，公文的附注不是附件。

2、李平說(shuō)：請(qǐng)示的附注不能書寫“此件發(fā)至縣團(tuán)級(jí)”或“此件可見(jiàn)報(bào)”，因?yàn)檎?qǐng)示是上行文，因此請(qǐng)示就不用標(biāo)識(shí)附注了。張和說(shuō)：請(qǐng)示必須標(biāo)識(shí)附注，但它的附注很特殊。

3、張和說(shuō)：全部公文都得加蓋印章，印章是公文生效的標(biāo)志。李平說(shuō)：錯(cuò)了，不是全部公文都得加蓋印章。

（二）、修改下列公文格式。（本題6分，本題選自教材P112頁(yè)，有改動(dòng)。提示：本題共有六處錯(cuò)誤的地方，每糾正一處給1分）

××市人民政府文件

（05）×府發(fā)28號(hào)[機(jī)密]

××市人民政府關(guān)于嚴(yán)厲打擊非法出版活動(dòng)的通知

當(dāng)前，我市一些地方非法出版活動(dòng)十分猖獗，傳播有害書刊和音像制品。這類出版物內(nèi)容腐朽，大量宣傳兇殺、色情和迷信，對(duì)群眾特別是青少年的身心健康危害極大，嚴(yán)重地影響了社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，破壞了社會(huì)安定，已成為社會(huì)一大公害。對(duì)此，各級(jí)政府應(yīng)采取有力措施，嚴(yán)厲打擊非法出版活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

（以下略）

附件：如文

××市人民政府

2005年×月×日

主題詞：出版；通知

報(bào)：（單位略）

送：（單位略）

××市人民政府辦公廳二00五年×月×日印 校對(duì)：秦紅瑾共?。?00份

六、評(píng)析題。（每小題3分，總計(jì)6分）

1、秘書小劉新近到某縣人事局工作，她擬制了一份給鄉(xiāng)辦事處的通知，拿給局長(zhǎng)看。請(qǐng)就此事辨析，小劉的做法對(duì)嗎？人事局長(zhǎng)應(yīng)該怎么回答她？

2、秘書老劉起草請(qǐng)示，他在主送機(jī)關(guān)位置處剛寫了“張德清局長(zhǎng)”五個(gè)字，就停住了，老劉意識(shí)到自己寫錯(cuò)了。

七、簡(jiǎn)答題。（每小題5分，總計(jì)10分）

1．試比較“起訴書”和“起訴狀”的區(qū)別。（本題選自教材P184頁(yè)）

答：

2、啟事與廣告有很多相似的地方，它們都有告知、宣傳、介絡(luò)的作用。特別是征招類啟事，如在我們長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)經(jīng)?？吹降摹罢鞲鍐⑹隆?、“招聘啟事”等。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，比較一下“啟事”與“廣告”有什么不同之處？

答：

八、寫作題。（本題總計(jì)36分）

（一）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)演講與口才的知識(shí)，請(qǐng)閱讀下面的材料后做題。（本題每小題4分，計(jì)8分）

武漢市某外貿(mào)公司擬招聘6名業(yè)務(wù)人員，經(jīng)過(guò)筆試面試之后還剩下14人（包括我們長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的兩位同學(xué)），公司決定宴請(qǐng)他們，以這種方式來(lái)確定最后的人選。宴會(huì)開(kāi)始后，他們紛紛舉杯向總經(jīng)理和主試人敬酒，表達(dá)自己的想法，其中，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的兩個(gè)同學(xué)是這樣說(shuō)的：

同學(xué)A：“搞外貿(mào)是我多年的愿望，這次我是志在必得，就請(qǐng)您關(guān)照了?！?/p>

同學(xué)B：他端起酒杯走到這位總經(jīng)理面前說(shuō)：

“××總經(jīng)理，有道是不以成敗論英雄。不管結(jié)果如何，我們通過(guò)這次相識(shí)，今后就是朋友。我為能結(jié)識(shí)這樣的朋友而感到榮幸。我是立志搞外貿(mào)的，十分愿意為貴公司效力。但如果因名額有限不能效力貴公司，我也不會(huì)氣餒，我相信總有做外貿(mào)工作的機(jī)會(huì)。如果我成不了你的助手，也有可能爭(zhēng)取成為你的對(duì)手。不管助手還是對(duì)手，我們都會(huì)是未來(lái)外貿(mào)戰(zhàn)線上的朋友。因此，我要敬你一杯酒?！?/p>

這位經(jīng)理聽(tīng)完長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院兩位同學(xué)的話之后，都反問(wèn)了一句。對(duì)總經(jīng)理的反問(wèn)，就請(qǐng)你分別代A、B兩位同學(xué)回答。

提示：第一問(wèn)，顯然是針對(duì)開(kāi)始的說(shuō)法不妥而提出來(lái)的，因此，回答時(shí)必須考慮補(bǔ)救。第二問(wèn)，應(yīng)側(cè)重在“對(duì)手”與“朋友”的關(guān)系上作進(jìn)一步的闡述。

要求：必須緊扣問(wèn)題，不可泛泛作答。言簡(jiǎn)意賅，力求妙答。

1．“既然是‘志在必得’，那為什么還要我‘關(guān)照’呢？（4分）

答：

2．“先不去說(shuō)做助手還是對(duì)手，對(duì)怎樣做朋友，我倒是愿聞其詳?！保?分）

答：

（二）、閱讀下列消息，然后給它擬寫引題和正題。（本題6分。本題選自教材P255頁(yè)）本報(bào)訊（記者董洪亮）我國(guó)惟一的教育藝術(shù)刊物《教育藝術(shù)》雜志日前度過(guò)了5周歲生日。冰心老人、賀敬之等知名人士為之題詞致賀。

《教育藝術(shù)》由中華教育藝術(shù)研究會(huì)暨中華教育藝術(shù)家協(xié)會(huì)、首都師范大學(xué)青年教育藝術(shù)研究所共同主辦，李燕杰教授擔(dān)任社長(zhǎng)。該刊以“激揚(yáng)正氣，振奮民魂”為辦刊宗旨，主要欄目有“名家談教育藝術(shù)”、“時(shí)代精神磁場(chǎng)”、“青春思絮”、“教育藝術(shù)一千問(wèn)”等?！督逃囆g(shù)》雜志被海內(nèi)外讀者譽(yù)為“青年的良師，家長(zhǎng)的益友，干部的參謀，教師的助手”。（《中國(guó)教育報(bào)》

1994年11月17日第2版）

答：

（三）、根據(jù)下列材料寫一份免稅申請(qǐng)書（本題10分。本題選自教材P144頁(yè)）

××副食品商店，是一家新辦的商業(yè)零售企業(yè)，現(xiàn)有職工×人，注冊(cè)資金×萬(wàn)元，截止本年底實(shí)現(xiàn)銷售收入×萬(wàn)元，利潤(rùn)凈額為×元。根據(jù)財(cái)政部，國(guó)家稅務(wù)總局財(cái)稅字[2000]××號(hào)通知的精神，特向××地稅局申請(qǐng)免稅一年。

（四）、在下面材料基礎(chǔ)上，代春江職業(yè)學(xué)院擬寫一則批評(píng)通報(bào)。（本題12分）

2006年9月7日，春江職業(yè)學(xué)院對(duì)院內(nèi)的隨意張貼行為進(jìn)行了檢查。9月10日，學(xué)校對(duì)在學(xué)院第一食堂、第二食堂墻壁上張貼各類商業(yè)性廣告、海報(bào)、條幅標(biāo)語(yǔ)的計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)、藝術(shù)系服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、后勤處印刷廠三部門進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。

第二篇：《應(yīng)用寫作》復(fù)習(xí)指導(dǎo)(四)

《應(yīng)用寫作》復(fù)習(xí)指導(dǎo)

（四）請(qǐng)示、報(bào)告的寫作

報(bào)告

用途：適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)?！皥?bào)告”中一般不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。

基本格式

（一）標(biāo)題

報(bào)告標(biāo)題大多采用公文的常規(guī)寫法，即可以由發(fā)文機(jī)關(guān) + 事由 + 文種構(gòu)成的完整標(biāo)題，如《 ×× 學(xué)院關(guān)于招生情況的報(bào)告》；也可以由事由 + 文種構(gòu)成，如《關(guān)于糧食政策性財(cái)務(wù)掛賬停息的報(bào)告》。

（二）正文、緣由

交待報(bào)告的起因、緣由或說(shuō)明報(bào)告的目的、主旨、意義。

緣由要能概括說(shuō)明全文主旨，開(kāi)門見(jiàn)山，起名立意。一般用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”承啟下文。答復(fù)報(bào)告開(kāi)頭要先引述來(lái)函文號(hào)及詢問(wèn)的問(wèn)題，然后過(guò)渡到下文，答復(fù)上級(jí)的詢問(wèn)。、報(bào)告事項(xiàng)

正文的核心。

應(yīng)將工作的主要情況、措施與結(jié)果，成效與存在的問(wèn)題等分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說(shuō)話，內(nèi)容力求既翔實(shí)又概括。

不同類型的報(bào)告，內(nèi)容上各有不同的側(cè)重點(diǎn)。

工作報(bào)告一般以成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、打算、安排為主，在敘述基本情況的同時(shí)，有所分析、歸納，找出規(guī)律性認(rèn)識(shí)。這類報(bào)告相對(duì)篇幅較長(zhǎng)，一般可標(biāo)出序數(shù)，分條分項(xiàng)陳述。

情況報(bào)告一般以 “ 情況――原因――教訓(xùn)――措施 ” 的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。先將情況敘述清楚，然后分析情況產(chǎn)生的原因，接著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后提出下一步的行動(dòng)措施。

答復(fù)報(bào)告一般寫答復(fù)的意見(jiàn)或處理結(jié)果，是依據(jù)上級(jí)要求回答的問(wèn)題進(jìn)行寫作，所以要寫得周全而有針對(duì)性。這種報(bào)告內(nèi)容針對(duì)性最強(qiáng)，上級(jí)詢問(wèn)什么，就答復(fù)什么，不能答非所問(wèn)。

3、結(jié)束語(yǔ)

報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)應(yīng)另起一行，空兩個(gè)字來(lái)寫。根據(jù)報(bào)告種類的不同一般都有不同的程式化用語(yǔ)，工作報(bào)告和情況報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)常用“特此報(bào)告”、“請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”；建議報(bào)告常用“以上報(bào)告，如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”；答復(fù)報(bào)告多用 “ 專此報(bào)告 ”。

（三）落款：發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文日期

請(qǐng)示

用途：適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。

基本格式

1、標(biāo)題

請(qǐng)示標(biāo)題大多采用公文的常規(guī)寫法，即可以由發(fā)文機(jī)關(guān) + 事由 + 文種構(gòu)成的完整標(biāo)題，如 《 ×× 學(xué)院關(guān)于建立計(jì)算機(jī)中心要求撥款的請(qǐng)示》 ；也可以由事由 + 文種構(gòu)成，如 《關(guān)于調(diào)整函授學(xué)員培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)示》。

寫標(biāo)題要注意，不能將“請(qǐng)示”寫成“報(bào)告”或“請(qǐng)示報(bào)告”。

2、正文

（1）請(qǐng)示緣由

請(qǐng)示問(wèn)題或事項(xiàng)的原因、背景、理由。這部分要求事實(shí)清楚，理由充足，因它是上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的依據(jù)，只有把緣由講清楚，再寫請(qǐng)示的事項(xiàng)，這樣才能有說(shuō)服力。

（2）請(qǐng)示事項(xiàng)

請(qǐng)示核心，將請(qǐng)示上級(jí)機(jī)關(guān)給予指示、批準(zhǔn)或批轉(zhuǎn)的具體問(wèn)題及事情全盤托出，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)作出答復(fù)。提出請(qǐng)示事項(xiàng)要詳細(xì)，闡述說(shuō)明道理要充分。如需要上級(jí)機(jī)關(guān)審核、批準(zhǔn)的事項(xiàng)，要進(jìn)行具體細(xì)致地分析，還可提出處理意見(jiàn)和傾向性意見(jiàn)，供領(lǐng)導(dǎo)參考。提出的請(qǐng)示，要符合有關(guān)方針、政策，切實(shí)可行。

（3）請(qǐng)示要求

結(jié)語(yǔ)部分，為了使請(qǐng)示的事項(xiàng)得到答復(fù)，發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)明確提出要求解決問(wèn)題的方法或途徑。一般是另起一行空兩字書寫。請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)語(yǔ)氣要謙恭，常用的結(jié)語(yǔ)有： “ 是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示 ”、“以上請(qǐng)求，請(qǐng)批復(fù)”、“ 特此請(qǐng)求 ”、“以上請(qǐng)求，請(qǐng)審批 ” ；“以上請(qǐng)求，如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”、“妥否，請(qǐng)批準(zhǔn)”等等。

3、落款 練習(xí)：

1、指出下列公文的錯(cuò)誤

××縣重建稅務(wù)所辦公樓的請(qǐng)示報(bào)告

××地區(qū)稅務(wù)局、城建局、國(guó)士局、物資局：

我廳所屬的××區(qū)、××區(qū)、××區(qū)三個(gè)稅務(wù)所，因受災(zāi)被洪水淹毀，現(xiàn)決定重建三個(gè)區(qū)稅務(wù)所辦公樓三棟，建筑總面積5000平方米，用作辦公室和職工宿舍，共需資金50萬(wàn)元，擴(kuò)征土地3畝，鋼材×噸，水泥×噸。

特此報(bào)告

××稅務(wù)局

一九××年×月×日

修改：

××縣稅務(wù)局關(guān)于重建稅務(wù)所辦公樓的請(qǐng)示

××市稅務(wù)局：

我局所屬的××鄉(xiāng)、××鄉(xiāng)、××鄉(xiāng)三個(gè)稅務(wù)所，因受災(zāi)被洪水淹毀，現(xiàn)決定重建三個(gè)鄉(xiāng)稅務(wù)所辦公樓三棟，建筑總面積5000平方米，用作辦公室和職工宿舍，共需資金50萬(wàn)元，擴(kuò)征土地3畝，鋼材×噸，水泥×噸。

妥否，請(qǐng)批示。

××縣稅務(wù)局

一九××年×月×日

（抄送：城建局、國(guó)土局、物資局）

2、修改下列公文

××市稅務(wù)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××面粉廠要求免稅的請(qǐng)示

××市稅務(wù)局：

據(jù)我們了解，該廠2003年計(jì)劃利潤(rùn)40－50萬(wàn)，如征稅企業(yè)尚有一定盈利，是否還給予免稅照顧，請(qǐng)市局權(quán)衡審定。

現(xiàn)將該面粉廠關(guān)于免征2003年國(guó)家稅金的請(qǐng)示轉(zhuǎn)發(fā)給市局。

該面粉廠2000年投入面粉生產(chǎn)以來(lái)到2002年底均享受免征工商稅照顧，免征稅款7.7萬(wàn)元。這個(gè)廠的廣大干部和職工在2002年中艱苦奮斗，提高產(chǎn)量，降低消耗，2002年實(shí)際產(chǎn)量比2002年計(jì)劃產(chǎn)量增長(zhǎng)了30％，但全年計(jì)算尚虧損六萬(wàn)元。

以上可否，請(qǐng)批示。

××縣稅務(wù)局

二〇〇三年×月×日

評(píng)析：

1、層次不符合請(qǐng)示順序。應(yīng)為“為什么請(qǐng)示”、“請(qǐng)示什么”。

2、請(qǐng)示事項(xiàng)不明確

3、“轉(zhuǎn)發(fā)”使用不當(dāng)，應(yīng)為“轉(zhuǎn)報(bào)、轉(zhuǎn)送、轉(zhuǎn)呈”等，以示尊重。

4、語(yǔ)句還需斟酌

修改：

××市稅務(wù)局關(guān)于轉(zhuǎn)報(bào)××面粉廠要求免稅的請(qǐng)示

××市稅務(wù)局：

現(xiàn)將××面粉廠關(guān)于免征2003年國(guó)家稅金的請(qǐng)示轉(zhuǎn)報(bào)給市局。

該廠自2000年投入生產(chǎn)至2002年底，由于虧損問(wèn)題，均享受免征工商稅照顧。先后免征稅款7.7萬(wàn)元。去年，該廠廣大干部和職工艱苦奮斗，提高產(chǎn)量，降低消耗，實(shí)際產(chǎn)量比計(jì)劃產(chǎn)量增長(zhǎng)了30％，但全年計(jì)算尚虧損6萬(wàn)元。今年該廠計(jì)劃創(chuàng)利潤(rùn)40－50萬(wàn)，如征稅，企業(yè)雖有盈利，但數(shù)目較少，且該廠過(guò)去幾年連續(xù)虧損較大，而今年又是初見(jiàn)盈利，為利于該廠的發(fā)展，擬再給該廠一年免稅照顧。

以上可否，請(qǐng)批示。

××縣稅務(wù)局

二〇〇三年×月×日

或者：

××市稅務(wù)局關(guān)于轉(zhuǎn)報(bào)××面粉廠要求免稅的請(qǐng)示

××市稅務(wù)局：

現(xiàn)將××面粉廠關(guān)于免征2003年國(guó)家稅金的請(qǐng)示轉(zhuǎn)報(bào)給市局。

該廠自2000年投入生產(chǎn)至2002年底，由于虧損問(wèn)題，均享受免征工商稅照顧。先后免征稅款7.7萬(wàn)元。今年該廠計(jì)劃創(chuàng)利潤(rùn)40－50萬(wàn)，如征稅，企業(yè)尚有一定盈利，為此，我們意見(jiàn)不再給以免稅照顧。

以上可否，請(qǐng)批示。

××縣稅務(wù)局

二〇〇三年×月×日

第三篇：寫作專題四

高考英語(yǔ)寫作訓(xùn)練四：興趣愛(ài)好

主題解讀：指音樂(lè)、舞蹈、表演、體育運(yùn)動(dòng)、游戲(包括網(wǎng)絡(luò)游戲)、集郵、閱讀、烹飪、看電影、看電視、聽(tīng)收音廣播、欣賞戲劇、音樂(lè)會(huì)、觀光旅行、招待客人、訪問(wèn)博物館、飼養(yǎng)寵物等。

關(guān)于“興趣愛(ài)好”這一話題，就基礎(chǔ)寫作而言，命題人可能要求考生介紹某一項(xiàng)興趣愛(ài)好，寫一份校園比賽的海報(bào)，給英國(guó)筆友寫一封信描述自己如何度過(guò)課余時(shí)間等。就讀寫任務(wù)而言，命題人可能就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、電影與電視的優(yōu)劣比較、現(xiàn)場(chǎng)看表演和看電視轉(zhuǎn)播的比較、極限運(yùn)動(dòng)興起的原因分析等話題發(fā)表看法。如：

(1)你班進(jìn)行了一次以“我的愛(ài)好”為主題的演講比賽，請(qǐng)你談?wù)勀愕膼?ài)好及緣由，并號(hào)召同學(xué)和你一起發(fā)展這項(xiàng)愛(ài)好。

(2)假設(shè)你有一位英國(guó)筆友叫Jack，請(qǐng)你給他寫一封信簡(jiǎn)介你在課余時(shí)間的興趣愛(ài)好，并詢問(wèn)他在課余時(shí)間的興趣愛(ài)好。

(3)你想約志同道合的同學(xué)一起去參觀自然博物館，請(qǐng)你在布告板上寫一份邀請(qǐng)函，包括自然博物館的特點(diǎn)和參觀博物館的好處等。

(4)現(xiàn)在很多學(xué)生都是“追星一族”，他們密切注視著明星們的一舉一動(dòng)。試分析當(dāng)下流行文化對(duì)青少年興趣愛(ài)好的影響。

1．常見(jiàn)詞匯和句型

(1)________________上網(wǎng)(2)____________在線聊天(3)________________ 喜歡流行音樂(lè)

(4)________________喜歡…(5)________________有一些愛(ài)好(6)______________對(duì)..感興趣

(7)________________對(duì)……感興趣(8)________________ 對(duì)……著迷

(9)________________越來(lái)越喜歡(10)________________漸漸愛(ài)上

(11)________________________________________.我寧愿看電視表演，而不愿去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。

(12)________________________________________________他喜歡玩在線游戲。

(13)________________________________________________購(gòu)物是我閑暇時(shí)最喜歡的愛(ài)好。

(14)_______________________________我討厭參觀博物館，因?yàn)槲矣X(jué)得它們讓人感到無(wú)趣。

2.典型例題

基礎(chǔ)寫作：就家長(zhǎng)反對(duì)自己集郵寫求助信

假如你熱衷集郵，但家長(zhǎng)并不支持，于是你向一個(gè)學(xué)生心聲的專欄寫信咨詢解決的辦法。內(nèi)容包括：

你的意見(jiàn)：(1)增長(zhǎng)知識(shí)；(2)減壓；(3)掙錢。2.家長(zhǎng)意見(jiàn)：(1)浪費(fèi)錢；(2)占了學(xué)習(xí)時(shí)間。I’ve always been fond of collecting stamps since I was a child.① As far as I’m concerned，collecting stamps is a meaningful hobby, helping me to know a lot.② Besides，dealing with my collection of stamps not only gives me great satisfaction but also helps me relax under the great pressure of studies.What’s more，I even earn money by selling some stamps and my collection will be more valuable as times goes by.③However，my parents are strongly against it for they consider it as a waste of money and they also think that sorting out my stamps may take up too much of my time，which should be spent on my studies.動(dòng)動(dòng)手：分析范文中3個(gè)句子，你還有其他的表達(dá)嗎？有的話請(qǐng)你試試：

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3.任務(wù)寫作：該不該迫使孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的才藝

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好是非常必要的，但現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)一味地追求子女的多才多藝，迫使孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的東西，請(qǐng)你以大約120個(gè)詞談?wù)剬?duì)這種現(xiàn)象的看法，內(nèi)容包括：

(1)你是否贊同上述家長(zhǎng)的做法；(2)以你或你朋友的經(jīng)歷說(shuō)明你的觀點(diǎn)；

(3)呼吁家長(zhǎng)們要尊重孩子的意愿。

你的作品：

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高考英語(yǔ)寫作訓(xùn)練五：個(gè)人感情與人際關(guān)系

主題解讀：個(gè)人情感指?jìng)€(gè)人的喜怒哀樂(lè)、驕傲、孤寂、擔(dān)憂、緊張、害怕等，以及微笑、等情感表達(dá)的方法，也意指學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的切身體驗(yàn)及由此產(chǎn)生的心情。人際關(guān)系指人與人之間的交往與友誼；對(duì)他人的感謝、感恩、寬容、道歉、贊揚(yáng)、微笑等，請(qǐng)求他人同意和幫助、解決問(wèn)題、處理矛盾沖突、和解，等等。

命題預(yù)測(cè)：根據(jù)高考寫作題的特點(diǎn)，針對(duì)個(gè)人感情話題，高考命題人可能會(huì)要求考生敘述發(fā)生在身邊的一件事，并表達(dá)自己的情感；描述考生在學(xué)校所參加的一次活動(dòng)，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。人際關(guān)系方面，高考命題人可能會(huì)選擇上述“課標(biāo)解讀”中的某一個(gè)話題，如寬容、贊揚(yáng)等，要求考生通過(guò)自己或他人的一次經(jīng)歷來(lái)發(fā)表看法。以下幾個(gè)具體話題值得關(guān)注：

(1)有的同學(xué)抱怨生活中的其他方面感到不滿，請(qǐng)寫一篇短文，準(zhǔn)備在“我們應(yīng)該抱怨生活嗎”的主題班會(huì)上發(fā)表你的看法。(2)一封求助信。(3)寫一篇短文，參加“增進(jìn)父母與孩子之間的理解，構(gòu)建和諧家庭”的演講比賽。(4)就“如何構(gòu)建和諧班集體”談?wù)勀愕目捶ā?5)描寫你和你的同學(xué)是怎樣建立起友好關(guān)系的。

1．常見(jiàn)詞匯和句型

(1)____________________高興/難過(guò)/不安/緊張/孤獨(dú)(2)________________對(duì)……感到高興

(3)____________________ 擔(dān)心，擔(dān)憂(4)____________________因某事生某人的氣

(5)____________________對(duì)某人感到失望(6)____________________ 對(duì)某事/某人有信心

(7)______________________________________________________ 我們深深感謝你的支持。

(8)________________________________________我們明天必須離開(kāi)，真是遺憾。人際關(guān)系

(1)____________________互相學(xué)習(xí)(2)____________________增進(jìn)友誼

(3)____________________改善關(guān)系(4)____________________ 愛(ài)護(hù)和關(guān)心某人

(5)_________________________________________________善于傾聽(tīng)使我們彼此走得更近。

(6)___________________________________________________________________________良好的師生關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。

(7)________________________________________ 要建立良好的關(guān)系，我們應(yīng)該彼此信任。

(8)________________________________________只有這樣我們才能享有平等的關(guān)系。

(9)________________________________________ 他們發(fā)覺(jué)很容易和老師溝通。

(10)____________________________________________________________ 在他們的幫助下，我努力學(xué)習(xí)，成功地被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。

(11)____________________________________________________________ 我們應(yīng)該珍惜師生之間這種和諧的關(guān)系。

(12)___________________________________________________________________________ 在父親的鼓勵(lì)和支持下，我克服了生活中的許多困難。

2.典型例題：給剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)的一封信

班里從外地轉(zhuǎn)來(lái)一名同學(xué)李明，他無(wú)法融入到新的班集體中，感到很苦惱。［寫作內(nèi)容］請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)給他寫封信：（1）幫他分析原因：害羞，怕同學(xué)取笑。（2）給他提出建議：學(xué)習(xí)普通話，跟同學(xué)交流意見(jiàn)。（3）陳述你的幫助。

Dear Li Ming，① One of the reasons, I believe, is that you might be too shy to talk confidently with your classmates and maybe you are afraid that your classmates will make fun of your accent.② I am sure, with your effort, you can manage to overcome these difficulties.③ In my opinion，learning to speak Putonghua and comparing notes with your classmates frequently are good ways for you to make new friends.In our spare time，I’ll invite you to play basketball or go to some parties.Also，I’d like to introduce my good friends to you.動(dòng)動(dòng)手：分析范文中3個(gè)句子，你還有其他的表達(dá)嗎？有的話請(qǐng)你試試：

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3.任務(wù)寫作1：給送生日禮物的朋友寫封感謝信

假設(shè)你是李華，昨天你出乎意料地收到你的好朋友Jack寄給你的生日禮物——一本電子詞典。寫一封感謝信。［寫作內(nèi)容］（1）你感到十分高興。你幾乎找遍了全市的商店都買不到；

（2）對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫助；（3）感謝他并表示會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)作為回報(bào)；（4）你的希望

4.任務(wù)寫作2：描寫老師或朋友幫你克服困難的一次經(jīng)歷

以約120詞寫一篇記敘文，回憶老師或朋友在你困難時(shí)候幫助你的一次經(jīng)歷，并包括如下要點(diǎn)：(1)敘述你遇到困難的一次真實(shí)或虛構(gòu)的經(jīng)歷；(2)你的老師或朋友如何幫助你解決困難的？(3)你的老師或朋友對(duì)你產(chǎn)生了什么影響？你對(duì)老師或朋友的態(tài)度是什么？ 任務(wù)寫作2：描寫老師或朋友幫你克服困難的一次經(jīng)歷

你的作品：（任選一篇）

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第四篇：影視寫作復(fù)習(xí)

名詞解釋：

1、造型語(yǔ)言：是指通過(guò)視聽(tīng)形象來(lái)表現(xiàn)創(chuàng)作意圖的各種形式和動(dòng)作，它包括了影視作品所擁有的全部造型成分的總和。

2、電視分鏡頭稿本：分鏡頭稿本又稱導(dǎo)演劇本，是將電視劇文學(xué)劇本中的內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的一種劇本樣式。

3、類型片：類型電影是由不同題材或技巧形成的在形式、風(fēng)格、影像、主題以及在電影敘事模式上相當(dāng)類似的不同的影片形態(tài)。以敘事為主導(dǎo)的規(guī)范化審美形式；是大制片廠標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的產(chǎn)物，追求利潤(rùn)的最大化是其目的和原則；視聽(tīng)語(yǔ)言霸權(quán)同時(shí)帶有強(qiáng)化政治文化的含義。

4、表現(xiàn)類電視專題片：是指對(duì)現(xiàn)實(shí)事物、人物、社會(huì)文化等現(xiàn)象集中運(yùn)用文學(xué)的手法，進(jìn)行富有情感的表達(dá)的電視專題樣式。

5、印象式影視評(píng)論：是影視寫作者對(duì)影視作品的主觀感受和個(gè)人印象的描述，是最常見(jiàn)、最普通的一種影評(píng)。

6、形式分析取向的影視評(píng)論：主要是關(guān)于一部電影的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，或是影視的敘事形式在影片中特定的組織形式的評(píng)論。

7、電視劇文學(xué)劇本：用文學(xué)手段描述未來(lái)電視劇內(nèi)容的劇作寫作形式。

8、理性訴求方式：通過(guò)真實(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)有關(guān)產(chǎn)品、企業(yè)、服務(wù)的功能、特性等信息，以及由此能給消費(fèi)者帶來(lái)的利益，作用于消費(fèi)者的理性認(rèn)知，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行說(shuō)服。

9、電影文本的寫作創(chuàng)意：①意念的形成和提煉②概括方式，其中概括于歷史背景、社會(huì)環(huán)境、家族或家庭、人物關(guān)系、性格形象。

10、電視劇主題：劇本通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)生活、塑造藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想，是創(chuàng)作者從對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察、思考、體驗(yàn)、感受所提煉出來(lái)的思想精華，也是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和理想的表現(xiàn)。

簡(jiǎn)答題：

1、簡(jiǎn)述影視文本的語(yǔ)言特征。

①前期性：硬是文本一般不是最終產(chǎn)品，而只是那個(gè)最終過(guò)程中展開(kāi)的前期階段或者中間階段，在語(yǔ)言上通常都表現(xiàn)出較為簡(jiǎn)括、提供可能性、具有提示性的特點(diǎn)；②轉(zhuǎn)換性：把抽象文字轉(zhuǎn)材料化成形象的視聽(tīng)材料，承擔(dān)著畫面與聲音設(shè)計(jì)的任務(wù)。必須考慮各種不同的資料情況；③共生性：影視文本的文學(xué)語(yǔ)言不是獨(dú)立完整存在的，而是必須和其他表現(xiàn)手段共同建立一個(gè)完整、有機(jī)、統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)，在共生中才能真正發(fā)揮它的功能。

2、簡(jiǎn)述影視語(yǔ)言的分類。

1.視聽(tīng)語(yǔ)言。狹義上指鏡頭與鏡頭之間的組合，廣義上還包括鏡頭里表現(xiàn)的內(nèi)容，它是理解影視作為一種藝術(shù)的關(guān)鍵；2.蒙太奇語(yǔ)言，作為影視語(yǔ)言的一個(gè)重要組成部分主要體現(xiàn)在鏡頭和鏡頭的關(guān)系建立上，它與側(cè)重描寫鏡頭內(nèi)部的語(yǔ)言規(guī)律的視聽(tīng)語(yǔ)言屬于不同的影視語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次；3造型語(yǔ)言。廣義上是通過(guò)視聽(tīng)形象來(lái)表現(xiàn)創(chuàng)作意圖的各種形式和動(dòng)作，狹義上是指通過(guò)一定形式和動(dòng)作使形象特征得以強(qiáng)化的方式。

3、簡(jiǎn)要說(shuō)明文學(xué)影視改編的過(guò)程和方法。

主題的確定：在改編前要沿著這樣的思路去思考，原作者敘述這個(gè)故事的動(dòng)機(jī)是什么？為什么要敘述這個(gè)故事？我要改編這個(gè)劇本的目的是什么？我試圖通過(guò)這個(gè)故事表現(xiàn)什么？風(fēng)格的定位：改編者要研究形成原作風(fēng)的主觀因素，通讀作品，細(xì)心揣摩，在作品內(nèi)容和形式要素中把握原作風(fēng)格特征；作為編劇，必然在理解原作和設(shè)計(jì)未來(lái)影視片風(fēng)格中起到舉足輕重的協(xié)調(diào)作用。人物的選擇：在改編過(guò)程中需要對(duì)原作中的人物進(jìn)行定位，實(shí)際上是根據(jù)原作的基本情節(jié)和作品將要表現(xiàn)的主題重新設(shè)置人物，確定人物關(guān)系、人物個(gè)性。情節(jié)的安排：情節(jié)改編的一種方法是增刪，主要依據(jù)未來(lái)影視作品的主題和將要形成的風(fēng)格，刪除一些與影視作品主題無(wú)關(guān)的人物和線索。改變情節(jié)結(jié)構(gòu)的另一種方法是重新構(gòu)思，應(yīng)緊扣作品的主要矛盾線索，以主要沖突引發(fā)沖突，形

成環(huán)環(huán)相扣的藝術(shù)效果。時(shí)空的處理：將原作中時(shí)間的流動(dòng)變成視覺(jué)的流動(dòng)，使所要表現(xiàn)的人物和事件，在可見(jiàn)可感的具體時(shí)空中流動(dòng)；對(duì)原作的時(shí)空進(jìn)行壓縮處理；時(shí)空的擴(kuò)展；視點(diǎn)的確定。視覺(jué)造型：賦予原作銀屏造型特征；將人物的內(nèi)心視像呈現(xiàn)出來(lái)；賦予原作豐富的動(dòng)作性。

4、在廣告語(yǔ)的寫作中，為獲得傳播效果應(yīng)注意哪些問(wèn)題。

口語(yǔ)化表達(dá)。口語(yǔ)化的表達(dá)有利于受眾的理解與記憶；突出個(gè)性。可以在一定程度上使得產(chǎn)品或服務(wù)具有較為個(gè)性化的形象；語(yǔ)句精煉。同時(shí)應(yīng)適當(dāng)注重音韻的和諧與節(jié)奏感；注重品牌意識(shí)。在寫作中強(qiáng)調(diào)品牌意識(shí)的樹立，例如在廣告雨中嵌入品牌名稱。

5、影視寫作的自身特征。第一，以市場(chǎng)價(jià)值為前提。影視撰稿人不僅利用他們的高智慧生產(chǎn)出高質(zhì)量可供欣賞的藝術(shù)產(chǎn)品，更重要的是開(kāi)發(fā)市場(chǎng)盡快抓住觀眾的注意力并想方設(shè)法使這種注意力保持。第二，為銀屏而寫。影視寫作不僅依靠文字美麗打動(dòng)讀者，而是靠影視強(qiáng)大的傳播效果感染受眾，因此靠考慮到為銀屏而做。第三，片種類型風(fēng)格化的寫作。文字稿本只是整個(gè)影視作品的一個(gè)半成品，影視創(chuàng)作時(shí)集體創(chuàng)作，個(gè)人風(fēng)格往往暗含在表達(dá)中，呈現(xiàn)出來(lái)的是片種類型風(fēng)格化。

6、看片要看什么？第一，看攝影。第二，看影片中的場(chǎng)面調(diào)度，也就是導(dǎo)演對(duì)演員在表演空間的指導(dǎo)以及攝影機(jī)對(duì)電影空房間的情緒的再創(chuàng)造。第三，看有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。第四，看影片的剪輯有沒(méi)有什么特點(diǎn)，影片的剪輯點(diǎn)把握是不是準(zhǔn)確。第五，聽(tīng)聲音。第六，看演員的表演。第七，看故事、情節(jié)的講述。第八，看影片包含的文化內(nèi)涵以及意識(shí)形態(tài)。第九，看影片和一些影視理論之間的關(guān)系。

7、電視新聞寫作當(dāng)中新聞主體的特點(diǎn)與主要的結(jié)構(gòu)形式。特點(diǎn)：電視新聞主體是消息中的主要部分，緊跟在導(dǎo)語(yǔ)之后，具體闡發(fā)導(dǎo)語(yǔ)中的新聞事實(shí)；主體的寫作著重于導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的細(xì)化、補(bǔ)充，而不能簡(jiǎn)單重復(fù)；前后呼應(yīng)，既照應(yīng)導(dǎo)語(yǔ)也為消息的結(jié)尾形成條件；本身的結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)謹(jǐn)，與電視畫面相吻合，考慮到觀眾的收視習(xí)慣。形式：倒金字塔結(jié)構(gòu)；邏輯結(jié)構(gòu)。

8、性格沖突的三種形式。第一，思想對(duì)立，通常表現(xiàn)在任務(wù)的政治立場(chǎng)、思想傾向、道德情操等方面，諸如落后與進(jìn)步革新與保守。第二，情感對(duì)立，比如愛(ài)情、親情、友情，經(jīng)常構(gòu)成影片戲劇性的沖突。第三，意志對(duì)立，最常見(jiàn)的形式是一方要努力完成任務(wù)或達(dá)到，另一方則阻撓、拼命反抗。

9、電視劇主題表現(xiàn)的方式。第一，人物的行動(dòng)指向主題，主題給編劇指示了一個(gè)方向，也間接的給任務(wù)制定了一個(gè)行動(dòng)目標(biāo)，任務(wù)行動(dòng)有了動(dòng)力，行動(dòng)又使主題凸顯；第二，情節(jié)的建構(gòu)表現(xiàn)主題。情節(jié)建構(gòu)以清晰生動(dòng)飽滿的展現(xiàn)主題思想為基本目標(biāo)。從本質(zhì)上講，情節(jié)建構(gòu)是對(duì)客觀現(xiàn)象的在認(rèn)識(shí)、再體驗(yàn)。；第三，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式是主體逐步明確、深化。

論述

1、電視新聞寫作中新聞背景的特點(diǎn)和寫作的注意事項(xiàng)？特點(diǎn)：是對(duì)新聞進(jìn)行解釋的附屬事實(shí)材料，不是新聞中的獨(dú)立組成部分，大都安排在主體部分播出。新聞背景是為了強(qiáng)調(diào)新聞事實(shí)本身的價(jià)值，或者是為了突出主題，對(duì)新聞事實(shí)起到渲染、烘托、補(bǔ)充的作用。電視消息背景主要依靠文字的解說(shuō)，現(xiàn)在也有大量使用照片、圖表的。電視新聞背景多數(shù)是對(duì)比性的材料、說(shuō)明性的材料、注釋性的材料。注意事項(xiàng)：①材料要為主題服務(wù)，表述要干凈利落②文字稿背景材料要注意與畫面、同期聲等其他電視表現(xiàn)方式的結(jié)合2、什么是廣告電視文案，電視廣告文案寫作的原則有哪些？①?gòu)V告文案=廣告作品=廣告稿=廣告文②廣告文稿=廣告文案=所有的廣告運(yùn)作中為廣告而寫的文字資料③廣告文案=廣告中的語(yǔ)言符號(hào)部分。因此，電視廣告文案概念即為，已經(jīng)定稿的電視廣告作品的全部語(yǔ)言文字部分。原則：1.真實(shí)性原則。要求電視廣告文案中傳達(dá)的信息必須準(zhǔn)確。必須符合法律法規(guī)的要求。不可以偏概全，承諾要切實(shí)可行，關(guān)鍵細(xì)節(jié)要

交代清楚，并且要注意措詞的使用；2.獨(dú)創(chuàng)性原則強(qiáng)調(diào)傳達(dá)信息的與眾不同，在具體寫作方式上也可以由獨(dú)創(chuàng)性；3.聲畫對(duì)位原則。文案內(nèi)容與畫面內(nèi)容應(yīng)該保持一致，不能出現(xiàn)脫節(jié)；4.訴求對(duì)象的適應(yīng)性原則。針對(duì)不同類型的觀眾。應(yīng)該考慮不同形式的表現(xiàn)載體；5.簡(jiǎn)介性原則。寫作時(shí)強(qiáng)調(diào)文字節(jié)約?？杀M量去掉一些不必要的信息，比如對(duì)畫面不必要的重復(fù)；6.主題突出、信息單純?cè)瓌t。應(yīng)圍繞較為明確的訴求重點(diǎn)展開(kāi)，突出文案主題，傳達(dá)單純的信息，以免造成文案主題的模糊不清，妨礙廣告目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、電視劇的藝術(shù)特征：一，日常生活的再現(xiàn)性。電視劇正是對(duì)當(dāng)下生活的關(guān)注上，達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)空的復(fù)現(xiàn)。因此，電視劇作者是要有捕捉流行性題材的能力，即使是歷史題材，也應(yīng)當(dāng)用當(dāng)代性的眼光進(jìn)行處理，尋求歷史和當(dāng)代趣味的共鳴點(diǎn)和契合點(diǎn)。二，情節(jié)的戲劇性。電視劇真正能夠吸引觀眾目光的作品中所表現(xiàn)的人物曲折多姿的命運(yùn)、非同尋常的戲劇性事件。尤其是在電視劇中唱主角的電視連續(xù)劇，情節(jié)的戲劇性更為重要。三，時(shí)空表現(xiàn)的自由性。電視劇可以根據(jù)劇情的變化而變換場(chǎng)景的設(shè)置，既可以像生活本身一樣從容展現(xiàn)，也可以隨意跨越時(shí)間的鴻溝，濃縮人間的精彩片段；電視劇可以用平行、交叉、重復(fù)等蒙太奇手段結(jié)構(gòu)情節(jié)。四，目標(biāo)的商業(yè)性。電視劇的商業(yè)性體現(xiàn)在電視劇的制作是產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的結(jié)果，還表現(xiàn)在明星偶像相對(duì)集中。

4、什么是描述性工具。要把影視作品中元素比如：敘事結(jié)構(gòu)、場(chǎng)面調(diào)度的組成元素、作品影像表達(dá)風(fēng)格與特點(diǎn)、作品聲音運(yùn)用方面獨(dú)到的手法，表達(dá)出來(lái)，必須借助于一些描述性的工具。描述性工具作為影視評(píng)論、分析的最基本的分析手段，它主要有分鏡頭表、場(chǎng)景表，以及影片中人物關(guān)系圖，場(chǎng)面調(diào)度（演員調(diào)度與攝影機(jī)調(diào)度）等。

5、文學(xué)作品影視改編應(yīng)注意的原則。第一，充分確認(rèn)原作本身的價(jià)值①作品本身要有改變的思想價(jià)值②作品要有適合影視藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容和相識(shí)元素③改變對(duì)象的內(nèi)容與改變者的生活沉淀應(yīng)具有某種程度的契合性。第二，認(rèn)識(shí)對(duì)改變有重要影響的差異①是文學(xué)和影視的差異②是改編者與原作者所處的時(shí)代、經(jīng)歷的差異。第三，體現(xiàn)原作思想、又有創(chuàng)新。

6、表現(xiàn)類主題片的寫作原則。第一，以景帶情，情景交融。重要的手法就是對(duì)客觀事物的選擇和提煉。第二，表現(xiàn)類專題片的視角某種程度上帶一點(diǎn)“仰視”的特征。第三，表現(xiàn)類專題片的解說(shuō)文字的寫作常運(yùn)用多種修辭手法，充分體現(xiàn)出解說(shuō)文字的文學(xué)性色彩。第四，表現(xiàn)類專題片強(qiáng)調(diào)個(gè)性，表現(xiàn)創(chuàng)作者的靈性和詩(shī)性。

《新龍門客?！啡宋镪P(guān)系分析：

《新龍門客棧》。在那里通過(guò)復(fù)雜而有意味的性別的倒錯(cuò)與認(rèn)正，實(shí)踐著對(duì)女性角色以及武俠電影的反思。影片在裂解和顛覆傳統(tǒng)武俠格局（選擇了英雄逃難作為敘述對(duì)象、）講述的是一男二女的人物譜系的周淮安（男角色）莫言（女角色）金香玉（女角色）的感情糾葛.影片中塑造的周淮安就是一個(gè)江湖俠士，刓和邱莫言有著難言的情愫。三位主要人物的戲劇沖突與情感糾葛也少有的生動(dòng)。男主角周瑞安在“龍門客?！边@方寸之地，周旋于兩個(gè)女主角和官府追捕之間，《新龍門客?！返娜宋镪P(guān)系相對(duì)復(fù)雜的多。金鑲玉的出現(xiàn)把原作中善惡分明的平面雙線沖突變成以她為核心的三角關(guān)系（即立體沖突）。金鑲玉不僅參與了周淮安與東廠檔頭的斗爭(zhēng)，而且糾纏于周淮安與邱莫言的愛(ài)情關(guān)系中。而且金鑲玉這個(gè)人物的性格本身也有多面性（可稱為性格的“內(nèi)三角”），她既愛(ài)周淮安的“人”也愛(ài)大擋頭的“財(cái)”，多次搖擺于二者之間。影片開(kāi)頭的她為錢財(cái)害人性命，最終又徹底的站道周淮安（實(shí)際算是正義）一邊，體現(xiàn)了一種“我—正—邪”的交織。

另外，守官千戶也成為一方勢(shì)力（第四方勢(shì)力），他曾經(jīng)與周淮安、大檔頭之間形成過(guò)短暫的三角斗爭(zhēng)關(guān)系。還有，由邱莫言雇傭的幾個(gè)江湖義士也可算作一方勢(shì)力，因?yàn)樗麄儾⒉皇冀K與周、邱二人一條心。甚至連周淮安與邱莫言之間也曾有過(guò)小小的猜忌……。等等這些現(xiàn)象徹頭徹尾地體現(xiàn)著徐克的敘事風(fēng)格，即：他從不沿襲傳統(tǒng)武俠片那種善惡分明的二元結(jié)構(gòu)，而總是設(shè)置幾方不同的勢(shì)力，構(gòu)成多邊的矛盾沖突。幾派勢(shì)力糾纏在一起，或?yàn)閺?fù)仇，或?yàn)閿控?cái)，或?yàn)殚T派之爭(zhēng)，甚至是為情愛(ài)糾葛，從而使影片有了極強(qiáng)的故事性和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，大大增強(qiáng)了影片的可看性。

《新龍門客棧》人物性格分析：黑店老板金鑲玉(張曼玉飾)是影片中人物性格中最飽滿的一個(gè)。她風(fēng)騷潑辣，愛(ài)才好色，亦正亦邪，有著張揚(yáng)的個(gè)性，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)女性的顛覆。江湖俠女邱莫言（林青霞飾）是影片的中的悲情人物。她有著一身的好功夫、清俊的容顏、冰清玉潔的氣質(zhì)，以及與周淮安生死與共的深情，可以說(shuō)是影片中最完美的角色。周淮安(梁家輝飾)干練機(jī)智，具有隱忍的性格超絕的勇氣，為救恩公遺孤甘冒生命危險(xiǎn)，儼然是中國(guó)傳統(tǒng)的俠士形象。為成大計(jì)他懂得利用對(duì)他有價(jià)值的人，甚至背負(fù)著弟兄們不解。金湘玉，龍門客棧的老板娘，雖然開(kāi)著黑店，性情百變風(fēng)騷潑辣同時(shí)又一身草莽豪放之氣的女掌柜，卻從不拿人前面具對(duì)待感情和愛(ài)人，愛(ài)憎分明，乃一千古奇絕烈女子。邱莫言應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)悲情的角色，身上集合了男性的英武豪邁和女性的細(xì)膩柔情，帶有一種中性之美，小人物一：周淮安?！爸?、仁、義、智”具備于一身的他，完全可以算是一個(gè)英雄。楊宇軒，國(guó)家忠良，周淮安搭救忠良之后，是為“忠”；在另一方面，他的行為正是為國(guó)為民之舉，是為“義”；在，護(hù)送忠良之后的過(guò)程中，他們并不忘鋤強(qiáng)扶弱，是為“仁”；龍門客棧中，夜間各顯其謀，時(shí)刻想要制人同時(shí)也提防著不受制于人，最終大錯(cuò)東廠銳氣，是為“智”?！爸?、仁、義、智”，就是典型的中國(guó)傳統(tǒng)英雄形象。然而，在徐克的手下，說(shuō)周淮安是個(gè)小人物并不為過(guò)。在莫言和金香玉之間的糾葛中，可以說(shuō)周淮安太失敗了。舍莫言而近金香玉，姑且不論其是否忠于莫言，但有一點(diǎn)卻十分明了：周淮安明知金香玉對(duì)自己的真心，自己對(duì)其沒(méi)有絲毫感情卻假意接近，辜負(fù)金香玉一片真情，是為：不義。按傳統(tǒng)武俠觀念，舍私情而就大義，正是正人君子所為。徐克并沒(méi)有去強(qiáng)調(diào)周淮安的“就大義”，卻把他感情上的不義透了出來(lái)。他背叛了情人莫言，欺騙了喜歡他的金鑲玉；在這兩個(gè)女人面前，他“大丈夫”的形象蕩然無(wú)存。影片給了我們一個(gè)深深的思考，即“英雄”是以犧牲人的情感為代價(jià)的，“俠義”的背后是情感的阻斷，“英雄”不過(guò)是普通人而已，也有“不義”的一面。周淮安只是一個(gè)凡人。這應(yīng)該就是徐克給這個(gè)電影冠以“新”，并稱之為新武俠的原因了。但是，想想《笑傲江湖》中的令狐沖，《飛狐外傳》中的胡斐，《天龍八部》中的段譽(yù)和虛竹…… 他們哪一個(gè)能算得上傳統(tǒng)意義上的英雄呢？可是讀者仍然把他們看作英雄，看作人性化的英雄。這就是因?yàn)樗麄儽澈笏w現(xiàn)的“俠義”精神始終沒(méi)有變化。于是，徐克所謂的新武俠的含義就是使英雄變得人性化，把英雄從虛空拉回了現(xiàn)實(shí)。

小人物二：金香玉。小人物，她絕對(duì)只是一個(gè)小人物。無(wú)垠的荒漠，偏僻的客棧，孤獨(dú)的落日，幾匹困頓的駝馬，再加上凜冽的寒風(fēng)……無(wú)不使人想到“引馬度秋水，水寒風(fēng)似刀。平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨洮……黃塵足見(jiàn)古，白骨亂蓬蒿”的詩(shī)句，更讓人又一種荒涼、孤寂的悲傖之感。廣闊的沙漠，龍門客棧是唯一的歇腳處?？臻g上，小小的破客棧與沙漠形成鮮明對(duì)比，正如滄海之一粟，金香玉正是這個(gè)毫不起眼的客棧的老板娘。風(fēng)騷、潑辣、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的市井潑婦形象，與周淮安英雄的形象形成了鮮明的對(duì)比。她根本沒(méi)有被稱為英雄的潛質(zhì)。然而，一次又一次，點(diǎn)燃的導(dǎo)火線都被她熄滅了：周淮安與東廠小兵劍拔弩張，金香玉輕輕灑水，化災(zāi)難于無(wú)形；官差提選上榜文盯上周淮安一行，正要抓捕之際，金香玉一指朱丹又使周淮安一行化險(xiǎn)為夷。她的本意中，并沒(méi)有“為國(guó)為民、舍生取義”等思想，她的本意只是保護(hù)自己的家當(dāng)，保護(hù)自己的客棧，保護(hù)那個(gè)自己喜歡的人。但是，最后火燒龍門客棧，留下了一句“走，離開(kāi)這個(gè)無(wú)情無(wú)義的地方”?！盁o(wú)情無(wú)義”那是她對(duì)自己的評(píng)價(jià)。然而，電影此時(shí)的視線全部落在她的身上。

小人物三：韃子、這個(gè)人毫不起眼，他只是金香玉手下一個(gè)專做人肉包子的廚子。連名字都沒(méi)有的，真的做到了默默無(wú)名。但是，他在整個(gè)電影中卻起到了至關(guān)緊要的作用。首先，在雙方的爭(zhēng)斗中，周淮安一行中，除了周淮安，莫言兩人有點(diǎn)實(shí)力外，其他人并沒(méi)有多大的實(shí)力。東廠方面，與周淮安實(shí)力差不多的人大有人在，而且總的人數(shù)上也占了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。如果雙方明斗，吃虧的絕對(duì)周淮安一行，他們絕對(duì)沒(méi)有可能安全帶著孩子安全的離開(kāi)。但是，東廠卻選擇按兵不動(dòng)，等曹公公帶兵來(lái)。原因是：他們覺(jué)得龍門客棧藏龍臥虎，不宜草率行動(dòng)。讓他們有如此錯(cuò)覺(jué)的正是這個(gè)沒(méi)有名字的韃子。“目無(wú)全?！边@一傳說(shuō)中的技能描述，他完全表現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)人看得見(jiàn)他如何出手，但一整頭羊很快骨肉分離了。他才是真正的高手啊。電影的結(jié)尾，周淮安，莫言，金香玉

三人聯(lián)合大戰(zhàn)曹少欽，但是很明顯，他們和曹公公的武功明顯不是一個(gè)檔次的。自然，他們也只能處于下風(fēng)了?？墒牵L(fēng)沙來(lái)了，大漠的風(fēng)沙把他們?nèi)诼竦筋^頂了。而且，韃子出現(xiàn)了。依舊很快，依舊沒(méi)人看得見(jiàn)他如何出手，但是曹公公的一手一腳卻被砍得只剩下骨頭了。正如金香玉所說(shuō)：“沒(méi)想到，最后留下來(lái)的竟然是你這個(gè)不起眼的韃子?！碑?dāng)然，就像大多數(shù)傳統(tǒng)武俠故事的結(jié)局一樣，“善”戰(zhàn)勝了“惡”。那個(gè)，不起眼的韃子才是真正的英雄。

第五篇：實(shí)用寫作總復(fù)習(xí)

實(shí)用寫作總復(fù)習(xí)

第一章漢語(yǔ)寫作概述

1.1文章的構(gòu)成：主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言； 1.2 表達(dá)方式：敘述、描寫、說(shuō)明、抒情議論；

第二章公務(wù)文書

2.1公務(wù)文書概述

一、公務(wù)文書的定義：簡(jiǎn)稱公文，是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及其他社會(huì)組織行使法定職權(quán)、處理日常事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的文種的總稱。

二、公務(wù)文書的種類：根據(jù)2012年4月中共中央辦公廳發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（中辦發(fā)[2012]14號(hào)）規(guī)定，公文種類主要有決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要15種。

三、公務(wù)文書的分類：

1、從公文的秘密程度和閱讀范圍來(lái)劃分有：

A．秘密文件；“三密”：絕密，機(jī)密和秘密。涉及國(guó)家機(jī)密的文件應(yīng)標(biāo)明密級(jí)和保密期限，其中“絕密”和“機(jī)密”級(jí)公文還應(yīng)標(biāo)明份數(shù)序號(hào)。

B.普通文件； C.公布文件；

2、從公文的行文方向來(lái)劃分有：

A.上行文；如報(bào)告、請(qǐng)示等。

B.下行文；如決定、批復(fù)、通報(bào)、公告、通知等。C.平行文；如函。

一、公務(wù)文書的特點(diǎn)

（一）法定性：

1、法定的作者；

2、法定的權(quán)威和效力；

3、法定的制發(fā)程序

公文的制發(fā)，一般應(yīng)經(jīng)過(guò)起草、核稿、簽發(fā)的程序。只有經(jīng)過(guò)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的文稿才能印刷、用印和傳遞。

（二）時(shí)效性：

1、當(dāng)代性；

2、及時(shí)性；及時(shí)制發(fā)，及時(shí)辦理。

3、效用的期限性；

（三）規(guī)范性

五、公文格式各要素編排規(guī)則

（一）公文格式構(gòu)成要素，一般由以下18個(gè)格式要素組成：

1、份號(hào)；

2、密級(jí)和保密期限；

3、緊急程度；

4、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志；

5、發(fā)文字號(hào)；由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成。

6、簽發(fā)人；

7、標(biāo)題；

8、主送機(jī)關(guān)；

9、正文；

10、附件說(shuō)明；

11、發(fā)文機(jī)關(guān)署名；

12、成文日期；

13、印章；

14、附注；

15、附件；

16、抄送機(jī)關(guān)；

17、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期；

18、頁(yè)碼。

版頭——共6個(gè)要素；份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人。其中，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)為必備要素。

主體——共9個(gè)要素；標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件。其中，標(biāo)題、正文、成文日期為必備要素；主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、印章一般應(yīng)該具備。

版記——共2個(gè)要素；抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期。其中后者為必備要素。

2.2 決定

一、決定

（一）定義 適用于—對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)人員或變更或撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。

（二）特點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)性、決定性、指揮性和管理性；

（三）決定分類：

1、指揮性決定

2、獎(jiǎng)懲性決定

3、更改性決定

（四）決定的結(jié)構(gòu)

1、首部：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)；

標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種；也可事由+文種

主送機(jī)關(guān)：根據(jù)文件的發(fā)文情況來(lái)確定。如果發(fā)文范圍廣泛，可不寫主送機(jī)關(guān)；如果是向某些單位發(fā)文，就要寫清楚具體的單位名稱。

2、正文：一般包括緣由、事項(xiàng)和結(jié)尾。安排部署性決定：（1）簡(jiǎn)寫決定緣由；（2）重點(diǎn)寫決定事項(xiàng)；（3）寫對(duì)貫徹落實(shí)決定的希望要求。

更改性決定：寫明更改原因、依據(jù)（如法律、法規(guī)或相關(guān)政策）和決定事項(xiàng)。獎(jiǎng)懲性決定：獎(jiǎng)懲性決定分為兩種：（1）表彰決定；（2）懲戒決定；

表彰決定正文：被表彰者的身份；表彰事跡；對(duì)被表彰者或事跡的評(píng)價(jià)；決定的事項(xiàng)；希望與號(hào)召。

懲戒決定正文：說(shuō)明人和事的錯(cuò)誤事實(shí)；分析其性質(zhì)、根源、責(zé)任和后果；交代被處理人對(duì)所犯錯(cuò)誤有無(wú)認(rèn)識(shí)和悔改表現(xiàn)；寫處理決定；最后指出教訓(xùn)，提出希望；

3、落款：包括署名（發(fā)文單位）+日期。

4、注意：（1）不能濫用文種；（2）決定緣由要充分、準(zhǔn)確、合理；（3）決定事項(xiàng)要具體、明確、清楚；（4）標(biāo)題要完整，時(shí)間標(biāo)注要準(zhǔn)確；

2.3 報(bào)告

一、定義：下一級(jí)機(jī)關(guān)或單位向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)的公文。

二、特點(diǎn)：

1、單向性；

2、陳述性；

3、事后性；

三、分類：根據(jù)內(nèi)容劃分有：工作報(bào)告、情況報(bào)告、建議報(bào)告、答復(fù)報(bào)告、和遞送報(bào)告等； 根據(jù)性質(zhì)劃分有：綜合報(bào)告、專題報(bào)告等；根據(jù)時(shí)間劃分有：定期報(bào)告和不定期報(bào)告等；

四、結(jié)構(gòu)

1、標(biāo)題首部：事由+文種；發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種；

2、主送機(jī)關(guān)：一對(duì)一或一對(duì)多；

五、幾種特殊報(bào)告的寫法

2.4 通知

一、定義：最常用的一個(gè)公文。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

二、分類

1、發(fā)布性通知；

2、批轉(zhuǎn)性通知；

（1）轉(zhuǎn)發(fā)公文的通知。（2）批轉(zhuǎn)公文的通知。

3、事項(xiàng)性通知；

4、會(huì)議通知

5、任免通知

三、寫法

1、標(biāo)題：完全式：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種；省略式：通知

2、正文：事由+通知具體內(nèi)容+要求或號(hào)召

四、注意事項(xiàng)

1、通知標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了，不要繁瑣。

2、通知緣由要具體，事項(xiàng)要周全，要求要細(xì)致，文種要簡(jiǎn)練。

2.5 通報(bào)

一、定義：用以表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神和告知重要情況的公文。

二、分類：

1、表彰性通報(bào)；

2、批評(píng)性通報(bào)；

3、情況通報(bào)；

三、寫法：

1、標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+內(nèi)容+文種。

2、主送機(jī)關(guān)

3、正文：情況緣由+分析評(píng)價(jià)+決定事項(xiàng)+希望要求

4、落款

表彰性通報(bào)

（1）表彰對(duì)象基本情況及簡(jiǎn)單分析（2）宣布表彰決定（3）號(hào)召和希望 批評(píng)性通報(bào)（1）錯(cuò)誤事實(shí)（2）批評(píng)依據(jù)（3）處分決定（4）錯(cuò)誤性質(zhì)（5）善后辦法 ★情況通報(bào)

（1）交代緣由和目的。

（2）敘述情況、傳達(dá)信息。

（3）提出希望和要求。

四、注意事項(xiàng)：

1、內(nèi)容必須真實(shí)；

2、決定恰如其分；

3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔莊重。

2.6請(qǐng)示

一、定義：請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題做出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文。

二、請(qǐng)示的適用范圍：

1、按規(guī)定請(qǐng)示；

2、請(qǐng)求解釋政策；

3、請(qǐng)示新政策；

4、變通性請(qǐng)示；

5、請(qǐng)求審批；

6、請(qǐng)求裁決；

7、請(qǐng)求審核；

三、請(qǐng)示的分類：

1、請(qǐng)求指示型請(qǐng)示；

2、請(qǐng)求審批型請(qǐng)示；

四、請(qǐng)示的特點(diǎn)：

1、行文內(nèi)容的請(qǐng)求性；

2、行文目的的求復(fù)性；

3、行文時(shí)機(jī)的超前性；

4、請(qǐng)求事項(xiàng)的單一性；

五、寫法

1、首部：標(biāo)題：完全式標(biāo)題；省略式標(biāo)題；（標(biāo)題中不能帶“申請(qǐng)”、“要求”等字眼。

2、主送機(jī)關(guān)：只能主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，如受雙重領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。

3、正文：請(qǐng)示原因（重點(diǎn)、關(guān)鍵）請(qǐng)示事項(xiàng)（正文主體，一文一事）

4、落款

六、注意：

1、一文一事；

2、材料真實(shí)；

3、理由充分，請(qǐng)示的事項(xiàng)要明確、具體；

4、語(yǔ)氣平實(shí)、懇切，以期引起上級(jí)的重視，既不要出言生硬，也不要低聲下氣，過(guò)分客套。

2.7 批復(fù)

一、定義：批復(fù)是相對(duì)于請(qǐng)示所產(chǎn)生的公文文體，是上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)下級(jí)單位請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)所采用的。

二、分類：肯定性批復(fù)和否定性批復(fù)；

三、批復(fù)特點(diǎn)：

1、權(quán)威性；代表上級(jí)機(jī)關(guān)的權(quán)利和意志。

2、針對(duì)性；必須針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)而發(fā)。

3、指示性；指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作。

4、下行文，事后性。

四、批復(fù)意見(jiàn)的類型：

1、完全同意；可不寫同意理由，只明確表態(tài)。

2、不完全同意；先講同意部分，再講不同意部分；

3、完全不同意的批復(fù)；講明不同意的理由和根據(jù)。不能使用有歧義的詞語(yǔ)。

五、寫法

1、首部標(biāo)題：批復(fù)機(jī)關(guān)+事由+文種；或批復(fù)機(jī)關(guān)+同意+事由+文種。主送機(jī)關(guān)：請(qǐng)示的發(fā)文機(jī)關(guān)

2、正文

（1）開(kāi)頭：結(jié)合請(qǐng)示的日期引述，如“××年××月××日來(lái)文收悉”；

請(qǐng)示日期+文號(hào)引述，如“××年××月××日×號(hào)文收悉”；

引來(lái)文日期+來(lái)文名稱，如“××年××月××日《關(guān)于××的請(qǐng)示》收悉”； 引述來(lái)文日期+請(qǐng)示事項(xiàng)，如“××年××月××日關(guān)于××問(wèn)題的請(qǐng)示收悉”。

（2）主體：表態(tài)，不同意時(shí)說(shuō)明根據(jù)和緣由。（3）結(jié)語(yǔ)：“此復(fù)”、“特此批復(fù)”?；?qū)懴Ｍ鸵蟆?/p>

3、落款

六、注意事項(xiàng)

1、及時(shí)慎重；

2、有針對(duì)性；

3、明確態(tài)度。

2.8函

一、定義：適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。

二、分類：按性質(zhì)分，可分為公函和便函；

按發(fā)文目的分，可分為發(fā)函和復(fù)函；

從內(nèi)容和用途分，課分為商洽事宜函、通知事宜函、催辦事宜函、邀請(qǐng)函、請(qǐng)示答復(fù)事宜函、轉(zhuǎn)辦函、催辦函、報(bào)送材料函；

三、幾種常用的函：

1、商洽函；

2、問(wèn)復(fù)函；

3、請(qǐng)準(zhǔn)函；

4、知照函；

四、函的特點(diǎn)：

1、使用廣泛性；

2、行文多向性；

3、用語(yǔ)謙恭性；

五、寫法

1、首部：標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+表態(tài)語(yǔ)+事由+文種； 主送機(jī)關(guān)：受函的機(jī)關(guān)名稱；

2、正文

開(kāi)頭：發(fā)函緣由。用“現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下”過(guò)渡轉(zhuǎn)入下文；如果是復(fù)函，要說(shuō)明來(lái)函收到并作出答復(fù)。

主體：致函事項(xiàng)，包括函所要商洽、詢問(wèn)、請(qǐng)示或答復(fù)的事項(xiàng)的具體你內(nèi)容。結(jié)尾：用禮貌性語(yǔ)言向?qū)Ψ教岢鱿ＭＨ缓罅砥鹨恍袑懶┕潭ㄎ舱Z(yǔ)作結(jié)，如“特此函告”，“盼復(fù)”，“望協(xié)助辦理，并請(qǐng)盡快見(jiàn)復(fù)”。

3、落款

六、注意事項(xiàng)：:

1、開(kāi)門見(jiàn)山；

2、講究分寸；

3、迅速及時(shí)；

4、一函一事；

2.9 紀(jì)要

一、定義：用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文。

二、分類：根據(jù)性質(zhì)不同，可分為辦公會(huì)議紀(jì)要和專項(xiàng)會(huì)議紀(jì)要；

根據(jù)內(nèi)容不同，可分為專題性會(huì)議紀(jì)要和綜合性會(huì)議紀(jì)要。

三、特點(diǎn)：

1、內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性；

2、表達(dá)的要點(diǎn)性；

3、稱謂的特殊性；

4、功能的指導(dǎo)性；

四、寫法：紀(jì)要一般由標(biāo)題、成文日期和正文構(gòu)成。

1、標(biāo)題：會(huì)議名稱+紀(jì)要

2、成文日期：可在標(biāo)題之下，并用括號(hào)括入；也可在正文之后，同于其他行政公文。

3、正文：正文由會(huì)議概況、會(huì)議事項(xiàng)和結(jié)尾組成。（1）會(huì)議概況；（2）會(huì)議事項(xiàng)；

4、結(jié)尾

對(duì)會(huì)議作出總體評(píng)價(jià)，發(fā)出號(hào)召，提出希望，如“會(huì)議希望”、“會(huì)議呼吁”、“會(huì)議要求”等。

第三章事務(wù)文書

3.1 計(jì)劃

一、定義：計(jì)劃類文書是事務(wù)工作中常用的文體，“規(guī)劃”、“綱要”、“方案”、“安排”、“要點(diǎn)”等都屬于計(jì)劃類文書的范疇。

二、分類：

規(guī)劃、綱要（時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣）安排（具體、近期、范圍?。┓桨福ㄔ敿?xì)、具體、細(xì)節(jié)）要點(diǎn)（提綱挈領(lǐng)）

三、計(jì)劃特點(diǎn)：預(yù)見(jiàn)性、指導(dǎo)性、可行性；

四、計(jì)劃的功能：導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)；

五、計(jì)劃寫作的基本格式

標(biāo)題通常由單位、時(shí)限和計(jì)劃內(nèi)容加上計(jì)劃的種類組成。

六、寫計(jì)劃文書應(yīng)注意：

1、基礎(chǔ)材料要準(zhǔn)確：不是毫無(wú)根據(jù)的天方夜譚。

2、任務(wù)指標(biāo)有余地：任務(wù)、指標(biāo)和措施要求，一定要實(shí)事求是，所以應(yīng)留有余地，允許上升的空間。

3、使用樸實(shí)的語(yǔ)言：計(jì)劃文書與總結(jié)、調(diào)查報(bào)告不同，不需要生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，也不要很多的修辭方法，一般使用樸實(shí)、莊重的語(yǔ)言。一定要清清楚楚、表達(dá)準(zhǔn)確。

3.2 總結(jié)

一、定義：是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并把這些內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化，得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，以備查考和指導(dǎo)今后工作的一種事務(wù)文書。

二、總結(jié)作用

1、全面系統(tǒng)了解以往的工作情況，從中找出成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)信心，防止自滿。

2、找出規(guī)律，吸取經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)，從而把握遵循規(guī)律，使工作順利進(jìn)行，少犯錯(cuò)誤。

3、通過(guò)總結(jié)推廣、傳播和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從而推動(dòng)單位的工作，提高工作人員和領(lǐng)導(dǎo)者的工作能力和水平。

三、總結(jié)分類

按范圍分，有單位總結(jié)、班組總結(jié)、個(gè)人總結(jié)；

按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等； 按時(shí)間分，有總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)； 按內(nèi)容分，有綜合總結(jié)和專題總結(jié)；

四、總結(jié)特點(diǎn)：

1、實(shí)踐性；

2、經(jīng)驗(yàn)性；

3、說(shuō)理性；

4、簡(jiǎn)明性；

五、總結(jié)注意事項(xiàng)

總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性

（一）掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料；

（二）對(duì)占有的材料做認(rèn)真的分析

（三）反映特點(diǎn)，找出規(guī)律

（四）走群眾路線

3.3 簡(jiǎn)報(bào)

一、定義：是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體為及時(shí)反映情況、匯報(bào)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、提示問(wèn)題耳邊發(fā)的一種內(nèi)部文件，具有固定的體式。名稱多樣：“╳╳簡(jiǎn)報(bào)”、“╳╳動(dòng)態(tài)”、“╳╳簡(jiǎn)訊”、“╳╳交流”、“內(nèi)部參考”。

二、分類：

1、工作簡(jiǎn)報(bào)；

2、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)；

3、科技簡(jiǎn)報(bào)；

4、動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)；

三、特點(diǎn)：

1、時(shí)效性；

2、簡(jiǎn)明性；

3、新穎性；

4、機(jī)密性；

四、簡(jiǎn)報(bào)結(jié)構(gòu)：

1、報(bào)頭；

2、報(bào)核；

3、報(bào)尾；

3.4 啟事

一、定義：?jiǎn)⑹率且环N公開(kāi)陳述事情的文告，是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人需要向公眾說(shuō)明，或希望公眾協(xié)助辦理某事時(shí)使用的一種文書。

二、特點(diǎn)：公開(kāi)性、廣泛性、實(shí)用性、隨意性。

三、分類：一是征招類啟事、二是申明類啟事、三是尋找類啟事。

四、寫法：?jiǎn)⑹碌脑?、目的、具體事項(xiàng)、要求。

五、注意事項(xiàng)：1.標(biāo)題要醒目、簡(jiǎn)潔；

2.正文部分一是具有陳述性，應(yīng)具體簡(jiǎn)潔，針對(duì)性強(qiáng)，具有公告性質(zhì)，不遺漏應(yīng)啟之事，“一事一啟”。

3.語(yǔ)言表達(dá)要求準(zhǔn)確、恰當(dāng)，語(yǔ)氣要講究分寸，語(yǔ)言更要誠(chéng)摯懇切。

第四章禮儀文書

4.1 開(kāi)幕詞

一、定義：開(kāi)幕詞是會(huì)議講話的一種，是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)人，在會(huì)議開(kāi)幕時(shí)所作的講話。

二、作用：旨在闡明會(huì)議的指導(dǎo)思想、宗旨、重要意義，會(huì)議的中心任務(wù)和要求。

三、分類：側(cè)重性開(kāi)幕詞和一般性開(kāi)幕詞。

四、特點(diǎn)

（一）內(nèi)容特點(diǎn)：宣告性；提示性；指導(dǎo)性；

（二）語(yǔ)體特點(diǎn)：簡(jiǎn)明性；口語(yǔ)化；

四、寫法

1、時(shí)間：標(biāo)題之下，用括號(hào)注明會(huì)議開(kāi)幕的年、月、日期。

2、稱謂：一般根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)及與會(huì)者的身份確定稱謂，如“同志們”、“各位代表、各位來(lái)賓”、“運(yùn)動(dòng)員同志們”等。

3、正文開(kāi)頭，宣布大會(huì)開(kāi)幕。“××大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)幕！”

4、主體：第一，闡明會(huì)議的意義；第二，闡明會(huì)議的指導(dǎo)思想，提出大會(huì)任務(wù)，說(shuō)明會(huì)議主要議程和安排。第三，為保證會(huì)議順利舉行，向與會(huì)者提出會(huì)議要求，今后的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和步調(diào)，達(dá)到會(huì)議或活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。

4.2 講話稿

一、定義：講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。

二、分類：會(huì)議類講話稿、宣傳類講話稿、禮儀類講話稿。

三、特點(diǎn)：務(wù)實(shí)性、可聽(tīng)性、號(hào)召性。

四、注意事項(xiàng)

1、要有明確的觀點(diǎn)；

2、注意材料的積累，使講話的內(nèi)容充實(shí)具體；

3、住喲適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言的修辭。

五、正文

1、要有一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)。

2、條理分明，層次清楚。

3、要有一個(gè)好的結(jié)尾。

六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、主題鮮明，層次清楚；

2、突出領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性，表現(xiàn)力強(qiáng)；

3、語(yǔ)言生動(dòng)，符合講話的語(yǔ)境；

4、內(nèi)容要具體明確，切記華而不實(shí)。

第七章職場(chǎng)文書

7.1 求職信

一、職場(chǎng)文書定義：是一個(gè)內(nèi)涵比較寬泛的概念，是對(duì)求職和工作中常用的各類文書的統(tǒng)稱。包括求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、競(jìng)聘書、述職報(bào)告、辭職報(bào)告等。

二、求職信定義：求職信也叫應(yīng)征函，是求職者為獲得職業(yè)而向用人單位介紹自己的一種專用書信。

三、特點(diǎn)：自薦性、針對(duì)性、格式化、禮儀化；

四、基本格式：標(biāo)題、稱呼、正文、落款；

五、注意事項(xiàng)： 1．切忌長(zhǎng)篇大論。

2．不要重復(fù)啰嗦。

3．不宜華而不實(shí)。

4．不要粗心大意。

5．切忌自以為是。

6.拒絕千篇一律。

7.2個(gè)人簡(jiǎn)歷

一、定義：簡(jiǎn)歷就是把個(gè)人的經(jīng)歷簡(jiǎn)要地記錄下來(lái)。

二、構(gòu)成：個(gè)人基本情況、學(xué)歷情況、個(gè)人能力展示、求職意向。

三、寫作原則：

1、突出與眾不同，進(jìn)行自我推銷。

2、把握相關(guān)職位，作出適當(dāng)調(diào)整。

3、注意篇幅適當(dāng)，簡(jiǎn)短勝過(guò)冗長(zhǎng)。

例1：公文的作者是（）

A 機(jī)關(guān)單位B 撰寫公文的個(gè)人

C 國(guó)家D 參與制作公文的全體人員

例2：中共中央辦公廳發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，公文種類主要有（）A 10

B 12

C 13

D 15 例3：以下文種中屬于向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送的公文有（）A 請(qǐng)示B 函C 通知D 批復(fù)

例4：公文在格式上由_______三部分組成。A 版頭、發(fā)文字號(hào)、版記 B 版頭、正文、版記 C 版頭、主體、版記

D 版頭、主體、印發(fā)機(jī)關(guān)

例5：國(guó)務(wù)院關(guān)于表彰全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人的_____，應(yīng)用（）A 決定B 命令C 通報(bào)D 通知

例6：××單位就職員培訓(xùn)事宜向××學(xué)校咨詢宜使用_____。A.請(qǐng)示

B.報(bào)告

C.函

D.通知 例7：中央關(guān)于***問(wèn)題的處理______ 例8：關(guān)于**公司偽造裝飾情況的（）A 通知B 通報(bào)C 決定D 處分

例9：某市政府向所屬各區(qū)告知特大交通事故，應(yīng)當(dāng)用_____。A 決定B 通知

C 通報(bào)D 通告

例10：中共寧波市委員會(huì)關(guān)于表彰李明陽(yáng)同志不畏強(qiáng)暴、勇斗走私犯事跡的通報(bào)

杭州市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)關(guān)于曹**等四位評(píng)標(biāo)專家在評(píng)標(biāo)過(guò)程中出現(xiàn)重大失誤的情況通報(bào) 住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)保護(hù)管理執(zhí)法檢查結(jié)果的通報(bào) 用于“見(jiàn)賢思齊”，要求向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的文種是

例11：中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的通知 重慶市人民政府辦公廳關(guān)于切實(shí)做好農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流有關(guān)工作的通知 上海市人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教委等四部門關(guān)于《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在滬參加升學(xué)開(kāi)始工作方案》的通知

例12：關(guān)于2007教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估情況的______ 例13：關(guān)于桃山學(xué)生公寓發(fā)生火警的通知 例16：寫請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)_________。A 事前、事后請(qǐng)示 B 一文一事

C 注明辦理期限

D 用“報(bào)告”這個(gè)文種 例17：用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)用（）A 請(qǐng)示

B 批復(fù)

C 報(bào)告

D 函

例18：適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)的公文為（）

A 決定B 報(bào)告C 函D 通知

例19：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，在事務(wù)文書中，哪一文種有此特點(diǎn)（）A 計(jì)劃B 總結(jié)C 啟事D 海報(bào)

例20：對(duì)國(guó)慶節(jié)期間的值班情況進(jìn)行計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)用______。A 規(guī)劃

B 打算C 方案D 安排

例21：總結(jié)不僅要回顧實(shí)踐，更要分析實(shí)踐，揭示理性認(rèn)識(shí)，這是總結(jié)的____。A 簡(jiǎn)明性

B 指導(dǎo)性C 說(shuō)理性 D 客觀性 例22：工作總結(jié)的根本任務(wù)是_____。A 態(tài)度實(shí)事求是，總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn) B 關(guān)鍵是找出問(wèn)題，以利解決問(wèn)題 C 找出工作規(guī)律，把工作推向前進(jìn) D 記錄工作情況，存檔備查

例23：關(guān)于求職文書，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是______。

A 求職信與簡(jiǎn)歷相輔相成，可增加招聘方給予面試的可能性。B 求職信的寫作在內(nèi)容上要注意針對(duì)性，自薦性，禮儀性。C 簡(jiǎn)歷是經(jīng)歷的簡(jiǎn)要記錄。

D 求職文書包括求職信、簡(jiǎn)歷、述職報(bào)告、辭職報(bào)告等。

例25：用于“見(jiàn)賢思齊”，要求向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的文種是_____。報(bào)告

B.決定

C.表彰性通報(bào)

D.通知

改錯(cuò)題：

××大學(xué)（1905-2005）百年校慶啟事

今年10月2日，將是中國(guó)近代名校即我校的百年誕生日。為迎接百年校慶，百年校慶籌備委員會(huì)恭請(qǐng)全世界凡在××大學(xué)、××大學(xué)學(xué)習(xí)和工作過(guò)的師生員工回母?；顒?dòng)。同時(shí)學(xué)校擬編《××大學(xué)百年史》、《××大學(xué)論文集》，請(qǐng)各界校友踴躍支持。地址：××××××× 郵政編碼：××× 聯(lián)系電話：××××× 電子郵箱：×××××