第一篇：論語誦讀串詞

甲：中國(guó)是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國(guó)。

乙：傳承優(yōu)秀文化，培護(hù)做人的根基，提升我們的文化素養(yǎng)。

甲：中華經(jīng)典詩(shī)文導(dǎo)讀工程在我校隆重起動(dòng)了。

乙：我們受到經(jīng)典文化薰陶，家長(zhǎng)們熱烈歡迎。

合：讓我們乘著“六一”的翅膀，一同飛進(jìn)經(jīng)典文化的圣地。

甲：《三字經(jīng)》是中國(guó)歷史上最優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物之一。

乙：聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

甲：人之初，性本善。

乙：玉不琢，不成器。

合：請(qǐng)101班同學(xué)朗誦《三字經(jīng)》，掌聲歡迎。

甲：古詩(shī)文的韻律，是中華文化的特有現(xiàn)象，《笠翁對(duì)韻》是訓(xùn)練兒童作詩(shī)對(duì)句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。

乙：語言優(yōu)美，節(jié)奏明快。

甲：天對(duì)地。

乙：雨對(duì)風(fēng)。

合：大陸對(duì)長(zhǎng)空。請(qǐng)102班同學(xué)朗誦《笠翁對(duì)韻》選段。掌聲歡迎。

甲：《千字文》是進(jìn)行歷史文化知識(shí)和傳統(tǒng)美德教育的優(yōu)秀讀物。

乙：天地玄黃，宇宙洪荒。

合：掌聲有請(qǐng)201班同學(xué)朗誦《千字文》片斷。

甲：知過必改，得能莫忘。

乙：德建名立，形端表正。

合：請(qǐng)聽202班古詩(shī)文朗誦，讓大家一同欣賞。

甲：孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。

乙：相傳弟子三千人，賢人七十二。

甲：智者樂水。

乙：仁者樂山。

合：掌聲有請(qǐng)301班同學(xué)朗誦《論語》片斷。

甲：“醉翁之意不在酒”，千古絕唱。

乙：“先天下之憂而憂”，傳世楷模。

合：有請(qǐng)302班同學(xué)誦讀宋代歐陽修和范仲淹兩位大師的名篇《醉翁亭記》和《岳陽樓記》。

甲：《禮記》是儒家經(jīng)典之一。是中華禮制的總序。

乙：修身做人的道理，精辟的言論，精彩的故事，流傳千古。

合：請(qǐng)401班同學(xué)朗誦《禮記》中的《教學(xué)為先》和《樂本于人心感物》。

甲：百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。

乙：至圣先師，萬世師表。

合：讓402班同學(xué)再次帶我們走進(jìn)《論語》之地。

甲：《老子》共八十一篇，分道經(jīng)和德經(jīng)，又稱道德經(jīng)，是中華道德的典范，哲理深厚。

乙：岳飛《滿江紅》氣勢(shì)磅礴。莫等閑，白了少年頭，空悲切。激勵(lì)了多少英雄豪杰。

合：有請(qǐng)501班同學(xué)朗誦《老子》的片斷和岳飛的《滿江紅》。

甲：《老子》是道家的主要經(jīng)典。

乙：文簡(jiǎn)意豐，博大精深。

合：有請(qǐng)502班同學(xué)朗誦《老子》第二章和蘇軾《江城子》。

甲：行路難，行路難，難于上青天。

乙：長(zhǎng)風(fēng)破，長(zhǎng)風(fēng)破，破浪濟(jì)滄海。

合：請(qǐng)503班同學(xué)朗誦《老子》第二十五章的李白《行路難》。

甲：老子是春秋時(shí)期著名的思想家。主張返林歸真，道法自然。

乙：倡導(dǎo)和諧相處，均衡發(fā)展。

合：請(qǐng)601班同學(xué)朗誦《老子》第四十五章和第六十七章。

甲：上德不德，是以有德；

乙：下德不失德，是以天德。

合：請(qǐng)602班同學(xué)朗誦《老子》第三十八章和第五十四章。

甲：天下難事，必作于易。

乙：天下大事，必作于細(xì)。

合：請(qǐng)603班同學(xué)朗誦《老子》第三十四章和第六十三章。

甲：我們是祖國(guó)的希望。

乙：我們是民族的未來。

甲：傳承文化是我們的責(zé)任。

乙：弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。

甲：少年智則國(guó)智。

乙：少年富則國(guó)富。

合：讓我們?nèi)w同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說》片斷。

第二篇：論語誦讀展示主持串詞

論語誦讀展示主持串詞

書聲瑯瑯，開卷有益。經(jīng)典美文朗誦是我們北斗學(xué)子的強(qiáng)項(xiàng)，歷年在深圳讀書月比賽屢創(chuàng)佳績(jī)，朗誦成了我們北斗的一張閃亮的學(xué)校文化名片。今年的讀書月，北斗的校園更是別有一番書香氣息，孩子們?cè)凇侗倍啡宋男恰返恼找?，誦經(jīng)典，學(xué)做人。孩子們，你們因誦讀而美麗，校園因誦讀而充滿文化的力量。

在今天這個(gè)特別的日子里，讓我們一起用我們瑯瑯的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，也借此表達(dá)我們北斗人對(duì)我們尊貴的客人——評(píng)估組專家的熱烈歡迎！

下面有請(qǐng)五六年級(jí)給我們朗誦《笠翁對(duì)韻》?！案?duì)飯，柳對(duì)榆。短袖對(duì)長(zhǎng)裾”??

有人說學(xué)了《笠翁對(duì)韻》，吟詩(shī)作對(duì)不用愁，好，感謝五六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我做了一個(gè)很好的示范，接下來由三四年級(jí)的同學(xué)給我們展示《論語》??

“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”

《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云“半部論語治天下”。同學(xué)們，學(xué)了《論語》修身齊家治國(guó)平天下便有了很好文化根基。由《論語》派生出來的經(jīng)典有很多，《弟子規(guī)》可以說是《論語》的一個(gè)有名的弟子，下面請(qǐng)欣賞一二年級(jí)的小朋友的《弟子規(guī)》??

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”??

同學(xué)們，《弟子規(guī)》就是古代的學(xué)生守則，我們的小朋友已經(jīng)知道《弟子規(guī)》，不僅是用來讀的，更重要的是要做，要踐行。

“古韻書香，伴我成長(zhǎng)”是我們?nèi)昙?jí)一個(gè)班的班級(jí)共同宣言。我們學(xué)校有個(gè)班，叫“古韻書香”班。這個(gè)班，在班主任和其他科任老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)文化搞得有聲有色，經(jīng)典誦讀方面更是特色鮮明，成語接龍、誦讀、吟誦，樣樣行，下面讓我們來一睹他們的風(fēng)采吧。有請(qǐng)古韻書香班，三（3）班的孩子們展示??

口才文才從誦讀開始，素質(zhì)氣質(zhì)自經(jīng)典升華。希望同學(xué)們，珍惜人生美好的讀書季節(jié)，積極誦讀經(jīng)典，浸潤(rùn)經(jīng)典，詩(shī)書作伴，陽光成長(zhǎng)。

第三篇：論語串詞

二年級(jí)經(jīng)典誦讀展示主持詞

（古箏配樂）

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。女：對(duì)話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

男：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》記載了孔子及其弟子的思想、言論和主張，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

女：今天讓我們誦讀《論語》，一起感受國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深的內(nèi)涵吧！

齊誦《德行讀本﹒論語》（1——15章）

女：《論語》，一部儒家的經(jīng)典之作，它是我國(guó)歷史長(zhǎng)河中永不沉沒的光輝巨著。男：有人說 “半部《論語》治天下?！?；半章《論語》可以振興中國(guó)?！?女：下面，請(qǐng)同學(xué)們接龍背誦《論語》吧！

學(xué)生自由接龍背誦《德行讀本﹒論語》（16——30章）

男:百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。女:至圣先師，萬世師表。

男:孔子的話，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)，也是非常有指導(dǎo)意義的。希望我們一起堅(jiān)持讀背，感悟成長(zhǎng)。

小組展示背誦《德行讀本﹒論語》(31——58章自由選擇)

女：我們是祖國(guó)的未來。男：我們是民族的希望。女：傳承文化是我們的責(zé)任。男：弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

第四篇：經(jīng)典誦讀串詞

老師們，同學(xué)們大家好！

“絢爛的四季，詩(shī)意的童年”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)正式開始！

一、串詞：

春天，泉水叮咚作響，到處鳥語花香，一派生機(jī)盎然的景象；

夏天，知了在樹上快活地叫著，偶爾降臨的陣雨和嬌艷的荷花都會(huì)帶給你夏日獨(dú)有的問候；

秋天，地上全都變成金燦燦的了，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福； 冬天，雪花片片飛舞，梅花傲雪開放。

五彩斑斕的大自然激發(fā)了詩(shī)人許多靈感，古往今來，許多文人墨客給我們留下了無數(shù)動(dòng)人的壯麗詩(shī)篇。

1、齊誦：四時(shí)之風(fēng)

2、兒童是春日里最美的風(fēng)景?！端扌率行旃辍?/p>

3、春日訪友，即使友人不在，也有別樣的情懷！《游園不值》

4、春日江南更勾起游子的思鄉(xiāng)情懷。《泊船瓜洲》

5、夏日西湖荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》

6、清風(fēng)徐來的秋夜更覺涼爽舒適?！肚锵Α?/p>

7、蕭條的秋日更勾起了漂泊之人的懷相鄉(xiāng)之情?！肚锼肌?/p>

8、梅花是冬日最美的風(fēng)景。《墨梅》

9、卜算子 詠梅

二、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。

一本好書讓我們沉思，讓我們捧腹，讓我們明志，讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

好書伴隨著我們最快樂的童年時(shí)光。

1、讓我們聽聽好書體會(huì)大家談！

2、好書共享，好書推薦，讓我們聽聽大家推薦的好書。

3、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們一起來談?wù)勛x書的金點(diǎn)子。

三、“走過歷史的長(zhǎng)河，走過四季的變幻，” “珍藏一路的絢爛。經(jīng)典照亮童年。” 讓好書陪伴童年，讓書香溢滿校園

韓城小學(xué)五四班經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們！

第五篇：經(jīng)典誦讀串詞

古韻悠揚(yáng)

我心飛翔

————五年級(jí)經(jīng)典誦讀串詞

（雯）：泱泱大中國(guó)

文明五千載（鵬）：詩(shī)詞浩煙海

風(fēng)雅傲寰宇

（雯）：思屈原

（鵬）：?jiǎn)柪畎祝簽楹文?/p>

曲盡人生百味

（鵬）：道破世態(tài)炎涼（雯）：為何能

盡攬萬里山河入胸懷（鵬）：承載大千世界離愁別恨于方寸

（雯）：舉頭望明月

（齊）：低頭思故鄉(xiāng)（鵬）：路漫漫其修遠(yuǎn)兮

（齊）：吾將上下而求索（雯）：明月松間照

（齊）：清泉石上流（鵬）：近鄉(xiāng)情更怯

（齊）：不敢問來人（雯）：悠悠清泉，流不盡詩(shī)韻悠長(zhǎng)（鵬）：瑯瑯書聲，傳送著古韻鏗鏘

（雯）：請(qǐng)您聽一聽，他們也許喜歡的是這些詩(shī)句的輕靈美妙

尋隱者不遇

賈島

楓橋夜泊

張繼 竹里館

王維

（鵬）：您再聽，他們喜歡的是這些詩(shī)句的氣勢(shì)豪壯

滿江紅

岳飛

（雯）：還有，你是否喜歡這首詞的清幽寧?kù)o

水調(diào)歌頭

蘇軾

（雯

鵬）

謝謝大家