第一篇：地球科學學院暑期

地球科學學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動紀實 為貫徹落實胡錦濤書記向青年學生發(fā)出的向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習的號召，地球科學學院團委結(jié)合實際情況，積極開展“科教、文化、衛(wèi)生進高田”三下鄉(xiāng)“活動，以”永遠跟黨走，青春獻祖國“為活動主題，2011年7月8日，我隊20名成員在院團委書記鄧紅珍老師，”三下鄉(xiāng)“活動指導老師郭瑞的帶領(lǐng)下赴撫州高田鄉(xiāng)開展為期一周的社會實踐，深入農(nóng)村基層，確切了高田鄉(xiāng)近些年的發(fā)展，以參觀考察，公益宣傳，學術(shù)調(diào)研，愛心關(guān)懷，走訪座談等形式，將理論與實踐相結(jié)合，積極投身于新農(nóng)村建設，通過與農(nóng)村基層人員的交談，了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況及方向，更好的以此明確作為大學生該有的責任重擔。我隊成員充滿激情，為將此次活動做出特色，加大影響力度，前期準備工作有序的進行，20位成員根據(jù)自身優(yōu)勢，有效分工，分為調(diào)研組，支教組，宣傳組，務農(nóng)組，后勤組，各小組明確責任各司其職，在不同崗位上肩負起不同的責任，整個團隊共結(jié)一心，力爭把活動做到最好

常識進鄉(xiāng)村 營造生活好氛圍

7月8日早上7點，隊員們順利到達服務點后，便開始了掛紅幅、抬展板、貼圖片。活動按預期的目的順利開展，對慶祝建黨90周年相關(guān)知識宣傳、食品安全知識宣傳和禁毒防賭、地震逃生小知識、關(guān)愛留守女童、法律常識等一系列的知識的宣傳活動。當?shù)卮迕穹e極響應，活動效果十分明顯，很多群眾過來咨詢且對隊員們的咨詢服務給予很高的評價。村民王大爺對建黨九十周年宣傳板特感興趣，帶著激動的心情給隊員們講述了過去關(guān)于共產(chǎn)黨的事跡。隊員們都耐心的聽著，隨后又為往來的村名們講解一些地震逃生小知識，食品安全小常識等

傳單傳真情 調(diào)研建設新農(nóng)村

宣傳單發(fā)放小組和調(diào)查問卷小組同學帶著幾百份宣傳材料和問卷在附近對群眾進行分發(fā)和調(diào)查，調(diào)研組小組成員以兩人一組分成五個支隊，深入高田鄉(xiāng)邊貿(mào)村調(diào)查也受到了群眾的熱烈歡迎。就留守女童的受教育難易程度、家庭教育和與家長的頻率問題向留守孩子的爺爺奶奶等人進行了解，由于老人很多不會說普通話，孩子們就在旁邊或找了些我們組員中本地人充當翻譯，還不斷提供他們的想法。經(jīng)調(diào)查了解到，由于科技和交通的發(fā)展，孩子跟在外地的父母交流也變得簡單，但是隔代教育還是存在著難以溝通，輔導作業(yè)困難等問題，整個社區(qū)沉浸在一份融洽的氛圍中。

通過調(diào)查之后，隊員們對農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀有了更深刻的認識，并通過各種途徑呼吁大家重視留守兒童問題，堅定信念積極的參與到關(guān)愛留守兒童的行列中去。

你我互相溶，座談牽起你我心

7月9日上午十點，院“三下鄉(xiāng)”服務隊有幸請到了高田中學胡主任和隨同老師并與服務隊舉行了一個簡短的座談會。

會上胡主任首先介紹了高田中學的基本情況，中考升學率，教學方式，學校環(huán)境等。隨后在與同學談話中進一步了解到了學校周邊的安全問題對學生的影響。然后對高田中學今后的發(fā)展和規(guī)劃談了自己的看法。與此同時，“三下鄉(xiāng)”服務隊指導老師郭瑞老師向高田中學老師們介紹了地科學院的專業(yè)特色。胡主任充分肯定了“三下鄉(xiāng)”服務隊所做的工作。隨后，地科學院向高田中學捐贈了書籍和體育用品，并且胡主任代表高田中學向地科學院表示感謝。

寓教于樂，無私奉獻傳真情

7月9日下午3點，東華理工大學地球科學學院“三下鄉(xiāng)”服務隊支教組在資溪縣高田小學準時開課！

此前宣傳組和報名組的工作成效很明顯，今天來教室上課的學生已經(jīng)達到50多名。在這一切具體安排后，孩子們在支教組的帶領(lǐng)下，開始了愉快的課程之旅。主要以語文、數(shù)學、英語課為主，還有暑假作業(yè)輔導！支教的主要目的是與孩子互動激發(fā)孩子們的學習興趣和課余愛好，與孩子互動讓孩子們在歡聲笑語中有所收獲、有所認知。

由于學生過多，服務隊的支教組組員教學任務雖然繁重，但隊員們卻絲毫沒有倦怠之意。其他小組的組員在完成自己的任務后，也會來教室協(xié)同支教組幫可愛的孩子們講授一些自己的知識?？粗顫娍蓯?、滿臉求知欲望的孩子們，隊員們一邊擦去額頭的汗水，一邊露出了會心的微笑。支教活動最后服務隊為高田鄉(xiāng)兒童捐贈了一些學習以及體育用品，同時為高田中心小學建立一個“圖書角”，增加了同學們學習課外知識的機會也豐富了同學們的課外生活。

愛心暖夕陽 依依不舍話惜別

7月11日早上7點，服務隊以高田中學校門口為起點準時出發(fā)，帶著“服務之心，關(guān)愛之心”徒步走向敬老院，到達敬老院后，志愿者們就近跟老人開始拉家常，從自我介紹開始，大家或蹲或站在老人身邊，一邊跟老人談心一邊為老人捶捶肩揉揉背，還有的幫老人維修一些家電，氣氛十分溫馨、融洽。老人們還為大家一一講述了改革開放前后自己的經(jīng)歷，大家不禁意識到今天的生活是多么來之不易。最后，志愿者們與老人們一起合影留念，大家的歡聲笑語充滿了整個敬老院。

結(jié)束語

通過此次永遠跟黨走，青春獻祖國的主題活動，“三下鄉(xiāng)”的時間里，我們充分合理利用每次下鄉(xiāng)走訪交流的機會，抓住生活中的每一個細節(jié)，了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況，對外保持好一名大學生該有的形象和措辭方式，與鄉(xiāng)里人交談中，禮貌在先，與當?shù)卮迕駛兊臏贤ㄖ校諡橹鳌?/p>

隊員們力爭讓高田鄉(xiāng)民領(lǐng)略東華地科學子的風采和良好風貌，也得到鄉(xiāng)政府以及人民群眾的認可和好評。這是志愿者在實踐中“受教育、長才干、作貢獻、學經(jīng)驗”，在實踐中了解社會、服務人民、鍛煉自我的一種方式，我們要以優(yōu)異的實踐成績向黨的90歲生日獻禮，關(guān)心農(nóng)村、服務基層的精神，“永遠跟黨走，青春獻祖國”。為黨做出自己的貢獻。

第二篇：地球科學學院大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊榮獲

地球科學學院大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊榮獲“省級優(yōu)秀團

隊”稱號

近日獲悉，東華理工大學地球科學學院大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊榮獲“省級優(yōu)秀團隊”稱號，團隊指導老師鄧紅珍被評為2013全省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導者。我院學子在暑期社會實踐活動中取得豐碩成果。

2013年暑期社會實踐活動中，我院廣大學子積極響應團省委的號召，踴躍報名，并在活動中發(fā)揮主觀能動性、勇于挑戰(zhàn)、開拓創(chuàng)新的精神，贏得了各方贊譽。3013年7月4日，地球科學學院社會實踐服務隊赴星子縣白鹿鎮(zhèn)。服務隊將在當?shù)亻_展 “深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走訪調(diào)研，展科普知識宣傳”、“文化支教，友情捐贈，關(guān)愛留守兒童”、參觀白鹿洞書院活動、走訪敬老院，“關(guān)愛空巢老人”活動、文藝小型匯演等一系列社會實踐活動，取得了較好的實踐成果和良好的社會反響。

此次獲獎不僅肯定了我院志愿者在暑期社會實踐中付出的辛勤努力和取得的優(yōu)秀成績，也激勵著我院師生努力奮斗的雄心！

第三篇：同濟大學海洋與地球科學學院

海洋與地球科學學院/地質(zhì)學專業(yè)

理/高2012級5班 曾江陵

學校：同濟大學

學院：海洋與地球科學學院

學術(shù)氛圍：學術(shù)氛圍很高，因為學院擁有海洋地質(zhì)國家重點實驗室，具有雄厚的師資力量和先進的教學科研設備，在國內(nèi)外承擔和參與了大量的重大科研項目。且因為學院招收的學生較少，而老師多（因為需要許多老師從事科研工作），所以大一就開始實行導師制，你可以選擇你的導師，幫助你的導師完成一些他的項目，做做副手，學習實踐他的經(jīng)驗知識，到一定階段，你可能跟著導師去野外科考。如果你導師研究火山地質(zhì)，你有可能就會去夏威夷；如果導師研究南海，你可能就可以出海；如果導師研究冰芯，你甚至可能會去南極。當然，前提是你能力足夠優(yōu)秀。而且我們的實習都是去上海周邊的各個地方，不會向土木那樣去隧道或者去看橋梁，我們都是去秦皇島北戴河、煤山、佘山等地實習，時不時采塊標本，運氣好祝你挖到寶石。

活動氛圍：因為整個學院一屆的人數(shù)都普遍偏少（老師都想去搞研究，就不愿意

招太多的人）。所以，院內(nèi)的活動一般都是很難搞起來的，體育活動還是挺多的，就是參與的人沒辦法多起來，例如其他學院籃球賽5V5要打幾周，我們3V3三天就打完了。而且因為人少，我們每個專業(yè)只有二三十人，不會有班級這樣的集體存在。但是，同濟大學有大量豐富多彩的社團活動，這在一定程度上能起到彌補的作用。

學院專業(yè)：地質(zhì)學、地球物理學、海洋資源開發(fā)技術(shù)

地質(zhì)學

培養(yǎng)目標：面向未來國家發(fā)展對地質(zhì)學的需要，適應未來學科發(fā)展，德智體全面

發(fā)展，知識、能力、人格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，知識面寬、基礎厚重、具有較高專業(yè)素養(yǎng)、突出實踐能力和科學研究潛力，能適應社會發(fā)展要求，具有國際視野和領(lǐng)導意識，有理想抱負，有社會責任感和職業(yè)操守的地質(zhì)學高級專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

就業(yè)方向：地質(zhì)學專業(yè)設有海洋地質(zhì)、石油地質(zhì)、寶石學和環(huán)境地質(zhì)與工程四個

方向，畢業(yè)后可選擇考研、出國繼續(xù)科研；直接就業(yè)的主要去向為中國石油天然氣股份有限公司、中國石油化工股份有限公司、中國海洋石油公司、國土資源部、國家海洋局、勘察設計院、環(huán)境資源部門等單位；也可以從事工程類的工作，但是因為學院隸屬理學部，它招生的時候?qū)懙摹昂Ｑ蠊こ獭?，但是它工程類的知識并沒有土木等專業(yè)充實，地質(zhì)學專業(yè)更是沒有工程類力學結(jié)構(gòu)等方面知識的教學，所以你需要自學很多東西。

專業(yè)課介紹

課程名稱：地球科學概論

課程內(nèi)容：地質(zhì)學的基礎知識。內(nèi)容主要包括：礦物，三大巖石（巖漿巖、沉積

巖、變質(zhì)巖），地質(zhì)年代，地震及地球內(nèi)部構(gòu)造，構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)

造，海底擴張與板塊構(gòu)造，風化作用，河流、冰川、地下水、海水、湖泊與沼澤、風及其各自地質(zhì)作用，塊體運動，行星地質(zhì)概述，地球的演化，人類社會與地質(zhì)環(huán)境。

學習目標：掌握地球科學的基本知識，以及礦物巖石、構(gòu)造、地質(zhì)作用等方面的初級知識，為之后的專業(yè)課打基礎。

筆者看法：知識很多，需要記憶的很多，內(nèi)容類似于高中地理，數(shù)學成分較少，沒有公式推導、數(shù)學計算等。因為知識很多，老師上課得抓緊時間講

完知識，所以上課有時候略顯無聊。

教材：夏邦棟主編 《普通地質(zhì)學》 地質(zhì)出版社

課程名稱：結(jié)晶學與礦物學

課程內(nèi)容：鑒定礦物與巖石的基礎學科。內(nèi)容包括：晶體光學基礎，光率體與光

性方位，偏光顯微鏡的使用，單偏、正交偏光鏡下的晶體光學性質(zhì)，錐光鏡下的晶體光學性質(zhì)，造巖礦物的鑒別。

學習目標：掌握利用偏光顯微鏡鑒別礦物進而鑒別巖石的方法，為之后的專業(yè)課

打基礎。

筆者看法：真的挺好玩的，雖然就是知識有點偏難，但是理論課和實驗課各占一

半，意味著可以經(jīng)常用偏光顯微鏡（這貨4萬一臺呢，比高中那個生

物顯微鏡高級N倍，足以得出我們學院是很有錢的）觀察各種巖石

切片，顯微鏡下的巖石礦物是很好看的，有時還能找到化石。但是同

樣這課容量很大，老師上課的進度很快。

教材：林培英主編《晶體光學與造巖礦物》 地質(zhì)出版社

課程名稱：海洋學

課程內(nèi)容：海洋的基礎知識。內(nèi)容包括：海洋環(huán)流，海洋分層，潮汐，波浪，海

水的物理及化學性質(zhì)，海洋生物等內(nèi)容。

學習目標：對海洋有初步的認識，對海洋中的現(xiàn)象有初步了解，畢竟咱們還是海

洋學院嘛。

筆者看法：坑爹，不是知識坑爹，是老師講的坑爹，這課沒有專門的書，老師講

課的課件也大多都是英文，看不懂哇看不懂，不過還是可以學到很多

跟海洋有關(guān)的知識。

教材：無

大二到大四的專業(yè)課

（專業(yè)必修課）巖石學、古生物地史學、構(gòu)造地質(zhì)學、巖漿巖與變質(zhì)巖學、沉積巖石學、地球化學。

（專業(yè)選修課）海洋地質(zhì)學、地球物理學、石油與天然氣地質(zhì)學、油氣田地下地質(zhì)學、古海洋與古環(huán)境、全球變化、寶玉石學、地貌與自然地理學、工程地質(zhì)學、海洋調(diào)查方法與技術(shù)、地質(zhì)災害評估、有機地球化學、地球物理數(shù)據(jù)與解釋、地球物理測井、海洋化學、測量學、地震數(shù)據(jù)解釋、油層物理學、寶玉石鑒定與評價、海洋生物、物理海洋學、環(huán)境科學導論、生態(tài)學基礎、海洋礦產(chǎn)資源概論、現(xiàn)代分析測試技術(shù)、寶玉石合成與優(yōu)化處理技術(shù)、鉆石分級與評價、微體古生物學。

（之所以有這么多選修，是因為不同的專業(yè)選修課就會有不同的方向，這些都由

你自己來決定，你需要什么知識，就去學什么選修課）。

地球物理學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，符合時代和國家未來發(fā)

展需要，具備堅實的數(shù)理基礎、系統(tǒng)的地球物理學基本理論和基礎知

識、完善的人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，能夠把握學科前沿并綜合運用專業(yè)

和多學科的知識理論和科技手段來研究與解決地球科學問題，富有創(chuàng)

新意識和實踐能力以及國際化視野和競爭力的綜合型高級專門人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)的本科學生畢業(yè)后的去向主要分為三類：一是被直升推薦

或考取研究生；二是出國深造；三是直接就業(yè)，目前就業(yè)的主要去向

為中國石油天然氣股份有限公司、中國石油化工股份有限公司、中國

海洋石油公司、國土資源部、國家海洋局、國家地震局、勘察設計院、環(huán)境資源部門等單位。

專業(yè)課介紹

課程名稱：地球科學概論

課程內(nèi)容：地質(zhì)學的基礎知識。內(nèi)容主要包括：礦物，三大巖石（巖漿巖、沉積

巖、變質(zhì)巖），地質(zhì)年代，地震及地球內(nèi)部構(gòu)造，構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)

造，海底擴張與板塊構(gòu)造，風化作用，河流、冰川、地下水、海水、湖泊與沼澤、風及其各自地質(zhì)作用，塊體運動，行星地質(zhì)概述，地球的演化，人類社會與地質(zhì)環(huán)境。

學習目標：掌握地球科學的基本知識，以及礦物巖石、構(gòu)造、地質(zhì)作用等方面的初級知識，為之后的專業(yè)課打基礎。

筆者看法：知識很多，需要記憶的很多，內(nèi)容類似于高中地理，數(shù)學成分較少，沒有公式推導、數(shù)學計算等。因為知識很多，老師上課得抓緊時間講

完知識，所以上課有時候略顯無聊。

教材：夏邦棟主編 《普通地質(zhì)學》 地質(zhì)出版

課程名稱：地球物理學概論

課程內(nèi)容：地球物理學的基礎知識。內(nèi)容主要包括：天然地震，人工地震，重力

學和固體潮，地磁學，古地磁學，地電學，地熱學。

學習目標：了解地球物理學的基礎知識，為以后的專業(yè)課打基礎。

筆者看法：這課不是我的專業(yè)，我不是特別了解，但是據(jù)我打聽，課程內(nèi)容對數(shù)

據(jù)處理能力方面要求很高，要知道發(fā)生一次地震所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量是很

大的，要經(jīng)過大量的統(tǒng)計處理才能進行下一步的分析推理。

教材：《地球物理學基礎》

大二到大四專業(yè)課

（專業(yè)基礎課）位場與電磁波理論、地震波理論、計算方法及其應用、數(shù)字信號處理。

（專業(yè)必修課）構(gòu)造地質(zhì)學、固體地球物理學1和

2、應用地球物理學1和

2、地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋。

（專業(yè)選修課）巖石物理學、地球物理測井、地震數(shù)據(jù)處理、地震數(shù)據(jù)解釋、綜合地球物理數(shù)據(jù)解釋、地球物理反演方法概論、地球動力學、天然地震學、地球災害、板塊運動學、環(huán)境與工程地球物理、工程地質(zhì)學、海洋地球物理、石油與天然氣地質(zhì)學、沉積巖石學。

（之所以有這么多選修，是因為不同的專業(yè)選修課就會有不同的方向，這些都由你自己來決定，你需要什么知識，就去學什么選修課）。

海洋資源開發(fā)技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向未來國家科技戰(zhàn)略發(fā)展需要，適應未來科技進步，具有海洋

科學思維，同時又掌握電子技術(shù)、海洋探測技術(shù)、海洋工程技術(shù)、3S

技術(shù)等相關(guān)原理和知識，獲得工程教育基本訓練，具有扎實的基礎理

論、寬厚的專業(yè)知識和良好的創(chuàng)新實踐能力，能把握學科前沿并具有

國際視野的高級專門人才，使畢業(yè)生能勝任海洋研究和資源開發(fā)等領(lǐng)

域的科研、教學、技術(shù)研發(fā)、設計、實施、管理等方面的工作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生去向分三類：一是被直升或考取研究生；二是出國深造；三是

直接就業(yè)，就業(yè)去向為與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位，例如，國家海洋局

東海分局、上海城市地理發(fā)展有限公司等。

專業(yè)課介紹

課程名稱：地球科學概論

課程內(nèi)容：地質(zhì)學的基礎知識。內(nèi)容主要包括：礦物，三大巖石（巖漿巖、沉積

巖、變質(zhì)巖），地質(zhì)年代，地震及地球內(nèi)部構(gòu)造，構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)

造，海底擴張與板塊構(gòu)造，風化作用，河流、冰川、地下水、海水、湖泊與沼澤、風及其各自地質(zhì)作用，塊體運動，行星地質(zhì)概述，地球的演化，人類社會與地質(zhì)環(huán)境。

學習目標：掌握地球科學的基本知識，以及礦物巖石、構(gòu)造、地質(zhì)作用等方面的初級知識，為之后的專業(yè)課打基礎。

筆者看法：知識很多，需要記憶的很多，內(nèi)容類似于高中地理，數(shù)學成分較少，沒有公式推導、數(shù)學計算等。因為知識很多，老師上課得抓緊時間講

完知識，所以上課有時候略顯無聊。

教材：夏邦棟主編 《普通地質(zhì)學》 地質(zhì)出版

課程名稱：海洋學

課程內(nèi)容：海洋的基礎知識。內(nèi)容包括：海洋環(huán)流，海洋分層，潮汐，波浪，海

水的物理及化學性質(zhì)，海洋生物等內(nèi)容。

學習目標：對海洋有初步的認識，對海洋中的現(xiàn)象有初步了解，畢竟咱們還是海

洋學院嘛。

筆者看法：坑爹，不是知識坑爹，是老師講的坑爹，這課沒有專門的書，老師講

課的課件也大多都是英文，看不懂哇看不懂，不過還是可以學到很多

跟海洋有關(guān)的知識。

教材：無

大二到大四的專業(yè)課

（專業(yè)基礎課）3S導論（遙感、GIS、GPS）、理論力學、測量學、計算方法及其應用、電工學、海洋聲學。

（專業(yè)必修課）海洋調(diào)查方法、海洋探測技術(shù)1和

2、流體力學、數(shù)值模擬導論、海洋環(huán)境要素計算與預報、海洋遙感、GIS設計與應用、自動控制原理、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘。

（專業(yè)選修課）Java編程、軟件工程、Fortran與Matlab編程、GPS接收機硬件原理、機械原理、機械設計基礎、機械制圖、傳感器網(wǎng)絡、計算機模式識別及算法、海洋地球物理、物理海洋學、環(huán)境科學導論、海洋生物。

（之所以有這么多選修，是因為不同的專業(yè)選修課就會有不同的方向，這些都由你自己來決定，你需要什么知識，就去學什么選修課）。

第四篇：中國地質(zhì)大學(武漢)地球科學學院

中國地質(zhì)大學(武漢)地球科學學院

院字〔2009〕1號

關(guān)于調(diào)整非學歷研究生課酬與指導費的規(guī)定

為促進學院非學歷研究生教育發(fā)展，規(guī)范課酬發(fā)放，經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議研究決定，對課酬與指導費標準進行調(diào)整。調(diào)整方案如下：

一、工程碩士

1．工程碩士導師指導費：1500元/人（含稅，以下同），分兩次支付，第一次在開題報告之后，第二次在論文答辯之后。

2．工程碩士班講課費：40元/學時，學時數(shù)按教學計劃的學時數(shù)計算，課程結(jié)束之后支付。

3．工程碩士生源介紹費：800元/人，全部學費到帳后支付。

二、博士學位進修生

1．博士學位進修生導師指導費：2500元/人，分兩次支付，第一次在開題報告之后，第二次在論文答辯之后。

2．博士學位進修班講課費：100元/學時，學時數(shù)按實際講課學時數(shù)計算，課程結(jié)束之后支付。

3．博士學位進修生源介紹費：1200元/人，全部學費到帳后支付。

三、上課教師差旅費：據(jù)實報銷差旅，不再報出差補助。

四、承擔非學歷研究生教育工作的人員：根據(jù)工作量酌情給予酬金。

五、該規(guī)定從2009年6月1日起執(zhí)行。

地球科學學院

2009年6月1日

主題詞：地學院黨政聯(lián)席會議非學歷研究生酬金

抄發(fā)：地學院各系，學院各直屬單位，共印6份。

地球科學學院辦公室2009年9月15日印發(fā)

第五篇：地球科學學院博士、碩士學位論文答辯事項

地球科學學院博士、碩士學位論文答辯事項

一、博士（答辯受理申請時間）第一季度：1月10日（春季）截止，第二季度：4月10日（夏季）截止 第三季度：7月10日（秋季）截止 第四季度：10月10日（冬季）截止

（一）申請階段：學生登錄研究生管理信息系統(tǒng)（從“校內(nèi)外”進入，以下簡稱“系統(tǒng)”），上傳大論文初稿，請導師在研究生院管理系統(tǒng)“導師論文審核”中通過論文審核；系統(tǒng)中錄入

①讀書報告6-10篇(5年制、碩博連讀10篇）(至少一次在學科或系或所的學術(shù)論壇做讀書報告）②開題報告

③科研成果（請在“我的學位申請”欄目下錄入）

④預答辯信息（必須有3位正高以上專家簽名的答辯意見），“學位申請書”中的“主要創(chuàng)新成果”和“有待改進之處”；答辯申請報告（附發(fā)表論文首頁、SCI及影響因子證明（進圖書館網(wǎng)上檢索，自行打印，無需到圖書館蓋章）），并請導師在答辯申請報告上注明“開題報告、讀書報告已完成”，導師簽字，以上材料遞交系辦審核，并確認申請。

論文送審進入國家學位系統(tǒng)評審。

（二）答辯階段：

論文返回后，評閱意見會及時輸入“系統(tǒng)”，待五份評閱書到齊后，請來系辦領(lǐng)取所有評閱書，并將答辯信息輸入“系統(tǒng)”，開始答辯程序。

（三）答辯完后，提交材料：每年3月10，6月10日，9月10日，12月10日之前向研究生秘書遞交下列材料： 1.答辯申請報告1份 2.學位申請書2份（從系統(tǒng)中打印，其中的“基層組織意見”請班長或團支書/黨支書填寫）

3.評閱書+答辯記錄+表決票

4.獨創(chuàng)性聲明+版權(quán)授權(quán)書（需要原始簽名版）5.博士學位論文修改定稿申請表

6.論文3本（導師和學生均需簽名）（申請論文緩交，請先填寫“申請表”））

7.電子版的決議（答辯委員會評語）（答辯后發(fā)到zhjl@zju.edu.cn，恕不接受U盤拷貝）

（四）其他事宜：

1.博士學位論文評閱人應是與學位論文有關(guān)學科領(lǐng)域的具有正高職稱的專家，評閱人不少于5位（其中校外單位專家不少于4位，具有博士生指導教師資格者不少于4人）。評閱費300-500元/人。

2.博士學位論文答辯委員會由5-7名具有正高職稱的專家組成，其中具備博士生指導教師資格的專家4人，外校或外系、外專業(yè)相關(guān)學科的專家不少于2人。答辯委員會主席由具備博士生指導教師資格的專家擔任，申請人指導教師不擔任答辯委員會主席。如果答辯委員會由5人組成，申請人的指導教師不能參加答辯委員會。學位論文評閱人與答辯委員之間只能重復1人。博士學位論文答辯記錄人應由具有博士學位或副高職以上職稱人員擔任。答辯費300-500元/人；答辯記錄費100元/人。溫馨提醒：

1.學部會后（6月25日左右）博士生可以網(wǎng)上提交最終版論文，請導師審核通過，并辦理其他離校手續(xù)；

2.畢業(yè)的同學必須先辦理好還貸手續(xù)，否則無法打印畢業(yè)證； 3.獲得學位的同學必須在系統(tǒng)中錄入完整的個人上報學位信息，否則無法編制學位證號，即無法打印學位證（這部分信息是報送國務院學位辦公室的，如錄入不準確，可能會對以后學位證書國家認證等造成不良影響）。

凡是在截止時間后提交學位論文的研究生，其學位申請將列入下一次學科/學部學位委員會全體委員會議審核。

二、碩士（答辯申請受理時間）

第一季度：1月10日（春季）截止，第二季度：4月10日（夏季）截止 第三季度：7月10日（秋季）截止 第四季度：10月10日（冬季）截止

（一）學生登錄研究生管理信息系統(tǒng)（從“校內(nèi)外”進入，以下簡稱“系統(tǒng)”），上傳大論文初稿，請導師在研究生院管理系統(tǒng)“導師論文審核”中通過論文審核；系統(tǒng)中錄入

①讀書報告（4次，至少一次在學科或系或所的學術(shù)論壇做讀書報告）②開題報告

③科研成果（請在“我的學位申請”欄目下錄入）④預答辯信息；

答辯申請報告（附發(fā)表論文首頁、SCI及影響因子證明，含錄用證明（進圖書館網(wǎng)上檢索，自行打印，無需到圖書館蓋章），核心期刊（目錄）只需附上論文首頁），并請導師在答辯申請報告上注明“開題報告、讀書報告已完成”，導師簽字，以上材料遞交系辦審核，并確認申請。送審要求（副高以上專家，其中校外專家不少于1人）。

申請無成果答辯的，請先填寫“特批答辯申請表”。

（二）答辯階段：學生在系統(tǒng)中錄入碩士學位論文答辯時間、答辯地點等信息，進入答辯程序。

（三）答辯完后，提交材料：每年3月10，6月10日，9月10日，12月10日之前向研究生秘書遞交下列材料： 1.答辯申請報告1份 2.學位申請書3份（從系統(tǒng)中打印，其中的“基層組織意見”請班長或團支書/黨支書填寫）

3.評閱書+答辯記錄+表決票

4.獨創(chuàng)性聲明+版權(quán)授權(quán)書（需要原始簽名版）5.學位論文修改定稿申請表

6.論文3本（導師和學生均需簽名）（申請論文緩交，請先填寫“申請表”）7.電子版的答辯決議、答辯材料清單（下載）（答辯后發(fā)到zhjl@zju.edu.cn，恕不接受U盤拷貝）

（四）其他事宜：1.碩士學位論文評閱人應由3位及以上與論文有關(guān)學科領(lǐng)域的具有副高及以上職稱的專家擔任（其中校外專家不少于1人），評閱人全部同意答辯，即可進行答辯。評閱費200元/人。2.碩士學位論文答辯委員會一般由校內(nèi)3-5名具有副高及以上職稱的專家組成，其中應有外系、外專業(yè)相關(guān)學科的教師參加，答辯委員會主席應由教授或相當職稱專家擔任。如答辯委員會由3人組成時，申請人指導教師不參加答辯委員會。學位論文評閱人與答辯委員之間只能重復1人。碩士學位論文答辯記錄人應由具有碩士學位或中級以上（含中級）職稱人員擔任。答辯費200元/人，答辯記錄費60元/人。

凡是在截止時間后提交學位論文的研究生，其學位申請將列入下一次學科/學部學位委員會全體委員會議審核。

溫馨提醒：1.學科會后（6月25日左右）碩士生可以網(wǎng)上提交最終版論文，請導師審核通過，并辦理其他離校手續(xù)；2.畢業(yè)的同學必須先辦理好還貸手續(xù)，否則無法打印畢業(yè)證；3.獲得學位的同學必須在系統(tǒng)中錄入完整的個人上報學位信息，否則無法編制學位證號，即無法打印學位證（這部分信息是報送國務院學位辦公室的，如錄入不準確，可能會對以后學位證書國家認證等造成不良影響）。

2016-4-11