第一篇：一個(gè)人事業(yè)上的成功

一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依靠人際關(guān)系處世技巧，卡耐基。

最重要的才能是發(fā)揮才能的才能是本領(lǐng)，發(fā)揮才能的才能軟本領(lǐng)。即用了自身本領(lǐng)又用了合本領(lǐng)，才是使用了自己的全部力量。

第二篇：一個(gè)人成功與否

一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會(huì)使人用積極的狀態(tài)去面對(duì)各種事情；心態(tài)不好，就會(huì)使人消極萎靡，萬(wàn)事不成。所以說(shuō)，心態(tài)會(huì)主宰人的成敗。

若想成功，就要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來(lái)，心靈之中有了陽(yáng)光就會(huì)讓自己對(duì)各種事情都有一個(gè)積極的看法，會(huì)使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時(shí)還會(huì)給別人一個(gè)非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人大吵起來(lái)。那一定是一個(gè)不會(huì)生活的人，真正會(huì)生活的人。一定會(huì)讓自己變得開(kāi)朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會(huì)成功。

雖然有了陽(yáng)光的心靈，但是在生活中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候一定要說(shuō)“我能行”，不要說(shuō)“我不行”。自己一定要學(xué)會(huì)在消極中找到積極的地方，每個(gè)人都可以做最好的自己，時(shí)刻要記住一句歌

著名的國(guó)學(xué)大師翟鴻燊說(shuō)過(guò)：“積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會(huì)因?yàn)樗菑埬槈牧孙L(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”這就聯(lián)系到溝通了，一個(gè)消極的人總會(huì)把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受?？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不二過(guò)2。不遷怒。不遷怒往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)?？赡苁且粋€(gè)人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個(gè)人身上，否則，就會(huì)被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來(lái)，改變一下看問(wèn)題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問(wèn)題的辦法。千萬(wàn)不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費(fèi)心。一定要從積極的方面考慮，做出一個(gè)讓自己高興，也讓別人高興的事情。

第三篇：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾

一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾?。ɡ罴握\(chéng)）我們

總在說(shuō)忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來(lái)彌補(bǔ)，只要稍微有點(diǎn)忽略，孩子的成長(zhǎng)變化會(huì)很明顯。有些毛病一旦養(yǎng)成，會(huì)花費(fèi)很多精力來(lái)改正，甚至根本無(wú)法糾正。所

以不管掙了多少錢(qián)，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當(dāng)，將來(lái)老了會(huì)后悔。雖然

不需要我們一門(mén)心思撲在孩子身上，但是也絕對(duì)不能拿事業(yè)繁忙來(lái)犧牲孩子。生下他就得

負(fù)責(zé)任啊！黃晶生說(shuō)：“幸福的本質(zhì)其實(shí)就是一種感覺(jué)，一種什么感覺(jué)呢？幸福是一種追求

快樂(lè)而又有意義的感覺(jué)！”孩子在年幼時(shí)具有極強(qiáng)的可塑性。他們就象河水的源泉,活潑而無(wú)拘無(wú)束,一旦被導(dǎo)向某一方向,就能轉(zhuǎn)變它的流向.在社會(huì)的大環(huán)境中,為什么有的人有用,有的人有所作為,在這里起決定作用的是教育.人與人之所以不一樣，主要是因?yàn)樵诤筇焓艿降慕逃绞讲煌?。在幼年的意識(shí)中留下的印象,哪怕是微不足道的,都會(huì)在未來(lái)漫長(zhǎng)的一生中發(fā)揮重要的影響。每一個(gè)人都不是他自己要出生的,父母使他

們偶然來(lái)到這個(gè)世界,來(lái)到一個(gè)他們自己無(wú)法選擇的家庭,有了一對(duì)永遠(yuǎn)不能變換的父母.一

個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決

于孩子在早期成長(zhǎng)過(guò)程中受到何種層次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子

是父母的翻版。為了培養(yǎng)孩子的品德,做父母親的行為要自慎,應(yīng)該處處做孩子的表率.孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結(jié)果。如果母親愛(ài)打扮,其女兒也必然是

愛(ài)打扮的.?若母親是多舌的,女兒也不例外。同樣父親好喝酒,兒子也會(huì)喝酒;父親說(shuō)臟話.粗話,則孩子也是如此.這已成為家庭教育的定律。正如有人所說(shuō)，孩子的心是塊奇怪的土地，播

上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種

子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲！可以

說(shuō),孩子一生的命運(yùn)在父母手中，父母若嚴(yán)格要求自己，作孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的品

德，為開(kāi)拓他們的美好前程積極創(chuàng)造條件，同時(shí)也就使自己成為一個(gè)偉大的人。我們說(shuō)家庭是一所學(xué)校,但家庭教育有著自身獨(dú)特的方式,它通過(guò)家庭環(huán)境氛圍及父母的言

論。行為對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,在無(wú)形中塑造著孩子的人格品德與基本素質(zhì)。家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育,而且是主導(dǎo)的教育,給孩子深入骨髓的影響,是任何學(xué)校及社會(huì)教

育所永遠(yuǎn)代替不了的。在英國(guó)有一個(gè)愛(ài)德華家庭,是真正的書(shū)香門(mén)第.老愛(ài)德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫有13位當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)，100位教授，80多位文學(xué)家，60

多位醫(yī)生，1人當(dāng)過(guò)大使，20多人當(dāng)過(guò)議員，同樣在英國(guó),另一個(gè)珠克家族,與之相比則大相

徑庭.老珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,渾渾噩噩,無(wú)所事事.這個(gè)家族至今已傳下八代，其子

孫后代中.有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過(guò)詐騙或盜

竊罪，7個(gè)殺人犯，整個(gè)家族沒(méi)有一個(gè)人有出息。根據(jù)上述兩種情況讓我們來(lái)一起設(shè)想,珠

克家族中的某個(gè)人,當(dāng)他孩子?jì)雰簳r(shí),就被愛(ài)德華家族抱養(yǎng),那這個(gè)人又將變成什么樣的人呢?

反之又會(huì)怎樣?家族最初灌輸?shù)氖欠怯^念，善惡標(biāo)準(zhǔn)，為人原則，將影響他的一生。這就是

兩個(gè)英國(guó)家族留給后人的啟示。任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失敗！言教

不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮 物是榜樣！給孩子食物只會(huì)讓孩子

成為大人，給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人！我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀

念可以陪伴孩子一輩子！教育孩子的六個(gè)重要：

1、經(jīng)歷比名次重要

2、對(duì)話比對(duì)立重要

3、激勵(lì)比指責(zé)重要

4、成人比成功重要

5、成長(zhǎng)比成績(jī)重要

6、榜樣比命令重要永遠(yuǎn)記?。汉⒆邮强s小的大人！

教育是留給孩子最寶貴的財(cái)富！

第四篇：一個(gè)人想要成就一番事業(yè)

一個(gè)人想要成就一番事業(yè)！首先要敢于去夢(mèng)想，也就是要給自己立志。首先我們要為自己定個(gè)目標(biāo)，然后再向做自己的目標(biāo)去奮斗！每個(gè)人都渴望成功！但為什么成功的人那么少呢？因?yàn)樵诿總€(gè)人在走向成功的路上一定會(huì)遇到很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和意想不到的困難！成功的人他們堅(jiān)持的走下來(lái)了！因?yàn)槭撬麄冇杏H人很朋友的支持和鼓勵(lì)；特別是他們心中有股很強(qiáng)烈的欲望~~~~想要完成自己夢(mèng)想的路！失敗者呢？他們沒(méi)有戰(zhàn)勝一切的勇氣！也許他們心中也有夢(mèng)！但他們有太多的顧慮，一句話害怕！也許是家人的壓力還有一些客觀的原因！那人怎么樣才能走向成功呢？首先要有一定的自信！自信就是自己相信自己，相信自己有解決一切困難的辦法。相信自己的眼光和判斷，自信可以最大限度的挖掘自己的潛力！因?yàn)槲覀儧](méi)人有很大一部分的能力都沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)！假如我們能把自己的潛力挖掘出來(lái)，那是一種讓自己都不能去想像的能力！而我們的潛力只有讓自己在絕路的時(shí)候，才能最大的限度的發(fā)揮出來(lái)！其次我們還要勇氣去付出行動(dòng)！勇氣是把自信表現(xiàn)在行動(dòng)中的一種膽識(shí)！勇氣就是敢想敢說(shuō)敢做！因?yàn)槲覀儾徽摱嘞嘈抛约?，怎么沒(méi)去付出行動(dòng)，那也是空想！有時(shí)我們的夢(mèng)想明明是可以實(shí)現(xiàn)的，但是我們前怕狼后怕虎的！讓我們尚失了勇氣！讓我們大膽的夢(mèng)想，再把它說(shuō)出來(lái)，再把它做到！有了勇氣和自信還不夠！我們還要對(duì)事業(yè)、對(duì)人生一種狂熱的追求以及對(duì)生活的熱愛(ài)！我們不要愛(ài)一行而干一行，要干一行而愛(ài)一行！因?yàn)槭澜缟鲜裁词挛锒际怯懈星榈?！只要我用心去?duì)待“它”！它也會(huì)報(bào)以桃李！再加上不到黃河不死心的一種堅(jiān)持！我相信都會(huì)完成自己的夢(mèng)想！世界上干任何事都不可能是一帆風(fēng)順的！在我們遇到困難和坎坷的時(shí)候我們都應(yīng)該拿出自己的自信、勇氣和熱忱都戰(zhàn)勝一切！讓我們沒(méi)個(gè)人都把夢(mèng)做得大一點(diǎn)！因?yàn)槟菢痈芗ぐl(fā)我們進(jìn)取的動(dòng)力！

第五篇：是什么造就一個(gè)人的成功

是什么造就一個(gè)人的成功

朱清時(shí)

“每個(gè)人一生中都會(huì)遇到許多機(jī)遇，但是機(jī)遇往往是突然地和不知不覺(jué)地出現(xiàn)的。能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人善于抓住機(jī)遇并且充分利用它們;具有高度智慧的人更善于創(chuàng)造機(jī)遇?！?/p>

一所大學(xué)是否一流大學(xué)，最關(guān)鍵的指標(biāo)是要看學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生今后在社會(huì)上有多大比例取得成功，取得多大的成功。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生取得成功的能力是學(xué)校教育至關(guān)重要的一部分。在當(dāng)今和今后的世界上，中國(guó)要在激烈的高科技競(jìng)爭(zhēng)中取勝，最關(guān)鍵的就是我們的青年一代是否在今后各行各業(yè)的工作中能取得成功。國(guó)家非常希望你們?nèi)〉贸晒?，你們的家庭和本人也都希望你們?nèi)〉贸晒Α?/p>

今天，我就通過(guò)回顧我們這一代人成長(zhǎng)的過(guò)程，根據(jù)我自己在國(guó)內(nèi)外從事科研工作的閱歷，談?wù)勔粋€(gè)人怎么做才能取得成功。

在這里，我將放棄確定性的語(yǔ)言，而改用幾率描述，從機(jī)遇的角度來(lái)研究造就一個(gè)人成功的原因。這樣可以把這個(gè)問(wèn)題講得更深入、更全面，正如量子論用幾率描述微觀世界那樣，也許這樣更接近事物的本原狀態(tài)。

我的回答是：機(jī)遇是造就一個(gè)人成功的首要因素。

機(jī)遇是成功的首要因素

市面流行的一些書(shū)中也說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，但都沒(méi)把它說(shuō)得很透很清楚。其實(shí)，不管是從事哪個(gè)行業(yè)，我們每個(gè)人到了五六十歲1 以后，閱歷多了，回首往事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多機(jī)遇造就一個(gè)人成功的例子。

我來(lái)講自己的親身經(jīng)歷。我是中國(guó)科大1963年4系6342班畢業(yè)的，班上有25個(gè)同學(xué)。1968年畢業(yè)時(shí)還在文革之中。班上有10來(lái)個(gè)三代都是工人或貧下中農(nóng)出身的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，本人表現(xiàn)也好，就分到了國(guó)防科委和二機(jī)部，大家很羨慕他們。我是屬于條件居中偏下的，分到了青海。青海在古人眼中是常覆三軍、馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，在近代人心目中是勞改犯人去的地方，而且我是去當(dāng)與所學(xué)專業(yè)毫無(wú)關(guān)系的工人，所以在大家的心目中，我是分得最差的人之一。

但30年后老同學(xué)重逢，聚在一起經(jīng)常感嘆命運(yùn)和機(jī)遇的難測(cè)。像我分到青海，其實(shí)是我一生中最大的機(jī)遇。如果不到青海，我就不可能比一般人提前五年真正從事科研，更不可能一從事科研就成為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可能要被資格老的同事壓住很長(zhǎng)時(shí)間。就是因?yàn)榍嗪Ｔ谖母锲陂g鬧得并不厲害，還能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以能夠承擔(dān)重大項(xiàng)目，并且承擔(dān)重大項(xiàng)目又需要人。我在1974年底左右開(kāi)始從事科研，半年以后就成為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。這是我一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1991年評(píng)院士的時(shí)候，在同時(shí)代人中間，像我這樣75、76年在學(xué)術(shù)界就有成績(jī)的不多。改革開(kāi)放以后，我又成為最早到美國(guó)一流學(xué)府學(xué)習(xí)和工作的人。這樣，有點(diǎn)成績(jī)?cè)谕酥芯惋@得突出，于是得到了老前輩們的愛(ài)護(hù)，我也當(dāng)選為當(dāng)時(shí)最年輕的院士之一。

那些在畢業(yè)分配時(shí)令大家羨慕的分到了國(guó)防科委和二機(jī)部的同學(xué)呢？因?yàn)樵谀切┕S里人才濟(jì)濟(jì)，光留蘇回來(lái)的就一大批，資格老的很多，我們這幾屆畢業(yè)分去的只能長(zhǎng)時(shí)間當(dāng)基層工人。而且那些地方產(chǎn)品的型號(hào)是定了的，不允許你隨便搞技術(shù)革新，任何一點(diǎn)小的革新都要經(jīng)過(guò)層層審批。不僅他們沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)發(fā)揮才能，而且那些地方往往在偏僻的山溝，子女上學(xué)很困難，就業(yè)也困難。他們就提前退休，讓子女頂替。其中有一位當(dāng)時(shí)班上的干部，各方面都很好的，現(xiàn)在不得不開(kāi)了一個(gè)小商店以補(bǔ)生計(jì)。我想，當(dāng)青年朋友們到了我這個(gè)年齡時(shí)，肯定也會(huì)有類似的感受。在座的同學(xué)們都是公認(rèn)的佼佼者，但大家的成績(jī)只是在學(xué)業(yè)知識(shí)方面比其他同學(xué)掌握得更好，很多其它方面的素質(zhì)還未曾經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)。所以，經(jīng)過(guò)二三十年，也許一部分同學(xué)會(huì)不如那些沒(méi)考上大學(xué)的人。這個(gè)差別就是因?yàn)槌晒Φ囊蛩睾芏?，特別是各人的機(jī)遇不同和抓住機(jī)遇并創(chuàng)造機(jī)遇的能力不同。

大家都知道比爾·蓋茨和李嘉誠(chéng)，他們抓住了商機(jī)，取得了成功。比爾·蓋茨大學(xué)讀了一年就退學(xué)了，現(xiàn)在已成為世界首富。李嘉誠(chéng)只有小學(xué)文化，也在商業(yè)上取得了很大成功。那么，學(xué)術(shù)界的情況怎樣呢？在一次學(xué)術(shù)會(huì)議上，加州理工學(xué)院有個(gè)曾畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)、與一位華人諾貝爾獎(jiǎng)得主是同學(xué)的教授，在一次晚宴上講了自己的經(jīng)歷。他大學(xué)畢業(yè)后到哈佛化學(xué)系就讀研究生，當(dāng)時(shí)分子光譜學(xué)很看好，他就選了這個(gè)領(lǐng)域。以后的研究和學(xué)問(wèn)都做得很好，但卻無(wú)緣諾貝爾獎(jiǎng)。相反，因?yàn)榉郾人砣? 去哈佛的另外一位同學(xué)，正遇上分子束實(shí)驗(yàn)。他在導(dǎo)師指導(dǎo)下做得很成功，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這位老教授風(fēng)趣地慨嘆自己“總是在錯(cuò)誤的時(shí)間、出現(xiàn)在錯(cuò)誤的地點(diǎn)、干錯(cuò)誤的事情”。

當(dāng)然，我并不是說(shuō)未獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家就不算成功，反之，科學(xué)史上有許多事后確認(rèn)的重大成就并未獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我國(guó)物理學(xué)家、中科大核物理系的奠基人和老主任趙忠堯教授早在1929年就在加州理工學(xué)院觀測(cè)到直接由反物質(zhì)（正電子）湮滅產(chǎn)生的現(xiàn)象。后來(lái)由于別人錯(cuò)誤質(zhì)疑這樣一個(gè)偶然的原因沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但他的成就在科學(xué)史上的地位已經(jīng)確立，有無(wú)諾貝爾物理獎(jiǎng)已不重要。趙忠堯的成功，究其原因，是“在正確的時(shí)間（1929年），出現(xiàn)在正確的地方（加州理工），做了正確的事（觀察硬g輻射在鉛中引起的一種特殊輻射）”。他碰到了機(jī)遇，抓住了機(jī)遇。

就科學(xué)而言，一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中大的機(jī)遇幾百年一遇，中等機(jī)遇可能十幾年、幾十年一遇。對(duì)于這點(diǎn)要有清醒的認(rèn)識(shí)。大的機(jī)遇是歷史和社會(huì)造成的，科學(xué)史上的重大突破，都與這類大機(jī)遇有關(guān)。如果牛頓早生200年，他不可能得出萬(wàn)有引力定律，因?yàn)橘だ院偷诠鹊热说挠^察數(shù)據(jù)還沒(méi)有出來(lái)。他晚生100年，別人可能已經(jīng)把這個(gè)發(fā)現(xiàn)做出來(lái)了。愛(ài)因斯坦能夠發(fā)現(xiàn)相對(duì)論也是如此。時(shí)間和空間的問(wèn)題已困擾人們很多年，他生逢其時(shí)，非歐幾何已經(jīng)建立，發(fā)現(xiàn)光速不變的邁克爾孫-莫雷實(shí)驗(yàn)剛完成，這些使發(fā)明相對(duì)論成為可能。不過(guò)那個(gè)時(shí)代的物理學(xué)家也很多，他執(zhí)著地考慮這個(gè)問(wèn)題，有超人的天才，成功地抓住了這個(gè)重大機(jī)遇。4 如楊振寧先生所言，現(xiàn)在做理論物理，可能只有“銅礦”，也許在應(yīng)用科學(xué)和交叉科學(xué)領(lǐng)域可能出“金礦”。要想在科研上有大作為，一定要善于省時(shí)度勢(shì)，看清科技發(fā)展的大趨勢(shì)，有良好的洞察力去感知哪里有“金礦”。

我覺(jué)得我們這一代人很幸運(yùn)，為什么呢？就是在我30歲左右、精力最充沛的時(shí)候，正逢改革開(kāi)放。這是時(shí)代、社會(huì)的大背景造成的。你們這代人的機(jī)遇比我們更好了?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)科技教育非常重視，對(duì)人才的渴求比我們那個(gè)年代不知要好多少倍。我們那個(gè)時(shí)候，大學(xué)生下放到工廠和農(nóng)村當(dāng)工人和農(nóng)民去了。而你們只要有真才實(shí)學(xué)，國(guó)家是非常重視、非常需要的。所以你們逢上了大機(jī)遇，是個(gè)好時(shí)候。但有機(jī)遇，不一定能成功，關(guān)鍵在于要能夠抓住機(jī)遇。

如何抓住機(jī)遇

機(jī)遇往往是突然地、或不知不覺(jué)地出現(xiàn)，有時(shí)甚至永遠(yuǎn)不為人所知，或只是在回首往事時(shí)才認(rèn)識(shí)到過(guò)去的那件事是個(gè)機(jī)遇，慶幸抓住了它或者后悔失去了它。因此，善于抓住機(jī)遇的人應(yīng)該具有以下基本素質(zhì)。

第一，要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

從年輕時(shí)就要開(kāi)始盡可能地獲取各種各樣的廣博的知識(shí)，按照你的知識(shí)結(jié)構(gòu)給自己創(chuàng)造機(jī)遇；機(jī)遇突然出現(xiàn)時(shí)，你要抓住它。而且從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始就要盡可能鍛煉出很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，也就是機(jī)遇來(lái)到的時(shí)候你要有創(chuàng)造性。

我一生經(jīng)歷的兩個(gè)機(jī)遇令我終身難忘。一個(gè)例子是在1978年，到浙江大學(xué)去學(xué)外語(yǔ)準(zhǔn)備出國(guó)進(jìn)修。當(dāng)時(shí)我們那一代“老五屆”的大學(xué)生大都在基層工作，很多人的英語(yǔ)早忘了。為什么呢？他們?cè)诋?dāng)工人、農(nóng)民的時(shí)候，不知道這東西有什么用，何必辛辛苦苦地去學(xué)它？還不如一有時(shí)間就去打撲克、鉆桌子、喝酒，然后就開(kāi)始發(fā)牢騷，這是當(dāng)時(shí)最流行的事情。事前誰(shuí)都沒(méi)有想到，1978年中國(guó)會(huì)突然來(lái)一次全國(guó)英語(yǔ)統(tǒng)考，考及格的人事后全都公派出國(guó)了。機(jī)遇出現(xiàn)就是這樣突然，只有準(zhǔn)備好的人才有可能抓住機(jī)遇。

第二個(gè)例子，是我1974年在青海西寧當(dāng)工人，突然聽(tīng)說(shuō)科學(xué)院要搞一些重大項(xiàng)目，有一個(gè)是“激光分離同位素”，被青海鹽湖所承擔(dān)了，然后到處找人才。我是學(xué)核物理的，激光分離同位素雖然不是本專業(yè)，但卻與它相通。而且我在工廠這五年，晚上沒(méi)有事，從來(lái)不去打撲克或下棋。當(dāng)初調(diào)到鹽湖所搞激光分離同位素的有一二十個(gè)大學(xué)生，都是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是干了半年后，就發(fā)現(xiàn)我業(yè)務(wù)沒(méi)有丟，而且很快就適應(yīng)了科研。文獻(xiàn)看得很快，綜述也寫(xiě)得快，方案也提得很清楚，所里就采納了我提的方案，于是我就成了這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。這個(gè)事情說(shuō)明了什么呢？那次機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，實(shí)際上是很多人都遇到了，但是只有準(zhǔn)備得好的，平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人能夠抓住機(jī)遇。

舉這兩個(gè)例子可以說(shuō)明：因?yàn)闄C(jī)遇出現(xiàn)往往是突然的、不知不覺(jué)的，只有隨時(shí)做好準(zhǔn)備，從青年時(shí)代開(kāi)始就盡可能地學(xué)習(xí)廣6 博的知識(shí)、鍛煉自己創(chuàng)新能力的人才可能抓住機(jī)遇。當(dāng)然，這里要特別強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新能力，而不是光有讀書(shū)能力。我一生中間遇到好多同事，非?？炭?，一天到晚都在學(xué)習(xí)，但是他遇到新問(wèn)題總是一籌莫展。這就是過(guò)去教育的弊病——只重視傳授知識(shí)，沒(méi)有重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

幾個(gè)月前，楊振寧先生在中科大做報(bào)告時(shí)講到人才培養(yǎng)，主張要快樂(lè)地學(xué)習(xí)。這很像米盧提出的“快樂(lè)足球”。米盧覺(jué)得中國(guó)的足球過(guò)去都是要完成任務(wù)，壓力太大，那樣的足球是打不好的。他們的看法不謀而合。楊振寧先生認(rèn)為，如果你學(xué)習(xí)一個(gè)東西不快樂(lè)，必須硬著頭皮，“頭懸梁，錐刺股”，那就說(shuō)明這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不適應(yīng)你。所以要選擇那種真正感興趣的、學(xué)習(xí)起來(lái)有趣的東西。這樣的學(xué)習(xí)，你不覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，不知不覺(jué)的你就把你全部精力投入進(jìn)去。如果你發(fā)現(xiàn)你讀什么東西都不快樂(lè)，你就要好好地衡量一下你所選擇的內(nèi)容是否適合你。

第二，要從小事做起，認(rèn)真地做好每一件事。

道理很簡(jiǎn)單，機(jī)遇總是突然地、不知不覺(jué)地出現(xiàn)，有時(shí)你甚至一輩子也不知道哪個(gè)是機(jī)遇。這里我要從讀過(guò)的書(shū)中舉幾個(gè)例子，但不一定記得很準(zhǔn)確了。

我在很早以前看過(guò)鮑威爾的傳記。他是一個(gè)牙買(mǎi)加黑人，在美國(guó)其實(shí)是受歧視的。他第一個(gè)工作是進(jìn)一個(gè)大公司當(dāng)清潔工。他做每一件事都很認(rèn)真，很快找到一種拖地板的姿勢(shì)，拖得又快又好，又不容易累。老板觀察很長(zhǎng)時(shí)間后斷定這人是個(gè)人才，然7 后很快就破例把他提升上去了。這就是他人生經(jīng)歷的第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真做好每一件事。

據(jù)說(shuō)，希爾頓飯店集團(tuán)老板原先是一家旅店的服務(wù)員，站前臺(tái)的。有一天，一對(duì)老夫婦來(lái)住店，剛巧沒(méi)有房間了，但時(shí)間已很晚。怎么辦呢？他那天正好值夜班，就把自己的房間騰出來(lái)，趕快換床單、換枕頭，收拾好后讓老夫婦去睡，自己卻趴在柜臺(tái)上睡了一夜。第二天，老夫婦很感動(dòng)，認(rèn)為這個(gè)青年人很善良。他絕對(duì)沒(méi)有想到這對(duì)老夫婦就是希爾頓飯店的老板，而且沒(méi)有子女，于是他就做了希爾頓家族的接班人。這件事說(shuō)明，做事、做人要從小事做起，爭(zhēng)取把每件小事做好。因?yàn)閺男∈伦銎穑挪粫?huì)失去悄悄來(lái)臨的機(jī)遇，有些事先你不知道的機(jī)遇，也會(huì)被你抓住。

我也講講我自己的體會(huì)。因?yàn)槲覐男【拖矚g從事科研，也很崇拜科學(xué)家。有5年時(shí)間當(dāng)工人，損失了五年的科研時(shí)間，所以一直有一種很強(qiáng)的緊迫感。這種緊迫感從我在鹽湖所做第一次報(bào)告開(kāi)始，一直保持到現(xiàn)在。每次做學(xué)術(shù)報(bào)告，我私下都要認(rèn)真準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間，腦子里想很久。我之所以在國(guó)內(nèi)能比較快地被學(xué)術(shù)界接受，其中一個(gè)秘訣就是：我每次把學(xué)術(shù)報(bào)告都準(zhǔn)備得很好，給人留下比較深刻的印象，沒(méi)有浪費(fèi)每一次機(jī)會(huì)。要認(rèn)真做好每一件事情，包括：考好每一場(chǎng)試，學(xué)好每一門(mén)課，做好每一次報(bào)告，跟每個(gè)人相處都要認(rèn)真。

第三，一旦出現(xiàn)機(jī)遇的時(shí)候,要全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)地抓住它。

我國(guó)第一個(gè)乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)說(shuō)過(guò)一句格言：“人生能有幾回搏！”他是拼了，所以得到了世界冠軍。實(shí)際上，我們學(xué)術(shù)界也一樣——人生能夠有幾回搏？

C60足球狀分子的發(fā)現(xiàn)者和諾貝爾獎(jiǎng)得主Curl教授曾經(jīng)在做報(bào)告時(shí)很詳細(xì)地重述了他們的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。實(shí)際上在此之前，已有其它實(shí)驗(yàn)室也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的質(zhì)譜線，意識(shí)到這是個(gè)碳原子數(shù)為60的聚合物或團(tuán)簇，但不知道是什么樣的結(jié)構(gòu)。他們那天在實(shí)驗(yàn)上觀察到這個(gè)奇怪的質(zhì)譜線后，晚上沒(méi)有睡好覺(jué)——他們意識(shí)到這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重大機(jī)遇。正在他那兒做訪問(wèn)學(xué)者的英國(guó)克洛特教授，突然想起60個(gè)原子要形成一個(gè)穩(wěn)定體，很可能跟一種由六邊型或五邊形組成的什么球體有關(guān)。他想起他家里有一個(gè)球，馬上就要打電話叫他太太趕緊去數(shù)這個(gè)球的頂點(diǎn)有多少個(gè)，是不是60個(gè)。但這時(shí)正是英國(guó)早上兩點(diǎn)，Curl教授提醒他說(shuō)：“你太太不會(huì)感謝你在早晨?jī)牲c(diǎn)打電話的，你要好好考慮?！彼缓梅畔码娫挕Ｈ缓笏妥⒉话?，一直走來(lái)走去。另外一位合作者斯默利教授，回到住處后就連夜在紙上畫(huà)圖，琢磨如何把六邊形、五邊形組合起來(lái)形成一個(gè)封閉體。第二天早上，他們找來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)系的教授，問(wèn)他有沒(méi)有這樣一個(gè)幾何圖形，由五邊形、六邊形組成，頂點(diǎn)正好60個(gè)。那個(gè)教授想了一下說(shuō)：“哎呀，這就是足球呀！哈，這個(gè)問(wèn)題在數(shù)學(xué)上早解決了?！彼麄凂R上就寫(xiě)出了那篇獲諾貝爾獎(jiǎng)的文章。這個(gè)故事說(shuō)明，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)候，科學(xué)家往往一分鐘都不能等待，就像足球場(chǎng)上射門(mén)一樣。

我個(gè)人也有一次經(jīng)驗(yàn)。在我一生中，迄今最滿意的結(jié)果就是硅烷分子的局域模振動(dòng)。那是在大連做的。全世界有很多人都想得出這種光譜，都沒(méi)有得到。因?yàn)檫@種光譜極弱，實(shí)驗(yàn)要調(diào)得恰到好處，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要最佳才能做出來(lái)。就像交響樂(lè)隊(duì)，要奏出最好的交響樂(lè)，每一個(gè)人，每一樂(lè)器，每一個(gè)音都要準(zhǔn)，都要在最佳狀態(tài)演奏。那個(gè)局域模振動(dòng)光譜正是這樣。那天，突然調(diào)好了，發(fā)現(xiàn)做得很漂亮，那時(shí)就不能停，停了之后一切都又要從頭來(lái)。于是我趕快找來(lái)一床席子和一床被子，就在實(shí)驗(yàn)室里守著那個(gè)機(jī)器。萬(wàn)一有點(diǎn)什么事情，馬上就要把數(shù)據(jù)存起來(lái)。我連著在實(shí)驗(yàn)室睡了三個(gè)晚上。我覺(jué)得那三個(gè)晚上最幸福，因?yàn)樾睦锩靼孜艺谧黾?dòng)人心的事！這三天就得到了硅烷的局域模振動(dòng)光譜。這個(gè)光譜發(fā)表出去在國(guó)際上影響很好。

總之，“人生能有幾回搏”，當(dāng)你意識(shí)到出現(xiàn)機(jī)遇的時(shí)候，一定要抓住它，不要掉以輕心，有好多事情往往就相差一點(diǎn)點(diǎn)就失去這個(gè)機(jī)遇了。

第四，要鍛煉出敏銳的洞察力,善于在復(fù)雜的情況下發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

過(guò)去二十多年中我認(rèn)識(shí)許多研究生，他們念書(shū)時(shí)都很好，但后來(lái)的成就相差懸殊。關(guān)鍵在于面對(duì)新出現(xiàn)的復(fù)雜局面時(shí)，他們是否能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

愛(ài)因斯坦曾現(xiàn)身說(shuō)法地解釋過(guò)：“（學(xué)生時(shí)代）我在一定程度上忽視了數(shù)學(xué)，其原因不僅在于我對(duì)自然科學(xué)的興趣超過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)10 的興趣，而且還在于下述奇特的經(jīng)驗(yàn)。我看到數(shù)學(xué)分成許多專門(mén)領(lǐng)域，每一個(gè)領(lǐng)域都能費(fèi)去我們所能有的短暫的一生。因此，我覺(jué)得自己的處境象布里丹的驢子一樣，不能決定自己究竟該吃哪一捆干草。這顯然是由于我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的自覺(jué)能力不夠強(qiáng)，以致不能把帶有根本性的最重要的東西同其它那些多少是可有可無(wú)的廣博知識(shí)可靠地區(qū)分開(kāi)來(lái)。誠(chéng)然，物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域，可是，在這個(gè)領(lǐng)域里，我不久就學(xué)會(huì)了識(shí)別出那些能導(dǎo)致深邃知識(shí)的東西，而把其它許多東西撇開(kāi)不管，把許多充塞腦袋、并使它偏離主要目標(biāo)的東西撇開(kāi)不管。"這里愛(ài)因斯坦強(qiáng)調(diào)了直覺(jué)或洞察力對(duì)于尋找科學(xué)研究上的機(jī)遇的重要作用。愛(ài)因斯坦能夠取得如此大的成功，原因之一就是他在很年輕時(shí)就懂得直覺(jué)的重要，又選擇了他具有最好直覺(jué)的領(lǐng)域——物理學(xué)。因此他能找到一個(gè)具有重大意義、取得突破的條件又已成熟、可以做大突破的機(jī)遇。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的直覺(jué)和洞察力是創(chuàng)新人才教育中最重要的問(wèn)題。這些素質(zhì)難以從課堂和書(shū)本上得到，需要通過(guò)環(huán)境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)。目前世界一流的大學(xué)都是研究型大學(xué)，都努力營(yíng)造濃厚的研究氣氛，不僅讓學(xué)生可以與大師交流、潛移默化地受熏陶，而且使學(xué)生可以自己參與研究，體會(huì)創(chuàng)新的過(guò)程。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生就容易悟出直覺(jué)和洞察力。

如何創(chuàng)造機(jī)遇

光想抓住機(jī)遇還是被動(dòng)的，真正聰明的人是會(huì)創(chuàng)造機(jī)遇。

大家如果把《孫子兵法》拿來(lái)讀一遍，你就會(huì)理解怎么才能11 創(chuàng)造機(jī)遇?！秾O子兵法》中有很多辦法教我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中如何創(chuàng)造機(jī)遇。過(guò)去紅軍和解放軍的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，就是軍事上創(chuàng)造機(jī)遇的好例子。

下棋與足球就更明顯了。真正好的棋手，棋逢對(duì)手的時(shí)候，都是先走穩(wěn)自己的步子，不冒險(xiǎn)起招，看誰(shuí)先犯錯(cuò)誤。一旦對(duì)方犯錯(cuò)誤了，就給你創(chuàng)造了機(jī)遇，你就趕快進(jìn)攻。足球打得好的人更是這樣。大家知道“邊路傳中”的打法，就是為中路跟進(jìn)的隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)遇。制造越位和制造角球，都是制造機(jī)會(huì)。在雙方實(shí)力差不多時(shí)，作為優(yōu)秀的球隊(duì)，絕不是壓著你打就“我肯定贏”。其實(shí)是在場(chǎng)上制造機(jī)遇，看誰(shuí)制造的機(jī)遇多，機(jī)遇抓住得多，誰(shuí)就贏。會(huì)看足球的人，就是看雙方是如何制造機(jī)遇的，怎么抓住機(jī)遇的。從這個(gè)角度來(lái)看，足球真是魅力無(wú)窮。

創(chuàng)造機(jī)遇第二點(diǎn)就是，要找到那種適合自己、機(jī)遇多的崗位和地方去。

我到現(xiàn)在才意識(shí)到，當(dāng)年的青海是一個(gè)機(jī)遇多、適合我的地方?，F(xiàn)在有很多地方如北京、上海、深圳，不一定就好，因?yàn)槟莻€(gè)地方機(jī)遇雖然多，但人才也多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，不一定都適合你。到機(jī)遇多、適合你的地方去，這也是在創(chuàng)造機(jī)遇。

幾年前，我曾經(jīng)訪問(wèn)了美國(guó)十所一流大學(xué)。他們的校長(zhǎng)介紹說(shuō)，美國(guó)人很喜歡換工作崗位，平均一生中要換四次工作崗位。中國(guó)人恰好相反，我們的慣性最大，最不愿意換工作崗位，干一件事就想一輩子呆在這兒。換工作崗位有什么好處呢？你不是一12 錘定終身，你可以多次換，找準(zhǔn)最適合自己的地方和位置，一種機(jī)會(huì)最大的地方和位置。

宋慶齡的父親宋耀如是中國(guó)近代史上一個(gè)重要人物，他一生的最重要機(jī)遇是他自己創(chuàng)造的。他生于海南島，9歲就隨叔叔到波士頓在一個(gè)小商店當(dāng)學(xué)徒。13歲那年，他偷偷上了一艘開(kāi)往南方的船，想逃離商店學(xué)徒生活，去尋找自己也不知道的讀書(shū)機(jī)會(huì)。船長(zhǎng)很善良，為他的學(xué)習(xí)熱情所感動(dòng)，就把他介紹給一些熱心的教會(huì)人士，其中一位將軍資助他進(jìn)了一所教會(huì)學(xué)校讀書(shū)。完成學(xué)業(yè)后，他回到中國(guó)，幫助孫中山完成了辛亥革命。

第三點(diǎn)，人要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，要得到原本不屬于自己的機(jī)遇，或者把握住那些屬于自己的機(jī)遇而不要失去，一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是做人要誠(chéng)實(shí)守信。

微軟公司研究院的第一任院長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)，曾從電子郵件里給我發(fā)來(lái)一封信。那封信里面就講了他在中國(guó)工作幾年感到不得不說(shuō)的、關(guān)于中國(guó)學(xué)生和青年人最需要重視的誠(chéng)信問(wèn)題。摘錄如下： “我在蘋(píng)果公司工作時(shí)，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于受到下屬的批評(píng)，非常沮喪地要我再找一個(gè)人來(lái)接替他。我問(wèn)他：‘你認(rèn)為你的長(zhǎng)處是什么？’他說(shuō)：‘我自信自己是一個(gè)非常正直的人。’我告訴他：‘當(dāng)初我提拔你做經(jīng)理，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)公正無(wú)私的人。管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無(wú)價(jià)的?！抑С炙^續(xù)干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點(diǎn)和幫助。最終，他不負(fù)眾望，成為一13 個(gè)出色的管理人才?！?/p>

“與之相反，我曾面試過(guò)一位求職者。他在技術(shù)、管理方面都相當(dāng)出色。但是在談話之余，他表示，如果我錄取他，他可以把在原來(lái)公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。隨后他似乎覺(jué)察到這樣說(shuō)有些不妥，特作聲明：那些工作是他在下班之后做的，老板并不知道。這一番談話之后，對(duì)于我而言，不論他的能力和工作水平怎樣，我都肯定不會(huì)錄用他。原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德——‘誠(chéng)實(shí)’和‘講信用’。如果雇用這樣的人，誰(shuí)能保證他不會(huì)在這里工作一段時(shí)間后，把在這里的成果也當(dāng)作所謂‘業(yè)余之作’而變成向其它公司討好的‘貢品’呢？”

“在美國(guó)，中國(guó)學(xué)生的勤奮和優(yōu)秀是出了名的，曾經(jīng)一度是美國(guó)各名校最歡迎的留學(xué)生群體，而最近卻有一些變化。原因很簡(jiǎn)單，某些中國(guó)學(xué)生拿著讀博士的獎(jiǎng)學(xué)金到了美國(guó)，可一旦找到工作機(jī)會(huì)，他們就會(huì)馬上申請(qǐng)離開(kāi)學(xué)校，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學(xué)位和研究拋在一邊。這種言行不一的做法已經(jīng)使得美國(guó)一部分教授對(duì)中國(guó)學(xué)生的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。應(yīng)該指出，有這種行為的中國(guó)學(xué)生是少數(shù)，然而就是這樣的‘少數(shù)’，已經(jīng)讓中國(guó)學(xué)生的名譽(yù)受到了極大的損害。另外，目前美國(guó)有些教授不愿理會(huì)部分中國(guó)學(xué)生手中的推薦信，因?yàn)樗麄冎肋@些推薦信根本就出自學(xué)生自己之手，已無(wú)參考性可言。這也是誠(chéng)信受到損害以后的必然結(jié)果?！?/p>

“我在微軟研究院也曾碰到過(guò)類似的問(wèn)題。一位來(lái)這里實(shí)習(xí)14 的學(xué)生，有一次出乎意料地報(bào)告了一個(gè)非常好的研究結(jié)果。但是，他做的研究結(jié)果別人卻無(wú)法重復(fù)。后來(lái)，他的老板發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了挑選，只留下了那些合乎最佳結(jié)果的數(shù)據(jù)，而舍棄了那些‘不太好’的數(shù)據(jù)。我認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)真正意義的學(xué)術(shù)突破，也不可能成為一名真正合格的研究人員?！?/p>

“最后想提的是一些喜歡貪小便宜的人。他們用學(xué)?；蚬镜碾娫挻蛩饺碎L(zhǎng)途、多報(bào)銷出租車票。也許有人認(rèn)為，學(xué)生以成績(jī)、事業(yè)為重，其它細(xì)節(jié)只是一些小事。然而，就是那些身邊的所謂‘小事’，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。一些貪小便宜、耍小聰明的行為只會(huì)把自己定性為一個(gè)貪圖小利、沒(méi)有出息的人的形象，最終因小失大。中國(guó)有‘勿以惡小而為之’的古訓(xùn)，很值得記取?！?/p>

現(xiàn)在看來(lái)，中國(guó)社會(huì)正在走向現(xiàn)代化，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的素質(zhì)就是誠(chéng)信。一個(gè)不誠(chéng)信的人，或一個(gè)誠(chéng)信記錄不好的人，社會(huì)是不接受的。在國(guó)外，只有一個(gè)記錄清白、很誠(chéng)實(shí)的人，銀行才愿意發(fā)信用卡給你。而且公司錄取一個(gè)人，也要看你誠(chéng)實(shí)信用的記錄，看這個(gè)人是不是靠得??；如果靠不住，沒(méi)有哪個(gè)公司敢用你。大學(xué)里也是如此。

第四條就是要學(xué)會(huì)善于與人相處和交流。

我們學(xué)生中許多是獨(dú)生子女，在家里被家長(zhǎng)捧著，長(zhǎng)大到現(xiàn)在，最不會(huì)的就是與人相處，與人交流。英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)過(guò)一15 句話：兩個(gè)人交流思想和兩個(gè)人交換蘋(píng)果完全不一樣；交換蘋(píng)果，每個(gè)人手上只有一個(gè)蘋(píng)果，而交流思想，每個(gè)人同時(shí)有兩個(gè)思想。你們要學(xué)會(huì)與人相處和交流，這樣博采眾家之長(zhǎng)，是你得到機(jī)遇、找到機(jī)遇所需的一個(gè)非常好的素質(zhì)。

最后，就是要有良好的心理素質(zhì)，這對(duì)創(chuàng)造機(jī)遇非常重要。最近流行一本書(shū)叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，是說(shuō)一個(gè)人由于感情因素把原本很簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化?，F(xiàn)實(shí)中，有些人沒(méi)有提上職稱，就不滿這個(gè)、憤怒那個(gè)，甚至跟本單位領(lǐng)導(dǎo)吵到底，和同事翻臉。這樣的話，就毀了你自己的前途和事業(yè)，你成功機(jī)會(huì)就更少了。所以，一旦工作出現(xiàn)問(wèn)題，要很快調(diào)整自己去做最好的事情，容易取得成功的事情。

最后關(guān)于如何創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，我送給大家三句話，這也是成功的人要具備的三個(gè)素質(zhì)：

有肚量去容忍那些不能改變的事；

有勇氣去改變那些可能改變的事；

有智慧去區(qū)別上述兩類事。