第一篇：一個(gè)人成功的9種商數(shù)

一個(gè)人要成功，要有九種商數(shù)

=rand(10,2)

1、B Q（體能商數(shù)）

身體是革命的本錢。

2、M Q（性格商)

性格決定命運(yùn)。

3、E Q（情感商數(shù)）

沒法控制情緒，如何控制事情。

4、I Q（智力商數(shù)）

搞自然科學(xué)的人，這點(diǎn)最重要。

5、F Q（財(cái)富商數(shù)）

要培養(yǎng)和提高自己的理財(cái)能力。

6、T Q（思考商數(shù)）

思路決定出路，一個(gè)沒有思考、決策、計(jì)劃能力的人，無法做成事情。

7、A Q（行動(dòng)商數(shù)）

只有行動(dòng)才能夠真正改變現(xiàn)狀，改變命運(yùn)。

8、S Q（銷售商數(shù)）

現(xiàn)代社會(huì)，人人每天都在販賣，包括產(chǎn)品、服務(wù)，包括思想、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧、體力。

9、C Q（傳播商數(shù)）

現(xiàn)代社會(huì)，任何人要成功都必須學(xué)會(huì)與人溝通，傳播自己。

第二篇：愛一個(gè)人的9種表現(xiàn)

愛一個(gè)人的9種表現(xiàn)

表現(xiàn)一：舍不得與對(duì)方分離，分別后總期待與對(duì)方相見，再見對(duì)方無形中會(huì)充滿欣喜。

表現(xiàn)二：主動(dòng)為對(duì)方付出，不期待對(duì)方回報(bào)，主動(dòng)付出是因?yàn)閮?nèi)心有愛。覺得付出值得。

表現(xiàn)三：主動(dòng)為對(duì)方著想，比如主動(dòng)為對(duì)方省錢。表現(xiàn)四：對(duì)方快樂自己才快樂，愿意為對(duì)方做任何事。

表現(xiàn)五：假象自己中了500萬，依然還愿意和對(duì)方生活一輩子。表現(xiàn)六：覺得對(duì)方是最好的，換一個(gè)人就活得沒意義了。

表現(xiàn)七：以擁有對(duì)方感情而自豪，提起對(duì)方就會(huì)有幸福感。表現(xiàn)八：不可想象沒有對(duì)方的日子，走到哪都愿意帶著對(duì)方。

表現(xiàn)九：十年二十年了，還會(huì)習(xí)慣性地從后方 擁抱對(duì)方。

你百般無聊時(shí)去街上散散心，走一走，想回家時(shí)，又覺空手回家怪怪的。于是，你決定買一樣?xùn)|西帶回家。你希望買什么呢?任選一項(xiàng)。A.去書店買本書看看，正好可以打發(fā)無聊的時(shí)間。B.一件漂亮的衣服最實(shí)用。

C.水果自然是最好的選擇，免得家里沒有又出去跑一趟。

D.帶一些西式面包，又好看又好吃，說不定省了做一頓飯。

選A.你對(duì)愛情的要求是較高的，對(duì)方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的話，你們多半良緣無涉。你受的教育層次較高，因而對(duì)生活質(zhì)量的要求有別于常人，不僅要富有情調(diào)，而且要高雅精致，恐怕能辦到的人不多。記住了，太挑剔會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，年華易逝，還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)好些!選B.表明身在情海中的你，常常游移不定，搞不清好男（女）人在哪里。愛起來，你會(huì)不顧一切，即便背著第三者的名分也無所謂,可惜你這種熱情太不持久，三天不到，你又覺當(dāng)初選擇有誤，于是立馬收兵回營(yíng)，另覓良枝。在愛情上三心二意的你，雖在乎自己的感覺，卻往往搞不清自己的感覺，因此時(shí)常心無定所。還是安靜一點(diǎn)好，先弄清白己，再全力出擊，才會(huì)得到你夢(mèng)想中的情人。

選C.癡情的你，對(duì)愛全身心地投入，也要求對(duì)方堅(jiān)定不移的愛你。你把一切看得大美好，一旦受傷，久久難以恢復(fù)?！昂镉趾俊笔窃谇槁飞夏愕淖詈脤懻?，你，認(rèn)為只要全心全意地投入，對(duì)方也一定會(huì)如此回報(bào)你，且理所當(dāng)然應(yīng)回報(bào)于你，因此在不知不覺中，你對(duì)戀人的要求較為苛刻。我們給你的建議，請(qǐng)?jiān)囍艘徊娇磫栴}。對(duì)愛情執(zhí)著是好的，但萬一你們已緣分不再，別一門心思試圖喚回對(duì)方的愛。過去的，就讓它過去吧!選D.生活中的你非?，F(xiàn)實(shí)，從不會(huì)委屈了自己，讓自己舒舒服服是你的目標(biāo),愛情中的你也不會(huì)為了愛一個(gè)人委屈求全，雖然偶爾沖動(dòng)，但最終理智會(huì)占到上風(fēng)，因此，在情路上你一般不致于吃虧。你的毛病，是有時(shí)太計(jì)較施與受的平衡，有時(shí)會(huì)讓人覺得你不夠真誠(chéng)。

第三篇：一個(gè)人成功與否

一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會(huì)使人用積極的狀態(tài)去面對(duì)各種事情；心態(tài)不好，就會(huì)使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態(tài)會(huì)主宰人的成敗。

若想成功，就要有一個(gè)陽光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會(huì)讓自己對(duì)各種事情都有一個(gè)積極的看法，會(huì)使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時(shí)還會(huì)給別人一個(gè)非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人大吵起來。那一定是一個(gè)不會(huì)生活的人，真正會(huì)生活的人。一定會(huì)讓自己變得開朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會(huì)成功。

雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會(huì)遇到一些問題。這個(gè)時(shí)候一定要說“我能行”，不要說“我不行”。自己一定要學(xué)會(huì)在消極中找到積極的地方，每個(gè)人都可以做最好的自己，時(shí)刻要記住一句歌

著名的國(guó)學(xué)大師翟鴻燊說過：“積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會(huì)因?yàn)樗菑埬槈牧孙L(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”這就聯(lián)系到溝通了，一個(gè)消極的人總會(huì)把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受?？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)?？赡苁且粋€(gè)人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個(gè)人身上，否則，就會(huì)被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費(fèi)心。一定要從積極的方面考慮，做出一個(gè)讓自己高興，也讓別人高興的事情。

第四篇：成功者必須具備的9種成功心態(tài)

獨(dú)自靜坐，聆聽這些從成功者內(nèi)心發(fā)出的美妙音樂，用這9根琴弦撥動(dòng)你心靈深處的渴望成功的最強(qiáng)音，伴你到達(dá)希望之巔。

解開心中的枷鎖，打開心靈的窗戶，把握心態(tài)，守望成功。

在人生旅途上，成功者能夠較常人更好地處理方方面面的事務(wù)，能夠使自己的人生更瀟灑、更愜意，究其原因，就是因?yàn)樗麄冇羞@些良好的心態(tài)。我們?nèi)绻軌驅(qū)⑦@些在他人身上閃光的心態(tài)轉(zhuǎn)移到自己身上，使自己的內(nèi)心也有超乎常人的優(yōu)秀，那么，我們離成功也就只有一步之遙了。在本書中，我們從各個(gè)角度對(duì)如何擁有這些心態(tài)進(jìn)行了分析，相信有心的讀者一定能夠從中獲得對(duì)自己有用的啟示。內(nèi)容簡(jiǎn)介

思想的火花和智慧的種子，在無知與荒蕪的頭腦中，是無法結(jié)出成功之果的。而且。對(duì)于智慧與經(jīng)驗(yàn)的獲取。心靈的頓悟遠(yuǎn)比理性的解析來得重要。

不然的話，即使我們能夠解剖一粒果、一朵花，熟知其根莖枝葉，乃至了解它整個(gè)生長(zhǎng)的過程，卻仍有可能不懂得如何欣賞一朵帶露的花果。書摘與插圖

第一章 心態(tài)一——學(xué)習(xí)的心態(tài) 有知識(shí)的人才可能贏得未來

英國(guó)著名學(xué)者弗蘭西斯·培根有一句至理名言：“知識(shí)就是力量?！弊鳛閷W(xué)者的培根掌握了豐富的知識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)造就了他蜚聲世界的大師地位。他的這句名言可謂有感而發(fā)，充分說明了知識(shí)的重要性。

在歷史的長(zhǎng)河中，知識(shí)讓人類的智慧獲得了可喜的萌芽和長(zhǎng)足的發(fā)展。無論是茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，還是文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，知識(shí)在每一次社會(huì)變革中都發(fā)揮了巨大作用。知識(shí)所起的作用是偉大的，它幫助人類構(gòu)筑并將繼續(xù)構(gòu)筑燦爛的文明穹頂。

古希臘偉大的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家和愛國(guó)主義者阿基米德，曾經(jīng)在羅馬帝國(guó)的軍隊(duì)侵犯他的家鄉(xiāng)時(shí)，用自己掌握的知識(shí)制作了一面拋物鏡來打擊敵軍。阿基米德利用這面巨大的鏡子把陽光聚焦后反射到羅馬軍的戰(zhàn)艦上。聚焦后的陽光高溫?zé)肓遥箶耻姷膽?zhàn)艦燃起熊熊大火，燒得羅馬士兵無一生還。除此之外，阿基米德還發(fā)明了一種投石器，這種兵器能迅速投擲出成批的石頭，把逼近城墻的羅馬士兵砸得頭破血流。70多歲高齡的阿基米德在國(guó)家危難的時(shí)候能夠挺身而出，正是知識(shí)發(fā)揮了神奇的力量，幫助他為保衛(wèi)國(guó)家做出了重要貢獻(xiàn)。

這一生動(dòng)的歷史典故說明了一個(gè)道理——知識(shí)的力量是無窮的。試想：假如阿基米德沒有一顆用知識(shí)武裝的頭腦，沒有運(yùn)用知識(shí)發(fā)明的這些堪稱四兩撥千斤的擊敵工具，當(dāng)時(shí)的人們?cè)趺茨軌虻謸豕?shì)正盛的羅馬軍隊(duì)？可以肯定地說：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族繁榮富強(qiáng)的程度，完全取決于這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族知識(shí)水平的高低。從另一個(gè)意義上來講，要增強(qiáng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力，要提高一個(gè)民族的地位，就必須首先提高這個(gè)國(guó)家和民族的整體知識(shí)水平。

在自然界中，人們所看到的風(fēng)雨雷電是司空見慣的現(xiàn)象，事實(shí)上，支持我們這個(gè)觀點(diǎn)的就是科學(xué)知識(shí)，是知識(shí)告訴了我們“其所以然”。但是在古代，這些再正常不過的自然現(xiàn)象卻被人們視作神靈，大行拜祭之事，祈盼上蒼開恩，降福人間：或殺豬宰羊叩祭“旱魃”，或聽命道士呼風(fēng)喚雨，更有甚者，不惜將一些童男童女獻(xiàn)給“河伯”來祈福。用今日的眼光來看，古人的這些行為似乎太過愚蠢可笑，然而其深層原因在于：產(chǎn)生這些行為的根源是古代人類的愚昧無知。是知識(shí)的匱乏導(dǎo)致了荒誕的行為，是知識(shí)的荒漠讓人們失去理性而迷信虛無的神靈。歷史的停滯與倒退，就是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的漠視抑或拋棄。

今天的科學(xué)技術(shù)宏觀上已經(jīng)發(fā)展到對(duì)太空的探索，微觀上已經(jīng)進(jìn)入生命科學(xué)領(lǐng)域?！叭斯そ涤辍痹缫咽切攀挚蔀榈男∈虑?，即使遇上大旱之年，通過人工降雨，莊稼也照樣可以長(zhǎng)勢(shì)良好。過去那種因無知而導(dǎo)致的人間鬧劇，也早已化作輕煙散去，到現(xiàn)在幾乎連小學(xué)生都為之不齒。

只有掌握了相當(dāng)知識(shí)的人才能掌握未來，這里還有一個(gè)例子說明了這一點(diǎn)。

鄭和是我國(guó)著名的航海家，曾數(shù)次遠(yuǎn)渡重洋，出訪世界各地，為當(dāng)時(shí)明朝與世界各國(guó)的友好往來做出了重要貢獻(xiàn)。鄭和之所以敢于率領(lǐng)龐大的船隊(duì)往返于波濤洶涌的浩瀚海洋，是因?yàn)樗?dāng)時(shí)已經(jīng)掌握了豐富的航海和造船知識(shí)；之所以敢于深入完全陌生的異國(guó)他鄉(xiāng)與人接觸，是因?yàn)樗麖男【驮谧娓负透赣H那里了解了西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗。這些知識(shí)，不僅使他在以后的航海生涯中派上了大用場(chǎng)，更為他深入異地接觸陌生族群奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。鄭和當(dāng)時(shí)不僅大量依靠計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器，為了辨別方向，他還發(fā)揮聰明才智，將航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用，提高了測(cè)定船位、方向的精確度。如果他不了解海洋科學(xué)的基本知識(shí)，不懂得這些水文航海技術(shù)，那他又怎么可能安全地在大海上航行？同理，如果他不了解西洋各國(guó)的民俗風(fēng)情，不懂得如何與不同的國(guó)家進(jìn)行溝通交流，又怎么可能前往各國(guó)與別人進(jìn)行友好往來呢？

有一個(gè)公司的老總，他的公司每月凈盈利多達(dá)兩萬美元，在同類企業(yè)當(dāng)中，已經(jīng)算相當(dāng)不錯(cuò)的業(yè)績(jī)了。但是，這位老總并不滿足現(xiàn)狀，而是在思考如何進(jìn)一步擴(kuò)大公司規(guī)模，他計(jì)劃采取規(guī)模化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，使公司在今后的道路上能夠得到更好的發(fā)展。但是達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，第一步要做的就是在設(shè)備、技術(shù)、管理乃至人才的使用上有一個(gè)整體上的完善與提升。他心里很清楚，企業(yè)如果要大規(guī)模地發(fā)展，不僅硬件設(shè)施要到位，軟性管理更要跟上去。面對(duì)自己高中的文化底子，他深深意識(shí)到，老總知識(shí)的貧乏終將制約公司的發(fā)展，心中理想也將成為空想。

基于這樣的思考，他把公司交給他的伙伴管理，自己則選擇出國(guó)深造。而這一去就是四年。

在國(guó)外學(xué)習(xí)的艱苦日子里，他抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，廣交朋友虛心求教，聯(lián)系實(shí)際勤于思考，學(xué)以致用規(guī)劃藍(lán)圖。功夫不負(fù)有心人，他最終學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，掌握了扎實(shí)的技術(shù)，帶著切實(shí)可行的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和一展宏圖的雄心壯志，學(xué)成歸來。四年中，公司還是老樣子，雖沒出現(xiàn)大的倒退，但幾個(gè)精英級(jí)的員工早已另謀他就，剩下的都是老弱病殘。他征塵未洗，便一頭扎進(jìn)車間、工地，從最基本的調(diào)研開始，把自己的計(jì)劃付諸實(shí)施。

在工作中他認(rèn)識(shí)到，要使企業(yè)能夠整體性地提升，員工的整體知識(shí)水平不可忽視。因此他不僅自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，還相當(dāng)重視員工的專業(yè)技能培訓(xùn)和整體素質(zhì)的提升。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他定期組織公司的員工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，多次請(qǐng)來業(yè)界高人進(jìn)行技術(shù)交流，使得員工的整體技能有了很大提高。那幾個(gè)“流失”到外單位的技術(shù)能手和領(lǐng)導(dǎo)骨干也回到了他的身邊。幾年之后，他所期待的規(guī)?；?jīng)營(yíng)戰(zhàn)略在他的勤奮努力下終于實(shí)現(xiàn)了，他也成為同行業(yè)的領(lǐng)軍人物，事業(yè)的發(fā)展可謂前景一片光明。

這位商人的行為說明：知識(shí)，是帶動(dòng)企業(yè)革命的戰(zhàn)略要素??

培根的至理名言再次提醒我們：就像干涸的土地里長(zhǎng)不了莊稼一樣，一個(gè)人要是沒有了知識(shí)，那么，他的心田也就像缺少雨露滋潤(rùn)的田地那樣干涸，人生的價(jià)值自然就無從體現(xiàn)。知識(shí)的海洋博大而精深，擁有了知識(shí)，才會(huì)擁有無窮的力量。是知識(shí)給人以自信，是知識(shí)給人以力量，是知識(shí)給人以財(cái)富。只有贏得知識(shí)的人，才能真正贏得未來！勤奮是獲得知識(shí)的最佳途徑

門捷列夫曾經(jīng)說過：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！?/p>

5月下旬，一個(gè)種田人從別人手中買了一塊地，這塊地先前的主人只在早春時(shí)種了幾顆稀疏的菜苗，因此他的鄰居們都說：“春天早已過去了，來不及再種糧食作物了，只能種些蔬菜，給原來缺苗的地方補(bǔ)補(bǔ)算了。”但是這位種田人并沒有聽鄰居的勸告，而是拔除原來的零星菜苗，在地里種了一些晚熟的谷物。他在這塊地上精心侍弄，及時(shí)澆水、施肥。秋天來到了，他的莊稼獲得了很可觀的收獲，居然比鄰居早種的收成還要好。鄰居們看到這個(gè)情景，都吃驚地問：“你是怎么打了這么多糧食的呢？”這個(gè)種田人思索了一會(huì)，嘴里吐出兩個(gè)很有幾分哲理的字：“勤奮?！?/p>

是的，“勤奮”。不僅種莊稼靠的是勤奮，學(xué)習(xí)、工作更靠的是勤奮。只有勤奮學(xué)習(xí)，才可能有所成就。人們所謂的天才，就是靠少休息、多勞動(dòng)的勤奮成就了他們的人生。在人類歷史上，出于勤奮的天才舉不勝舉。中國(guó)晉代的王羲之就是生動(dòng)的一例。

王羲之之所以能成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然。據(jù)說王羲之苦練書法20年，竟然把18口大缸里的水全部用完了。后來他的兒子王獻(xiàn)之問他練習(xí)書法的訣竅，王羲之指著家里的18口水缸說：“寫字的秘訣就在這18口缸里面，你把18口缸里的水寫完，自然就知道寫字的秘訣了。”子承父志的王獻(xiàn)之真就把18缸水用完了，最后終于練出了一手好字，也成了著名的書法家。后人將他們父子二人并稱“二王”。

學(xué)習(xí)本是苦差事，枯燥單調(diào)，但是，只要心中有所想，苦事也能樂在其中?？陀^上物質(zhì)條件的缺乏，常使人無法得到充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這種情況下刻苦精神尤顯重要。不僅王羲之父子學(xué)書法刻苦，在中華文明的長(zhǎng)廊里，還有許多耀眼的星光璀璨于目：

王充曾經(jīng)以幫書店打零工的方式獲取了閱讀大量書籍的機(jī)會(huì)，后來終于學(xué)有所成著《論衡》。

魯迅曾經(jīng)破衣爛衫，30多歲之前還是個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物。但他竟能毫不吝嗇地用賣獎(jiǎng)牌的錢去買書，厚積薄發(fā)，后來終于在新文化運(yùn)動(dòng)中一展身手，成為中國(guó)近代文化史上舉足輕重的人物。

匡衡家徒四壁，連蠟燭都買不起，但他競(jìng)能以變通之法鑿壁偷光，不難想像他在微弱的燈光下是怎樣地專心致志。

顧炎武，是我國(guó)明末清初著名的愛國(guó)主義思想家和杰出的學(xué)者。他自幼家教甚篤，一直勤奮有加。7歲進(jìn)私塾，十幾歲跟著祖父博覽群書，讀《資治通鑒》，讀《孫子》、《吳子》等兵書。顧炎武一生幾乎天天讀書，可謂手不釋卷，許多重要的歷史著作，直到很多年后還能背誦。他不僅精讀，而且涉獵極廣，凡各朝的實(shí)錄、野史、筆記、天文、地理、詩(shī)賦、詞章等，特別是對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)問題，他都格外注意。他搜集和閱讀《明十三朝實(shí)錄》及公文、奏議，甚至連一些州府縣的地方志，都仔細(xì)研究，并且在重要部分作上標(biāo)記以便以后再讀。顧炎武讀破了萬卷詩(shī)書，博取了各家之長(zhǎng)，勤奮終使他成為一代名家。

燕肅，宋代著名科學(xué)家，也是潮汐方面的專家。在他之前就有許多學(xué)者對(duì)潮汐現(xiàn)象做過研究，但是說法不一，難以為據(jù)。燕肅虛心學(xué)習(xí)前人知識(shí)，但他卻不滿足于前人之說。為了準(zhǔn)確掌握潮汐規(guī)律，對(duì)潮汐現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋，燕肅用10年時(shí)間，踏遍了廣東沿海所有地方進(jìn)行實(shí)地考察、詳細(xì)記錄。大量的第一手資料使他終于掌握了潮汐的漲退規(guī)律，提出了與前人截然不同的潮汐“隨日而應(yīng)月”的正確規(guī)律。燕肅不僅編繪了《海潮圖》一書，還寫成了專門研究潮汐的著作《海潮論》兩卷，為后人科學(xué)地掌握潮汐規(guī)律，合理安排生產(chǎn)生活，提供了重要的參考依據(jù)。

宋朝的司馬光受家庭熏陶，篤誠(chéng)好學(xué)，7歲的時(shí)候，就能“凜然如成人，聞講《左氏春秋》，即能了其大旨”。從這時(shí)起，司馬光就“手不釋書，至不知饑渴寒暑”，15歲時(shí)所寫文章，時(shí)人稱許之“文辭純渾，有西漢風(fēng)”，20歲時(shí)中進(jìn)士甲第，可謂功名早成。但他并不以此“矜夸滿志，昆明于物，如謂大下莫己若也”，而是豪邁地說道：“賢者居世，會(huì)當(dāng)履義蹈仁，以德自顯，區(qū)區(qū)外名何足傳邪！”由此可見，青年的司馬光已是胸懷寬廣、器識(shí)不凡，其志在于以仁德建功立業(yè)，不求什么虛浮的名聲。正是基于這樣的心態(tài)，他在步人仕途后，仍然繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)，音樂、律歷、天文、術(shù)數(shù)，均達(dá)到了極盡精妙的淵博程度。其中，在經(jīng)學(xué)與史學(xué)領(lǐng)域，司馬光用心最重，尤其對(duì)古籍的閱讀極其廣泛，考察也相當(dāng)精細(xì)，可謂通習(xí)知曉，爛熟于胸。他隨讀隨寫札記，年輕時(shí)寫下的札記就多達(dá)30來篇。就是在這樣勤奮的學(xué)習(xí)當(dāng)中，司馬光不僅在政治上取得極大成就，而且在學(xué)術(shù)上也留下了重要的一筆，那就是《資治通鑒》的問世。

單從中國(guó)歷史上這些以勤奮成才的人身上就足以看出，勤奮是掌握知識(shí)的有效途徑。因此可以說，勤奮是一切事物發(fā)展的原始動(dòng)因，勤奮更是成功之本。

正是基于勤奮的能動(dòng)性，學(xué)習(xí)才顯得更有效率，知識(shí)也顯得更有意義。在知識(shí)的重要性的感召下，我們將更加勤奮工作，更加刻苦學(xué)習(xí)。只要勤奮就能克服一切困難，就能成就一番事業(yè)。那種不愿勤奮，養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事的人，就算有再好的條件，也不會(huì)獲得真正有價(jià)值的人生。

不輕視自學(xué)是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

如果你在早年因?yàn)榉N種原因失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么你就會(huì)永遠(yuǎn)落伍嗎？不是的，只要你想重塑自己，只要你有上進(jìn)的決心，只要你想彌補(bǔ)因以前失學(xué)而造成的知識(shí)斷層，那么你就自學(xué)好了。

許多人都有過度重視大學(xué)教育的心理，那些不曾受過大學(xué)教育的人，時(shí)常會(huì)感覺到一種自卑感，他們往往認(rèn)為這是一種無可挽回的損失，是一生都沒有辦法補(bǔ)救的缺陷。他們甚至這樣以為：不管以后怎樣去自學(xué)都于事無補(bǔ)，根本達(dá)不到與大學(xué)教育同等程度的知識(shí)水平，自修得來的學(xué)識(shí)總是有限的。然而，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：世界上許多極負(fù)盛名的學(xué)者一開始就沒有讀過什么大學(xué)，有的人甚至連中學(xué)的大門都沒有跨進(jìn)過。有一句話說得好：“第一個(gè)大學(xué)生沒有導(dǎo)師”，這句話的現(xiàn)實(shí)意義乃至哲學(xué)意義，都會(huì)給人以深刻的啟迪。

愛迪生只上了3個(gè)月的小學(xué)，但他是世界聞名的發(fā)明大王；高爾基只上到了小學(xué)的五年級(jí)，但他是俄國(guó)乃至世界級(jí)的大文豪；華羅庚只是個(gè)中學(xué)生，但他是馳名寰宇的數(shù)學(xué)家。這些名人，這些成就，這些耀眼的光環(huán)，都是他們勤于自學(xué)、博覽群書的結(jié)果。不僅歷史上自學(xué)成材的典故很多，就是在當(dāng)代，這樣的例子也比比皆是。

劉明1960年出生，1歲時(shí)患小兒麻痹雙腿乏力，9次手術(shù)也沒有改變重度殘疾的命運(yùn)。劉明哭過、絕望過。然而，意志堅(jiān)強(qiáng)的他沒有被重殘嚇倒，沒有放棄對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的追求。他想：自己還看健全的雙手和靈活的大腦，有手有腦就有一切。他堅(jiān)信一點(diǎn)：自己只要努力，許多事都能做到。

雙腿的殘疾沒有擋住劉明上學(xué)的路，那是一條漫漫的自學(xué)之路。在十多年的時(shí)間里，他學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，而且文理雙修。在英語學(xué)習(xí)方面，劉明更可謂不遺余力。他是通過廣播電視自學(xué)的英語。為此他長(zhǎng)期訂閱《中國(guó)電視報(bào)》、《中國(guó)廣播報(bào)》，以及相關(guān)的地方報(bào)紙，目的是可以及時(shí)聽到他所能收聽的所有的英語節(jié)目。同時(shí)，為了減少學(xué)習(xí)的盲目性，增加系統(tǒng)性，他認(rèn)真參照英語教學(xué)大綱進(jìn)行自學(xué)，極大提高了學(xué)習(xí)效率。

但是自學(xué)英語的問題是，不可能做到你想學(xué)什么就有什么的。比如，劉明特別喜歡英語新聞，經(jīng)常收看電視英語新聞，因?yàn)樵谒磥?，收看英語新聞不但可以了解天下大事，活躍思維，而且有助于訓(xùn)練聽力，學(xué)習(xí)口語。但是電視節(jié)目轉(zhuǎn)瞬即逝，而且沒有書面材料，讓人很難準(zhǔn)確掌握新聞?wù)Z言的特點(diǎn)。怎么辦？聰明的劉明買來了《英語新聞聽力模擬訓(xùn)練》和錄音帶等有關(guān)材料，開始聽力訓(xùn)練，同時(shí)又到“英語角”練習(xí)會(huì)話。在英語角里，鄭明是唯一的一位殘疾人，他刻苦求學(xué)的精神讓英語角的所有人感動(dòng)，他的英語水平更讓那里的人驚嘆不已，甚至連外籍老師不敢相信他是自學(xué)的。

經(jīng)過十幾年的刻苦努力，劉明先后取得了電視大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)兩門課程的結(jié)業(yè)證書，以及高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)英語精讀合格證書。這期間，劉明還靠自己摸索著苦練，掌握了中英文打字技術(shù)，并達(dá)到了熟練“盲打”的程度。

1985年，學(xué)有所成的劉明決定用自己的知識(shí)和雙手養(yǎng)活自己，便開了一家翻譯打印店。從此，自學(xué)成才的劉明走上了自立的人生道路。

自學(xué)的途徑很多，劉明就是通過函授勤奮自學(xué)而成才的。如果我們每個(gè)人都有劉明的精神，都重視自學(xué)，那么就找時(shí)間學(xué)好了，相信也能獲得很棒的成果，這必將有助于你事業(yè)上的成功。事實(shí)上，我們有很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，而且這些機(jī)會(huì)是隨時(shí)隨地的。只要你想努力進(jìn)修并全神貫注，那么就完全司以彌補(bǔ)因失學(xué)造成的知識(shí)斷層，甚至有可能成為某一個(gè)領(lǐng)域的專家或?qū)W者。

當(dāng)你打定自學(xué)的主意時(shí)不要忘記，無論你遇到什么人，他們都會(huì)對(duì)你有所幫助，會(huì)使你增加一些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，從而使你的自學(xué)道路既減少?gòu)澛酚肿叩煤芸臁１热缒阌鲆娏艘粋€(gè)瓦工，他會(huì)告訴你關(guān)于建筑方面的知識(shí)；比如你遇到了一個(gè)印刷工，他會(huì)告訴你很多印刷方面的技術(shù)；比如你遇見了一個(gè)農(nóng)夫，他會(huì)教給你農(nóng)業(yè)方面的很多知識(shí)??事實(shí)上，這是一種很有效的自學(xué)途徑，說他有效，是因?yàn)樗庇^，更便于接受。另外從技術(shù)上說，別人的言傳身教，是一種在場(chǎng)景中的直觀教學(xué)，放棄這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在是天大的失誤。可以說，不重視別人教授的知識(shí)就是對(duì)自學(xué)的輕視。

目錄 第一章

心態(tài)一——學(xué)習(xí)的心態(tài) 有知識(shí)的人才可能贏得未來 勤奮是獲得知識(shí)的最佳途徑 不輕視自學(xué)是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn) 見縫插針是學(xué)習(xí)的最高境界 社會(huì)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好課堂 能巧妙地獲取信息才是正道 給自己留出充足的思考時(shí)間 學(xué)習(xí)也要做到“與時(shí)俱進(jìn)” 學(xué)習(xí)，應(yīng)該堅(jiān)持一生不放松 第二章

心態(tài)二——?dú)w零的心態(tài) “歸零”是人生道路之必需 失敗后歸零可使你重整旗鼓 在面臨失意時(shí)不能喪失意志 失敗后我們應(yīng)盡快重設(shè)目標(biāo) 忘記是我們贏得成功的密鑰 把每一天都當(dāng)作昨天的歸零 今天是“零”，明天是“一” 放下榮耀才能迎來新的朝霞 請(qǐng)不要忘記將我們的心歸零 第三章

心態(tài)三——積極的心態(tài) 積極的心態(tài)的含義是什么？ 積極的心態(tài)能改變你的世界 積極心態(tài)有著助推器的作用 走出不正確“積極”的誤區(qū) 認(rèn)清在心中作梗的消極心態(tài) 千萬不能放任消極情緒蔓延 注意消除心態(tài)中的垃圾因素 充分利用正確語言心理暗示 要掌握抑制消極情緒的方法 時(shí)刻保持積極心態(tài)才能成功 第四章

心態(tài)四——付出的心態(tài) 付出是我們成就人生的行動(dòng) 你額外的付出是成功的源泉 付出會(huì)為你帶來意外的收獲 額外付出是贏得好評(píng)的捷徑 付出會(huì)使你贏得更多的機(jī)會(huì) 主動(dòng)付出會(huì)給你精神的滿足 付出會(huì)給你帶來溫馨的友誼 時(shí)刻記住做一點(diǎn)額外的工作 成功要求每天只要多做一點(diǎn) 第五章

心態(tài)五——堅(jiān)持的心態(tài) 堅(jiān)持使我們走到成功的終點(diǎn) 堅(jiān)持，讓你的成功觸手可及 努力堅(jiān)持與無知蠻干的差別 堅(jiān)持，基建于有理有據(jù)之上 自信是能夠堅(jiān)持下去的后盾 你相信自己會(huì)取得成功嗎？ 堅(jiān)定的信念會(huì)給堅(jiān)持以力量 千萬不要為曾經(jīng)的失敗壓垮 求助朋友可以幫你堅(jiān)持下去 贏得成功后堅(jiān)持心態(tài)更重要 第六章

心態(tài)六——合作的心態(tài) 學(xué)會(huì)與別人合作是成功之基 合就會(huì)實(shí)現(xiàn)雙贏分則會(huì)雙敗 你能借助團(tuán)隊(duì)的力量取勝？ 時(shí)代不允許“獨(dú)行客”存在 莫做鋒芒畢露的“孫悟空” 目標(biāo)與人際同為合作的前提 取長(zhǎng)補(bǔ)短是團(tuán)隊(duì)合作的途徑 為了雙贏，對(duì)手也可以合作 為了贏得成功請(qǐng)你學(xué)會(huì)合作 第七章

心態(tài)七——謙虛的心態(tài) 謙虛是成功人士的基本素質(zhì) 謙虛是人與人之間的潤(rùn)滑劑 謙虛會(huì)幫你登上成功的巔峰 人生還有許多需要學(xué)的東西 能夠不恥下問為你積蓄知識(shí) 知錯(cuò)能改是謙虛的重要表現(xiàn) 驕傲，成功的路上的攔路石 謙虛一下容易，堅(jiān)持一生難 保持謙虛，會(huì)使你受益終身 第八章

心態(tài)八——感恩的心態(tài) 感恩是一種低調(diào)的成功心態(tài) 知恩應(yīng)該感謝一切助己之人 記得感恩于你的上司與同事 你的對(duì)手也是你感恩的對(duì)象 抱怨是贏得成功的最大天敵 時(shí)刻以正確的態(tài)度面對(duì)委屈 工作時(shí)要懷有一顆感恩的心 的心態(tài)

學(xué)會(huì)感恩的你就會(huì)贏得成功 第九章

心態(tài)九——負(fù)責(zé)的心態(tài) 負(fù)責(zé)是成功人士的立身之本 要牢記工作與責(zé)任密不可分 負(fù)責(zé)可以從你的專注中看出 負(fù)責(zé)能最大提升你的競(jìng)爭(zhēng)力 負(fù)責(zé)為你贏得了尊重與榮譽(yù) 能夠負(fù)責(zé)才會(huì)產(chǎn)生最后結(jié)果 不負(fù)責(zé)的代名詞是馬馬虎虎 不要為你的不負(fù)責(zé)尋找借口 你的負(fù)責(zé)會(huì)換回別人的負(fù)責(zé) 請(qǐng)對(duì)小事也保持負(fù)責(zé)

第五篇：是什么造就一個(gè)人的成功

是什么造就一個(gè)人的成功

朱清時(shí)

“每個(gè)人一生中都會(huì)遇到許多機(jī)遇，但是機(jī)遇往往是突然地和不知不覺地出現(xiàn)的。能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人善于抓住機(jī)遇并且充分利用它們;具有高度智慧的人更善于創(chuàng)造機(jī)遇?！?/p>

一所大學(xué)是否一流大學(xué)，最關(guān)鍵的指標(biāo)是要看學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生今后在社會(huì)上有多大比例取得成功，取得多大的成功。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生取得成功的能力是學(xué)校教育至關(guān)重要的一部分。在當(dāng)今和今后的世界上，中國(guó)要在激烈的高科技競(jìng)爭(zhēng)中取勝，最關(guān)鍵的就是我們的青年一代是否在今后各行各業(yè)的工作中能取得成功。國(guó)家非常希望你們?nèi)〉贸晒Γ銈兊募彝ズ捅救艘捕枷Ｍ銈內(nèi)〉贸晒Α?/p>

今天，我就通過回顧我們這一代人成長(zhǎng)的過程，根據(jù)我自己在國(guó)內(nèi)外從事科研工作的閱歷，談?wù)勔粋€(gè)人怎么做才能取得成功。

在這里，我將放棄確定性的語言，而改用幾率描述，從機(jī)遇的角度來研究造就一個(gè)人成功的原因。這樣可以把這個(gè)問題講得更深入、更全面，正如量子論用幾率描述微觀世界那樣，也許這樣更接近事物的本原狀態(tài)。

我的回答是：機(jī)遇是造就一個(gè)人成功的首要因素。

機(jī)遇是成功的首要因素

市面流行的一些書中也說了這個(gè)問題，但都沒把它說得很透很清楚。其實(shí)，不管是從事哪個(gè)行業(yè)，我們每個(gè)人到了五六十歲1 以后，閱歷多了，回首往事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多機(jī)遇造就一個(gè)人成功的例子。

我來講自己的親身經(jīng)歷。我是中國(guó)科大1963年4系6342班畢業(yè)的，班上有25個(gè)同學(xué)。1968年畢業(yè)時(shí)還在文革之中。班上有10來個(gè)三代都是工人或貧下中農(nóng)出身的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，本人表現(xiàn)也好，就分到了國(guó)防科委和二機(jī)部，大家很羨慕他們。我是屬于條件居中偏下的，分到了青海。青海在古人眼中是常覆三軍、馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng)，在近代人心目中是勞改犯人去的地方，而且我是去當(dāng)與所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系的工人，所以在大家的心目中，我是分得最差的人之一。

但30年后老同學(xué)重逢，聚在一起經(jīng)常感嘆命運(yùn)和機(jī)遇的難測(cè)。像我分到青海，其實(shí)是我一生中最大的機(jī)遇。如果不到青海，我就不可能比一般人提前五年真正從事科研，更不可能一從事科研就成為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，可能要被資格老的同事壓住很長(zhǎng)時(shí)間。就是因?yàn)榍嗪Ｔ谖母锲陂g鬧得并不厲害，還能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以能夠承擔(dān)重大項(xiàng)目，并且承擔(dān)重大項(xiàng)目又需要人。我在1974年底左右開始從事科研，半年以后就成為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。這是我一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1991年評(píng)院士的時(shí)候，在同時(shí)代人中間，像我這樣75、76年在學(xué)術(shù)界就有成績(jī)的不多。改革開放以后，我又成為最早到美國(guó)一流學(xué)府學(xué)習(xí)和工作的人。這樣，有點(diǎn)成績(jī)?cè)谕酥芯惋@得突出，于是得到了老前輩們的愛護(hù)，我也當(dāng)選為當(dāng)時(shí)最年輕的院士之一。

那些在畢業(yè)分配時(shí)令大家羨慕的分到了國(guó)防科委和二機(jī)部的同學(xué)呢？因?yàn)樵谀切┕S里人才濟(jì)濟(jì)，光留蘇回來的就一大批，資格老的很多，我們這幾屆畢業(yè)分去的只能長(zhǎng)時(shí)間當(dāng)基層工人。而且那些地方產(chǎn)品的型號(hào)是定了的，不允許你隨便搞技術(shù)革新，任何一點(diǎn)小的革新都要經(jīng)過層層審批。不僅他們沒有太多的機(jī)會(huì)發(fā)揮才能，而且那些地方往往在偏僻的山溝，子女上學(xué)很困難，就業(yè)也困難。他們就提前退休，讓子女頂替。其中有一位當(dāng)時(shí)班上的干部，各方面都很好的，現(xiàn)在不得不開了一個(gè)小商店以補(bǔ)生計(jì)。我想，當(dāng)青年朋友們到了我這個(gè)年齡時(shí)，肯定也會(huì)有類似的感受。在座的同學(xué)們都是公認(rèn)的佼佼者，但大家的成績(jī)只是在學(xué)業(yè)知識(shí)方面比其他同學(xué)掌握得更好，很多其它方面的素質(zhì)還未曾經(jīng)歷過考驗(yàn)。所以，經(jīng)過二三十年，也許一部分同學(xué)會(huì)不如那些沒考上大學(xué)的人。這個(gè)差別就是因?yàn)槌晒Φ囊蛩睾芏啵貏e是各人的機(jī)遇不同和抓住機(jī)遇并創(chuàng)造機(jī)遇的能力不同。

大家都知道比爾·蓋茨和李嘉誠(chéng)，他們抓住了商機(jī)，取得了成功。比爾·蓋茨大學(xué)讀了一年就退學(xué)了，現(xiàn)在已成為世界首富。李嘉誠(chéng)只有小學(xué)文化，也在商業(yè)上取得了很大成功。那么，學(xué)術(shù)界的情況怎樣呢？在一次學(xué)術(shù)會(huì)議上，加州理工學(xué)院有個(gè)曾畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)、與一位華人諾貝爾獎(jiǎng)得主是同學(xué)的教授，在一次晚宴上講了自己的經(jīng)歷。他大學(xué)畢業(yè)后到哈佛化學(xué)系就讀研究生，當(dāng)時(shí)分子光譜學(xué)很看好，他就選了這個(gè)領(lǐng)域。以后的研究和學(xué)問都做得很好，但卻無緣諾貝爾獎(jiǎng)。相反，因?yàn)榉郾人砣? 去哈佛的另外一位同學(xué)，正遇上分子束實(shí)驗(yàn)。他在導(dǎo)師指導(dǎo)下做得很成功，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這位老教授風(fēng)趣地慨嘆自己“總是在錯(cuò)誤的時(shí)間、出現(xiàn)在錯(cuò)誤的地點(diǎn)、干錯(cuò)誤的事情”。

當(dāng)然，我并不是說未獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家就不算成功，反之，科學(xué)史上有許多事后確認(rèn)的重大成就并未獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我國(guó)物理學(xué)家、中科大核物理系的奠基人和老主任趙忠堯教授早在1929年就在加州理工學(xué)院觀測(cè)到直接由反物質(zhì)（正電子）湮滅產(chǎn)生的現(xiàn)象。后來由于別人錯(cuò)誤質(zhì)疑這樣一個(gè)偶然的原因沒有獲獎(jiǎng)。但他的成就在科學(xué)史上的地位已經(jīng)確立，有無諾貝爾物理獎(jiǎng)已不重要。趙忠堯的成功，究其原因，是“在正確的時(shí)間（1929年），出現(xiàn)在正確的地方（加州理工），做了正確的事（觀察硬g輻射在鉛中引起的一種特殊輻射）”。他碰到了機(jī)遇，抓住了機(jī)遇。

就科學(xué)而言，一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中大的機(jī)遇幾百年一遇，中等機(jī)遇可能十幾年、幾十年一遇。對(duì)于這點(diǎn)要有清醒的認(rèn)識(shí)。大的機(jī)遇是歷史和社會(huì)造成的，科學(xué)史上的重大突破，都與這類大機(jī)遇有關(guān)。如果牛頓早生200年，他不可能得出萬有引力定律，因?yàn)橘だ院偷诠鹊热说挠^察數(shù)據(jù)還沒有出來。他晚生100年，別人可能已經(jīng)把這個(gè)發(fā)現(xiàn)做出來了。愛因斯坦能夠發(fā)現(xiàn)相對(duì)論也是如此。時(shí)間和空間的問題已困擾人們很多年，他生逢其時(shí)，非歐幾何已經(jīng)建立，發(fā)現(xiàn)光速不變的邁克爾孫-莫雷實(shí)驗(yàn)剛完成，這些使發(fā)明相對(duì)論成為可能。不過那個(gè)時(shí)代的物理學(xué)家也很多，他執(zhí)著地考慮這個(gè)問題，有超人的天才，成功地抓住了這個(gè)重大機(jī)遇。4 如楊振寧先生所言，現(xiàn)在做理論物理，可能只有“銅礦”，也許在應(yīng)用科學(xué)和交叉科學(xué)領(lǐng)域可能出“金礦”。要想在科研上有大作為，一定要善于省時(shí)度勢(shì)，看清科技發(fā)展的大趨勢(shì)，有良好的洞察力去感知哪里有“金礦”。

我覺得我們這一代人很幸運(yùn)，為什么呢？就是在我30歲左右、精力最充沛的時(shí)候，正逢改革開放。這是時(shí)代、社會(huì)的大背景造成的。你們這代人的機(jī)遇比我們更好了?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)科技教育非常重視，對(duì)人才的渴求比我們那個(gè)年代不知要好多少倍。我們那個(gè)時(shí)候，大學(xué)生下放到工廠和農(nóng)村當(dāng)工人和農(nóng)民去了。而你們只要有真才實(shí)學(xué)，國(guó)家是非常重視、非常需要的。所以你們逢上了大機(jī)遇，是個(gè)好時(shí)候。但有機(jī)遇，不一定能成功，關(guān)鍵在于要能夠抓住機(jī)遇。

如何抓住機(jī)遇

機(jī)遇往往是突然地、或不知不覺地出現(xiàn)，有時(shí)甚至永遠(yuǎn)不為人所知，或只是在回首往事時(shí)才認(rèn)識(shí)到過去的那件事是個(gè)機(jī)遇，慶幸抓住了它或者后悔失去了它。因此，善于抓住機(jī)遇的人應(yīng)該具有以下基本素質(zhì)。

第一，要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。

從年輕時(shí)就要開始盡可能地獲取各種各樣的廣博的知識(shí)，按照你的知識(shí)結(jié)構(gòu)給自己創(chuàng)造機(jī)遇；機(jī)遇突然出現(xiàn)時(shí)，你要抓住它。而且從學(xué)生時(shí)代開始就要盡可能鍛煉出很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，也就是機(jī)遇來到的時(shí)候你要有創(chuàng)造性。

我一生經(jīng)歷的兩個(gè)機(jī)遇令我終身難忘。一個(gè)例子是在1978年，到浙江大學(xué)去學(xué)外語準(zhǔn)備出國(guó)進(jìn)修。當(dāng)時(shí)我們那一代“老五屆”的大學(xué)生大都在基層工作，很多人的英語早忘了。為什么呢？他們?cè)诋?dāng)工人、農(nóng)民的時(shí)候，不知道這東西有什么用，何必辛辛苦苦地去學(xué)它？還不如一有時(shí)間就去打撲克、鉆桌子、喝酒，然后就開始發(fā)牢騷，這是當(dāng)時(shí)最流行的事情。事前誰都沒有想到，1978年中國(guó)會(huì)突然來一次全國(guó)英語統(tǒng)考，考及格的人事后全都公派出國(guó)了。機(jī)遇出現(xiàn)就是這樣突然，只有準(zhǔn)備好的人才有可能抓住機(jī)遇。

第二個(gè)例子，是我1974年在青海西寧當(dāng)工人，突然聽說科學(xué)院要搞一些重大項(xiàng)目，有一個(gè)是“激光分離同位素”，被青海鹽湖所承擔(dān)了，然后到處找人才。我是學(xué)核物理的，激光分離同位素雖然不是本專業(yè)，但卻與它相通。而且我在工廠這五年，晚上沒有事，從來不去打撲克或下棋。當(dāng)初調(diào)到鹽湖所搞激光分離同位素的有一二十個(gè)大學(xué)生，都是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是干了半年后，就發(fā)現(xiàn)我業(yè)務(wù)沒有丟，而且很快就適應(yīng)了科研。文獻(xiàn)看得很快，綜述也寫得快，方案也提得很清楚，所里就采納了我提的方案，于是我就成了這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。這個(gè)事情說明了什么呢？那次機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，實(shí)際上是很多人都遇到了，但是只有準(zhǔn)備得好的，平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人能夠抓住機(jī)遇。

舉這兩個(gè)例子可以說明：因?yàn)闄C(jī)遇出現(xiàn)往往是突然的、不知不覺的，只有隨時(shí)做好準(zhǔn)備，從青年時(shí)代開始就盡可能地學(xué)習(xí)廣6 博的知識(shí)、鍛煉自己創(chuàng)新能力的人才可能抓住機(jī)遇。當(dāng)然，這里要特別強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新能力，而不是光有讀書能力。我一生中間遇到好多同事，非?？炭啵惶斓酵矶荚趯W(xué)習(xí)，但是他遇到新問題總是一籌莫展。這就是過去教育的弊病——只重視傳授知識(shí)，沒有重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

幾個(gè)月前，楊振寧先生在中科大做報(bào)告時(shí)講到人才培養(yǎng)，主張要快樂地學(xué)習(xí)。這很像米盧提出的“快樂足球”。米盧覺得中國(guó)的足球過去都是要完成任務(wù)，壓力太大，那樣的足球是打不好的。他們的看法不謀而合。楊振寧先生認(rèn)為，如果你學(xué)習(xí)一個(gè)東西不快樂，必須硬著頭皮，“頭懸梁，錐刺股”，那就說明這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不適應(yīng)你。所以要選擇那種真正感興趣的、學(xué)習(xí)起來有趣的東西。這樣的學(xué)習(xí)，你不覺得是負(fù)擔(dān)，不知不覺的你就把你全部精力投入進(jìn)去。如果你發(fā)現(xiàn)你讀什么東西都不快樂，你就要好好地衡量一下你所選擇的內(nèi)容是否適合你。

第二，要從小事做起，認(rèn)真地做好每一件事。

道理很簡(jiǎn)單，機(jī)遇總是突然地、不知不覺地出現(xiàn)，有時(shí)你甚至一輩子也不知道哪個(gè)是機(jī)遇。這里我要從讀過的書中舉幾個(gè)例子，但不一定記得很準(zhǔn)確了。

我在很早以前看過鮑威爾的傳記。他是一個(gè)牙買加黑人，在美國(guó)其實(shí)是受歧視的。他第一個(gè)工作是進(jìn)一個(gè)大公司當(dāng)清潔工。他做每一件事都很認(rèn)真，很快找到一種拖地板的姿勢(shì)，拖得又快又好，又不容易累。老板觀察很長(zhǎng)時(shí)間后斷定這人是個(gè)人才，然7 后很快就破例把他提升上去了。這就是他人生經(jīng)歷的第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真做好每一件事。

據(jù)說，希爾頓飯店集團(tuán)老板原先是一家旅店的服務(wù)員，站前臺(tái)的。有一天，一對(duì)老夫婦來住店，剛巧沒有房間了，但時(shí)間已很晚。怎么辦呢？他那天正好值夜班，就把自己的房間騰出來，趕快換床單、換枕頭，收拾好后讓老夫婦去睡，自己卻趴在柜臺(tái)上睡了一夜。第二天，老夫婦很感動(dòng)，認(rèn)為這個(gè)青年人很善良。他絕對(duì)沒有想到這對(duì)老夫婦就是希爾頓飯店的老板，而且沒有子女，于是他就做了希爾頓家族的接班人。這件事說明，做事、做人要從小事做起，爭(zhēng)取把每件小事做好。因?yàn)閺男∈伦銎?，才不?huì)失去悄悄來臨的機(jī)遇，有些事先你不知道的機(jī)遇，也會(huì)被你抓住。

我也講講我自己的體會(huì)。因?yàn)槲覐男【拖矚g從事科研，也很崇拜科學(xué)家。有5年時(shí)間當(dāng)工人，損失了五年的科研時(shí)間，所以一直有一種很強(qiáng)的緊迫感。這種緊迫感從我在鹽湖所做第一次報(bào)告開始，一直保持到現(xiàn)在。每次做學(xué)術(shù)報(bào)告，我私下都要認(rèn)真準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間，腦子里想很久。我之所以在國(guó)內(nèi)能比較快地被學(xué)術(shù)界接受，其中一個(gè)秘訣就是：我每次把學(xué)術(shù)報(bào)告都準(zhǔn)備得很好，給人留下比較深刻的印象，沒有浪費(fèi)每一次機(jī)會(huì)。要認(rèn)真做好每一件事情，包括：考好每一場(chǎng)試，學(xué)好每一門課，做好每一次報(bào)告，跟每個(gè)人相處都要認(rèn)真。

第三，一旦出現(xiàn)機(jī)遇的時(shí)候,要全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)地抓住它。

我國(guó)第一個(gè)乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)說過一句格言：“人生能有幾回搏！”他是拼了，所以得到了世界冠軍。實(shí)際上，我們學(xué)術(shù)界也一樣——人生能夠有幾回搏？

C60足球狀分子的發(fā)現(xiàn)者和諾貝爾獎(jiǎng)得主Curl教授曾經(jīng)在做報(bào)告時(shí)很詳細(xì)地重述了他們的發(fā)現(xiàn)過程。實(shí)際上在此之前，已有其它實(shí)驗(yàn)室也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的質(zhì)譜線，意識(shí)到這是個(gè)碳原子數(shù)為60的聚合物或團(tuán)簇，但不知道是什么樣的結(jié)構(gòu)。他們那天在實(shí)驗(yàn)上觀察到這個(gè)奇怪的質(zhì)譜線后，晚上沒有睡好覺——他們意識(shí)到這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重大機(jī)遇。正在他那兒做訪問學(xué)者的英國(guó)克洛特教授，突然想起60個(gè)原子要形成一個(gè)穩(wěn)定體，很可能跟一種由六邊型或五邊形組成的什么球體有關(guān)。他想起他家里有一個(gè)球，馬上就要打電話叫他太太趕緊去數(shù)這個(gè)球的頂點(diǎn)有多少個(gè)，是不是60個(gè)。但這時(shí)正是英國(guó)早上兩點(diǎn)，Curl教授提醒他說：“你太太不會(huì)感謝你在早晨?jī)牲c(diǎn)打電話的，你要好好考慮?！彼缓梅畔码娫?。然后他就坐立不安，一直走來走去。另外一位合作者斯默利教授，回到住處后就連夜在紙上畫圖，琢磨如何把六邊形、五邊形組合起來形成一個(gè)封閉體。第二天早上，他們找來了一個(gè)數(shù)學(xué)系的教授，問他有沒有這樣一個(gè)幾何圖形，由五邊形、六邊形組成，頂點(diǎn)正好60個(gè)。那個(gè)教授想了一下說：“哎呀，這就是足球呀！哈，這個(gè)問題在數(shù)學(xué)上早解決了?！彼麄凂R上就寫出了那篇獲諾貝爾獎(jiǎng)的文章。這個(gè)故事說明，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)候，科學(xué)家往往一分鐘都不能等待，就像足球場(chǎng)上射門一樣。

我個(gè)人也有一次經(jīng)驗(yàn)。在我一生中，迄今最滿意的結(jié)果就是硅烷分子的局域模振動(dòng)。那是在大連做的。全世界有很多人都想得出這種光譜，都沒有得到。因?yàn)檫@種光譜極弱，實(shí)驗(yàn)要調(diào)得恰到好處，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要最佳才能做出來。就像交響樂隊(duì)，要奏出最好的交響樂，每一個(gè)人，每一樂器，每一個(gè)音都要準(zhǔn)，都要在最佳狀態(tài)演奏。那個(gè)局域模振動(dòng)光譜正是這樣。那天，突然調(diào)好了，發(fā)現(xiàn)做得很漂亮，那時(shí)就不能停，停了之后一切都又要從頭來。于是我趕快找來一床席子和一床被子，就在實(shí)驗(yàn)室里守著那個(gè)機(jī)器。萬一有點(diǎn)什么事情，馬上就要把數(shù)據(jù)存起來。我連著在實(shí)驗(yàn)室睡了三個(gè)晚上。我覺得那三個(gè)晚上最幸福，因?yàn)樾睦锩靼孜艺谧黾?dòng)人心的事！這三天就得到了硅烷的局域模振動(dòng)光譜。這個(gè)光譜發(fā)表出去在國(guó)際上影響很好。

總之，“人生能有幾回搏”，當(dāng)你意識(shí)到出現(xiàn)機(jī)遇的時(shí)候，一定要抓住它，不要掉以輕心，有好多事情往往就相差一點(diǎn)點(diǎn)就失去這個(gè)機(jī)遇了。

第四，要鍛煉出敏銳的洞察力,善于在復(fù)雜的情況下發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

過去二十多年中我認(rèn)識(shí)許多研究生，他們念書時(shí)都很好，但后來的成就相差懸殊。關(guān)鍵在于面對(duì)新出現(xiàn)的復(fù)雜局面時(shí)，他們是否能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

愛因斯坦曾現(xiàn)身說法地解釋過：“（學(xué)生時(shí)代）我在一定程度上忽視了數(shù)學(xué)，其原因不僅在于我對(duì)自然科學(xué)的興趣超過對(duì)數(shù)學(xué)10 的興趣，而且還在于下述奇特的經(jīng)驗(yàn)。我看到數(shù)學(xué)分成許多專門領(lǐng)域，每一個(gè)領(lǐng)域都能費(fèi)去我們所能有的短暫的一生。因此，我覺得自己的處境象布里丹的驢子一樣，不能決定自己究竟該吃哪一捆干草。這顯然是由于我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的自覺能力不夠強(qiáng)，以致不能把帶有根本性的最重要的東西同其它那些多少是可有可無的廣博知識(shí)可靠地區(qū)分開來。誠(chéng)然，物理學(xué)也分成了各個(gè)領(lǐng)域，可是，在這個(gè)領(lǐng)域里，我不久就學(xué)會(huì)了識(shí)別出那些能導(dǎo)致深邃知識(shí)的東西，而把其它許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋、并使它偏離主要目標(biāo)的東西撇開不管。"這里愛因斯坦強(qiáng)調(diào)了直覺或洞察力對(duì)于尋找科學(xué)研究上的機(jī)遇的重要作用。愛因斯坦能夠取得如此大的成功，原因之一就是他在很年輕時(shí)就懂得直覺的重要，又選擇了他具有最好直覺的領(lǐng)域——物理學(xué)。因此他能找到一個(gè)具有重大意義、取得突破的條件又已成熟、可以做大突破的機(jī)遇。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的直覺和洞察力是創(chuàng)新人才教育中最重要的問題。這些素質(zhì)難以從課堂和書本上得到，需要通過環(huán)境和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)。目前世界一流的大學(xué)都是研究型大學(xué)，都努力營(yíng)造濃厚的研究氣氛，不僅讓學(xué)生可以與大師交流、潛移默化地受熏陶，而且使學(xué)生可以自己參與研究，體會(huì)創(chuàng)新的過程。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生就容易悟出直覺和洞察力。

如何創(chuàng)造機(jī)遇

光想抓住機(jī)遇還是被動(dòng)的，真正聰明的人是會(huì)創(chuàng)造機(jī)遇。

大家如果把《孫子兵法》拿來讀一遍，你就會(huì)理解怎么才能11 創(chuàng)造機(jī)遇?！秾O子兵法》中有很多辦法教我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中如何創(chuàng)造機(jī)遇。過去紅軍和解放軍的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，就是軍事上創(chuàng)造機(jī)遇的好例子。

下棋與足球就更明顯了。真正好的棋手，棋逢對(duì)手的時(shí)候，都是先走穩(wěn)自己的步子，不冒險(xiǎn)起招，看誰先犯錯(cuò)誤。一旦對(duì)方犯錯(cuò)誤了，就給你創(chuàng)造了機(jī)遇，你就趕快進(jìn)攻。足球打得好的人更是這樣。大家知道“邊路傳中”的打法，就是為中路跟進(jìn)的隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)遇。制造越位和制造角球，都是制造機(jī)會(huì)。在雙方實(shí)力差不多時(shí)，作為優(yōu)秀的球隊(duì)，絕不是壓著你打就“我肯定贏”。其實(shí)是在場(chǎng)上制造機(jī)遇，看誰制造的機(jī)遇多，機(jī)遇抓住得多，誰就贏。會(huì)看足球的人，就是看雙方是如何制造機(jī)遇的，怎么抓住機(jī)遇的。從這個(gè)角度來看，足球真是魅力無窮。

創(chuàng)造機(jī)遇第二點(diǎn)就是，要找到那種適合自己、機(jī)遇多的崗位和地方去。

我到現(xiàn)在才意識(shí)到，當(dāng)年的青海是一個(gè)機(jī)遇多、適合我的地方?，F(xiàn)在有很多地方如北京、上海、深圳，不一定就好，因?yàn)槟莻€(gè)地方機(jī)遇雖然多，但人才也多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，不一定都適合你。到機(jī)遇多、適合你的地方去，這也是在創(chuàng)造機(jī)遇。

幾年前，我曾經(jīng)訪問了美國(guó)十所一流大學(xué)。他們的校長(zhǎng)介紹說，美國(guó)人很喜歡換工作崗位，平均一生中要換四次工作崗位。中國(guó)人恰好相反，我們的慣性最大，最不愿意換工作崗位，干一件事就想一輩子呆在這兒。換工作崗位有什么好處呢？你不是一12 錘定終身，你可以多次換，找準(zhǔn)最適合自己的地方和位置，一種機(jī)會(huì)最大的地方和位置。

宋慶齡的父親宋耀如是中國(guó)近代史上一個(gè)重要人物，他一生的最重要機(jī)遇是他自己創(chuàng)造的。他生于海南島，9歲就隨叔叔到波士頓在一個(gè)小商店當(dāng)學(xué)徒。13歲那年，他偷偷上了一艘開往南方的船，想逃離商店學(xué)徒生活，去尋找自己也不知道的讀書機(jī)會(huì)。船長(zhǎng)很善良，為他的學(xué)習(xí)熱情所感動(dòng)，就把他介紹給一些熱心的教會(huì)人士，其中一位將軍資助他進(jìn)了一所教會(huì)學(xué)校讀書。完成學(xué)業(yè)后，他回到中國(guó)，幫助孫中山完成了辛亥革命。

第三點(diǎn)，人要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，要得到原本不屬于自己的機(jī)遇，或者把握住那些屬于自己的機(jī)遇而不要失去，一個(gè)很重要的問題，就是做人要誠(chéng)實(shí)守信。

微軟公司研究院的第一任院長(zhǎng)李開復(fù)，曾從電子郵件里給我發(fā)來一封信。那封信里面就講了他在中國(guó)工作幾年感到不得不說的、關(guān)于中國(guó)學(xué)生和青年人最需要重視的誠(chéng)信問題。摘錄如下： “我在蘋果公司工作時(shí)，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于受到下屬的批評(píng)，非常沮喪地要我再找一個(gè)人來接替他。我問他：‘你認(rèn)為你的長(zhǎng)處是什么？’他說：‘我自信自己是一個(gè)非常正直的人?！腋嬖V他：‘當(dāng)初我提拔你做經(jīng)理，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)公正無私的人。管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無價(jià)的。’我支持他繼續(xù)干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點(diǎn)和幫助。最終，他不負(fù)眾望，成為一13 個(gè)出色的管理人才?！?/p>

“與之相反，我曾面試過一位求職者。他在技術(shù)、管理方面都相當(dāng)出色。但是在談話之余，他表示，如果我錄取他，他可以把在原來公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過來。隨后他似乎覺察到這樣說有些不妥，特作聲明：那些工作是他在下班之后做的，老板并不知道。這一番談話之后，對(duì)于我而言，不論他的能力和工作水平怎樣，我都肯定不會(huì)錄用他。原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德——‘誠(chéng)實(shí)’和‘講信用’。如果雇用這樣的人，誰能保證他不會(huì)在這里工作一段時(shí)間后，把在這里的成果也當(dāng)作所謂‘業(yè)余之作’而變成向其它公司討好的‘貢品’呢？”

“在美國(guó)，中國(guó)學(xué)生的勤奮和優(yōu)秀是出了名的，曾經(jīng)一度是美國(guó)各名校最歡迎的留學(xué)生群體，而最近卻有一些變化。原因很簡(jiǎn)單，某些中國(guó)學(xué)生拿著讀博士的獎(jiǎng)學(xué)金到了美國(guó)，可一旦找到工作機(jī)會(huì)，他們就會(huì)馬上申請(qǐng)離開學(xué)校，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學(xué)位和研究拋在一邊。這種言行不一的做法已經(jīng)使得美國(guó)一部分教授對(duì)中國(guó)學(xué)生的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。應(yīng)該指出，有這種行為的中國(guó)學(xué)生是少數(shù)，然而就是這樣的‘少數(shù)’，已經(jīng)讓中國(guó)學(xué)生的名譽(yù)受到了極大的損害。另外，目前美國(guó)有些教授不愿理會(huì)部分中國(guó)學(xué)生手中的推薦信，因?yàn)樗麄冎肋@些推薦信根本就出自學(xué)生自己之手，已無參考性可言。這也是誠(chéng)信受到損害以后的必然結(jié)果。”

“我在微軟研究院也曾碰到過類似的問題。一位來這里實(shí)習(xí)14 的學(xué)生，有一次出乎意料地報(bào)告了一個(gè)非常好的研究結(jié)果。但是，他做的研究結(jié)果別人卻無法重復(fù)。后來，他的老板發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了挑選，只留下了那些合乎最佳結(jié)果的數(shù)據(jù)，而舍棄了那些‘不太好’的數(shù)據(jù)。我認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)真正意義的學(xué)術(shù)突破，也不可能成為一名真正合格的研究人員?！?/p>

“最后想提的是一些喜歡貪小便宜的人。他們用學(xué)?；蚬镜碾娫挻蛩饺碎L(zhǎng)途、多報(bào)銷出租車票。也許有人認(rèn)為，學(xué)生以成績(jī)、事業(yè)為重，其它細(xì)節(jié)只是一些小事。然而，就是那些身邊的所謂‘小事’，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。一些貪小便宜、耍小聰明的行為只會(huì)把自己定性為一個(gè)貪圖小利、沒有出息的人的形象，最終因小失大。中國(guó)有‘勿以惡小而為之’的古訓(xùn)，很值得記取?！?/p>

現(xiàn)在看來，中國(guó)社會(huì)正在走向現(xiàn)代化，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的素質(zhì)就是誠(chéng)信。一個(gè)不誠(chéng)信的人，或一個(gè)誠(chéng)信記錄不好的人，社會(huì)是不接受的。在國(guó)外，只有一個(gè)記錄清白、很誠(chéng)實(shí)的人，銀行才愿意發(fā)信用卡給你。而且公司錄取一個(gè)人，也要看你誠(chéng)實(shí)信用的記錄，看這個(gè)人是不是靠得?。蝗绻坎蛔?，沒有哪個(gè)公司敢用你。大學(xué)里也是如此。

第四條就是要學(xué)會(huì)善于與人相處和交流。

我們學(xué)生中許多是獨(dú)生子女，在家里被家長(zhǎng)捧著，長(zhǎng)大到現(xiàn)在，最不會(huì)的就是與人相處，與人交流。英國(guó)作家蕭伯納說過一15 句話：兩個(gè)人交流思想和兩個(gè)人交換蘋果完全不一樣；交換蘋果，每個(gè)人手上只有一個(gè)蘋果，而交流思想，每個(gè)人同時(shí)有兩個(gè)思想。你們要學(xué)會(huì)與人相處和交流，這樣博采眾家之長(zhǎng)，是你得到機(jī)遇、找到機(jī)遇所需的一個(gè)非常好的素質(zhì)。

最后，就是要有良好的心理素質(zhì)，這對(duì)創(chuàng)造機(jī)遇非常重要。最近流行一本書叫《誰動(dòng)了我的奶酪》，是說一個(gè)人由于感情因素把原本很簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化?，F(xiàn)實(shí)中，有些人沒有提上職稱，就不滿這個(gè)、憤怒那個(gè)，甚至跟本單位領(lǐng)導(dǎo)吵到底，和同事翻臉。這樣的話，就毀了你自己的前途和事業(yè)，你成功機(jī)會(huì)就更少了。所以，一旦工作出現(xiàn)問題，要很快調(diào)整自己去做最好的事情，容易取得成功的事情。

最后關(guān)于如何創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，我送給大家三句話，這也是成功的人要具備的三個(gè)素質(zhì)：

有肚量去容忍那些不能改變的事；

有勇氣去改變那些可能改變的事；

有智慧去區(qū)別上述兩類事。