第一篇：毛概-讀書筆記-改革開放

我對改革開放的看法

改革是指對包括政治，社會，經(jīng)濟，文化，宗教等方面做改良革新。中國30年改革開放成就舉世矚目。大國正在崛起，中國一步步走向富強，迎來中國歷史上的空前盛世。經(jīng)濟繁榮，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。

從歷史經(jīng)驗看，對改革有不同的看法，有爭論，有反復(fù)，并不奇怪。不僅過去有，現(xiàn)在有，將來恐怕也會有。但是在我看來，改革是有著偉大并且不可代替的意義!遂通讀《鄧小平文選》

鄧小平，四川廣安人，1904年8月22日生，早年赴歐洲勤工儉學(xué)，并成為中國共產(chǎn)黨黨員開始革命生涯。是中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，創(chuàng)立了鄧小平理論。他所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當(dāng)選《時代》周刊“年度風(fēng)云人物”。

1978年末，在鄧小平主持下召開了中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會。鄧小平作了“解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的報告，強調(diào)解放思想是一個重大政治問題。以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在總結(jié)新中國成立以后正反兩方面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在研究國際經(jīng)驗和世界形勢的基礎(chǔ)上，在改革開放的嶄新實踐中，開辟了中國特色社會主義道路，創(chuàng)立了鄧小平理論，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想和基本理論的與時俱進(jìn)

《鄧小平文選》共三卷，是一個整體。

《鄧小平文選》第一卷集中了鄧小平在文化大革命以前28年中的重要文章、講話共43篇。其中30篇為第一次公開發(fā)表。文選收入抗日戰(zhàn)爭時期的著作9篇，解放戰(zhàn)爭時期的著作7篇，國民經(jīng)濟恢復(fù)時期的著作7篇，到中央工作后的著作20篇。

《鄧小平文選》第二卷收入鄧小平在1975～1982年中共十二大以前的講話、談話共60篇。文選收入1975年的著作9篇，粉碎四人幫后的兩年著作17篇，十一屆三中全會以后的講話、談話34篇。

《鄧小平文選》第三卷是鄧小平1982～1992年期間的重要著作，共119篇。很大一部分是第一次公開發(fā)表。曾經(jīng)在《建設(shè)有中國特色的社會主義》（增訂本）、《鄧小平同志重要談話（1987年2～7月）》等小冊子和報紙上發(fā)表過的著作，這次編入文選時，又作了文字整理，許多篇根據(jù)記錄稿增補了重要內(nèi)容。文選以《中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會開幕詞》作為開卷篇，以1992年1月18日～2月21日《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》作為結(jié)束篇。第三卷以及10年前出版的第二卷，展現(xiàn)了建設(shè)有中國特色社會主義理論體系逐步形成的歷史全貌，集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國馬克思主義的精華。三十年的改革開放經(jīng)濟總勢分析。

一個計劃經(jīng)濟體制的國家向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，一般都是通貨膨脹，我國則實現(xiàn)了低膨脹，一個發(fā)展中國家向工業(yè)化轉(zhuǎn)軌，隨著消費增加，投資增加，一般都發(fā)生通

貨膨脹。三十年的改革開放使國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生深刻的，不可扭轉(zhuǎn)的變化，并使上層建筑方方面面發(fā)展變化。

改革開放中的幾大問題：

1、社會主義市場經(jīng)濟條件下如何真正體現(xiàn)國有經(jīng)濟的主導(dǎo)地位問題。

（如何鞏固國有經(jīng)濟的地位，國有經(jīng)濟改革是重中之重，難中之難，不僅僅是個經(jīng)濟問題）（國有經(jīng)濟才能體現(xiàn)社會主義）

2、社會主義市場經(jīng)濟條件下如何進(jìn)一步加強和鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位問題，歷史上農(nóng)業(yè)的發(fā)展，制約著其它部門的發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上，我國的農(nóng)業(yè)問題要靠自己解決，不能依靠國際貿(mào)易。貿(mào)易經(jīng)濟條件下，農(nóng)業(yè)作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)可能萎縮，資本流向高回報的區(qū)域，85-95，隨著城市改革的發(fā)展，農(nóng)業(yè)徘徊不前?！鞍讞l子”現(xiàn)象：農(nóng)村人的糧食上繳，換不到錢幣，只有欠條一張。還有各種苛捐雜稅。工業(yè)化過程中，耕地面積縮小。由于中內(nèi)抓得緊，95年后又氣候好，農(nóng)業(yè)形勢大好。

中國是怕旱不怕澇。農(nóng)村的資金，技術(shù)，人才問題待解決。

3、社會主義市場經(jīng)濟條件下如何實現(xiàn)勞動者的充分就業(yè)問題？

“市場經(jīng)濟追求效率，機器排擠工人，對勞動者的需求下降，即相對下降，另一方面，勞動力資源不斷增加。

歷史上，計劃經(jīng)濟下實現(xiàn)“低工資、高就業(yè)”，背上冗包袱，國有企業(yè)為40%，是為了維系社會穩(wěn)定。

現(xiàn)在市場經(jīng)濟追求?大市場、小政府?，精減三千八百萬-四千萬吃財政飯的人。民與官的比例為1：30。

中國的農(nóng)村存在嚴(yán)重的隱形失業(yè)現(xiàn)象，耕地者只需1億，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)容納1億-1億三千萬，還有一億七千萬-二億的富余人口。

失業(yè)過高會比通貨膨脹（“貨幣增值，物價上漲”）引起更尖銳的社會不穩(wěn)定問題。

4、居民收入差距拉大和地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平差距拉大的問題，（一個始終存在的問題）。“構(gòu)成個人收入的途徑是多元的，基尼系數(shù)在0-1間，=，改革前，城市為0.11，農(nóng)村為0.13，改革后，1994年，城市為0.36，農(nóng)村為0.41，相當(dāng)于一個中等發(fā)達(dá)資本主義國家的居民基尼系數(shù)?；嵯禂?shù)越高，居民收入差距越大，系數(shù)越低，居民收入差距越小，?效率公平兼顧 效率優(yōu)先，兼顧公平?。為減少差距，對收入高者收稅，對低收入者規(guī)度最低工資，給以補貼、失業(yè)救濟金等。注重公平則效率低，注重效率則差距大。只要采用市場經(jīng)濟，居民收入差距和地區(qū)間差距是不可避免的。發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)高，多從事技術(shù)密集、資本、資金、勞動力密集的高附加值的產(chǎn)業(yè)，市場容量大。

不發(fā)達(dá)地區(qū)以土地等自然資源、勞動力密集的，低附加值的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品為產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)業(yè)商品初步加工一般來說，東部沿海區(qū)發(fā)達(dá)，中部欠發(fā)達(dá)，西部不發(fā)達(dá)，加上80年代后中央政策向東傾斜，愈加拉大差距。

78年，人國民收入最高為上海，最低為貴州，78年差率為7倍多，改革后為10.4倍，差距過多會導(dǎo)致利益摩擦，地區(qū)壁壘，地方保護(hù)主義，如黑龍江世界發(fā)達(dá)國家一般最先進(jìn)地區(qū)與最落后地區(qū)的差率為2，日本為1：0.75，例V理論： 發(fā)達(dá)地區(qū)空間變小，速度放慢。不發(fā)達(dá)地區(qū)則突飛猛進(jìn)。

5、腐敗問題

“腐敗嚴(yán)重，令資產(chǎn)階級政客自以為小學(xué)生，市場經(jīng)濟將貨幣推在前所未有的高度，管理疏漏，在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中，某些人為了彌補利益損失，發(fā)生了腐敗”。

6、社會治安問題

社會治安的指標(biāo)：

1、犯罪率；

2、居民安全感系數(shù)。

嚴(yán)打只是治標(biāo)，急待治本。

在社會治安的背后要思考另外一些問題，有的被經(jīng)濟所逼，有的是文盲，法盲。

7、社會主義市場經(jīng)濟條件下如何加強精神文明建設(shè)的問題。

“兩只手一起抓”，市場經(jīng)濟條件下精神文明是什么，要不要改變計劃經(jīng)濟條件下的精神文明。道德觀念是什么，市場經(jīng)濟條件下的英雄人物是什么？學(xué)模范，學(xué)誰？學(xué)什么？

8、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問題

一般是兩個問題：1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化；2）優(yōu)化：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)間關(guān)系，我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是重型，第二產(chǎn)業(yè)處于重要地位，第三產(chǎn)業(yè)處于薄弱地位，農(nóng)業(yè)的市場化，科學(xué)化程度弱，生產(chǎn)率低。在第二產(chǎn)業(yè)中如何調(diào)節(jié)一些傳統(tǒng)企業(yè)：紡織，機械，如何加強高新，支柱產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)中金融、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)等等如何發(fā)展。第二產(chǎn)業(yè)在第一產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)以第二為基礎(chǔ)，反過來第三產(chǎn)業(yè)促進(jìn)第、二的發(fā)展，這幾個問題始終伴隨著改革開放，頌叟不可忽視。

四個挑戰(zhàn)：

一、二十年來改革開放固然取得高成就，但是起點低，取得經(jīng)濟高增長是較容易的，如同跳橫桿一樣，當(dāng)經(jīng)濟達(dá)到一定高度時，再取得高速增長談何容易?？肆诸D使美國經(jīng)濟處于自二戰(zhàn)以來最景氣的時期。如果我國經(jīng)濟達(dá)到一定高度，而問題沒有解決的話，再增長談何容易。

二、經(jīng)濟快速增長在很大程度上是以環(huán)境的破壞、資源的浪費為代價的，如果要保持環(huán)境，合理利用資源，再要增長談何容易。

發(fā)展經(jīng)濟學(xué)告訴我們，一個國家要保持生存，解決溫飽時，環(huán)境一定程度破壞可以容忍，但從長遠(yuǎn)的目光看，從承擔(dān)的責(zé)任看，不能再 破壞環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境、資源，有的行業(yè)要禁止或限制，有的資源在沒有高技術(shù)條件下不許。

三、我國對外開放不斷加快，逐漸與世界接軌，但我國對外開放與世界經(jīng)濟不融合是有限的，假如我國真正成為世界貿(mào)易組成的一員，則我們面對的不再是技術(shù)

含量低，小規(guī)模的港澳臺資本，而是資本雄厚，高科技支撐，管理者道，有強大競爭力的歐、美、日的跨國公司的競爭，這時的挑戰(zhàn)將是巨大的。

金融，保險業(yè)開放很有限，免受東南亞金融危機的太大影響，使得人民幣自由兌換將推遲10年。

國際大保險公司已在我國等待6年，而沒有領(lǐng)到營業(yè)執(zhí)照。

四、計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌有兩種模式：

1、激進(jìn)式的休克療法，俄羅斯、東歐采納；

2、中國式的漸進(jìn)法，哪一種更能有效的，付代價較小的實現(xiàn)轉(zhuǎn)軌。

1、是先對計劃經(jīng)濟進(jìn)行徹底打破，在這個打破了的基礎(chǔ)上建立市場經(jīng)濟，風(fēng)險大；

2、是由點到面，由易到難的逐漸改革法，摸石過河法。

而這其中也有局限性：由于只漸進(jìn)的，一些深層次的矛盾問題逐漸暴露出來，由于是由易到難，越到后就越難，到現(xiàn)在正到了關(guān)鍵的時期。

假如俄羅斯，東歐的改革獲得成功，經(jīng)濟增長速度加快，經(jīng)濟開始繁榮，而我們的問題沒有解決，甚至激化，結(jié)構(gòu)畸形，則面臨的壓力和挑戰(zhàn)則更大。

第二篇：改革開放毛概

改革開放的思想及其意義

1978年,中國共產(chǎn)黨召開了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。從此，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在新的歷史條件下開始了新的偉大革命。改革開放的偉大實踐，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性的變化?，F(xiàn)在，改革開放已經(jīng)34年了，回顧改革開放的歷史，改革開放取得了無數(shù)豐碩成果。試試一次又一次的證明改革開放這一決策，對于構(gòu)建和諧社會，落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。

改革開放，“改”出了一個中國特色的社會主義。34年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；34年的滄桑巨變，34年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想。如今我國已經(jīng)進(jìn)入全面建 設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。

一、改革開放的必要性

鄧小平從正反兩個方面做了闡釋。從正面說，“發(fā)展才是硬道理”；中國“要做到發(fā)展，必須堅持對外開放、對內(nèi)改革”；“中國一定要堅持改革開放，這是解決中國問題的希望” ；“是決定中國命運的一招”。從反面說，“如果現(xiàn)在再不實行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送”；“不開放不改革沒有出路，國家現(xiàn)代化建設(shè)沒有希望”；“如果放棄改革開放，就等于放棄我們的根本發(fā)展戰(zhàn)略”。關(guān)于對外開放，鄧小平從歷史、現(xiàn)實與未來等不同角度做了論述：其一，回顧歷史，“中國長期處于停滯和落后狀態(tài)的一個重要原因是閉關(guān)自守”；其二，面向現(xiàn)實，“現(xiàn)在的世界是開放的世界”，任何一個國家要發(fā)展，孤立起來、閉關(guān) 自守是不可能的；其三，展望未來，“關(guān)起門來搞建設(shè)是不能成功的，中國的發(fā)展離不開世界”。

二、改革的歷史地位和重要意義

鄧小平認(rèn)為改革是中國的第二次革命。改革的意義“是為下一個十年和下世紀(jì)的前五十年奠定良好的持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有改革就沒有今后的持續(xù)發(fā)展??這件事必須堅決干下去”。鄧小平說：“改革開放要貫穿中國整個發(fā)展過程，不是三年、五年、八年、十年，也不是二十年?！彼麖闹腥A民族偉大復(fù)興和社會主義事業(yè)的興衰成敗來看改革的地位和意義，認(rèn)為“這場革命不僅影響中國，而且會影響世界”，“可以對世界上的社會主義事業(yè)和不發(fā)達(dá)國家的發(fā)展提供某些經(jīng)驗”。

三、改革的性質(zhì)和方向

鄧小平明確指出：“改革的性質(zhì)同過去的革命一樣，也是為了掃除發(fā)展社會生產(chǎn)力的障礙，使中國擺脫貧窮落后狀態(tài)。從這個意義上說，改革也可以叫革命性的變革?！边@次革命的特點在于：其一，其性質(zhì)是社會主義制度的自我完善而不是對它的否定。其二，這種革命不再采取階級對抗的形式。改革“不是對人的革命，而是對體制的革命?！逼淙@種革命是為了改變阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊體制，為生產(chǎn)力的大發(fā)展開辟道路。

四、關(guān)于改革的目標(biāo)和任務(wù)

鄧小平對中國社會發(fā)展的目標(biāo)做了高度概括，即在大幅度提高社會生產(chǎn)力的同時，改革和完善社會主義的經(jīng)濟制度和政治制度，在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，提高全民族的科學(xué)文化水平，發(fā)展高尚的豐富多彩的文化，建設(shè)高度的社會主義精神文明。l987年黨的十三大明確提出要“把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家”，這樣，“富強、民主、文明”就成了我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的總目標(biāo)。

五、改革開放的內(nèi)容

改革是全面的改革，開放是全方位的開放。鄧小平指出：“改革是全面的改革，包括經(jīng)濟體制改革、政治體制改革和相應(yīng)的其他各個領(lǐng)域的改革?！备母锷婕吧a(chǎn)關(guān)系和上層建筑的所有方面和環(huán)節(jié)，是社會經(jīng)濟、政治、科技、教育、文化體制的全面改革。開放有兩個內(nèi)容：對內(nèi)開放和對外開放；對外開放是對世界所有國家開放，對所有類型國家開放。中國要謀求發(fā)展，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。

六、改革開放必須堅持的原則

為保證改革的航向，鄧小平明確了改革開放的方向和原則。其一，一切從實際出發(fā)，實事求是。他說：“改革開放是一個新事物，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以照搬，一切都要根據(jù)我國的實際情況來進(jìn)行?！彼麖娬{(diào)：“改革開放必須從各國 自己的條件出發(fā)??別人的經(jīng)驗可以參考，但是不能照搬?！敝袊凶约旱膶嶋H情況，我們只能按照中國的國情進(jìn)行改革?！拔覀兗炔荒苷瞻嵛鞣劫Y本主義國家的做法，也不能照搬其他社會主義國家的做法，更不能丟掉我們制度的優(yōu)越性?！逼涠?，在改革開放過程中，必須始終堅持四項基本原則。鄧小平認(rèn)為，堅持四項基本原則，是實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的根本前提。如果動搖了這四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業(yè)、整個現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。其三，既要反“左”，又要反右。鄧小平多次強調(diào)，搞改革不會一帆風(fēng)順，“一定會有來自多方面的干擾，有‘左’的干擾，也有右的干擾”

。要堅定地執(zhí)行改革、開放政策，必須堅決排除這些干擾。

30年的改革實踐，雄辯地說明鄧小平改革開放思想成功地指導(dǎo)了中國在 20世紀(jì)的改革進(jìn)程。但是，我們必須清楚地認(rèn)識到，中國的改革仍然面臨著一系列的新情況、新問題，如何分析和解決這些新情況、新問題，我認(rèn)為：

(一)進(jìn)一步堅定改革的信心和決心

歷經(jīng)多年，如今改革進(jìn)入更深層次的攻堅階段。隨著改革的推進(jìn)，將更多地涉及利益的調(diào)整，改革的阻力會加大。只有深化改革，使關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大體制改革取得突破性進(jìn)展，完善落實科學(xué)發(fā)展觀的體制機制，才能進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，使上層建筑進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展，使中國特色社會主義始終充滿生機和活力。我們必須充分認(rèn)識改革的必要性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步增強改革的使命感和緊迫感，以更大的決心加快推進(jìn)改革。

(二)進(jìn)一步解放思想，實現(xiàn)改革的新突破

我國初步建立的社會主義市場經(jīng)濟還不完善，現(xiàn)在發(fā)展處于關(guān)鍵時期，經(jīng)濟體制改革仍處于攻堅階段。首先，要圍繞消除不利于發(fā)揮市場基礎(chǔ)性作用的體制機制障礙深化改革，重點是改革行政管理體制、完善所有制結(jié)構(gòu)、推進(jìn)現(xiàn)代市場體系建設(shè)；其次，要圍繞消除不利于貫穿落實科學(xué)發(fā)展觀的體制機制障礙深化改革，當(dāng)前的重點是財稅、金融、價格等方面的改革；再次，要圍繞消除不利于構(gòu)建和諧社會的體制障礙深化改革，最重要的是就業(yè)、收入分配和社會保障制度改革；要建立有利于改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、有利于實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化的體制，完善社會管理體制。

(三)充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，提高改革決策的科學(xué)性

人民群眾是改革的主體，是推進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展的決定力量，必須保護(hù)和調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制，每項改革政策和措施的出臺，要經(jīng)過必要的程序，廣泛聽取群眾的意見，照顧到各方面的利益，努力在最大范圍內(nèi)取得共識。對群眾反映強烈、涉及群眾切身利益的問題，必須高度重視，采取切實可行措施，讓改革發(fā)展的成果惠及全體人民

第三篇：毛概—改革開放

改革開放的掌舵人鄧小平

——讀《鄧小平時代》有感 《鄧小平時代》的作者傅高義說，了解改革開放是了解中國最基本的途徑；三聯(lián)書店總編輯李昕說，這部書（指《鄧小平時代》）能夠告訴讀者中國發(fā)展道路從哪里來，向何處去，幫助讀者理解中國改革的昨天和今天。

整本書圍繞鄧小平的經(jīng)歷和面對紛繁復(fù)雜的改革的反應(yīng)，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)了中國改革開放的過程，在這場影響中國歷史的變革中，鄧小平以其開放的思想，對黨和國家的忠誠和熱愛，堅毅自信的性格成為了中國改革開放的掌舵人。改革開放給中國、中國人民帶來最大的改變無疑是經(jīng)濟的開放以及一個更加民主的中國，然而本書卻描寫了鄧小平的經(jīng)歷以及鄧小平面對整個環(huán)境的反應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了政治或經(jīng)濟的范疇，我相信唯有這樣，才能讓我們更加理解鄧小平當(dāng)時所面對的環(huán)境，以及他是如何在各個方面為中國的改革開放保駕護(hù)航的。

一、鄧小平經(jīng)歷——鍛造了一個更好的領(lǐng)袖

鄧小平非常聰明，在家鄉(xiāng)念書的時候就表現(xiàn)出了驚人的記憶力，這就讓我們不難相信他在此后的革命生活中幾乎不用紙筆記下什么東西，以及在沒有稿兒的情況下與外國領(lǐng)導(dǎo)人侃侃而談卻極有邏輯性。記憶力非常好還讓鄧小平在他16歲那年通過考試赴法留學(xué)，是84名四川學(xué)生中最年輕的一個，雖然在法國也未能完成他的學(xué)業(yè)，但是赴法留學(xué)卻讓鄧小平人生中第一次認(rèn)識到了西方，并在那兒樹立了共產(chǎn)主義理想，加入了中國共產(chǎn)黨，并認(rèn)識了周恩來。

鄧小平回國后在上海地下組織時也在周恩來手下做事兒，使他能夠在周恩來身上學(xué)到很多東西，在江西領(lǐng)導(dǎo)建立農(nóng)村革命根據(jù)地，帶領(lǐng)部隊。鄧小平是一名軍人，這為他在1977年以后他復(fù)出在軍隊具有極高的威望和在軍隊進(jìn)行改革，都打下了很好的基礎(chǔ)。

在鄧小平的經(jīng)歷中，不得不說的是在文革中下方江西的事兒，在江西的那幾年，鄧小平?jīng)]有像有的受到迫害的老干部一樣意志消沉，相反，讓他的性格變得更加沉穩(wěn)，他是一個話不多的人，下方江西后更是如此。同時，在那段時間里，鄧小平有更多的時間去思考中國今后應(yīng)該何去何從，中國應(yīng)該如何改革，該走向何方。我也認(rèn)為正是這段歲月鍛造了鄧小平堅毅的性格，甚至在面對“****”的時候，他都表現(xiàn)出一種極其的堅毅和肯定，他對中國的未來充滿了信心。

1974—1975年毛澤東讓鄧小平復(fù)出，對支離破碎的國家進(jìn)行恢復(fù)和整頓，這段時間，鄧小平在毛澤東的手下，逐漸負(fù)責(zé)一些外交方面的事務(wù)，甚至代表中國在聯(lián)大講話；另一方面，鄧小平在整頓期間更加謹(jǐn)慎地推進(jìn)經(jīng)濟、文化、科技等等方面的工作，他在發(fā)展經(jīng)濟、科技和毛澤東的控制之間進(jìn)行著小心翼翼的平衡，因為他吸取了下方江西之前的教訓(xùn)，他深知中國要發(fā)展必須發(fā)展經(jīng)濟、引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而不是靠毛澤東的“階級斗爭為綱”，但是他又要避免惹怒毛澤東。在他艱難的努力下，經(jīng)濟得到了發(fā)展，但最終還是讓毛澤東對他產(chǎn)生了懷疑而再次離開工作。

在1977年以前的種種經(jīng)歷，讓鄧小平了解中國也了解世界，他的性格更加自信而沉穩(wěn)，理智而清醒，也讓他能夠在1977年復(fù)出后能夠帶領(lǐng)中國實現(xiàn)破亂反正，維護(hù)國家安全，艱難但堅定地推行改革開放的政策，我們今天依然生活在這位偉大的領(lǐng)袖開創(chuàng)的政策下。

二、穩(wěn)定的內(nèi)外環(huán)境

鄧小平深知，要想在中國安心地搞改革，搞對外開放，一定要有穩(wěn)定的內(nèi)外環(huán)境，他強烈的愛國熱情也讓他在任期間，致力于對內(nèi)對外維護(hù)中國的主權(quán)、完整和統(tǒng)一。而事實也證明，不管在外國領(lǐng)導(dǎo)人眼中，還是創(chuàng)造性的提出“一國兩制”方針，并成功用以收回香港、澳門的主權(quán)，都顯示了他的成功。

在臺灣問題上，鄧小平一直希望在有生之年可以實現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一，但是與蔣經(jīng)國政府的多次交涉無果后，鄧小平不得不放棄這一想法，把這一艱巨的任務(wù)留給了他后來的繼承者。但是，在解決臺灣問題的過程中提出了“一國兩制”的構(gòu)想，這一構(gòu)想在解決香港問題上得到了成功的運用。

在香港問題上，鄧小平用他強大的外交能力，在與英方的談判中，為中國重新收回香港的主權(quán)做出了重大貢獻(xiàn)，他在與鐵娘子撒切爾夫人的談判中展現(xiàn)了他一貫的自信、強硬的一面；在收回香港主權(quán)問題之前，他在各種場合強調(diào)了香港的政策將在以后得到延續(xù)，努力地去打消香港人民的擔(dān)憂；在面對主權(quán)問題上毫不含糊，在面對有官員在香港問題上說可以不駐兵時，他非常氣憤，并公開明確表明必須要駐兵，既然主權(quán)是中國的，為什么不駐兵；他派許家屯到香港負(fù)責(zé)香港問題，為香港的回歸做好準(zhǔn)備??鄧小平經(jīng)常說，他希望自己能活著看到香港的回歸，但最終他也沒能實現(xiàn)這個愿望，錢其琛外長描述：主權(quán)交接儀式的一整

天都在下雨，但是我相信普天下所有中國人都會覺得，這是為中國人洗刷恥辱的一場雨。鄧小平這位中國改革開放的掌舵人肯定為他在收回香港的主權(quán)問題上感到自豪。

對外，鄧小平在曾經(jīng)在周恩來和毛澤東手下工作，學(xué)習(xí)到如何與外國人打交道，在外交上，他常常展現(xiàn)出了他的自信、沉著、機智幽默、直截了當(dāng)，很多與鄧小平打過交道的外國人都表示鄧小平給他們留下了深刻的影響，在當(dāng)時的中國沒有人能夠在外交上，像鄧小平那樣表現(xiàn)出自信和果斷地做出正確的決定了。鄧小平在80年代，在蘇聯(lián)遏制中國的時期，打開了與美國合作的大門，在80年代帶領(lǐng)中國與美國建立了深厚的外交關(guān)系，并加強了軍事技術(shù)方面的交流，同時，維持著中國外交上的自主。鄧小平還與布什友好的關(guān)系，甚至在“****”后，布什還主張對中國實行較溫和的制裁。此后，當(dāng)布什在電視上被問到他遇到過的最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人是誰時，他沒有說哪個人特別偉大，但是他補充道，鄧小平是個不同凡響的領(lǐng)導(dǎo)人。

鄧小平在80年代，用他高超的外交技術(shù)，為中國與美國、日本建交并建立友好關(guān)系，遏制蘇聯(lián)，制止西藏獨立的要求，收回香港，遏制臺灣的獨立發(fā)揮了關(guān)鍵的作用，為中國的改革開放提供了較為穩(wěn)定的內(nèi)外環(huán)境。

三、改革開放——中國走向現(xiàn)代化

對于中國的命運，鄧小平一直清楚地知道，中國已經(jīng)太落后于世界了，必須實行改革開放，引進(jìn)外國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，大力發(fā)展中國的經(jīng)濟、科技，中國才能前進(jìn)。然而，在剛剛結(jié)束毛澤東統(tǒng)治和文革一兩年時，中國人民不會意識到這點，中國的絕大多數(shù)官員還抱著毛澤東的意識形態(tài)的陳舊觀念，反對一切西方發(fā)達(dá)國家的東西，他們隨時都會嗅到走資派的味道。因此，鄧小平派了大量的官員出國考察學(xué)習(xí)，中國的官員在西歐發(fā)達(dá)先進(jìn)國家，看到工人不僅不像受到資產(chǎn)階級壓迫的艱難，反而生活水平非常高，西方發(fā)達(dá)國家發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，高效的生產(chǎn)率也使他們幡然醒悟，中國已經(jīng)落后世界太多了，中國的官員們也意識到中國該有所改革，向西方學(xué)習(xí)了。出國考察的官員還要求寫報告。解決了官員們的意識問題，不久鄧小平就開始著手引進(jìn)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)了，中國在科學(xué)技術(shù)上主要向美國學(xué)習(xí)，但是機器設(shè)備等大都來自日本，而日本部分商人、官員也為中國的發(fā)展提供了大量的技術(shù)幫助。

鄧小平的名言“摸著石頭過河”在中國家喻戶曉，中國大多數(shù)重大改革問題，不論經(jīng)濟上的還是政治上的，都會先進(jìn)行試點，這已經(jīng)成為了黨和國家處理重大改革問題的要求。試點大概起源于鄧小平的改革開放，鄧小平先在廣東和福建試點進(jìn)行改革開放，設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，對外引進(jìn)外資，鼓勵人們發(fā)展工商業(yè)，擴大國有企業(yè)自主權(quán)。試點在當(dāng)時有重大意義，鄧小平在面對黨內(nèi)保守派的反對的情況下，先搞試點，如果試點取得重大成功，他可以以此向保守派證明，從而在全國推廣；如果試點不成功，也不會給整個中國造成較大的破壞。在試點前，鄧小平也讓胡耀邦組織了大量的專家進(jìn)行討論和考察，其中包括東歐的一些專家，在經(jīng)過考察研究后，達(dá)成一致意見，中國太大，各地區(qū)實際情況差別較大，不適合全面開放，逐步漸進(jìn)的開放和改革是合理的，鄧小平采納了這種觀點。

此后，廣東和福建的試點帶來了一系列腐敗和通貨膨脹的問題，一度成為遭到保守派的攻擊，但是隨后，在鄧小平的主導(dǎo)下，開放程度得到進(jìn)一步的擴大，又增加了特區(qū)，此后開放了14個沿海開放城市，較為全面地打開了中國的大門，為中國的大發(fā)展帶來了春天。

政治的改革相對經(jīng)濟開放而言是滯后的，直到1986年才將政治改革重新提上日程，在鄧小平眼中，中國的政治體制存在問題，同時，他對中國的官員提出了最嚴(yán)厲的批評：濫用權(quán)力，脫離實際，脫離群眾，好擺門面，好說空話，思想僵化，墨守陳規(guī)，機構(gòu)臃腫，人浮于事，辦事拖拉，不講效率，不負(fù)責(zé)任，不守信用，公文旅行，互相推諉，以至官氣十足，動輒訓(xùn)人，打擊報復(fù)，壓制民主，欺 上瞞下，專橫跋扈，徇私行賄，貪贓枉法，他希望通過政治體制的改革建立高效的政府。

四、教育、科技、軍事的全面發(fā)展

鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革開放并不僅僅局限于經(jīng)濟和政治，而是涵蓋中國的方方面面。

鄧小平并沒有上過大學(xué)，但是他深知教育是阻礙中國發(fā)展的重大問題，在文革期間，大批知識青年上山下鄉(xiāng)，教育處于一種完全停頓狀態(tài)。在1977年與當(dāng)時教育部長劉西堯談?wù)撌欠衲茉佼?dāng)年恢復(fù)高考，在得到肯定的答復(fù)后，鄧小平當(dāng)即決定于當(dāng)年恢復(fù)高考，盡管開學(xué)被推遲，大學(xué)的錄取率也極低，但是至少高考制度恢復(fù)了。剛恢復(fù)高考，學(xué)生們反映條件極差，教師教授的知識也非常陳舊，但是高考制度的恢復(fù)提供了一種選拔方式，不再是靠組織干部的推薦。

同時，在與美國外交關(guān)系正?；?，鄧小平就與當(dāng)時的胡福政府提出要派留學(xué)生出國，在達(dá)成一致后，中國逐年增加向美國派出留學(xué)生學(xué)習(xí)交流，而且他從來不擔(dān)心他們會留在美國不回來。

在鄧小平進(jìn)行整頓期間，當(dāng)時胡耀邦提過科技是第一生產(chǎn)力，但是被毛澤東看到后，遭到了嚴(yán)重的批評，而其實在鄧小平認(rèn)識到，中國發(fā)展需要先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，做一不管是在整頓期間，還是在1977年他再次恢復(fù)工作之后，鄧小平都非常注重科技的發(fā)展，鄧小平在與日本、美國外交中，積極促成與美國、日本的技術(shù)交流，中國得到了很多幫助。

在軍事方面，鄧小平對軍隊進(jìn)行了改革和建立權(quán)威，他精簡軍隊，并且為軍隊的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。但總體上而言，中國的軍隊現(xiàn)代化是為經(jīng)濟發(fā)展讓路了的，為此，面對軍隊官兵要求加強軍隊的現(xiàn)代化發(fā)展時，為了為經(jīng)濟發(fā)展提供保障，鄧小平不得不向軍隊解釋為什么要推遲軍隊的現(xiàn)代化。

改革開放是中國社會的偉大變革，而偉大的領(lǐng)袖鄧小平，改革開放的總設(shè)計師，帶領(lǐng)中國人民作出并推進(jìn)了這一偉大的變革，為中國的經(jīng)濟、政治、文化、科學(xué)、教育發(fā)展開辟了一條正確的道路。盡管在開放的過程中，由于后期的經(jīng)濟發(fā)展的過急和1986—1987年的政治改革，導(dǎo)致了80年代后期很高的通貨膨脹和1989年的政治**，還有鄧小平在“****”中可能限制了中國民主自由的進(jìn)一步發(fā)展，但是所有的這些都無法抹殺鄧小平為中國帶來的改變和發(fā)展機遇。

讀懂這段歷史，讀懂中國的現(xiàn)在和未來，就是讀懂“仍然生活在鄧小平時代”的我們自己的現(xiàn)在和未來。

第四篇：毛概讀書筆記

《毛澤東選集》

———讀書筆記

作為一名普通大學(xué)生，我在閑暇之余拜讀了《毛澤東選集》和《江澤民文選》這兩部巨著，并將一些經(jīng)典內(nèi)容記錄下來以及讀書筆記整理如下，與大家共勉。當(dāng)然從文章中我更看到的是政治家的卓越風(fēng)范和政治見識。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國與國之間的競爭、綜合國力的競爭，實質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭，也就是教育的競爭。因此，教育的戰(zhàn)略地位顯而易見。

在漫長的革命生涯中，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地把馬克思主義教育理論與中國實際相結(jié)合，從理論和實踐上探索出一條適合中國國情的教育發(fā)展道路，在中國教育發(fā)展史上留下了極為輝煌的一章。在紀(jì)念毛澤東同志誕辰110周年的時刻，我們緬懷毛澤東同志光輝的一生，重溫毛澤東同志的教育改革思想，對我們當(dāng)今的教學(xué)改革實踐，無疑具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

無論是在硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代，還是在百業(yè)俱興的和平建設(shè)時期，毛澤東同志都極為重視教育工作，始終把教育事業(yè)看作是革命的有力武器，是整個革命事業(yè)的一條重要的戰(zhàn)線。毛澤東認(rèn)為教育在革命前，是革命的思想準(zhǔn)備；在革命中，是革命總路線中的一條必要的和重要的戰(zhàn)線。教育是傳播馬列主義、培養(yǎng)革命骨干的重要陣地。革命的依靠力量是人民，人民大眾只有接

受了革命的教育，掌握了文化工具，掌握了革命的理論，才能成為革命的力量。

在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志強調(diào)教育要為革命戰(zhàn)爭服務(wù)，要“根本改革過去的教育方針和教育制度”（引自《反對日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》），“改革教育的舊制度、舊課程，實行以抗日救國為目標(biāo)的新制度、新課程”（引自《為動員一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利而斗爭》。）

歷史跨過了一個世紀(jì)，當(dāng)今，教育改革正如火如荼地進(jìn)行著。我們要進(jìn)一步發(fā)揚毛澤東同志一貫重視教育，始終把教育作為革命和建設(shè)的重要手段的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻領(lǐng)會鄧小平同志“我們要實現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行”的指示精神，按黨的十六大要求，與時俱進(jìn)地進(jìn)行教育改革。

毛澤東作為一個世紀(jì)偉人在這本書中著述的范圍函蓋之廣是少見的, 從民族的問題, 革命的問題, 朝鮮戰(zhàn)爭的問題到社會主義建設(shè), 青年問題等等都有著述.從中可以感受到他老人家的寬闊的政治視野和清醒的政治頭腦.比如毛在57年在<關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的的問題>的講話中談到的知識分子問題中有這樣一段話:

在知識分子和青年學(xué)生中間, 最近一個時期, 思想政治工作減弱了, 出現(xiàn)了一些偏向.在一些人的眼中, 好象什么政治, 什么祖國的前途, 人類的理想, 都沒有關(guān)心的必要.好象馬克思主

義行時了一陣, 現(xiàn)在就不那么行時了.針對著這種情況, 現(xiàn)在需要加強思想政治工作.在這一段話中毛提到的現(xiàn)象可以說在今天是大量存在的, 可以說思想的頹廢空虛是可怕的, 它在吞噬著人們的靈魂, 當(dāng)人的思想靈魂丟失方向的時候, 那這個社會也陷入到了危機之中.世界戰(zhàn)爭中的一大奇觀是什么? 大家應(yīng)該知道, 在中國的抗日戰(zhàn)場上竟然有數(shù)百萬的偽軍在幫著日本人殺自己人.這些人恐怕就是些沒了靈魂與思想的人。

看這段話再聯(lián)系今天的現(xiàn)實, 不得不感嘆毛的遠(yuǎn)見性.現(xiàn)在的一些部門領(lǐng)導(dǎo)居然口口聲稱百姓為 “刁民” 不知道他的內(nèi)心還有沒有人民二字, 其實只要真正按照 “全心全意為人民服務(wù)”的宗旨去做, 就絕對會贏得人民的稱贊與擁戴。

讀《毛澤東選集》可以說是與一位偉人對話的過程, 也是對自己一次思想的洗禮。

第五篇：毛概讀書筆記

鄧小平理論是以鄧小平為主要創(chuàng)立者來建設(shè)有中國特色社會主義為主題的理論。鄧小平同志是中國歷史上一大偉人，他提出了許多符合中國國情的思想，無一不為人驚嘆智慧的力量。鄧小平理論中最使我印象深刻的是鄧小平同志提出的“和平和發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大問題“，哪怕是至今，這個理論也照樣可行。

鄧小平理論是一場以“實事求是”為精神實質(zhì)的思想解放運動過程中產(chǎn)生或引用的旨在打破精神桎梏，以促進(jìn)社會主義經(jīng)濟和社會發(fā)展的一系列指導(dǎo)思想的總匯。鄧小平理論與中國在80年代施行的改革開放政策密不可分。鄧小平理論也是中國共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會主義建設(shè)的理論總結(jié)。

在最初，中國借鑒蘇聯(lián)的思想走起社會主義建設(shè)，但隨著時間的推移，蘇聯(lián)政策中的問題也此起彼伏地浮出水面。此時的中國開始總結(jié)蘇聯(lián)政策中的弊端，并在借用蘇聯(lián)政策時及時進(jìn)行了糾正，以使中國可以更好地發(fā)展。

鄧小平同志提出的和平與發(fā)展理論值得大家好好思考。當(dāng)代世界是個發(fā)展的世界，卻也不能與和平分開，可以說和平和發(fā)展是息息相關(guān)相輔相成的。在思考發(fā)展的時候，國家的前提為和平；在思考和平的時候又要為下一步發(fā)展作打算。在和平時代的國家應(yīng)當(dāng)站在和平的角度尋找國家發(fā)展的道路，以長遠(yuǎn)的目光立足當(dāng)下尋求下一步的道路。

而中國要發(fā)展，必須總結(jié)與利用過去的國情發(fā)展之路，實行改革開放的正確決定，同時也需要和平作為這一切發(fā)展地前提。

和平問題，是個政治問題。當(dāng)代世界的一個政治命題就是和平。和平是民心所向，民愿所歸，是時代發(fā)展的趨勢。但光有良好的向往和期待，也不能代替歷史發(fā)展本身。和平問題的提出，還有著更深刻的力量制約和歷史掣肘。沒有解體的蘇聯(lián)和資本主義頭號強國美國兩大國家具備發(fā)動新的世界大戰(zhàn)的資格，但是美蘇兩極格局的相互制約使得兩國都不敢輕舉妄動，以免發(fā)生災(zāi)難性的后果。資本主義經(jīng)濟強國如日本、英國和德國等國希望有個和平的國際環(huán)境來發(fā)展本國經(jīng)濟、提升本國在國際上的政治地位，因此也無力發(fā)展國際格局的變革。第三世界國家如中國等國，倍加珍惜得之不易的和平環(huán)境，成為和平愛好者的主要進(jìn)步力量。世界上大多數(shù)國家都不愿意打仗，主要來源于對兩次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后慘象的慘痛記憶，這種對歷史的銘記和負(fù)責(zé)，也為和平問題的出現(xiàn)提供了可能。此時，和平問題也成為了一大重要問題，需要各國人民深刻反思，中國古話居安思危不可忘記，但是比危更重要的是安。各國人民無一期盼的是自己的國家和平無戰(zhàn)爭。雖然經(jīng)濟利益沖突問題永遠(yuǎn)無法避免，但是可以在沖突上尋找共同點以達(dá)到和平的效果。中國在世界上長久地主張和平世界，也為世界和平作出了一份重要地貢獻(xiàn)。

發(fā)展問題，是個經(jīng)濟問題。當(dāng)代世界的一個經(jīng)濟命題就是發(fā)展。發(fā)展是民、功在千秋的偉業(yè)，也是時代發(fā)展的趨勢。每個國家都希望本國的綜合國力躋身國際先進(jìn)行列，“二戰(zhàn)”后，特別是八十年代以來，發(fā)展問題就起到了一種穩(wěn)健歷史的積累和國際全球化的融合作用。兩次世界大戰(zhàn)之后，世界上大多數(shù)國家都在休養(yǎng)生息，謀求新的發(fā)展；一些國家利用已有優(yōu)勢，擴大發(fā)展的成果。這種“謀求”和“擴大”經(jīng)過一定時期的培育，就會或多或少地積累一些物質(zhì)基礎(chǔ)，為自己國家將來的發(fā)展作出堅實地基礎(chǔ)鋪墊，使自己國家能比其他國家發(fā)展地更快。自八十年代以來，隨著國際全球化進(jìn)程的加速，各國之間的交流與合作比以往任何一個時期都要頻繁，所涉及到的層面之廣，層次之多，層級之深更是亙古未有。這種新的時代環(huán)境，就促使各個國家必須重視發(fā)展問題，只有重視它，才能自立，才能在與其他國家的交流與合作中獲得一席之地。只有國與國之間緊密聯(lián)系，自己國家才能更好地向別的國家學(xué)習(xí)，進(jìn)步。猶如一個剛開始成長地嬰兒，對外界一切事物都充滿了好奇心，只有與外界充分接觸，嬰兒才能更好地學(xué)習(xí)外界，當(dāng)然學(xué)習(xí)中需要正確的引導(dǎo)，此時就需要各國領(lǐng)導(dǎo)正確辨別借鑒別國優(yōu)秀政策，并結(jié)合本國現(xiàn)實情況，以促進(jìn)自己國家正確穩(wěn)定快速發(fā)展。

和平與發(fā)展應(yīng)當(dāng)共同實行，世界的發(fā)展離不開中國，中國解決了和平和發(fā)展兩大問題，就是對世界做出了自己的貢獻(xiàn)。中國的發(fā)展也離不開世界，世界有個好的和平環(huán)境與發(fā)展機遇，對中國也將產(chǎn)生重大積極的影響。

黨的十五大報告指出：鄧小平理論“是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的?！边@是對鄧小平理論形成與發(fā)展的高度概括。和平與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時代的兩大主題。發(fā)生世界大戰(zhàn)的可能性越來越小，世界上所有的國家，不論是發(fā)展中國家，還是發(fā)達(dá)國家，不論是社會主義國家，還是資本主義國家，都在謀求更快的發(fā)展。這是社會主義與資本主義兩種制度的競賽；也是一個國家能否在世界上站穩(wěn)腳跟，處于有利位置的競賽。在這種歷史條件下，我們這樣一個經(jīng)濟文化都比較落后的社會主義大國，必須盡快發(fā)展起來。這就要求有一種能夠指引我們更快更好地發(fā)展，不斷走向勝利的理論。黨的十一屆三中全會以來，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，不斷創(chuàng)造出許多新經(jīng)驗和新事物，這些，就是產(chǎn)生鄧小平理論的源泉?？梢哉f，如果沒有改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，就不可能形成鄧小平理論。

及時是如今，雖然亞洲/北美洲/歐洲/澳洲等地已經(jīng)完全進(jìn)入和平時代，依舊有國家仍處于常年戰(zhàn)亂時期，這時需要各國國家齊力助發(fā)展落后國家早日擺脫戰(zhàn)亂，跨入發(fā)展的行列，使世界一起和平發(fā)展。為早日達(dá)到世界和平，當(dāng)代各國仍有很大的一步路需要去走，仍有很多事需要去做。經(jīng)濟浮動問題也需要各國協(xié)商解決以真正達(dá)到促進(jìn)各國共同發(fā)展的目的，而中國在這一問題上已然成為一大重要支持源。