第一篇：畢業(yè)生劉桂華事跡材料

在希望的田野上

——2009屆畢業(yè)生劉桂華事跡材料

尊敬的王書記、凌院長，各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！我是劉桂華，我院社會工作系2009屆畢業(yè)生。

今天，學(xué)院隆重舉行 “五四青年節(jié)表彰大會”，紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年，能夠回母校參加這個活動，我感到非常的榮幸，非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會。

不久的以前，我也坐在你們中間，在這個承載夢想的校園里，如饑似渴的充實(shí)著自己。距離第一次踏上這個演講臺已經(jīng)23個月了，當(dāng)時即將畢業(yè)的我代表第一批到村任職的大學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們發(fā)表我們到村工作的決心，今天再一次踏上這個講臺，我想向大家匯報我的村官之路：

2003年，我從徐州新沂市第一中學(xué)進(jìn)入我們?nèi)丝趯W(xué)院學(xué)習(xí)，成為社會工作系社會工作專業(yè)的一名學(xué)生。接下來的四年中，我有幸學(xué)到了“以人為本”的社工理念，又在之后的村官工作中不斷的去實(shí)踐、去領(lǐng)悟。曾經(jīng)的學(xué)生會工作和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷鍛煉和培養(yǎng)了我，讓我能在較短的時間里融入社會并在工作崗位上有較好的表現(xiàn)：

我工作的地方是離家60公里的棋盤鎮(zhèn)七溝村，我現(xiàn)任七溝村黨支部副書記、團(tuán)支部副書記，棋盤鎮(zhèn)高效農(nóng)業(yè)青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)支部書記，新沂市女大學(xué)生村官聯(lián)誼會會長，徐州市大學(xué)生村官聯(lián)誼會副會長，新沂市溫新西瓜專業(yè)合作社理事長。

回首兩年的村官生活，我辛苦并快樂著。在我們蘇北經(jīng)濟(jì)較薄弱的村很多，閉塞、貧困一直阻礙農(nóng)村的發(fā)展。我們的到來，為新農(nóng)村建設(shè)增添了一抹亮麗的風(fēng)景線。

剛到村里時，村民的主要收入來源于進(jìn)城務(wù)工收入，但是還有很多人不具備務(wù)工的條件，這部分人經(jīng)濟(jì)來源就是兩畝薄田。全村人均純收入非常低。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，加上政府大力支持高效農(nóng)業(yè)，我決定創(chuàng)業(yè)。同時邀請本村返鄉(xiāng)大學(xué)生的加入，作為同齡人，我們擁有共同的激情，本著不僅自己要致富，也要帶領(lǐng)本村村民致富的信念，在農(nóng)村這片廣闊的舞臺上展現(xiàn)我們80后的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)的性格和吃苦耐勞的精神。我們制定了一套長遠(yuǎn)地創(chuàng)業(yè)三步走計(jì)劃：

一是增強(qiáng)農(nóng)民信心——做給群眾看。到村的第一年，我們建了20個大棚，進(jìn)行西瓜試種和草莓的育苗，取得了很好的收益。同時，成立了新沂市溫新西瓜專業(yè)合作社，注冊商標(biāo)“芝麻官”。

二是提高農(nóng)民收入——帶著群眾干。到村的第二年，我們?nèi)逋茝V草莓150畝，在全鎮(zhèn)推廣西瓜300畝。作為一批大學(xué)生村官，深知創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，現(xiàn)在我正在為建設(shè)“新沂市大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園”而奔走，讓想創(chuàng)業(yè)而又缺乏基礎(chǔ)的大學(xué)生村官們在示范園內(nèi)一展才華，現(xiàn)已流轉(zhuǎn)土地100畝。

三是拓展農(nóng)民視野——群眾自己干。

這個階段是我為之努力的方向，也是我最希望達(dá)到的生活狀態(tài)。

胡錦濤總書記在全國十佳大學(xué)生“村官”周倍良的信上作出重要批示，稱贊的村官們的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神難能可貴。總書記對大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的肯定讓我們在這條戰(zhàn)線上的同志更添了一份責(zé)任和激情。

在08年的5月，我由村委會主任助理被任命為支部副書記，分管黨建工作、計(jì)劃生育、2008—2010年度高效農(nóng)業(yè)發(fā)展和扶貧開發(fā)工作。依靠扶貧機(jī)遇，加上我們七溝村村民的艱苦創(chuàng)業(yè)，村里在2007、2008年發(fā)生了喜人的巨變：平坦的沙石路鋪到了門口；新建的農(nóng)家書屋為農(nóng)民提供了學(xué)習(xí)交流的場所；遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)既培訓(xùn)了基層黨員干部又使農(nóng)戶了解了更多實(shí)事快訊、致富信息；百畝西瓜、草莓大棚整齊的排列著，陣陣草莓香氣撲鼻而來，人們感受最多的是大棚帶來的喜人的經(jīng)濟(jì)效益。2008年春節(jié)，在大棚做工的村民第一次像城里企業(yè)的工人一樣領(lǐng)到了過節(jié)福利……2009年我們村將有更多的村民參與到新農(nóng)村高效農(nóng)業(yè)的道路中來。

到村任職兩年了，為什么能在短時間內(nèi)做成一些事呢？我認(rèn)為主要在于省、市各級黨委政府給我們提供了干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，以及社會各界對大學(xué)生村官的大力支持。“村官”很普通，卻因?yàn)樵黾恿饲熬Y“大學(xué)生”而被很多人關(guān)注?！按髮W(xué)生村官”不等同于一般意義上的村干部，因?yàn)槲覀兪艿降墓芾硪纫话愀刹繃?yán)得多，肩上的擔(dān)子比別人也要重得多。在這種情況下，我們接受年齡、閱歷及心理等諸多因素的磨練。三年的時間在整個人生中可能很短，但是對于短暫的青春來說這段時間卻又彌足珍貴。我們愿意在基層接受最嚴(yán)峻的考驗(yàn)、最現(xiàn)實(shí)的鍛煉。我相信黨和人民鍛煉我們大學(xué)生村官這一批人，將會影響建設(shè)社會的一代人。

各級領(lǐng)導(dǎo)把我們大學(xué)生村官當(dāng)優(yōu)秀人才來使用，當(dāng)后備干部來培養(yǎng)，當(dāng)自家孩子來關(guān)愛。每個節(jié)假日我們都會收到領(lǐng)導(dǎo)們寄給我們的賀卡，每一句祝福都在激勵著我們。

我非常感謝這些領(lǐng)導(dǎo)對我們大學(xué)生村官的關(guān)注和鼓勵，讓我的思想境界、工作能力有了很大提升。同時還給了很多的鼓勵和榮譽(yù)：我先后被評為：

徐州市“2007—2008年度優(yōu)秀到村任職高校畢業(yè)生”

新沂市“2007—2008年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

江蘇省“巾幗牽手SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）導(dǎo)師行動優(yōu)秀學(xué)員”

徐州市“十佳女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”，同時被授予“徐州市‘三八’紅旗手榮譽(yù)稱號”

一路走來，感謝太多，一切都激勵著我們向前進(jìn)！

我會更加努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新的精神，更加堅(jiān)定扎根農(nóng)村、艱苦創(chuàng)業(yè)的信念，決不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)。我們在座的大學(xué)生們都是推動科學(xué)發(fā)展的生力軍、促進(jìn)社會和諧的建設(shè)者、推進(jìn)自主創(chuàng)新的排頭兵、踐行道德新風(fēng)的先鋒隊(duì)，為全面小康社會建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。我相信我們一定能夠自覺肩負(fù)起時代賦予的歷史責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，做出無悔的青春選擇—到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的歷史進(jìn)程中貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

謝謝大家!

第二篇：劉勝華個人事跡

商南縣湘河鎮(zhèn)生態(tài)中心主任劉勝華同志先進(jìn)事跡

劉勝華，男，漢族，中共黨員，生于1964年1月，1995年6月到湘河林業(yè)站工作，現(xiàn)任商洛市商南縣湘河鎮(zhèn)生態(tài)中心主任。在全面啟動林權(quán)制度改革工作期間，作為一位最基層林業(yè)工作者、林業(yè)站長，他工作積極主動，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)，出色完成了全鎮(zhèn)林改工作任務(wù)，率先通過市縣驗(yàn)收。

外業(yè)勘界和勾圖是林改工作的重點(diǎn)，尤其是外業(yè)勾圖的質(zhì)量，直接關(guān)系到老百姓的切身利益。為確保外業(yè)勾圖質(zhì)量，劉勝華嚴(yán)格按勾圖要求、實(shí)事求是，做到逢界必到，對每一塊宗地都現(xiàn)場踏查、實(shí)地勾繪。為使勾圖工作做到又快又準(zhǔn)，他采取與村干部商量、與年長群眾座談、查閱檔案資料等形式大量收集林地的有關(guān)信息，充分發(fā)揮自身業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)勢，制訂詳細(xì)可行的村組工作計(jì)劃，和技術(shù)員一起踏遍158.8平方公里的每塊宗地。每天天不亮，他總是第一個來到技術(shù)員家，幫助組織農(nóng)戶上山踏界勾圖，為了不影響勾圖時間，他總是隨身攜帶水杯、方便面，有時中午就著山上的泉水把面吃掉。擔(dān)心增加群眾上山往返次數(shù)，忙到下午4-5點(diǎn)吃中飯是常事，然后繼續(xù)干到天黑才下山。

好多群眾對林改政策一時還不很了解，劉勝華就擔(dān)當(dāng)起了林改宣傳員的角色。他在勾圖的閑暇之余，耐心細(xì)致的給山區(qū)群眾講解林改的目的和意義，以及林權(quán)糾紛調(diào)解的途徑，群眾將會得到哪些實(shí)惠等等。使得群眾由剛開始時不感興趣，到主動積極參與。在工作中，由于湘河鎮(zhèn)林地面積大、地形復(fù)雜、宗地塊數(shù)多，工作難度大，為確保外業(yè)勘察準(zhǔn)確，他總是沿著這座山走了一圈，再翻到那面山上勘察一遍，才在圖紙上標(biāo)記出來，同去的農(nóng)戶都被他這種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動，相鄰之間的界址確定很多變得互相謙讓，好多老百姓都主動把吃的背到山上，讓他不再為吃飯而多跑冤

1枉路，進(jìn)而早點(diǎn)把圖勾完。

大溝組有11戶村民，組上沒有集體山林。責(zé)任山中，因歷史及原因，有4戶無一分都沒有，其中3戶所擁有的責(zé)任山占全組責(zé)任山的60%。該組責(zé)任山是否調(diào)整、如何調(diào)整，又要盡量做到公正、公平，讓組上村民基本滿意。劉勝華和同事們白天入戶調(diào)研，耐心做老干部和黨員的工作，晚上召開戶主會，給村民講解林業(yè)政策，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)林改方案，在票決時，該組戶人全票通過了組實(shí)施方案，每戶都主動在方案上簽了名，棘手的問題得到了圓滿解決。

調(diào)處林權(quán)糾紛是林改的重點(diǎn)和難點(diǎn)，劉勝華卻總能讓爭議雙方“怒氣而來，滿意而歸”。蓮花臺村余家山組村民廖糨子與在韓癩子各有一片責(zé)任山，界址20多年不明確，“三定”時兩戶的林權(quán)證交叉。在林改之初，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓，今年3月25日，兩戶人家都糾集親友來到山場爭要山林權(quán)屬，后經(jīng)森林公安派出所及時制止，才避免了一場沖突。劉勝華深感責(zé)任重大，連續(xù)4天都住在該村，白天到山上踏界，晚上走訪村上的老人，了解山場的舊址。最終，這兩戶人家都被他的工作熱情深深地感動了。廖糨子說：“我們要是還爭下去，安置（劉勝華的外號）就得為我們把腿跑斷，把腰累垮，我們對不住他呀！”

林改工作人員手中有一定的“權(quán)”，尤其在勘界的時候，勾圖稍微偏一點(diǎn)，就給農(nóng)戶帶來實(shí)在的好處。有些群眾認(rèn)為“有機(jī)可乘”、“有禮就有山”，能乘林改之機(jī)撈一把。今年4月，村民張某在2000年承包村里的山場，沒有經(jīng)過村民代表會議通過，以較低的價格簽訂了承包合同，村民反映強(qiáng)烈。張某托人請他“高抬貴手”，劉勝華把送來的煙和紅包全部拒之門外，最后還是按政策嚴(yán)格處理到位。

5月26日，劉勝華和外業(yè)組的同事在三官廟村貓頭山勘界時，忽然下起了大雨，為了確?？苯缋L圖工作的進(jìn)度，他們頂著雨，繼續(xù)工作。天快黑的時候，他們才忽匆匆下山。

由于山路被大雨沖垮，他和同事們深一腳，淺一腳的走著，不慎在一低坑洼地摔倒，造成右腳嚴(yán)重劃傷，在醫(yī)院一縫就是7針，拆線第4天，他就不顧醫(yī)生、同事的反對，強(qiáng)撐著身體，又投入到湘河林改工作中去。有人說“回去養(yǎng)病，身體要緊”。他卻笑著說：“我是暫時上不了山了，但我在辦公室里整理內(nèi)業(yè)材料總行吧”。就這樣，他帶著傷在辦公室里整理內(nèi)業(yè)材料，戴著老花鏡用方格紙認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)核著山林面積。

精湛的業(yè)務(wù)、飽滿的熱情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的精神激勵著全體林改工作人員，大家熱情高漲、爭先創(chuàng)優(yōu)，確保了湘河鎮(zhèn)林改工作于今年6月底全面完成，并有幸代表全縣通過省市驗(yàn)收。

青山為證，劉勝華的一顆丹心和略白兩鬢早已獻(xiàn)給了湘河的蒼山綠蔭，茫茫林海里將永遠(yuǎn)延續(xù)著他閃光的足跡……

第三篇：周桂華先進(jìn)調(diào)解個人事跡

周桂華--公安調(diào)解個人先進(jìn)事跡

周桂華，男，50歲，大專文化，中共黨員，1979年11月參加工作，現(xiàn)任瀛州分局河?xùn)|派出所辦案民警，法制員，三級警督。

瀛州分局河?xùn)|派出所位于華北油田河間礦區(qū)華苑服務(wù)處，擔(dān)負(fù)著渤鉆五公司、華苑服務(wù)處2個二級單位，13個三級獨(dú)立單位的生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)治安保衛(wèi)工作。轄區(qū)面積117萬平方米，常住人口4324戶，14000人。生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)混雜，流動人口多，行業(yè)場所眾多，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，特別是離退休、有償解除勞動關(guān)系的閑散人員較多。因此，因社區(qū)糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物的治安案件占了相當(dāng)大的比例，從而使治安調(diào)解在河?xùn)|派出所工作中占有了舉足輕重的地位。

一年來，在河?xùn)|派出所他本著“預(yù)防為主、調(diào)解為先、民生為重”的原則，堅(jiān)持調(diào)防結(jié)合、以防為主的方針，公平、公開、公正，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持為人民服務(wù)為前提，貫徹落實(shí)《勸解詩》、《調(diào)解工作“十四心”》、《調(diào)解員三字經(jīng)》，從調(diào)解理念出發(fā)，不斷拓寬工作思路，延伸工作觸角，著力探索新時期調(diào)解工作新機(jī)制，發(fā)揮其調(diào)解藝術(shù)和調(diào)節(jié)水平，各類社區(qū)矛盾的得到有效化解。基本實(shí)現(xiàn)了“小事不出社區(qū)、大事不出礦區(qū)”的目標(biāo)。為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。全年，調(diào)解案件23起，調(diào)解率90.9%，調(diào)解成功率100%。

尤其在《全省公安調(diào)解工作推進(jìn)執(zhí)法質(zhì)量提升電視電話會議》后，河?xùn)|派出所民警周桂華在分局領(lǐng)導(dǎo)和法制科的大力支持下，在處理社區(qū)糾紛引起的打架斗毆或損毀他人財(cái)物的治安案件中，從調(diào)解的心理掌控、語言、方法的運(yùn)用中摸索出一套行之有效的治安調(diào)解工作的經(jīng)驗(yàn)和做法?，F(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)和具體方法列舉如下：

三 條 經(jīng) 驗(yàn)

一、遵循一個原則——重調(diào)查取證。

在調(diào)解之前，必須進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查取證，收集證據(jù)，查明事實(shí)。取得及時、全面、客觀的事實(shí)證據(jù)。分清主次，掌握調(diào)解的主動權(quán)。在調(diào)解工作中，一份及時、完整的調(diào)查材料，在調(diào)解的過程中往往能起到事半功倍的效果，是調(diào)解成功的關(guān)鍵。切不能因?yàn)殡p方當(dāng)事人愿意調(diào)解，就不認(rèn)真取證。組織雙方當(dāng)事人來調(diào)解了事。這樣一旦調(diào)解不成，需要作出處罰決定時，事過境遷，該有的證據(jù)無法取到，而因?yàn)槭聦?shí)不清、證據(jù)不足而處罰不了。因?yàn)闆]有調(diào)查取證或者取證不到位，不僅難以認(rèn)清事實(shí)真相，造成案件調(diào)解不下去，不利于化解矛盾，解決糾紛，而且會影響法律的尊嚴(yán)和公安機(jī)關(guān)的威信。民警在取證過程中，由于各類外在的原因，可能會錯過最佳的取證時機(jī)，或者趕到現(xiàn)場后，雙方當(dāng)事人都已經(jīng)離開了現(xiàn)場，取證時雙方都一個勁地說對方不是。此時，就應(yīng)該多找旁觀者、勸解者、行為發(fā)生地的周邊群眾，做好調(diào)查取證工作，取盡量多的證據(jù)材料，切不可因一時的懶惰導(dǎo)致取證不到位，影響案件的調(diào)解或處罰。

二、強(qiáng)化四個步驟——穩(wěn)定情緒，摸清底線，借助外力，權(quán)衡利弊。

（一）穩(wěn)定情緒。在治安調(diào)解中，民警要善于運(yùn)用技巧穩(wěn)定雙方當(dāng)事人的情緒至關(guān)重要，這是成功調(diào)解的基礎(chǔ)。雙方當(dāng)事人情緒都穩(wěn)定了，才能坐下來調(diào)解，道理才能聽進(jìn)去。調(diào)解中，有些當(dāng)事人可能比較愛“面子”，有的可能是“慪氣”，所以針對不同當(dāng)事人可采取“背靠背”與“面對面”相結(jié)合的方法，使雙方都平靜下來，分別做思想工作，從他們各自利益出發(fā)，說明厲害關(guān)系，動之以情，曉之以理，使當(dāng)事人雙方互諒互讓。

（二）摸清底線。調(diào)解中，民警要耐心聽取雙方當(dāng)事人的陳述，摸清雙方的要求及利益底線，這是調(diào)解工作的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為調(diào)解民警首先要尊重雙方人格，認(rèn)真聽取雙方的不同意見和意圖，從他們交談中，結(jié)合案件實(shí)際找出各自存在的問題，并帶有溫情地批評，因?yàn)殡p方都可能認(rèn)為自己沒有錯，只有對方的不是。在聽取雙方陳述的同時，逐漸摸清雙方的要求，做到心中有數(shù)，然后以中間人的名義盡量使雙方當(dāng)事人的調(diào)解意見趨向一致。在調(diào)解時切忌以對方有什么要求去跟另一方協(xié)商，這樣調(diào)解的成功率會大打折扣，我們應(yīng)該以我們認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)跟雙方當(dāng)事人協(xié)商。

（三）借助外力。在實(shí)際工作中，一些案件或糾紛難免有許多關(guān)系介入，當(dāng)事人的看法容易被左右，這是好事也是壞事，說它是好事，外力利用的好可以助推調(diào)解，利用不好可能會使矛盾激化，有甚者還會埋怨我們處理不公。在調(diào)解過程中我們民警應(yīng)站在中間人的立場，公開公正，不可偏袒一方，在排除不良干擾情況下，要善于借助這些外力，同他們溝通，借助他們對當(dāng)事人的影響力，順?biāo)浦郏焕麨橛欣?，因勢利?dǎo)，審時度勢，向明事理可利用的說情者講明案件的事實(shí)和處理依據(jù)，通過他們來做當(dāng)事人的思想工作，這樣使雙方轉(zhuǎn)化促成調(diào)解。

（四）權(quán)衡利弊。調(diào)解中應(yīng)充分發(fā)揮民警的主導(dǎo)作用，權(quán)衡利弊，把握主動權(quán)。針對當(dāng)事人雙方的一些錯誤，片面認(rèn)識，進(jìn)行正面引導(dǎo)，對調(diào)解之外的風(fēng)險、成本、進(jìn)行告知。在一時間難以達(dá)成調(diào)解協(xié)議時，民警可以明確告訴雙方當(dāng)事人，如果公安機(jī)關(guān)調(diào)解不成，對行為過錯一方（雙方）要進(jìn)行治安處罰，賠償問題各自向人民法院提起訴訟，等待法院判決，這樣各種風(fēng)險及成本將大大增加。使當(dāng)事人權(quán)衡利弊，做出較明智選擇，各退一步，自愿以“和平”方式解決。

三、嚴(yán)格一個標(biāo)準(zhǔn)——走程序。

在進(jìn)行調(diào)解時，要做到實(shí)體合法、程序合法，按照法定程序使雙方當(dāng)事人達(dá)成合法的調(diào)解協(xié)議。無論是受案、調(diào)查取證、調(diào)解等各個環(huán)節(jié)，不管是調(diào)解結(jié)案，還是經(jīng)調(diào)解雙方未達(dá)成調(diào)解協(xié)議，都應(yīng)嚴(yán)格依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，制作嚴(yán)格規(guī)范的法律文書和筆錄材料，如實(shí)反映每個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)展?fàn)顩r，力求法律手續(xù)健全、完備、規(guī)范。

六 種 方 法

1、借力打力法：在調(diào)解過程中，雙方易受外界消極因素干擾而久拖不決，形成僵持對立局面，同時還會遇到“人情網(wǎng)”或“親屬團(tuán)”介入。巧用當(dāng)事人“托熟人”、“討說法”的阻礙為我所用，往往起到事半功倍的效果,通過理性分析達(dá)到讓關(guān)系人幫助傳遞調(diào)解規(guī)定及所能達(dá)到的調(diào)解結(jié)果，而最終幫助化解矛盾調(diào)解成功為目的。

案例：2009年8月25日7時15分，市場手扒羊肉飯店老板張某電話報警，昨天晚上與郝某發(fā)生口角，第二天早晨6時許發(fā)現(xiàn)飯店門、窗玻璃被砸壞兩塊。民警周桂華及時勘察現(xiàn)場固定了證據(jù)。在確定查處方案時，民警考慮到，首先，二人為熟人，平時關(guān)系不錯，調(diào)解了結(jié)，化解矛盾，效果更好。其次，郝某實(shí)施該行為時，沒有其他人看到，如直接找其詢問，若不承認(rèn)其行為，會造成民警被動，二人再為此互相糾纏，將造成拖延，不利于快速解決。針對于此，民警周桂華先是找到郝某受雇的老板張某，由張某出面批評教育郝某，促使其主動到派出所承認(rèn)錯誤。在征得雙方同意情況下，僅半小時就成功達(dá)成和解，郝某自愿給飯店老板賠禮道歉和賠償飯店的損失。

體會：事情雖小，處理不及時，也會造成大影響。選準(zhǔn)切入點(diǎn)，利用好外力，事半功倍。

2、曉之以理法：因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物的糾紛，被害方為維護(hù)自身最大權(quán)而益，息事寧人，討要賠償心理反應(yīng)強(qiáng)烈，不考慮任何因素往往超過法律的界限。在調(diào)解過程中，依據(jù)《治安管理處罰法》有關(guān)調(diào)解的規(guī)定，借助以前調(diào)解的工作經(jīng)驗(yàn)或在電視、報刊、雜志等新聞媒體上報道的群眾易接受的方式，言簡意明、通俗易懂將案例適用的法律、處理結(jié)果等信息有效地傳遞給當(dāng)事人，讓當(dāng)事人改變自己初終的想法、態(tài)度，調(diào)整自己的期望值，跟隨調(diào)解人的思路一步步促成一致，達(dá)成協(xié)議。

案例：2008年12月份，汪某借給李某5000元現(xiàn)金。2009年6月4日9時20分許，汪某和妻子趙某乘坐李某的車到銀行取錢時，李某的弟弟與汪某發(fā)生口角，李某弟弟用腳踹汪某時，趙某擋了一下，李某弟弟的腳踹在了趙某的肚子上，趙某聲稱小孩“流產(chǎn)”并住院治療。受害方要求讓對方賠償10萬元，民警周桂華通過耐心細(xì)致做工作，講法律，講民間故事，曉之以理，動之以情，逐漸使雙方要求趨于合理，可接受，最后李某弟弟賠償趙某治療費(fèi)2600元，雙方握手言和。

體會：對因情緒過激情況下的一些過分要求，應(yīng)站在同情立場上，積極疏導(dǎo)，動之以情，合理解決。

3、分化瓦解法:在贏得當(dāng)事雙方調(diào)解 “促和”意圖后，常遇到新的制約調(diào)解成功問題——經(jīng)濟(jì)賠償。有的當(dāng)事人經(jīng)過教育、說服，對自己的過失行為有了認(rèn)識，并愿意接受承擔(dān)賠償，但為了面子心中難以啟齒（或因下崗或經(jīng)濟(jì)窘迫）使

賠償調(diào)解走向了尷尬局面。及時獲知“底線”，撐握最新情況，對聚焦賠償?shù)拙€逐一摸底，做到心中有數(shù)，然后采用背靠背、分合分勸方法，最后關(guān)鍵時刻，由調(diào)解人，果斷拿出一個，雙方都可以接受的方案，讓雙方當(dāng)事人，心悅誠服，跟著調(diào)解腳步走。

案例：2009年6月11日18時30分，華油四中初二學(xué)生孫某，在其母親陪同下來派出所報案稱：10日上午8時45分被同學(xué)范某的母親邊某打了自己一巴掌。經(jīng)調(diào)查：孫某和范某系同班同學(xué)關(guān)系，2009年6月10日8時45分左右范某同學(xué)的母親邊某到華油四中時，遇到孫某同學(xué)，邊某因不讓孫某同學(xué)和自己的孩子在一起玩，致使雙方發(fā)生口角動了手，邊某先打了孫某同學(xué)一巴掌，孫某同學(xué)踹了邊某兩腳。此案發(fā)生在學(xué)校，在家長中造成一些影響。孫某同學(xué)父母提出條件：

1、讓邊某在學(xué)校給孩子賠禮道歉；

2、賠償精神補(bǔ)償兩萬元。邊某一個條件都不答應(yīng)，調(diào)解陷入僵持。民警周桂華通過他人得知，其實(shí)孫家號稱“孫百萬”并不缺錢，當(dāng)面道個歉就行，只是為了面子才提出高額度的賠償，就是讓對方吸取教訓(xùn)，摸準(zhǔn)脈搏后及時左邊某做工作，最后邊某不但給對方道歉，并主動賠償了部分精神安撫費(fèi)。

體會：調(diào)解中，找準(zhǔn)癥結(jié)，迅速拿出解決辦法，易于雙方接受。

4、知彼知己法：有些糾紛的產(chǎn)生，系人們思維定式所致，服務(wù)單位或人員同居民發(fā)生糾紛時，雙方對事情的理解和角度存在偏差，這時調(diào)解人首先要做到及時了解轄區(qū)單位、居民情況，把握社區(qū)認(rèn)知習(xí)慣: “常思益民之策，多辦利民之事”為調(diào)處的目標(biāo)，換位勸解 “規(guī)范服務(wù)與行為準(zhǔn)則”是情理相融調(diào)處的關(guān)鍵。

案例：2009年4月5日22時10分，華苑服務(wù)處二區(qū)門衛(wèi)報案稱：“有一名男子，開一輛京A488牌照的黑色轎車進(jìn)家屬區(qū)，讓他換證不換，將桿撩開闖進(jìn)家屬區(qū)”。接報后，民警周桂華立即趕到現(xiàn)場，了解情況后，進(jìn)入家屬區(qū)進(jìn)行排查，經(jīng)核實(shí)該車是劉某的一輛私家車，劉某是一個買斷職工，做生意的小老板，氣勢凌人，對自己的行為認(rèn)識不夠，總認(rèn)為對方做的不對，劉某稱：“我是本礦區(qū)的人，還換什么證”。通過給劉某做耐心細(xì)致的工作，講國有國法、家有家規(guī)，門衛(wèi)有門衛(wèi)的制度，通過換位勸解，劉某認(rèn)識了錯誤，并寫了保證書，以后保證遵守小區(qū)的各項(xiàng)規(guī)定。

5、褒揚(yáng)鼓勵法:雙方當(dāng)事人公說公有理、婆說婆有理，陳述的經(jīng)過讓調(diào)解人一時“云里霧里”。到底誰有理誰理虧、誰的責(zé)任大誰的責(zé)任輕，實(shí)在是不易分辨清楚。這時的糾紛調(diào)處既要講究方式，更要講究語言的藝術(shù)。在實(shí)際調(diào)解處理中，對被調(diào)解者要善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)及長處并及時表揚(yáng)。因?yàn)橄萑爰m紛中的人，是最期望得到民警贊揚(yáng)肯定的，通過表揚(yáng)，縮短與當(dāng)事人的距離，調(diào)動他的積極性，激活其良好的情緒，然后的批評與調(diào)解就會讓你一帆風(fēng)順，風(fēng)順的同時要注意堵住可能反復(fù)的退路，從而使調(diào)解達(dá)到成功。

案例：連某因前幾天與翟某發(fā)生矛盾，于8月3日12時30分左右，連某帶其兩個兒子找到正在華苑綜合服務(wù)處二區(qū)15號樓附近玩牌的翟某，發(fā)生爭執(zhí)后，連的兩個兒子與翟某相互撕打在一起，致使雙方不同程度的受傷住院治療。經(jīng)法醫(yī)鑒定翟某為輕微傷，經(jīng)雙方要求公安機(jī)關(guān)調(diào)解處理。在調(diào)解工作中，民警周桂華根據(jù)本人供述，證人證言，法醫(yī)鑒定等事實(shí)依據(jù)，分清責(zé)任，多次找雙方征求意見做工作。當(dāng)事人雙方各說各的理，無法達(dá)成協(xié)議，使調(diào)解陷入僵持。在工作中發(fā)現(xiàn)，一方是基層單位的小頭頭，一方是退休的老同志，平時比較注重自己形象和口碑，又住在一個礦區(qū)，民警抓住這幾點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵，在氣氛好的情況下找差距，使當(dāng)事人雙方互諒互讓，最終達(dá)成和解。年輕的哥兒倆，給翟某賠禮道歉并賠償醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等經(jīng)濟(jì)損失結(jié)案。使雙方握手言和，翟某又給派出所送來一面寫有“人民的公安，居民的保護(hù)神”的錦旗表示感謝之情。

體會：利用當(dāng)事人的虛榮心里，把握尺度，適度褒揚(yáng)鼓勵，利于溝通，做工作。

6、動之以情法：民警要利用當(dāng)事人共同生產(chǎn)生活環(huán)境，及時消除當(dāng)事人隔閡,拉近彼此間信任的距離。在當(dāng)事人發(fā)泄不滿情緒時，不駁斥，以事實(shí)為依據(jù)，在整個調(diào)解過程中，做到用“六心”親情化服務(wù)感召當(dāng)事人，即：接待群眾要熱心；開導(dǎo)勸說要耐心；調(diào)查情況要細(xì)心；碰到困難有信心；糾紛反復(fù)有恒心；處理問題有公心。以合理合情維護(hù)當(dāng)事人權(quán)益，以親民、便民、愛民的服務(wù)，贏得群眾的信任。

案例：2008年12月1日上午，付的女兒和兒媳陪同老伴去任丘看病時，因家庭瑣事發(fā)生口角。當(dāng)晚6時30分左右，付的兒媳和付的親家找到付家討要說法時，與付發(fā)生爭執(zhí)，后相互廝打在一起，廝打中三人均不程度受傷。此案發(fā)生后，付家情緒非常激動，揚(yáng)言要找人報復(fù)，為了及時化解矛盾，民警周桂華先后七次登門找付、王兩家做工作，兩家人看著民警為了家里的事忙碌的身影，聽著民警語重心長的話語，被深深的打動了，最終雙方坐在一起達(dá)成和解。在“大走訪”愛民實(shí)踐活動中，派出所又將雙方做為重點(diǎn)走訪的對象，帶著慰問品、賀年卡進(jìn)行了案件回訪，付為了表示謝意，拖著行動不便的身體，找到派出所送來感謝信并握著民警的手說“有空常到家里坐”，樸實(shí)的話語體現(xiàn)了老人對民警的感激與感謝之情，“軍民魚水情，警民一家人”看到這一幕，人們都露出了微笑。

體會：帶著感情做工作，能夠得到居民認(rèn)可和理解，從而引導(dǎo)當(dāng)事人情緒，為我所用。

和諧是民生之基，也是民生之需，更是人民群眾對公安工作的新要求、新期待。公安機(jī)關(guān)調(diào)解工作讓愿意走進(jìn)調(diào)解室的群眾增多了，調(diào)解成功率有了明顯提升，社區(qū)群眾對公安工作的正面評價也增多了，民警穿梭忙碌的身影換來了社區(qū)百姓的安居樂業(yè)，為礦區(qū)機(jī)關(guān)單位工作的正常進(jìn)行提供了有利環(huán)境，也為我們和諧社會建設(shè)增添了一份絢麗的色彩。

第四篇：呂桂華體會

國培計(jì)劃（2014）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)

學(xué)習(xí)心得體會

大泉源鄉(xiāng)天仁中心小學(xué) 呂桂華

今年10月份，我非常幸運(yùn)地參加了信息技術(shù)教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

“信息技術(shù)學(xué)習(xí)”不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在“國培”期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會。

在這一段學(xué)習(xí)中，首先是教授的專題講座，了解教學(xué)生涯光輝的歷程，他的人生觀給我們留下了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，尤其是對我們怎樣去教好語文具有深刻的指導(dǎo)。他說“什么是好課？學(xué)生愛聽，聽了開竅，變得聰明，能活學(xué)活用，就是好課?！敝v座也頗受啟發(fā)，告訴了我們加強(qiáng)國學(xué)，怎樣去培養(yǎng)一個語文教師的人文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)也使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn)。讓我深深體會到了“百年大計(jì)，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實(shí)自己，提高自己。

“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，在這個知識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好。

第五篇：劉桂珍感動

劉桂珍感動

生活中，總有那么一些人和事，在不經(jīng)意的某個時刻，感動著我們……

晚上7點(diǎn)多，我下班回到家，丫頭連蹦帶跳地跑過來沖我叫嚷：“老媽，安徽的黃阿姨送我的繪畫大禮包到了，這份禮物分量好重?。　?/p>

我心中疑惑：是什么大禮包呢？于是我快速走過去，細(xì)看丫頭所說的繪畫大禮包。這個禮包包括：馬可油性72色鐵盒裝彩色鉛筆一盒，德國輝柏嘉推拉雙孔卷筆刀一個，學(xué)院派空白素描本一本，手繪涂鴉速寫大本子一本……霎時間，深深的感動如潮水般向我涌來，我不禁想起了我與丫頭口中所喚“黃阿姨”的交往歷程。

八年前，我剛使用QQ的時候和她相識于網(wǎng)絡(luò)，至今彼此依然沒見過面，沒通過電話。我已不記得是怎么加上她QQ的了。使用QQ這么多年來，茫茫網(wǎng)海中，我與許多人說過話，但大多不曾留下痕跡，卻唯獨(dú)與她，一路同行，成了虛擬世界里的知心朋友。但我和她直至現(xiàn)在也不知道各自的具體情況，也因?yàn)楦髯怨ぷ鳌⑸蠲β抵?，彼此很少聊天兒（我的QQ只是一個記錄丫頭成長的地方，除了工作，我很少在QQ上與人聊天兒），只是在忙碌之余會到各自的QQ地盤去看看那些帶了靈魂的文字。我們，因文字結(jié)緣，在閱讀對方的文字中懂得了彼此。

近日，丫頭被推薦上《博客少年》雜志的《本周牛娃》欄目，需要提供視頻，我因不懂制作視頻，第一時間想到請教的人就是她。我向她請教如何制作視頻，沒想到她也不會。丫頭的好事這幾天接踵而來，先是參加一家雜志社舉辦的繪畫比賽獲得了二等獎，再是參加另一家雜志社舉辦的征文比賽獲得了三等獎。我向她請教制作視頻的時候，告訴了她丫頭繪畫獲獎的消息。她的反應(yīng)比我還要熱烈，沒說幾句話，屏幕上便跳出一行字：“我要送睿一套涂色筆！”我其實(shí)是不好意思收禮的，她真心分享我們的喜悅，我已經(jīng)很開心了。早在去年，她就送了一套安房直子的書《花香小鎮(zhèn)》給丫頭，這份情誼我們至今沒有回謝，她現(xiàn)在又主動提出要送涂色筆給丫頭，這讓我覺得受之有愧。但她的拳拳盛意，又讓我怎能拒絕？

于是，就有了上面丫頭告訴我收到繪畫大禮包時歡呼雀躍的場景。我看著這個大禮包，心海里波濤此起彼伏，久久難以平靜……她當(dāng)時對我說是送一盒涂色筆，可沒說送這么多東西呀！她還心細(xì)如絲，周到地連卷筆刀也送了！多么細(xì)膩的一份心思，多么真摯的一份情感！透過這個大禮包，這個小小的貼心的卷筆刀，我看到的，分明是她對我們的一份深情??！這份存在于虛擬世界里的真情，怎能不讓我感動？

丫頭滿臉興奮，兩眼發(fā)亮。她輕輕打開涂色筆盒子，隨著“哇”的贊嘆聲，細(xì)細(xì)地欣賞起來。

過了很久，丫頭興奮地對我說：“考完試后我一定要寫封信給黃阿姨，要折一瓶幸運(yùn)星送給她。我要謝謝黃阿姨送我這么珍貴的禮物！”

我接口道：“是啊，我們是要好好謝謝黃阿姨！特別是你，不能辜負(fù)她對你的厚愛呀！”

丫頭大聲應(yīng)道：“嗯！我一定努力學(xué)習(xí)，爭取畫出更多更漂亮的畫！” 媽媽的話：

陪練，讓寫作變得更有趣

自打去年12月中旬，我給自己定下了每天寫日記的目標(biāo)后，一晃三個月?^去了。還好，這三個月來我一篇沒落下。我希望自己能夠一直把這件事堅(jiān)持下去，不為其他，只為喜歡。

就在這寫日記的過程中，我無意中記錄了自己殺雞的過程。女兒目睹我殺雞的狼狽模樣后，她也湊趣寫了一篇我殺雞的文章。沒想到，此文章發(fā)到群里，竟招來了三家編輯老師的喜歡。哈哈，這讓我靈光一閃：我何不多找一些素材，帶領(lǐng)女兒一起寫作？這未嘗不是一個幫助女兒練習(xí)寫作的好辦法呀！

機(jī)會來了！網(wǎng)友給女兒送來一套畫具，我看著這沉甸甸的大禮包，激動地寫下了《感動》這篇文章，把人與人之間的真誠與溫暖傾訴了出來。然后，我裝作無意地提醒女兒：“你收到這個意外的大禮包時，有沒有被感動到？如果有就寫出來，這樣就又能和老媽我湊成同題作文啦！”女兒收到這份禮物，當(dāng)時心情十分激動，很是雀躍。所以當(dāng)我建議她寫這篇文章時，她爽快地答應(yīng)了。心里充滿要表達(dá)的情感，寫起來自然得心應(yīng)手沒什么阻礙，加之和老媽一起寫一樣題材的作文，也增加了她對寫作的好奇與興趣。就這樣，在興趣的指引下，在我的陪伴下，她欣欣然配合著寫了一篇又一篇的同題作文。

我陪孩子寫作文，這樣的陪練，不但鍛煉了雙方的文字能力，更重要的是讓女兒覺得，枯燥的寫作原來也可以這樣有趣！編輯點(diǎn)評：

如果開心，就會在生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)很多樂趣，并順著心意，更好地學(xué)習(xí)和生活;如果有心，就能體會到由生活中的點(diǎn)滴小事帶來的快樂和感動;如果用心，就會嘗試把這些快樂和感動記錄下來，留下永久的記憶。袁思睿同學(xué)和媽媽就踐行了這一過程，在生活和學(xué)習(xí)中開心地發(fā)掘作文題材，用心感受點(diǎn)滴小事帶來的心緒波動，然后把各種情緒記錄下來，從而收獲了感動和美好的記憶，更收獲了由此帶來的共同成長。由此可見，要想寫出好的作文，必須找到好的素材和真實(shí)的感動。作文不是無根之源，無本之木，故事必須來源于生活，感情必須有真實(shí)的事件依托，才能真正地鼓舞人、打動人。