第一篇：機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)與人才需求分析

機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)與人才需求分析

扶綏縣職業(yè)技術學校 胡國寧

為了滿足社會對機電類中等職業(yè)技術人才的需求，加快了機電設備安裝與維修專業(yè)的建設步伐，并且對機電設備安裝與維修專業(yè)人才需求進行了廣泛地社會調研。

一、機電設備安裝與維修專業(yè)簡介

隨著現(xiàn)代化工業(yè)生產的發(fā)展，自動化控制技術的集成應用正起著越來越重要的作用。由于氣動技術、液壓技術、傳感器技術、PLC技術、網(wǎng)絡及通訊技術等學科的強烈相互滲透而形成的機電設備安裝與維修技術，已成為當今工業(yè)科技的重要組成部分。

機械技術可以承受較大載荷，但不易實現(xiàn)微小和復雜運動的控制，而電子技術則相反，不能承受較大載荷，卻容易實現(xiàn)微小運動和復雜運動的控制。所以，傳統(tǒng)意義上的機電，主要指機械與電工電子及電氣控制這兩方面的一體化，并且明顯偏重于機械方面。當前，科技發(fā)展的態(tài)勢特別注重學科間的交叉、融合以及電子計算機的應用。機電設備安裝與維修技術的內涵也發(fā)生了變化，它是利用電子技術、信息技術(主要包括傳感器技術、控制技術、計算機技術等)使機械實現(xiàn)柔性化和智能化的技術。其本質是將電子技術引入機械控制中，也就是利用傳感器檢測機械運動，將檢測信息輸入計算機，計算得到能夠實現(xiàn)預期運動的控制信號，由此來控制執(zhí)行裝臵。機電設備安裝與維修技術將機械技術與電子技術實現(xiàn)完美結合，充分發(fā)揮各自長處，實現(xiàn)互補。所以說，一件真正意義上的機電產品，應具備兩個明顯特征：一是產品中要有運動機械；二是采用了電子技術，使運動機械實現(xiàn)柔性化和智能化。因而，機電設備安裝與維修技術是自動化技術與機械設備緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發(fā)展的必然趨勢。它的應用范圍涉及了工業(yè)、農業(yè)、交通、能源、國防等眾多領域，具有廣闊的發(fā)展前景。

二、機電設備安裝與維修專業(yè)人才的社會需求分析

當今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產方式和經(jīng)濟秩序，高新技術滲透到傳統(tǒng)產業(yè)，引起傳統(tǒng)產業(yè)的深刻變革。機電設備安裝與維修技術 1

正是這場新技術革命中產生的新興領域，機電產品的功能，除了精度、動力、快速性外，更需要自動化、柔性化、信息化、智能化，逐步實現(xiàn)自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過渡。從典型的機電產品來看，如：數(shù)控機床、加工中心、機器人和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術人員。廣州地處珠江三角洲中心地區(qū)，優(yōu)越的地理優(yōu)勢和自然資源為經(jīng)濟的發(fā)展提供了得天獨厚的條件，珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，給我們中職學校機電類專業(yè)的建設與發(fā)展提出了新的課題。同時，隨著行業(yè)結構的調整和優(yōu)化組合，各行業(yè)的發(fā)展進入了一個新的快速發(fā)展階段，因此對人才的需求量大增。尤其是機電設備安裝與維修技術，這種通用專業(yè)的技術人才需求量更大。另一方面，機電設備安裝與維修技術的應用面廣，在諸如農、林、牧、漁產品的深加工企業(yè)，食品加工、造紙、印刷以及交通運輸以至現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)等都離不開機電設備安裝與維修技術。

為充分滿足科技發(fā)展及社會諸多企業(yè)對多方位人才的需要，我們校領導帶領有關專業(yè)老師調研了一些大中型企業(yè)公司，還走訪了一些很有發(fā)展前景的科研單位及兄弟職業(yè)學校，如廣州風行模具廠、廣州數(shù)控設備有限公司、深圳平進模具有限公司、深圳恒佳精密注塑模具有限公司等企業(yè)，這些單位大都是以高新技術為增長點，重點發(fā)展微電子、數(shù)控機床、模具設計與制造、智能儀器儀表、電子專用設備、機器人等主導產業(yè)。機、電、信息技術的綜合應用是這些產業(yè)的主要特點。被調查的單位都涉及到機電設備安裝與維修技術的應用，大部分崗位需求綜合素質高，具備機、電技術綜合應用知識的技能型人才。在分別與企業(yè)領導、人事管理人員、技術人員、畢業(yè)生進行深入的交流和座談后，充分意識到隨著科學技術的不斷進步和社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，特別是近年來珠三角地區(qū)高新技術產業(yè)的迅速崛起，社會人才需求格局發(fā)生了很大變化。機電設備安裝與維修專業(yè)作為電氣自動化、機械制造等專業(yè)的補充與延伸，機電設備安裝與維修類應用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才，尤其是綜合技術應用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

調研表明，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對機電設備安裝與維修專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的，前提是畢業(yè)生具備實際工作能力。因此，為了適應區(qū)域經(jīng)濟和高新技術產業(yè)發(fā)展的需要，滿足社會急需,我校對機電設備安裝與維修專業(yè)進行了改革調整，該專業(yè)以社會發(fā)展對機電設備安裝與維修專業(yè)中職人才需求為著眼點，建立一個科學、完善、具有中職教育特色的教學體系。突出應用性、整合性、實踐性、先進性、綜合性的原則，使畢業(yè)生既能掌握機電設備的使用、制造、維修、檢測、管理等專業(yè)理論知識，又能熟練進行機電產品的維修及數(shù)控機床的操作、編程及維護等實際技術。它是我校對社會需求做出的快速反應，與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展和高新技術狀況是同步的。這一措施適應了珠三角地區(qū)產業(yè)結構的調整方向，適應了企、事業(yè)單位對人才的需求，適應了學生今后繼續(xù)學習和可持續(xù)發(fā)展的需要。教改后的機電設備安裝與維修專業(yè)以校企合作作為人才培養(yǎng)新途徑，提高課程的整合性、技術的先進性、知識的綜合性，加強實踐性，使該專業(yè)的畢業(yè)生明顯的具有技能型人才特色。

三、機電設備安裝與維修專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

1.機電設備安裝與維修專業(yè)的發(fā)展需要大量的技術人員

當今，世界高科技競爭和突破正在創(chuàng)造著新的生產方式和經(jīng)濟秩序，高新技術滲透到傳統(tǒng)產業(yè)，引起傳統(tǒng)產業(yè)的深刻變革。機電設備安裝與維修正是這場新技術革命中產生的新興領域，機電產品的功能，除了精度、動力、快速性外，更需要自動化、柔性化、信息化、智能化，逐步實現(xiàn)自適應、自控制、自組織、自管理，向智能化過渡。從典型的機電產品來看，如：數(shù)控機床、加工中心、機器人和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化，這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術人員。

2.我國急需機電設備安裝與維修技術應用性專門技術人才

在我國的一些沿海城市，對數(shù)控編程及操作人員的大量需求反映了這一趨勢。近幾年來，中等職業(yè)技術學校的機電設備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生更是供不應求，就業(yè)前景一片光明。在未來的幾年甚至十幾年內，對機電設備安裝與維修人員的需求將會是有增無減。因此，我們要充分利用這一契機，發(fā)揮

職業(yè)教育的優(yōu)勢，加大對機電設備安裝與維修專業(yè)教學改革的力度，迅速擴大在機電設備安裝與維修人才培養(yǎng)市場的份額。

3.本省及泛珠三角地區(qū)需要大量的機電設備安裝與維修專業(yè)技術人員近幾年，珠三角地區(qū)經(jīng)濟高速發(fā)展，并已成為我國著名的經(jīng)濟區(qū)和制造業(yè)基地，工業(yè)產值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進高新技術設備已成為必然，其中機電產品更是占主導地位。以數(shù)控機床加工中心為例：廣東省大中型企業(yè)中，近幾年引進許多國內外先進設備，但真正能使其發(fā)揮潛能的機電設備安裝與維修中級技術人員還非常有限。目前，我省高等技術工人緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有高等技術資格的人員很少。為此，各中等職業(yè)技術學校，為滿足企業(yè)對機電設備安裝與維修人才的需求，不斷培養(yǎng)和輸送了許多機電設備安裝與維修的優(yōu)秀畢業(yè)生，但隨著珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，更加需要大量的機電設備安裝與維修技術技能人才。

4.機電行業(yè)對機電設備安裝與維修技術人員的需求

近些年，各職業(yè)學校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機電設備的設計、制造和使用人才，但是在機電設備，尤其是大中型機電設備，如：數(shù)控機床、加工中心的維修領域中，更是缺少維修人員。我省機電行業(yè)從業(yè)人員中，具有中職及其以上學歷水平的技術人員僅占很小比例，許多廠家不得不高薪聘請國內外專業(yè)人士，但還是不能滿足現(xiàn)代生產的需求。為此，應加強機電設備安裝與維修專業(yè)人才的培養(yǎng)，加大改革力度，為企業(yè)的發(fā)展及時輸送應用性專門人才是我們義不容辭的義務。

5.新形勢的發(fā)展需求大量的專業(yè)人才

隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，畢業(yè)生已面向人才市場，面向社會，打破地區(qū)、行業(yè)限制，自主擇業(yè)，雙向選擇，其中許多畢業(yè)生要到南方沿海地區(qū)條件好的機電企業(yè)謀職，這勢必也會加大人才的需求量。21世紀機電設備安裝與維修技術的新發(fā)展及隨著我省西、北、東部崛起和戰(zhàn)略政策的實施，先進技術的利用規(guī)模將不斷擴大，迫切需要大量高素質的機電技術專業(yè)人才。我校已與多家企業(yè)簽訂了學生就業(yè)合同，每年將輸送多名的優(yōu)秀畢業(yè)生。因此，機電設備安裝與維修專業(yè)中職人才具有長遠而廣闊的社會需求。

四、機電設備安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案的依據(jù)

（一）專業(yè)設臵的指導思想

本專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應21世紀我國現(xiàn)代化建設需要的，擁護黨的基本路線，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向機電設備安裝與維修制造行業(yè)，從事機電設備裝調與運行、管理營銷等工作的中等技術專業(yè)人才。

（二）機電設備安裝與維修專業(yè)的社會需求

我們正處于科學技術日新月異的時代，信息技術飛速發(fā)展，新技術、新工藝、新設備不斷產生。技術進步對社會職業(yè)的種類和職業(yè)活動的內容產生了極大的影響，也導致產業(yè)結構和職業(yè)結構的不斷更新、變化，新舊工種的更替周期加快，職業(yè)流動愈加頻繁。作為培養(yǎng)一線生產和管理崗位人才的職業(yè)技術學校，更應關注職業(yè)需求的變化趨勢。調研情況表明，傳統(tǒng)的機械工業(yè)已增加了新的內涵，產品的加工制造手段也逐漸被新技術所取代。機、電技術的融合交叉越來越多，以往的學科體系和過細的專業(yè)教學已滿足不了現(xiàn)實的需要。通過調研我們發(fā)現(xiàn)目前機械行業(yè)最缺的人才:一是復合型管理人才，即既懂技術又懂管理，能按市場經(jīng)濟規(guī)律組織產品生產，把握企業(yè)方向的中、高級人才;二是具有創(chuàng)新意識的中、高級技術人才;三是既懂技術又懂營銷，了解市場行情，又能提出改進意見的人才;四是智能型中、高級技工。通過分析，我們認為對于中等職業(yè)技術學校，我們的培養(yǎng)目標是使畢業(yè)生走入工作崗位后，經(jīng)過鍛煉最終成為后兩種人才。

從幾個單位調研的產品中看出，產品科技含量愈來愈高，不但包括機械、電子、微機、光電技術，還有激光、通信、各種新型傳感器等內容，這些單位的產品已不是某單一技術領域的產品。這些產品已隨著時代技術的發(fā)展、社會的進步，發(fā)生了深刻的變化。社會的用人要求也隨之而變，機電設備安裝與維修專業(yè)改革和調整正是彌補了這種不足，并突出了應用型、實踐型人才的培養(yǎng)目標。更能適應企業(yè)與社會對人才知識結構和綜合能力的需求。我們通過對各企事業(yè)單位調研資料的匯總，發(fā)現(xiàn)用人單位急需以下崗位人才:

(1)機電產品的制造加工;

(2)機電產品的組裝、調試;

(3)機電設備的操作、維護;

(4)機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理;

(5)自動化生產線的調試維護等;

(6)生產一線服務人才;

(7)生產現(xiàn)場工藝技術人員。

上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進了高新技術。有些機電產品和大型生產線應用了微機、軟件、PLC，微電子、激光技術，并采用各種新型的傳感器來檢測和控制，其產品的制造手段也不斷更新，如激光加工、數(shù)控加工等等。這些崗位群所要求的專業(yè)知識和技能突出了應用性和綜合化，所需要的人才是能直接有效地服務于生產一線的技能型人才。

第二篇：機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向及課程設置

機電設備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向及課程設置

機電設備應用與維修 出處: admin 日期：2007-3-15 10:20:28 閱讀次數(shù)：190

1一、專業(yè)名稱：機電設備安裝與維修專業(yè)

二、培養(yǎng)目標

（一）培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向國內大中型企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產、服務第一線從事機電設備安裝、維修、調試、保養(yǎng)、管理和操作機電設備、零件測繪等工作，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。

（二）職業(yè)范圍。

序號 1 2 3

專門化方向

就業(yè)崗位

電工安裝、維修、工廠電氣等

各種機器裝配、調試、設備維修、測量等

技能證書

名稱 計算機操作 維修電工 機修鉗工

類型

等級 一級 中級 中級

頒發(fā)單位

社會勞動保障局 社會勞動保障局

三、教學內容及教學要求

（一）專業(yè)核心課程。

序號

課程名稱

主要教學內容與要求

技能考核項目與要求

學

本課程電工學部分主要講授直、交流電路及常用電動機、電器設備的應用知識，1、電工電路安裝電工與電子技術 使學生了解常用電動機、電器的工作原理，能看懂繼電器、接觸器控制線路電氣原

2、繼電器、接觸器線路安裝

理圖。學會使用萬用表、示波器等常用儀表和選用常規(guī)電器元件，并能安裝調試較

3、電動機的安裝調試

簡單的控制電路。經(jīng)過考核后能夠達到中級電工技能水平。

本課程主要講授機械設備常用低壓電器笴編程控制器我、原理、型號規(guī)格，及項目：

1、通用機械設備電氣控制電路安裝設備電器控制與維其選擇、調整和使用方法。掌握繼電器－接觸器控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)，熟悉幾種通

修 用機械設備電氣控制電路。使學生初步具有常用機械加工設備、通用機械設備等常

2、機械設備常見故障的排除

見電氣故障進行分析和處理能力。要求：能夠基掌握電路安裝方法和常見故障的分析和處理能力。

通過常用機構和常用機械零件的學生，使學生掌握常用機構和常用機械零件的機械基礎 基本知識，極限與配合部分主要講授光滑圓柱極限與配合、形位公差、表面粗糙度項目：機械課程設計

螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接、圓柱齒輪等公差以及直線尺寸鏈等內容。要求：能夠熟練掌握所學的基礎知識，把所學知識運用到實踐中去。

課程主要講授投影知識和機械等內容，使學生掌握正投影法的基本原理和基本機械制圖 方法，熟悉機械制圖國家標準。培養(yǎng)學生具有一定的圖示能力、讀圖能力和窨形體項目：機械部件裝配圖的繪制

想象能力。要求：運用所學制圖知識繪制出一般部件裝配圖

本課程主要講授靜力學、運動學和材料力學。通過靜力學和運動學的學習，應機械工程力學 使學生認識物體機械基本規(guī)律，初步學會運用這些規(guī)律雲(yún) 分析解決工程實際中簡項目：機械主要桿件檢測

單的力學問題。材料力學部分應使學生掌握桿件強度、剛度和穩(wěn)定性等方面的基本要求：運用有關力學的基礎知識和儀器設備進行檢測實驗

知識，我熟練地對桿件進行強度和剛度計算，并具有初步的實驗能力。

本課程主要講授起重機、空壓機、風機、泵、內燃機等通用機械設備的主要性通用機械設備能、結構特征以及常見故障的分析的排除方法，使學生掌握通用機械設備的基本知項目：常用機械設備的安裝，調試與維修

識，能正確選擇、合理使用、維修、保養(yǎng)、安裝、調試通用機械設備。要求：能夠達到中級維修技能水平

本課程主 講授設備修理、零件測繪、修復技術的基本知識及典型零部件的拆項目：

1、簡單零件課程設計機械設備與維修工卸、修理、裝配、調試和驗收。初步掌握典型設備修理工藝規(guī)程的編制方法，掌握

藝零件測繪的基本方法和零件修復技術，能正確選用工、檢、量具，并了解先進加工

2、機械設備的拆裝、調試

技術在設備修理中的應用，初步具有分析和解決設備修理中技術問題的能力。要求：熟練操作，達到中等技能水平數(shù) 90 54 144 144 36 54 90

本課程講授金屬切削機床擴要性能、結構特征、常見故障分析與排除方法、切

削原理、刀具的知識、零件表面的加工方法、工藝規(guī)程的編制、典型零件加工工藝、機械加工 夾具設計的基礎知識以及機械加工質量分析等內容。使學生能正確選用、合理使用、項目：

1、簡單零件的機床加工

維護保養(yǎng)、調試常用金屬切削機床，掌握機械加工工藝、夾具設計的知識以及機械

2、簡單零件加工工藝流程編制

加工質量等內容。掌握機械加工工藝的基本知識，初步具有編制簡單零件加工工藝要求：掌握機械加工的有關基礎知識，能夠達到初、中級技能水平的能手，并能根據(jù)工藝要求正確選擇和使用常用的工藝裝備。

本課程主 講授液壓與氣壓傳動的基本原理、常用液壓和氣壓元件、液壓和氣液壓與氣動 壓回路及典型液壓與氣壓傳動系統(tǒng)等內容，使學生熟悉常用液壓與氣壓元件的工作項目：典型液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的故障排除

原理及選用方法；初步掌握油路與氣路的分析方法和故障排除方法。要求：掌握簡單油路與氣路路線與故障檢測

本課程主要講授變（配）電所、車間電力設備、電力線路、防雷接地等電氣工項目：

1、各電氣設備的線路安裝與調試電氣設備自動化 程的安裝方法、步驟以及操作規(guī)程、調試驗收等內容，使學生基本掌握各類電氣工

程的安裝操作規(guī)程及調試方法，掌握竣工驗收的訪求稜中，初步具有電氣設備安裝

2、簡單電氣設備線路故障檢測

調試、故障分析處理的能力。要求：達到初中級技能電工水平

序號 課程名稱 主要教學內容與要求 技能考核項目與要求 學時

本課程主要講授各種焊接方法的過程、特點和應用，各種基本焊接方法中影響焊接項目：

1、電弧焊焊接電氧焊技術 質量的工藝參數(shù)，講述常用金屬材料的焊接性及焊接工藝，使學生基本掌握電氧焊的2、氧焊焊接 72

技術。要求：達到初中級技能電工水平鉗工學習鉗工必須掌握各項基本操作技能，主要內容有劃線、鏨削、鋸削、鉆孔、鉸孔、項目：簡單零部件的制造

刮削、研磨、機器裝配調試設備維修、測量和簡單的熱處理等。要求：能夠達到鉗工的初級技能水平54

本課程主要講授摩托車的基礎知識，介紹發(fā)動機、傳動裝置、行車和操縱制動部項目：

1、摩托車損兵拆裝、調整摩托車維修 分及電氣系統(tǒng)的結構、保養(yǎng)及檢修方法，使學生基本掌握摩托車各部件的拆裝，調整、2、摩托車故障的檢測 72

保養(yǎng)和檢修的能力。要求：達到中級維修資格能力

項目：

1、汽車發(fā)動機、底盤、電氣部分的拆裝汽車維修本課程主要講授汽車的基礎知識，介紹發(fā)動機、底盤、電氣等部分結構、保養(yǎng)及

檢修方法，使學生基本掌握汽車各部分的拆裝、調整、保養(yǎng)和檢修的能力。

2、汽車各部分故障的檢測 90

要求：達到中級維修資格能力 90 54 36

（二）專業(yè)限選課程

本課程是職業(yè)教育的特色課程，是培養(yǎng)學生樹立正確就業(yè)觀念、掌握求職技巧、就業(yè)與指導 培育創(chuàng)業(yè)意識、順利進入社會的重要課程。主要內容包括國家就業(yè)政策及法律法規(guī)、設計一份自薦書。186 普通話 社會組織結構、產業(yè)與社區(qū)、求職技巧、創(chuàng)業(yè)意識與能力、創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、小企業(yè)管理技能等。掌握一些字的發(fā)聲、能用普通話交談，表達清楚。達到一定的等級。36

第三篇：機電設備維修與管理專業(yè)就業(yè)前景分析

機電設備維修與管理專業(yè)前景調研設備是生產力的重要組成部分和基本要素之一，是企業(yè)從事生產經(jīng)營的重要工具和手段，是企業(yè)生產與發(fā)展的重要物質財富，也是社會生產力發(fā)展水平的物質標志?！肮び破涫?，必先利其器”，沒有現(xiàn)代化的機械設備，就沒有現(xiàn)代化的大生產，也就沒有現(xiàn)代化的企業(yè)。根據(jù)五一假期調查及當今社會就業(yè)形勢的分析，針對機電設備維修與管理專業(yè)，我得出以下結論：

一、本專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢及就業(yè)前景

1、許多企業(yè)一致認為此專業(yè)適應當今社會發(fā)展的需要；我國正處于社會主義初級階段，在此初級階段的基礎上，國家的發(fā)展和富強首先得依靠工業(yè)的發(fā)展，在這當中就離不開機械設備，設備是所有大、中、小企業(yè)賴以生存和發(fā)展的物質技術基礎，設備使用周期的長短是企業(yè)生存和發(fā)展的生命之源，設備管理是企業(yè)資產管理最重要管理之一。隨著制造業(yè)從加工制造業(yè)向裝備制造業(yè)的轉型和升級，我國的機械制造業(yè)將飛速發(fā)展，各類專業(yè)的人才需求將呈上升趨勢，企業(yè)對我們機電設備管理專業(yè)人才的需求不斷增加。

2、機電設備維修與管理專業(yè)的人才是企業(yè)員工中的精英，技術水平相對要求比較高；

各企業(yè)機電設備的運行、安裝調試、維護、技術改造和管理工作，都需要我們專業(yè)的人才。中國已超過德國成為世界第一機電設備制造

大國。設備維修和管理已經(jīng)成為企業(yè)安全、經(jīng)濟、穩(wěn)定運行不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為增強競爭力各企業(yè)已開始廣泛使用各種先進的機電設備進行生產，設備維修管理的技術含金量也越來越高，每個企業(yè)都需要大量掌握機、電、液和控制技術的高技能人才對設備進行維護和管理。

3、社會市場需求量大，人才資源高度緊缺；

（1）根據(jù)統(tǒng)計我國制造類企業(yè)占工業(yè)企業(yè)數(shù)量的百分之九十以上，然而國家實施《“十二五”規(guī)劃綱要》中明確指出要改造及提升制造業(yè)，發(fā)展先進裝備制造業(yè)，支持企業(yè)技術改造，大力提升高端技能型人才的崗位能力、技術能力以及管理水平。

（2）在調查則顯示，當前我國現(xiàn)有的設備維修和管理人才中具有高職及其以上學歷水平的專業(yè)型人才不到百分之十，各行業(yè)的企業(yè)之中設備維修與管理的人才、設備技術改造的人才普遍存在數(shù)量上的不足，學歷較低，年齡偏大，綜合技能不強等問題，掌握現(xiàn)代自動化設備維修技能的專門人才更是少之又少。

4、機電設備維修與管理專業(yè)專業(yè)前景廣闊，就業(yè)不受行業(yè)限制；機電設備維修與管理專業(yè)就業(yè)面非常廣闊，只要有機電設備工作的地方，就有設備維修和管理。對每一臺機電設備（產品）在運行（出廠）前都需要安裝（組裝）、調試，以保證產品質量。因此，畢業(yè)生可在任何行業(yè)（如汽車制造業(yè)、鋼鐵生產行業(yè)、建筑施工業(yè)、公共事業(yè)單位等各種行業(yè)）從事設備維修、設備管理、設備安裝調試及機電設備營銷等工作。

5、薪資水平相對較高，勞動強度相對較小；

在各種加工制造類企業(yè)中，設備維修人員的工資高出平均水平的百分之四十左右。年薪幾十萬渴求一人的企業(yè)更是比比皆是。

二、從事的職業(yè)以及崗位

大多數(shù)甚至所有企業(yè)都一致認為機電設備維修與管理專業(yè)應該培養(yǎng)從事企業(yè)設備維修保養(yǎng)工作、企業(yè)設備管理工作的技術型人才。

（1）從事設備維修及保養(yǎng)工作。無論是從事生產設備的企業(yè)還是使用設備的企業(yè)都需要一支自己的設備維修隊伍，有的企業(yè)認為企業(yè)維修人員的維修能力已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力，決定著企業(yè)設備的正常運行狀況。維修保障是戰(zhàn)斗力，更是再生戰(zhàn)斗力，所以很多企業(yè)已經(jīng)開始進行維修人員的儲備。同時，企業(yè)在運行的過程中不可避免的要淘汰一些設備，這些被淘汰的設備賣掉也不值錢，留著又沒有多大的用途，如果對其進行技術改造，讓舊的機器設備重新煥發(fā)生命活力，不但能延長產品的使用壽命，提高產品技術性能和附加值，改善和提高裝備素質，增強設備性能，延長設備使用壽命，不但能達到提高效益的目的，還可以為產品的設計、改造和維修提供信息，最終以最低的成本、最少的能源資源消耗完成產品的全壽命周期。

（2）企業(yè)設備的管理。是對企業(yè)設備進行綜合管理，保持設備完好，合理調度設備和安排生產、設備維修，不斷改善和提高企業(yè)技術裝備素質，充分發(fā)揮設備的效能，提高市場競爭能力重要舉措。管好用好生產設備，提高設備管理水平對促進企業(yè)進步與發(fā)展有著十分重要的意義。設備管理是企業(yè)內部管理的重中之重。企業(yè)進行生產經(jīng)

營的目的，是獲取最大的經(jīng)濟效益，企業(yè)的一切經(jīng)營管理活動也是緊緊圍繞著提高經(jīng)濟效益這個中心進行的，設備管理是提高經(jīng)濟效益的基礎。提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，簡單地說，一方面是增加產品的產量，提高勞動生產效益；另一方面是減少消耗，降低生產成本，在這一系列的管理活動中，設備管理占有特別突出的地位。生產設備是生產力的重要組成部分和基本要素之一，是我們從事生產經(jīng)營的重要工具和手段，是企業(yè)生存與發(fā)展的重要物質財富。設備的穩(wěn)定運行，必須建立在具備先進設備及良好的管理水平之上。生產設備無論從企業(yè)資產的占有率上，還是從管理工作的內容上，以及企業(yè)市場競爭能力的體現(xiàn)上，它都占有相當大的比重和十分重要的位置。設備管理是安全生產的保障。安全生產是企業(yè)搞好生產經(jīng)營的前提，根據(jù)有關安全事故的統(tǒng)計，除去個別人為因素，百分之八十以上的安全事故是設備不安全因素造成的，提高產品質量，增加產量，設備是一個重要因素。加強設備管理是提高質量、增產增收的重要手段。要確保安全生產，必須有運轉良好的設備，而良好的設備管理，也就消除了大多數(shù)事故隱患，杜絕了大多數(shù)安全事故的發(fā)生。設備管理是企業(yè)提高效益的基礎。

三、企業(yè)對人才素質、專業(yè)技能提出的要求

（1）專業(yè)基礎知識要扎實，接受新鮮事物的能力要強、現(xiàn)代技術等業(yè)務能力要努力學習并掌握。經(jīng)過崗位培訓后便能掌握各種新技術、新設備，適應現(xiàn)代化技術崗位的需要，業(yè)務能力較強，工作中體現(xiàn)的處理問題的能力也較強。

（2）動手能力要強。我在調研過程中，企業(yè)單位普遍認為本專業(yè)培養(yǎng)的學生必須有比較強的實際動手能力。就本專業(yè)而言，要求學生在機械設計基礎，機電設備管理，機電設備故障診斷與維修、機械制圖、機械部件的裝配、設備的維護和安裝、電氣系統(tǒng)安裝和檢修、液壓與氣動系統(tǒng)安裝調試等各方面的動手能力要求要強；能熟練使用設備維修、安裝調試等工作過程中常用的工具、量具、檢具等。

（3）不以自我為中心，集體觀念強，有較好的人際關系和團隊精神。一個企業(yè)能否發(fā)展，發(fā)展得怎樣，很大程度上取決于員工對企業(yè)的歸屬感及團結協(xié)作精神，同時也是一個企業(yè)文化建設水平的衡量指標。

隨著改革開放和科學技術的迅猛發(fā)展，設備的現(xiàn)代化水平空前提高，現(xiàn)代企業(yè)使用大型化、高速化、精密化、電子化、自動化的設備越來越多，使企業(yè)生產過程依賴設備和技術裝備的程度日益加深，生產設備對產品的產量、質量、成本的影響程度也與日俱增。因此，無論是從事生產、安裝、調試、維修和管理，企業(yè)都離不開學習我們本專業(yè)的人才?？梢姡覍W習本專業(yè)的知識和技能是正確的選擇。我堅信，在以后的工作中我能在設備維修與管理這個領域做出自己的成績！

第四篇：機電設備安裝與維修專業(yè)設置論證報告

關于機電設備裝配與維修專業(yè)設置論證報告

隨著我國機電工業(yè)的崛起，傳統(tǒng)的生產設備和工藝被自動化程度較高生產設備和工藝所代替，由此也帶來了產業(yè)工人的更新?lián)Q代，特別是沿海城市對人才需求量更大。為適應我國及我省機電工業(yè)的發(fā)展，加強機電設備裝配與維修示范專業(yè)建設已勢在必行。此外，加強機電設備裝配與維修示范專業(yè)建設對增加學校專業(yè)門類，擴大辦學規(guī)模，提高辦學效益也具有非常重要的意義。

學校在組織有關人員開展市場調查研究，聽取有關企業(yè)及政府部門對加強機電設備裝配與維修示范專業(yè)建設的意見基礎上，認真加以分析研究，認為加強機電設備裝配與維修示范專業(yè)建設是十分必要的、及時的，是適應我國機電工業(yè)的發(fā)展，適應本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對機電產業(yè)人才需求的舉措。

一、機電一體化技術專業(yè)的市場需求與展望

機電設備裝配與維修專業(yè)是一個新興復合型專業(yè)，它是隨著電子技術、計算機技術的高速發(fā)展應運而生的。傳統(tǒng)機械工業(yè)設備，主要依靠人工控制來完成工作。現(xiàn)在，隨著計算機控制系統(tǒng)和自動化設備在機械設備上的應用，機電設備裝配與維修技術的發(fā)展，先進的機械不斷出現(xiàn)，推動機械工業(yè)的生產技術水平顯著提高。

在中國的現(xiàn)代化大生產中，機械工業(yè)扮演著基礎產業(yè)和帶頭主導產業(yè)的雙重重要角色，機械產品貿易在我國進出口貿易總額中的比重日益增大。目前，我國的機械與電子工業(yè)合在一起，工業(yè)企業(yè)的職工、產值、銷售額約占全國工業(yè)的四分之一，年創(chuàng)造值占我國國民生產總值的十三分之一，年創(chuàng)造凈產值占我國國民收入的十二分之一。機械制造工業(yè)是中國工業(yè)中較大的產業(yè)之一。

隨著我國產業(yè)結構的調整，機電行業(yè)迎來新的發(fā)展機遇，但也將經(jīng)受產業(yè)結構整合和企業(yè)組織結構重組的雙重挑戰(zhàn)，高新技術的發(fā)展直接呼喚著適應市場需要的應用型人才。造就優(yōu)秀的機電技術人才是技術類院校的重要任務。

通過調查，我國機電產業(yè)的發(fā)展有廣闊的前景。從江西省發(fā)展規(guī)劃來看，機電產業(yè)已成為支柱產業(yè)。據(jù)分析，這兩年，IT產業(yè)及電子信息類企業(yè)的增長速度放緩。相反，機械制造類企業(yè)增長速度加快，越來越多的企業(yè)更新了設備。通過人才市場預測，機械類相關專業(yè)將是未來幾年的就業(yè)熱門，既掌握電子學、計算機技術和機械制造的基礎理論，又具備實踐操作能力的機電技術應用型人才將成為未來人才市場上的緊缺人才

綜上所述，我校加強機電設備裝配與維修專業(yè)建設對于促進地區(qū)經(jīng)濟繁榮是非常必要的。

二、機電設備裝配與維修專業(yè)的培養(yǎng)模式與課程體系

機電設備裝配與維修專業(yè)培養(yǎng)模式為知識與技能并舉，突出技能訓練，培養(yǎng)應用型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)具備從事機電設備裝配與維修專業(yè)方面崗位群所需的理論知識和應用能力，適應生產、建設、管理、服務等一線需要的應用型人才。學生應在掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識的同時，具有能從事機電產品和系統(tǒng)的設計、創(chuàng)造、運行、實驗的綜合職業(yè)能力和全面素質，適應生產、經(jīng)營、管理和服務等一線工作的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

學生在校期間，將系統(tǒng)地學習機電設備裝配與維修專業(yè)的公共、職業(yè)基礎和職業(yè)理論知識，注重實踐技能的訓練，具有機械設計應用和機械設備控制的基本能力，具有機械制造和計算機輔助設計能力。

按照培養(yǎng)目標，本專業(yè)的課程體系主要包括知識結構和專業(yè)能力結構。具體是：

1、知識結構。本專業(yè)在教育過程中，要以職業(yè)崗位為目標，以職業(yè)能力為本位，要求達到知識能力、素質結構合理，全面、綜合發(fā)展。掌握電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識；掌握典型機電設備的結構與工作原理；掌握工程材料及機械加工、液壓和氣壓傳動等方面的知識。初步掌握微機原理和一門計算機語言。學習一門外語，為畢業(yè)后應用打下基礎。了解本專業(yè)科學技術的新成就和發(fā)展趨向，具備查閱本專業(yè)技術資料的能力。

2、專業(yè)能力結構。要求學生畢業(yè)后能從事機電自動化設備安裝、調試、運行和維護等方面工作。具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件加工工藝規(guī)程的能力；具有簡單機電設備改裝的能力；掌握可編程控制器的原理及編程方法，會應用可編程控制器構成系統(tǒng)；具備通用微機操作及簡單維護技能；具有一定的讀圖能力，能繪制并看懂與本專業(yè)有關的各種圖紙；具有一定的組織管理、經(jīng)營管理能力、獲取信息和自學能力。

3、素質結構。具有較好的思想素質、人文素質、知識素質、科技素質和健康素質等，以適應社會發(fā)展和變化。

4、專業(yè)培養(yǎng)示范。注重全面素質培養(yǎng)，加強動手能力訓練。即達到“厚基礎、寬專業(yè)、高素質”的培養(yǎng)目標。

三、開設機電設備裝配與維修專業(yè)的必要性

1、社會需求情況

機電工業(yè)是國家的基礎產業(yè)，它為其它眾多行業(yè)提供必須的機電裝備和相關服務，是其它行業(yè)發(fā)展的先行官和后勤部。機電設備裝配與維修專業(yè)人才不僅服務于機電行業(yè)本身，也是各行業(yè)不可缺少的重要技術人才。隨著我國經(jīng)濟改革的深入和綜合國力的快速提高，對機電專業(yè)人才的需求也不斷增加。據(jù)國家教育部最新統(tǒng)計資料，機電專業(yè)畢業(yè)生深受很多部門歡迎，在國有企業(yè)和三資企業(yè)中均

位于前十名之內。據(jù)機電專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調查資料，在下述行業(yè)中機電設備裝配與維修專業(yè)人才需求十分旺盛。

1）機械行業(yè)

機械行業(yè)范圍甚廣，諸如通用機械，化工機械，礦山機械，機床行業(yè)，內燃機制造業(yè)等，因此其對機電設備裝配與維修專業(yè)人才的需求也十分迫切，畢業(yè)生也很容易在這些行業(yè)中找到用武之地。

2）電子與通訊行業(yè)

機電專業(yè)人才的就業(yè)趨勢中，除去機之外，電也是一個需求很大的部門，尤其是電子與通訊行業(yè)。由于電子、通訊的飛速發(fā)展，它們已經(jīng)成為了國民經(jīng)濟中發(fā)展最快、對國民經(jīng)濟發(fā)展起帶動作用的行業(yè)。正因如此，電子與通訊行業(yè)迫切需要各種層次的專業(yè)人才。

2、學校發(fā)展需求情況

為了提高全體國民的素質，我國正在進行一場深刻的教育改革，積極發(fā)展高等職業(yè)技術教育事業(yè)，切實培養(yǎng)出經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高度實用人才，是教育改革的重要內容之一。我校申請開設機電設備裝配與維修示范專業(yè)，正是滿足社會對機電方面人才需求的需要，是投身國家教育改革，調整專業(yè)方向和培養(yǎng)目標，促進學校發(fā)展的需要。

我校申報機電設備裝配與維修示范專業(yè)，可緩解我省及周邊地區(qū)對應用型人才需求的壓力。隨著科技進步，生產的發(fā)展，對機電方面的應用型人才的需求日趨明顯。我校適應了這一社會需求，并占有得天獨厚的地理優(yōu)勢。

我?；揪邆淞松暾堥_設機電設備裝配與維修示范專業(yè)的條件。多年的辦學已形成一套較為科學、規(guī)范的管理體系，并積累了較為豐富的教學經(jīng)驗，建設起一套能滿足教學和實際要求的實驗、實習設施，造就了一支具有深厚的理論基礎、豐富的教學和實踐經(jīng)驗，一專多能的“雙師型”的師資隊伍，申報機電設備裝配與維修專業(yè)，能充分利用我校的教育資源，進一步提高辦學效益，促進學校的改革和發(fā)展，必將為我省的現(xiàn)代化建設做出更大的貢獻。

3、學科發(fā)展需求情況

作為機電設備裝配與維修專業(yè)，其涉足行業(yè)之多位居各種行業(yè)前列。而在此專業(yè)中，應用型人才的需求占絕大多數(shù)。從對企業(yè)的用人需求調查來看，絕大多數(shù)企業(yè)需求的是具有一定理論水平、較強動手能力、能獨立解決實際問題的專業(yè)人才。從這一情況出發(fā)，我們認為只要措施得當，是可以培養(yǎng)出受企業(yè)歡迎的機電一體化技術專業(yè)人才的。我校設置機電設備裝配與維修示范專業(yè)之后，將直接帶動模具、數(shù)控、汽修等專業(yè)的發(fā)展，形成頗具規(guī)模的機械專業(yè)群體，加快實現(xiàn)辦學的規(guī)模效益，促進學校的良性發(fā)展。

四、設置機電設備裝配與維修專業(yè)的可行性

1、相近專業(yè)建設情況

我校從開設機電專業(yè)，隨著科技的發(fā)展，機、電兩方面的結合越來越緊密，我校機電專業(yè)在保證完成機電專業(yè)的教學內容的同時增加了機電結合方面的內容。我校在機電設備裝配與維修示范專業(yè)的建設創(chuàng)造了條件和做了前期嘗試。只要我們不斷努力，蓄意進取，突出職業(yè)教育的示范，充分利用在專業(yè)建設方面積累的經(jīng)驗和創(chuàng)造的條件并不斷使其發(fā)展，定能達到機電設備裝配與維修專業(yè)的培養(yǎng)目標。

2、現(xiàn)有師資情況

我校機電工程系現(xiàn)有教職員工42人，其中高級職稱4人，中級職稱12人，其中碩士研究生4人，是一支結構合理、敬業(yè)愛崗、綜合素質高的教師隊伍。我校教師中有從工廠中選拔來的工程師，他們具有豐富的實踐經(jīng)驗，既能動口又能動手，深受學生歡迎。

學院一直以就業(yè)為導向，緊跟市場需求，著重培養(yǎng)學生的動手能力。學院投巨資為機電專業(yè)興建了電工實訓室、PLC實訓室、單片機實訓室、光機電氣一體化實訓室和汽車駕駛與維修等實訓場所。培養(yǎng)了適應當前市場經(jīng)濟發(fā)展需要的，能夠掌握現(xiàn)代機電、自動控制技術基本知識的，并能在企業(yè)生產中熟練進行機床操作、維護等方面工作的“科技型、實用型、復合型”高等技術人才。

3、實驗設備情況

經(jīng)過多年的發(fā)展，我?；揪邆淞碎_設機電設備裝配與維修示范專業(yè)的辦學條件。學?，F(xiàn)有電工實驗室，另外還具有與其它專業(yè)共享的教學設施，如多媒體教室，微機室等。以上基本滿足機電設備裝配與維修示范專業(yè)的實驗時數(shù)和開出率的要求。

學校在調研企業(yè)時，在與企業(yè)相關領導和我校畢業(yè)生進行深入的交流和座談后，充分意識到隨著科學技術的不斷進步，社會人才需求格局發(fā)生了很大變化。機電技術專業(yè)作為電氣、自動化、機械制造等專業(yè)的補充與延伸，機電類應用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的對象。企、事業(yè)單位急需一線技能型操作人才，尤其是綜合技術應用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。正由于我校始終將“動手”放在首位，所以我校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎?？梢哉f，重視實踐，重視動手能力的培養(yǎng)是我校的辦學示范。

總之，無論從機電設備裝配與維修專業(yè)設置的必要性、可行性來看，還是從我校獨有的專業(yè)示范來看，我們有辦好機電設備裝配與維修專業(yè)的充要條件。我們堅信，經(jīng)過我們的不懈努力，我校機電設備裝配與維修示范專業(yè)必將發(fā)展成為一個受到社會各行業(yè)熱烈歡迎、學生踴躍報考、事業(yè)蓬勃發(fā)展的專業(yè)。

五、畢業(yè)生就業(yè)情況

到目前為止，我系為國家輸送了合格畢業(yè)生10000多人，就業(yè)率達98%以上。他們大多活躍在珠江、長江三角洲等發(fā)達地區(qū)，以“敬業(yè)精神好、綜合素質高、動手能力強、上崗適應快”在激烈的人才競爭中搶得先機，受到用人單位的歡迎。畢業(yè)生從用人單位不斷傳來好消息，升職、加薪的喜報頻傳，極大地鼓舞了教師的教學熱情和學生的學習熱情。

畢業(yè)生在企業(yè)及公司主要從事高低壓開關柜配線、（電腦）機臺操作、激光切割編程、GES高壓柜的制作、制冷空調設備產品的售后服務，機械設備維修、特種設備維修、機械冷加工、電子電器設備組配等工作。這些企業(yè)對我校人才需求正逐步擴大。

未來這些企業(yè)的發(fā)展趨勢非常好，人才需求缺口大，畢業(yè)生們在企業(yè)經(jīng)風雨見世面，從中領悟到要做好企業(yè)人才努力工作認真鉆研。從最基層做起，打好扎實的基礎。有10%的同學經(jīng)過幾年的鍛煉和企業(yè)磨合，走上管理崗位。我校有的畢業(yè)生從當初的一線員工做起，現(xiàn)在做到機加車間主任、電器車間主任等職務。

用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的能力和素質反映普遍良好，基本功扎實,應用能力較強，能夠團結協(xié)作,富于開拓和創(chuàng)新精神，受到用人單位歡迎.本專業(yè)畢業(yè)生敬業(yè)愛崗,踏實肯干,吃苦耐勞,實際動手能力強,綜合素質高，具有很強的社會競爭力學生整體素質較高，絕大部分同學能夠嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，努力工作，在業(yè)務方面和專業(yè)技術方面占有較大的優(yōu)勢.具體而言，思想積極政治素質高，思維活躍，視野開闊，創(chuàng)造性強，有較強的組織能力和綜合表達能力；善于鉆研，謙虛謹慎，勤學好問，能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，能將所學知識于實際工作緊密結合起來，在業(yè)務中起骨干帶頭作用,生活作風正派，人格健全，有較好的人際關系；整體觀念強，有團隊協(xié)作精神，愛崗敬業(yè)，不僅有許多學生受到用人單位的重用，走上了管理工作崗位，成為公司骨干和佼佼者；還有許多學生走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。

我校畢業(yè)生在企業(yè)中定崗定位準確，不理想化，腳踏實地從基層開始鍛煉，從而造就出明日的輝煌，得到企業(yè)和社會的認可。他們在工作中注意技術研究開發(fā)及設備的使用，做工耐心、精心、細心、有責任心，誠信、敬業(yè)精神在他們身上得到體現(xiàn)。在適應企業(yè)的工作環(huán)境和技術環(huán)境同時，在企業(yè)發(fā)揮著重要作用。

六、專業(yè)論證結果

本專業(yè)以社會需求為導向，以專業(yè)技術應用能力和專業(yè)素質培養(yǎng)為主線，以優(yōu)化專業(yè)教學內容,課程體系為重點，加強專業(yè)教材建設，教師隊伍建設和實踐教學基地建設，逐步形成示范鮮明的高職辦學模式，通過校企合作,理論和實踐相結合的途徑,把學生培養(yǎng)成有扎實的專業(yè)知識，熟練的實踐能力,能夠適應機電

行業(yè)中多種技術崗位群的應用型技術人才需求。此外，本專業(yè)也很注意培養(yǎng)學生的綜合素質,通過實訓，實習等教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的實際動手能力,使得本專業(yè)畢業(yè)的學生既能從事機電產品的設計與制造工作,又能夠勝任相關設備與系統(tǒng)的管理，維護和操作，具有很大的靈活性。

通過對上述企業(yè)的走訪與調研，對機電類行業(yè)技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認識，并積累了寶貴的經(jīng)驗，對示范專業(yè)教學改革有著重要的指導意義。隨著機電制造業(yè)的不斷發(fā)展，我國要成為世界制造中心，特別是沿海經(jīng)濟和制造業(yè)高速發(fā)展，為提高產品質量及加工效率，實施自動化生產，企業(yè)對高精度、高技術含量的的機電設備的需求已大勢所趨，機電技術技能人才已被各制造業(yè)部門引起足夠的重視，業(yè)內已出現(xiàn)嚴重缺口，這給技術類院校機電設備裝配與維修專業(yè)教學及其教學改革提出了嶄新的課題。

學校開辦機電設備裝配與維修示范專業(yè)，學校將這專業(yè)確定為今后重點建設主干專業(yè)。

這次調研達到了預期的效果，可以說是很成功的。通過這次深入的調研，我們了解機電一體化技術專業(yè)的新的發(fā)展發(fā)向和市場上的機電人才的需求，從而使我們在教學和培養(yǎng)方向更有方向性和針對性。

江西冶金職業(yè)技術學院

2012年5月25日

第五篇：機電設備與維修專業(yè)介紹

機電設備維修與管理

[訪問次數(shù)：124]2009-3-27

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械設計、制造、安裝、維護、檢修等專業(yè)基礎知識與應用技能，能從事設備工程領域的機械設備設計制造、維修管理、設備技術改造工程和生產現(xiàn)場管理等方面的高級技術應用性專門人才。

主要課程：本專業(yè)主要學習通用機械裝備、冶金裝備、石油裝備等典型生產設備專業(yè)知識，核心專業(yè)課程有：機械制圖及CAD、機械原理、機械設計、工程力學、液壓傳動、機械制造技術、冶金機械裝備、石油機械裝備、設備工程學、機械設備安裝與維護技術、設備工程決策與評估等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生重點面向冶金、石油、機械制造行業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高。