第一篇：如何關(guān)心大學(xué)生村官的成長(zhǎng)

如何關(guān)心大學(xué)生村官的成長(zhǎng)

重陽(yáng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官共14人，分別在鎮(zhèn)的各個(gè)村任職，并已融入農(nóng)村，發(fā)揮自己的作用，為重陽(yáng)鎮(zhèn)注入新的活力，如何讓大學(xué)生村官更快的成長(zhǎng)起來(lái)？如何讓大學(xué)生村官有更好的前途？重陽(yáng)鎮(zhèn)立足于大學(xué)生村官的角度，制定了以下幾項(xiàng)措施：

一、工作上給予最大支持

1、一領(lǐng)導(dǎo)帶一名村官，傳、幫、帶

重陽(yáng)鎮(zhèn)政府實(shí)行一名副職領(lǐng)導(dǎo)帶一名大學(xué)生村官，這些領(lǐng)導(dǎo)都是都是大學(xué)生村官所在村的包村干部，他們都有多年的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)，這樣能使村官們更全面、更快捷的了解村里基本情況，掌握農(nóng)村的工作方法，更快融入工作。

2、一月一匯報(bào)，一月一總結(jié)

重陽(yáng)鎮(zhèn)政府要求村官們一月匯報(bào)一次工作，這樣能更好的了解他們的工作情況，及時(shí)解決遇到的困難，并針對(duì)他們的問(wèn)題，認(rèn)真分析，并給予幫助，提供基層工作經(jīng)驗(yàn)，使之更好的適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境。

3、分配到各個(gè)崗位

針對(duì)大學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，特長(zhǎng)，及自己的興趣，愛(ài)好，分別他們到辦公室、派出所、計(jì)生所等各個(gè)部門(mén)，一方面使之幫助各個(gè)部分處理一些工作，最重要的是讓他們從不同的角度了解農(nóng)村現(xiàn)狀，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己能力。

二、學(xué)生上給予最大幫助

1、結(jié)合農(nóng)作特點(diǎn)，深入調(diào)研寫(xiě)報(bào)告

為了他們的工作情況以及對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)，常常出一些題目，讓他們到各自村里進(jìn)行調(diào)研，把了解的情況，自己的想法，認(rèn)識(shí)，總結(jié)出來(lái)，大家一起探討。如：如何將秸稈禁燒工作落實(shí)的實(shí)處？農(nóng)村戶(hù)籍制度改革的方向？嚴(yán)禁陡坡開(kāi)荒的現(xiàn)實(shí)意義及對(duì)策？農(nóng)村新型養(yǎng)老保險(xiǎn)的特點(diǎn)？農(nóng)村五保老人如何安置等，這些題目反映的正是農(nóng)村工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是最基本的問(wèn)題，如果把這些問(wèn)題研究透徹，清楚，在深入實(shí)際，就能更好的解決農(nóng)村基層工作問(wèn)題。

2、注重平時(shí)積累，循序漸進(jìn)

鎮(zhèn)長(zhǎng)王培慶同志經(jīng)常與大學(xué)生村官們進(jìn)行交流，談心。把自己對(duì)村官這個(gè)崗位的理解和認(rèn)識(shí)，以及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，講個(gè)他們聽(tīng)，希望有所幫助，時(shí)常提醒他們要注意學(xué)習(xí)，注重平時(shí)積累，并把自己在平時(shí)閱讀中遇到的一些好的文章，剪切下來(lái)，進(jìn)行復(fù)印，讓大家一起學(xué)習(xí)，分享。

三、生活上給予最大關(guān)心

1、統(tǒng)一住宿，確保安全

為確保他們的安全，方便交流，鎮(zhèn)里決定讓他們集體住在鎮(zhèn)上，安排房子，床位。為了讓他們有一個(gè)舒適的住宿環(huán)境，鎮(zhèn)里定期到村官的房間里查看情況，并詢(xún)問(wèn)有什么需要幫助。冬天來(lái)臨，為了防止房間玻璃有漏缺，鎮(zhèn)里對(duì)村官們的住所進(jìn)行一一檢查。

2、調(diào)節(jié)飲食，減免伙食費(fèi)

考慮到村官們收入和飲食營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，并對(duì)他們進(jìn)行了早餐補(bǔ)助，每天減免一定的伙食費(fèi)，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

總之，無(wú)論是在生活上、工作上還是學(xué)習(xí)上，鎮(zhèn)里立足于每個(gè)村官都能快速健康成長(zhǎng)的角度，竭盡所能的給予幫助，相信在鎮(zhèn)政府的關(guān)心支持下，重陽(yáng)鎮(zhèn)大學(xué)生村官一定能在今后的工作中表現(xiàn)出色，為社會(huì)輸送更優(yōu)秀的實(shí)用人才。

第二篇：大學(xué)生村官成長(zhǎng)經(jīng)歷

工作心得

轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)校園走上大學(xué)生村官的崗位已經(jīng)一年了?；仡欉@段時(shí)間的工作經(jīng)歷，感受頗深，既有對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的收獲，也看到了自身存在的許多問(wèn)題和不足。在農(nóng)村最基層經(jīng)受鍛煉，通過(guò)了解和配合村支部、村委會(huì)的工作，可以幫助自己奠定良好的思想工作基礎(chǔ)，積累寶貴的精神財(cái)富，讓我在實(shí)踐中領(lǐng)悟到“為人民服務(wù)”的真諦，體現(xiàn)自我價(jià)值，這對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展，都具有深遠(yuǎn)的影響。

這一年多來(lái)，我力所能及地參與了村上的很多工作，也接觸了很多的人與事。從剛開(kāi)始的幫助鎮(zhèn)里、村里整理資料，到后來(lái)配合村里興東水廠(chǎng)建設(shè)工作等等，作為一名大學(xué)生村官，作為村委班子的一員，我既感受到了肩上的重?fù)?dān)和老百姓對(duì)我們村干部的期待，又體會(huì)到了農(nóng)村工作的快樂(lè)和成就感。

對(duì)農(nóng)村情況的不熟悉、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不豐富等是我要面對(duì)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)是很有必要的不可避免的一系列問(wèn)題，多看多學(xué)更就是我最重要的方法。在工作中，一是向領(lǐng)導(dǎo)、村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，不斷提高自己的工作能力。二是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)踐提高自己。首先從了解農(nóng)村政策開(kāi)始，通過(guò)協(xié)助村干部工作，我曉得了收上繳，計(jì)劃生育，新農(nóng)保等一系列農(nóng)村政策。這些政策的學(xué)習(xí)對(duì)開(kāi)展農(nóng)村工作大有裨益。

通過(guò)一年的村官工作，我把自己的一些心得記錄下來(lái)，與大家分享，共同進(jìn)步。一是努力做好本職工作，積極協(xié)助村干部完成各項(xiàng)工作，完成各種文件資料的整理、上報(bào)等工作，負(fù)責(zé)好日常文件的發(fā)放、分類(lèi)匯總、檔案管理，認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議記錄，做到有據(jù)可依。積極落實(shí)鎮(zhèn)黨委政府安排的各項(xiàng)工作，比如農(nóng)村醫(yī)保，計(jì)劃生育，良種補(bǔ)貼等等。按時(shí)管理村務(wù)公開(kāi)欄，搜集信息，向村民宣傳惠農(nóng)政策、養(yǎng)殖防疫、農(nóng)機(jī)服務(wù)和計(jì)劃生育等知識(shí)。我兩次在村中黨員、群眾代表大會(huì)上播放關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容的《科學(xué)發(fā)展在水鄉(xiāng)-合陳篇》、《科學(xué)發(fā)展觀含義》等宣傳教育片。并更新了村務(wù)公開(kāi)欄，張貼了糧種補(bǔ)貼，預(yù)防H1N1，農(nóng)村

1醫(yī)保等內(nèi)容。我在村干部幫助下，整修村部，建立了省農(nóng)家書(shū)屋示范點(diǎn)，記錄、整理了近2000本圖書(shū)，現(xiàn)已正常開(kāi)放。

二是積極參與到村里具體工作中去，一個(gè)是協(xié)助各個(gè)自然村的村干部上門(mén)收

繳水費(fèi)，耐心做宣傳工作，在收水費(fèi)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村工作的復(fù)雜性和艱

苦性，工作不是一兩遍可以做下來(lái)的，必須多跑多說(shuō)，還得有技巧。二是配合黨

委政府建設(shè)塔子河工業(yè)園區(qū)工作，我們村是鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)所在地，要確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的順利入戶(hù)，所以有大量的征地工作要做，在征地過(guò)程中，我也學(xué)到了不少知識(shí)，一個(gè)就是先從好說(shuō)話(huà)的百姓入手，在宣傳的過(guò)程中，必須要反復(fù)強(qiáng)調(diào)是國(guó)家征地，大家都得征，制造一種氛圍，工作相對(duì)就容易些，對(duì)于極個(gè)別的靠田過(guò)活的百姓，還得通過(guò)調(diào)田的手段來(lái)解決。三是解決群眾需求，化解群眾矛盾。在新農(nóng)保繳納

過(guò)程中，我?guī)状螏腿罕姶U，辛苦是不辛苦，但畢竟是8000多塊錢(qián)那，心中非常

感謝群眾的信任。在化解村里矛盾時(shí)，要有耐心，要用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)。記得是清明

時(shí)，有個(gè)村民要盛黃豆，把桂山烈士墓旁的一顆樹(shù)拔了扔河里了，當(dāng)時(shí)有烈士墓的后人看見(jiàn)了，到村部向我反映，要那個(gè)村民道歉再把松樹(shù)栽上，我一看，讓他

重栽面子肯定拉不下來(lái)，拉倒吧，我自己借個(gè)鐵锨種上了，然后到那人家里做了

思想工作，后來(lái)就沒(méi)事了?；饷?，最好能身體力行，不要光嘴上說(shuō)說(shuō)，多做

事，老百姓都看在眼里的。

三是大膽創(chuàng)業(yè)、引領(lǐng)百姓致富，我剛來(lái)村里時(shí)，就想為村里百姓致富想些點(diǎn)

子。一開(kāi)始，是和新萬(wàn)村陳支書(shū)招商引資，與浙江老板聯(lián)系投資規(guī)模種值杭白菊，可是在水稻補(bǔ)貼上出現(xiàn)分歧，老板和百姓都不愿讓步，最后就沒(méi)談成。然后我把

目光放在村里現(xiàn)有的養(yǎng)殖蛋鴨的項(xiàng)目上，通過(guò)走訪(fǎng)，還寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告給鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)

審閱，問(wèn)題主要有兩個(gè)，一個(gè)是投資大難以推廣，一個(gè)鴨棚投資至少要十幾萬(wàn)，二是鴨糞有污染，不是長(zhǎng)久發(fā)展之計(jì)。后來(lái)我在和凌葛村的百姓聊天時(shí)，他們說(shuō)

到，搞創(chuàng)業(yè)要自己先弄，賺到錢(qián)，有技術(shù)了，老百姓才會(huì)跟著弄。后來(lái)我反復(fù)考

慮，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)致富百姓，必須從農(nóng)業(yè)入手，而農(nóng)業(yè)就是養(yǎng)殖和種植兩大類(lèi)，我們鎮(zhèn)

村在提水養(yǎng)殖上已成規(guī)模，但賺錢(qián)的都是些蟹老板，普通百姓得不到好處，所以

我想要從種植這塊入手，找風(fēng)險(xiǎn)小，投資少，有一定利潤(rùn)的項(xiàng)目才可以大面積推

廣。在合陳鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班上，我找到了臨城草莓創(chuàng)始人陸秀庭，與他合作引進(jìn)大

棚草莓種植項(xiàng)目，草莓具有周期短，采栽期長(zhǎng)，技術(shù)比較成熟，利潤(rùn)相對(duì)可觀的優(yōu)勢(shì)，但也存在銷(xiāo)售難的風(fēng)險(xiǎn)。不過(guò)我有信心把它搞好，原因有三，一是有鄉(xiāng)鎮(zhèn)

領(lǐng)導(dǎo)和村委會(huì)干部的大力支持，二是大棚種植是農(nóng)民增收的根本途徑，是可持續(xù)

發(fā)展的項(xiàng)目。三是我親自下田種，出去學(xué)技術(shù)。

通過(guò)一年的村官生活，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，比如政治理論水平欠缺，領(lǐng)導(dǎo)安排寫(xiě)一些關(guān)于農(nóng)村的工作情況匯報(bào)等材料，總感覺(jué)自己的理論水平不夠。

社會(huì)歷練也不足，做事情思考不夠周全。以后還要加強(qiáng)對(duì)自己各個(gè)方面的鍛煉，虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，提高農(nóng)村工作的實(shí)際本領(lǐng)，努力為群眾多辦事、辦實(shí)事，為新農(nóng)村建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

興化市合陳鎮(zhèn)桂山村

易成寶

2010.08.20

第三篇：大學(xué)生村官成長(zhǎng)檔案內(nèi)容

大學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容（胡緯義）

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、任村委會(huì)主任助理的任職文、任支部副書(shū)記的任職文。

3、考核結(jié)果反饋登記表。

4、10月份（日期自定）徐清明書(shū)記于之談心談話(huà)記錄。5、07、08年考核時(shí)的個(gè)人小結(jié)、個(gè)人鑒定、述職報(bào)告。

6、歷年得到的榮譽(yù)、表彰、參加過(guò)的培訓(xùn)記錄。

7、創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)材料（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目登記表、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、投資協(xié)議等）和相關(guān)照片（美亞服飾內(nèi)外照片）。

8、在村里的分工和工作內(nèi)容（已有）

9、剛到鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告和在博客上發(fā)表的文章。

10、民情日記（必須用黑色皮面本），從09年開(kāi)始寫(xiě)，保證1個(gè)月3—4篇。

大學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容（池猛）

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、任村委會(huì)主任助理的任職文、任村委會(huì)副主任的任職文。

3、考核結(jié)果反饋登記表。

4、10月份（日期自定）張懷軍鄉(xiāng)長(zhǎng)于之談心談話(huà)記錄。11、12、13、08年考核時(shí)的個(gè)人小結(jié)、個(gè)人鑒定、述職報(bào)告。歷年得到的榮譽(yù)、表彰、參加過(guò)的培訓(xùn)記錄。創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)材料（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目登記表和企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照）和相關(guān)照片（公司內(nèi)外景照片）。14、15、16、在村里的分工和工作內(nèi)容（已有）。剛到鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告和在博客上發(fā)表的文章。民情日記（必須用黑色皮面本），從09年開(kāi)始寫(xiě)，保證1個(gè)月3—4篇。

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、任村委會(huì)主任助理的任職文（補(bǔ)）、任村委會(huì)副主任的任職文（有）。

3、考核結(jié)果反饋登記表。

4、10月份（日期自定）王郁媛于之談心談話(huà)記錄。17、18、19、08年考核時(shí)的個(gè)人小結(jié)、個(gè)人鑒定、述職報(bào)告。歷年得到的榮譽(yù)、表彰、參加過(guò)的培訓(xùn)記錄。創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)材料（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目登記表、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、投資協(xié)議、股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議）和相關(guān)照片（大棚內(nèi)外照片）。20、21、22、在村里的分工和工作內(nèi)容（有）剛到鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告和在博客上發(fā)表的文章。民情日記（必須用黑色皮面本），從09年開(kāi)始寫(xiě)，保證1個(gè)月3—4篇。

大學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容（李偉）

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、任村委會(huì)主任助理的任職文（有）。

4、10月份（日期自定）陳建平鄉(xiāng)長(zhǎng)于之談心談話(huà)記錄。

5、創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)材料（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目登記表、營(yíng)業(yè)執(zhí)照）和相關(guān)照片（店面內(nèi)外照片和草莓大棚內(nèi)外照片）。

6、在村里的分工和工作內(nèi)容

7、剛到鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告和在博客上發(fā)表的文章。

8、民情日記（必須用黑色皮面本），從09年開(kāi)始寫(xiě)，保證1個(gè)月3—4篇。

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、任村委會(huì)主任助理的任職文（有）。

4、10月份（日期自定）陳建平鄉(xiāng)長(zhǎng)于之談心談話(huà)記錄。

9、創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)材料（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目登記表、營(yíng)業(yè)執(zhí)照）和相關(guān)照片（店面內(nèi)外照片和草莓大棚內(nèi)外照片）。10、11、12、在村里的分工和工作內(nèi)容 剛到鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告和在博客上發(fā)表的文章。民情日記（必須用黑色皮面本），從09年開(kāi)始寫(xiě)，保證1個(gè)月3—4篇。

大學(xué)生成長(zhǎng)檔案內(nèi)容（夏金波）

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、任村委會(huì)主任助理的任職文（補(bǔ)）、任村委會(huì)副主任的任職文（有）。

3、考核結(jié)果反饋登記表。

4、10月份（日期自定）姚克剛鄉(xiāng)長(zhǎng)于之談心談話(huà)記錄。23、24、25、08年考核時(shí)的個(gè)人小結(jié)、個(gè)人鑒定、述職報(bào)告。歷年得到的榮譽(yù)、表彰、參加過(guò)的培訓(xùn)記錄。創(chuàng)業(yè)實(shí)績(jī)材料（創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目登記表、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、投資協(xié)議）和相關(guān)照片（養(yǎng)豬場(chǎng)照片）26、27、28、在村里的分工和工作內(nèi)容（已有）剛到鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告和在博客上發(fā)表的文章。民情日記（必須用黑色皮面本），從09年開(kāi)始寫(xiě)，保證1個(gè)月3—4篇。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生村官成長(zhǎng)的思考

關(guān)于大學(xué)生“村官”成長(zhǎng)的思考

劉晶晶

自2008年以來(lái)，華池縣共接受三批66名高校畢業(yè)生擔(dān)任村黨支部書(shū)記助理和村委會(huì)主任助理。截至目前，共有30名大學(xué)生村官進(jìn)入村“兩委”班子，1名村官擔(dān)任村黨支部書(shū)記。三年來(lái)，華池縣始終堅(jiān)持把大學(xué)生“村官”當(dāng)后備干部來(lái)培養(yǎng)、當(dāng)優(yōu)秀人才來(lái)使用，以大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為帶動(dòng)，積極探索“有利于發(fā)揮作用、有利于激發(fā)熱情、有利于健康成長(zhǎng)”的管理機(jī)制，采取了一系列務(wù)實(shí)舉措，促使村官隊(duì)伍有效地推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生“村官”的在農(nóng)村的工作也得到了社會(huì)各界的充分肯定。關(guān)于對(duì)大學(xué)生村官管理工作的探索與實(shí)踐，我們主要做了以下工作：

一是搭建平臺(tái)，讓大學(xué)生村官融入基層。針對(duì)大學(xué)生剛走出校門(mén)、步入社會(huì)，面對(duì)基層基層艱苦的工作生活條件、復(fù)雜多變的工作環(huán)境，容易產(chǎn)生思想困惑等實(shí)際情況，我們通過(guò)組織大學(xué)生村官進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并不定期地舉辦不同類(lèi)型的專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)講授國(guó)家政策法規(guī)、全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、涉農(nóng)政策規(guī)定、基層工作方法、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等，提升他們的能力和素質(zhì)，促使其盡快轉(zhuǎn)換角色，提早進(jìn)入工作狀態(tài)。組建大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)，創(chuàng)建大學(xué)生村官Q(mào)Q群，大學(xué)生村官經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，提供服務(wù)和幫助，及時(shí)答疑解惑、交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織他們到本縣或外縣新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，更新觀念。二是落實(shí)待遇，讓大學(xué)生村官安心工作。嚴(yán)格審核任職村，確保將大學(xué)生村官安排到領(lǐng)導(dǎo)班子較強(qiáng)、村風(fēng)民風(fēng)較好、交通相對(duì)便利的新農(nóng)村建設(shè)示范村任職。在政治上充分關(guān)懷大學(xué)生村官，把他們擺到全縣新農(nóng)村建設(shè) 的大局中加以重視，在經(jīng)濟(jì)保障上，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放大學(xué)生村官生活補(bǔ)貼，并按照事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)辦理各類(lèi)保險(xiǎn)。三是創(chuàng)建載體，讓大學(xué)生村官放手創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)持以推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民為切入點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶助項(xiàng)目、提供項(xiàng)目咨詢(xún)?yōu)榇髮W(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開(kāi)通綠色通道。提供有力條件。截止目前，華池縣大學(xué)生“村官”共有7名大學(xué)生村官依靠當(dāng)?shù)刭Y源、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，建立了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，涵蓋了舍飼養(yǎng)殖絨山羊、沙棘種植、蔬菜大棚、暖棚養(yǎng)豬以及養(yǎng)殖垂釣等多個(gè)行業(yè)，并建成了2處大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地，對(duì)其他的大學(xué)生村官和當(dāng)?shù)卮迕穸计鸬搅撕芎玫氖痉稁?dòng)作用。

雖然，我們對(duì)大學(xué)生村官的管理取得了一定成效，村官自身也不斷地工作中得到了鍛煉和培養(yǎng)，但是當(dāng)好大學(xué)生村官的更大意義卻不僅在于此。我們知道，農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作的基礎(chǔ)，是農(nóng)村各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨聯(lián)系農(nóng)民的紐帶。目前，由于村級(jí)班子年齡結(jié)構(gòu)老化、文化程度偏低、思想保守、綜合素質(zhì)不高等原因，部分村班子沒(méi)有發(fā)展思路，不符合新一輪農(nóng)村改革的要求，嚴(yán)重制約了本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)度。而大學(xué)生“村官”這個(gè)群體具有文化素質(zhì)高、思想開(kāi)放、接受新鮮事快、民主意識(shí)強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，又在農(nóng)村工作生活了三年時(shí)間，他們對(duì)農(nóng)村生活感悟深刻，熟悉村情民意，又或多或少地參與了村班子的管理工作，如果能讓他們繼續(xù)在村上留任，成為新農(nóng)村新一代的黨組織書(shū)記隊(duì)伍中的一員，則正好可以彌補(bǔ)當(dāng)前村級(jí)班子的不足。但是，一方面由于大學(xué)生村官長(zhǎng)期生活在校園這種相對(duì)特殊的環(huán)境中，考慮問(wèn)題過(guò)于理想化，不善于和人打交道，對(duì)于農(nóng)村基層組織相對(duì)比較陌生。到村任職之后，僅僅在村上充當(dāng)村干部秘

書(shū)、村文書(shū)或者辦事員的角色，雖然輔助作用發(fā)揮的好，但普遍缺乏建言獻(xiàn)策的意識(shí)。加之一部分大學(xué)生選擇當(dāng)村官是迫于就業(yè)壓力，或者是看重村官招聘時(shí)的優(yōu)惠政策，把村官當(dāng)作就業(yè)的跳板或者“鍍金”過(guò)程，沒(méi)有完全擺正自己的位置。另一方面，是農(nóng)村干部群眾對(duì)“村官”的認(rèn)識(shí)不夠，不少村干部認(rèn)為大學(xué)生村官遲早是要流走的，所以既不給他們明確的分工，也不給他們壓擔(dān)子、派任務(wù)，只讓他們輔助做填表、整理檔案等基礎(chǔ)性的工作。更有一部分村干部害怕大學(xué)生“村官”進(jìn)入村班子后會(huì)搶班奪權(quán)，撼動(dòng)他們?cè)靖畹俟痰睦骊P(guān)系，因而不愿意真心實(shí)意幫助村官鍛煉成長(zhǎng)，這些因素都將嚴(yán)重影響大學(xué)生村官在村班子里作用的發(fā)揮。

因而，要想使更多有能力的大學(xué)生村官繼續(xù)留村工作，并由大學(xué)生“村官”推動(dòng)村級(jí)黨組織書(shū)記隊(duì)伍向著年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展，我們有以下幾點(diǎn)建議：一是培養(yǎng)與使用同步進(jìn)行。使用是對(duì)干部最好的培養(yǎng)。讓大學(xué)生村官在農(nóng)村實(shí)踐中長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干，是培養(yǎng)大學(xué)生村官的有效途徑。這就要求基層黨組織要堅(jiān)持用其所長(zhǎng)、多壓擔(dān)子的原則，做到人盡其才、才盡其用，推動(dòng)大學(xué)生村官培養(yǎng)使用“規(guī)范化”，成長(zhǎng)路徑“多元化”。首先是負(fù)責(zé)具體事務(wù)。讓大學(xué)生村官在村里負(fù)責(zé)實(shí)質(zhì)性事務(wù)工作，讓他們充分感受到村級(jí)組織的信任和期望，從而積極主動(dòng)開(kāi)展工作，在處理具體事務(wù)中提高農(nóng)村工作能力，擺脫游離于村班子核心的尷尬局面；第二是大膽放手使用。有意識(shí)地給大學(xué)生村官交任務(wù)、壓擔(dān)子，盡可能多地安排他們參與中心工作和處理應(yīng)急事件，提高他們的應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力；第三是針對(duì)性培養(yǎng)。根據(jù)他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身特長(zhǎng)，創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)，把他們安排到最能發(fā)揮作用的崗位，充分發(fā)揮聰明才智，培養(yǎng)他們成為“社會(huì)管理型”、“創(chuàng)業(yè)富民型”以及“服務(wù)發(fā)展型”的大學(xué)生村官，讓他們?cè)诠餐某砷L(zhǎng)道路上發(fā)揮不同的作用。二是激勵(lì)與考核相互促進(jìn)。建議將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學(xué)生“村官”管理工作納入全縣年終綜合目標(biāo)管理考核中，通過(guò)建立考核機(jī)制和督查機(jī)制，采取民主測(cè)評(píng)、座談走訪(fǎng)等形式，考察各單位對(duì)大學(xué)生“村官”工作的重視程度和管理方法，以有效促進(jìn)大學(xué)生“村官”的成長(zhǎng)。同時(shí)，相關(guān)組織部門(mén)或各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)對(duì)大學(xué)生“村官”個(gè)人的工作建立科學(xué)合理、優(yōu)勝劣汰的的考核機(jī)制，并將考核結(jié)果作為續(xù)聘、獎(jiǎng)懲、干部選拔、選調(diào)生推薦、公務(wù)員考錄以及其他扶持的重要依據(jù)。把考核出來(lái)的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”選出來(lái)、留下來(lái)選派到村級(jí)黨組織書(shū)記隊(duì)伍中委以重任，以增強(qiáng)村班子的凝聚力和向心力，或者從符合《干部管理?xiàng)l例》的大學(xué)生村官中選拔一批基層素質(zhì)好，有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部，大膽選拔進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，從而實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子老中青合理搭配。同時(shí)，對(duì)多次考核不合格或者不稱(chēng)職的大學(xué)生“村官”予以處罰。三是扶持與保障發(fā)揮作用。創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生“村官”能在村上待得住、贏得干部群眾認(rèn)可的一個(gè)重要法寶。但是，村官們剛走出校門(mén)，既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、技能，也沒(méi)有資金、人脈，如果在沒(méi)有切實(shí)有力的政策保障，即使他們爭(zhēng)取到了小額貸款或者是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也很可能沒(méi)有能力完成好。因而，這就需要上級(jí)部門(mén)建立科學(xué)的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持保障機(jī)制，一方面對(duì)大學(xué)生“村官”在創(chuàng)業(yè)上進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，多建立創(chuàng)業(yè)幫扶項(xiàng)目，讓大學(xué)生村官有機(jī)會(huì)參與創(chuàng)業(yè)；另一方面對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和糾正，同時(shí)在稅收、市場(chǎng)、技術(shù)等方面給予大力支持和政策保障，要讓大學(xué)生“村官”能放心創(chuàng)業(yè)、大膽創(chuàng)業(yè)。

第五篇：幫助大學(xué)生村官成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

幫助大學(xué)生村官成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

幫助大學(xué)生村官成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

近年來(lái),**縣著眼于把大學(xué)生村官培養(yǎng)鍛煉成服務(wù)基層、服務(wù)群眾的一支重要力量，積極探索大學(xué)生村官成長(zhǎng)成才規(guī)律，通過(guò)建立多渠道培養(yǎng)、多崗位鍛煉、多角度幫扶和多元化管理機(jī)制，搭建大學(xué)生村官成長(zhǎng)平臺(tái)，為大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)群眾“鋪路架橋”。

一是多渠道培養(yǎng)，助大學(xué)生村官成長(zhǎng)。結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，多渠道開(kāi)展大學(xué)生村官教育培訓(xùn)。學(xué)理論,依托黨員干部教育培訓(xùn)，開(kāi)展政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和法律法規(guī)培訓(xùn)，為大學(xué)生村官做好農(nóng)村工作打牢政策理論基礎(chǔ)；長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)其進(jìn)行農(nóng)技服務(wù)、矛盾化解等群眾工作方法培訓(xùn)，為大學(xué)生村官全面熟悉和做好農(nóng)村工作奠定基礎(chǔ)；提能力,安排他們參與矛盾糾紛調(diào)處、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、處置突發(fā)事件等急難險(xiǎn)重工作，幫其提高做群眾工作、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

二是多崗位鍛煉，助大學(xué)生村官提素。堅(jiān)持“下派上掛相結(jié)合、雙崗鍛煉增素質(zhì)”的思路，全面注重在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生村官。“下派”就是在村級(jí)組織中為大學(xué)生村官提供村黨總支記助理或村委會(huì)主任助理的職務(wù)崗位，進(jìn)一步加強(qiáng)他們?cè)诨鶎右痪€(xiàn)工作能力素質(zhì)的提升?！吧蠏臁本褪遣扇「鄬W(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉的方式，適當(dāng)抽調(diào)大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓他們做到理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，不斷提高開(kāi)展農(nóng)村工作的整體素質(zhì)。

三是多角度幫扶，助大學(xué)生村官成熟。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)老干部、村干部“3+1”幫帶機(jī)制，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全力幫帶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好“思想導(dǎo)師”，及時(shí)掌握心理動(dòng)態(tài)，著重加強(qiáng)思想引導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，促使大學(xué)生村官堅(jiān)定服務(wù)基層的信心。機(jī)關(guān)老干部當(dāng)好“理論導(dǎo)師”，負(fù)責(zé)在開(kāi)展群眾工作中傳授交流溝通、政策引導(dǎo)、情感建立和維系等經(jīng)驗(yàn)方法，提升大學(xué)生村官農(nóng)村工作技能。村干部當(dāng)好“工作導(dǎo)師”，幫助大學(xué)生村官摸清村情戶(hù)情，熟悉村規(guī)民約，學(xué)會(huì)處理日常村級(jí)事務(wù)，提升解決農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

四是多元化管理，助大學(xué)生村官成才。推行“管理—考核—培養(yǎng)”三位一體管理辦法。完善管理制度，將大學(xué)生村官表現(xiàn)納入日?？记诠芾?，實(shí)行“一月一匯報(bào)、一季度一報(bào)、一年一評(píng)”的工作制度，即每月向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況、每季度作工作小結(jié)、每年年終進(jìn)行考核。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的日常管理。注重評(píng)議考核，建立考核和期滿(mǎn)考核的常態(tài)化機(jī)制，采取公開(kāi)述職、民主測(cè)評(píng)等方式對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行定性考核評(píng)議，實(shí)行資料專(zhuān)檔保存，作為推優(yōu)或續(xù)聘的重要依據(jù)。強(qiáng)化激勵(lì)培養(yǎng)，綜合評(píng)判每位大學(xué)生村官的潛能素質(zhì)，鼓勵(lì)留村任職、參加公務(wù)員或事業(yè)單位考試、參與競(jìng)爭(zhēng)性上崗、自主創(chuàng)業(yè)，暢通發(fā)展渠道。近5年來(lái)，**縣大學(xué)生村官選聘流出率達(dá)71.5%，其中87.5%進(jìn)入了公務(wù)員和事業(yè)單位崗位。